第一篇:蔣春艷簡歷
蔣春艷個人簡歷
姓 名: 蔣春艷
性 別: 女
出生日期:1989年3月10日身 高: 155 cm
體 重: 48kg
政治面貌: 黨員
電話號碼:***QQ:2324992493民 族: 漢族 戶口所在地:四川遂寧 畢業院校: 成都信息工程學院 最高學歷: 本科 所學專業: 市場營銷畢業時間: 2012 ***260 郵箱:身份證號碼:
第二篇:蔣文艷論文
目 錄
摘要?????????????????????????????????1 關鍵字????????????????????????????????1
一、連鎖商業的概念???????????????????????1
二、我國連鎖商業在發展中面臨的挑戰???????????????2(一)我國連鎖商業的現狀????????????????????2(二)連鎖商業在發展中存在的問題????????????????2
1、連鎖形式單一,企業規模較小????????????????
22、規范性差,管理手段落后??????????????????3
3、配送中心短缺,難以享受統一????????????????????3
4、面臨國際巨型連鎖集團的巨大挑戰????????????????3
5、連鎖商業企業忽視質量管理?????????????????????4
三、我國連鎖商業在發展中面臨的機遇????????????????4
(一)發展需求勁頭足??????????????????????5
(二)發展基礎較好????????????????????????5
(三)初步具備發展的體制保障???????????????????6
(四)社會政治保持長期穩定????????????????????6
四、我國連鎖商業發展的對策????????????????????6
(一)加強對連鎖商業的政策扶持??????????????????6
(二)實施規范化管理,采取現代化管理手段?????????????6
(三)加強配送中心的建設和監理??????????????????7
(四)采取多條途徑發展連鎖業,擴大規模經營????????????7
(五)人才的培養和軟硬件的開發利用??????????????????7
(六)立足本土,積極創新????????????????????????7
五、結束語??????????????????????8
參考文獻?????????????????????????8
淺析我國連鎖商業發展面臨的機遇與挑戰
班級:大08市場營銷一班
學生:蔣文艷
指導老師:陳婷
摘 要:30多年前,世界上第一家連鎖店在美國誕生并獲得成功,使人們看到了連鎖經營的魅力而紛紛效仿,隨著世界經濟進入了一個繁榮發展的黃金時期,連鎖經營已經成為全世界商業企業發展的主流。連鎖經營被稱為“零售業的第四次革命”,在西方國家獲得了巨大的成功,如今在美、日等發達國家,連鎖店的銷售額占零售商業總額的35%以上,涌現了沃爾瑪、家樂福、麥德龍等大型國際化連鎖集團。近幾年來,在我國沿海地區及大城市,連鎖經營也有了一定的發展,出現了北京的“希福”、上海的“華聯”、武漢的“中百”等一些在當地甚至在全國享有盛名的連鎖公司。企業要想擴大市場的占有份額,取得競爭優勢,必須不斷創新并采取適應消費需求變化的經營方式和組織形式,才能受到廣大消費者的歡迎。本文通過對連鎖商業發展面臨的挑戰和發展的機遇,提出了連鎖商業發展的對策。
關鍵字:連鎖商業 挑戰 機遇 對策
加入WTO,是我國經濟和社會發展中具有深遠意義的大事,對我國的連鎖商業既是機遇,也是挑戰,必將給連鎖企業帶來一系列深刻的變化。連鎖商業這一零售業經營模式進入我國之后,獲得了長足的發展。無論是從理論上還是從實踐上看,連鎖商業都是符合我國國情的一種商業形態,擁有強勁的生命力。其根本原因是連鎖商業以其新的經營特點,適應了現代大工業發展和消費需求變化的需要。但是,我們也不能不看到,由于連鎖商業對我國還是個新生事物,其發展進程中難免遇到挫折和困難,甚至已有一些關門歇業了。隨著我國商業的迅速發展,連鎖經營以其特殊的競爭優勢廣泛滲透于零售業、飲食業、服務業中,這種新的經營形式極大沖擊著傳統業態,使原有的競爭方式發生了顯著變化,呈現出新的競爭態勢。使得連鎖商業在發展的過程中面臨了挑戰和機遇,對于所面臨的挑戰和機遇實施了相應的對策。
一、連鎖商業的概念
連鎖商業是指商業活動中若干個同行業的店鋪以共同進貨,共享統一的經營技術或是經營同一種商品的方式聯系起來,以實現提高規模效益為目的的一種商業經營方
式。所謂連鎖,“連”就是聯合、發展,實現規模;“鎖”則意味著鎖住管理、強化規范。
二、我國連鎖商業在發展中面臨的挑戰
(一)我國連鎖商業的現狀
至1999年,我國連鎖企業已超過1500家,店鋪數約30000個,實現銷售額1500億元。連鎖經營的形式主要有直營連鎖和特許連鎖兩種。按業態劃分主要有:超市、大型綜合超市、便利店、倉儲式商場、專賣店、專業店、百貨店、餐飲店等。連鎖經營的領域不斷拓寬。近年來,國外連鎖集團有許多到我國搶灘,如美國的沃爾瑪、德國的麥德龍、法國的家樂福、荷蘭的阿霍德、日本的伊藤洋華堂等。連鎖商業之所以在我國迅速發展,是因為它順應了大商業、大流通、大市場的本質特征與運行規律,還源于其符合市場經濟的客觀需要及其諸多的內在優勢。但不容忽視的是,連鎖商業發展還存在一些問題。
(二)連鎖商業在發展中存在的問題
連鎖經營形式在80年代中期引入我國,經過20年的發展,我國的商業已由傳統百貨業時代邁入以連鎖經營為主的業態多樣化時代。但由于尚處于起步階段,還存在著不少問題:成員店鋪數量少、單體規模較小,難以形成規模效益;一些連鎖企業往往不能根據自己的業態特點和市場定位進行合理的企業發展策劃,導致連鎖企業經營困難、甚至倒閉;規范化程度低,管理水平和技術手段落后,難以體現出連鎖經營的特色;行政分割制度限制了連鎖公司經營規模的發展;隨著世界經濟一體化和自由化進程,我國連鎖業面臨著與國際著名連鎖組織的競爭。可見,連鎖經營商業企業的發展問題不僅關系著企業的效益,而且關系到我國整個連鎖經營行業的生存與發展。綜上所述,我國連鎖商業在發展過程中存在的問題有如下幾點。
1、連鎖形式單一,企業規模較小
我國各地近幾年迅速發展起來的連鎖商業企業,從管理模式上看幾乎都是正規(也稱直營連鎖),并以總店直接投資建立直營店形式擴大連鎖規模。正規連鎖固然有其優勢,即總店對分店擁有所有權和經營權,可以統一調動資金、統一經營策略、統一采購、統一促銷、統一人事管理,但其最大的缺點是需要龐大雄厚的資金作后盾。以支付建立分店所需要的龐大資金,如購買地、建設費或房租等。實際上,我國連鎖商業自有資金嚴重短缺,難以從市場化傾向日濃的商業銀行獲得足夠的貸款,故而企業規模擴張十分緩慢,市場占有率難以上升。目前,連鎖企業擁有的分店數量平均僅10
家左右,少的2-3家,遠遠達不到國際公認的平均擁有14家分店才能盈利的最低標準。因此必須重視發展特許連鎖、自由連鎖等形式,加快擴大連鎖規模。
2、規范性差,管理手段落后
規范是連鎖經營的核心,離開了規范化經營管理,連鎖經營很難健康發展。我國許多連鎖企業只是做到了統一店面及標識,而經營管理仍就停留在原來的水平上,“貌連神不連”,有的連最基本的統一配送也做不到,這一點在國有連鎖企業中表現尤為突出。許多連鎖企業不重視培訓,員工素質低和服務水平較低,各分店服務項目與服務水平參差不齊等問題比較突出。企業銷售額的增加主要是靠延長營業時間和擴大服務內容來實現。因此,實施規范化、標準化管理,采用現代化管理手段,是連鎖商業企業的當務之急。
3、配送中心短缺,難以享受統一、大量送貨所帶來的價格折扣
配送中心在連鎖經營中具有重要的地位,只有通過配送中心的有效運作,才能將統一采購,貨物集中管理和各分店的需求有效連接起來,才能發揮連鎖經營的規模效益作用,而在中國700家連鎖公司中,有規模、有效益的配送中心寥寥無幾。開了120家連鎖網點的上海華聯超市公司擁有4800多平方米的配送中心,已經算是鶴立雞群了,配送中心正是中國連鎖商業最短缺因素。相當一批“連鎖店”完全是各自進貨,享受不到大批量進貨從廠家得到的價格折扣,因而經營的商品不具有價格優勢,經營效益很不樂觀。
4、面臨國際巨型連鎖集團的巨大挑戰
90年代初,隨著我國零售業的對外開放,國際巨型連鎖商業集團開始挺進國內零售業。美國的沃爾瑪,法國的家樂福,德國的麥德龍等紛紛在深圳、上海、成都、西安等大中城市設店布局,憑借其雄厚的資金實力、龐大的經營規模、先進的經營方式和現代的管理手段,對國內連鎖商業形成了巨大的沖擊。每一個外資洋超市可擠垮與其毗鄰的10家當地超市。國際巨型連鎖集團的實力的確令國內同行望“洋”興嘆!以美國沃爾瑪為例,企業規模巨大:在全球有近3000個連鎖店,年銷售額多達1萬億元人民幣(1996年)。經營中的科技含量很多:沃爾瑪總部極其先進的計算機系統僅次于美國聯邦政府。在深圳的連鎖店就有客戶管理系統、配送中心管理系統、財務管理系統,能隨時全面反映各種商品的進銷存狀態。對市場應變能力強,企業堅持“天天平價,始終如一”的經營原則,給消費者帶來全新的購物感覺,因而吸引了大批顧客。相比之下,國內連鎖企業盡管數量多,布點廣泛,但規模都偏小,平均分店擁有僅10家左右,年銷售額最大的上海華聯超市集團只有38億元人民幣,只及沃爾瑪的千分之一。銷售額小的只有四五千萬元。
在企業經營方式、管理手段、經營經驗、擴張規模上國內企業也很落后。由此可見,國內連鎖企業如果不奮起直追,揚長避短,很可能要被“洋超市”全面打敗。
5、連鎖商業企業忽視質量管理,導致缺乏經營競爭力
連鎖商店的質量同樣應包括三方面,即商品質量、購物環境質量和服務質量。目前我國經營食品及日用雜品的連鎖店的質量管理水平,無論與國內大型零售商品相比還是與發達國家的商業企業相比,其差距都很大。我國許多連鎖商店都不同程度地存在著一些類別品種的食品周轉期過長,商品超過保質期,假冒偽劣商品、“三無商品”時有出現。購物環境及服務質量也存在一定問題。一般處在商業區的連鎖店的購物環境相對好一些,處在居民區的店容店貌差一些。一些店鋪出租柜臺經營生肉和蔬菜,衛生差,管理不善,影響整體形象。非定量包裝食品的衛生狀況令人擔憂。出入口設計,存取包的程序,對顧客有無偷竊行為的監督措施,結算及差錯率,為顧客提供特殊服務等,都沒有完全做到科學、合理、方便、周到,或者說有些做得較差。質量管理水平的高低直接關系到企業信譽、企業形象、吸引顧客的力度,影響銷售數量和經濟效益,進而決定企業的競爭力。
三、我國連鎖商業在發展中面臨的機遇
從國際環境來看,和平、發展、合作已經成為當今時代的潮流。世界政治力量對比有利于保持國際環境的總體穩定。穩中有變、和中有斗、緩中有緊、喜中有憂,對我國利多于弊。經濟全球化趨勢深入發展,科技進步日新月異,生產要素流動和產業轉移加快,我國與世界經濟的相互聯系和影響日益加深。國內和國際兩個市場、兩種資源相互補充,外部環境總體上對我國發展有利。
從國內環境來看,我國經歷了56年的建設,已經由一個落后的農業國成為一個發展中的經濟大國。目前,中國國內生產總值居于世界第7位,中國進出口貿易居于世界第3位。中國社會科學院公布的國際形勢黃皮書《2006年全球政治與安全報告》認為,中國的綜合國力已超過日本(第7位),居世界第6位。從整體實力看,中國仍屬于國力次強國家。我國經濟社會發展已經進入新階段,為經濟和社會發展提供了以下有利條件:
(一)發展需求勁頭足
第一,居民消費結構迅速提升。我國居民消費結構正處于迅速提升的狀況。“老四件”(即手表、縫紉機、自行車、收音機)持續了幾十年,80年代逐步興起的“新四件”(即洗衣機、電冰箱、電視機、高級音響)現在已司空見慣,進入21世紀之初的“新新四件”(即商品住房、小汽車、通訊、旅游)正迅猛發展。隨著居民消費結構逐
年升級,居民消費支出總額倍增。2000年城市居民消費開支只有2184元,到2004年達7180元,增長達3.3倍;2000年農村居民消費開支只有515元,到2004年達2185元,增長4倍多。上述情況表明,我國消費市場非常廣闊,商機無限,廣大人民改善物質生活和文化生活的迫切要求,是我國經濟社會發展的無窮盡動力。
第二,產業結構調整加快。據2005年12月經濟普查第三號公報發布,我國2004年一、二、三產業在國內生產總值的比例是:第一產業為13.1%,第二產業為46.3%,第三產業為40.7%。這表明我國產業結構調整發生了積極的變化,但仍未達到完全合理和優化。十六屆五中全會作出的關于“十一五”規劃的建議,將對產業結構調整實施大動作,要重點抓好三件大事:一是加快發展先進制造業和高新技術產業;二是促進服務業加快發展;三是加強基礎產業設施建設。
第三,加速城鎮化的進程。農村富余勞動力向非農產業和城鎮轉移,是工業化和現代化的必然趨勢。2003年我國城鎮化占40.53%,預計2010年達到47%,2020年達到55%。加速城鎮化的進程,不僅是促進區域協調發展的重大戰略,同時是保持我國發展需求的勢頭一項長遠的舉措。
(二)發展基礎較好
第一,我國有取之不盡的勞動力資源,擁有豐富的科技人力和人文人力資源,并具有一定的自主創新能力。
第二,基礎設施不斷改善。在50多年建設的基礎上,我國“十五”計劃期間完成了一批關系國計民生的基礎設施。如小浪底工程、三峽工程。西氣東輸,西電東送已初見成效。南水北調正在籌劃實施中。到目前為止,全國高速公路大體聯網,最低程度是省內聯網。
第三,科技教育基礎較好。建國以來,經過幾代人的持續奮斗,我國科技和教育事業取得了令人鼓舞的巨大成就:取得了一大批具有世界一流水平的科技成果,建立了比較完備的學科體系,擁有一支可信賴的有水平的科技人才隊伍;我國國民教育體系相當龐大,已擁有保持在校學生一千多萬的共計1731所高等學校,全國普及義務教育人口達適齡兒童的98%左右,整個國家的文化科學知識素質有很大提高。
(三)初步具備發展的體制保障
以公有制為主體,非公有制共同發展的社會主義基本經濟制度已經建立起來;國內統一的開放的市場逐步形成,國內市場與國際市場已逐步接軌;政府職能正朝著“經濟調節、市場監管、社會管理和公共服務”的職能轉變,為全面建立起有效的宏觀調控體系制度而努力。此外,分配制度和社會保障制度的改革也取得了重要的進展。
(四)社會政治保持長期穩定
黨中央和國務院始終保持清醒的頭腦,高度重視保持社會穩定。一是正確對待新形勢下人民內部矛盾發展變化的種種表現,特別是群體性事件,努力做到及時發現,正確處理,有效處理;二是高度警惕來自敵對勢力的破壞、顛覆和滲透等活動,重拳出擊違法犯罪的案件,以維護國家安全、社會穩定,保護人民的生命財產。
四、我國連鎖商業發展的對策
根據我國連鎖商業在發展中面臨的挑戰與存在的問題,提出了以下幾點對策:
(一)加強對連鎖商業的政策扶持
在激烈的競爭中,我國許多企業不得不縮小經營規模,有的企業甚至倒閉。但與此同時,深圳萬佳、珠海新七星、百佳超市等連鎖企業卻大獲成功。大量事實說明,單店的規模已不再適應市場競爭的要求,中國連鎖企業要盡快步入獲取規模效應最大化的快車道,必須加速擴大連鎖企業規模,走集約型發展之路,必須打破部門分割、地區封鎖的格局,構筑開放競爭的全國統一的大市場運行體系。為此各級政府對企業發展連鎖經營應大力鼓勵,在資金方面與銀行協商給予基準利率專項貸款或部分貼息貸款;政府財稅在一定時期內減免或返還稅收,以增強連鎖企業的起步能力和還貸能力。在給予必要信貸支持的同時,政府部門還要制訂相應的法規政策,為連鎖經營的發展創造寬松的環境。
(二)實施規范化管理,采取現代化管理手段
連鎖商業的規范化管理主要是指統一店面、統一標記、統一進貨、統一配送、統一廣告促銷、統一核算、統一人事管理、統一服務規范“八個統一”。總店要制訂具體制度,確保八個統一規范能在所有分店充分貫徹執行。分店的運行要在總店直接嚴格的監控下進行。在企業管理手段方面,企業要積極采取銷售時點管理系統、條形碼管理系統、庫存自動化管理系統、自動記帳系統,有條件的企業還可以建立自己的網絡信息系統,使總店有關部門實施對所有分店的即時動態管理。只有如此才能對市場需求作出最迅速反應,及時進貨、及時配送,降低庫存,擴大商品流轉速度,提高銷量,實現規模效益。
(三)加強配送中心的建設和監理
(1)有條件的連鎖企業可以自建配送中心,在建店初期,可先將原有的設施和裝備進行改造,為連鎖店進行配送活動,待企業走上軌道后,再注入資金,建成規范化配送中心。(2)改造批發企業發展配送中心。對于部分批發企業,可在原有倉儲運輸設施的基
礎上,加以改造,再增加一些先進的配送設施,拓寬業務范圍,滿足多種要求,從單一的儲運向全方位、多功能,集物流、商流、信息流為一體的配送中心轉變,以適應連鎖企業規模化經營的要求。
(四)采取多條途徑發展連鎖業,擴大規模經營
采取多條途徑發展連鎖業,組建多種形式連鎖店,獲取規模收益從我國國情出發,采取多條途徑發展連鎖業,擴大規模經營。具體而言,有以下幾條措施:(1)通過原有城市的副食品公司、百貨公司、糧油公司,經過改組、改造,聯合發展連鎖業。這種方式能較好地適應原有產權關系,避開新設網點中的許多困難。(2)以股份制形式進行連鎖經營。其優點明顯,首先可明確企業產權;其次由于發行股票能夠在短期內籌集社會上的閑散資金,擴大企業的經營規模,獲得良好收益。(3)引進外資發展連鎖經營,這種方式多以中外合資經營為主。這種合資合作連鎖經營的店鋪可以充分利用國外企業的雄厚資金、先進經驗和技術設備,在市場競爭中占據優勢。通過以上各種形式,可使連鎖經營有計劃、有步驟地發展,在全國范圍內形成整體性的規模經營,實現規模效益,只有實現連鎖經營集團化,才是我國連鎖商業發展戰略的正確選擇
(五)加快連鎖經營專門人才的培養和軟、硬件設施的開發利用
市場競爭的關鍵是人才競爭,連鎖經營的特點和運作模式與其他形式的企業不同,要求員工必須具備一定的連鎖經營知識,特別是管理人員。在人才培養上,通過“送出去,請進來”等多種形式,加強對連鎖企業人才的培訓,提高員工素質。此外,加快電子計算機、收款機、條形碼等硬件設施的研究開發和利用,不斷提高商品管理、財務管理、物流管理的技術含量,加強計算機技術在連鎖經營中的開發和利用,提高效率,降低成本,增強競爭力。
(六)立足本土,積極創新
面對國外連鎖經營“巨頭”的激烈競爭,我國連鎖企業既要吸收國際先進經驗,規范企業行為,降低經營成本,也要立足自身優勢,發掘創意,開拓思維,發揮本土文化之長,通過經營觀念和技術創新,獲取競爭優勢。一方面要練好內功,在自己的主戰場站穩腳跟;另一方面,要有進軍國際市場的勇氣和信心,研究國際市場經濟環境,學習、掌握并靈活運用國際營銷規則,不斷豐富國際市場營銷經驗,增強國際市場競爭能力,使自己發展為跨國連鎖商業集團。
五、結束語
國外的很多企業都努力進步連鎖企業的經營水平,為全面開進中國市場作好充分的預備面對現實。我國的連鎖企業決不能坐以待斃,努力發展連鎖企業,其意義不僅
僅在于發展我國的經濟,更重要的是,在發展的過程中可以借鑒國外先進的治理經驗,先進的技術,甚至可以利用國外的優秀人才在競爭的過程當中,不斷吸取教訓和經驗,為我國連鎖經營的進一步發展做好充分的準備。競爭是殘酷的,也是全方位的,是觀念、技術、治理方法、人才等的綜合競爭,發展連鎖企業是勢在必行。
參考文獻
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第三篇:做一名幸福的教師蔣春艷
做一名幸福的教師
遂寧中學外國語實驗學校蔣春艷
幸福是什么?幸福是一種感覺,常常難以言表。這種感覺在你、在我,在我們自己的心中、感悟中;幸福,是每個人需要且向往的,作為教師,是幸福的嗎?教師能幸福嗎?既然選擇了當教師,那么,教師的幸福將伴隨我們每個人幾乎一生的職業生涯,教師的幸福,其實很樸素,很簡單。學生熱愛、崇拜你,家長信任、感激你,同事敬重、佩服你,領導欣賞、肯定你,社會認可、贊賞你。家庭認同、支持你,身體健康、心靈舒暢——疾病、憂愁遠離你,這就是教師的幸福。所以,能做一名幸福的教師,應該是每一位教育工作者心目中最為理想的狀態。
那么作為教師的我們應該怎么做才能做一名的幸福的教師呢? 首先,給自己一個夢想。人生有夢,而作為教師,要與教育的夢想統一起來。袁衛星先生說過:對于幸福教育的教師來說,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創造:教育不是謀生的手段,而是生活的本身。作為教師的我們,也許我們的一生不是那么的轟轟烈烈,但是我們的一生應該宛如優雅的百合花,展開是一朵花,凝聚成一枚果;我們的一生應該如星辰,遠望像一盞燈,近看是一團火,當意識到生命的蠟燭在“照亮”學生的同時,也應“照亮”自己時,我們是不是應該投入到自我發展。自我完善的境界中去,尋求一種生命的意義、追求的樂趣呢?對我們每一位教師來說給自己一個夢想,將自己的所作所為盡可能地鎖定在這個夢想上,這往往成為優秀和一般之間的最大區別。換句話說,一位教師不在于他教了多少年書,而在于他用心教了多少年書。
我們的教育夢想,一要堅持,堅持我們為之付出一生的教育事業;二要改進,每一天的教學工作不僅僅是簡單的重復,更多的是我們針
對性地改進,不斷地發展,不斷地創新,我們才有可能實現我們的教育夢想。三要獲得理解支持,這種理解支持一方面來自于朋友愛人,更多的來自于我們身邊朝夕相處的同事領導,有一個支持我們教育事業的環境,我們的工作會更加如魚得水,更加富有激情。四是要找幾位教育的導師,這些教育的導師,有的是同專業的前輩們,我們可以從他們那里學到教書的方法技巧,有的是同事,是老前輩,他們更多地傳授我們的是教書育人的道理,是我們教育夢想中的指路明燈。在我三年的教學生涯中,我遇到了很多這樣的導師,他們無一例外地深刻影響了我的教學生涯,影響了我的教育夢想,很多時候自己會覺得原來這個夢想不遙遠,我在一步一步地靠近。
第二,不斷地充實自己。作為教師的我,我漸漸地發現,我們每年有那么的培訓,有那么的講課賽課,還有班主任工作細致繁瑣,每天我都在忙忙碌碌,似乎所有的可以利用的時間都已經被我排得滿滿的,我沒有了更多的時間去充實自己,但是我一直都記得作家余華說:“沒有一位作家的寫作史長過他的閱讀史。就像沒有一種閱歷長過人生一樣。”而認為二十一世紀勞動者最重要的素質就是會搜集和處理信息,也就是讀書。閱讀是學習之本,是立教之根、是生存之道。閱讀應該成為教師最重要的事情。而我是喜歡讀書的,讀書涉獵的范圍也是非常的廣泛,首選是教育類的書籍,比如魏書生先生的《班主任工作漫談》、《好學生好學法》、曾建生先生的《做有智慧的教師》、張萬祥先生的《與學生家長“過招”》等等一系列的關于班主任工作的以及教學工作的教育專著,除此之外,非常喜歡閱讀《特別文摘》、《報刊精粹》等雜志,閑下來的時候還會去翻翻學生們喜歡閱讀的報刊雜志,比如中學版的《課堂內外》等等,我發現很多我在閱讀過程中看見到,遇到的問題或者是有關的實例都可以在我的教學過程中加以利用。在這個閱讀書籍充實自己的過程中,我一直把魏書生先生的《班主任工作漫談》放在手邊,這是我最喜歡的一本教育書籍,從魏書生先生的這本書里面,學到了很多當班主任的方法,我慢慢體會著魏先生的話,一步一步踐行著他的理念,相信自己一定可以做得更好。
第三,做最好的自己。新課改的核心里面就是讓每一個學生都得到充分的發展,在我看來這的確是最為理想的教育,那么如何讓每個學生都得到最好的最充分的發展,有個非常關鍵的前提條件,那就是我們每個老師都得到充分的自由的發展,只有這樣,我們才能讓我們的學生得到充分的發展。我們都相信,每個老師都是獨特的,有著屬于自己的潛質和本領,也許我們不是每個人都是魏書生先生,我們不能夠像他那樣可以到全國各地去講學,但是我們可以在我們的班集體里面,結合我們自己的實際情況,講得深入淺出,講得學生津津有味,聽了還想聽;也許我們比較擅長與學生交流,做學生的思想工作,那么我們就和學生交流,慢慢轉變那些已經放棄自己的孩子;也許我們擅長于傾聽,那我們就多聽聽孩子們的心聲,我相信只要我們朝著適合我們自己的方向去努力,我們都能成為我們自己,成為獨特的那一個,就如哲學家羅索所說;“須知參差多態,乃是幸福的本源。”我們每一個教師各盡我們所能,必能在教育的道路上各放異彩。
最后,無私愛學生,激情待工作。師愛是師德的核心,也是教師的靈魂。讀懂了這種愛,我們便能更好地詮釋我們身邊平凡事例中那熾熱的愛心,文人們歌頌:教師是太陽底下最光輝的職業。確實,教師是引領孩子們成長的導師,除了教他們文化知識外,還要教他們為人處事,這首先就要求教師自身要起表率作用,心中有愛,懂的關愛,學會珍惜。教育的真正目的應該是培養完滿的人格,使我們的學生成為幸福人生的創造者。我們都應該在自己的教育生涯中貫穿關注生命健康與幸福的生命教育,甚至把它作為教育的價值追求,我們的教育不僅要對學生的升學考試負責,更要對學生一生的生命質量負責,為學生的幸福人生奠基。教育應該充滿對學生生命的關愛、體貼和關懷,應該讓學生感到當下生命的豐滿和幸福。一個幸福的教師,在他的身
上,必然洋溢著滿腔的熱情和澎湃的激情,必然充滿著暖暖的溫情和甜甜的柔情,同時還擁有高雅而有品位的閑情!教師的工作并非一成不變的,要學會與時俱進,熱情在每一個人的人生旅途中有著十分重要的作用,因為熱忱是人的“內心之神”,“沒有熱忱,便沒有偉大的成就”。激情不老,這應該成為每一個幸福的教師重要的追求。幸福的教師對教育的激情,應該從現在的外在表象化為內在的精神氣質。不因年齡的增長,環境的改變,地位的升降而改變。作為幸福的教師來說,要努力使自己成為一團熊熊燃燒的火,用自己這把火去點燃學生求知、求美、求善的火把。作為幸福的教師來說,要保持住自己的熱情、熱忱,就要努力地挖掘自己所從事的工作的內在價值與趣味性,使自己對工作、事業有一種日日新、月月新、年年新的感覺,使自己始終保持一種良好的狀態。
幸福是一種心理狀態,是自我的一種體驗。用幸福的態度對待一切,幸福是需要用心去營造的,重要的是我認識讀世界經典的重要性,讓自信成為飛翔的翅膀,享受教育帶給的快樂。在教育的路途上,收獲人生的輝煌。只有這樣,才有可能做一個幸福的教師,享受做教師幸福。我們滿懷理想憧憬,帶著對生活的熱愛和柔情,才能感受教育的快樂。當我們覺得我們是幸福的時候,我們會發現其實我們身邊那些孩子們真的非常的可愛,我們的生命也因為他們的存在而變得年輕有活力,我們才能在這樣個平凡的崗位上找到屬于我們的幸福快樂,做一個幸福的教師,我會繼續努力。
第四篇:孫艷平簡歷
孫 艷平藝 術 簡 歷
孫艷平,男,72年生,國家二級編劇,戲劇影視雙棲,中共黨員,本科學歷,吉林省戲劇創作中心創作員,吉林省吉劇創作中心創作員,中國戲劇文學學會會員,中國戲劇家協會吉林理事,農安縣戲劇創作室副主任。
91年拜王福義先生為師,筆耕二十余年,小品、小戲、二人轉、大型戲曲及電影電視劇作品數百部,分別獲得國家、省、市級獎勵三十五次,2000年在網絡上出售小品劇本幾百部,作品被黃宏、潘長江、黃曉娟、張洪杰、陳寒柏、黑妹等演員演出,小品演出遍布全國各省,劇本幾十部在國家刊物《劇本》、省刊《戲劇文學》等刊發,并有數部作品被收錄《吉林省二人轉全集》《吉林省二人轉集成》等。
電影代表作品:
膠片電影《火車一響》由長影集團2009年拍攝,2011年獲長白山文藝獎〃作品獎,2014年獲“黃龍府文藝獎”金獎。
數字電影《鄉長丁滿貴》由中國電影集團2010年拍攝,中央電視臺電影頻道播出。
數字電影《大嫂》由長影集團2011年拍攝,故事吉林系列精品電影。
數字電影《馬村來了位朱警官》由中央電視臺2011年拍攝,電影頻道播出。
電影劇本《姑爺》獲2014年國家廣電總局“夏衍杯”潛力劇本獎(三等獎)。
電影劇本《黃馬甲》獲2014年“北京影協杯”全國劇本征集二
等獎。
電視劇代表作品:
12集電視連續劇《月牙灣》被吉林影人文化傳媒拍攝,在農安電視臺播出。
百集系列電視劇《城里城外東北人》(數集)2008年在遼寧衛視首播。
戲劇代表作品:
小品《超市**》在甘肅省春晚播出。
小品《誰會遇見誰》在河北電視臺《真情旋律》節目中播出。(演員:潘長江、陳寒柏、黑妹)
小品《撿來的煩惱》2005年獲吉林省文化廳一等獎。小品《愛心不等于愛情》2007年獲吉林省文化廳一等獎。小品《白演了》2014年獲中國曲藝家協會“包公杯”全國劇本征集三等獎。
大型戲曲《牤牛溝》2013年獲吉林省舞臺藝術中心三等獎。大型吉劇《情滿東遼河》2014年獲吉林省文化廳吉劇匯演一等獎。
第五篇:劉春艷心得體會
北京101中學學習心得
劉春艷
我校領導劉珊帶領張春梅及席樹佰老師去北京101中學進行了參觀學習。回到學校后和我們全校教師進行了交流。他們就自己所教科目進行了隨堂聽課。三位教師講的各有特點各有深度,下面談一點我的心得體會;一. 課題選擇的大膽性
就選修課而言,他們課題的選擇非常的大膽。能說完全拋開了課本,純粹性的人文教育。例如王立鵬老師在講的是余秋雨的散文《遙遠的絕響》,主要講了魏晉時期的文化風韻與“英雄情結”,講到了文學的自覺性,講到了魏晉風骨,以及那時人們對英雄的定義。田淵老師開設了一個課堂選修叫《中國戲劇學》,在上課之前,他借來京劇服飾與化妝道具,帶領學生到校園的涼亭里,自己化妝,自己穿衣,親身體會中國戲劇的無限魅力與深厚韻味。課堂上他先給學生看課前他們活動的照片,邊欣賞邊講解。有一個細節讓我驚訝,叫絕。上課時有一名學生給每個學生發一只精美的茶杯,泡了一壺龍井茶,邊聽課邊品茶。而田淵老師左手端茶,右手把扇。慢慢品茶,絲絲講解,賽是神仙,課堂上彌漫著濃濃的茶香味與中國傳統文化味。二.課堂文化氣息濃厚
就以上所授知識而言,此選題本身就含有極其深厚的文化性,課堂上無論是老師的講解,還是學生的提問,回答,都彌漫著濃郁的文化氣息。張春梅老師說來到校園,發現十幾個學生在草坪上上活動課,所學內容是毛澤東的《沁園春??雪》,十幾個人有坐的,有躺的,圍成一圈,中間站一名學生,有聲有色的朗誦著,吟唱著,而其他人欣賞著,聆聽著,應和著,氣氛極其的融洽和諧,此情此景頗有魏晉風范,或是五四情懷。這是學生自發組織的活動課,足可見101中學的老師平時非常重視人文素養的培養。三. 課堂內容的大語文化
聽張春梅老師講述的有身臨其境的感覺,感受到共同反映出一個授課理念:大語文化。作文材料都是當下的社會熱點,可能是政府性質的,可能是娛樂性質的,可能是人文性質的。他們肯定了學生是活在當下的社會人,不同與完全的社會人的是學生的身心發育還不夠健全,價值觀、人生觀還不夠完善。這樣就要求老師給予他們及時的,積極的引導與教育,甚至是糾正,但絕不是將學生與社會隔離,將學生“裝在套子里”。有些教師,包括家長有偏頗的認識,覺得課堂上不能給學生講社會上的事情,要是講了會影響學生的健康成長,會將學生引上歧路。殊不知學生是活生生的個體生命,是有思想,有認識的個體生命。一味的包裹、偽裝是不切實際的,是掩耳盜鈴的。而101中學的材料作文恰恰讓學生與社會接軌,呼喊學生的智力健全,培養學生的高度情商。至此我想用一句電視節目的廣告詞來反串總結:語文,無處不在!四. 注重發散性思維的培養
培養學生的發散性思維。劉倩講的內容是一個字“節”。讓學生想與“節”字的詞語組合,以及近義詞或反義詞。學生的思維一下子活躍起來了。有的想到了:節制,節約,節儉,節流,節食等等,有的想到了:約束,克制,浪費,放縱,恣肆等等。老師又開始引導追問,“節”的主語會是誰?“節”的賓語又會是什么?學生順著老師的引導提問,開始發散性思考,答案五花八門,但都是合情合理。有的說“節”的主語應是自己,是因為“節”要從自我做起。有的說“節”的主語應是偉人或是名人,是因為他們做到“節”能起到帶頭或榜樣的作用。有的說“節”的賓語應是欲望,有的說應是資源,甚至有人說應是時間。在老師的引導啟發下,學生的思維發散開了,活躍起來了,課堂的氣氛一下子就升溫了。田淵老師在所講的內容也是培養學生的發散性思維,他以張若虛的《春江花月夜》導入,讓學生思考宇宙的奧秘,生命的孤獨,從而發散性思考與“孤獨”相關聯的詞語。學生的積極性很高,聽課的精神狀態很好,課堂互動特別的多。以上幾點是我聽張老師經驗交流后學習的心得體會,在以后的教學中要全盤仿照人家是不可能的,也是不切實際的。但我們學習的是人家先進的、科學的教學理念,提取的是人家精準的,合理的教學信息。相信在以后的教育教學中,我會本著教書育人的理念和教學研究的理念,注重自身文化素養與專業技能的提高,用新的教學理念,科學的教學方法武裝自己,不斷學習,不斷進步,做到教學相長,希望在我的引導、教育下,能使每一位學生健康成長,全面發展,做一名對自己,對社會,對祖國有的人。