第一篇：問卷及答案(公務員和教師通用)

公務員、教師語言文字法規知識問卷

所在單位————

1．國家通用語言文字是指。（5分）

2．2006年5月26日，廣西壯族自治區第十屆人民代表大會常務委員會第二十次會議通過的《廣西壯族自治區實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》，從起施行。（5分）

3．公民有國家通用語言文字的權利。（5分）

4．各級人民政府應當采取措施，推廣普通話和。（6分）

5．國家通用語言文字的使用應當有利于維護，有利于國家統一和，有利于社會主義物質文明和精神文明建設。（6分）

6．學校及其他教育機構應當以為基本的教育教學用語用字。（5分）

7．廣播電臺、電視臺的應當以普通話為基本用語。（5分）

8．公共服務行業以為基本的服務用字。（5分）

9．提倡公共服務行業以為服務用語。（5分）

10．廣西黨政機關公務員普通話水平應當達到以上，在鄉鎮機關工作的公務員可以為三級乙等。95分）

11．國家機關以為公務用語用字。（5分）

12．廣西公共服務行業的播音員、解說員、導游員、話務員等特定崗位人員的普通話水平應為以上。（5分）

13．廣西教師普通話水平為以上，其中從事語文教學的教師和對外漢語教學的教師不得低于；縣人民政府駐地以外的鄉鎮、村學校的教師可以為以上，其中從事語文教學的教師不得低于。（12分）

14．廣西公文、公章、證件和名稱牌、指示牌、標志牌用字，招牌、廣告、告示等按規定使用少數民族文字或外國文字并同時使用中文的，應當使用。（5分）

15．廣西行政區域內的各種會議、展覽、慶典等活動的用字，應當使用。（5分）

16．城市公共場所的設施和招牌、廣告用字違反《廣西壯族自治區實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》規定的，由其所在單位或者相關主管部門給予，責令；拒不改正的，由管理語言文字工作的部門向社會公示。（6分）

17．經國務院批準，每年是全國推廣普通話宣傳周。2010年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。（6分）

18．當前國家推廣普通話的工作方針是。（6分）

語言文字法規知識問卷（答案）

1．普通話和規范漢字 2．2006年 7月1日 3．學習和使用 4．推行規范漢字

5．國家主權和民族尊嚴民族團結 6．普通話和規范漢字 7．播音、主持、采訪 8．規范漢字 9．普通話 10． 三級甲等 11． 普通話和規范漢字 12． 二級乙等

13． 二級乙等二級甲等三級甲等14． 規范漢字 15． 規范漢字

16． 批評教育限期改正 17． 9月份第三周第 十三 屆 18． “大力推行、積極普及、逐步提高 ”二級乙等

第二篇：小學生健康知識和健康行為問卷及答案

小學生健康知識和健康行為形成率問卷及答案

一、小學生應養成哪些個人衛生習慣？（正確答案：K）A、早晚洗臉； B、早晚刷牙；C、飯前便后要洗手； D、睡前洗腳；E、勤洗頭； F、勤洗澡；G、勤剪指甲； H、生吃瓜果要洗凈；I、不喝生水； J、不躺著看書。K、以上都是

二、什么情況下應洗手？（正確答案：I）

A、飯前便后應洗手； B、吃東西前應洗手；C、勞動（干活）后應洗手； D、玩游戲后應洗手；E、觸摸臟東西后應洗手； F、觸摸傳染病病人的東西后應洗手；G、到公共場所回來后應洗手； H、拿碗筷前應洗手。I、以上都是

三、小學生每天至少保持多長時間的睡眠？（正確答案：A）

A、10小時 B、8小時C、6小時 D、5小時

四、書寫、閱讀時，眼和書本的距離應是多少：（正確答案：A）

A、30-50厘米或一尺左右 B、80-100厘米或一尺半 C、二尺左右 D、不知道

五、為什么要及時理發和經常洗頭？（正確答案：C）A、理發和洗頭能夠清除頭發和頭皮上的污垢，頭屑、B、能清除病菌、預防頭癬、皮膚病，防止生頭虱。C、以上都是

六、為什么不能隨地大小便？（正確答案：D）A、污染環境 B、傳播疾病 C、不文明 D、以上都是

七、為什么不能喝生水？（正確答案：A）A、生水中含有細菌、蟲卵，可引起腸道傳染病（腸炎、痢疾、傷寒等）和腸道寄生蟲（蛔蟲病等）。B、營養不良C、感冒發熱 D、頭暈、乏力 E、以上都是

八、為什么不能吃腐敗變質食物？（正確答案：A B C）A、腐敗變質的食物中含有大量病菌和毒素，B、容易發生腸炎、痢疾等腸道傳染病

C、或發生食物中毒D、表現為：惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉，嚴重時甚至危及生命。

E、以上都是

九、挑食和偏食的害處：（正確答案：D）

A、導致營養不良 B、影響生長發育 C、容易患病，影響身體健康 D、以上都是

十、為什么飯后不宜馬上進行劇烈活動？（正確答案：A）

A、影響胃腸正常消化 B、可引起腹痛、惡心、嘔吐等，C、引起胃病 D、以上都是

十一、看書寫字時要注意什么？（正確答案：E）A、姿勢正確，B、光線適宜，C、眼與書本保持一尺左右距離，D、看書時間不可過久，走路時不看書。E、以上都是

十二、做眼球保健操有什么好處？（正確答案：D）A、消除眼睛疲勞 B、保持視力 C、預防近視眼 D、以上都是

十三、每天應該刷幾次牙？什么時間刷？（正確答案：A）A、每天應該刷兩次牙，早晚各一次 B、每天刷一次牙，早上一次 C、每天刷三次牙，早上、中午、晚上各一次 D、不知道

十四、怎樣保護牙齒？（正確答案：G）

A、吃東西后漱口； B、早晚刷牙；C、不咬過硬東西； D、不吃過冷過熱的東西；

E、睡前不吃東西； F、患牙病及時治療。G、以上都是

十五、為什么不能咬筆頭和手指？（正確答案：A）A、筆頭、手指不干凈（有細菌、蟲卵、塵土等），可引起疾病。B、影響牙齒和手指發育。C、以上都是

十六、為什么不能隨意挖耳朵？（正確答案：B C）A、挖耳朵是一種不衛生的習慣，B、易損傷耳道，引起發炎或長癤子，C、還可能損傷耳膜，引起中耳炎 D、不慎可能使聽力不降甚至造成耳聾。E、以上都是

十七、怎樣預防蛔蟲病（腸道寄生蟲病）？（正確答案：E）

A、飯前便后洗手； B、不喝生水；C、生吃瓜果、蔬菜要洗凈；D、不咬手指及筆頭。E、以上都是

十八、蛔蟲和蟯蟲主要寄生在人體的：（正確答案： A）A、腸道中 B、肝臟中 C、肺臟中

十九、怎樣預防沙眼？（正確答案：E）

A、每人一條洗臉毛巾； B、不用臟手揉眼睛； C、保持手帕、毛巾、臉盆清潔；

D、有條件的最好每人一個專用臉盆。E、以上都是

二十、為什么不能隨地吐痰？（正確答案：D）A、隨地吐痰是一種不文明的行為 B、痰液中含有病菌 C、隨地吐痰會污染環境，傳播疾病。D、以上都是

二十一、過十字路口時，應注意：（正確答案：B）A、無車通過時隨時可過 B、綠燈亮時走斑馬線過 C、紅燈亮時走斑馬線過 D、黃燈亮時走斑馬線過 二

十二、刷牙的正確方式：（正確答案：B）A、順著牙面左右刷 B、順著牙縫上下刷 C、隨便刷刷 D、無固定，方便就行

二十三、挑食和偏食的害處：（正確答案：A）A、導致營養不良，影響生長發育和健康 B、易患病C、影響學習D、不知道

二十四、喝生水、吃不干凈水果會導致：（正確答案：A）

A、腹痛、腹瀉 B、營養不良 C、感冒發熱 D、頭暈、乏力 二

十五、接種卡介苗能預防什么疾病？（正確答案：A）A、可以預防肺結核病B、可預防肝炎C、可預防流感D、不知道

二十六、兒童為什么要吃小兒麻痹糖丸？（正確答案：A）

A、可以預防小兒麻痹癥（脊髓灰質炎）B、可以預防佝僂病

C、可以預防流感 D、不知道

二十七、兒童計劃免疫（預防注射）可預防哪些疾病？（正確答案：F）A、百白破混合制可預防：百日咳、白喉、破傷風；B、卡介苗可預防結核病； C、糖丸可預防小兒麻痹； D、麻疹疫苗可預防麻疹； E、乙肝疫苗可預防乙肝。F、以上都是

二十八、為了有利于上好下節課，課間10分鐘的休息時間，我們應該：（正確答案：B）

A、抓緊分秒完成作業 B、到課外活動5—6分鐘 C、在教室內與同學聊天

二十九、預防齲齒“蟲牙”要：（正確答案：A）A、早晚飯后刷牙 B、看醫生 C、不知道

三

十、經常喝牛奶的好處是什么？（正確答案： C）A、營養豐富 B、可以補鈣 C、以上都是

三

十一、挑食是個壞習慣，會使我們身體得到的營養：（正確答案： A）

A、不全面 B、太少 C、太多三十二、四害是指什么?（正確答案：E）A、老鼠 B、蚊子 C、蒼蠅 D、蟑螂 E、以上都是 三

十三、被狗咬傷后怎么辦？（正確答案：A、B）A、用清水或肥皂清洗傷口 B、及時注射狂犬疫苗 C、不用管它 D、不知道

三

十四、蒼蠅、蚊子能傳播什么病？（正確答案：B C D）

A、蒼蠅傳播：腸炎。B、蚊子傳播：乙腦 C、蒼蠅傳播：痢疾、傷寒

D、蚊子傳播：瘧疾 E、以上都是 三

十五、衡量一個人是否健康的標準是什么？（正確答案：D）

A、身體沒有病 B、不胖不瘦，身體強壯 C、能吃能睡無大病 D、身體健康，心理健康和良好的社會適應能力 E、不知道

三

十六、預防感冒的有效辦法：（正確答案： C）A、冬天少外出活動 B、冬天少洗澡 C、鍛煉身體，增強體質 D、多穿衣服

三

十七、預防流感的主要措施是：（正確答案： C）A、吃補藥 B、服用抗生素 C、流感疫苗接種 D、不知道 三

十八、怎樣預防感冒？（正確答案：F）

A、鍛煉身體，增強體質； B、經常開窗通風換氣；C、隨氣候變化增減衣服； D、不去有病人家串門；E、感冒流行時不去公共場所。F、以上都是

三

十九、共用洗臉毛巾有什么害處？（正確答案： D）A、容易相互傳染沙眼 B、容易相互傳染紅眼病（急性結膜炎）C、容易相互傳染皮膚病 D、以上都是

四

十、怎樣預防肥胖癥？（正確答案：D）

A、要注意平衡膳食，控制碳水化合物和脂肪的攝入量； B、提倡吃植物油，少吃動物油； C、加強體育鍛煉。D、以上都是

四

十一、怎樣預防營養缺乏癥？（正確答案：D）A、食物多樣化 B、改變挑食和偏食的不良習慣；

C、加強運動以促進食物中營養素的吸收。D、以上都是 四

十二、如何科學用腦？（正確答案：D）A、學會勞逸結合，每天至少保證8小時睡眠，保證課間休息時間； B、采取積極休息的方法：如學習一段時間后聽音樂、下棋或進行戶外活動、課間休息走出教室等；C、各學科的學習安排要相對集中，輪換交替。D、以上都是

四

十三、講究睡眠衛生要注意些什么？（正確答案：G）A、睡眠時間至少保證8小時； B、按時睡覺，按時起床C、睡眠環境要有清新空氣，不要蒙頭睡覺；D、睡眠姿勢以右側或仰臥為好； E、選擇舒適的枕頭；F、睡前不宜看太刺激的電影、電視、驚險小說和從事重體力活動，更不要躺在床上看書 G、以上都是

四

十四、吸煙有什么害處？（正確答案：C）

A、煙草中的有害物質能損害呼吸系統 B、可引起支氣管炎、肺癌等。C、以上都是

四

十五、飲食衛生主要包括哪幾個方面？（正確答案： F）

A、一日三餐，定時定量； B、不挑食和不偏食；C、少吃或不吃零食； D、飯前便后要洗手；E、預防食物中毒。F、以上都是

四

十六、艾滋病是一種：（正確答案： C）A、呼吸道疾病 B、消化道疾病 C、性傳播疾病 四

十七、艾滋病的傳播途徑：（正確答案： A B C）A、通過性接觸 B、血液 C、母嬰傳播D、通過空氣、水、蚊蟲叮咬傳播 E、以上都是

四

十八、怎樣預防近視眼？（正確答案：E）A、改善視覺環境：注意用眼衛生，看書寫字要姿勢正確；堅持做眼保健操；課桌椅和采光照明條件均符合科學要求；B、保證每天1小時體育活動和充足的睡眠；C、常吃動物肝臟和胡蘿卜； D、每年至少檢查視力2次，發現視力減退應及時診治E、以上都是

四

十九、每天多吃一些水果就可以不吃青菜，是否正確？（正確答案： C）

A、不正確，B、因為青菜中含有大量的纖維素和葉綠素，對人體的健康極為重要，它是水果所不能代替的。C、以上都是

五

十、發生火警時應撥打火警電話號碼是：（正確答案： A）

A、119 B、120C、110 D、168

五

十一、需要醫療救護時，撥打的急救電話是：（正確答案： A）

A、120 B、119 C、110 D、168

五

十二、公安報警電話是什么？（正確答案： A）A、110 B、119 C、120 D、168

五

十三、發現有人觸電了，你認為馬上采取的措施是：（正確答案： B C）

A、拉觸電者 B、盡快報告成人來救援 C、切斷電源 五

十四、吃太多油炸的食物如（薯片）對身體：（正確答案： A）

A、有害 B、有益 C、無影響 五

十五、我們要多吃蔬菜，因為蔬菜可以供給人們所需要的：（正確答案： C）

A、蛋白質和脂肪 B、脂肪和糖類 C、纖維素、無機鹽和維生素

五

十六、人體的熱量主要來源于：（正確答案： A）A、糧食類食品 B、魚、肉類食品 C、水果和蔬菜 五

十七、碘缺乏病最方便、經濟的預防方法是：（正確答案： B）

A、常吃海帶 B、長期堅持食用碘鹽 C、常吃蔬菜

第三篇：公務員面試題及答案

你在上班的途中遇到一起車禍，肇事司機逃逸，你上前施救，不料被受傷者誤以為是肇事者，你怎么辦？

如果我在上班的途中遇到一起車禍，肇事司機逃逸，我上前施救，不料被受傷者誤以為是肇事者，你會根據具體的情況有區別的處理：

一、如果我是和肇事司機坐在同一輛車，“在上班的途中”司機把一個人撞傷后卻逃逸了，作為當事人之一的我雖然不是責任人，但作為一個公民，我仍然有義務幫助那位“受傷者”。如果受傷者看到我從“肇事的汽車”上下來，就以為我是“肇事者”，從而產生“誤會”。我首先要保持冷靜克制，耐心地和受傷者溝通，緩和受傷者的情緒。其次是要馬上報警，通知公安部門和交通部門到現場處理，如傷者傷勢較重還可以馬上聯系就近的醫院派遣救護車。三是要解釋清楚事實。這時候可能“受傷者”未必是完全理智的，未必相信你不是“肇事者”。因此要做兩手準備，一方面告知“受傷者”自己已報警，警察來調查自然會真相大白，請其保持冷靜。另一方面，要從邏輯上為其做推斷，證明自己的“清白”。如果自己是不會開車的，可以告知自己不會開車，所以不是司機，不存在撞傷對方的可能。同時為了證明自己沒有開車，也可以等警察到來后在“肇事汽車”的駕駛座上做指紋調查，因為自己是沒有開那臺車的，所以不可能是自己在駕駛座上保留有自己的指紋。

二、如果我僅僅是“在上班的途中”偶然經過某地（無論是步行還是坐車），剛好看到這個交通事故的發生。而我在“上前施救”時，受傷者在沒有弄清情況的前提下，誤以為我是“肇事司機”。這時候一方面我要告知其“肇事的汽車”的車牌號碼，并表示必要時愿意為其作證。另一方面，可以請第三者（或其他目擊者）為我自己作證。在做解釋的同時，我會立即報警通知警察到現場處理該事故。

如果在現場與受傷者或其家屬無法解釋清楚，我會一直保持克制，等待有關部門到現場處理。最后，無論誤會有多大，我相信有關部門到場調查取證后，一定可以真相大白。最后戴斌老師提醒大家，回答時應該謹記，無論結果如何，“我”仍然不會后悔自己在看到有人受傷時做出的“上前救治”的行為，因為只有這樣，我們的社會才會讓我們每一個人有“安全感”。

上級單位來執法檢查，領導讓你迎接檢查工作，你如何準備？

如果上級單位來執法檢查，領導讓我做迎接檢查組的工作，我會這樣做準備：

（1）了解檢查工作的目標。必須全面領會本次檢查工作的主要要求。

（2）確定宣傳目標。可以向領導匯報后，在執法檢查之前要召開單位全體教職工大會，進行一次迎接檢查的大動員，讓全體教職工都積極投身到迎接工作中來、。這樣一方面調動大家的積極性，另一方面也避免個別教師或員工不理解檢查工作的目標，認為檢查是領導的事，不能配合工作

（3）檢查組到來之前要尋找不足。根據檢查的要求和重點，進行全面的對照，尋找差距，查漏補缺，然后有針對性地進行整頓和準備。

（4）要制定一個迎接檢查的計劃，將各項查漏補缺工作分配到人，并明確必須完成的時間，使工作有條不紊，忙而不亂地進行，并減少漏落的可能。

（5）要確定一個接待計劃，列出檢查的內容和時間地點。如檢查組到達時間，下塌的地點，到我們單位后的聽匯報、聽課、參觀、開座談會等，做到心中有數，忙而不亂，并能正常開展各項工作。

（6）戴斌老師建議一定要在“事前”寫好工作總結及匯報材料。一份中心突出、反映全面的匯報材料是執法檢查的關鍵。同時要盡量運用較先進的現代信息工具匯報。比如對檢查組的匯報可以運用多媒體技術。

（7）最后戴斌老師建議注重“事后總結”，建議在總結時，既要肯定成績和經驗，也要指出缺點和教訓，從而發揚成績，吸取教訓。

另外如果考生希望能提更多的點來完善自己的答案，還可以把檢查工作的一些注意事項回答上去，這樣其實也可以從一個側面顯示考生思維的細致性和全面性：

（1）一定要做到實事求是。有不少單位為了迎接檢查，東湊西拼，弄虛作假，聽到的不少是吹的，看到的不少是借的，匯報是上下齊努力力爭“蒙”過檢查團。事實上很多檢查組的成員大多是很有經驗的“內部人士”，是“蒙”不過的，只不過有時礙于面子，不當場點破而矣。這樣做只會給領導留下一個壞印象，常會因小失大。對于存在問題和不足，可以在適當的時候，坦誠地說明，如能制定出奮斗方向和有關的整改措施，一般來說檢查組成員多是一線專業人士，一定會表示理解并客觀對待的。同時，弄虛作假會給以后的工作帶來負面影響，讓單位同事學會了說謊、欺騙，會大大削弱管理的說服力，并養成單位內“欺下蒙上”的不良習氣。

（2）一定要注意對資料的收集。收集齊全，分類合理，裝訂規范的檔案資料是工作匯報的驗證，是內部管理井井有條的寫照，是特色管理的展示，也是檢查工作的關鍵。資料的內容要完整，有全面反映的也有重點反映的，有反映結果的也有反映過程的；資料的形式要豐富多彩，應有文字的、圖片的、影印的等等；資料的擺放一定要根據檢查的要求和細則標準分類整理，便于檢查組領導進一步了解情況。

（3）對待檢查組一定要“謙虛好學”。首先，要根據檢查的內容不同和檢查組領導的分工，進行統籌安排單位的陪同人員，讓檢查組成員對各項工作的過程都有比較完整的了解，彌補匯報的不足。同時及時記錄存在的問題，并接受檢查組的指導。其次，檢查前動員所有的教職工，正確對待檢查，做到大大方方，有禮有節，實事求是地回答檢查組成員的提問，不瞞不藏，并認真聽取檢查組的指導意見，避免職工、領導兩者者說的不一樣，給人以弄虛作假之嫌。

（4）一定要注重“事后總結”。戴斌老師認為，其實檢查和迎接檢查都不是目的，更重要的是針對問題提出改進措施，這時的總結更具有針對性。因此總結時，既要肯定成績和經驗，也要指出缺點和教訓，從而發揚成績，吸取教訓。

國內一些單位高薪聘請海外歸國人才，而很多海外歸國人才在新崗位上工作一段時間后不能很好適應,工作績效不好,你如何看待這個現象?

首先我認為“國內一些單位高薪聘請海外歸國人才”這個現象是一個好的現象，一方面說明了目前國內許多企業是很重視人才的，愿意給予人才好的待遇，其實從另一個角度也減少了國內企業優秀人才的流失，此有利于國家的發展。而對于“很多海外歸國人才在新崗位上工作一段時間后不能很好適應,工作績效不好”這種現象，我覺得首先要理解，因為無論是“國內人才”還是“海外歸國人才”都有可能出現“在新崗位上工作一段時間后不能很好適應”這種情況，因此未必是因為“海外歸國人才”自身的原因而導致“工作績效不好”.當然，這里也有很大的可能是由于“海外歸國人才”自身的“不適應性”導致的問題，畢竟海外“工作理念”、“工作方式”“工作經驗”未必完全適應我國特殊的國情。因此我認為“海外歸國人才”無論其高超與否，都需要轉變觀念，讓在海外學到的優秀的“個人所學”與我國實際的國情相結合，從而有效地防止這一不好的社會現象。

假如你領導的能力沒你強，你會如何與他相處?

首先，領導的能力沒我強，是我自己的個人判斷，很可能是片面主觀的，我有這樣的思想，其實體現了一種浮躁的心態，應該平和心態，客觀評價。

其次，如果領導某方面能力真的不如我，我也沒有什么好沾沾自喜的。因為領導的能力在于管理和協調，他需要安排適合的人到適合的崗位，而不是要事必親躬、每件事都比手下人做的好。領導既然是我的領導，他就必然有值得我去學習揣摩的優點，我會多與領導和同事溝通，相互學習，借鑒好的工作方法和經驗，共同進步。

最后，作為一個國家工作人員，我會服從組織安排，無論在什么崗位上，都會端正態度，埋頭苦干，踏實工作，不染是非。

“失敗，對于強者來說，只是一個逗號；而對于弱者來說，就是一個句號”對此談談你的看 法。

“失敗，對于強者來說，只是一個逗號；而對于弱者來說，就是一個句號”，其涵義就是，失敗會使弱者止步，但強者是會逆流而上的。挫折擊退大批競爭者，使意志堅定者出人頭地。失敗能區分出意志的強弱，決定人的成就高低。

我認為這句話有可取之處。困難挫折是人生的常態，每一個人在奮斗中都會遇到失敗。看待失敗的心態，是強者與弱者的區別。人生就是一個面對問題并解決問題的過程，如果不被失敗打敗，任何失敗都是暫時性的。

人生的挫折和痛苦具有非凡的價值。勇于承擔責任，敢于面對困難，才能夠使人成長。每次挫折都能啟發我們的智慧，激發我們的勇氣；暫時的失敗是我們最終成功與失敗的分水嶺。為解決問題而付出努力，能使思想和心智不斷成熟。面對問題和解決問題的痛苦，能讓我們得到最好的學習。美國開國先哲本杰明·富蘭克林說過：“惟有痛苦才會帶來教益。”面對問題，強者不因害怕痛苦而選擇逃避，而是迎上前去，直至將其戰勝為止。對于一顆意志堅定、永不服輸的心靈來說，永遠不會有失敗；他跌倒了再爬起來，每一次失敗都會使一個勇敢的人更加堅定，發奮圖強。

但是，強者在遇到困難時不會止步，不代表他不調整自己前進的方向。強者不是無堅不摧的，遇到失敗，要找出失敗的原因。失敗必然有其原因，找到原因，提出針對性對策，才能不繼續失敗。

每個人因為特性都有自己適合的職位和工作，我們應該順勢而為。所以強者在前進的時候，應該先看清自己，認識自己，從自身特點出發，從實際出發

順境很難看出一個人的本性。面對困難，才能真正顯示我們究竟是怎樣的人。我認為，困難就像紙老虎，如果害怕它，它就會吃掉你；如果毫不畏懼，敢于正視，它就會落荒而逃。一個人的成就與他戰勝困難的能力成正比。我們新時代的新青年，不管遇到什么樣的打擊和失敗，都應該從容應對，臨危不亂，鎮定自若，學著清除前進路上的絆腳石，克服成功路上的障礙，否則就會一事無成。

有人說，合理安排時間，就是節約時間。對此你怎么看?

合理安排時間，就是節約時間，意思很簡單，說的是，合理安排時間，就能有效利用時間，提高時間利用率，不浪費不該浪費的時間，就是節約時間的一種方式。

時間管理是現代管理學的一個重要組成部分。對于個人來說，合理安排時間，可以提高工作效率，工作的時候認真工作，節省下來的時間用于休息，還可以提高接下來的工作效率。對國家、集體來說，合理安排時間，可以提高生產率，增加研發時間；集中精力辦事，辦更多的事。

合理安排時間，對我們公務員工作，也是十分有必要的。雷鋒同志說過，人生是有限的，為人民服務是無限的，我要將有限的人生投入到無限的為人民服務中去。既然人生有限，我們就更應該節約和有效合理的利用，才能更充分的為人民服務。

我上小學一年級的時候，父親就教育我，要自己管理自己的時間，安排好做事的先后順序，有條不紊的辦事情。他特地為我準備了一個本子，專門記錄每天要做的作業，做完一個打一個勾，不做完作業不可以吃飯和看動畫片。在父親的幫助下，我形成了良好的時間觀念，學習成績一直很好。老師同學讓我介紹經驗的時候，我也會向他們推薦這個方法。可是能和我一起堅持的人并不多，這也讓我認識到父親從小就幫我養成習慣的重要性，因為他也同時幫我養成了持之以恒的習慣。在今后的工作中，我仍然會發揚好的傳統，盡快融入工作環境。

老虎，獅子，牛，你喜歡哪一個，為什么？

這三種動物我更喜歡牛 原因如下：

第一、自孩提時代喜歡看《動物世界》這個節目，從小對老虎和獅子這些食肉動物的殘忍和兇狠耳濡目染，因此對于食草性動物特別是牛這種家畜有一種天然的好感。

第二、牛的性情溫順 勤勞踏實 吃苦奉獻的優秀品質使我印象深刻，淳樸，善良，憨厚更是和我的性格有很多相似的地方。正是具有這樣優秀的品格，才使得自己具有良好的人際關系和踏實肯干的敬業精神。

第三、俗話說：初生牛犢不怕虎，牛的倔強，牛的執著，牛的不拋棄，不放棄的精神更是值得自己深思和學習。

最后、在自己以后的工作中，一定要以一種俯首甘為孺子牛的精神去面對工作、生活和學習，努力學習，踏實工作，使自己早日成為一名優秀的國家工作人員。

領導堵車了，讓你臨時組織一下會議。

首先，先要了解領導堵車的情況，看領導大概能在什么時間趕過來，根據這個基本情況去組織會議，看領導是否能按時參加會議。

其次，如果不能及時參會，我會在第一時間告訴大家。自己先主持好會議的各項安排，要領會會議的精神和確定會議的主題，印發相關的會議資料，選好會議的主持人，提前宣讀會議的各項紀律規定，同時做好服務和后勤保障工作。

最后，如果領導在會議中途到達，我可以將會議的議程安排情況交給領導，讓領導能繼續按照會議的議程繼續進行。

談談你對“一日三省吾身”的理解?

第一、《論語》原文是這樣：“曾子曰：‘吾日三省吾身；為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？’”意思是說：“我每天必定用三件事反省自己：替人謀事有沒有不盡心盡力的地方？與朋友交往是不是有不誠信之處？師長的傳授有沒有復習？”

第二、在日常的工作學習中，我要秉承這句話的思想內涵，時刻反省自己，時刻要求自己，嚴于律己，寬以待人。特別是與朋友或同事相處應當以誠信為先，別人不管有什么困難，都要熱心和真誠的幫助他，另外要謙虛向別人請教，使自己每天都過得充實，使自己每天都有進步。

第三、作為一名即將踏入工作崗位的年輕人，要時刻以這句話告誡自己，使自己在工作崗位上能很好地處理各種人際關系，以便于更好地在自己的本職崗位上做好自己的工作。

“能力、責任、創新”，你認為那個最重要，為什么?

我認為能力、責任、創新都非常重要，但是這三者比較起來，我認為創新最重要。原因如下：

首先，這與我們國家提出的建設創新型國家的口號不謀而合，創新永無止境，創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。一個沒有創新思維的民族是一個沒有希望的民族。

其次，對于一個企業來講，如果每名員工都很有能力和責任心，就一定能使這個企業擁有持久的生命力嗎？我想一個企業要想擁有持久的生命力，創新還是第一位的。能力和責任實際上都應該是為創新服務的。

最后，作為我個人來講，當然一方面要提高自己各方面的能力，同時要不斷增強自己的責任心，另一方面最重要的是提高自己的創新意識，培養自己的創新精神，是自己能夠盡早為本部門本單位做出貢獻。

談你對金錢的看法? 首先，我們應該樹立一個正確的金錢觀，金錢僅僅是貨物交換的一個價值尺度，不能把金錢看做是萬能的，世界上有很多東西不是金錢就可以買到的，比如說健康、真愛和善良等。

其次，金錢是許多人為之奮斗的目標，但如果財富的追求僅僅體現在金錢數字的累進上，那么我們的人生就會顯得十分的機械而乏味，并無比蒼白.最后，個人總結。

你在辦公室值班,發生集體上訪,你怎么處理?

我認為首先要穩控上訪者的情緒，以免群眾因情緒激動而發生危害安全的惡性事件；其次要群眾推薦幾名代表，讓代表代替群眾說明上訪原因，避免人多而說不明白或者影響上班的正常秩序；重要的是要耐心傾聽，并及時開解，曉之以情，動之以理；最后要把人民利益放在首位，盡力解決，解決不了的，及時向上級匯報，并要及時給上訪群眾答復。

你剛到鎮機關上班,突然有上訪群眾圍住書記辦公室,領導讓你處理此事,怎么辦

1.盡量的穩住群眾的情緒，找到牽頭的人，把他們帶到別的辦公室，2.了解情況，事情的來龍去脈，能解決的就給他們當場解決，不能解決的要向領導匯報，你了解的情況

3.跟蹤事情進展，事情平息后寫一份報告交給領導。

人都說“以史為鑒”，但馬克思說“不能總讓死人抓住活人”，你是如何理解的？

事物是運動變化發展的，同樣一件事情，在不同的時期具體表現是不一樣的，總會有新情況和新問題。歷史是可以借鑒，但是不能照搬照抄，不能犯教條主義錯誤，一定要從當時的實際情況出發。我認為馬克思的這句話并沒有否定“以史為鑒”，而是強調要從現實的實際出發，具體問題具體分析。

假如你組織了一次培訓，但專家在前一個晚上說臨時有事，不能過來，你該怎么辦？

如果培訓很重要，那就得和專家進行溝通，和他詳細地說清楚培訓的重要性以及后果的嚴重性。曉之以情，動之以理。如果不行，看看是否有緩沖的辦法。例如，時間往后移一移，等專家處理完事情后馬上趕過來，在此期間先由學員進行討論或自學。如果不行那就看看是否有其他的培訓課程可以替代。

如果培訓不是太重要或緊急，而領導在關注的，那就需要向上級進行匯報，征求他的意見。然后以最快的速度，最有效的方式通知所有的學員。甚至第二天親臨現場解釋，您的態度如果誠懇的話，應該可以得到學員們的諒解。

基層的待遇差，條件又不好，你為什么要進入基層工作？

首先，待遇和條件不是我擇業的重要因素。小時候，我的父母就教育我說，人是為了活著而吃飯，但不能只為了吃飯而活著。捧讀名著《鋼鐵是怎樣煉成的》，英雄保爾柯察金也告訴我，人的一生應當這樣度過，能夠不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。所以，我認為，工作和事業才是我們每個人的立身之本。我在做職業規劃的時候，首先考慮的是怎樣才能更好的為社會服務，為人民做貢獻。

其次，我是一個剛離開學校走上社會的學生，并不了解這個社會，如果不能了解現實是什么，就不知道該怎么做才正確。而認識這個社會最好的工作就是基層工作。不了解社會，不做好基層工作，脫離現實，就容易犯錯誤。

最后，每一個年輕人，都會有遠大的理想和抱負，我也一樣，但是，任何理想要變成現實，都要付出艱苦卓絕、持之以恒的努力。像溫總理說的，仰望星空，腳踏實地。目前的我十分向往在基層這個適合年輕人鍛煉的平臺上，踏踏實實做工作，認認真真學經驗。如果將來組織認為我適合做基層工作，我就在基層崗位上奉獻一生；如果通過鍛煉，提高能力，組織認為我能夠參與一定的決策方針的制定，我也希望能在決策崗位，為人民作出貢獻。

現代人都抱怨時間緊張，你遇到時間緊張的情況怎么辦?

伴隨著經濟社會的發展，生活節湊的加快，很多的人，都有一種感覺，那就是時間不夠用。它也使很多的人，感受到了對生活的無助和困擾，那么怎樣才能，擺脫這樣的困境，以更加飽滿的情緒迎接未來工作的挑戰呢?

那我們就應該追本溯源，找到造成時間緊張的原因是什么。不難分析，造成時間緊張的原因大致有幾下幾種：

(1)很多人，對自己工作的定位不清晰，什么都想學，沒有針對性。針對此原因，應該從以下方面入手：第一，對工作有一個樂觀積極的態度;第二，對自己本身的素質以及所從事的工作有一個清晰的定位;第三，打消浮躁情緒，腳踏實地，擺正心態，找到自己的弱項，有針對的學習。

(2)由于職場競爭壓力的增大，每個人都很努力，為了使自己能在崗位上有更為出眾的表現，不得不加班加點的工作。第一，這是我們現在很多人不得不面對的現實，我們不能逃避的關鍵是正確的面對。第二，不要給自己施加過大的壓力，在體力和精力允許的范圍內，盡自己最大的努力工作。第三，不要為工作所累，關鍵是找到合適的方式和方法，把工作看成是一種樂趣。

(3)伴隨著知識經濟時代的到來，工作本身為我們提出了更高的要求，這就要求我們在努力工作的同時，還要不斷的汲取知識營養，不斷的完善和提升自己，這也是人們覺得時間不夠用的原因之一。第一，既然我們生活在這樣一個時代，那么就應該努力的適應這個時代的要求，而不要有任何的抱怨。第二，不能因為學習，耽誤了自己的本職工作，而是讓工作和學習相互促進，和諧共生。第三，應該利用更多的業余時間來學習，畢竟競爭是殘酷的，就業壓力又很大，因此，我們必須端正態度，找到一個，學習和工作的良好的平衡點，既不耽誤工作，又能多學習。

(4)有一部分的人，由于業務不熟練，工作效率不高，導致不能按時完成本職工作，感到時間不夠用。可能產生時間緊張的原因很多，而對我自己來說，這一點是最可能造成我時間緊張的原因。如果現實中出現這種情況，我會從如下方面入手：首先，不能手忙腳亂，而是靜下心來。其次，從原因入手。通過加強業務知識的學習，使自己逐漸對本崗位的業務有一個充分的了解和認識，并且上升一定的高度。再就是，加強業務的熟練程度，可以通過反復練習，找到適合自己的行之有效的工作方式，不斷的提高自己的工作效率。進而使自己在較短的時間內做更多的工作。還有一個方面就是，要對自己制定一個短期和長期的時間計劃表。具體到每一天，每一小時，不斷的充實自己，細化工作的流程。

再就是，工作期間排除私心雜念的干擾，專心致志，不斷的完善自己的工作方式和方法，全面提升自己的綜合素質，進而提升工作效率。相信經過自己的努力這樣的情形一定會有所改善的，并且會走上一個良性發展的道路。

單位組織網上投票，由于技術原因，造成網絡擁堵，群眾反映存在暗箱操作，你怎么辦?

(1)遇到這樣的事情，應該冷靜下來，仔細思考，積極應對。

(2)面對群眾的質疑盡快的對群眾做以宣傳，進而做出細致的解釋和說明。在查明原因之后，在相關的網站上對此進行詳細的解釋。向群眾說明，此事確是由技術的原因造成的，是由于硬件設備的承載量過小，技術參數的峰值，沒有達到硬性要求。希望能夠得到群眾的理解和原諒。并承諾會在最短的時間內，予以解決。

(3)針對造成網絡擁堵的原因，應該透徹的分析。并邀請專家來對此問題進行分析解決。然后采取有針對性的措施，加以處理，使得這一現狀得以較快的解決。盡快恢復網上投票，并對投票的結果，及時的加以公布。

(4)事后，針對此事，要加以總結。對可能發生的問題，做出充分的預測，并做好的應急對策。另外，一定要對日常的辦公設備做好定期的維護和檢修工作，把故障消滅在萌芽狀態。

第四篇：公務員作業及答案

平時作業一（第一章——第五章）

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.《中華人民共和國公務員法》自（c）起施行。

A.2005年4月27日 B.2005年7月1日 C.2006年1月1日 D.2006年7月1日 2.國家為提高管理效能和科學化水平，對公務員實行（d）管理。A．級別 B．行政 C．特殊 D．分類

3.下列哪些人員屬于公務員法所稱人員？（b）

A．在國家機關中工作的人員 B．依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員 C．履行公職的人員 D．行政工作人員 4.下列人員符合公務員條件的是哪個？（d）

A．張三，28周歲，研究生學歷，患精神分裂癥 B．李四，17周歲，身體健康，具有良好品行 C．王五為美籍華人，擁護中華人民共和國憲法 D．趙六，22周歲，身體健康，大專畢業 5.對于公務員職位，國家實行（a）。A．公務員職位分類制度 B．公務員職位津貼制度 C．公務員級別制度 D．公務員職位補貼制度

6.根據公務員法，（a）有權對具有職位特殊性，需要單獨管理的，可以增設其他職位類別？ A．國務院 B．全國人大 C．省級政府 D．地方政府 7.國家根據（b）設置公務員職務序列。A．公務員等級 B．公務員職位類別 C．公務員工資級別 D．公務員津貼 8.公務員法所稱領導成員，是指（c）。

A．機關內設機構擔任領導職務的人員 B．機關外設機構擔任領導職務的人員 C．機關的領導人員 D．機關隸屬機構擔任領導職務的人員 9.非領導職務層次在（b）以下設置？

A．省部級 B．廳局級 C．縣處級 D．鄉科級

10.公務員的職務應當對應相應的級別。公務員職務與級別的對應關系，由（b）規定。A．全國人大 B．國務院 C．省級政府 D．地方人大

二、多項選擇題（每題2分，共20分）1．公務員應當具備的條件（abcde）

A 具有中華人民共和國國籍 B 年滿十八周歲 C 具有正常履行職責的身體條件 D 擁護中華人民共和國憲法 E 具有良好的品行 2．只有具備以下（abc）條件才是公務員。

A 依法履行公職 B 納入國家行政編制 C 由國家財政負擔工資福利 D 在國家機關工作 3．公務員法實施后，原來實行參照管理的機關工作人員除了（ab）工作人員，大部分已列入公務員范圍。A 群團機關 B 行使行政職能的事業單位 C 政協機關 D 民主黨派機關 4．公務員主管部門是指（ab）

A 黨委組織部門 B 政府人事部門 C 各級政府機關 D 鄉一級公務員主管部門 5．國家公務員管理的基本原則有（abcde）

A 公平競爭 B 監督約束與激勵并重 C 德才兼備 D 分類管理 E 依法管理 6．公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為（abc）

A 綜合管理類 B 專業技術類 C 行政執法類 D 國內專家類 7.屬于國家公務員非領導職務序列的是（abd）A 辦事員 B 助理巡視員 C 副科員 D 調研員 8.我國公務員職位劃分類別和等次的依據是（abcd）

A 工作性質 B 責任輕重 C 難易程度 D所需資格 9.依照公務員法下列屬領導職務層次的是（abc）

A 國家級正職 B 省部級正職 C 廳局級正職 D 縣處級正職 E 鄉科級副職 10.依照公務員法下列屬綜合管理類的非領導職務是（abcde）A 巡視員 B調研員 C 副調研員 D主任科員 E辦事員

三、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述我國公務員的范圍。

2.各機關在設置本機關公務員具體職位時應依照哪些因素 答：1）職能;2）規格;3）編制限額;4）職數以及結構比例.3.“公務員應當執行上級做出的決定和命令”包含的正確含義有哪些?答：1)公務員服從和執行上級做出的決定和命令應當是上級依法做出的;2)公務員在執行公務時認為上級的決定和命令有錯誤的,可以向上級提出改正或者撤銷該決定和命令的意見,上級不改變決定或者命令,或者要求立即執行的,公務員應當立即執行;但是公務員執行明顯違法的決定和命令的應當依法承擔法律責任.4.公務員主管部門在綜合管理公務員的事務上的主要職能有哪些？ 答：1)研究制定公務員管理規范,組織公務員法律法規的實施工作。

2)對同級各機關公務員管理工作和下級公務員主管部門進行業務指導。3)對某些管理事務實施組織協調。4)對某些管理事務行使審核,審批權。5)監督公務員管理法律,法規的實施,對違反公務員法律法規的現象進行糾正和處理。

四、論述題（共20分）

我國公務員權利和義務的基本內容。

權利：1 獲得履行職責應當具有的工作條件;2 非因法定事由,非經法定程序,不被免職,降職,辭職或者處分;3 獲得工資報酬,享受福利,保險待遇;4 參加培訓;5 對機關工作和領導人員提出批評和建議;6 提出申訴和控告;7 申請辭職;8 法律規定的其他權利.義務： 模范遵守憲法和法律;2 按照規定的權限和程序認真履行職責,努力提高工作效率;3全心全意為人民服務,接受人民監督;4 維護國家的安全,榮譽和利益;5忠于職守,勤勉盡責,服從和執行上級依法做出的決定和命令;6保守國家秘密和工作秘密;7 遵守紀律恪守職業道德,模范遵守社會公德;8清正廉潔,公道正派;9 法律規定的其他義務.平時作業二（第六章——第十章）

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.新錄用的公務員試用期為（）。

A．3個月 B．6個月 C．12個月 D．24個月 2.招錄機關根據（）對報考申請進行審查。

A．希望的招錄標準 B．編制限額 C．人數 D．報考資格條件 3.體檢的項目和標準根據（）確定。

A．職位要求 B．健康人標準 C．本人情況 D．所有擬錄用人情況

4.錄用特殊職位的公務員，經（）批準，可以簡化程序或者采用其他測評辦法。

A．省級以上公務員主管部門 B．省級政府 C．全國人大常委會 D．國務院 5.非領導成員公務員的定期考核采取（）的方式。A．半考核 B．季度考核 C．兩考核 D．考核 6.考核的結果應當以（）形式通知公務員本人。A．口頭 B．書面 C．談話 D．公示

7.調整公務員職務、級別、工資以及公務員獎勵、培訓、辭退的依據是（）。

A．平時考核的結果 B．年終考核的結果 C．定期考核的結果 D．不定期考核的結果 8.領導成員職務按照國家規定實行（）。A．退休制 B．選舉制 C．輪換制 D．任期制

9.下列哪種公務員在選舉結果生效時即任當選職務；任期屆滿不再連任，或者任期內辭職、被罷免、被撤職的，其所任職務即終止？（）A．選任制 B．委任制 C．聘任制 D．合同制

10.下列哪種公務員遇有試用期滿考核合格、職務發生變化、不再擔任公務員職務以及其他情形需要任免職務的，應當按照管理權限和規定的程序任免其職務？（）

A．選任制 B．委任制 C．聘任制 D．合同制

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

1、國家公務員考核分為（）

A 考核 B平時考核 C 年終考核 D 年末考核

2、國家公務員的考核結果分為（）A 優秀 B 稱職 C 基本稱職 D 不稱職

3、國家公務員獎勵的種類（）

A 精神獎勵 B 物質獎勵 C 晉升獎勵 D 口頭獎勵 4.下列不得錄用為公務員的是（）

A 曾因犯罪受過處罰的 B 曾被開除公職的 C 曾受過記過處分的 D 年滿十八周歲的 5.錄用公務員，招錄機關依據（）,提出擬錄用人員名單，予以公示。A 考試成績 B 考察情況 C 體檢結果 D 群眾評議 6.對非領導成員公務員的定期考核的方式是（）

A 先由個人按照職位職責和有關要求進行總結。B 主管領導在聽取群眾意見后，提出考核等次建議。

C 由本機關負責人或者授權的考核委員會確定考核等次。D 定期考核要與平時考核相結合，定期考核以平時考核為基礎。7.公務員晉升職務，應當具備擬任職務所要求的條件和資格有（）A 思想政治素質 B 工作能力 C 文化程度 D 任職經歷 8.公務員晉升領導職務，按照下列哪種程序辦理（）A 民主推薦，確定考察對象

B 組織考察，研究提出任職建議方案，并根據需要在一定范圍內進行醞釀 C 按照管理權限討論決定 D 按照規定履行任職手續 9.國家公務員晉升包含有哪些情況（）

A 職務晉升 B 級別晉升 C 工資檔次晉升 D 職級晉升 10.我國公務員職務任免的主要方式是（）A 選任制 B 委任制 C 提名委任制 D 考任制

三、簡答題（每題10分，共40分）

1．關于考試錄用公務員的組織權限,公務員法是怎樣規定的？

中央機關及其直屬機構公務員的錄用由中央公務員主管部門負責組織;地方各級公務員的錄用由省級公務員主管部門負責組織,必要時省級公務員主管部門可以授權設區的市級公務員主管部門負責組織.2．國家公務員考核的內容。（德、能、勤、績、廉）3．國家公務員獎勵的原則。

1)精神鼓勵和物質鼓勵相結合的原則。2)公平合理，獎勵得當的原則。3)獎勵與懲戒相結合的原則。4)獎勵及時，注重實效的原則。4．國家公務員任免程序？

1）提出擬任職人選;2）考察;3）決定任命;4）下發任職通知

四、案例分析題（每題10分，共20分）案例分析一

某機關一名工作人員在考核中被定為不稱職,該工作人員認為機關對其作出的考核結果明顯不符合實際情況,向其所在機關申請復核,一個月后該機關作出了維持原考核結果的復核決定,該名工作人員在接到復核結果一個月后提出申訴。問:1.公務員對定期考核結果有異議的能否申請復核? 2.本案中受理復核以及申訴的程序有哪些不符合規定的? 3.該人員應該向哪個機關或部門提出申訴? 答：1．公務員對定期考核結果不服的可以申請復核.公務員法規定公務員對定期考核定為不稱職的可以申請復核或者申訴.2.本案中其所在機關在收到復核申請一個月后才作出復核決定,超過了公務員法規定的“三十日內作出復核決定”的期限;該名公務員在接到復核結果一個月后提出申訴超過了公務員法規定的“十五天”的期限.3.該名公務員應當向同級公務員主管部門或者其所在機關的上一級級機關提出申訴.案例分析二

某省在公務員的公開招考中,未按擬任職位所要求的資格條件錄用了一名人員,被他人舉報至有關部門.經調查證實,該省人事廳參與公務員招錄工作的一名工作人員徇私舞弊,通過制造“假學歷”將這名不具備資格條件的人員錄用.請問,根據公務員法這名工作人員違反了哪條規定?承擔的法律責任是什么? 答：本案中的這名工作人員的行為屬于公務員主管部門工作人員的違法行為.公務員法專門規定了對公務員主管部門工作人員違法行為的法律責任:濫用職權,玩忽職守,徇私舞弊,構成犯罪的,依法追究刑事責任;尚不構成犯罪的,給予處分.答案：

一、單選

1.C 2.D 3.A 4.A 5.D 6.B 7.C 8.D 9.A 10.B

二、多選

1.AB 2.ABCD 3.AB 4.AB 5.ABC 6.ABC 7.ABCD 8.ABCD 9.ABC 10.ABD

平時作業三（第十一章——第十四章）

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.公員執行公務時，認為上級的決定或者命令有錯誤的，可以（）。

A．向上級提出改正或者撤銷該決定或者命令的意見 B．向上級提出復議 C．要求上級立即改正 D．不能提出改正意見

2、公務員（）的，依照本法給予處分。

A．執行上級錯誤決定或命令 B．因違法違紀應當承擔紀律責任 C．違法違紀但情節輕微，經批評教育后改正D．意見與上級發生抵觸 3.公務員違紀的，應當由（）決定對公務員違紀的情況進行調查，并將調查認定的事實及擬給予處分的依據告知公務員本人。A．上級機關 B．監察機關 C．處分決定機關 D．紀檢機關 4.根據《公務員法》規定，公務員的處分形式不包括（）。A．記大過 B．降級 C．降職 D．撤職 5.處分決定應當以（）形式通知公務員本人。A．口頭 B．書面 C．公示 D．談話

6.機關根據公務員工作職責的要求和提高公務員素質的需要，對公務員進行（）培訓。A.業務 B.心理 C.素質 D.分級分類 7.公務員的培訓實行（）管理。A.智能 B.登記 C.職能 D.任職 8.對機關的交流決定，公務員（）。

A.應當服從 B.可提出異議 C.可申請復議 D.可拒絕執行

9.因地域或者工作性質特殊，需要變通執行任職回避的，由（）以上公務員主管部門規定。A.國務院 B.市縣級 C.縣級 D.省級

10.公務員實行國家統一的（）相結合的工資制度。

A.等級與工資 B.職務與級別 C.津貼與基本工資 D.職務與待遇

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

1.公務員法明確規定了十六項違法違紀的行為,下列哪些屬于法律規定的公務員違法違紀行為()A曠工或者因公外出,請假期滿無正當理由逾期不歸.B拒絕執行上級依法作出的決定和命令.C從事或者參與營利性活動,在企業或者其他營利性組織中兼任職務.D違反財經紀律,浪費國家資財.2.根據公務員法規定的幾項處分,下列()屬于處分種類: A記過 B 警告 C降職 D開除

3.國家建立專門的公務員培訓機構進行公務員的培訓,()屬于公務員培訓機構 A公務員培訓中 心 B管理干部學院 C各級黨校 D行政學院 4.公務員交流的方式有()種

A調任 B轉任 C下派 D掛職鍛煉 5.以下符合調任的條件的是:

A符合擬任職位要求的學歷.B具有符合職位要求的文化程度和工作能力.C曾經被開除公職的人員不得調任.D符合所任職位要求的工作經歷.6.公務員法明確規定了對有某些親屬關系的公務員在職務任用上需要回避的情況,以下哪些屬于需要回避的親屬關系: A夫妻關系B直系血親關系C三代以內旁系血親關系D近姻親關系 7.根據公務員職務任用回避的規定,以下哪些情況應當執行任職回避: A夫妻雙方在同一個處里工作的.B有親屬關系的一方任廳機關領導職務,另一方在其他廳局機關工作.C有親屬關系的一方任處長職務,另一方在該廳局的人事處任職.D有直系血親關系的雙方在同一個廳局的不同部門擔任主任科員.8.公務回避是在公務員執行公務時遇有法定情形需要進行回避的情況,下面哪些屬于公務回避的情形: A涉及本人利害關系的.B涉及與自己有親屬關系人員的利害關系的.C當事人與自己是戰友關系,可能影響公務執行的.D當事人與自己有積怨,可能影響公務執行的.9、我國公務員工資包括的基本形式有（）A 職務工資 B 級別工資 C 崗位津貼 D 工齡工資

10、我國公務員工資福利具有（）職能。A 保障 B 導向 C 激勵 D 調節

三、簡答題（每10分，共40分）

1.根據公務員法對處分行為的規定,處分決定作出的正確程序是怎樣的 ?答：1）初查.2）立案.3）調查取證.4）如實告知被調查的公務員.5）作出處分決定或者撤銷案件.6)以書面形式通知本人.2.我國公務員培訓四種基本類型。答：.初任培訓、任職培訓、專門業務培訓、更新知識，提高工作能力的在職培訓

3.簡述公務員工資制度應當遵循的原則.答：按勞分配原則.既體現工作職責,工作能力,工作實績,資歷等因素又保持不同職務,級別之間合理的工資差距.4.有法律規定的親屬關系的公務員需要進行任職回避,請問雙方應當回避的職務范圍是什么? 1)不得在同一機關擔任雙方直接隸屬于同一領導人員的職務.2)不得在同一單位擔任雙方有直接上下級關系的職務.3)不得在雙方擔任領導職務的機關中從事人事,組織,紀檢,監察,審計和財務工作.四、案例分析題（每題10分，共20分）案例分析一

X市教育局在新一批干部任免的公示期間,該局一名工作人員向教育局機關提出意見:認為該局擬任科長的一名公務員應當執行任職回避.教育局審查后直接做出了該名同志任職回避的決定.問:1.X市教育局做出的人事回避的決定程序是否合法?為什么? 2.列出需要任職回避的幾種親屬關系.3.公務員本人能否申請回避 其他人是否有權申請公務員回避.答：1.該教育局做出的回避決定程序合法.機關根據公務員本人或其他利害關系人的申請,經審查后做出是否回避的決定,也可以不經審查直接作出回避決定.2.公務員之間有夫妻關系,直系血親關系,三代以內旁系血親關系以及近姻親關系.3.公務員本人及其他利害關系人都可以申請公務員回避.案例分析二

A省某系統招錄了二十名公務員,在新錄用公務員任職之后該系統組織了對所有新錄用公務員的初任培訓,培訓時間為七天.問:1.該系統違反了公務員法有關培訓的哪些內容? 2.國家設立的專門的公務員培訓機構有哪些? 答：1.該系統在新錄用人員已經任職之后才進行初任培訓,違反了“初任公務員參加初任培訓合格之后才可以任職”的規定;本案中初任培訓的時間為七天違反了公務員法規定的初任培訓時間不少于十天的規定.2.國家設立專門的培訓機構,各級黨校,行政學院,公務員培訓中心,管理干部院校,培訓基地都是專門負責公務員培訓的機構.答案

一、單選

1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.D 10.B

二、多選

1.ABCD 2.ABD 3.ABCD 4.ABD 5.ABCD 6.ABCD 7.AC 8.ABCD 9.ABCD 10.ACD

平時作業四（第十五章——第十九章）

一、單項選擇題（每題2分，共20分）

1.公務員辭去公職，應當向任免機關提出（）申請。A.備案 B.公開 C.書面 D.口頭

2.公務員向任免機關提出書面申請后，任免機關應當自接到申請之日起____日內予以審批，其中對領導成員辭去公職的申請，應當自接到申請之日起____日內予以審批。（）

A.15 30 B.30 90 C.30 60 D.60 120 3.領導成員因工作嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣社會影響的，或者對重大事故負有領導責任的，應當（）。A.被要求免去領導職務 B.引咎辭去領導職務 C.停職反省 D.不準辭職，等候處理 4.對有下列哪些情形的公務員，不得辭退？（）

A.因私事自殺未遂，被確認喪失或者部分喪失工作能力的 B.患病 C.女性公務員在孕期、產假、哺乳期內 D.負傷 5.公務員辭職或者被辭退，離職前應當辦理公務交接手續，必要時按照規定接受（）。A.審查 B.檢查 C.審計 D.調查

6.公務員對涉及本人的處分不服的，可以自知道處分之日起（）日內向原處理機關申請復核。A.15日 B.30日 C.60日 D.90日

7.機關根據工作需要，經（）批準，可以對專業性較強的職位和輔助性職位實行聘任制。

A.國務院 B.省級以上公務員主管部門 C.市級以上公務員主管部門 D.縣級以上公務員主管部門 8.聘任制公務員按照國家規定實行（）。

A.位階工資制 B.聘用工資制 C.協議工資制 D.固定工資制 9.關于公務員兼職，下列哪項說法是錯誤的？（）

A.公務員可以兼職，但必須作出適當限制 B.公務員不得在企業或者其他營利性組織中兼職 C.為保證公務員廉潔勤政，公務員不得在機關外兼職 D.公務員因工作需要可以在機關外兼職

10.公務員辭去公職或者退休后從事與原工作業務直接相關的營利性活動的，由____主管部門責令限期改正；逾期不改正的，由____管理部門沒收該人員從業期間的違法所得，責令接收單位將該人員予以清退，并根據情節輕重，對接收單位處以被處罰人員違法所得一倍以上五倍以下的罰款。（）A.其原所在機關的上級公務員 省級以上工商行政 B.其原所在機關的同級公務員 縣級以上工商行政 C.其原所在機關的上級公務員 省級以上稅收 D.其原所在機關的同級公務員 縣級以上稅收

二、多項選擇題（每題2分，共20分）

1.公務員辭去公職有限制性條件的規定,即下列()情況下公務員不得辭去公職 A未滿國家規定的最低服務年限的.B重要公務尚未處理完畢,且須由本人繼續處理的.C在涉及國家秘密等特殊職位任職的.D正在接受紀律審查.司法程序尚未終結的.2.公務員有()情況,予以辭退

A考核兩次以上被評為不稱職的.B工作能力無法勝任現任工作的.C不履行公務員義務,經教育仍無轉改,不適合繼續在機關工作,又不宜給予開除處分的.D所在機關撤銷需要調整工作,本人拒絕合理安排的.3.對于具有特定情況的公務員不得辭退,請問下面()情況屬于不得辭退的情形.A因工致殘被確認喪失工作能力的.B患病或者負傷在規定的醫療期內的.C女性公務員在孕期,產假,哺乳期內的.D法律,行政法規規定的其他不得辭退的情形.4.以下()人事處理決定屬于申訴范圍.A申請前退休未予批準.B未按規定確定工資,福利,保險待遇.C任職.D免職.5.公務員對涉及本人的人事處理不服的可以不經復核直接提出申訴,提出申訴是向()部門或機關提出

A作出原人事處理決定的機關.B公務員主管部門.C作出原人事處理機關的上一級機關.D監察機關

6.機關可以聘任公務員,有關聘任人的產生方式以下正確的是()A可從符合條件的人員中直接選聘.B按照公務員錄用程序公開招聘.C以簽訂聘任合同的方式確定雙方權利義務.D對擬聘任人員的復審,考察由招聘機關的上級機關執行.7.違反公務員法的行為主體要承擔相應的法律責任,請問下面()屬于違法行為的主體 A公務員主管部門 B公務員主管部門的工作人員 C各個用人單位或機關 D領導成員

8.對公務員管理中的各種違法情形予以處理和追究是公務員法中的明確規定,在公務員法中規定的違法主體所要承擔的法律責任有()A民事責任 B行政處分 C刑事責任 D行政處罰 9公務員申訴的性質有（）.A 權利保障性 B 事后監督性 C 主觀斷定性 D 程序性 10.受理公務員申訴的機關（）

A 原處理機關 B 同級人民政府 C 行政監察機關 D 仲裁機構

三、簡答題（每題10分，共40分）

1.簡述公務員辭去公職的程序性規定.答：1.公務員辭去公職,應當向任免機關提出書面申請.任免機關應當自接到申請之日起三十日內予以審批,其中對領導成員辭去公職的申請,應當自接到申請之日起九十日內予以改正.2.申訴的一般程序是什么? 答.1)公務員對涉及本人的人事處理不服的向原處理機關申請復核;2)對復核結果的決定不服的向公務員主管部門或作出該人事處理決定機關的上一級機關提出申訴;3)對省級以下機關作出的申訴處理決定不服的,可以向做出處理決定的上一級機關提出再申訴.3.公務員法規定了聘任制公務員的任職方式,這是對以前公務員任用方式的補充和重大改革,與委任制公務員的管理相比,聘任制公務員有哪些特點? 答.1)公務員法規定的一般原則和制度精神適用于聘任制公務員的管理;2)公務員法中有些不受任用方式限制和影響的具體規定適用于聘任制公務員;3)除有關聘任制規定以外的公務員管理的部分,聘任制公務員可以通過簽訂聘任合同不執行或者變通執行.4.關于公務員管理中的各種違法情形在公務員法中有了更全面的列舉,除了原來暫行條例中規定的違反編制限額,不按規定進行獎懲,不按規定進行錄用以外,還有那些情形屬于公務員管理中的違法情形?.除以上三種外還有:違反國家規定更改公務員工資,福利,保險待遇標準的；在錄用,競爭上崗,公開選拔中發生泄題,違反考試紀律以及其他嚴重影響公正,公開的；不按規定受理和處理公務員申訴,控告的;違反公務員法規定的其他情節的.四、案例分析題（每題10分，共20分）案例分析一

某省外事辦一工作人員李某2月份因公出國,后無任何理由逾期不歸.在年底時(12月1日)李某回國,來到其所在單位被告知外事辦已經將其開除,李某認為機關對其作出的處分不合理,決定向有關部門提出申訴.問:1.外事辦對李某的處分是否符合有關的程序規定?為什么 2.李某應該向哪個部門或機關提出申訴? 3.公務員提出申訴的時間限制是多長?本案中李某具體應當在何時以前提出申訴? 1.外事辦對李某的處分程序不合法.處分決定是經機關領導成員集體討論決定后作出的,并且必須以書面形式通知公務員本人.本案中李某沒有受到書面形式的處分決定,該省外事辦的處分程序不符合規定.2.李某應當向該省公務員主管部門或者外事辦的上一級機關進行申訴.3.公務員自知道對其的人事處理之日起三十日內可直接提出申訴.本案中李某應當在這年12月31日以內提出申訴.2.案例分析二

某機關公務員請假期滿逾期不歸,其所在單位給予其警告處分.該名公務員遂向其所在機關提出辭職申請,機關未予審批.問:1.該名公務員違反了公務員的哪項紀律? 2.曠工或者請假期滿逾期不歸多長時間屬于公務員法規定的予以辭退的情形? 3.該機關的做法是否符合有關公務員辭職的規定? 答1.該名公務員違反了“曠工或者因公外出,請假期滿無正當理由逾期不歸”的紀律規定.2.曠工或者請假期滿無正當理由逾期不歸連續超過十五天,或者一年內累計超過三十天的屬于公務員法規定的予以辭退的情形.3.該機關對其工作人員提出的辭職申請未予審批的做法違反了規定.公務員法規定任免機關應當自接到申請之日起三十日內予以審批.答案

一、單選

1．C 2.B 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.C 9.C 10.B

二、多選

1．ABCD 2.ABCD 3.ABCD 4.ABD 5.BC 6.ABC 7.ABCD 8.BC 9.ABCD 10.AC

一、填空題（每空2分，共20分）1．公務員法是一部

部門

法。2．公務員管理的首要目標就是保證機構組織的 正常運轉

并提高效能，促進機構組織職能的有效實現。3．公務員管理的目標就是實現

人才資源的優化配置，全面提高被管理者的素質和能力。4．公務員制度的功能是選拔配備功能、更新功能、監控功能、保障功能、開發功能和

激勵

功能。

5．公務員法中規定，公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制，由

國家財政

負擔工資福利的工作人員。

6．機關中的 工勤

人員，不屬于公務員的范圍。

7．“德才兼備”中的“德”是指干部的政治

標準。

8．所謂公務員的權利，就是國家法律對公務員在履行職責、行使職權

、執行公務的過程中，可以做出某種行為，要求他人為或者不為某種行為的許可和保障。

9．職位分類為國家公務員的 職務設置

提供基礎，為各項管理提供依據。

10．國家根據

人民警察

以及海關、駐外外交機構公務員的工作特點，設置與其職務相對應的銜級。

二、名詞解釋（每小題4分，共24分）

1．公務員：從世界各國來看，小范圍的公務員僅指國家政府系統中非選舉產生和非政治任命的公職人員。中范圍的公務員是指行政機關中的所有工作人員。大范圍的公務員則是指受雇于國家、從事公共服務的人員。我國公務員法中規定，“本法所稱公務員，是指依法履行公職、納入國家行政編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。”

2．公務員條件：公務員條件是指擔任公務員應當具備的基本資格。根據公務員法的規定，我國公務員條件的內容是：（1）具有中華人民共和國國籍；（2）年滿十八周歲；（3）擁護中華人民共和國憲法；（4）具有良好的品行；（5）具有正常履行職責的身體條件；（6）具有符合職位要求的文化程度和工作能力。3．公務員義務：是指國家法律對公務員必須作出一定行為或不得作出一定行為的約束和限制。包括：（1）公務員的義務以公務員的身份為前提；（2）公務員必須作出一定的行為或不得作出一定的行為；（3）這種義務是對公務員的約束；（4）公務員義務具有強制性。

4．公務員的職務：公務員的職務是指公務員職務所承擔的應該完成的任務，是機關對公務員職權、職責的委托。職位是機關職能的微觀載體，是公務員職務的依托，是職權的支點。職位包括職務、職權、職責三個要素，職務是職位的核心要素。

5．公務員錄用：公務員錄用是指機關按照規定的條件和程序，面向社會采取公開考試、嚴格考察的辦法選拔公務員的活動

6．公務員的考核制度：公務員的考核制度是指公務員主管部門和各機關按照管理權限，依據一定的程序和方法，對所管理的公務員的政治業務素質和履行崗位職責、完成工作目標任務的情況，進行了解、核實和評價的制度。包括考核對象和考核主體、考核內容、考核形式、考核的程序和方法、考核等次、考核結果的使用。

三、判斷并改正錯誤（正確的敘述在括號內打“√”；錯誤的在括號內打“×”，并改正錯誤，每小題4分，共24分）

（×）1．1993年8月14日國務院公布的《國家公務員暫行條例》與《中華人民共和國公務員法》并存使用。

改正：《中華人民共和國公務員法》使用。1993年8月14日國務院公布的《國家公務員暫行條例》廢止。

（×）2．公務員是執行國家公務的人員。

改正：公務員是依法履行國家公職、納入國家編制、由國家財政負擔工資福利的工作人員。（×）3．國家根據公務員職位類別設置公務員崗位序列。改正：國家根據公務員職位類別設置公務員職務序列。

（×）4．考試錄用制度是整個公務員制度的基本內容。改正：考試錄用制度是整個公務員制度的核心內容。

（×）5．錄用公務員，必須在規定的編制限額內，并有相應的職務空缺。改正：招考公務員，必須在規定的編制限額內，并有相應的職務空缺。

（√）6．錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優錄取的辦法。

四、問答題（每小題8分，共32分）1．簡述我國公務員法的立法宗旨。

答：公務員法的立法宗旨可以歸納為四點：

（1）規范公務員管理，提高機關人事管理的科學化、民主化、制度化水平。（2）加強對公務員的依法監督，同時保障公務員的合法權益。（3）為建設高素質的公務員隊伍提供制度保證。（4）保證機關有效運轉，提高工作效能。2．簡述公務員管理的原則。

答：公務員管理的原則，就是公務員管理活動和管理行為應遵循的原理和準則。包括——（1）公開、平等、競爭、擇優原則。這一原則貫穿于公務員制度的各個方面和公務員管理的各個重要環節之中，是確立各項具體管理制度的指導原則。

（2）監督約束與激勵保障并重的原則。它是公務員制度的一個基本原理，也是公務員管理的本質特征之一。

（3）任人唯賢、德才兼備，注重工作實績的原則。

（4）分類管理的原則。即將公務員劃分為政務類和事務類，以及在事務類公務員中按照一定的標準進行分類。

（5）法治的原則。即對公務員的依法管理和對公務員履行職務行為的依法保護。3．簡述報考國家公務員的基本資格條件。

答：根據我國公務員法的規定，我國公務員應具備以下資格條件：（1）具有中華人民共和國國籍。（2）年滿十八周歲。

（3）擁護中華人民共和國憲法。（4）具有良好的品行。

（5）具有正常履行職責的身體條件。

（6）具有符合職位要求的文化程度和工作能力。（7）法律規定的其他條件。

4．簡述我國公務員在職期間的權利的基本內容。

答：根據我國公務員法的規定，我國公務員在職期間的權利有：（1）獲得履行職責應當具有的工作條件。

（2）非因法定事由、非經法定程序，不被免職、降職、辭退或者處分。（3）獲得工資報酬，享受福利、保險待遇。

（4）參加培訓。

（5）對機關工作和領導人員提出批評和建議。（6）提出申訴和控告。（7）申請辭職。

（8）法律規定的其他權利。

國家公務員制度/公務員制度講座第2次平時作業

一、填空題（每空2分，共20分）

1．招考機關根據

報考者的考試成績

、考察情況和體檢結果，提出擬錄用人員名單，并予以公示。

2．機關錄用公務員必須在規定的 編制

限額內。

3．擬錄用人員名單公示期滿，中央一級招錄機關將擬錄用人員名單報中央公務員主管部門

備案

；地方各級招錄機關將擬錄用人員名單報省級或者設區的市級公務員主管部門審批。4．定期考核的結果分為優秀、稱職、基本稱職

和不稱職四個等次。

5．公務員法所涉及的職務任免制度，主要用來規范

委任

制公務員的職務任免。

6．美國在公務員職務升降方面，普遍實行績效評估和全面質量管理，強調以 服務顧客

為目標取向。

7．美國在公務員職務升降方面，普遍實行績效評估和全面質量管理，形成重

工作結果

而不是重過程的、高效率的工作機制。

8．職務升降是保證機關各個

職務

獲得合適人選的重要途徑。

9．20世紀90年代以來，西方國家對公務員制度進行了較大的改革，在職務晉升方面主要有兩大趨勢，一是增加職務晉升的開放性，二是加強 績效評估。

10．世界各國在公務員的晉升方式上，主要有兩種做法，一種是考試晉升，另一種是

考核

晉升。

二、名詞解釋（每小題4分，共24分）

1．公務員的考核制度：公務員的考核制度是指公務員主管部門和各機關按照管理權限，依據一定的程序和方法，對所管理的公務員的政治業務素質和履行崗位職責、完成工作目標任務的情況，進行了解、核實和評價的制度。包括考核對象和考核主體、考核內容、考核形式、考核的程序和方法、考核等次、考核結果的使用。

2．定性考核：定性考核是指考核者對公務員素質、能力和績效進行的諸如好和壞、優和劣之類的概括性的綜合評價。3．選任制公務員：選任制公務員是指按照法律和有關章程規定選舉擔任公務員職務的公務員。這部分公務員人數不多，但卻是公務員隊伍中十分重要的一部分。

4．公務員獎勵：公務員獎勵是指機關依照法律規定或者有關章程的規定，對工作表現突出、有顯著工作業績或者有其他突出事跡的公務員或者公務員集體給予一定榮譽或者物質利益以示鼓勵。

5．公務員紀律：公務員紀律是指機關為保障實現其職能，維護機關的秩序和正常運轉而制定的，要求每一個公務員遵守的行為規范。公務員的紀律是從消極的不作為角度對公務員提出的要求。

6．公務員培訓：公務員培訓是公務員管理體系的重要環節和重要組成部分，是指機關根據公務員工作職責的要求和提高公務員素質的需要，通過各種形式，有計劃、有組織地對公務員進行的，以政治理論、政策法規、業務知識、文化素養和技能訓練為主要內容的各種教育和訓練活動。

三、判斷并改正錯誤（正確的敘述在括號內打“√”；錯誤的在括號內打“×”，并改正錯誤，每小題4分，共24分）

（√）1．公務員錄用考試采取筆試和面試的方式進行，考試內容根據公務員應當具備的基本能力和不同職位類別分別設置。

（√）2．選任制公務員在選舉結果生效時即任當選職務；任期屆滿不再連任，或者任期內辭職、被罷免、被撤職的，其所任職務即終止。

（×）3．公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，可以領取兼職報酬。改正：公務員因工作需要在機關外兼職，應當經有關機關批準，但不得領取兼職報酬。（√）4．公務員晉升職務，應當逐級晉升。特別優秀的或者工作特殊需要的，可以按照規定破格或者越一級晉升職務。

（×）5．降職是屬于紀律懲戒范疇，而不屬于任用范疇。改正：降職不屬于紀律懲戒范疇，而屬于任用范疇。

（√）6．給予公務員或者公務員集體獎勵，按照規定的權限和程序決定或者審批。

四、問答題（每小題8分，共32分）1．簡述公務員錄用的基本原則。

答：（1）公開原則。主要是指錄用公務員必須面向社會，公開招考。（2）平等原則。是指公民報考公務員的法律地位平等。

（3）競爭原則。即公務員考試錄用在全社會范圍內公開進行，公開競爭。（4）擇優原則。即報考者能否被錄用，完全取決于本人的政治、業務素質。2．建立公務員考核制度有何意義？

答；（1）有利于客觀公正地評價公務員，激勵和鞭策公務員提高素質，努力工作，爭創一流業績。

（2）有利于對公務員的嚴格管理和嚴格監督。

（3）有利于為公務員管理的其他環節打下基礎和提供依據。3．簡述我國公務員考核制度的基本原則。答：（1）全面考核和重點考核相結合的原則。（2）客觀、公正、公開、民主的原則。

（3）分類考核的原則。即對不同的考核對象使用不同的考核標準和方法。

（4）考用結合的原則。即對公務員的考核必須同正確使用考核結果有機結合起來，考核結果要作為調整公務員的職務、級別和工資以及公務員的獎勵、培訓、辭退的依據。4．簡述公務員職務任免制度的功能作用。答；具體體現在三個方面：

（1）賦予職責。公務員最主要的義務，就是履行自身職責；通過履行職責保證機關工作的正常運轉，實現機關的職能作用。

（2）完善管理。對公務員的管理，體現在身份管理和職務管理兩個方面。（3）保障權利。即保障機關和公務員雙方的合法權利。

國家公務員制度/公務員制度講座第3次平時作業

一、填空題（每空2分，共20分）

1．獎勵的對象包括公務員或者

公務員集體。

2．公務員違紀行為情節輕微，經批評教育后改正的，可以

免于處分

。3．國家建立

專門

的公務員培訓機構。

4．機關對擔任

專業技術

職務的公務員，應當按照該職務人員繼續教育的要求，進行專業技術培訓。

5．公務員交流的法定形式包括調任、轉任和

掛職鍛煉

三種。

6.確立公務員工資制度應遵循的原則有：___按勞分配_原則，體現工作職責、工作能力、工作成績和資歷等因素和保持不同職務、級別之間合理的工資差距。

7．國家實行工資調查制度，定期進行公務員和

業務

相當人員工資水平的調查比較，并將工資調查比較結果作為調整公務員工資水平的依據。

8．國家建立公務員

保險

制度，保障公務員在退休、患病、工傷、生育、失業等情況下獲得幫助和補償。

二、名詞解釋（每小題4分，共24分）

1．公務員調任：公務員交流制度中的調任，是指國有企業事業單位、人民團體和群眾團體中從事公務的人員調入機關擔任領導職務或者副調研員以上及其他相當層次的非領導職務。它是公務員隊伍的一個“入口”。

2．公務員轉任：公務員交流制度中的轉任，是指公務員因工作需要或者其他正當理由在機關系統內跨地區、跨部門的調動，或者在同一部門內的不同職位之間進行的轉換任職。轉任是交流的一種重要形式。

3．公務員掛職鍛煉：公務員交流制度中的掛職鍛煉，是指機關有計劃地選派公務員在一定時間內，到下級機關或者上級機關、其他地區機關以及國有企業事業單位擔任一定職務，經受鍛煉，豐富經驗，增長才干。

4．地域回避：地域回避是指擔任一定職務的公務員，為了公正履行職務，不得在親屬比較集中的原籍、出生地、成長地任職。

5．公務員辭去公職：公務員辭去公職是指公務員根據本人意愿提出，并經過任免機關批準，依法解除其與機關的職務關系。辭去公職的直接結果是喪失公務員身份，公務員與機關的職務關系歸于消滅。

6．公務員辭退：公務員辭去公職是指機關依照法律規定的條件，通過一定的法律程序，在法定的管理權限內作出的解除其與公務員之間存在的職務關系的行為。辭退的直接結果是解除了公務員與機關的工作關系。

三、判斷并改正錯誤（正確的敘述在括號內打“√”；錯誤的在括號內打“×”，并改正錯誤，每小題4分，共24分）

（√）1．公務員違紀的，應當由處分決定機關決定對公務員違紀的情況進行調查，并將調查認定的事實及擬給予處分的依據告知公務員本人。公務員有權進行陳述和申辯。（×）2．機關對新錄用人員應當在試用期內進行聘任培訓。改正：機關對新錄用人員應當在試用期內進行初任培訓。（×）3．公務員培訓所需經費，不應當列入財政預算。改正：公務員培訓所需經費，應當列入財政預算。

（×）4．公務員在掛職鍛煉期間，可改變與原機關的人事關系。改正：公務員在掛職鍛煉期間，不改變與原機關的人事關系。

第五篇：公務員面試題及答案

1：廣西桂林2006面試真題

1，如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個對你冷言冷語，你該怎么辦？ 2.組織一個公務員的培訓 3.政府鼓勵農民賣西瓜，但西瓜賣不出去，農民上訪要求政府賠償損失 4.對現在的“學歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”你怎樣看 5.看圖說話 6.用：人民、奮發、掃描、增長率、普通話、編一個故事。2：廣西北海2006面試真題

1、介紹一下自己的學習和工作經歷

2、廣州市委副書記張桂芳要求，干警要敢于履行職責，用法律武器打擊犯罪。尤其是在執勤中面對砍手黨等嚴重威脅群眾和干警安全時，干警要敢于開槍，否則，“那是民警的悲哀”。法學界認為，開不開槍應當由法律說了算

3、領導給你打了一個電話，你因為當時手頭又工作沒處理完所以沒接。接著，你出門就碰到給你打電話的領導，問你為何不接電話，你如何解釋？

4、單位新錄用的公務員要進行培訓，單位打算請一些老同志和業務骨干來說說經驗，由你來組織，應該怎能做？

5、你的領導欣賞“水滴石穿，勤能補拙”的工作精神，你在工作中應當注意些什么？ 北海公安局特警的面試題目

介紹個人有關情況

1，特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現一些個別新錄用人員被分配后自動放棄錄用資格，你為什么還要考這個崗位？

2，當前為什么還要強調艱苦奮斗的作風

3，如果你有一個很難打交道的同事，你應該怎樣和他處理好關系。

4，如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開展好工作

答案：

一：如果你被提拔了，有一個同事對你言聽計從，有一個對你不冷不熱，有一個對你冷言冷語，你該怎么辦？

你得到提拔后A同事對你十分熱情，言聽計從 B同事反應冷漠，不言不語C同事冷言冷語，你如何處理與3人的關系

答案：（1）我認為一般情況下人與人的關系是具有連續性的，不可能說我得到提拔后別人對我的態度發生了天翻地覆的變化。除非兩種人，一種是趨炎附勢的小人，一種是對我得到提拔不滿的人。無論對哪種都不能擺出一副領導的架勢，自己覺得高人一等，領導職位只是便于工作的開展才設的。平時大家還是同事，還是朋友。由于要涉及到工作安排，跟他們搞好關系是很重要的。

（2）和A同事相處，不管它是怎么樣的人，也許本來是我的好朋友呢，還是以平常的態度對待他。

（3）和B同事相處，他可能是個沉默寡言的人，跟我關系一般，但他對任何人當領導都不關心，只是想干好自己的工作。繼續以平常的心態來交往也未嘗不可，也可以在適當的時機用恰當的方法表示一下熱情。比如周末完成工作后既跟人一起去吃吃飯，在酒桌上聊聊天。

（4）不言而喻C可能在某些方面對我存在看法或者是偏見。我認為可以從別人那里打聽一下他對我有什么看法。選擇適當的時間進行以下建設性的溝通，找出兩個人間的問題癥結所在，表示一下友好消除誤會。我相信C也是個通情達理的人。

二：1.組織一個公務員的培訓

2．單位新錄用的公務員要進行培訓，單位打算請一些老同志和業務骨干來說說經驗，由你來組織，應該怎能做？

你加入公務員后，現在又錄取了一批公務員，你怎么培訓他們？

我國公務員培訓的基本原則是，理論聯系實際，學用一致，按需施教，講求實效。第一，注重調動學員的創造精神和參與意識。

第二，第二，注重啟發式、討論式教學。

第三，根據培訓的不同對象、不同種類層次采取較適合的方式方法。第四，采取多種形式

三：.對現在的“學歷越來越高，年齡越來越小，官越來越大”你怎樣看 ？ 用人單位要求高學歷你怎么看?

①一般人都認為高學歷者大多掌握的知識相對比較豐富、全面和扎實一點。在高和低之間選擇，當然擇優擇高，與其以后花錢去培養和培訓低學歷者，不如一步到位。

②當然，誰都知道高學歷不等于高能力，但能力的考核不是一時能完成的，所以只有以學歷這個標準來衡量能力。而且有些企業在企業驗收及升級時對職員的素質有一定的要求，所以單位也需要招收高學歷。

③其實用人單位應結合本單位的實際與需要，不能盲目，不能一概而論，要充分發揮人才資源，否則對人才、對社會都是一種浪費。

四：

1、介紹一下自己的學習和工作經歷

請簡單介紹一下你的情況。

「解析」面試開始時，主考官一般會問及考生家庭情況方面的問題，如家庭人口及其工作情況、家庭經濟來源及收入多少、來本單位應考是自己決定還是父母、愛人意見，等等。主考官問這樣的問題有兩個目的：一是面試剛開始時考生都有些緊張、情緒不穩定，問一些考生最熟悉也易于回答的問題，可使其放松一下，消除緊張；另一個目的，是通過

提這方面的問題了解你的家庭和你的關系怎樣，從而探知你是怎樣一個人，家庭環境好壞及對你的影響，負擔重不重。如果說前者只是為了引發話題消除緊張，那么后者可能是主考官的用心所在。因為任何一個單位，都希望新來的工作人員自身條件較優越，沒有家庭負擔或負擔很小，有利于你的發展，可以精力集中地干工作。

因此，當主考官問你的家庭情況并不厭其煩地提很多問題時，你應當把情況如實地講出來，如果你的家境很好，你在回答中一定要表明并使對方相信你在家中比較超脫，可以精力集中地工作。即使家庭有困難也要實事求是地講出來，但必須講明你克服困難的決心和信心，以及克服困難的措施。這樣就能解除用人單位對你的顧慮，從而放心地錄用你。

另外，回答此類問題時語言要簡明扼要，只消三言兩語，講清楚即可，千萬別嘮嘮叨叨、廢話連篇

五：特警崗位比較辛苦，一些地方曾出現一些個別新錄用人員被分配后自動放棄錄用資格，你為什么還要考這個崗位？

請你說一下你的個人情況及為什么要報考（為什么適合）這個職位？

我來自嘉興秀城區，今年X周歲。我1988年參加工作，曾4次被評為先進工作者，歲月悠悠十數載，我也從一名普通的員工逐漸成長為基層管理人員。現在想想，我所取得的這一切成績，都應該得益于我的自考經歷，幾年的自考生涯不僅使我學到了很多的知識，同時還培養了我堅忍不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。我平時的愛好主要有旅游、看書和玩電腦，旅游使我增長了見識、開闊了眼界；從書籍中我汲取了知識、陶冶了性情；而８年來不斷摸索電腦的過程則使我思想活躍、反應靈敏和易于接受新鮮事物。上述的經歷和愛好加上我沉著冷靜的性格以及漢語言文學的專業，就形成了我辦事穩重果斷、思路敏捷開闊的工作作風，非常適合辦公室的文職工作。但十幾年來我一直在銀行工作，所處的崗位與我的興趣愛好和所學的專業大相徑庭，加上近幾年來銀行業普遍不景氣，收入、待遇及工作穩定性也每況愈下。由于這些原因，我參加了這次公務員的考試，并報考了秘書這個職位。我真心地希望可以把我所學到的東西更好地加以利用，服務于國家和人民。我記得有人說過，如果能把自己的興趣、愛好和事業很好地結合起來，便可以做到最好，我想我可以。

六：領導給你打了一個電話，你因為當時手頭又工作沒處理完所以沒接。接著，你出門就碰到給你打電話的領導，問你為何不接電話，你如何解釋？

問題：你手頭上有許多重要的工作，你的領導又交給你一件任務，而你沒有多余的時間，你如何處理這件事情？

答案：（1）、應該相信這是領導一時疏忽，忘記了有許多重要的工作，或者是人手實在少，沒辦法才交給我的，正確看待，不心存怨言，覺得市領導在給我穿小鞋。

（2）、如果可能的話，在給領導處理新任務的時候，首先調整手頭上的工作，加快工作進度，看看是否可以擠出時間完成，如果加班可以解決的話，就加加班。

（3）、實在不行的話，向領導說明情況，將手頭工作的重要性向領導提示，如果手頭的工作不急，能第二天做最好。如果不行問領導，這件任務是否急著要辦，如是，而且由我來做最合適，那就請領導協調，將我手頭上的許多重要工作交由其他人承辦。如不是，告訴領導，我要等這些重要工作做完才能著手去做

七：如果你有一個很難打交道的同事，你應該怎樣和他處理好關系。

（1）現代人際關系非常重要，你對此有何看法？

答：現代人際關系就是搞好工作、實現自我價值的一個重要因素。如果人際關系不好，就會感到苦惱，一旦陷入苦惱中，還會有精力做好工作嗎？所以我認為，要搞好工作，決不能忽視人際關系。

（2）都說同事關系很難處?你如何看待?如你被錄用你如何和同事相處?

答:首先要認識到他家同在一間辦公室里工作,和睦相處形成一個和諧一致心情舒暢的工作環境是非常重要的,否側科室的正常工作可能都要受到干擾,作為公務員要有和同事和睦相處的能力

其次人都是有感情的，有可塑性的，是可以被說服的。因此和同事友好相處是王權可以做到的.第三和任何人相處都要尊重對方,只有尊重別人別人才會尊重你.在科室中應真誠的對待他人,有分歧時要多做溝通,不在背后傳播謠言.第四要謙虛謹慎,自己剛進科室比較年輕,資歷淺工作經驗少,要本著請教學習的態度和同事交流,不時才傲物.善于發現別人的優點,不苛求別人.第五同事和同事又有不同的地方,有的工作性質和你不擦邊,有的工作性質完全相同.對待后一種同事,除了正常相處之外還要注意一些問題,要有主動承擔繁重工作的精神,有成績不要自我夸耀,不計較個人的得失,有忍讓精神等等.我相信通過自己的努力應該能過很同事友好相處.共同促進科室工作的工作效率

（3）、工作中你難以和同事、上司相處，你該怎么辦？

我會服從領導的指揮，配合同事的工作。

我會從自身找原因，仔細分析是不是自己工作做得不好讓領導不滿意，同事看不慣。還要看看是不是為人處世方面做得不好。如果是這樣的話 我會努力改正。

如果我找不到原因，我會找機會跟他們溝通，請他們指出我的不足。有問題就及時改正。

（4）作為一個公務員應該時刻以大局為重，即使在一段時間內，領導和同事對我不理解，我也會做好本職工作，虛心向他們學習，我相信，他們會看見我在努力，總有一天會對我微笑的！

加強團結是做好各項工作的基礎。你如果成為一名公務員，對搞好本處室團結有什么想法和打算？

ｌ.要搞好一個處室的團結，處室領導是關鍵。作為一名公務員，要把維護和增強處室團結

作為協助處長工作的一項重要內容。２．正確處理本處室領導成員之間的關系，積極搞好領導班子的團結，為其他工作人員搞好團結作出表率。３．正確運用批評與自我批評的武器，注意防止和及時糾正

八：如果這次你被錄用，你如何在新的崗位上開展好工作

如果進入新的崗位，你的現階段目標和今后一個時期的目標是什么？

一是不能空談目標，目標必須要和一定的現實環境和自身素質能力結合起來，根據主觀、客觀和內在、外在條件來制定合理的計劃和目標；

二是奮斗目標要將個人價值與社會價值緊密結合起來，將社會對個人的滿足和個人對社會的貢獻緊密結合起來，這樣才能真正實現人生的價值，實現自我的目標；

三是具體來講，如能有幸進入財稅部門工作，作為年輕人，我認為，首先要虛心學習，要向老同志學，向書本學，向實踐學，不斷豐富、提高自我的政治素質和業務能力。在此基礎上，近期能達到盡快適應工作、投入工作、創造成績的目標；遠期則達到在工作中有所突破、有所創新、不斷提高工作水平的目標。

你對新工作有何長短計劃？

答：參加新工作是件讓人高興的事情，我覺得在正式工作前對自己進行能力評估，定個長遠計劃來評比自己工作后的工作表現，可以激勵自己更加進步。

第一，我的短期計劃，盡快熟悉新單位的工作環境、工作節奏和認識同事，讓自己能夠很快上手工作。在工作過程中，虛心向同事學習，與同事融洽相處。

第二、我的長期計劃，就是繼續深造自己，更新自己的知識結構，學海無涯，不能夠自滿于現在的知識量