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關于開展“知雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒”活動的通知

時間:2019-05-15 15:36:33下載本文作者:會員上傳
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第一篇:關于開展“知雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒”活動的通知

關于開展“知雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒”活動的通知

學校各支部、中隊:

為進一步弘揚雷鋒精神,大力弘揚雷鋒精神和青少年志愿服務精神,結合上級主管部門有關文件精神,學校團隊將開展相關活動,現將具體活動事宜通知如下:

一、活動主題:“知雷鋒、愛雷鋒、做雷鋒”

二、活動時間:2013年3月1日——3月5日

三、活動范圍:1—8年級全體學生

四、活動形式:本次活動分為三個階段

第一階段為宣傳階段(3月1日—3月3日):學校團總支、大隊部將利用周一國旗下講話并利用學校櫥窗、黑板報和校園廣播站等宣傳陣地開展宣傳雷鋒事跡;4—8年級各班出一期板報,板報分三個板塊分別是:學習雷鋒精神、交通安全教育、喜迎三八婦女節。

第二階段為實施階段(3月4日):各支部中隊要充分發動學生學習雷鋒的先進事跡,在校園內開展環境整治的志愿服務活動,由1—8年級全體學生在校園內開展一次清掃活動,創建清潔文明校園,用自己的實際行動去弘揚雷鋒精神。同時在三八婦女節即將到來之際,以“感恩父母”為主題,為自己的長輩做一件力所能及的事情。

第三階段為總結交流階段(3月5日):各支部、中隊召開主題團隊會,引導學生總結在學雷鋒活動中的經驗與不足,并展望今后將如何發揚雷鋒精神,立志做新時代的“活雷鋒”。

五、活動要求:

各支部、中隊接到此通知后,要高度重視、認真落實。屆時團總支大隊部將到各支部、中隊進行檢查。請各支部、中隊及時上報活動材料。活動期間團隊將聯合政教處進行監督并給予評比,評比結果納入年終考核中。

柴河學校團總支、大隊部

2013年3月1日

第二篇:知學找做雷鋒倡議書

周西小學開展“知雷鋒、找雷鋒、學雷鋒、做雷鋒”倡議書

親愛的少先隊員們:

51年前的3月5日,我們偉大的毛澤東主席作了“向雷鋒同志學習”的親筆題詞,并把3月5日定為學雷鋒日。至今,“雷鋒精神”激勵著我們一代又一代的中華兒女。

“雷鋒”,在中國已經不只是一個名字,而已經成了中華民族的精神。我們應把弘揚雷鋒精神同校園環境建設結合起來,大力弘揚雷鋒對黨、對祖國、對人民無限忠誠、助人為樂、無私奉獻、全心全意為人民服務的精神;弘揚“螺絲釘”精神和刻苦學習、艱苦奮斗的精神。

希望我校的每一位教師、學生都能夠弘揚雷鋒精神,從現在做起、從小事做起、從自我做起,努力提高自己的思想素質,為學校建設貢獻自己的一份力量。

在這個特殊的日子里,我作為周西小學的一名學生代表,向全體師生發出如下倡議:

一、熱愛集體,維護集體利益,熱心幫助有困難的同學。

二、保護校園環境,堅持每天打掃好并保持好清潔衛生。不亂丟垃圾,見到垃圾主動撿起,養成“文明衛生”的習慣,共同創建一個美麗的校園。

三、在校園內不吃口香糖,主動清理地面和墻壁的污垢。

四、不踐踏草坪,不毀壞校園綠化,愛護校園一草一木。

五、講文明禮貌,注意禮儀規范。

江都區武堅鎮周西小學

2014年3月3日

第三篇:學雷鋒 做雷鋒

學雷鋒 做雷鋒

生命不會永恒,但精神可以永存。

“學習雷鋒。好榜樣,忠于革命忠于黨,”在這陰雨纏綿的三月,這熟悉的歌聲,飄揚在整個校園,我們不只是要學好這首歌,更要學會雷鋒那高尚無私舍己為人的精神。

雷鋒做的好事,不計其數,雖然都是一些很普通的小事,既沒有像林則徐的虎門銷煙那樣震驚中外;也不會成為像“兩彈”元勛鄧稼先那樣的歷史功臣,但正是這一件件不起眼的小事,體現了他全心全意為人民服務的崇高思想,在黑暗的地方,他是一縷陽光,在干旱的地方,他是一股清泉,正是這樣一位把有限的生命投入到無限的為人民服務中去的雷鋒,正是這樣一種謙虛謹慎、不驕不躁艱苦奮斗的精神。所以,雷鋒是我們學習的榜樣,雷鋒出差一千里,好事做了一火車,哪里需要,那里就會有他的身影,一年365天,亦復如是,就像燦爛的朝陽每天都會從東邊升起一樣,也許是因為他出生于貧窮家庭,小小年紀父母相繼去世,他沒有家的溫暖,沒有父母的關愛,不得不寄人籬下他熟知那是怎樣一種凄涼痛苦的感受。所以他滿腔熱枕幫助了無數需要幫助的人,給予別人溫暖與關愛,在他真正高尚無私與堅強意志背后,或許也需要別人那真切的微笑與深情地感激來填補自己內心的空虛。三月是學雷鋒月,雖然這個勞動人民的好兒子,中國共產黨的優秀黨員,年僅22歲,就這樣和我們永別了?他的身體會化作塵埃,但他的精神,永遠活在我們心中,這樣就會有第二個。第三個??雷鋒。46年前,解放軍戰士劉英俊為使受驚的馬匹不傷到群眾而獻出了自己年輕的生命。事后,人們從她的日記中找到這樣的話:“一個人無論活多長時間,他的死,只要是獻給黨的壯麗的共產主義事業,那就是無限光榮的,有價值的。雷鋒能,我也能。”

1980年,身患癌癥的彭加木以“讓我的骨頭,為新疆的土壤多添一點有機質”的無畏精神,帶領科學考察隊走進羅布泊腹地,永遠留在了他鐘愛的那片土地??

而對于我們,學習雷鋒其實只要從身邊的小事做起。當老奶奶過馬路時,我們是否幫助了她?當新種的樹苗倒了,我們是否把它扶起;當小動物受傷時,我們是否會為他們精心的包扎??所以讓我們學雷鋒,做雷鋒,讓我們把雷鋒這種“有一分熱發一分光”的精神作為一種精神財富流傳后世,讓他成為祖國——這個五彩繽紛的百花園中,一道獨特的、永存的,風景線!

德清縣 新市鎮中四年級:吳立濤

第四篇:雷鋒的愛

雷鋒的愛

(文/成婷)

有一種愛,不因人們的贊頌而留存;有一種愛,不因沒有人的贊同而消失;有一種愛,沒有言語卻暖人心田;有一種愛······

你可曾聽過,有那樣一個人愿意為了一棵愛心樹,放棄整片利益林;你可曾知道,有那樣一個人堅守自己的崗位,至死不離;你可曾了解,有那樣一個人不愿手握玫瑰,而愿手留余香。我想無論是你,我亦或是它,都不會不知道有過這樣一個人:他年僅22歲,早年英逝;他好事做了一火車,卻被上天剝奪了生的權利;他好心為兄弟指路,卻無意被電桿砸死。我不知道我是應該說天妒英才還是說上天容不下世有好心人,我也不知道我是應該為她高興還是為他惋惜,我更不知道我應該怎樣去為他詮釋為他吶喊。但我卻知道,我該向他致敬。他雖只有22歲,但他卻用22歲的生命創造了無數個奇跡,感動所有的旁觀者,而這個讓足以讓我們可歌可泣的人民的好戰士有這樣兩個響徹整個中國的名字——解放軍,雷鋒。

還記得嗎?1962年8月15日,那是我們的英雄雷鋒在這個五彩繽紛的世界上留下身影的最后一個日子。驀然回首,1962年我還沒有繼承他的腳步來到這個世界,但我卻可以想象在那一天有多少人為他潸然淚下,為他心碎,為他惋惜。然而,在我知曉他的那一天,我沒有為他難過,因為我知道他的死是重于泰山的。還記得嗎?1963年3月5日,毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”,也許你曾經不知道這樣一個感動中國的人物,但在毛澤東題詞以后你就不應該說不認識了吧。我相信只要你看到他的事跡你也會像所有人一樣尊稱他為黨的好戰士,人民的后勤員。還記得嗎?當聽說自己的好兄弟家里缺錢是時,他毅然的把自己的津貼寄往遠方的喬家,最后還對喬安山說:“我們是好兄弟,你的母親就是我的母親”。還記得嗎?在沈陽火車站他拿出自己的積蓄幫助丟了車票和錢的大嫂買火車票時的那個堅定的身影,當別人詢問他名字及住址時,他脫口而出的是“我叫解放軍,家住中國。”還記得嗎?當人們都再與家人一起開心過年的時候,他卻請假幫忙打掃車站衛生。在你的記憶中,可有這樣一個人,他利用自己的業余時間去幫助那些孩子們做課外輔導;在你的記憶中,可有這樣一個人,他不顧別人反對,毅然決定風雨助人;在你的記憶中,可曾有這樣一個人,他會忍住燒傷的疼痛,繼續奮戰,而且謙虛謹慎,從不居功。

雷鋒,活在人們心里的“愛”神。他就向一滴水,滋潤著每一寸土地;他就像一縷陽光,照亮陷于黑暗的世界;他如同一粒微笑的谷粒,愿意犧牲自己哺育他人。他始終如一的堅守自己螺絲釘的職責,不氣不餒。在雷鋒語錄中我們看到這樣一句話:我愿意永遠做一顆螺絲釘”。有人說螺絲釘很小,是的,他的微小足以讓人們忽略,但是他卻以微小的身形做出了驚天動地的舉動。你可以否人螺絲釘的作用嗎?不,你不可以,因為任何一件大機器的組成都離不開小螺絲釘的鞏固。很多人都想做閃亮的鉆石,但比起鉆石,我更希望做一顆不起眼的螺絲釘,因為他不用去與別人爭奪光耀,卻讓人們永遠銘記。

“對待同志要像春天般的溫暖,對待工作要像夏天般的火熱,對待個人主義要像秋風掃落葉,對待敵人要像冬天般殘酷無情。”這是我在雷鋒語錄中看到的一段話,他用春夏秋冬來詮釋自己的人生態度,詮釋生命的進程,如此形象,引人深思。而他的行動,也讓我們感受到了他的堅持,他的言出必行。對于這樣一個可歌可泣的人民英雄我們難道不該為他譜一曲贊歌嗎?

第五篇:雷鋒活動

此次我們的雷鋒活動分為三部分。

一、理論學習。

我們組織全班同學一起觀看了關于學習雷鋒精神的新聞,幾位同學為大家朗讀了雷鋒日記,并討論了其中意義,和雷鋒精神在當代如何體現,大學生如何將這種奉獻精神發展與弘揚下去。

二、實際體現雷鋒精神。

雖然說拒絕形式主義,我們要將大愛融入到每天的生活中,但是在雷鋒日這一天,我覺得有必要讓大家看到更明顯的行動,讓大家明白這一天的意義。因此,我班一行人到二十三樓進行了義務桌椅擦拭,教室清潔。這座教學樓是我們每天上課的地方,讓這里更干凈,其實也是讓我們的生活學習環境更干凈。也許我們做的這件事很小,沒有多大影響,但是,也起碼代表了我們一個積極的態度,一顆樂于奉獻的心。

三、自主學習,互助友愛。

雷鋒精神中有一點特別突出,那就是互助友愛。這貫徹到我們身上,可以是生活中的幫助,互相關心。而就學生的任務來看,互助學習是最恰當的,所以,我們一班人以2~3人為一組,分成若干小組,一起去教室自習或去圖書館看書,組員之間可以探討課上的疑問,課后的習題,或者闡發自己的觀點,或者互相交流自己在某科學習的經驗和漏洞……這樣既幫助別人也提高了自己,一舉兩得。

總結:雷鋒精神是當時社會的需要,在現在物質極度發展的今天也是需要的。但僅僅是在雷鋒日一天的作為是不夠的,單純做義工活動也是片面的,我們需要結合我們的時代,來學習、看待、體現這種偉大的精神。而我們制藥一班在努力的往這個方向發展和進步,謝謝大家!

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