第一篇：用欣賞的態度看工作,會看到許多優點

用欣賞的態度看工作，會看到許多優點

【油漆匠的故事】有位油漆匠一天到一雇主家去干活，發現男主人雙目失眠，頓時倍感憐憫。但是，男主人開朗樂觀，對生命充滿了希望，油漆匠在那里工作的幾天，他們談得很投機，油漆匠也從未提及男主人的缺陷。結賬的那一天，女主人發現價錢比原來談妥的打了很大折扣。她問油漆匠：“怎么少算這么多呢？”油漆匠的回答說：“我跟你先生在一起覺得很快樂，他對人生的態度，使我覺得自己的境況并不算最壞。所以減去的那一部分，算是感激?！迸魅烁袆拥亓飨铝搜蹨I，因為這位慷慨的油漆匠，自己只有一只手。

我們每個人在學習、工作、生活的時間里或多或少都會有這樣或那樣的煩惱與抱怨。學習壓力大，工作任務重，生活水平不高，總覺得自己生活在社會的最底層，過著壓抑且憋屈的日子，似乎無時無刻都感受到來自外界的諷刺，特別是在成功人士的面前，往往自愧不如。細想之，每個人的成功都有不同的原因和境遇，他們也有一段辛酸的往事，我們不能只看到他人的成功而忽略了道路的曲折，也不能只看到自己的境況而忽略了周邊的風景。

用欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點。細品自己的工作，假如你不認真做一件事情，那么這件事情就會因此而出現一定的差錯，而本該近乎完美的工作因為玩忽職守而變得諸多缺陷，從這一點可以看出認真工作的重要性；假如你覺得煩了、累了、委屈了，離開這份工作，那么這份工作在此刻即將無人完成，或是需要重新調度人手來完成，而本該正常運行的工作因為員工辭職而變得手足無措，從這一點又可以看出無論在什么樣的崗位，我都是能夠發揮一定作用的；假如同一件事情，你能夠多做一點，使得整個工作程序變得順利流暢，協助其他人得心應手的完成工作任務，那么你創造性的工作發揮了價值，從這一點來看你可以發現原來自己還有這些優點，原來自己也可以在工作中起到關鍵性的作用。盡管你的認真工作，你的努力工作，你的創造性工作并不能馬上被人發現，被人表揚，被人賞識，但是，用欣賞的眼觀去看待自己，你會感受到自己原來很重要，我們無法改變生命歷程，但我們可以改變心境。

如果自己都看不到自己的優點，那么怎么要求別人看到你的優先；如果自己都不認可自己，如何期待他人認可你；如果自己都看不起自己，那么何以讓別人看得起你。用欣賞的態度看工作，會看到許多優點；用欣賞的眼觀看待自己，會發現自己其實很重要。

第二篇：用欣賞的眼光看

用欣賞的眼光看

每個人都有一雙眼睛，而這雙眼睛是心靈的窗口，是人生的指路明燈，能看穿人的心理，能洞察世界。還有一種眼睛只能意會不能傳神。在不同的時間里，在不同的環境里，在不同的心情下，在不同的人物面前，每個人的眼睛都會表達出不一樣的眼神。

在不同的時間里：特別是剛出生的嬰兒，他的眼神似乎什么都看不見，隨著年齡的增長眼睛漸漸明亮，表現出了微笑、好奇、天真、溫柔、清澈、真誠等等的眼神。不知從什么時候開始，這些眼神被熾熱、渴望、迷茫、無助、傲視、寂寞、失望、陰險、憤怒、背叛等等所代替。

這個變化的過程，對于每一個人都不一樣，有的人在生活中表達出的眼神只有那幾種，且從來沒有惡意；而有的人或許以上所有眼神都表達過，表達過這些眼神的人，有一個漫長的過程，而且是經歷過某些事以后，所以所用的時間沒有人能確定。能讀懂這些眼神的人，用的時間也不一樣，有的不經意間就能讀懂，有的要用一生去琢磨。

在不同的環境里：一個八十多歲的老人，用一生擺渡養活自己，他的眼睛大多盯著通往渡口的路，那種期待而平靜的眼神仿佛從沒有變過。有時一個上午都沒有行人過河，他就與老煙袋里冒著的煙霧纏綿著、等待著，等待一大早到對岸讀書的十幾個學生。

一年四季，無論刮風下雨還是下雪老人都堅持著。因為老人說，希望小村里的孩子都能走出這個窮山溝，讀不好書哪能走出去啊。是的，為了窮山溝里的孩子，老人心甘情愿免費為他們擺渡。這一擺就是幾十年，送走了一批又一批孩子，于是從老人笑瞇瞇的眼睛里，讀到了那種美好，看到了那種希望。

在醫院手術臺上拿刀的醫生，如果眼睛不專注，或許就會有一條生命從他的指尖下終結；在各種車輛駕駛座上的駕駛員，如果不眼觀六路，或許就會有一條生命甚至幾條生命失去；在航天飛機上的航天員，如果不全神貫注那后果誰都可以想象；還有運動場上團體賽的運動員，他們相互間能讀懂每一個眼神，這些眼神就是一種無聲的指令。而這種眼神在很多情況下，在很多鏡頭里，在很多人與人之間，都能發揮到最佳意境。

有一種眼睛從生下來就看不到光明，姹紫嫣紅、花開花落、高樓大廈、青山綠水、海市蜃樓在他的眼睛里都是一種想象。但為了生活，這一類人大多能自強不息。每當看到街頭小巷那些算命的盲人，抑或是唱著地方小調的，我總會拿出點小錢給他們，我認為，無論他們給一些人算得準不準，或者唱得準不準這不重要，重要的是他們能以這種方式來養活自己，總好過那些不勞而獲的所有人。

《二泉映月》，聽到這首傷感至極的二胡曲，就不能不想到瞎子阿炳，原名華彥鈞，他從小隨父學習、鼓、笛、二胡、琵琶等樂器，在上海昆曲班仙霓社擔任琴師?？伤鄽q時因患眼疾而雙目失明，后遂以街頭賣藝為生。他創作了好多音樂作品：《聽松》、《寒春風曲》、《大浪淘沙》、《昭君出塞》以及《二泉映月》等流傳至今。阿炳，一個從人生的靚麗風景線上跌入低谷的藝人，他的刻苦努力，他的堅強信心成就了一個民間音樂家，一生共創作了二百七十多首音樂。阿炳，或許借助音樂這個工具表達出自己坎坷的人生經歷，也或許用音樂給世人的心靈以感染、啟迪。

陽光，一個《星光大道》舞臺上脫穎而出的模仿秀歌手，他把他的光明折射在不卑不亢的命運里，他把他的光明揉進了歌聲里，帶給了大家純美的享受，或許，臺下的觀眾都是他的眼睛。

不同的心情，一個人當心情好的時候，面部表情是很平靜的，眼睛仿佛總是笑瞇瞇的，從這個眼神里看到的是溫柔、善良；當心情不好的時候，面部表情是很陰沉的，眼睛仿佛充滿敵意，從這個眼神里看到的是迷茫、失望、憤怒。這讓我深深地體會到：好奇的眼睛連著一個好奇的心情，對所看到、所想到不明白的事物不弄個清楚就不會罷休。然而，有些事情當弄清楚后又會覺得很后悔，若是這樣，還不如睜一眼閉一眼來得輕松。

在不同的人物面前，就拿一個出軌的丈夫或者妻子來說吧，他們的眼睛或許就像變色龍，在第三者的面前，眼睛總是透露出柔情、擔憂、崇拜、放蕩等等眼神；而在妻子或者丈夫面前，眼睛里折射出的總是哀怨、不屑、嚴肅。久而久之，那個妻子或者丈夫終于從另一半的眼睛里看到了背叛，原本美麗的眼睛從而失去了光華。

一路走來，對一些眼睛、眼神還是有所了解的：真誠的眼睛，從眼神里讀出了友好，在這種眼睛里看到的都是朋友；陰險的眼睛，從眼神里讀出了可怕，在這種眼睛里看到的都是敵人。而微笑的眼睛充滿活力、充滿愛意，從眼神里讀出了春天般的溫暖；失望的眼睛總是很無助、很呆滯，從眼神里讀出了寂寞、凄涼；還有一種眼睛更可怕，就是背叛，從這種眼神里讀出了謊言、陷阱、金錢、權利。

有人說兩只眼睛常常發生矛盾，一只太天真，一只太陰沉，于是眼前一片混亂。曾經我的眼睛或許就是這樣看問題的吧，天真的時候，是在少女時代，一切都是那么美好，無憂無慮?？墒?，不經意間學?；@球場上一個瀟灑的身影吸引了我，那雙微笑的眼睛更是迷住了我，從此那個身影、那個微笑烙入了我幽深的窗口。我從那個眼神里讀出了真誠，讀出了溫情，讀出了未來。無數個日夜，心中充滿渴望與幻想，期待有一天從窗口中透出的光能刺穿那個身影的心臟?？扇涡缘奈抑荒馨逊N種想法深深埋藏在心底，卻又忍不住常常拿出來梳理。

梳著理著時間從我的指尖就滑過了幾十年。這些年中，無關風月，無痛無癢，有時候還一閃而過地嘲笑自己。有人說，命中有時終須有，命里無時莫強求，我不得不引以為戒。可如今，紅塵再次邂逅，那個身影不再挺拔，也不再瀟灑；那雙微笑的眼睛里只有渴望、寂寞、埋怨、無助、滄桑，更多的是迷茫。這讓我原本平靜的心湖不得不泛起層層漣漪，可最終留下的只是一世悲涼。這不得不讓我另一只眼睛一度陰沉著，也不得不重新審視自己。

如果說你想達到某些目的，我想你已如愿以償。如果說再次邂逅是我的錯，那么只能說我的眼睛與阿炳，陽光沒什么兩樣。

年輕時還投履歷到肯德基，當時有25個人一起去應征，24人都應征上了，只有1個沒上，那個人就是我!馬云說，很多年輕人覺得很迷惘、很彷徨，他也曾經很彷徨過，投過30多封履歷都沒有企業錄取他，如果沒有經過30幾年的彷徨，就沒有今天的他。他勉勵年輕人，希望年輕人用欣賞的眼光看自己，關心自己，改變自己，把握機會、多多思考。

每一代人都有自己的機會

馬云認為正因為這些挫折，讓他就深入省思，但他既沒有富爸爸，也沒有有錢的親戚，完全得靠自己，馬云說15年前，我就是跟所有的年輕人都一樣，只是有一個夢想是關于中國電商市場的未來，就開始努力每一天，不過剛開始，也是很多人覺得我們公司很怪，直到今天成功了，大家就會在稱贊，甚至說，我可能是外星人來的，但其實我只有長得像，我本來就只是一個普通人。

這世界是很公平的，年輕人要自己學會欣賞自己，因為大家看世界的角度都不一樣，所以有些人是把機會看成是災難，也有人把災難看成是機會，甚至有人把機會作成災難的人也很多，但每一代的人都有自己的機會，過去我也曾經很羨慕看到比爾蓋茲，看到郭臺銘那樣的成功，那時我還很氣，想說他們已經那么成功了，我是不是沒有任何的機會了，但你其實只有看到他們成功的一面，沒有看到他們背后辛苦的一面，年輕人應該找尋自己的機會，而不是只是看著別人。

對于許多企業主感嘆很多年輕人喜歡抱怨，馬云卻覺得抱怨就是有機會，通常馬云就是聽到抱怨聲音，然后他就去改善成為新的商機，還有人會說經濟情勢不好，但馬云則說，我從來不關心總理要關心的事情，要改變整個世界太難，只要先想好如何改變自己就不錯了，馬云鼓勵年輕人不要只是晚上想了千條路，白天又去走原路，要創業要有勇氣。

用一雙欣賞的眼睛而不是挑剔的目光看待這個世界，你就會收獲幸福和快樂！人的一生，豈能盡如人意，但求無愧我心。成長是一段稚心的疼痛，打開一扇心窗，我看到了世界，也看到了自己的心，有時候，我們心如明鏡，能夠擁有一份美麗的心情，是人間至美。

人與人之間的關系往往是相互的，與人為善，也是與自己為善。當你用欣賞的眼光看別人時，別人也會向你投來欣賞的眼光；當你用鄙視的眼光看別人時，別人也會向你投來鄙視的眼光。盛開的鮮花會引來蜜蜂和彩蝶，而發臭的瓜果蔬菜，只能招來蒼蠅和蚊子。

有人在一個生活圈子里做過這樣的游戲，讓每個人寫出最有好感的人員名單，同時也寫出最討厭的人員名單。最后統計發現一個規律：你產生好感的那些人，往往是對你有好感的人；而你所討厭的人，往往也是討厭你的人。

有一個盲人打燈籠的故事。一個盲人在夜間走路，總是打著燈籠。旁人竊笑不已，問他：你走路打燈籠，豈不是白費蠟燭？盲人正色答道：不是，我打燈是為別人照亮的，別人看見了我，就不會碰到我了。

要學會從內心深處去尊重他人，必須能客觀地評價別人，能找得出別人的優點，你會發現你的親人、朋友、同事、上司或下屬身上都有令你佩服、值得你尊重的閃光之處。

你會發自內心去欣賞和贊美他們，你會在行為上以他們的優點為榜樣去模仿他們。這時你就會發自內心去尊重和欣賞他人，換個角度想，若有人對你有發自內心深處的毫不虛假的欣賞和尊重，你肯定會由衷地喜歡他們并與他們真誠相待。

當然人的弱點之一就是希望別人欣賞、尊重自己，而自己又不愿意去欣賞和尊重別人。人是非常容易看到別人的缺點而很難看到別人的優點，我們必須克服這些人性的弱點?？陀^地觀察別人和自己，你會驚奇地發現，原來自己還有許多不足，而身邊的人都有值得你學習、借鑒的地方。

我們不能因為別人有一點比你差的缺點就去否定別人，而是應該因為別人有一點比你強的優點而去欣賞和尊重別人，肯定別人。你會驚奇地發現，世上所有你接觸到的人，只要你仔細觀察，總可以找出比你強的優點來。

你能真心尊重和欣賞別人，你便會去學習別人的優點去克服自己的弱點，使自己不斷的完善和進步。

一個懂得用欣賞人、尊重人的人會過得很愉快，別人也會同樣的欣賞和尊重他學會欣賞別人，這是決定你是否有真朋友的基礎；學會欣賞別人，是為人善良的表現；學會欣賞別人，也是生存的藝術，你會在欣賞別人的時候獲得快樂，獲得智慧。但愿我們大家都在欣賞自己的同時也學會很好的欣賞別人！扔下那些嫉妒，拋掉仇恨，讓心兒活得坦蕩一些，讓這個世界更和諧美滿一些！

你每天一睜眼開始起，你就要對自己說今天是美好的一天,不管昨天發生了什么事,畢竟昨天,成為過去，無法改變,不要讓昨天的煩惱影響到今天的好心情,一切從現在開始！當你工作的時候，不管任務有多繁忙，壓力有多大，都不要抱怨你的工作,要喜歡上你的工作,不要帶著怨氣去開始一天的生活，一步步去完成你的工作你會很有成就感的！不要和別人攀比,這樣你會活的很輕松，人最大的敵人是自己,這句話我想你應該聽過吧,所以,和別人比是沒什么意思的,只有和自己比,才能永遠有奮斗目標,不要拿別人的標準去衡量自己！遇到別人不公正的評論時候,只要不傷及到個人尊嚴問題就讓別人說去吧！畢竟人無完人金無足赤嘛！別人說的對你認真接受,說的不對 你就當他唱歌,不要放在心上,這個世界上有那么多的無聊的人,如果你都和他們計較,怎么會有好心情呢！最重要的一點,一天中無論工作多忙都要抽點時間來做自己喜歡做的事情,比如:聽聽歌,做運動等 希望你天天快樂!天天好心情！人活著沒有一個人的人生是一帆風順的只要努力就精彩！遇到任何事情要樂觀對待保持一顆平常心。只要謹記：這一秒不放棄，下一秒有奇跡人生難免跌倒和等候要勇敢的抬頭陽光總在風雨后!我給您意見，您看行嗎？1.用心另眼看世界吧，這世上不是每個人都很順利，只是看自己怎么解決，比如你走路的時候被人撞了，別人給你道歉了，有時候你還是會覺得很火，但是你卻沒想到撞你的人心里其實比你還難受，還是想想那句“開心也是一天，不開心也是一天，何不如天天開心”。2.想到心情不好就心情會不好，那就不用想它，如果還是想，那就讓自己忙起來，讓自己沒有空閑去想它，讓自己充實地過好每一分鐘，再有早晨醒了以后不要戀床，醒了就起來，忙起來，推開窗，呼吸清晨的新鮮空氣，放松全身，讓自己想像成一個快樂的小天使??3.選擇一個空氣清新，四周安靜，光線柔和，不受打擾，可活動自如的地方，取一個自我感覺比較舒適的姿勢，站、坐或躺下。4.活動一下身體的一些大關節和肌肉，做的時候速度要均勻緩慢，動作不需要有一定的格式，只要感到關節放開，肌肉松弛就行了。5.作深呼吸，慢慢吸氣然后慢慢呼出，每當呼出的時候在心中默念“放松”。6.將注意力集中到一些日常物品上。比如，看著一朵花、一點燭光或任何一件柔和美好的東西，細心觀察它的細微之處。點燃一些香料，微微吸它散發的芳香。7.閉上眼睛，著意去想象一些恬靜美好的景物，如藍色的海水、金黃色的沙灘、朵朵白云、高山流水等。8.做一些與當前具體事項無關的自己比較喜愛的活動。比如游泳、洗熱水澡、逛街購物、聽音樂、看電視等。9.生容易，活容易，生活卻不容易。別發愁，這個社會的和你差不多還很多，但是都快樂的生活著，并不是每個人都能成功的，只要你努力對待每件事情，對生活認真一點，只要你認真對待每一天，不管你的人生怎么樣，我相信都是精彩的。加油吧!最后祝你能快樂的過好每一天！!

“金無足赤，人無完人”，在這個世界上，沒有缺點的人和沒有優點的人是不存在的，要學會用欣賞的眼光看待別人，用寬容的心去理解他人，多一份友愛，少一些敵對，多一份表揚，少一份批評，這樣，你就會感到心境一下子豁然開朗，沐浴更多生活的溫暖陽光。融洽的人際關系和諧的家庭就會呼喚你。

在人生的道路上，你意氣風發，總想大步往前走，但是腳下的荊棘在時刻提醒著你，要注意，否則會傷痕累累。于是你有了謹慎的思考和穩健前行的信心，“一口想吃個胖子”是不可能的事情，所以有些事情不是你想干就干成的，要受到周圍客觀條件的制約，只有在最大限度的做好心理準備的基礎上，才有可能讓愿望得以實現。

“孟母三遷”的故事廣為流傳，就是說明周圍環境對一個人的成長多么重要?！敖煺叱啵吆凇?，在好的環境中，他就會適應好環境，從而影響著他人的人生走向；在壞的環境中，他就會不由自主的為周圍的環境所熏陶，從而傳染上不良的習氣，甚至走上犯罪的道路。因此，不同的環境成就了不同的人，寫出不同的人生。

想想自己，看看別人，一天就過去了；找找回憶，摸摸想象，一年就過去了，時間就這樣匆匆的來，又匆匆的走，想抓也抓不住。漫步在時光的隧道中，一路欣賞著一些美好的期待和流逝的時光，在幻影中重溫回憶，就有一種悵然若失的感覺在時刻敲打心扉，曾經的年輕已經屬于遙遠的過去，讓人感到感慨萬千。

每天從夢中醒來，又要開始新的一天生活，自己的年齡又延長了一天，自己的記憶又多了一些空間，自己的歷史又向前邁出了一步。每天都有理由相信自己是最幸運的、最幸福的人。生活在這個大千世界里，看著每一天朝陽在東方吐露光芒，就會感到生命的溫暖。活著一天，就得去珍惜一天，在一天天中走向生命的盡頭，用快樂去感受生活，用快樂去工作。

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用欣賞的眼光看待一切

天堂盡頭 2011-06-23 15:19:55 處處用欣賞的眼光去看待事物、看待身邊的朋友，客觀地分析自己，不僅能得到心靈上的慰藉，還會在靈魂上獲得收獲，令平淡的人生變得更為璀璨輝煌。當懂得用欣賞的眼光面對一切時，苦難對于我們而言便不再是一次痛苦的經歷，也不再是一次徹底的失敗，而是讓我們學會在得失之間找到更重要的人生真諦。在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人，在漫漫的人生旅途中，會遇到并認識很多的人，不同的人身上有著不同的品質及魅力需要我們用欣賞的眼光去看待。每個人都有不同的優點，優秀的人身上會散發出誘人的光彩，他不僅吸引你，同時也吸引和你有著同樣欣賞能力的人，不同的人有不同的品位，對同一幅景象產生不同的感覺。曾經有過這樣一個故事，一位母親帶著兩個女孩走進一個玫瑰園里游玩。一個女孩抱怨說，這里的每朵花下面都有刺；而另一個女孩卻欣喜地說，這里每根刺上都有朵花。欣賞的角度不同，得出的結論也不同，同時也影響你面對生活的態度。如果你只看到太陽的黑點，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明。同樣，如果你總用摒棄的眼光去看待一切，那么你的最大缺點就是沒有學會欣賞。用欣賞的態度對待人生，對待生活，讓陽光灑向心靈，使眼中的平凡事物泛起層層漣漪。在不同的人眼中，“結果”對他們有著不同的影響，面對失敗，有人會心理失衡，心灰意冷，甚至走上不歸之路??其實星星還是那顆星星，世界依然還是那個世界，你用滿腹怨氣去看世界，會覺得人生前途一片灰暗。其實在生活中許多不如意的背后，往往有許多美麗、美好的事情等待著你。

薩拉說：“生命是一條美麗而曲折的幽徑，路旁有妍花的麗蝶，累累的美果，但我們很少去停留觀賞，或咀嚼它，只一心一意地渴望趕到我們幻想中更加美麗的豁然開朗的大道。然而在前進的程途中，卻逐漸樹影凄涼，花蝶匿跡，果實無存，最后終于發覺到達一個荒漠?！?人生一世，往往都是在坎坷中求生存，在平凡中繪美景。無論是遇到順境還是逆境，保持一顆平常心，換個角度，用欣賞的眼光去看人待事，一切皆會大不相同。

我們生活在一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同氣質、不同個性、不同人格魅力的人。在人生劇場里會有很多人和你相遇、相識，每個人都是有血、有肉、有靈魂的，不同的人身上有著不同的魅力和閃光點，任何時候，學會用欣賞的眼光去看人待事，生活會將變的輕松快樂。

也常常聽到一些朋友抱怨，說去某某地方旅游了，之前看介紹非常誘人，但去實地游玩過后卻不如意，因此大失所望，這便是典型的用挑剔的眼光看世界。景區的介紹之所以好，是因為放大了景區的優點；游客之所以失望，是因為放大了景區的弱點。其實景還是那個景，只是心情大相徑庭。

人都是天生的批評家，各有各的認知和看法。如果你覺得一件事或一個人不好，你能找出一千個缺點；同樣，如果你覺得一件事或一個人好，你也能找出一千個優點。同樣的人或事，僅僅因為視角不同，就會得出完全不同的結論。世界到底怎么樣，完全是由自己的眼光決定的。當你用挑剔的眼光看世界時，看到的是一片灰暗；當你用欣賞的眼光看世界時，看到的會是無限精彩。你尊重別人，別人也就尊重你；你欣賞別人，別人也就欣賞你；你幫助別人，也就是幫助自己，與人方便其實就是給自己方便。古語云：“你敬我一尺，我敬你一丈”，“汝愛人，人恒愛之”也就是這個道理。

欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源。生活中，每個人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每個人也應該學會欣賞別人。欣賞別人是一種美德，而被人欣賞則是一種承認。欣賞別人的瀟灑，能提高自己的風度；欣賞別人的高談闊論，能提高自己的口才；欣賞別人的作品，能開闊自己的視野和胸懷。用欣賞的眼光看人待事，往往能主動適應環境，并能取人之長補己之短，最終與集體相融、跟大家打成一片；反之，則會陷入被孤立和厭棄的境地。

欣賞是一種學習，是一種發自內心的學習態度。欣賞是一種風格，是一種獨特自在的感悟風格。大千世界，無奇不有，時時刻刻，變幻無窮。懂得欣賞，便懂得感悟，學會欣賞別人，也是生存的藝術，你會在欣賞別人的時候獲得快樂，獲得智慧。希望每個人在欣賞自己的同時也學會很好地欣賞別人，扔下那些嫉妒，拋掉仇恨，讓生活過的輕松一些，讓世界變的更和諧美滿一些！

① 丘吉爾曾說：“你要別人具備怎樣的優點,你就怎樣去贊美他.” ② 莎士比亞曾說：“人性深處最深切的渴望,就是渴望別人贊美.”

③ 因此,善于用欣賞的眼光看別人的優點、長處,然后真實地而不是虛偽地給以贊美,這是我們以人為本的與人相處之道.④ 史提夫?汪德爾,曾是美國某一個時代最偉大的流行歌手和作曲家.實際他是個雙目失明的人.說也奇怪,他第一次發現自己的天（fù）竟是因為一位老師請他幫忙逮一只躲起來的耗子.老師知道,雙目失明的人聽力極好.結果就這樣一次在一般人看來、微乎其微 的鼓勵和欣賞,促使汪德爾發現了自己的聽力天賦,找到了自己發展的方向,日后成了一代歌王.⑤ 一個叫馬克的小孩子,很可愛但很調皮.成人后在戰場上壯烈犧牲.人們在檢查他的遺物時發現他貼身內衣的口袋里有一張沾滿了鮮血的紙片,這是一張注滿了馬克優點的紙片.原來小學時馬克特別調皮,常常惹禍.可班主任并沒有對他完全失望,而是細心去捕捉他的優點,發現他的長處,甚至用放大鏡放大的方式,在班主任的努力下,使同學們能看到他的細微的優點,還發動全班同學,讓每個人都說出小馬克的一個優點,然后由馬克自己一一記在紙上.沒想到這樣一張紙片,他一直珍藏在自己的胸前,直到生命最后一刻,讓鮮血將它染紅.⑥用欣賞的目光去發現別人的長處,去真誠地贊賞和鼓勵每一個人,就可能產生奇跡.⑦ 在我們日常生活中,常有這樣的情況.孩子考試得了95分,有的家長責備孩子,說比100分少5分；有的家長鼓勵孩子,說他比90分超出5分.兩種不同的方式,顯然會有（jiǒng）然不同的結果.⑧ 有人發現,世界上任何一個偉人,都是在受到贊賞的時候干得比其他時候更好.偉人尚且如此,何況我們每個普通人呢.⑨ 當然,我們說鼓勵、欣賞、夸獎,并不是無原則的不符合實際情況的鼓勵、欣賞、夸獎；也不是說不能批評,不能指出缺點.⑩ 我要強調的是以人為本,要欣賞人,不要吝惜你對人生真誠的贊美.① 丘吉爾曾說：“你要別人具備怎樣的優點,你就怎樣去贊美他.” ② 莎士比亞曾說：“人性深處最深切的渴望,就是渴望別人贊美.”

③ 因此,善于用欣賞的眼光看別人的優點、長處,然后真實地而不是虛偽地給以贊美,這是我們以人為本的與人相處之道.④ 史提夫?汪德爾,曾是美國某一個時代最偉大的流行歌手和作曲家.實際他是個雙目失明的人.說也奇怪,他第一次發現自己的天（fù）竟是因為一位老師請他幫忙逮一只躲起來的耗子.老師知道,雙目失明的人聽力極好.結果就這樣一次在一般人看來、微乎其微 的鼓勵和欣賞,促使汪德爾發現了自己的聽力天賦,找到了自己發展的方向,日后成了一代歌王.⑤ 一個叫馬克的小孩子,很可愛但很調皮.成人后在戰場上壯烈犧牲.人們在檢查他的遺物時發現他貼身內衣的口袋里有一張沾滿了鮮血的紙片,這是一張注滿了馬克優點的紙片.原來小學時馬克特別調皮,常常惹禍.可班主任并沒有對他完全失望,而是細心去捕捉他的優點,發現他的長處,甚至用放大鏡放大的方式,在班主任的努力下,使同學們能看到他的細微的優點,還發動全班同學,讓每個人都說出小馬克的一個優點,然后由馬克自己一一記在紙上.沒想到這樣一張紙片,他一直珍藏在自己的胸前,直到生命最后一刻,讓鮮血將它染紅.⑥用欣賞的目光去發現別人的長處,去真誠地贊賞和鼓勵每一個人,就可能產生奇跡.⑦ 在我們日常生活中,常有這樣的情況.孩子考試得了95分,有的家長責備孩子,說比100分少5分；有的家長鼓勵孩子,說他比90分超出5分.兩種不同的方式,顯然會有（jiǒng）然不同的結果.⑧ 有人發現,世界上任何一個偉人,都是在受到贊賞的時候干得比其他時候更好.偉人尚且如此,何況我們每個普通人呢.⑨ 當然,我們說鼓勵、欣賞、夸獎,并不是無原則的不符合實際情況的鼓勵、欣賞、夸獎；也不是說不能批評,不能指出缺點.⑩ 我要強調的是以人為本,要欣賞人,不要吝惜你對人生真誠的贊美.用欣賞的眼光看待這個世界(2012-05-03 21:28:53)轉載▼標簽： 雜談

日常生活中，人們總會抱怨命運的不公平與幸運的安排，其實我們另換一種角度想想，也沒什么。天空一樣藍，風兒一樣輕，陽光一樣燦爛??正所謂：方法總是會比問題多！

生活不是缺少美麗，而是缺少發現美的眼睛。相信這個世界是美好的，相信愛是無處不在的，相信自己是最快樂的，相信人類是和平的。因為人們會用愛去融化一切，愛遍布你我的心靈，遍布每一個角落。

只要你用欣賞的眼光去看待每一個人、每一件事，就會感覺一切都那么美妙，其實每一個人都很優秀，每一件事情都有原由。

用欣賞的眼光看世界，用贊美的眼神看別人，把信心留給自己，讓世界更完美一點，相信我們一定會做的到。

我們生活在一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質、不同人格魅力的人。在漫漫的人生途中，你會相識相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質及魅力，欣賞、喜歡和愛，便成了我們最難把握的尺度。

其實，一個優秀的人身上會分散著誘人的光彩，他不僅吸引你，同時也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。就像美麗的風景，它的存在不是為了一座山，一片曠野，而是為了整個自然，是為了點綴這美麗的世界，是為了讓更多的人去欣賞、去品味、去陶醉其間。

正所謂“物以類聚，人以群分”，對于這句古訓，不同的人有著不同的鑒賞品味。猶如大家在觀看一幅畫，不同的人，不同的品味會對同一幅。景象產生不同的感覺，晶瑩的雪山有著冰清玉潔的美，潺潺的小溪有著清秀自然的美，波瀾壯闊的大海有著寬廣豪放的美，每一種美都給人不同的震撼。每一個人都是有血有肉有靈魂，他們的身上同樣散發著不同的美，每一種美好的品質都是誘人的。任何時候，學會用欣賞的眼光去看待世界，看待你周圍的人，你便會更坦然地面對一切了。學會用一種平常心去欣賞一個人，就像欣賞一幅畫一樣，你會很快樂，也會很坦然。

當你用一種平常的心境去認識一個人，結交一個人的時候，你就沒有了一些私心雜念。你們就可以隨意自由的交往，心也會一點點的交融，真正的朋友會在你欣賞的眼光中向你走來。友情是生命中不可缺少的一部分，在你擁有了很多真心朋友的時候，你就會感覺到生命的快樂。用寬容的心去欣賞每個人的優點，你就會發現世界是如此的美妙，陽光如此的燦爛，你的心也會隨之很明媚，你的天空也會變得很藍。

學會欣賞是一種心態，是一種從小我走向大我的高尚的精神所在。

在這個世上，樹葉有千萬片，人也有千萬種，不一定都要相愛，也不一定都要相守，只要學會欣賞就行了！如果你不懂，那么你注定不會快樂了，就像下面這個青年：

從前，有一個名叫執著的青年，在經歷了千山萬水、坎坎坷坷之后，他依然在追尋，在追尋夢寐以求的天堂的花，他想要在天堂的花香中生活。他認為人間的一切都是那么的糟糕。

尋找天堂的花香，有人贊揚他矢志不渝，有人認為他癡心妄想。的確，天堂的花香勢必會沁人心脾。但人間的花香難道就會讓人嗤之以鼻嗎？我們不是時常犯著同樣的錯誤嗎？我們一直在認為身邊的一切不盡人意，用滿腹怨氣看著這個世界。

天還是那樣藍，水還是那樣清，星星還是那顆星星，月亮還是那個月亮，一切都沒有變。事實上，所有美好的一切都需要我們欣賞的眼光。

很多人在寫文章的時候，經常會用這樣句話：“夕陽草樹尋常物，解用都為絕妙詞?！?。生活不是也如此么？欣賞生活，用欣賞的眼光去觀察，你會珍惜春天河上飄過的草壘，會沉醉于初秋的風中那一片黃葉。生活就是如此，它需要我們用欣賞的目光去看、去觀察。一個不懂得欣賞的人，他的生活也是毫無聲色的，在他的生活中沒有歡聲笑語，沒有鳥語花香，整日憂心忡忡，面帶焦慮，猶如一只孤獨的大雁煽動著疲憊的翅膀，望天也迷茫，望水也迷茫。

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝?！闭嵌眯蕾p，在文人墨客都感嘆秋天的悲涼與暗淡中，劉禹錫獨樹一幟，歌頌秋天，在這“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”中吟詠著這讓人心靈為之一振的詩句。

“白首壯志馴大海，青春浩氣走千山。”只要你帶著欣賞上路，那你便會從平淡的日子中品出詩韻，從憂心忡忡的困惑中感謝生活。

上面所說的那個叫執著的年輕人，他最終也沒尋到天堂的花香，然而他卻在追尋中明白了：人間就是天堂。人間有鳥語花香，有碧海藍天，有高山險灘。他懂得了用欣賞的眼光去看身邊的一切，走過千山，走過大海。我們如若用欣賞的眼光看世界的話，就會發現世界原來是如此的美好。

其實，在大千世界里值得我們欣賞的東西有很多，比如：人、文章、風景等。讓我們用欣賞的眼光去世界，你會覺得世界是如此絢麗多彩。

坐在周圍的小樹下，向遠方望去你會覺得小草是那么綠、那么嫩；花兒是那么艷麗，花的芳香傳萬里；小河里的水是如此平靜，清澈見底；周圍的樹是那么高大挺拔。一切的一切都會讓你感到生機勃勃，此時你欣賞到周圍是這樣的美麗，還有樹上嘰嘰喳喳的小鳥把環境襯托得更美了，生活是如此的美好！

只要我們懂得用欣賞的眼光看周圍、看生活，那么人間就是天堂。用欣賞的眼光看世界

□鈴 蘭

忙忙碌碌的現代人感受最多的大概就是生存環境的喧囂和內心的凌亂，這樣，難免丟失一些寶貴的本性，譬如純樸、快樂、善良、平和??此時，需要有種信仰，讓心靠岸，讓心情放松，讓生命更幸福。紀廣洋的禪理故事集《烹禪煮佛》（中國長安出版社）就像一泓清洌的甘泉，洗去我們塵勞的煩擾，讀著讀著，一份難得的清朗便明澈心間。

《烹禪煮佛》由“還你一窗明月、石頭都能變成佛、禪師的甜瓜、虛懷若谷、方丈門前的絆腳石、及時的轉身、你所扮演的角色、那個人是誰、僧人扶貧、烹禪煮佛”十個專輯組成，精選了作者原創的100個富有佛法哲理的小故事，每一個小故事都做了禪林擷露，如夜空中迢遙閃爍的星光，輕輕開啟人的心智，留下新的人生體悟。

《禪師的椅子丟了》講述了一位教書先生為了家產與兄弟姐妹結怨，心緒難平，特意拜訪禪師請求開導。禪師上來就說教書先生偷了自己的坐椅，教書先生急忙辯白，說坐椅是禪師讓他坐的，并不是他偷的。老禪師回答說：“坐坐我的椅子，與偷我的椅子有何兩樣呢？”“我有兩把椅子，可我只能坐一把，另外的那把本是我的椅子，你卻來到就坐，別人也是來到就坐，這還是我的椅子嗎？我看快成你們的了??”教書先生幡然醒悟，謝過禪師，高高興興地回家了。“禪師的話頭，開釋了得與失、物與人的辯證關系。萬物于人，生不帶來，死不帶去；既是眼下，也沒誰對身外之物絕對擁有。誰把身外之物看得太重，誰的心就變得沉重，甚至圇于桎梏；誰把身外之物看得清淡，誰反而釋然常樂、得以解脫?！?/p>

100個小故事，蘊涵著豐富的人生哲理，《烹禪煮佛》告訴我們，用欣賞的眼光看世界，世界便多了些陽光與澄明；換一種心情感受人生，人生便多了些繽紛的色彩！

第三篇：用放大鏡看孩子的優點

用“放大鏡”去看學生的優點

正果中學 吳章金

“好孩子是贊揚出來的?！蔽曳浅Ｐ蕾p教育專家歐陽維建的這觀點。我是位新老師，擔任七（12）班的班主任。不知不覺在班主任工作中“摸著石頭過河”差不多一年了。

回想第一學期的12班，課室總是亂糟糟的，垃圾經常沒人按時倒掉，早讀昏昏沉沉，晚修亂哄哄，平常還有不少打架，吸煙的同學。所以每次大大小小的評比獎都與12班絕緣。作為該班的班主任，真的感到沮喪。年輕氣盛的我于是在早讀或班會上訓導學生，批評學生，但效果都不見好。還記得有位學生在語文周記寫到：班主任一進課室就充滿火藥味，一開口就批評我們班，在這個班真么趣。

第二學期，我反思自己的班主任工作。我想整天在班上說這個不好那里不好，學生的心理肯定會充滿灰暗的陰影，甚至對這個班失望。在這里的學生，幾乎大部分來自農村，有很多學生成績基礎差，他們也不像城里的孩子那樣，有很好的家庭教育，他們的行為自然有很多不盡人意的地方。來到學校，他們還整天被老師說這里不好，那里不好，他們覺得讀書很沒有成就感。于是我嘗試變化教育學生方法，捕捉學生的優點，并且不吝惜的表揚。通過一學期的嘗試，班里的情況大大改變。

潘智輝，現在是我班的紀律委員和體育委員。上學期他成績很差，厭學心理很嚴重。上學期還和班上的另外一個同學打架，被打傷送到市醫院。我經常做他思想工作，也經常聯系他家長，但效果都不是很 好。后來我發現該生膽大，愛張揚，愛管閑事。于是我選了他做體育委員。他做了一段時間體育委員后，我發現他做起事來和威嚴，而且很有責任心，甚至經常向我報告班的情況和提一些建議。后來我選他兼做班上的紀律委員，這學生夠嚴，不講人情，很多班上的調皮生都怕了他，所以班上一有不好的情況他都會向我匯報。于是班上的晚修紀律好了很多。我還時常找他聊天，了解班里情況，告訴他，一個學生如果辦事能力好，而且成績也不差的話，那同學會更加佩服他。他也意識到自己的成績不好，學習比以前勤奮了很多，上課很積極。其中考試他的成績進步了差不多200名。

我也用這種方法發掘了班上的勞動委員，鄧金房。他學習基礎也很差，但不怕干活，而且工作認真，不講人情，辦事公正，誰不掃地都會告訴我，班衛生值日在他的監督下，課室和包干區的清潔比以前好很多，也沒人敢偷懶不掃地。最令人高興的是，他學習也認真起來，期中考試進步了很多。

不是每個同學都擅長學習，他們有自己其他的發光點，一旦將他們的發光點燃燒起來，他們的學習也會不知不覺會重視起來，因為誰都想自己更完美。通過這兩個學生，我深深體會到這點，我想，有必要推廣到班上的其他學生。

這學期期中考試，我班總分排名排在級中倒數第一。如果是上學期，我肯定批評他們，這里做不好，那里做不好。這次我沒有這樣打擊他們，因為我覺得批評只會加深他們的負面影響，評批只會增加他們的討厭。我分析了原因，原來是一科數學成績與級中的數學平均分 相差20多分，這是一個多么大的距離，其他科也不見得很差。于是其中過后的第一個班會，我沒有告訴他們這次總分排名怎么樣，而是只是告訴他們考得好的科目。同時我獎勵一大部分有進步的學生，只要有一科進步10分以上，我都發給他們一張獎狀。有很多學習中下水平的學生想也沒想到自己會拿獎，甚至在班上和學校上得到表揚。而且我利用校訓通發短信給他們家長告訴他孩子哪科進步了。很多差生的父母都有個習慣，一接到班主任的短信，肯定沒好事的。這次出乎他們的意料，有些甚至打電話過來問我是不是真的。這些同學回到家很多都很高興告訴我說他們的父母收到我發的短信。于是這些孩子，可能從小學都現在，都與老師的表揚絕緣，現在你可以想象他們的心情是怎么樣。

期中過后，班發生了很大變化。他們嘗試到這甜頭后，還想做得更好，有些同學甚至跟我說，保證一個月不違反紀律，但有個條件，要我發條短信給她家長，說她在學校表現好?？梢钥吹贸?，為了得到老師和家長的表揚，他們會很努力，至少也會反省一下?，F在我每天看班時，早讀他們拼命讀書，因為讀得好有表揚加分；晚修很安靜，因為晚修評比拿獎全班有分加，于是他們慢慢的在乎班上的很多事。現在誰不值日，誰亂扔垃圾，學生都積極舉報，每天桌子都擺得整整齊齊，因為他們的這些“多管閑事”都會得到老師的表揚和加分。

少點評批，多點贊揚和鼓勵，用贊賞的目光看待學生，燃燒起他們的閃光點，一次次小小的成功可以令他們感到樂趣，感到有成就感。這就是人的特性，喜歡別人的肯定和表揚。試想下，如果依然對這個 班整天批評，甚至責罰，12班現在會是現在這個樣嗎？

前兩個星期，我看了一個學生的語文周記寫到：我們班變了，變得越來越好，同學們都認真了很多，表現好了很多。聽說下學期有可能分班，真的舍不得這個班，還有和我們相處了一年的班主任。

看到學生這樣寫，當時心里真的很感動。

第四篇：用欣賞的眼光看世界

用欣賞的眼光看世界

假如你用挑剔的眼光看待這個世界，那么，你眼中將遍地荊棘，你就不會有心情“逢人先說三個好”。能讓你隨時可以說出“好”字的原因是：用欣賞的眼光看世界。

在我們的生活中，最平常的人身上也有長處。他人的賞識，往往是我們努力奮進的動力，它會促使我們迸發出意想不到的創造力，而取得成功。同樣地，真誠地欣賞我們周圍的每一個人，每一件事，也會讓他人受到鼓舞。這時，我們就會發現，欣賞會讓我們的生活更加美好。

有一次，維克去郵局寄一封掛號信，他發現那兒的工作人員對自己的工作感到很不耐煩。見此情景，維克心里說：“我要使這位仁兄喜歡我。顯然，要使它喜歡我，我必須說一些好聽的話?！?/p>

維克問自己：“他有什么值得我欣賞的嗎？”維克仔細尋找著，立刻找到了能讓他欣賞的優點。

當工作人員在磅秤上稱維克的信件時，維克很熱情地說：“我真希望有你這種頭發?！?/p>

那人聽后抬起頭，有點驚訝，面孔露出微笑，說“嗯，不像以前那么好看了！” 維克說：“雖然失去了一點光澤，但看上去仍然很好看?！?/p>

那人聽后高興極了，他們愉快地交談起來，就像相識多年的老朋友一樣。

任何一個人，哪怕是再平凡的人，身上都有優點和長處，而一個人在一般情況下，都會感激欣賞自己的人，這會使我們的壞境氣氛變得融洽起來。

當然，欣賞別人，如果變成了廉價的吹捧，無原則的夸獎，那就成了拍馬屁，自輕自賤惹人生厭。欣賞別人，也不是投其所好的精神按摩，更不是卑躬屈膝的精神行賄。要欣賞別人，必須要發現別人的長處，就像伯樂相馬一樣。如果沒有這種能力，就無法欣賞別人。欣賞別人，需用心去體會，發出由衷的贊美。

當你向咨詢處的小姐詢問總經理的辦公室是幾號時，她會清楚地回答：“總經理（稍停）第16樓（稍停）1618室?！?/p>

你朝電梯走去，然后停下來，走回去，說：“我很喜歡聽你的聲音和回答問題的方式?！?/p>

她一定會高興地笑著告訴你為什么每次要稍停一下，為什么每句話的聲調應該是那樣。你的幾句話使她的頭抬得高高的。同時你也會有一種幸福感。

欣賞別人，可以建立一種健康和諧的人際關系。在節奏飛快的現代社會，在一個無暇溝通的生活環境中，學會欣賞別人尤為重要，只有這樣，人與人之間才會多一分融洽，少一分隔閡。

2012-05

第五篇：用欣賞和發展的眼光看待學生的優點和缺點

用欣賞和發展的眼光看待學生的優點和缺點

用欣賞的眼光看待學生的優點，用發展的眼光看待學生的缺點。這是我校近年來的育人原則。

“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。看物是這樣，看人又何嘗不是這樣？作為一個富有靈氣、生動活潑的成長中的學生，在他們的身上，值得我們用欣賞的眼光去看的方面有很多很多。寸有所長，尺有所短，他們也存在這樣那樣的不足，然而，作為教師，要用欣賞者的眼光看待每一個學生的優點，用發展的眼光看待每一個學生的缺點，要讓學生感受到老師對他的關懷、愛護和肯定。

培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結心城，四?？萁?，叢山荒蕪?！毙蕾p是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。當學生感受到你在欣賞他時，他會很容易被打動，使他更具價值感，更具成功感。用欣賞的眼光看學生，是對學生的肯定，也是教師博大胸懷的一種表現。欣賞學生也是一種境界和美德，是一種沙里淘金發現綠洲的快樂。像陶行知先生說的那樣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”，就一定會發現我們的學生也是非?？蓯鄣?！

其實，我們的每一個學生都是一道亮麗的風景，我們要學會發掘、欣賞他們的美。我們的每一個學生都渴望得到老師的關注和贊賞，教師的一次點頭，一個微笑、一句表場就如同一場知時節的好雨，賦予幼苗向上的信心和生長的力量。被人欣賞特別是被老師欣賞，無疑是一種幸福，是一種被點燃的信任。欣賞猶如一盞高懸的智慧明燈，不僅照亮學生，也照亮師者。

孔子說有教無類，對學生要因材施教。作為教師，從內心里要堅信每個學生都可以成為好學生。在教學過程中，教育方法要因人而異，要樹立人人都能成功的學生觀，用發展的眼光看待學生的缺點。如果用同一個標準去衡量所有的學生，用同一個方法去教育所有的學生，用靜態的目光看待學生，學生的個性得不到尊重，那么就會有許多學生只顯現他的“差”。學生的“善”的方面得不到發掘、培養，他的優點就會萎縮以至消失，就必定成為所謂的“差生”。

用欣賞的眼光看待學生的優點，讓他們得到充足的信心；用發展的眼光看待學生的缺點，讓他們獲得足夠的空間。教師的關愛、信任、包容的眼光、正確的教導會使我們的學生在和諧的氛圍中看清前進的道路，促使他們健康成長。那么，就讓我們以欣賞者的身份，用欣賞的眼光看待每一個學生的優點，用發展的眼光看待每一個學生的缺點，相信你會發現每個學生都是那么優秀。

學會用欣賞和發展的眼光看待我們的學生時，你會感覺快樂很多！