第一篇：學習了四川農(nóng)行江山同志的光輝事跡后

學習農(nóng)行先進事跡心得

學習了四川農(nóng)行江山同志的光輝事跡后，我心情激蕩，久久不能平靜。作為一名農(nóng)行干部、一名中共黨員，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。

江山同志從一個普通的農(nóng)行員工成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導干部，源于他刻苦學習，堅定的理想信念；源于他對黨對人民高度的責任心和事業(yè)感；源于他對農(nóng)行的深愛；源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來，他把畢生的心血和才華獻給了支行的事業(yè)和支行員工，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和群眾的由衷愛戴。他的一生踐行了“三個代表”的重要思想，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進性的時代特征，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣。因為對事業(yè)的執(zhí)著，他把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人。我也是一名農(nóng)行員工，我要學習他恪盡職守、無私奉獻的敬業(yè)精神，做履行崗位職責、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個干部的崗位分工不同，職務(wù)高低不同，可做好工作、履行好職責是最起碼的要求，履行職責的好壞直接影響到黨的形象。我要學習江山同志干一行、愛一行、鉆一行、精一行。要向江山同志那樣，不論走到哪兒，不論干什么，不管在那個崗位都要一步一個腳印，踏踏實實，真抓實干，忠于職守，盡職盡責，無私奉獻，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。學習他一身正氣、兩袖清風的優(yōu)秀品質(zhì)，做公道正派、清正廉潔的模范。

江山是個平凡的人，他也有七情六欲，也有兒女情長；江山是個偉大的人，人民利益高于一切永遠是他做人的宗旨。他參加工作以來，愛崗敬業(yè)、勤奮好學，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì)。他用自己的行動，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬，他用實際行動帶動了身邊的人。

江山實實在在做事，認認真真做人，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學習他的精神，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責任和義務(wù)。江山同志是基層戰(zhàn)線力行“三個代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，他長期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨，忠于人民，愛崗敬業(yè)，無私奉獻，為廣大黨員干部樹立起了先進的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大，始終無怨無悔，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章。

江山同志的事跡感動人、鼓舞人、教育人，他的事跡激勵和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員、領(lǐng)導干部。他給我們留下了最寶貴的精神財富，他永遠活在人們心中。我們懷念他、紀念他、學習好，是要讓千千萬萬個江山式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對他最好的紀念。

第二篇：焦裕祿同志的光輝事跡

黨的群眾路線教育實踐活動學習教育資料 光輝的榜樣——焦裕祿

——深入學習和弘揚焦裕祿精神

焦裕祿同志的光輝事跡

焦裕祿同志，從1962年冬調(diào)入蘭考任縣委書記，到他1954年5月14日逝世，僅僅一年半的時間，他忍受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，以致于后來病情嚴重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，在狂風、大雨、沙漠、激流里奔波，從未停歇，為治理蘭考的三害，他身先士卒，深入一線，密切聯(lián)系群眾，廣泛開展調(diào)研，在解除蘭考人民遭受“三害”的日子里，他跑遍全縣149個生產(chǎn)大隊中的120個生產(chǎn)大隊，跋涉5000多里，查清了全縣84個風口，1600個沙丘。與此同時，他帶領(lǐng)群眾栽泡桐、治鹽堿、堵沙口、治風災(zāi)，直到住進了醫(yī)院獻出了自己年輕的生命。

焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權(quán)力，把自己當做人民群眾的一份子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領(lǐng)導者應(yīng)當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。

焦裕祿同志知道自己的權(quán)力是人民群眾給的，他沒有利用權(quán)力搞特殊化，他利用權(quán)力全心全意為人民服務(wù)，他給所有的領(lǐng)導者樹立了榜樣。他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已.......，焦裕祿的形象深深震撼著每一個中國人的心靈，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。

焦裕祿同志是大公無私、廉潔從政的楷模，他在那樣困難的條件下，不允許自己和家人搞特殊化，他嚴格要求自己，他的行為在今天來講仍然是干部廉潔自律的楷模。

焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸素的典范。常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。

焦裕祿是一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務(wù)的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是全心全意為人民服務(wù)。人民需要焦裕祿精神，人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神——為人民服務(wù)的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆。

領(lǐng)會內(nèi)涵，深刻理解和把握焦裕祿精神

我們學習焦裕祿精神，就是要學習和弘揚焦裕祿同志親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻的精神，從焦裕祿精神中不斷汲取力量。

第一，學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務(wù)群眾之風。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿同志之所以被譽為縣委書記的好榜樣、共產(chǎn)黨員的光輝典范，之所以深受人民群眾愛戴，根本原因在于他始終與老百姓心相連、情相依、同呼吸、共命運，在于他視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當人民公仆。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要牢固樹立宗旨觀念，始終堅持群眾路線，認真落實以人為本，真正做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。特別是在當前經(jīng)濟社會發(fā)展、群眾生產(chǎn)生活困難增多的情況下，更要想群眾之所想，急群眾之所急，幫群眾之所需，認真解決民生問題，努力把為群眾排憂解難的各項工作落到實處。

第二，學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風。艱苦奮斗是中華民族的光榮傳統(tǒng)，是我們黨的立業(yè)之本、取勝之道、傳家之寶，也是焦裕祿精神的精髓。焦裕祿同志以他的一言一行對艱苦奮斗作了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習和弘揚焦裕祿精神，要始終牢記“兩個務(wù)必”，在任何時候、任何情況下都要自覺踐行艱苦創(chuàng)業(yè)、厲行節(jié)約、勤儉辦事的優(yōu)良作風，發(fā)揮自強不息、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代精神。保持不畏困難，堅韌不拔、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為推進黨和人民的事業(yè)努力奮斗。

第三，學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調(diào)查研究，堅持一切從實際出發(fā)的求實精神，大興求真務(wù)實之風。實事求是是黨的思想路線的核心內(nèi)容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是、求真務(wù)實既是一種科學精神，也是一種工作作風，還是一種人生態(tài)度。在焦裕祿同志身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員腳踏實地干事業(yè)的求實精神和尊重客觀規(guī)律的科學態(tài)度。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要堅持實事求是，尊重客觀規(guī)律，深入調(diào)查研究，真正把求真務(wù)實融入自己的工作和生活之中，講實話、辦實事、求實效。

第四，學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風。知難而進、迎難而上是中國共產(chǎn)黨人的寶貴品質(zhì)，也是焦裕祿精神的重要內(nèi)容。面對當時蘭考十分嚴重的自然災(zāi)害，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出一條生路。這種精神，與今天我們所倡導的開拓創(chuàng)新，攻堅克難精神是完全一致的。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要始終保持一種敢做善成的勇氣、保持一種逆勢飛揚的豪氣，不怕矛盾復(fù)雜、不怕任務(wù)艱巨、不怕責任重大，敢于挑起重擔，敢于克難制勝，敢于奮勇爭先。第五，學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神，大興敬業(yè)之風。清正廉潔、無私奉獻，是共產(chǎn)黨人先進性的重要體現(xiàn)，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志不怕苦、不怕死、不為名、不為利，完全徹底地為人民服務(wù)，以勤政為民、廉潔奉公的實際行動，展現(xiàn)了共產(chǎn)黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習和弘揚焦裕祿精神，就是要牢固樹立自己正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民的事業(yè)任勞任怨、無私奉獻，以實際行動推進科學發(fā)展、促進社會和諧、造福人民群眾。要繃緊拒腐防變這根弦，堅持立身不忘做人之本、為政不移公仆之心、用權(quán)不謀一己之利，堅持慎獨慎微，不該做的事情堅決不做，自覺拒腐蝕、永不沾，始終保持共產(chǎn)黨人清正廉潔的政治本色。

孟州市畜牧局

第三篇：雷鋒光輝事跡學習

雷鋒光輝事跡學習

雷鋒（1940~1962）同志是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，并把3月5日定為學雷鋒紀念日；一部可歌可泣的《雷鋒日記》令讀者無不為之動容。“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學習。

1、一次，雷鋒跟張書記去下鄉(xiāng)，一邊走一邊聊天。走著走著，雷鋒覺得腳下被一個什么東西絆了一下。他低頭一看，原來是一顆生了銹的螺絲釘，便一腳踢到了路邊。張書記問：“你踢的是什么？”雷鋒說：“是一顆破螺絲釘。”張書記聽了，一聲不響，從草叢里撿起那顆螺絲釘，用手帕把螺絲釘擦干凈，裝進了上衣口袋。雷峰覺得很奇怪。過了幾天，雷鋒跟著張書記到縣機械廠開現(xiàn)場會。在機械廠，張書記問廠長：“如果這機床上少了一顆螺絲釘，機床還會轉(zhuǎn)動嗎？”廠長說：“那就要出毛病了！”聰明的雷鋒這時已經(jīng)明白縣委書記為什么要撿那顆小小的螺絲釘了。只見張書記從口袋里掏出那顆螺絲釘鄭重其事地交給了廠長。在回來的路上，張書記說：“雷鋒，你瞧，一個小小的螺絲釘，機器上少了它可不行！革命也是這樣，我們這些人就是大大小小的螺絲釘，缺了誰都不行。就象你這個公務(wù)員，別看職務(wù)不高，我們的工作缺了你也不行。所以，黨把我們放在哪里，就要在哪里起作用。同時，我們國家的底子還薄，處處要艱苦奮斗，一顆螺絲釘也不能浪費，積少成多啊！”

2、一天，在電影院里，電影還沒開演。一個姓賈的小學生發(fā)現(xiàn)前排座位上有個解放軍叔叔正在聚精會神地看書，覺得挺奇怪：電影馬上就要開演了，怎么還在看書？小學生探頭一看，原來是雷鋒叔叔。雷鋒是他們學校的校外輔導員。“雷鋒叔叔，這么一點時間，你還看書啊？”：小學生非常好奇地問。雷鋒說：“時間短嗎？我已經(jīng)看了三、四頁了。時間短，可是看一頁算一頁，積少成多嘛！學習，不抓緊時間不行啊！”雷鋒問小賈：“你對學習抓得緊嗎？”小賈不好意思地答道：“不緊！”雷鋒親切地說：“不抓緊可不好。你們在學校里學習，太幸福了。一定要認真地學。”

雷鋒就是用釘子精神去刻苦學習的。雷鋒是一個汽車兵，整天開著車到處走，沒有整塊的時間坐下來學習。他總是千方百計抓緊點滴時間來學習。他把書放在挎包里，隨車帶在身邊。只要車一停，沒有別的事，就打開書看一陣。每天晚上出車回來，總要擠出一點時間學習，有時候熄燈睡覺了，他還找地方去看書學習。他晚上常到連部辦公室去學習。

3、為社會主義添磚加瓦

1960年夏天的一個星期天。忙了一個禮拜的戰(zhàn)士們有的上街買東西、逛公園，有的看書、寫信、洗衣服。戰(zhàn)士小于見雷鋒吃完早飯趴在床上看報，以為他又要學習了，就一把奪過雷鋒手里的報紙，說：“起來，跟我上公園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)去，今天禁止你學習一天！”雷鋒這天肚子疼，沒有跟小于上街。他想，今天夜里還要出車呢，肚子老疼怎么辦？就跑到團部衛(wèi)生連去看病。值班軍醫(yī)給他看了看，開了一些藥，說：“你是夜里著涼了，回去用暖水袋捂一捂肚子，好好休息一天，就好了。”雷鋒從衛(wèi)生連出來，走到半路，看到一個建筑工地上，工人們干得熱火朝天，正在開展勞動競賽。大喇叭里放著歌曲“社會主義好”，推車的，挑擔的，來來往往。雷鋒近前一看，一塊木牌上寫著：“撫順市第二建筑公司本溪路小學建筑工地”。雷鋒心想，真不簡單，不久前這里還是一片荒地，馬上就要變成一所小學了。他突然聽大喇叭里喊：“運磚的同志們注意！砌磚組的同志大顯身手，砌磚速度打破了昨天的紀錄，運磚組的同志加油呀！”雷鋒聽了情不自禁地把衣袖一挽，朝工地飛奔過去。

在一個燒水棚旁邊放著幾輛空車，雷鋒推起一輛就走，燒水的老師傅見了，忙喊道：“哎，同志！你推車干什么？”雷鋒回頭說：“老大爺，我借這車用一用！”老大爺說：“我們的車不外借！”雷鋒笑了笑，說：“老大爺，我就在這兒用！”老大爺才明白，這個解放軍要幫忙干活，說：“怎么，你要幫咱們工地推磚啊！”雷鋒說：“今天我沒事，閑著也是閑著！”說完，推起車就飛快地走了。雷鋒一連推了幾車磚，身上出了汗。他把軍裝脫了下來搭在車把上，越干越歡。工人們都好奇的看著他，有的說：“同志，誰叫你來干活的？”雷鋒笑了笑說：“是你們把我吸引來的呀！”“我們？”“是呀！你們星期天也不休息蓋小學，今天我也沒事……”說著，他又推著車走了。雷鋒一邊推磚一邊想：自己小時候上不了學，現(xiàn)在國家這樣關(guān)心少年兒童，給他們創(chuàng)造這樣好的學習條件。雷鋒一鼓作氣不知推了多少趟，汗水濕透了背心。那位老師傅給他端來一碗開水，雷鋒一飲而盡，喝完又推起了小推車。雷鋒正干的起勁，工地上的女廣播員跑了過來，問雷鋒：“解放軍同志，你是那個部隊的？叫什么名字？”雷鋒剛要開口回答，見那女廣播員打開筆記本，忙說：“你問這個干什么？”“你來參加勞動，給我們很大鼓舞，大家要求我寫篇表揚稿表揚你！”雷鋒說：“這有啥表揚的？我今天沒事，到這兒干點活，這是應(yīng)該的。”女廣播員還不放過雷鋒，說：“同志，如果你的名字不保密，就……”雷鋒說：“你要寫稿表揚我，我只好保密了。”“那你說說為什么參加義務(wù)勞動吧！”“為什么？為社會主義添磚加瓦唄！”雷鋒回到營房后，對參加義務(wù)勞動的事一字未提。可是，過了一會，一支隊伍敲鑼打鼓來到了部隊駐地。連長和指導員一看，隊伍前面幾個人抬著一塊大匾，上面寫著“向雷鋒同志學習”，才知道雷鋒又做了一件好事。

4、雷鋒出差一千里，好事做了一火車

雷鋒經(jīng)常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里，人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”一天，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多，就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西，忙個不停。有人勸他，說：“看把你累的，都滿頭大汗了，快歇歇吧！”可他說：“我不累。”在沈陽換車的時候，一出站口，雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女，原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍，車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道：“大嫂，你到哪兒去啊？怎么把車票弄丟了？”

那位婦女著急地說：“俺從山東來，到吉林去看孩子他爸，不知什么時候把車票和錢都丟了，這可怎么辦啊？”雷鋒聽了，說：“大嫂！你跟我來吧！”雷鋒領(lǐng)著那位婦女來到售票處，用自己的津貼買了一張到吉林的車票，塞到大嫂手里，說：“快上車吧，車就要開了。”那位大嫂手里拿著車票，感動得熱淚盈眶，說：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑了笑，心想，大嫂還想還我錢呢，就不在意地說：“大嫂，別問了，我叫解放軍，家就住在中國！”又有一次，雷鋒從丹東做報告回來，還是在沈陽換車時，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道：“大娘！您這是上哪兒去啊？”老大娘氣喘吁吁地說：“我從關(guān)里來，要去撫順看兒子。”雷鋒一聽，是和自己同路，就把包袱接過來，扶著老大娘上了車。車上人挺多，雷鋒給老大娘找了一個座位。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來好幾年了，這是頭一次去看兒子。說著，從懷里掏出一封信，雷鋒看了看信封上的地址，只寫著撫順市XX信箱。老大娘急切地問雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說：“您放心把，下了車，我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了，臉上露出了笑容。車到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽，西打聽，找了兩個多小時才找到。母子一見面，老大娘就對兒子說：“多虧了這位解放軍，要不然，還找不到你呢！”母子一再感謝雷鋒。雷鋒卻說：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”雷鋒同志在1961年4說23日的日記中寫道：“為人民服務(wù)是我應(yīng)盡的義務(wù)。”在1961年10月3日的日記中，雷鋒又寫道：“我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。”雷鋒同志在1961年10月20日的日記中還寫道：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒同志是這樣說的，也是這樣做的，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。

雷鋒的故事讀后感

（一）自從讀了《雷鋒的故事》這本書后，他一直感動著我。雷鋒是一個充滿愛心樂于助人的人。他把為人民服務(wù)當作他的生活習慣。雷鋒還是一個工作認真，學習刻苦的人。當晚上別人休息時，他就努力學習。工作之余，他就擠出時間來讀書，豐富自己的知識。雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這話一點也沒錯。一次，雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐火車的人很多，就把座位讓給一位老人。他看到列車員忙不過來，就主動幫著掃地，倒開水，幫助下車的乘客拿東西，忙個不停。從這件事我體會到了雷鋒叔叔樂于助人的好品質(zhì)。還有許多關(guān)于雷鋒的故事，都是在告訴我們要學習雷鋒叔叔為人民服務(wù)的精神，長大才能成為國家的有用人才。

雷鋒叔叔無論在什么崗位上，都能嚴格要求自己。他心中有著偉大目標，所以不管有多大的困難，他都能克服。特別是他刻苦努力的學習精神，是值得我們永遠學習的。今后學習上遇到問題，也應(yīng)該像雷鋒叔叔一樣，要反復(fù)思考，反復(fù)討論，實在不懂的就問老師。只要有認真的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，靈活學習的方法，一定能學好每一門功課。

走到哪學到哪。學人之長，補己之短。學習的敵人是自己的滿足，要認真學習，必須從不自滿開始。” 不經(jīng)風雨，長不成大樹”

“不受百煉，難以成鋼” 生活中一切大的和好的東西，全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。” 成績的取得是一個漫長的過程，是一點一滴知識的累積，不刻苦不努力是不行的，而且要長期堅持不懈。“

在和同學交往上，同學有困難，應(yīng)該幫助一把，這樣，自己有困難的時候，向其求助，同學也會幫助你。否則，當有困難時，同學不伸出援助之手，不但自己難過難關(guān)，而且還尷尬。

學好習鍛煉好身體，成長為國家有用之才就是雷鋒精神的具體體現(xiàn)。

雷鋒的故事讀后感

（二）我看了雷鋒的這本書，這本很好看，里面有許許多多感人的事件。

雷鋒的故事主要講了雷鋒幫助人的許多事情。里面最令我感動的一個故事是這樣的：一次，下著雨，雷鋒看到一位老奶奶手里抱著一個，手又拉著一個，在火車旁，老奶奶全身都濕了，雷鋒馬上就跑過去了，脫下雨衣給老奶奶，再脫下自己的毛衣給一個小孩穿，還幫他們買了兩張火車票。因為那天雷鋒被淋成了落湯雞，所以最后自己感冒了。從這篇文章中我明白了雷鋒是個舍己為人的人。

看了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個省吃儉用的人，他從來不喝汽水，衣服、褲子、襪子破了，就用縫補，從不扔掉，也不買新的。

讀了雷鋒的故事這本書我還明白了雷鋒是個有愛心的人，別人要去其他地方，買不起火車票，雷鋒看見了就會幫他買，哪里發(fā)生自然災(zāi)害，雷鋒會捐款，所以雷鋒是個有愛心的人。

讀了雷鋒的故事我還明白雷鋒是個勤勞的人。有一次，生著病，雷鋒還開著車，幫助工地運磚，記者發(fā)現(xiàn)了，問他叫什么名字，他不回答，還繼續(xù)開著車運磚。在記者的追問下他就用戰(zhàn)友王大力的名字，來代替自己，后來記者去找王大力，王大力說他沒去過。最后知道是生著病的雷鋒干的。

雷鋒，我們要向你學習！

第四篇：學習了張廣秀同志的先進事跡后

張廣秀同志先進事跡學習心得

學習了張廣秀同志的先進事跡后，我的內(nèi)心感到無比震撼。同樣是“80后”的女生，同樣是選擇到農(nóng)村基層服務(wù)的大學生村官，我被她身上扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的崇高境界，熱愛本職、謙虛好學的優(yōu)秀品質(zhì)，吃苦耐勞、認真負責的敬業(yè)精神，直面困難、堅強樂觀的執(zhí)著追求深深感動著。

一年多的村官生活砥礪了她的品質(zhì)，磨礪了她的意志，提高了她的工作能力。與張廣秀同志同一時間任職的我，對照她的先進事跡，結(jié)合自身工作的實際，主要有以下幾點體會：

一、做好日常工作，在為民辦實事中去服務(wù)。

張廣秀同志工作期間，從小事入手，在基層黨建、惠農(nóng)服務(wù)、計劃生育、綜合治理、農(nóng)村賬務(wù)管理等方面，充分發(fā)揮了一名大學生村官的作用，同時也積極幫助群眾做一些力所能及的事，她的付出得到了村民的認可。

剛開始接觸農(nóng)村工作時，我也感到很茫然，但一段時間之后，我找準了自己的定位，先做好日常工作，熟悉工作環(huán)境。從打掃衛(wèi)生、整理臺賬開始，我積極配合各位村干部做好村里的日常工作。比如完善農(nóng)民糧食綜合補貼信息，普及好政策性保險和農(nóng)村養(yǎng)老保險，整理殘疾人、低保戶信息，認真做好人口與計劃生育信息普查，幫助業(yè)務(wù)工作者實現(xiàn)業(yè)務(wù)規(guī)范化，運用我們的電腦知識，文字功底，實現(xiàn)村各類檔案以及各類報表的電子化。

農(nóng)村工作更多需要的是一份責任心，且不夸夸其談那些大道理，其實就是一張發(fā)票、一本冊子、一封信你及時送到農(nóng)戶手中，答應(yīng)給他田間地頭的路渠溝配套你及時到位，承諾幫助解決的矛盾你及時處理，下大雨的時候你不是待在屋里而是及時組織排水減災(zāi)??農(nóng)村工作瑣碎而繁雜，沒有驚天動地的大事，但是我們做的每件事情都與老百姓息息相關(guān)，老百姓的小事就是我們的大事，我們要依靠黨的政策，切實的做好服務(wù)工作。

二、不斷學習知識，在細致的工作中去體悟。

張廣秀在日記中寫到：“作為大學生‘村官’，最重要的就是把自己作為農(nóng)民的一份子，虛心向農(nóng)民學習，先當‘村民’后當‘村官’”。

培訓的時候，就有前輩介紹經(jīng)驗時說，雖然我們是大學生，可是對于農(nóng)村工作，我們要多向老村官們學習，甘當小學生。剛開始接觸到農(nóng)村工作的時候我就

深深的感受到這一點，不用說當時的雄心壯志，就連簡單的服務(wù)工作都不知道如何著手。

有次組里發(fā)生了矛盾，兩戶人家為界址的事鬧的挺厲害，看到我去之后甚至吵得更兇了，原本想調(diào)解矛盾的我居然一句話都沒插上。后來請了村里一位工作了20多年的老干部下去幫忙調(diào)解，他去了沒多久就控制住了局面，然后分開來做思想工作，通過一段時間的努力，終于將矛盾緩解了。同樣是調(diào)解矛盾，竟得到了截然不同的結(jié)果，這也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的差距。所以在工作中只要一有時間我就會去拜訪村里退休老干部、老黨員，向他們討教農(nóng)村工作的經(jīng)驗和方法，跟他們交談我的工作生活情況，我也從他們身上學到了許多做人的道理。

除了學習實踐經(jīng)驗，還要加強理論學習。有次下去跟農(nóng)戶宣傳土地政策，之前我也閱讀了不少法律條例，心想一定能將這件事做好，誰知道下去之后我學習的那些知識根本不夠用，反而被農(nóng)戶一連的提問問的啞口無言，愣在那邊。這件事對我的觸動也很大，雖然我們是大學生，受過專業(yè)教育，但是我們還要繼續(xù)學習法律、農(nóng)業(yè)技術(shù)、政策法規(guī)等相關(guān)知識，這樣才能真正的為農(nóng)民做些事情。

三、堅持價值追求，在復(fù)雜的環(huán)境中去鍛煉。

“我要為我的事業(yè)而努力，盡最大的努力讓我的人生中的第一份工作做好，成為我寶貴的財富。加油！”這是張廣秀在日記中給自己設(shè)定的“村官”目標。

一年多來，我除了積極配合村干部做好各項日常工作外，也在重點工作中提升自己的能力。雖然目前還不具備獨當一面的能力，但也時刻以先進榜樣為目標，結(jié)合本村的實際，堅持自己的人生追求，在復(fù)雜的環(huán)境中鍛煉自己。

去年八月，在鎮(zhèn)黨委政府的公開選拔下，我有幸參加了村干部的公推直選活動。期間，我們一行6人一同去興灶村進行了為期3天的調(diào)研，從剛開始的不了解情況，到后來的有針對性的規(guī)劃發(fā)展方案，并向領(lǐng)導匯報調(diào)研成果。在競職演說中，我第一次站在了村主要領(lǐng)導人的高度去思考問題，如何去增加村營收入，如何去改善基礎(chǔ)設(shè)施，如何去調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)??雖然最終競選失敗，有些想法還不太成熟，但這也更加堅定了我全心全意為老百姓服務(wù)的信念。

我村是鎮(zhèn)工業(yè)集中區(qū)所在地，企業(yè)的發(fā)展與農(nóng)戶的訴求之間，各類矛盾比較突出，我積極配合化解各類矛盾的工作。工業(yè)集中區(qū)有戶農(nóng)戶土地基本被征用，家庭也無其他外來收入，生活比較困難，該農(nóng)戶也經(jīng)常到鎮(zhèn)和村反應(yīng)情況。當我了解情況后，通過各種人際關(guān)系積極協(xié)調(diào)，安排該戶人家的媳婦到工業(yè)集中區(qū)的一家企業(yè)內(nèi)工作，一方面增加了該戶的收入，同時也緩解了矛盾。

作為新時期的大學生村官，我們要時刻以張廣秀同志為楷模，樹立扎根基層，奉獻基層的信念，在農(nóng)村這片廣闊的天地中，實現(xiàn)自己的人生價值。

第五篇：學習了毛澤東思想后

學習了毛澤東思想后，對毛澤東主席生平的事跡和他的思想都有了進一步的認識和了解。作為一名大學生，我覺得學習和認識毛澤東思想是必要的，有利于我們思想的飛躍和進步。作為中華人民共和國的締造者，毛澤東在我心中只是一位神圣的領(lǐng)袖，對于他的了解僅是表面的，但經(jīng)過認真學習后，不僅使我的思想得到了升華，而且使我對毛澤東有了深刻的認識。

毛澤東，偉大的無產(chǎn)革命家，政治家，思想家，軍事家，也是杰出的詩人。毛澤東是馬克思列寧主義普遍原理和中國革命具體情況相結(jié)合的產(chǎn)物，“是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被時間證明了的關(guān)于中國革命和建設(shè)的正確的理論原則和經(jīng)驗總結(jié)，是中國共產(chǎn)黨集體智慧的結(jié)晶。” 毛澤東思想運用了馬克思列寧主義普遍原理，但絕不是生搬硬套，而是從中國國情出發(fā)，探索一條適合我國發(fā)展的道路。

毛澤東思想的內(nèi)容是：土地革命，建立根據(jù)地，武裝割據(jù)，開辟一條農(nóng)村包圍城市的革命道路。這是毛澤東在井岡山斗爭中提出來的。當時正處于國共十年對峙時期，共產(chǎn)黨面臨的情況是非常嚴峻的。毛澤東思想的形成，給共產(chǎn)黨的前進方向指明了道路。當時毛澤東在井岡山寫了三篇文章：《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》、《星星之火，可以燎原》、《井岡山斗爭》。這些文章都給當時的共產(chǎn)黨員思想上的振動，作為他們的思想指南。土地革命后期和抗日戰(zhàn)爭時期，即從遵義會議到中共七大，毛澤東思想得到系統(tǒng)的總結(jié)和多方面展開而到達成熟，并在中共七大會議上被確立為黨的指導思想；解放戰(zhàn)爭時期和新中國建立后，毛澤東思想繼續(xù)得到發(fā)展。

在21世紀，在建設(shè)中國特色社會主義的歷史新時期，我們?nèi)匀灰獔猿趾桶l(fā)展毛澤東思想，因為毛澤東思想是我們黨領(lǐng)導全國人民團結(jié)戰(zhàn)斗的光輝旗幟，是指導我門開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的一種精神支柱，我們一定要完整準確地理解毛澤東思想的科學體系，運用它來指導我們的各項工作。當然，我們在堅持毛澤東思想的同時還必須發(fā)展毛澤東思想，堅持是基礎(chǔ)，發(fā)展是關(guān)鍵，只有發(fā)展才能更好的堅持；而堅持和發(fā)展都必須為建設(shè)有中國特色的社會主義服務(wù)。我們只是僅僅學習毛澤東思想是不夠的，我們還應(yīng)該發(fā)展毛澤東思想，這樣才能更好地指導我們的工作，完善我國的社會主義制度。

當今社會，有一些人認為毛澤東思想已不再重要，已經(jīng)是落后的思想。這種想法是絕對錯誤的！毛澤東思想我們是必須堅持的，但更重要的是發(fā)展。當然毛澤東思想我們并不是完全照搬，我們必須靈活運用。我們不能再次重蹈“兩個凡是”錯誤方針的覆徹。毛澤東主席曾說過：“團結(jié)就是力量！團結(jié)自己人，團結(jié)別人，團結(jié)一切可以團結(jié)的人。團結(jié)起來，排除萬難。”，“從群眾中來，到群眾中去。”這些話無論是以前，還是現(xiàn)在，都適用于我們的國情。要保持共產(chǎn)黨先進性，必須深入群眾，想群眾所想，急群眾所急。我黨是執(zhí)政黨，決不能脫離人民群眾而存在。毛澤東曾指出，全心全意為人民服務(wù)，讓人民當家作主。這完全是符合我國國情的。

今天，我們學習毛澤東思想，研究毛澤東思想，運用毛澤東思想的精髓去認識、解決中國改革開放中的實際難題，對鞏固這塊社會主義陣地，不是沒有好處的！堅持和發(fā)展毛澤東思想，是我們建設(shè)有中國特色的社會主義不可缺少的！

在最初我認為這門課一定會很無聊也最無益。結(jié)果在學期之中，我深深的被中國共產(chǎn)黨探索中國現(xiàn)代化道路的艱難歷程所吸引所感動。我也漸漸對這門課產(chǎn)生了興趣。我們從中從中學到了不少處世之道和一段既漫長又短暫的光輝歷史。雖然我每次并非坐在前排，但我還是聽了好多東西的。無疑毛澤東是一位傳奇式人物，以為能創(chuàng)造奇跡的偉人。毛主席將實事求是的科學方法帶給了我們，同時晚年時的他也可悲地給我們?yōu)閷嵤虑笫亲隽艘粋€深刻的反例。這讓我們從中學習到了理論與實踐相結(jié)合是任何事業(yè)成功的前提。空想不切實際地瞎說瞎干是我們無論在現(xiàn)在的學習生活中，還是在今后的社會主義建設(shè)中，都要深以為戒的。