第一篇：公務(wù)員職業(yè)道德試題及答案6

一.單項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共60分）

1.政績(jī)觀直接體現(xiàn)著公務(wù)員從政的（），是創(chuàng)造政績(jī)的思想基礎(chǔ)，是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分。

A.價(jià)值取向

B.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

C.思維方式

D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：A；

自己得分：2.0

2.現(xiàn)代社會(huì)動(dòng)員，是以利益為杠桿，以政策引導(dǎo)、制度激勵(lì)、社會(huì)的（）為主要手段和表現(xiàn)形式。

A.自主參與

B.被動(dòng)參與

C.強(qiáng)制參與

D.廣泛參與

正確答案：A；

自己得分：2.0

3.公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)，最直接的表現(xiàn)就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，將自身定位為（）的提供者、人民群眾的公仆。

A.有償服務(wù)

B.無償服務(wù) C.公共服務(wù)

D.特殊服務(wù)

正確答案：C；

自己得分：2.0

4.行政決策民主化包含相互關(guān)聯(lián)的兩個(gè)方面:一是（）；二是方式的民主化。

A.手段的民主化

B.過程的民主化

C.結(jié)果的民主化

D.目標(biāo)的民主化

正確答案：D；

自己得分：2.0

5.行政倫理價(jià)值觀是公務(wù)員在行政實(shí)踐活動(dòng)中的價(jià)值取向，決定其（）的正確與否。

A.組織行為

B.群體行為

C.行政行為

D.個(gè)體行為

正確答案：C；

自己得分：2.0 6.積極參與決策，將有助于公務(wù)員樹立科學(xué)、理性、民主、效益的（）觀念。

A.個(gè)人價(jià)值

B.社會(huì)價(jià)值 C.文化價(jià)值

D.行政價(jià)值

正確答案：D；

自己得分：2.0

7.敢于（）是公務(wù)員的組織倫理底線。

A.參與競(jìng)爭(zhēng)

B.建言獻(xiàn)策

C.堅(jiān)持原則

D.改正錯(cuò)誤

正確答案：C；

自己得分：2.0

8.（）是公務(wù)員避免“職業(yè)審美疲勞”的有效機(jī)制。

A.組織整合B.組織合作

C.組織協(xié)調(diào)

D.組織競(jìng)爭(zhēng)

正確答案：D；

自己得分：2.0

9.在法律領(lǐng)域，服從命令與遵守（）是科層行政組織所具有的兩大屬性。

A.決定

B.決議

C.規(guī)則

D.紀(jì)律

正確答案：C；

自己得分：2.0

10.公務(wù)員對(duì)于上級(jí)違背公共利益的不良指令，具有（）的權(quán)利。

A.無條件服從

B.有條件服從

C.不合作

D.不服從

正確答案：D；

自己得分：2.0

11.在政治生活中,合法性是公共事務(wù)開展的基礎(chǔ)，與之相對(duì)的還有兩個(gè)要素：權(quán)威與（）。

A.服從

B.統(tǒng)治

C.權(quán)力

D.專制

正確答案：A；

自己得分：2.0

12.公務(wù)員法第十二條第五款明確規(guī)定：“忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和（）。”

A.批復(fù)

B.決策

C.指示

D.命令

正確答案：D；

自己得分：2.0

13.一個(gè)公務(wù)員的建言獻(xiàn)策，不是一種工作水平高低的表現(xiàn)，而是一種（）。

A.職業(yè)能力的實(shí)現(xiàn)

B.職業(yè)精神的表現(xiàn)

C.職業(yè)道德的要求

D.工作態(tài)度的象征

正確答案：D；

自己得分：2.0

14.（）是各級(jí)政府、各個(gè)部門履行職能的工作方法的核心。

A.相互尊重

B.相互溝通

C.真誠(chéng)相待

D.分工合作

正確答案：D；

自己得分：2.0

15.我們要把講正氣、（）作為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

A.有思想

B.有能力

C.有原則

D.有文化

正確答案：C；

自己得分：2.0

16.胡錦濤總書記在十六屆三中全會(huì)上的講話曾提出：“要教育干部樹立正確的政績(jī)觀，包括正確看待政績(jī)、科學(xué)（）政績(jī)。”

A.衡量

B.考量

C.區(qū)分

D.考核

正確答案：A；

自己得分：2.0

17.敢于堅(jiān)持原則是執(zhí)政黨（）的要求。

A.黨性

B.本質(zhì)

C.根本

D.倫理

正確答案：D；

自己得分：2.0

18.秉承分工合作的工作方法,是公務(wù)員一種最基本的（）要求。

A.道德

B.職業(yè)

C.責(zé)任

D.業(yè)務(wù)

正確答案：A；

自己得分：2.0

19.崗位認(rèn)知的前提是（）

A.公眾認(rèn)知

B.自知之明

C.自我認(rèn)知

D.他人評(píng)價(jià)

正確答案：C；

自己得分：2.0

20.在追求高效率的同時(shí)，公務(wù)員還應(yīng)該正確處理效率與（）的關(guān)系。

A.公正

B.公允

C.公開

D.公平

正確答案：D；

自己得分：2.0

21.公開選拔、（）是選拔任用領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的重要方式，也是公務(wù)員職務(wù)晉升的重要方法。

A.競(jìng)聘職務(wù)

B.競(jìng)爭(zhēng)上崗

C.民主推薦

D.公開招聘

正確答案：B；

自己得分：2.0

22.作為公共利益的實(shí)現(xiàn)者與（），公務(wù)員需要廉潔自律、愛崗敬業(yè)。

A.代理人

B.所有者

C.守護(hù)者

D.分配者

正確答案：C；

自己得分：2.0

23.玩忽職守、（）是指公務(wù)員對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任、不履行或不正確履行職責(zé)。

A.貪污腐敗

B.徇私枉法

C.濫用職權(quán)

D.敷衍塞責(zé)

正確答案：D；

自己得分：2.0

24.教育示范和（）是公務(wù)員職業(yè)道德教育的兩種具體方法。

A.理論培訓(xùn)

B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

C.集中學(xué)習(xí)

D.典型引導(dǎo)

正確答案：D；

自己得分：2.0 25.“（）”，這不僅是企業(yè)員工的口號(hào)，也應(yīng)是公務(wù)員的口號(hào)。

A.效率就是生命

B.效果就是生命

C.績(jī)效就是生命

D.成本就是生命

正確答案：A；

自己得分：2.0

26.公務(wù)員手中的權(quán)力是（）賦予的。

A.國(guó)家

B.人民

C.法律

D.組織

正確答案：B；

自己得分：2.0

27.成功的公務(wù)員必須善于動(dòng)員和組織群眾一道奮斗，也就是必須具備()。

A.號(hào)召力

B.社會(huì)動(dòng)員能力

C.人格魅力

D.社會(huì)服務(wù)能力

正確答案：B；

自己得分：2.0

28.忠于國(guó)家，要求公務(wù)員要堅(jiān)定理想信念，在思想上、政治上、（）與黨中央保持高度一致。

A.工作上

B.學(xué)習(xí)上

C.行動(dòng)上

D.組織上

正確答案：C；

自己得分：2.0

29.服務(wù)人民是公務(wù)員職業(yè)道德的（）。

A.社會(huì)要求

B.政治要求

C.工作要求

D.倫理要求

正確答案：A；

自己得分：2.0

30.公務(wù)員的（）狀況和精神面貌，直接影響政府的職能發(fā)揮和形象樹立。

A.職業(yè)道德 B.身體素質(zhì) C.文化層次

D.心理素質(zhì)

正確答案：A；

自己得分：2.0

二.多項(xiàng)選擇題（每小題4.0分,共40分）

1.加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在，（）

A.是對(duì)黨中央關(guān)于積極推進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)重要決定與精神的貫徹與落實(shí)

B.符合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

C.是建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求

D.是加強(qiáng)我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍自身建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

E.是依法行政的必然要求

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

2.公務(wù)員服務(wù)意識(shí)的不足表現(xiàn)為（）。

A.“公仆意識(shí)”淡化，服務(wù)態(tài)度冷漠

B.責(zé)任意識(shí)淡薄，服務(wù)效果差

C.效率意識(shí)淡薄，服務(wù)單方性

D.缺乏效率意識(shí)

E.行政能力低下

正確答案：ABC；

自己得分：4.0

3.恪盡職守，履行崗位職責(zé)的具體要求是（）。

A.忠于職守，愛崗敬業(yè)

B.服從領(lǐng)導(dǎo)，服務(wù)人民

C.敢于負(fù)責(zé)，勇于負(fù)責(zé)

D.埋頭工作，真抓實(shí)干

E.講究效率，務(wù)實(shí)高效

正確答案：ACDE；

自己得分：4.0

4.溫家寶總理勾勒公務(wù)員職業(yè)境界，提出三點(diǎn)希望，分別是（）。

A.要做勤奮學(xué)習(xí)的模范

B.要做遵紀(jì)守法的模范

C.要做努力工作的模范

D.要做團(tuán)結(jié)合作的模范

E.要做清正廉潔的模范

正確答案：ACE；

自己得分：4.0

5.有效提高公務(wù)員的職業(yè)道德水準(zhǔn)，要做到（）。

A.高度重視公務(wù)員的職業(yè)道德建設(shè)

B.積極制定公務(wù)員職業(yè)道德法規(guī)

C.大規(guī)模開展公務(wù)員職業(yè)道德教育

D.加強(qiáng)公務(wù)員評(píng)價(jià)體系中職業(yè)道德的分量

E.鼓勵(lì)公務(wù)員在履行職責(zé)的基礎(chǔ)上追求卓越

正確答案：ABCDE；

自己得分：4.0

6.公共職位的基本責(zé)任要求是（）。

A.關(guān)注公共訴求

B.保持公眾信任

C.回應(yīng)立法權(quán)威

D.服從權(quán)威

E.樂于合作

正確答案：ABC；

自己得分：4.0

7.公務(wù)員職業(yè)道德基本要求有以下幾個(gè)方面（）。

A.職業(yè)理想

B.職業(yè)態(tài)度

C.職業(yè)作風(fēng)

D.職業(yè)紀(jì)律

E.職業(yè)習(xí)慣

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

8.公務(wù)員職業(yè)道德中的個(gè)人操守具體要求是（）。

A.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)知工作崗位

B.以恪盡職守的標(biāo)準(zhǔn)履行崗位職責(zé)

C.以嫻熟精湛的操作完成工作任務(wù)

D.以敏于行動(dòng)的執(zhí)行實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)意圖

E.以公權(quán)公用的意識(shí)對(duì)待手中權(quán)力

正確答案：ABCDE；

自己得分：4.0

9.國(guó)外對(duì)避嫌的道德要求主要包括以下方面:（）。

A.公務(wù)員避免將個(gè)人利益牽涉到任何營(yíng)利性組織和集團(tuán)之中

B.公務(wù)員接受任何形式的禮品要有嚴(yán)格的限制

C.公務(wù)員的財(cái)產(chǎn)申報(bào)與真實(shí)公開

D.不能從事經(jīng)商活動(dòng)

E.不應(yīng)隨便利用別人在行政過程中難以獲得的公共信息作為個(gè)人謀取私利的手段

正確答案：ABCE；

自己得分：4.0

10.我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容是：()。

A.忠于國(guó)家

B.服務(wù)人民

C.恪盡職守

D.公正廉潔

E.淡泊名利

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

第二篇：公務(wù)員職業(yè)道德試題及答案5

一.單項(xiàng)選擇題（每小題2.0分,共60分）

1.現(xiàn)代社會(huì)動(dòng)員，是以利益為杠桿，以政策引導(dǎo)、制度激勵(lì)、社會(huì)的（）為主要手段和表現(xiàn)形式。

A.自主參與

B.被動(dòng)參與

C.強(qiáng)制參與

D.廣泛參與

正確答案：A；

自己得分：2.0

2.政績(jī)觀直接體現(xiàn)著公務(wù)員從政的（），是創(chuàng)造政績(jī)的思想基礎(chǔ)，是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要組成部分。

A.價(jià)值取向

B.評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)

C.思維方式

D.績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：A；

自己得分：2.0

3.行政倫理價(jià)值觀是公務(wù)員在行政實(shí)踐活動(dòng)中的價(jià)值取向，決定其（）的正確與否。

A.組織行為

B.群體行為

C.行政行為

D.個(gè)體行為

正確答案：C；

自己得分：2.0

4.公務(wù)員的服務(wù)意識(shí)，最直接的表現(xiàn)就是堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)，將自身定位為（）的提供者、人民群眾的公仆。

A.有償服務(wù)

B.無償服務(wù)

C.公共服務(wù)

D.特殊服務(wù)

正確答案：C；

自己得分：2.0

5.（）是公務(wù)員職業(yè)道德的核心要求。

A.責(zé)任

B.信任

C.協(xié)調(diào)

D.服從

正確答案：A；

自己得分：2.0 6.忠誠(chéng)奉公的態(tài)度與（）是評(píng)估公務(wù)員職業(yè)作風(fēng)的主要指標(biāo)。

A.為民服務(wù)的理念

B.廉潔服務(wù)的理念

C.公民至上的理念

D.顧客至上的理念

正確答案：B；

自己得分：2.0

7.職業(yè)道德的核心動(dòng)力因素是（）。

A.個(gè)人榮譽(yù)感

B.事業(yè)成就感

C.道德習(xí)慣

D.道德內(nèi)容

正確答案：B；

自己得分：2.0

8.（）是組織及其內(nèi)部成員所特有的信念、價(jià)值觀、思維與工作方式及行為規(guī)范的總和。

A.組織文化

B.團(tuán)隊(duì)文化

C.傳統(tǒng)文化

D.現(xiàn)代文化

正確答案：A；

自己得分：2.0

9.服務(wù)人民是公務(wù)員職業(yè)道德的（）。

A.社會(huì)要求

B.政治要求

C.工作要求

D.倫理要求

正確答案：A；

自己得分：2.0

10.成功的公務(wù)員必須善于動(dòng)員和組織群眾一道奮斗，也就是必須具備()。

A.號(hào)召力

B.社會(huì)動(dòng)員能力

C.人格魅力

D.社會(huì)服務(wù)能力

正確答案：B；

自己得分：2.0

11.忠于國(guó)家，要求公務(wù)員要堅(jiān)定理想信念，在思想上、政治上、（）與黨中央保持高度一致。

A.工作上

B.學(xué)習(xí)上

C.行動(dòng)上

D.組織上

正確答案：C；

自己得分：2.0

12.公務(wù)員手中的權(quán)力是（）賦予的。

A.國(guó)家

B.人民

C.法律

D.組織

正確答案：B；

自己得分：2.0

13.教育示范和（）是公務(wù)員職業(yè)道德教育的兩種具體方法。

A.理論培訓(xùn)

B.經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

C.集中學(xué)習(xí)

D.典型引導(dǎo)

正確答案：D；

自己得分：2.0 14.玩忽職守、（）是指公務(wù)員對(duì)工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任、不履行或不正確履行職責(zé)。

A.貪污腐敗

B.徇私枉法

C.濫用職權(quán)

D.敷衍塞責(zé)

正確答案：D；

自己得分：2.0 15.公開選拔、（）是選拔任用領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的重要方式，也是公務(wù)員職務(wù)晉升的重要方法。

A.競(jìng)聘職務(wù)

B.競(jìng)爭(zhēng)上崗

C.民主推薦

D.公開招聘

正確答案：B；

自己得分：2.0

16.在追求高效率的同時(shí)，公務(wù)員還應(yīng)該正確處理效率與（）的關(guān)系。

A.公正

B.公允

C.公開

D.公平

正確答案：D；

自己得分：2.0

17.公共職位的基本責(zé)任要求是關(guān)注公共訴求、（）和回應(yīng)立法權(quán)威。

A.保持公眾信任

B.保持社會(huì)穩(wěn)定

C.保持經(jīng)濟(jì)發(fā)展

D.保持政權(quán)穩(wěn)定

正確答案：A；

自己得分：2.0

18.在2008年頒布實(shí)施《中華人民共和國(guó)政府信息公開條例》，意在轉(zhuǎn)變單邊的簡(jiǎn)單行政思維，督促公務(wù)員以開誠(chéng)布公的執(zhí)政理念換取公眾對(duì)政府的充分信任，并以此為基礎(chǔ)建立起（）的良性關(guān)系。

A.“合作互惠”

B.“互惠互利”

C.“官民互信”

D.“共同進(jìn)步”

正確答案：C；

自己得分：2.0

19.崗位認(rèn)知的前提是（）

A.公眾認(rèn)知

B.自知之明

C.自我認(rèn)知

D.他人評(píng)價(jià)

正確答案：C；

自己得分：2.0

20.作為公共利益的實(shí)現(xiàn)者與（），公務(wù)員需要廉潔自律、愛崗敬業(yè)。

A.代理人

B.所有者

C.守護(hù)者

D.分配者

正確答案：C；

自己得分：2.0

21.秉承分工合作的工作方法,是公務(wù)員一種最基本的（）要求。

A.道德

B.職業(yè)

C.責(zé)任

D.業(yè)務(wù)

正確答案：A；

自己得分：2.0 22.在廣大公務(wù)員中形成普遍、健全的（），是我國(guó)行政倫理培養(yǎng)與公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要目的。

A.獨(dú)立人格

B.行政人格

C.自主人格

D.思維方式

正確答案：B；

自己得分：2.0

23.敢于堅(jiān)持原則是執(zhí)政黨（）的要求。

A.黨性

B.本質(zhì)

C.根本

D.倫理

正確答案：D；

自己得分：2.0

24.我們要把講正氣、（）作為公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要內(nèi)容。

A.有思想

B.有能力

C.有原則

D.有文化

正確答案：C；

自己得分：2.0

25.（）是各級(jí)政府、各個(gè)部門履行職能的工作方法的核心。

A.相互尊重

B.相互溝通

C.真誠(chéng)相待

D.分工合作

正確答案：D；

自己得分：2.0

26.公務(wù)員法第十二條第五款明確規(guī)定：“忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和（）。”

A.批復(fù)

B.決策

C.指示

D.命令

正確答案：D；

自己得分：2.0

27.中國(guó)共產(chǎn)黨十七屆四中全會(huì)通過的《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》對(duì)包括公務(wù)員在內(nèi)的黨政干部選拔提出了“德才兼?zhèn)洌ǎ钡挠萌藰?biāo)準(zhǔn)。

A.全面發(fā)展

B.以才為先

C.以德為先

D.唯才是舉

正確答案：C；

自己得分：2.0

28.1.公務(wù)員的職業(yè)道德是指國(guó)家公職人員在履行公職、行使公權(quán)過程中的（）、價(jià)值認(rèn)知與思維方式的總和。

A.行為模式

B.行為規(guī)范

C.思維習(xí)性

D.價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

正確答案：B；

自己得分：2.0

29.在政治生活中,合法性是公共事務(wù)開展的基礎(chǔ)，與之相對(duì)的還有兩個(gè)要素：權(quán)威與（）。

A.服從

B.統(tǒng)治

C.權(quán)力

D.專制

正確答案：A；

自己得分：2.0

30.在法律領(lǐng)域，服從命令與遵守（）是科層行政組織所具有的兩大屬性。

A.決定

B.決議

C.規(guī)則

D.紀(jì)律

正確答案：C；

自己得分：2.0

二.多項(xiàng)選擇題（每小題4.0分,共40分）

1.公務(wù)員職業(yè)道德基本要求有以下幾個(gè)方面（）。

A.職業(yè)理想

B.職業(yè)態(tài)度

C.職業(yè)作風(fēng)

D.職業(yè)紀(jì)律

E.職業(yè)習(xí)慣

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

2.公務(wù)員職業(yè)道德中的個(gè)人操守具體要求是（）。

A.以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)知工作崗位

B.以恪盡職守的標(biāo)準(zhǔn)履行崗位職責(zé)

C.以嫻熟精湛的操作完成工作任務(wù)

D.以敏于行動(dòng)的執(zhí)行實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)意圖

E.以公權(quán)公用的意識(shí)對(duì)待手中權(quán)力

正確答案：ABCDE；

自己得分：4.0

3.中國(guó)古代官箴書籍中的官德要求中“漢‘光祿四行’”是指（）

A.質(zhì)樸

B.敦厚

C.遜讓

D.節(jié)儉

E.廉辯

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

4.在決策中堅(jiān)持民主原則，具體表現(xiàn)在以下方面：（）。

A.在決策過程中真正體現(xiàn)人民當(dāng)家作主

B.在決策中充分走群眾路線

C.在決策中堅(jiān)持效率原則

D.要使決策為群眾所理解

E.在決策中堅(jiān)持預(yù)測(cè)原則

正確答案：ABD；

自己得分：4.0

5.一般來說，工作崗位上的自我認(rèn)知包括：（）。

A.崗位職責(zé)

B.知識(shí)結(jié)構(gòu)

C.能力結(jié)構(gòu)

D.個(gè)性特征

E.職業(yè)適應(yīng)性

正確答案：BCDE；

自己得分：4.0

6.組織競(jìng)爭(zhēng)是公務(wù)員避免“職業(yè)審美疲勞”的有效機(jī)制。組織競(jìng)爭(zhēng)的具體內(nèi)容應(yīng)該從以下方面進(jìn)行：（）。

A.以激勵(lì)促競(jìng)爭(zhēng)

B.以培訓(xùn)促競(jìng)爭(zhēng)

C.以文化保持競(jìng)爭(zhēng)的氛圍

D.以制度保證競(jìng)爭(zhēng)的公正

E.以回報(bào)促競(jìng)爭(zhēng)

正確答案：ABE；

自己得分：4.0 7.公務(wù)員職業(yè)道德教育的目的主要在于培養(yǎng)公務(wù)員完善的道德信念和道德習(xí)慣，包括：（）等各方面。

A.傳受道德知識(shí)

B.激發(fā)道德情感

C.鍛煉道德意志

D.確立道德信念

E.養(yǎng)成道德習(xí)慣

正確答案：ABCDE；

自己得分：4.0

8.公共職位的基本責(zé)任要求是（）。

A.關(guān)注公共訴求

B.保持公眾信任

C.回應(yīng)立法權(quán)威

D.服從權(quán)威

E.樂于合作

正確答案：ABC；

自己得分：4.0

9.加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的重要性體現(xiàn)在，（）

A.是對(duì)黨中央關(guān)于積極推進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)重要決定與精神的貫徹與落實(shí)

B.符合我國(guó)社會(huì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要

C.是建設(shè)服務(wù)型政府的必然要求

D.是加強(qiáng)我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍自身建設(shè)的重要環(huán)節(jié)

E.是依法行政的必然要求

正確答案：ABCD；

自己得分：4.0

10.公務(wù)員服務(wù)意識(shí)的不足表現(xiàn)為（）。

A.“公仆意識(shí)”淡化，服務(wù)態(tài)度冷漠

B.責(zé)任意識(shí)淡薄，服務(wù)效果差

C.效率意識(shí)淡薄，服務(wù)單方性

D.缺乏效率意識(shí)

E.行政能力低下

正確答案：ABC；

自己得分：4.0

第三篇：公務(wù)員職業(yè)道德試題和答案

公務(wù)員職業(yè)道德試題和答案

紅顏色為正確答案

正確率：91% 單選題 :1 分

多選題 :2 分

判斷題 :1 分

根據(jù)職務(wù)犯罪《立案標(biāo)準(zhǔn)》，涉嫌下列情形的，應(yīng)予立案

A

個(gè)人貪污數(shù)額在7千元以上的B 個(gè)人貪污數(shù)額在1萬(wàn)元以上的C 個(gè)人貪污數(shù)額在3千元以上的D 個(gè)人貪污數(shù)額在5千元以上的

單選題

強(qiáng)化監(jiān)督檢查和責(zé)任追究,可以切實(shí)維護(hù)廉潔從政行為規(guī)范的 A

權(quán)威性和嚴(yán)肅性

B 有效性和可行性

C 權(quán)威性和可行性

D 嚴(yán)肅性和有效性

《公務(wù)員法》第十二條第八項(xiàng)明確規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行()的義務(wù)。A

清正廉潔，公道正派

B 遵守憲法和法律

C 維護(hù)國(guó)家的安全

D 接受人民監(jiān)督

某市政府副秘書長(zhǎng)王某，因涉嫌受賄罪被檢察機(jī)關(guān)立案?jìng)刹椤Ｗ罱K查明，王某利用職權(quán)，為張某調(diào)動(dòng)工作并收取張某感謝費(fèi)3000元；同時(shí)，有50萬(wàn)元的錢款王某不能說明其合法來源。王某的行為()

A

不構(gòu)成犯罪

B 只構(gòu)成受賄罪

C 構(gòu)成巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪和受賄罪

D 只構(gòu)成巨額財(cái)產(chǎn)來源不明罪

單選題

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》所適用的范圍不包括

A

人民團(tuán)體、事業(yè)單位中相當(dāng)于縣（處）級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

B 國(guó)有和國(guó)有控股企業(yè)及其分支機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)人員中的黨員

C 黨的機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、審判機(jī)關(guān)、檢察機(jī)關(guān)中縣(處)級(jí)以上黨員領(lǐng)導(dǎo)干部

D 農(nóng)村村委會(huì)中的黨員

單選題

2002年2月21日由人事部頒發(fā)的第一個(gè)公務(wù)員行為的規(guī)范性文件是

A

《公務(wù)員職業(yè)道德培訓(xùn)大綱》

B 《國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范》

C 《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》

D 《公務(wù)員考核規(guī)定》

單選題

（）是加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的前提和基礎(chǔ)。

A

作風(fēng)建設(shè)

B 思想建設(shè)

C 政治建設(shè)

D 制度建設(shè)

單選題

某局長(zhǎng)王某在接待友好城市考察團(tuán)活動(dòng)中，收受對(duì)方贈(zèng)送的古畫一幅、瓷器、玉器數(shù)件，價(jià)值3萬(wàn)余元，王某沒有將禮物交公而據(jù)為己有，其行為應(yīng)按（）罪定罪。

A

貪污

B 行賄

C 受賄

D 徇私枉法

單選題

公仆意識(shí)的價(jià)值核心是

A

施政

B 諫諍

C 廉政

D 勤政

單選題

某國(guó)有企業(yè)工作人員玩忽職守，致使發(fā)生重大的責(zé)任事故，造成1人死亡，3人重傷，直接經(jīng)濟(jì)損失達(dá)100萬(wàn)余元。其行為如何定性？

A

玩忽職守罪與重大責(zé)任事故罪數(shù)罪并罰

B 重大責(zé)任事故罪

C 玩忽職守罪與重大責(zé)任事故罪從一重罪

D 玩忽職守罪

單選題

《韓國(guó)國(guó)家公務(wù)員法》規(guī)定的公務(wù)員倫理原則是

A

廉潔

B 誠(chéng)信

C 務(wù)實(shí)

D 勤勞

單選題

根據(jù)《公務(wù)員法》規(guī)定，公務(wù)員辭去公職或者退休的，原系領(lǐng)導(dǎo)成員的公務(wù)員在離職（）不得到與原工作業(yè)務(wù)直接相關(guān)的企業(yè)或者其他營(yíng)利性組織任職。

A

四年內(nèi)

B 三年內(nèi)

C 兩年內(nèi)

D 一年內(nèi)

單選題

《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》第二十三條規(guī)定，公務(wù)員出現(xiàn)違反廉政紀(jì)律的行為情節(jié)很嚴(yán)重的應(yīng)給予

A

降級(jí)處分

B 記大過處分

C 開除處分

D 記過處分

單選題

（）是關(guān)于治國(guó)的倫理，在本質(zhì)上是政治倫理；既屬于精神文明，又屬于政治文明，是以德治國(guó)的核心內(nèi)涵。

A

家庭倫理

B 社會(huì)倫理

C 公務(wù)員倫理

D 信息倫理

單選題

（）的要害是脫離群眾、做官當(dāng)老爺

A

本位主義作風(fēng)

B 官僚主義作風(fēng)

C 以上答案都不對(duì)

D 教條主義作風(fēng)

單選題

我國(guó)對(duì)公務(wù)員的管理實(shí)行的是（）制度。

A

分類管理

B 單一管理

C 集中管理

D 按地域管理

單選題

2006年1月，《公務(wù)員法》正式實(shí)施，考核內(nèi)容較之前的在“德、能、勤、績(jī)”的基礎(chǔ)上增加了對(duì)（）的考察。

A

情

B 忠

C 廉

D 才

單選題

公務(wù)員行政倫理的五項(xiàng)要求是

A

人民主人 恪盡職守 從嚴(yán)治政 清正廉潔 勤奮學(xué)習(xí)

B 人民公仆 人盡其才 從嚴(yán)治政 清正廉潔 勤奮學(xué)習(xí)

C 人民公仆 恪盡職守 從嚴(yán)治黨 清正廉潔 勤奮學(xué)習(xí)

D 人民公仆 恪盡職守 從嚴(yán)治政 清正廉潔 勤奮學(xué)習(xí)

單選題

評(píng)價(jià)行政行為選擇的標(biāo)準(zhǔn)是

A

善與惡

B 是與非

C 好與壞

D 對(duì)與錯(cuò)

單選題

我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的最大特點(diǎn)是公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)與（）相結(jié)合。

A

社會(huì)道德

B 黨風(fēng)廉政

C 個(gè)人修養(yǎng)

D 社會(huì)風(fēng)氣

單選題

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的過程中，首先要明確和解決的問題就是公務(wù)員職業(yè)道德的（）問題。

A

職業(yè)取向

B 道德取向

C 審美取向

D 價(jià)值取向

單選題

謀取不正當(dāng)利益，給予國(guó)家工作人員以財(cái)物的行為構(gòu)成（）罪。

A

受賄

B 枉法

C 貪污

D 行賄

單選題

馬克思的公仆思想認(rèn)為建立（）是對(duì)社會(huì)公仆的本質(zhì)要求。

A

權(quán)力政府

B 廉價(jià)政府

C 效能政府

D 公眾政府

單選題

兩會(huì)召開期間，某記者私自將兩會(huì)內(nèi)部文件出售給媒體，造成兩會(huì)內(nèi)容提前泄露，該記

者行為構(gòu)成 A

濫用職權(quán)罪

B 玩忽職守罪

C 瀆職罪

D 故意泄露國(guó)家秘密罪

單選題

今天所說的公務(wù)員職業(yè)道德，在古代的傳統(tǒng)文化中表述為（）

A

民德

B 功德

C 官德

D 官風(fēng)

單選題

我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的核心內(nèi)容是（）

A

干部培訓(xùn)

B 思想政治建設(shè)

C 全心全意為人民服務(wù)

D 反腐倡廉建設(shè)

單選題

根據(jù)《刑法》規(guī)定，國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款數(shù)額較大、超過（）未還的，是挪用公款罪，處五年以下有期徒刑或者拘役。

A

六個(gè)月

B 十個(gè)月

C 五個(gè)月

D 三個(gè)月

單選題

黨的十三屆四中全會(huì)以后，以江澤民同志為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體提出了治國(guó)必先治黨、治黨務(wù)必從嚴(yán)的要求，強(qiáng)調(diào)把（）方針貫穿于黨的思想、政治、組織、作風(fēng)、紀(jì)律和制度建設(shè)的各方面。

A

從嚴(yán)治黨

B 依法治國(guó)

C 黨管干部

D 依法執(zhí)政

單選題

（）是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，挪用公款歸個(gè)人使用，進(jìn)行非法活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、進(jìn)行營(yíng)利活動(dòng)的，或者挪用公款數(shù)額較大、超過三個(gè)月未還的行為。

A

B C

徇私枉法罪

玩忽職守罪

貪污罪

D 挪用公款罪

單選題

（）是指國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為。

A

貪污罪

B 行賄罪

C 挪用公款罪

D 受賄罪

單選題

《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》明確規(guī)定，“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須模范遵守黨紀(jì)國(guó)法，清正廉潔，忠于職守，正確行使權(quán)力，始終保持職務(wù)行為的()”。

A

身份性

B 廉潔性

C 職權(quán)性

D 嚴(yán)肅性

單選題

（）是指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體索取、非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益，情節(jié)嚴(yán)重的行為。

A

單位受賄

B 徇私枉法

C 受賄

D 玩忽職守

單選題

對(duì)違反廉潔從政行為作出處分、處理、處罰等具體規(guī)定的法律法規(guī)不包括

A

《行政機(jī)關(guān)公務(wù)員處分條例》

B 《刑法》

C 《合同法》

D 《公務(wù)員法》

單選題

（）時(shí)期，全國(guó)一度處于無政府狀態(tài)，民主與法制建設(shè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展遭到嚴(yán)重破壞，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政建設(shè)停滯不前。

A

大躍進(jìn)

B 文化大革命

C 四清運(yùn)動(dòng)

D 反右

單選題

公務(wù)員利用職務(wù)上的便利，索取他人財(cái)物，或者非法收受他人財(cái)物，為他人謀取利益的行為屬于

A

索賄受賄

B 挪用公款

C 行賄

D 貪污

多選題

要深刻認(rèn)識(shí)政府自身改革和建設(shè)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，努力建設(shè)

A

效能政府

B 法治政府

C 責(zé)任政府

D 服務(wù)政府

多選題

《廉政準(zhǔn)則》第七條對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部違反規(guī)定干預(yù)和插手市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，謀取私利的行為作出了禁止性規(guī)定，包括

A

干預(yù)和插手批辦各類行政許可和資金借貸等事項(xiàng)

B 干預(yù)和插手經(jīng)濟(jì)糾紛

C 干預(yù)和插手職務(wù)范圍內(nèi)的經(jīng)濟(jì)計(jì)劃制定

D 干預(yù)和插手國(guó)有企業(yè)重組改制

多選題

下列行為屬于挪用公款的有

A

以單位名義將公款借給其他自然人使用，謀取個(gè)人利益的

B 個(gè)人決定以單位名義將公款借給其他單位使用，謀取個(gè)人利益的C 以個(gè)人名義將公款借給某國(guó)有企業(yè)使用

D 以個(gè)人名義將公款借給某私營(yíng)企業(yè)使用

多選題

公務(wù)人員廉潔從政的基本要求是

A

必須堅(jiān)定理想信念

B 必須發(fā)揮表率作用

C 必須始終保持廉潔

D 必須弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)

多選題

以下屬于我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。

A

示范性

B 權(quán)威性

C 自主性

D 強(qiáng)制性

多選題

發(fā)揚(yáng)職業(yè)作風(fēng)，（），兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作公務(wù)員恪盡職守的職業(yè)道德素養(yǎng)基本要求。

A

勤于任事

B 艱苦奮斗

C 求真務(wù)實(shí)

D 淡泊名利

多選題

以下屬于我國(guó)公務(wù)員職業(yè)道德特點(diǎn)的是（）。

A

自主性

B 示范性

C 權(quán)威性

D 強(qiáng)制性

多選題

公務(wù)員職業(yè)道德規(guī)范包含三個(gè)道德層次，即（）。

A

社會(huì)生活道德

B 家庭道德

C 公務(wù)道德

D 政治道德

多選題

A

B C 黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為規(guī)范有哪些表現(xiàn)形式？

黨內(nèi)法規(guī)以及規(guī)范性文件中關(guān)于廉潔從政的規(guī)定

黨和國(guó)家有關(guān)文件中關(guān)于廉潔從政的內(nèi)容

國(guó)家法律法規(guī)中關(guān)于廉潔從政的規(guī)定

D 《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》及其規(guī)定

多選題

從新中國(guó)成立后到改革開放前我黨在取得全國(guó)政權(quán)、面臨執(zhí)政考驗(yàn)的情況下，制定了()法規(guī)制度，為進(jìn)一步加強(qiáng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政奠定了基礎(chǔ)。

A

《中華人民共和國(guó)懲治貪污條例》

B 《國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員獎(jiǎng)懲暫行條例》

C 《關(guān)于處理貪污浪費(fèi)問題的若干規(guī)定》

D 《國(guó)務(wù)院關(guān)于國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作人員的獎(jiǎng)懲暫行規(guī)定》

多選題

新世紀(jì)以來，職務(wù)犯罪發(fā)展趨勢(shì)的是

A

工程建設(shè)、司法和人事等領(lǐng)域案件突出

B 土地礦產(chǎn)等資源領(lǐng)域的犯罪易發(fā)、高發(fā)

C 貪污賄賂案件隱蔽化、智能化、群體化、跨區(qū)域化甚至國(guó)際化現(xiàn)象突出

D 資金密集領(lǐng)域和行業(yè)的犯罪愈加突出，發(fā)生在國(guó)家重大投資和重大項(xiàng)目中的案件增多

多選題

公務(wù)員倫理是指國(guó)家公務(wù)員（），（），（），（）等職能的過程中，所形成的一種應(yīng)然關(guān)系，與調(diào)節(jié)這種應(yīng)然關(guān)系的倫理規(guī)范，以及國(guó)家公務(wù)員由于內(nèi)化倫理規(guī)范而形成的倫理品格

A

在實(shí)踐立黨為公、執(zhí)政為民

B 在履行經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、社會(huì)管理、公共服務(wù)

C 在堅(jiān)持科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政

D 在公共行政領(lǐng)域

多選題

國(guó)家公務(wù)員行為規(guī)范包括

A

政治堅(jiān)定

B 勤政為民

C 依法行政

D 清正廉潔

多選題

規(guī)范公務(wù)人員廉潔從政行為，促進(jìn)公務(wù)人員廉潔從政的重要意義表現(xiàn)在 A

是對(duì)公務(wù)人員教育、管理、監(jiān)督的現(xiàn)實(shí)需要

B 是奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利的重要保證

C 是加強(qiáng)反腐倡廉制度建設(shè)的重要舉措

D 是提高我國(guó)GDP的決定因素

多選題

公共行政倫理思考層次包括

A

道德規(guī)范層次

B 倫理分析層次

C 情感表達(dá)層次

D 后倫理層次

判斷題

職務(wù)犯罪本質(zhì)上是公權(quán)私用、以權(quán)謀私。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員倫理就是倫理在公共行政關(guān)系、公共行政活動(dòng)中的體現(xiàn)

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

私分國(guó)有資產(chǎn)罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有公司、企業(yè)、事業(yè)單位、人民團(tuán)體，違反國(guó)家規(guī)定，以單位名義將國(guó)有資產(chǎn)集體私分給個(gè)人，數(shù)額較大的行為。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

濫用職權(quán)罪和玩忽職守罪侵犯的客體是相同的。

答案 正確

錯(cuò)誤

判斷題

評(píng)價(jià)行政行為善惡的根據(jù)是動(dòng)機(jī)與效果。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員無論職務(wù)高低，都是人民公仆，都必須對(duì)人民負(fù)責(zé)，接受人民群眾的監(jiān)督，其工作任務(wù)就是要反映人民的愿望和要求。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

廉政和勤政，是對(duì)干部的基本要求，也是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)要達(dá)到的兩個(gè)互相聯(lián)系的重要目標(biāo)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

適用和參照?qǐng)?zhí)行《廉政準(zhǔn)則》的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部掌握著公共事務(wù)管理的權(quán)力，是我國(guó)公務(wù)員隊(duì)伍的重要組成部分，廉潔從政對(duì)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來講比普通公務(wù)員更為重要。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

治國(guó)就是治吏。禮義廉恥，國(guó)之四維；四維不張，國(guó)將不國(guó)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

軍人違法應(yīng)有的職責(zé)，也構(gòu)成職務(wù)犯罪。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

答案

判斷題

正確

錯(cuò)誤

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)要堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，與我國(guó)政黨制度相結(jié)合，我國(guó)公

公務(wù)員可以在國(guó)外、境外注冊(cè)公司或者投資入股。

務(wù)員不能搞政治中立。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

我國(guó)現(xiàn)階段的廉政建設(shè)和反腐斗爭(zhēng)，是在嚴(yán)峻復(fù)雜的國(guó)際環(huán)境下，在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、各種社會(huì)矛盾凸顯的歷史條件下進(jìn)行的。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

挪用公款歸個(gè)人使用，數(shù)額較大，進(jìn)行股票交易活動(dòng)，應(yīng)以挪用公款罪追究刑事責(zé)任。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

濫用職權(quán)罪是指國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員超越職權(quán)，違法決定、處理其無權(quán)決定，處理的事項(xiàng)，或者違反規(guī)定處理公務(wù)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國(guó)家和人民利益遭受重大損失的行為。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

官僚主義，在很大程度上源于我國(guó)封建社會(huì)形成的“人本位”意識(shí)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員利用職權(quán)犯非法拘禁罪的，應(yīng)當(dāng)從重處罰。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員職業(yè)道德是調(diào)整公務(wù)員之間、公務(wù)員與行政機(jī)關(guān)、與國(guó)家、與社會(huì)之間關(guān)系的思想和行為規(guī)范的總和。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

《刑法》第三百八十四條第一款規(guī)定，國(guó)家工作人員挪用公款數(shù)額巨大不退還的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

《韓國(guó)防止腐敗法》旨在預(yù)防腐敗的產(chǎn)生，有效的遏制腐敗行為，以確立廉潔的公職及社會(huì)風(fēng)氣。

答案 正確

錯(cuò)誤

判斷題

從現(xiàn)有的黨內(nèi)法規(guī)和國(guó)家法律法規(guī)來看，《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員廉潔從政提出了明確具體的要求。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

國(guó)家工作人員利用職務(wù)上的便利為請(qǐng)托人謀取利益，并與請(qǐng)托人事先約定，在其離退休后收受請(qǐng)托人財(cái)物，構(gòu)成受賄罪。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

規(guī)范黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政行為，促進(jìn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政，對(duì)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)，深入推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)具有重要意義。

答案 正確

錯(cuò)誤

公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)的制度化、法制化，使公務(wù)員職業(yè)道德具有較大的權(quán)威性。

判斷題

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

道德是一種社會(huì)現(xiàn)象，它是隨著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展而變化的，不以個(gè)人的存亡而轉(zhuǎn)移。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

答案 利用自己所處地位形成的便利條件，通過其他國(guó)家工作人員職務(wù)上的行為，為請(qǐng)托人謀取不正當(dāng)利益，應(yīng)以受賄罪論處。

正確

錯(cuò)誤

判斷題

我國(guó)目前規(guī)范公務(wù)員職業(yè)道德已經(jīng)有了一套完整的體系，使得公務(wù)員在日常工作和處理突發(fā)事件時(shí)有一個(gè)可以遵循的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

法律規(guī)定公務(wù)人員，利用職務(wù)上的便利索取他人財(cái)物或者非法收受他人財(cái)物為他人謀取利益，情節(jié)較輕的給予撤銷黨內(nèi)職務(wù)處分；情節(jié)較重的給予開除黨籍處分。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

廉政和勤政，是對(duì)干部的基本要求，也是加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)要達(dá)到的兩個(gè)互相聯(lián)系的重要目標(biāo)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

物質(zhì)性腐敗是體制性腐敗的重要表現(xiàn)形式。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員職業(yè)道德水平的高低，關(guān)鍵在于他們?cè)谒枷肷蠈?duì)職業(yè)道德的自覺認(rèn)識(shí)。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

黨的十一屆三中全會(huì)召開后黨中央非常重視反腐倡廉工作，出臺(tái)了一系列反腐倡廉方面的路線、方針和政策，提出了依靠法制反腐敗的思想。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員必須切實(shí)樹立法律面前人人平等、制度面前沒有特權(quán)、制度約束沒有例外的意識(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)、嚴(yán)格執(zhí)行、自覺維護(hù)廉潔從政行為規(guī)范。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員的權(quán)力作為一種公共權(quán)力，是政府和人們賦予的，權(quán)力的運(yùn)行應(yīng)該遵循政府和和人民的意志。

答案

正確

錯(cuò)誤

判斷題

公務(wù)員價(jià)值道德取向的缺失不會(huì)導(dǎo)致行政管理主體在工作中自覺或不自覺的改變公共權(quán)力的性質(zhì)。

答案 正確

錯(cuò)誤

第四篇：職業(yè)道德 試題及答案

《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題

一、多選題：（漏選、錯(cuò)選、多選均不得分）

1.中小學(xué)教師職業(yè)道德教育的指導(dǎo)思想是（）。

①毛澤東思想。②鄧小平理論。③“三個(gè)代表”。④胡錦濤總書記“8.31”重要講話精神。⑤科學(xué)發(fā)展觀。

2.中小學(xué)教師職業(yè)道德教育主要應(yīng)切實(shí)加強(qiáng)（）等方面的教育。①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③遵紀(jì)守法。④依法執(zhí)教。

3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》的教育內(nèi)容包括（）等方面。

①師德規(guī)范。②師德修養(yǎng)。③教師心理健康。④教育法規(guī)。⑤教師溝通的藝術(shù)。4.加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義是（）。

①是全面深化教育改革，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)實(shí)施素質(zhì)教育的需要。②是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要。③是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的需要。④是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。

5.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“愛崗敬業(yè)”的具體內(nèi)容是（）。

①忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。②對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。③不得敷衍塞責(zé)。④遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。

6.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“教書育人”的具體內(nèi)容是（）。

①遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。②循循善誘，誨人不倦，因材施教。③培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。④不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。⑤作風(fēng)正派，廉潔奉公。

7.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“為人師表”的具體內(nèi)容是（）。

①堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。②衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。③關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。④作風(fēng)正派，廉潔奉公。⑤自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。

8.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中“終身學(xué)習(xí)”的具體內(nèi)容是（）。①崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。②潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。③循循善誘，誨人不倦，因材施教。

④志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。

9.教師職業(yè)的本質(zhì)要求是（），師德的靈魂是（），教師的天職是（），教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是（）。【 】

【①愛國(guó)守法,②愛崗敬業(yè),③關(guān)愛學(xué)生,④教書育人,⑤為人師表。⑥終身學(xué)習(xí)。】 A:①②③④⑥ B:②③④⑤⑥ C:②③⑤④⑥ D:③②④⑤⑥ E：⑤③④①⑥ 10.下列選項(xiàng)中屬于教師內(nèi)在品質(zhì)方面的修養(yǎng)是（）。

【①公正，②愛生，③以身作則，④獻(xiàn)身教育事業(yè)，⑤熱愛科學(xué)，⑥追求真理，⑦穩(wěn)重，⑧沉著。】 A:①②③④⑤⑥ B:①②③④⑤⑥⑦ C:①②③④⑤⑥⑦⑧ D:②③④⑤⑥⑦⑧ E:②③④⑤⑥⑦ 11.下列選項(xiàng)中屬于教師外部行為方面的修養(yǎng)的是（）。

【①待人處事的態(tài)度與涵養(yǎng)，②穩(wěn)重，③沉著，④外表端莊，⑤語(yǔ)言規(guī)范，⑥衣著整潔大方，⑦以身作則。】 A:①②③④⑤⑥ B:②③④⑤⑥⑦ C:②③④⑤⑥ D:③④⑤⑥⑦ E:①②③④⑤⑥⑦ 12.孔子的教育思想有（）。

【①學(xué)而不厭,誨人不倦。②-以身作則，反躬自省。③教學(xué)相長(zhǎng)，相互尊重。④立志樂道，甘于奉獻(xiàn)。⑤嚴(yán)于律己，為人師表。⑥樂教善教，講究教法。⑦有教無類，教書育人。⑧大教無痕，相反相成。⑨躬行自明，身體力行。】

A:①②③④⑤⑥⑦⑧⑨ B:①②③④⑤ C:①②③⑤ D:①②③④⑤⑦ E:①②③⑤⑦ 13.提升師德修養(yǎng)的方法有（）。

①學(xué)習(xí)道德榜樣。②嚴(yán)于解剖自己。③學(xué)會(huì)“慎獨(dú)”。④約束自己。14.學(xué)生的權(quán)利有（）：

①受教育權(quán)；②生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)；③身體自由權(quán)和內(nèi)心自由權(quán)；④肖像權(quán)；⑤財(cái)產(chǎn)受到管理、保護(hù)權(quán)；⑥獨(dú)立財(cái)產(chǎn)權(quán)；⑦榮譽(yù)權(quán)；⑧拒絕不合理勞動(dòng)權(quán)；⑨民事活動(dòng)代理權(quán)；⑩平等對(duì)待權(quán)；⑾隱私權(quán)；⑿拒絕不合理校內(nèi)外活動(dòng)權(quán)；⒀休息娛樂權(quán)；⒁生活獲得照顧權(quán)；⒂獲得良好的校園環(huán)境權(quán)；⒃名譽(yù)權(quán)；⒄拒絕亂收費(fèi)的權(quán)利；⒅著作權(quán)；⒆監(jiān)督、批評(píng)和建議權(quán)；⒇申述、控告和檢舉權(quán)。15.下列不（）屬于《教師法》規(guī)定的教師。【 】

①在學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)的執(zhí)教人員。②學(xué)校中從事行政管理工作的人員。③ 實(shí)驗(yàn)、圖書等教輔人員。④會(huì)計(jì)、衛(wèi)生等其他專業(yè)技術(shù)人員。

16.教師職業(yè)的權(quán)利有（）。

①教育教學(xué)權(quán)；②學(xué)術(shù)研究權(quán)；③學(xué)生管理權(quán)；④與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)權(quán)；⑤獲得勞動(dòng)報(bào)酬權(quán)；⑥享受福利待遇權(quán)；⑦參與民主管理權(quán)；⑧參加進(jìn)修培訓(xùn)權(quán)。

17.教師的義務(wù)有（）。

① 遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；② 貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；③對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育、組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)；④關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展；⑤制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象；⑥不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

18.教師具有（）行為時(shí)，所在學(xué)校就可以對(duì)其解聘。

①故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的；②體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的；③品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的。④經(jīng)常遲到。

19.解決學(xué)生傷害事故可以采取（）的法律方式。①協(xié)商。②調(diào)解。③仲裁。④訴訟。

20.學(xué)生傷害事故發(fā)生以后應(yīng)采取（）等措施。①及時(shí)救助。②告知家長(zhǎng)。③報(bào)告上級(jí)。④善后處理。

21.《規(guī)范教育行為的六條規(guī)定》的具體內(nèi)容是（）。關(guān)于重申規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為全面實(shí)施素質(zhì)教育》的“九條禁令”的具體內(nèi)容是（）。

①嚴(yán)禁侮辱、謾罵、歧視、體罰或者變相體罰學(xué)生；②嚴(yán)禁賭博、斗毆、酗酒；③嚴(yán)禁向?qū)W生或者學(xué)生家長(zhǎng)索要或者變相索要錢物；④嚴(yán)禁違規(guī)強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買書籍資料或者其他物品；⑤是嚴(yán)禁在上課時(shí)間抽煙、使用移動(dòng)電話或者尋呼機(jī)；⑥嚴(yán)禁隨意停課、調(diào)課、違規(guī)補(bǔ)課。⑦嚴(yán)格規(guī)范收費(fèi)行為。⑧嚴(yán)格規(guī)范中小學(xué)招生秩序。⑨嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段課程方案。⑩嚴(yán)禁節(jié)假日違規(guī)補(bǔ)課。⑾嚴(yán)格學(xué)生用書管理。⑿嚴(yán)格控制作業(yè)總量和考試。⒀嚴(yán)格控制各類競(jìng)賽活動(dòng)。⒁嚴(yán)禁舉辦或變相舉辦重點(diǎn)班、實(shí)驗(yàn)班、特色班、特長(zhǎng)班等，更不允許借辦班之名亂收費(fèi)。⒂嚴(yán)禁層層下達(dá)升學(xué)指標(biāo)。

22.健康的教師心理包括（）。

①教師角色認(rèn)同。②人際關(guān)系和睦。③自我意識(shí)良好。④情緒體驗(yàn)積極。⑤適應(yīng)教育環(huán)境。23.教師的教育人際關(guān)系，主要包括（）。

①教師與學(xué)生的關(guān)系。②教師之間的關(guān)系。③教師與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系。④教師與家長(zhǎng)的關(guān)系。⑤教師與其他社會(huì)人員的關(guān)系。

24.影響教師心理健康的因素主要有（）。

①工作繁重，壓力過大。②工資待遇。③自理能力。④抗挫折能力。⑤學(xué)生的思想和行為。⑥社會(huì)地位。25.中小學(xué)心理健康教育的具體目標(biāo)是（）。

①使學(xué)生不斷正確認(rèn)識(shí)自我，增強(qiáng)調(diào)控自我、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力；②培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的個(gè)性心理品質(zhì)；③對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予科學(xué)有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。④普及心理健康基本知識(shí)，樹立心理健康意識(shí)，了解簡(jiǎn)單的心理調(diào)節(jié)方法，認(rèn)識(shí)心理異常現(xiàn)象，以及初步掌握心理保健常識(shí)。

26.教師與學(xué)生溝通的原則有（）。

①尊重學(xué)生。②理解學(xué)生。③真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生。④換位思考。⑤善用表?yè)P(yáng)和批評(píng)。

27.《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》中“關(guān)愛學(xué)生”的具體考核內(nèi)容是（）。

①以學(xué)生發(fā)展為本，根據(jù)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)開展教育教學(xué)，尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，平等、公正地對(duì)待學(xué)生。②多元化評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)生，關(guān)心每位學(xué)生全面成長(zhǎng)，無單純以學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)學(xué)生、公布學(xué)生考試名次的現(xiàn)象。③耐心細(xì)致教育后進(jìn)生，無諷刺、挖苦、歧視、體罰或變相體罰學(xué)生、隨意將學(xué)生趕出教室、停課、強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)的現(xiàn)象。④關(guān)心學(xué)生身心健康，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。⑤依法維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。⑥無向?qū)W生推銷商品、強(qiáng)制或變相強(qiáng)制購(gòu)買教輔資料、亂收學(xué)生費(fèi)用等現(xiàn)象。

28.《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》涉及的內(nèi)容有（）。①依法執(zhí)教。②愛崗敬業(yè)。③教書育人。④嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)。⑤關(guān)愛學(xué)生。⑥尊重家長(zhǎng)。⑦為人師表。⑧廉潔從教。⑨終身學(xué)習(xí)。

29.新型師生關(guān)系應(yīng)該是（）。①民主的。②平等的。③相互尊重的。

30.教師維護(hù)自身的心理健康的方法主要有（）。

①理智控制法。②合理宣泄法。③注意轉(zhuǎn)移法。④藝術(shù)升華法。⑤自我暗示法。⑥自我安慰法。⑦挫折體驗(yàn)法。

31.《教育法》、《義務(wù)教育法》的立法原則是（）。

①堅(jiān)持教育的社會(huì)主義方向；②符合社會(huì)公共利益；③受教育機(jī)會(huì)平等的；④教育與宗教分離。

二、單選題：

1.《義務(wù)教育法》（這里指2006年新修訂的《義務(wù)教育法》）提出“教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，面向全體學(xué)生；將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展”；“學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的基本質(zhì)量要求”；“學(xué)校應(yīng)當(dāng)保證學(xué)生的課外活動(dòng)時(shí)間，組織開展文化娛樂等課外活動(dòng)”，這些規(guī)定屬于（）。

①義務(wù)性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權(quán)性規(guī)范。

2.《義務(wù)教育法》提出：縣級(jí)以上人民政府及其教育行政部門應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)校均衡發(fā)展，縮小學(xué)校之間辦學(xué)條件的差距，不得將學(xué)校分為重點(diǎn)學(xué)校和非重點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校不得分重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益”屬于（）。

①義務(wù)性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權(quán)性規(guī)范。

3.《教育法》規(guī)定：學(xué)校、教師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)提供家庭教育指導(dǎo)；《義務(wù)教育法》規(guī)定，“國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用”屬于（）。

①義務(wù)性規(guī)范。②禁止性規(guī)范。③授權(quán)性規(guī)范。4.學(xué)生的權(quán)利共有（）項(xiàng)。①10。②20。③30。

5.下面哪項(xiàng)不屬于正確的學(xué)生觀。（）

①學(xué)生的頑皮和違紀(jì)行為是由于家長(zhǎng)寵壞或本性頑劣。②學(xué)生的頑皮和違紀(jì)行為是偶爾的過失或成長(zhǎng)中的問題。③學(xué)生是獨(dú)立自主的發(fā)展個(gè)體。

6.“要學(xué)生做的事，教職員躬親共做；要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守。”這是（）提出的。

①陶行知。②葉圣陶。③徐特立。④蔡元培。⑤董仲舒。7.孔子極力倡導(dǎo)“有教無類”。下列錯(cuò)誤的說法是（）。

①不論其貴賤、貧富、長(zhǎng)幼、華夷、智愚,均應(yīng)享有受教育的權(quán)利。②“有教無類”是一次重大的革新,由此形成了“平等相待”、“一視同仁”、“教育公正”等一系列師德品質(zhì)。③不同階層和地域的學(xué)生都應(yīng)享有受教育的權(quán)利。④“傳道”、“授業(yè)”、“解惑”是有教無類的主要內(nèi)容。

8.教師職業(yè)道德考核未達(dá)到優(yōu)秀的，考核不得評(píng)為（）等次。①優(yōu)秀。②合格。③稱職。④基本合格。⑤基本稱職。

9.教師職業(yè)道德考核不合格的，考核只能確定為（）等次，（）年內(nèi)不得申報(bào)高一級(jí)教師職務(wù)。【 】 ①不合格。3年。②不稱職。3年。③稱職。1年。④不合格。2年。⑤不稱職。2年。

三、判斷題。

1.師德規(guī)范是對(duì)一定社會(huì)教育制度和教育活動(dòng)中倫理關(guān)系的概括和總結(jié)，又是評(píng)判教師行為的道德準(zhǔn)則。（）2.加強(qiáng)師德建設(shè)是貫徹依法治國(guó)、以德治國(guó)的現(xiàn)實(shí)需要。（）3.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的核心和靈魂是愛和責(zé)任。（）

4.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的許多內(nèi)容是《中華人民共和國(guó)教師法》相關(guān)條文的具體化。（）5.以人為本、民主平等的教育思想是當(dāng)今社會(huì)賦予師德的時(shí)代內(nèi)涵。（）

6.“慎獨(dú)”就是要求教師在監(jiān)督的情況下，能夠嚴(yán)格要求自己，約束自己，不放縱自己。（）7.道德與法律都是人類社會(huì)文化的結(jié)晶，都是精神文明的成果。()8.近年來，校園安全問題，教師待遇問題，校園周邊娛樂廳干擾問題等等時(shí)有發(fā)生，這些都只能通過依法辦事，有利、有理、有節(jié)地解決和處理。（）

9.“樂教善教，講究教法”是老子提出的教育思想。（）10.“大教無痕，相反相成”是荀子提出的教育思想。（）

11.法治是剛性的，長(zhǎng)處是“懲惡”； 德治是柔性的，長(zhǎng)處是“勸善”。（）12.沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)。（）13.憲法＞法律＞法規(guī)＞規(guī)章。（）

14.“義務(wù)性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采用“必須”、“應(yīng)當(dāng)”、“應(yīng)該”、“義務(wù)”、“保證”、“可以”等字樣。（）15.“禁止性規(guī)范”在文字表達(dá)上通常采用“禁止”、“不許”、“不準(zhǔn)”、“不得”等字樣。（）16.“授權(quán)性規(guī)范”在文字表述上通常采用“可以”、“有權(quán)”、“鼓勵(lì)”、“支持”等形式。（）17.“義務(wù)性規(guī)范”是要求人們必須做到的行為，否則即為違法。（）

18.“禁止性規(guī)范”是規(guī)定人們不得做某種或某些行為，若行為人做了某些法律所禁止的行為，即違法。（）19.“授權(quán)性規(guī)范”規(guī)定人們有權(quán)做出或不做出某種行為，是行為人可以選擇做出某種行為的權(quán)利。是否行使這種權(quán)利由行為人自己裁量決定。（）

20.學(xué)校不得開除義務(wù)教育階段的學(xué)生，但可以勸其退學(xué)。（）21.只有義務(wù)教育學(xué)校中的非畢業(yè)班不能分重點(diǎn)班。（）22.具備教師資格的人才是法律意義上的教師。（）

23.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年學(xué)生的受教育權(quán)，不得隨意開除未成年學(xué)生。（）24.學(xué)校可以公開違法犯罪的未成年人的隱私權(quán)。（）

25.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：各中小學(xué)中午不得組織學(xué)生自習(xí)或集體輔導(dǎo)。（）26.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：小學(xué)每天的教育教學(xué)活動(dòng)總量不超過6小時(shí)，初中不超過7小時(shí)，高中不超過8小時(shí)。（）

27.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量，小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)，中學(xué)控制在1.5小時(shí)以內(nèi)。（）

28.小學(xué)除語(yǔ)文、數(shù)學(xué)可由學(xué)校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。（）

29.《關(guān)于切實(shí)減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)》規(guī)定：學(xué)校不得經(jīng)常公布學(xué)生考試成績(jī)，不得按成績(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行排名。（）

30.嚴(yán)以律已指的是教師嚴(yán)格要求自己，言行一致，表里一致，對(duì)人要有寬廣的胸懷。（）

31.教師與同事彼此溝通具有“心理支持、思維創(chuàng)新、合作示范、集體智慧、減負(fù)增效、鞭策激勵(lì)、變革動(dòng)力”等重要作用。（）

32.口頭的溝通迅速、快捷、易互動(dòng)和反饋，任何時(shí)候都可以采用。（）

33.有的教師即使在面對(duì)壓力的情況下，仍然能保持健康而穩(wěn)定的心態(tài)，這是其人格特點(diǎn)發(fā)揮了重要作用。（）

34.教育質(zhì)量低、學(xué)生問題多等都應(yīng)歸罪于教師。（）35.教師健康的心理是促進(jìn)學(xué)生心理健康的保證。（）

36.發(fā)生的學(xué)生傷害事故，學(xué)校行為并無不當(dāng)?shù)模矐?yīng)適當(dāng)承擔(dān)事故責(zé)任。（）

37.學(xué)校已履行了相應(yīng)職責(zé)，行為并無不當(dāng)，造成的學(xué)生傷害事故，學(xué)校無法律責(zé)任。（）

38.社會(huì)實(shí)踐是師德修養(yǎng)與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別所在。也是道德修養(yǎng)的基礎(chǔ)。（）39.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)教師的全部道德行為和教育教學(xué)工作的要求。（）40.教師是實(shí)施素質(zhì)教育的骨干力量，是實(shí)現(xiàn)我市城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的重要力量。（）

《重慶市中小學(xué)教師職業(yè)道德教育大綱》模擬考試題

（二）一、判斷題

1.教師刻苦學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)就是唯書、唯上，多讀少思。（）A :正確 B :錯(cuò)誤

2.一個(gè)教師不熱愛自己的工作對(duì)象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作，就像一個(gè)不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。（）

A :正確 B :錯(cuò)誤 3.教師可以在“教書”實(shí)踐中貫徹落實(shí)教育法律法規(guī)和其它相關(guān)的方針和政策。（）

A正確 B錯(cuò)誤

4.一個(gè)教師的舉止既體現(xiàn)了他的道德修養(yǎng)、文化水平，又表現(xiàn)出他與別人交往是否有誠(chéng)意。（）A正確 B錯(cuò)誤

5.當(dāng)前的在校中小學(xué)生中獨(dú)生子女占主體，由于家庭生活空間與心理空間的狹小，在很大程序上促成他們的“自我專注”，教育他們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作基本不可能。（）

A正確 B錯(cuò)誤

6.教師在教學(xué)過程中要養(yǎng)成人性化的教學(xué)風(fēng)格和獨(dú)特的教學(xué)藝術(shù)。（）A正確 B錯(cuò)誤

7.教師熱愛學(xué)生，一定要做到對(duì)學(xué)生公平公正，不分優(yōu)劣，不分好壞，不分美丑，一視同仁。俗話說：“嚴(yán)師出高徒”，“嚴(yán)是愛，松是害，不管不問要變壞”，所以愛學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生是矛盾的。（）

A正確 B錯(cuò)誤

8.教書是手段，育人是目的。（）A正確 B錯(cuò)誤

9.教師尊重家長(zhǎng)，有利于教書育人工作順利的開展。（）A正確 B錯(cuò)誤

10.由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。（）A正確 B錯(cuò)誤

11.教師的良心修養(yǎng)僅僅是教育理想單方面的修養(yǎng)（）

A正確 B錯(cuò)誤

12.依法執(zhí)教是教師的責(zé)任，與學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)毫無關(guān)系。（）

A正確 B錯(cuò)誤

二、單項(xiàng)選擇

1、隨著時(shí)代的進(jìn)步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系還在形成，但隨孩子的自我意識(shí)逐漸增強(qiáng)，很多孩子對(duì)父母的教誨聽不進(jìn)或當(dāng)作“耳邊風(fēng)”，家長(zhǎng)感到家庭教育力不從心。教師應(yīng)該（）

A :放棄對(duì)家長(zhǎng)配合自己工作的期望B :督促家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)成為自己的“助教”C :尊重家長(zhǎng)，樹立家長(zhǎng)的威信，從而一起做好教育工作D :在孩子面前嘲笑這些家長(zhǎng)

2、教育法律關(guān)系中兩個(gè)最重要的主體是（）

A：教育部門和下屬學(xué)校 B：教育機(jī)構(gòu)和非教育機(jī)構(gòu) C：教師和學(xué)生D：教育領(lǐng)導(dǎo)和教師

3、孔夫子所說的的“其身正，不令而行；其身不正，雖令不止”，從教師的角度來說可以理解為（）

a :走路身體一定要端正b對(duì)學(xué)生下命令一定要正確c自己做好了，不要教育學(xué)生，學(xué)生自然會(huì)學(xué)好 d :教師自己以身作則，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生巨大的影響

4、某調(diào)查機(jī)構(gòu)在教師中隨機(jī)調(diào)查，問“您熱愛學(xué)生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當(dāng)轉(zhuǎn)而對(duì)他們所教的學(xué)生問“你體會(huì)到老師對(duì)你的愛了嗎？”時(shí)，回答“體會(huì)到”的學(xué)生僅占10%！這說明（）

a :教師還沒有掌握高超的溝通與表達(dá)技巧b :教師尚不具有崇高的道德境界c :教師缺乏信心 d :教師缺乏愛心

5、教師在所從事的教育教學(xué)活動(dòng)中，嚴(yán)格按照《憲法》和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關(guān)的法律、法規(guī)，使自己的教育教學(xué)活動(dòng)符合法制化。這就是（）

a :依法執(zhí)教 b :愛崗敬業(yè) c :熱愛學(xué)生 d :嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

6、既是我國(guó)法律體系的根本母法，也是教育類法律的根本母法的是（）

a :《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》 b :《中華人民共和國(guó)教師法》c :《中華人民共和國(guó)教育法》 d :《中華人民共和國(guó)憲法》

7、教師在履行教育義務(wù)的活動(dòng)中，最主要、最基本的道德責(zé)任是（）

a :依法執(zhí)教 b :教書育人 c :愛崗敬業(yè) d :團(tuán)結(jié)協(xié)作

8、中國(guó)人有句俗語(yǔ)說，“師生如父子”，這句話的真正內(nèi)涵是（）

a :師生關(guān)系就是父子關(guān)系 b :師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

c :教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛 d :教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛，卻沒有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛

9、在《論語(yǔ)》中記載著許多孔子關(guān)于仁的解釋，孔子“仁”的中心是（）A :愛人 B :人心 C :誠(chéng)信 D :謙讓

10、教師、學(xué)生合法權(quán)益集中體現(xiàn)是（）

a :學(xué)校合法權(quán)益 b :教育行政部門合法權(quán)益c :學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的合法權(quán)益 d :社區(qū)的合法權(quán)益

11、“教書”和“育人”的關(guān)系是（）

a :并列的 b :遞進(jìn)的c :相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一 d :互補(bǔ)的12、教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)（）

a :愛工作 b :愛學(xué)生 c :愛學(xué)校 d :愛教育事業(yè)

13、學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利是（）

A、受教育權(quán) B、生命健康權(quán) C、性的不可侵犯權(quán) D、人身自由權(quán)

14、教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）

A、隱私權(quán) B、名譽(yù)權(quán) C、受教育權(quán) D、人身自由權(quán)

15、關(guān)于“師愛”，下列正確說法是（）

A、出于私情之愛 B、對(duì)少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生的關(guān)愛C、嚴(yán)慈相濟(jì)，既有母愛的純真、慈祥，又有父愛的嚴(yán)格、莊重D、師愛不具有育人的作用

16、在對(duì)待學(xué)生的不同態(tài)度中，下列哪種類型普遍受學(xué)生歡迎（）

A、對(duì)立型 B、民主型 C、放任型 D、權(quán)威型

17、新課程特別強(qiáng)調(diào)引導(dǎo)學(xué)生建立哪種新的學(xué)習(xí)方式（）

A、合作學(xué)習(xí)、接受學(xué)習(xí)和體驗(yàn)學(xué)習(xí)B、探究學(xué)習(xí)、實(shí)踐研究和反復(fù)鞏固學(xué)習(xí)

C、自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)D、自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和班級(jí)學(xué)習(xí)

三、多項(xiàng)選擇

1、下列哪些是1993年通過的《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定的教師的義務(wù)（）

a :按時(shí)獲得薪水和報(bào)酬 b :遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表c :貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù) d :不斷提高思想政治覺悟和教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平

2、下面有關(guān)教師為人師表的特征正確的是（）

a :為人師表具有鮮明的示范性 b :為人師表具有突出的嚴(yán)謹(jǐn)性c :為人師表具有較弱的激勵(lì)性

d :為人師表缺乏可操作性

3、廉潔從教的內(nèi)容包括（）

a :堅(jiān)持高尚情操 b :發(fā)揮奉獻(xiàn)精神 c :自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣d :不利用職權(quán)之便謀取私利

4、教師公正對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性發(fā)揮十分重要。這一重要性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即：（）

A :對(duì)學(xué)生心理 B :對(duì)學(xué)生生理 C :對(duì)學(xué)生個(gè)體 D :對(duì)學(xué)生集體

模擬考試題參考答案1

一、多選題：

1、【234】

2、【1234】

3、【12345】

4、【123】

5、【123】

6、【1234】

7、【12345】

8、【12】

9、【B】

10、【A】

11、【C】

12、【E】

13、【123】

14、【1~20】

15、【234】

16、【1~8】

17、【1~6】

18、【123】

19、【1234】 20、【1234】

21、【123456】 和 【7~15】

22、【12345】

23、【1234】

24、【123456】

25、【123】

26、【123】

27、【12345】

28、【1~8】

29、【123】 30、【123456】

31、【1234】

二、單選題：

1、【1】

2、【2】

3、【3】

4、【2】

5、【1】

6、【1】

7、【4】

8、【1】

9、【5】

三、判斷題：1.對(duì) 2.錯(cuò) 3.對(duì) 4.對(duì) 5.對(duì) 6.錯(cuò) 7.對(duì) 8.對(duì) 9.錯(cuò) 10.錯(cuò) 11.對(duì) 12.對(duì) 13.對(duì) 14.錯(cuò) 15.對(duì) 16.對(duì) 17.對(duì) 18.對(duì) 19.對(duì) 20.錯(cuò)，21.錯(cuò) 22.錯(cuò)。23.對(duì)。24.錯(cuò) 25.對(duì) 26.對(duì) 27.對(duì) 28.對(duì)。29.錯(cuò) 30.對(duì) 31.對(duì) 32.錯(cuò) 33.對(duì) 34.錯(cuò) 35.對(duì)。36.錯(cuò) 37.對(duì) 38.對(duì) 39.錯(cuò)。40.對(duì)。

模擬題參考答案2：

一、判斷題：

1.錯(cuò)。2對(duì)。3對(duì)。4對(duì)。5錯(cuò)。6錯(cuò)。7錯(cuò)。8對(duì)。9對(duì)。10對(duì)

11錯(cuò)。12錯(cuò)。

二、單選題：

1.c.2.c.3.d.4.a.5.a.6.d.7.b.8.d.9.a.10.a.11.c 12.b.13.A 14.a.15.c.16.b.17.c

三、多選題:

1.bcd 2.ab 3.abcd 4.cd

第五篇：職業(yè)道德試題及答案

職業(yè)道德試題及答案

一、單選題(每題1分,共20題)201、關(guān)于、辯證思維通常被認(rèn)為是與邏輯思維說法錯(cuò)誤的是()

A、在邏輯思維中一般是非此即彼，非真即假，而不允許亦此亦彼，亦真亦假的出現(xiàn)，否則會(huì)出現(xiàn)思維混亂。

B、辯證思維執(zhí)行的是一套動(dòng)態(tài)性的法則。邏輯思維執(zhí)行的是一套靜態(tài)的思維法則

C、兩種思維是事物相對(duì)靜止與絕對(duì)運(yùn)動(dòng)的屬性所產(chǎn)生的的思維方式。

D、邏輯思維用靜止的眼光看問題，相對(duì)于辯證思維是沒有價(jià)值的思維方式

答案：D2、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是()

A、對(duì)患者絕對(duì)保密

B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度

C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情

D、將診斷書直接交給患者本人

答案：C3、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

A、橫向

B、縱向

C、逆向

D、發(fā)散

答案：C4、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作

B、誠(chéng)實(shí)守信

C、勤勞節(jié)儉

D、愛崗敬業(yè)

答案：D5、道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。

A、自然精神

B、職業(yè)精神

C、行為規(guī)范

D、政治立場(chǎng)

答案：C6、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù)

D、病人的自主權(quán)利

答案：A7、黨的十六大報(bào)告指出，認(rèn)真貫徹公民道德建設(shè)實(shí)施綱要，弘揚(yáng)愛國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以（）為重點(diǎn)。

A、無私奉獻(xiàn)

B、愛崗敬業(yè)

C、誠(chéng)實(shí)守信

D、遵紀(jì)守法

答案：C8、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

答案：C9、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新實(shí)際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。

A、生產(chǎn)工具

B、制度

C、人

D、組織

答案：C10、財(cái)經(jīng)部門是為社會(huì)生產(chǎn)和人民生活服務(wù)的，屬于。

A、第一產(chǎn)業(yè)

B、第二產(chǎn)業(yè)

C、第三產(chǎn)業(yè)

D、公共行政部門

答案：C11、職業(yè)是的產(chǎn)物。

A、人類發(fā)展

B、社會(huì)需要

C、社會(huì)分工

D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

答案：C12、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（）

A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾

B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定

D、誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

答案：B13、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（）。

A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

B、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

C、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

答案：C14、社會(huì)主義國(guó)家以作為制定和執(zhí)行科技政策的道德最高宗旨。

A、造福人類

B、提高效率

C、增強(qiáng)國(guó)力

D、加強(qiáng)國(guó)防

答案：A15、尊重病人自主權(quán)或決定，在病人堅(jiān)持己見時(shí)，可能要求醫(yī)生()

A、放棄自己的責(zé)任

B、聽命于患者

C、無需具體分析

D、必要時(shí)限制病人自主性

答案：D16、“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新的民族，難以屹立于世界民族之林。”這是對(duì)創(chuàng)新的高度評(píng)價(jià)。

A、毛澤東

B、鄧小平

C、江書記

D、胡j濤

答案：C17、我國(guó)企業(yè)制度創(chuàng)新主要是建立（）。

A、現(xiàn)代企業(yè)制度

B、產(chǎn)權(quán)制度

C、科學(xué)管理制度

D、塑造企業(yè)形象

答案：A18、()是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

A、忠于人民的教育事業(yè)

B、熱愛學(xué)生，誨人不倦

C、言傳身教、為人師表

D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教

答案：A19、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是。

A、塑造企業(yè)形象

B、提高企業(yè)產(chǎn)值

C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

D、滿足消費(fèi)者需要

答案：C20、英國(guó)的()耗盡家產(chǎn)和自己的生命創(chuàng)建了護(hù)理事業(yè)。

A、勞爾

B、居里

C、南丁格爾

D、白求恩

答案：C

二、案例分析題(每題4分,共5題)1621、張秉貴的“一團(tuán)火”精神成了全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)職工學(xué)習(xí)的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準(zhǔn)”、“一口清”技術(shù)。作家冰心說：“他用這團(tuán)火，溫暖著別人，照亮了別人”。

(1)、下面對(duì)張秉貴同志說法不正確的是:

A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

B、過硬的工作本領(lǐng)

C、良好的文明舉止

D、人品比較好

答案：D22、某大醫(yī)院眼科醫(yī)生第二天要為一位病人做角膜移植手術(shù)，當(dāng)天晚上發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)備的角膜不見了，若病人第二天做不了手術(shù)，將有完全失明的危險(xiǎn)，于是該醫(yī)生到醫(yī)院太平間偷偷摘取了一位剛剛死亡的病人的角膜。第二天，手術(shù)很成功。但不久，死亡病人的家屬發(fā)現(xiàn)角膜不見了，狀告了該醫(yī)生。

(1)、關(guān)于這起案件，下列哪些說法是錯(cuò)誤的。

A、該醫(yī)生沒有征得死亡病人家屬同意，自行摘走角膜，違反了知情同意權(quán)

B、該醫(yī)生為了搶救病人才摘走角膜，他的做法沒有錯(cuò)誤

C、該病人已死亡，不用征求家屬的同意

D、醫(yī)生有自主權(quán)摘走角膜，但最好跟家屬商量一下 E．該醫(yī)生沒有請(qǐng)示上級(jí)同意，但不用和家屬商量

E、該醫(yī)生沒有請(qǐng)示上級(jí)同意，但不用和家屬商量

答案：A23、某市一市民，在騎車路上發(fā)現(xiàn)一男子舉著槍，滿臉殺氣，瘋狂逃竄，他奮不顧身?yè)湎虼跬剑瑢⒋跬剿浪辣ё　４跬綐屧诨艁y中掉在地上，便拔出匕首將他扎傷，但他不顧鮮血直流，緊緊抱住歹徒不放，在群眾的幫助下，將歹徒抓獲，被評(píng)為首都見義勇為的好市民。但也有很多見義勇為的人，受傷了還得自己付醫(yī)藥費(fèi)，甚至影響日常生活卻無人過問。

(1)、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，見義勇為的風(fēng)氣有所下降，下面說法不正確的是:

A、思想道德教育淡化

B、社會(huì)缺乏保障機(jī)制

C、缺少團(tuán)結(jié)互助的氛圍

D、現(xiàn)代人的素質(zhì)有所提高

答案：D

(2)、這一先進(jìn)事跡說明了在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下法律與道德之間的關(guān)系下面說法不正確的是

A、道德依靠法律保護(hù)

B、道德是法律基礎(chǔ)

C、互不相干

D、相互轉(zhuǎn)化

答案：C24、某國(guó)有企業(yè)發(fā)生如下情況：2003年2月，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)王某退休，在與新任會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某辦理會(huì)計(jì)交接手續(xù)時(shí)，因廠長(zhǎng)在外地出差，人事科長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)交工作。

2003年8月，產(chǎn)品轉(zhuǎn)型急需外購(gòu)一批原材料，供貨方提出先預(yù)付材料款30萬(wàn)元。因該企業(yè)資金周轉(zhuǎn)困難，會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某指令會(huì)計(jì)人員給供貨方開出一張30萬(wàn)元空頭轉(zhuǎn)帳支票。

2004年2月，企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告對(duì)外報(bào)出時(shí)，主管會(huì)計(jì)工作的副廠長(zhǎng)、總會(huì)計(jì)師和會(huì)計(jì)科長(zhǎng)張某在財(cái)務(wù)報(bào)告上加蓋公章，廠長(zhǎng)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告上簽名，并加蓋單位公章。

(1)、下列說法正確的是:

A、該企業(yè)會(huì)計(jì)工作交接符合會(huì)計(jì)法律制度的規(guī)定

B、銀行和供貨方?jīng)]有權(quán)對(duì)該企業(yè)簽發(fā)空頭支票行為提出賠償要求

C、根據(jù)《支付結(jié)算辦法》的規(guī)定，銀行處罰的金額為15000元（3000000x5%），供貨方要求賠償?shù)慕痤~為6000（300000x2%）

D、該企業(yè)在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告的簽章符合《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》的規(guī)定

答案：B25、1990年“阿里安”火箭爆炸是由于工作人員不慎將一塊小小的擦拭布遺留在發(fā)動(dòng)機(jī)的循環(huán)系統(tǒng)中。美國(guó)“挑戰(zhàn)者”號(hào)航天飛機(jī)爆炸，“阿波羅13號(hào)”飛船貯氧箱爆炸，也是因?yàn)槟硞€(gè)零件的不合格造成的。

(1)、結(jié)合以上案例，你認(rèn)為導(dǎo)致事故的根本原因是

A、操作員缺乏職業(yè)技能

B、相關(guān)部門檢查水平不高

C、管理制度不健全

D、從業(yè)人員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)程

答案：B

正確答案：D

(2)、關(guān)于上述事故，你的感覺是

A、這是偶然事故

B、做任何事情都需要精益求精

C、職業(yè)道德不重要，關(guān)鍵是提高職業(yè)技能

D、上述事故皆由粗心造成，與職業(yè)道德素質(zhì)高低無關(guān)

答案：A

正確答案：B

三、多選題(每題2分,共15題)2626、關(guān)于辦事公道的說法，你認(rèn)為不正確的是（）。

A、辦事公道就是要按照一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)辦事，各打五十大板

B、辦事公道不可能有明確的標(biāo)準(zhǔn)，只能因人而異

C、一般工作人員接待顧客時(shí)不以貌取人，也屬辦事公道

D、任何人在處理涉及他朋友的問題時(shí)，都不可能真正做到辦事公道

答案：A,B

正確答案：A, B, D27、職業(yè)職業(yè)道德包括職業(yè)觀念、職業(yè)理想、和職業(yè)作風(fēng)等多方面。

A、職業(yè)態(tài)度

B、職業(yè)技能

C、職業(yè)紀(jì)律

D、職業(yè)良心

答案：A,B,C,D28、系統(tǒng)思維就是從系統(tǒng)觀點(diǎn)出發(fā)，從的諸多關(guān)系中，揭示客觀對(duì)象的系統(tǒng)性質(zhì)及其演化規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)多方位、多層次且最有效、最優(yōu)化地處理問題的一種思維。

A、系統(tǒng)與元素

B、系統(tǒng)與環(huán)境

C、元素與元素

D、結(jié)構(gòu)與功能

答案：A,B,C,D29、尊重病人主要表現(xiàn)在三個(gè)方面，即尊重病人的。

A、生命價(jià)值

B、人格

C、權(quán)利

D、選擇

答案：A,B,C30、孔子的師德觀包括。

A、以身作則，言傳身教

B、學(xué)而不厭，誨人不倦

C、愛護(hù)學(xué)生，無私無私

D、講究教法，循循善誘

答案：A,B,C,D31、所謂公正原則是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)具備正直、誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，公平正直、不偏不倚地對(duì)待有關(guān)利益各方，不以犧牲而使另一方受益。具體要求注冊(cè)會(huì)計(jì)師在執(zhí)業(yè)過程中，對(duì)一視同仁，不能厚此彼，做到既維護(hù)各方利益，又保證執(zhí)業(yè)質(zhì)量

A、委托人

B、被委托人

C、被審單位

D、與被審單位有關(guān)的債權(quán)人、股東、政府等各方利益關(guān)系人

答案：A,B,C

正確答案：A, B, C, D32、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在（）

A、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

B、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

C、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

D、是個(gè)人提高自身職業(yè)道德水平的重要條件

答案：A,B,C33、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的特征有。

A、以高新技術(shù)為依托，知識(shí)成為核心生產(chǎn)要素

B、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的效率是知識(shí)生產(chǎn)率

C、知識(shí)經(jīng)濟(jì)一是可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)

D、更新知識(shí)是保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵

答案：A,B,C,D34、無論你從事的工作有多么特殊，它總是離不開一定的（）的約束

A、崗位責(zé)任

B、家庭美德

C、規(guī)章制度

D、職業(yè)道德

答案：A,C,D35、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德包括()

A、愛崗敬業(yè)

B、熟悉法規(guī)

C、依法辦事

D、客觀公正

答案：A,B,C,D36、創(chuàng)新對(duì)企事業(yè)和個(gè)人發(fā)展的作用表現(xiàn)在以（）

A、對(duì)個(gè)人發(fā)展無關(guān)緊要

B、是企事業(yè)持續(xù)、健康發(fā)展的巨大動(dòng)力

C、是企事業(yè)競(jìng)爭(zhēng)取勝的重要手段

D、是個(gè)人事業(yè)獲得成功的關(guān)鍵因素

答案：B,C,D37、“全心全意為人民健康服務(wù)”是為人民服務(wù)在醫(yī)務(wù)人員職業(yè)生活中的具體化，是醫(yī)學(xué)道德的根本宗旨。這里的健康包括。

A、身體健康

B、心理健康

C、絕大多數(shù)人的健康

D、廣大群眾的健康

答案：A,B,D38、醫(yī)德規(guī)范是在醫(yī)德原則指導(dǎo)下協(xié)調(diào)的行為準(zhǔn)則或具體要求，也是培養(yǎng)醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德品質(zhì)的具體標(biāo)準(zhǔn)。

A、醫(yī)務(wù)人員人際關(guān)系

B、醫(yī)務(wù)人員與政府間

C、醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)關(guān)系

D、患者之間

答案：A,C39、關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）。

A、愛崗敬業(yè)是現(xiàn)代企業(yè)精神

B、現(xiàn)代社會(huì)提倡人才流動(dòng)，愛崗敬業(yè)正逐步喪失它的價(jià)值

C、愛崗敬業(yè)要樹立終生學(xué)習(xí)觀念

D、發(fā)揚(yáng)螺絲釘精神是愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)

答案：A,C,D40、組織創(chuàng)新的趨勢(shì)有。

A、組織結(jié)構(gòu)的非層級(jí)化

B、組織結(jié)構(gòu)層級(jí)化

C、組織結(jié)構(gòu)扁平化

D、組織關(guān)系網(wǎng)絡(luò)化

答案：A,C,D

四、判斷題(每題1.5分,共20題)2741、在醫(yī)療活動(dòng)中，病人對(duì)醫(yī)生首先感受到的是舉止、風(fēng)度、語(yǔ)言等外在的表現(xiàn)，醫(yī)生的言行舉止直接影響病人對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信賴感和治療信心。

答案：正確

42、醫(yī)德，即醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德，是醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的思想品質(zhì)，是醫(yī)務(wù)人員與病人、社會(huì)及醫(yī)務(wù)人員間關(guān)系的總和。

答案：正確

43、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德的服務(wù)性特點(diǎn)體現(xiàn)了社會(huì)主義社會(huì)人與人之間一種新型的契約式的平等關(guān)系，即互相服務(wù)的關(guān)系，每個(gè)人既是服務(wù)主體，又是服務(wù)客體。

答案：正確

44、思維定勢(shì)是指心理活動(dòng)的一種特殊的準(zhǔn)備狀態(tài)，以前多次運(yùn)用某一種思維程序（方法、思路）去解決同一類為體，逐步形成了習(xí)慣性了的程序（方法、思路）去解決類似的問題。

答案：正確

45、系統(tǒng)思維是以邏輯思維為基本模式的思維形態(tài)。

答案：不正確

46、教師是“打火機(jī)”而不是“火柴”。

答案：正確

47、統(tǒng)計(jì)就是簡(jiǎn)單意義上的數(shù)字加加減減。因此統(tǒng)計(jì)是一種純粹的技術(shù)活動(dòng)。

答案：不正確

48、師德規(guī)范體系是由社會(huì)公德、家庭美德、職業(yè)道德三部分組成的。

答案：正確

49、醫(yī)生在與異性病人接觸時(shí)更應(yīng)嚴(yán)格要求自己，不可有任何不良想法，同時(shí)醫(yī)生要為病人保守秘密，不泄露病人隱私與秘密。

答案：正確

50、在社會(huì)分工越來細(xì)的今天，服務(wù)群眾體現(xiàn)在職業(yè)道德上，最重要的是把行業(yè)對(duì)象服務(wù)好。

答案：正確

51、系統(tǒng)思維或者說是系統(tǒng)的整體性原則要求我們要有世界眼光、全局意識(shí)，不能整天在局部的小圈子里打轉(zhuǎn)。

答案：正確

52、誠(chéng)實(shí)守信是社會(huì)主義職業(yè)道德的主要內(nèi)容和基本原則。誠(chéng)實(shí)是守信的標(biāo)準(zhǔn)，守信是誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。

答案：不正確

53、財(cái)經(jīng)職業(yè)道德研究的對(duì)象是穩(wěn)定的，而具體內(nèi)容是不斷發(fā)展變化的。社會(huì)在進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，財(cái)經(jīng)工作各階層在不斷地發(fā)展和進(jìn)步，與財(cái)經(jīng)工作密切相連的財(cái)經(jīng)職業(yè)道德也隨著變化發(fā)展。所以，不能用靜止不變的觀點(diǎn)去研究它。

答案：正確

54、獻(xiàn)身科學(xué)是科學(xué)發(fā)展的內(nèi)在要求，是科技工作者應(yīng)具備的品質(zhì)，是科技道德的首要規(guī)范。

答案：正確

55、實(shí)驗(yàn)性創(chuàng)新是創(chuàng)新自發(fā)，經(jīng)驗(yàn)性創(chuàng)新是自覺創(chuàng)新

答案：不正確

56、資本主義的道德鮮明特點(diǎn)是利已、契約與自由。

答案：正確

57、教師職業(yè)良心同教師權(quán)利相聯(lián)系，并從教師的教育教學(xué)勞動(dòng)中表現(xiàn)出來。

答案：不正確

58、有懲罰的教育是不完整的教育。

答案：正確

59、傳統(tǒng)社會(huì)，商業(yè)擔(dān)負(fù)著組織商品流通，服務(wù)生產(chǎn)和人民生活的重要職能，是聯(lián)系社會(huì)生產(chǎn)和人民生活的紐帶。現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)社會(huì)，電子商力已取代了傳統(tǒng)商業(yè)，因此商業(yè)職業(yè)道德已不再以誠(chéng)信為基礎(chǔ)

答案：不正確

60、明禮是公民最基本的道德意識(shí)和義務(wù)底線。

答案：正確

會(huì)員名：二客觀題得分：18 主觀題得分：總分：18

一、單選題(每題1分,共20題)01、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和知識(shí)創(chuàng)新等，其“新”的意義是指（）。

A、時(shí)間意義上的新

B、地理意義上的新

C、知識(shí)產(chǎn)權(quán)意義上的新

D、觀念意義上的新

答案：

正確答案：C2、辦事公道是指職業(yè)人員在進(jìn)行職業(yè)活動(dòng)時(shí)要做到（）

A、原則至上，不徇私情，舉賢任能，不避親疏

B、奉獻(xiàn)社會(huì)，襟懷坦蕩，待人熱情，勤儉持家

C、支持真理，公私分明，公平公正，光明磊落

D、犧牲自我，助人為樂，鄰里和睦，正大光明

答案：

正確答案：C3、下列關(guān)于創(chuàng)新的論述，正確的是（）

A、創(chuàng)新與繼承根本對(duì)立

B、創(chuàng)新就是獨(dú)立自主

C、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂

D、創(chuàng)新不需要引進(jìn)國(guó)外新技術(shù)

答案：

正確答案：C4、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法中，你認(rèn)為正確的是（）

A、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)鼓勵(lì)人才流動(dòng)，再提倡愛崗敬業(yè)已不合時(shí)宜

B、即便在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，也要提倡“干一行、愛一行、專一行”

C、要做到愛崗敬業(yè)就應(yīng)一輩子在崗位上無私奉獻(xiàn)

D、在現(xiàn)實(shí)中，我們不得不承認(rèn)，“愛崗敬業(yè)”的觀念阻礙了人們的擇業(yè)自由

答案：

正確答案：B5、()是衡量教育工作者個(gè)人行為和品質(zhì)的最高道德標(biāo)準(zhǔn)。

A、忠于人民的教育事業(yè)

B、熱愛學(xué)生，誨人不倦

C、言傳身教、為人師表

D、團(tuán)結(jié)互助，協(xié)同施教

答案：

正確答案：A6、對(duì)患者享有知情同意權(quán)的正確理解是()

A、完全知情，只需簽字同意

B、不一定知情，只需簽字同意

C、完全知情，無需簽字同意

D、患者與家屬具有同等行使權(quán)力

答案：

正確答案：A7、以下關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的認(rèn)識(shí)和判斷中，正確的選項(xiàng)是（）

A、誠(chéng)實(shí)守信與經(jīng)濟(jì)發(fā)展相矛盾

B、誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)應(yīng)有的法則

C、是否誠(chéng)實(shí)守信要視具體對(duì)象而定

D、誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)以追求利益最大化為準(zhǔn)則

答案：

正確答案：B8、不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是()

A、醫(yī)生與護(hù)士

B、醫(yī)務(wù)人員與社會(huì)

C、醫(yī)務(wù)人員與后勤人員

D、醫(yī)技與醫(yī)技

答案：

正確答案：B9、醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者，他妥當(dāng)?shù)淖龇☉?yīng)是()

A、對(duì)患者絕對(duì)保密

B、同時(shí)向患者本人及家屬宣布病情危重程度

C、征求家屬意見，尊重患者意愿，向患者家屬如實(shí)交代病情

D、將診斷書直接交給患者本人

答案：

正確答案：C10、醫(yī)學(xué)人道主義的核心內(nèi)容是()

A、尊重病人

B、同情病人

C、醫(yī)生對(duì)病人盡義務(wù)

D、病人的自主權(quán)利

答案：

正確答案：A11、強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任是（）職業(yè)道德規(guī)范的具體要求。

A、團(tuán)結(jié)協(xié)作

B、誠(chéng)實(shí)守信

C、勤勞節(jié)儉

D、愛崗敬業(yè)

答案：

正確答案：D12、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出，要充分發(fā)揮社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)機(jī)制的積極作用，人們必須增強(qiáng)（）。

A、個(gè)人意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、效率意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

B、個(gè)人意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、公平意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

C、自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、開拓創(chuàng)新精神

D、自立意識(shí)、協(xié)作意識(shí)、公平意識(shí)、物質(zhì)利益觀念、改革開放意識(shí)

答案：

正確答案：C13、在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，一切創(chuàng)新實(shí)際上歸結(jié)于的創(chuàng)新。

A、生產(chǎn)工具

B、制度

C、人

D、組織

答案：

正確答案：C14、第次社會(huì)大分工，即農(nóng)業(yè)和商業(yè)、腦力和體力的分工，使職業(yè)道德完全形成。

A、一

B、二

C、三

D、四

答案：

正確答案：C15、企業(yè)創(chuàng)新的目標(biāo)是。

A、塑造企業(yè)形象

B、提高企業(yè)產(chǎn)值

C、提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力

D、滿足消費(fèi)者需要

答案：

正確答案：C16、不會(huì)造成對(duì)病人的傷害的情況是()

A、強(qiáng)迫病人接受某種治療

B、醫(yī)務(wù)人員專業(yè)知識(shí)低下

C、拖拉或拒絕對(duì)病人的搶救

D、病人不可逆昏迷用呼吸機(jī)維持，這時(shí)允許病人死亡

答案：

正確答案：D17、職業(yè)是的產(chǎn)物。

A、人類發(fā)展

B、社會(huì)需要

C、社會(huì)分工

D、經(jīng)濟(jì)發(fā)展

答案：

正確答案：C18、司馬光砸缸的行為用的是（）思維。

A、橫向

B、縱向

C、逆向

D、發(fā)散

答案：

正確答案：C19、不屬于醫(yī)德關(guān)系的是()

A、醫(yī)患關(guān)系

B、患者之間關(guān)系

C、醫(yī)社關(guān)系

D、醫(yī)醫(yī)關(guān)系

答案：

正確答案：B20、道德以一種特定形式調(diào)整個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的的總和以及與此相應(yīng)的行動(dòng)。

A、自然精神

B、職業(yè)精神

C、行為規(guī)范

D、政治立場(chǎng)

答案：

正確答案：C

二、案例分析題(每題4分,共5題)021、張秉貴的“一團(tuán)火”精神成了全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)職工學(xué)習(xí)的榜樣。他在日常工作中練就了“一抓準(zhǔn)”、“一口清”技術(shù)。作家冰心說：“他用這團(tuán)火，溫暖著別人，照亮了別人”。

(1)、下面對(duì)張秉貴同志說法不正確的是:

A、優(yōu)秀的職業(yè)素質(zhì)

B、過硬的工作本領(lǐng)

C、良好的文明舉止

D、人品比較好

答案：

正確答案：D22、一個(gè)基督徒問牧師天堂與地獄之間有什么差別，牧師把基督徒帶到地獄，看到地獄里有一口巨大的盛滿豐富食物的鐵鍋，地獄里的每個(gè)人都拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子去舀食物吃，但是勺子把太長(zhǎng)，他們無法把食物送進(jìn)自己嘴里，結(jié)果只能空著肚子飽受饑餓的煎熬，望鍋興嘆。牧師又把基督徒帶到地天堂，看到天堂里仍然是一口巨大的盛滿食物的大鍋，人們手上也拿著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的勺子，但天堂的人們卻沒有餓著肚子，而是在享受著豐美的食物，其樂融融。為什么天堂的人這樣快樂？原來天堂里的人用長(zhǎng)勺彼此喂對(duì)方去吃！這就是天堂與地獄之間的差別

(1)、這故事告訴我們的哲理不正確的是:

A、雙贏思維——人與人之間合作的首要原則

B、我們要自力更生

C、合作、互利在人們的社會(huì)生活中越來越顯示重要作用

D、系統(tǒng)思維的方式可以使整體受益

答案：

正確答案：B23、隨城市住宅業(yè)的快速發(fā)展，建筑材料十分緊缺。有的施工單位為了降低施工成本，獲得最大利潤(rùn)，往往在施工過程中以次充好，偷工減料，致使不少工程埋下了嚴(yán)重的質(zhì)量隱患。

(1)、你認(rèn)為造成這種情況的主要原因是

A、社會(huì)風(fēng)氣普遍這樣

B、施工單位缺乏對(duì)社會(huì)的責(zé)任意識(shí)

C、單位追求最大利潤(rùn)

D、上級(jí)檢查不嚴(yán)

答案：

正確答案：B

(2)、你認(rèn)為解決上述問題最有效的辦法是

A、追究法律責(zé)任

B、新聞曝光

C、加強(qiáng)檢查

D、適當(dāng)罰款

答案：

正確答案：A