第一篇：學習焦裕祿同志事跡心得體會

學習焦裕祿同志事跡心得體會

今天，我們全體黨員又一次集中學習了焦裕祿同志的先進事跡，我校全體黨員深深體會到：作為一名教育戰線的共產黨員，一定要向焦裕祿同志學習，學習他熱愛黨、熱愛人民，置個人安危于不顧，始終把人民的利益放在首位，舍己為公，甘于奉獻。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所贊頌，關鍵就在于他心里時時刻刻想著百姓，真正代表了老百姓的利益，他以自己的行動踐行了黨的群眾路線。通過學習，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力做好本職工作，以實際行動踐行黨的群眾路線。

一、學習焦裕祿同志公而忘私、心系百姓，始終把人民利益放在心上的精神，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。

焦裕祿同志是人民的好兒子，黨培養的優秀干部，他有著一顆愛民的寬厚情懷，到群眾中去，體察民情，問寒問暖。他到貧苦農民的草屋里，到飼養棚里，到田間地頭去了解情況，去察看災情。當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園時，當聽說政府的救濟糧食沒有及時發放時，他憤努了，當得知養牛老人被牛撞傷、生命垂危，他不顧自己已經十分虛弱的身體，深夜冒雨前去探望，百姓糧食不夠時，他用自己

本不富裕的收入資助，面對雙目失明的老媽媽，焦裕祿同志

深情地說：“我是你們的兒子”這是怎樣的一種情懷！這是

怎樣崇高的人格力量！這是多么高尚的共產黨人的道德修

養！焦裕祿同志之所以被人民群眾愛戴和擁護，是因為他始

終與老百姓心連心，情相依，同呼吸，共命運，在于他把人

民群眾作為衣食父母，全心全意為人民的公仆。我們學習焦

裕祿同志精神，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民

所謀。要深懷愛民心，換位思考，時刻把師生的冷暖掛在心

上，要多為師生辦事，深入師生中去，到困難矛盾沖突的地

方，辦順民意，解民憂，增民利的事。特別是在當前物質利

益追逐下，堅決遏制補課、訂資料現象。黨員領導干部必須

從大局出發，處處起示范引領作用，率先垂范。重點提高課

堂效率，面向全體學生，不讓一名學生落伍掉隊，要想群眾

之所想，急群眾之所急，認真解決民生問題，努力辦好人民

滿意的教育。

二、努力學習焦裕祿同志勤儉節約，艱苦創業的奮斗精

神。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨的立黨之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿同志的精髓。焦裕祿同志

以他一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得

群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習弘揚焦裕祿同志精

神，就要始終牢記“兩個務必”在任何時候、任何情況下都

要自覺踐行勤儉節約，艱苦奮斗創業的優良作風，發揚自強

不息，與時俱進，開拓創新的時代精神，不畏困難，堅忍不

拔，奮發有為的精神狀態，推動我縣又好又快發展。當前，受國際金融危機沖擊我縣經濟發展困難增加，廣大黨員干部

更要發揚艱苦奮斗作用，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反

對鋪張浪費，大手大肢，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅

決把有限的資金用在教育教學的關鍵地方和薄弱環節上，使

艱苦奮斗、勤儉節約之風在我校結出累累碩果。

三、學習和弘揚焦裕祿同志實事求是，深入調查研究，求真務實作風，實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是

焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是求真務實

既是一種科學精神，也是一種工作作風。還是一種人生態度。

在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求真精神和尊重主觀規律的科學態度。我們學習和發揚焦裕

祿精神，就要在本職崗位上，尊重主觀規律，深入師生、家

長中進行調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活

之中，為師生家長服務好。讓每一位學生都能接受平等的優良教育；讓每一位教師都能創造性的開心工作，把每一

名學生當作像自己的孩子一樣去愛護他、關心他；讓每一名

家長都放心把孩子送到三中來讀書。因此，我們每一名教師

辦實事、求真效。另外，我們把科學發展觀轉化為謀劃三中

未來發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實

際能力。堅持把做事創業的滿腔熱忱與科學求實精神結合起

來，把積極合作與尊重重現規律結合起來，把抓好當前工作

與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐和歷史檢

驗的實績。

四、學習焦裕祿同志面對困難，勇于擔當，知難而進的工作作風。面對蘭考十分嚴重的自然災害，他沒有被嚇倒，而是以共產黨人大無畏的精神，創造性地制定了一套簡便、易行，實用而又符合規律的辦法，最后在困難重重下闖出了

一條生路。這與我們今天所倡導的開拓創新是一致的。我們

學習弘揚焦裕祿精神，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，不怕

責任重大，敢于挑重擔，敢于克難制勝，勇于奮勇當先。變

壓力為動力，善于挑戰困難，善于在逆境中捕捉有力因素，廢寢忘食謀規劃，以昂揚的斗志和優良的作風帶領廣大群眾

知難而上，銳意進取，攻艱克難。

五、學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為

黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志一不怕苦，二不怕死，不為名、不

為利，全心全意為人民服務。以勤政為民，廉潔奉公的實際

行動，再現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立

了崇高的形象。我們學習焦裕祿同志精神，就要牢固樹立正

確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業任勞任

怨，無私奉獻，以實際行動使我們的教育事業又好又快發展，促進社會和諧，造福人民群眾要把人生價值與黨和人民事業的發展高度結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名

利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任，造福一

方。要緊繃拒腐防奢這根弦，堅持正身不忘做人之本，用權不謀一己之利，自覺防腐蝕，始終保持共產黨人清正廉

潔的政治本色，勤政為民，甘于奉獻的共產黨人品質。

焦裕祿同志用他光輝的一生鑄就了愛民，科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財

富。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高師德修養，敬業無私的奉獻，為國培養更多更好的優秀人才。

第二篇：學習焦裕祿同志事跡心得體會

學習焦裕祿同志事跡心得體會

今天，我們全體黨員又一次集中學習了焦裕祿同志的先進事跡，我校全體黨員深深體會到：作為一名教育戰線的共產黨員，一定要向焦裕祿同志學習，學習他熱愛黨、熱愛人民，置個人安危于不顧，始終把人民的利益放在首位，舍己為公，甘于奉獻。他高尚的思想品德和崇高的精神至今為人民所贊頌，關鍵就在于他心里時時刻刻想著百姓，真正代表了老百姓的利益，他以自己的行動踐行了黨的群眾路線。

通過學習，我們不僅要緬懷焦裕祿同志，更應該學習焦裕祿同志的精神，努力做好本職工作，以實際行動踐行黨的群眾路線。

一、學習焦裕祿同志公而忘私、心系百姓，始終把人民利益放在心上的精神，全心全意為人民服務是我們黨的根本宗旨，也是焦裕祿精神的本質所在。

焦裕祿同志是人民的好兒子，黨培養的優秀干部，他有著一顆愛民的寬厚情懷，到群眾中去，體察民情，問寒問暖。他到貧苦農民的草屋里，到飼養棚里，到田間地頭去了解情況，去察看災情。當看到火車來臨時饑民爭先恐后逃離家園時，當聽說政府的救濟糧食沒有及時發放時，他憤努了，當得知養牛老人被牛撞傷、生命垂危，他不顧自己已經十分虛弱的身體，深夜冒雨前去探望，百姓糧食不夠時，他用自己本不富裕的收入資助，面對雙目失明的老媽媽，焦裕祿同志深情地說：“我是你們的兒子”這是怎樣的一種情懷！這是怎樣崇高的人格力量！這是多么高尚的共產黨人的道德修養！焦裕祿同志之所以被人民群眾愛戴和擁護，是因為他始終與老百姓心連心，情相依，同呼吸，共命運，在于他把人民群眾作為衣食父母，全心全意為人民的公仆。我們學習焦裕祿同志精神，真正做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。要深懷愛民心，換位思考，時刻把師生的冷暖掛在心上，要多為師生辦事，深入師生中去，到困難矛盾沖突的地方，辦順民意，解民憂，增民利的事。特別是在當前物質利益追逐下，堅決遏制補課、訂資料現象。黨員領導干部必須從大局出發，處處起示范引領作用，率先垂范。重點提高課堂效率，面向全體學生，不讓一名學生落伍掉隊，要想群眾之所想，急群眾之所急，認真解決民生問題，努力辦好人民滿意的教育。

二、努力學習焦裕祿同志勤儉節約，艱苦創業的奮斗精神。艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，是我們黨的立黨之本，取勝之道，傳家之寶，也是焦裕祿同志的精髓。焦裕祿同志以他一言一行對艱苦奮斗做了生動的詮釋，這也正是他贏得群眾擁護和愛戴的重要原因。我們學習弘揚焦裕祿同志精神，就要始終牢記“兩個務必”在任何時候、任何情況下都要自覺踐行勤儉節約，艱苦奮斗創業的優良作風，發揚自強不息，與時俱進，開拓創新的時代精神，不畏困難，堅忍不拔，奮發有為的精神狀態，推動我縣又好又快發展。當前，受國際金融危機沖擊我縣經濟發展困難增加，廣大黨員干部更要發揚艱苦奮斗作用，牢固樹立過緊日子的觀念，堅決反對鋪張浪費，大手大肢，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，堅決把有限的資金用在教育教學的關鍵地方和薄弱環節上，使艱苦奮斗、勤儉節約之風在我校結出累累碩果。

三、學習和弘揚焦裕祿同志實事求是，深入調查研究，求真務實作風，實事求是是黨的思想路線的核心內容，也是焦裕祿精神的靈魂。在焦裕祿同志看來，實事求是求真務實既是一種科學精神，也是一種工作作風。還是一種人生態度。在焦裕祿同志身上，充分體現了共產黨員腳踏實地干事業的求真精神和尊重主觀規律的科學態度。我們學習和發揚焦裕祿精神，就要在本職崗位上，尊重主觀規律，深入師生、家長中進行調查研究，真正把求真務實融入自己的工作和生活之中，為師生家長服務好。讓每一位學生都能接受平等

的優良教育；讓每一位教師都能創造性的開心工作，把每一名學生當作像自己的孩子一樣去愛護他、關心他；讓每一名家長都放心把孩子送到三中來讀書。因此，我們每一名教師辦實事、求真效。另外，我們把科學發展觀轉化為謀劃三中未來發展的正確思想、促進發展的政策措施、領導發展的實際能力。堅持把做事創業的滿腔熱忱與科學求實精神結合起來，把積極合作與尊重重現規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來，努力創造出經得起實踐和歷史檢驗的實績。

四、學習焦裕祿同志面對困難，勇于擔當，知難而進的工作作風。面對蘭考十分嚴重的自然災害，他沒有被嚇倒，而是以共產黨人大無畏的精神，創造性地制定了一套簡便、易行，實用而又符合規律的辦法，最后在困難重重下闖出了一條生路。這與我們今天所倡導的開拓創新是一致的。我們學習弘揚焦裕祿精神，不怕矛盾復雜，不怕任務艱巨，不怕責任重大，敢于挑重擔，敢于克難制勝，勇于奮勇當先。變壓力為動力，善于挑戰困難，善于在逆境中捕捉有力因素，廢寢忘食謀規劃，以昂揚的斗志和優良的作風帶領廣大群眾知難而上，銳意進取，攻艱克難。

五、學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而后已的奉獻精神。清正廉潔、無私奉獻，是共產黨人先進性的重要體現，也是焦裕祿精神的鮮明特點。焦裕祿同志一不怕苦，二不怕死，不為名、不為利，全心全意為人民服務。以勤政為民，廉潔奉公的實際行動，再現了共產黨人的高尚情操，在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。我們學習焦裕祿同志精神，就要牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為黨和人民教育事業任勞任怨，無私奉獻，以實際行動使我們的教育事業又好又快發展，促進社會和諧，造福人民群眾要把人生價值與黨和人民事業的發展高度結合起來，多想群眾少想自己，多想事業少想名利，堅持在其位、謀其政、盡其責，做到為官一任，造福一方。要緊繃拒腐防奢這根弦，堅持正身不忘做人之本，用權不謀一己之利，自覺防腐蝕，始終保持共產黨人清正廉潔的政治本色，勤政為民，甘于奉獻的共產黨人品質。焦裕祿同志用他光輝的一生鑄就了愛民，科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高師德修養，敬業

無私的奉獻，為國培養更多更好的優秀人才。

第三篇：學習焦裕祿同志心得體會

學習焦裕祿同志心得體會

觀看了電影《焦裕祿》，進一步了解了焦裕祿同志的生平和先進事跡，感到很有意義。

從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：

一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。

二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。

三是要堅定發展方向，堅持走群眾路線，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心。”正是為了這些窮苦百姓，正是為了這 1

些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻天覆地的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的群眾路線 “三嚴三實”在他身上的具體體現。作為一名領導就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到利為民所謀，情為民所系。

我認為學習焦裕祿，不能單純說說、寫寫，腦子熱熱，要做三個結合：一是與群眾路線結合起來。要通過學習焦裕祿精神，全面提高思想政治素質。二是與學習身邊的先進典型結合起來。身邊的典型可能不是那么高大、那么完美，但可能更切合自身實際，可以用焦裕祿的精神激勵自己，用身邊的典型指導自己，學習那些優秀黨員的做法，提高自己的業務水平。三是與實際工作結合起來。要對照焦裕祿同志，聯系思想和工作實際，找差距、定措施、選定努力方向。努力提高自己的工作水平，以實際行動、具體成績來證明自己的學習效果，做人民滿意的好黨員。宋人歐陽修說過，圣賢者“雖死而不朽，逾遠而彌存”。魯迅也說過：“死者倘不埋在活人心里，那就真真死掉

了。”焦裕祿同志就是一個雖死猶生，活在人心里，逾遠而彌存的高尚的人。他的精神，他的形象，將逾遠而彌存，歷經時日而愈加光芒四射。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠是鼓舞我們的思想源泉。做為名黨員，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

他用光輝的一生鑄就了忠誠、愛民、科學、創造、實干、奉獻的焦裕祿精神，成為中國共產黨和中華民族的寶貴財富。我們是教育工作者，肩負著祖國的重任，我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚焦裕祿精神，忠誠人民教育事業，關心愛護學生，樹立科學的態度，提高科學發展水平。敬業、實干、無私奉獻，為開創科學的新局面培養更多更好的優秀人才。

第四篇：學習焦裕祿同志心得體會

學習焦裕祿同志心得體會

焦裕祿同志是黨的好干部，縣委書記的好榜樣，他的精神集中體現在“親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、迎難而上、無私奉獻”二十個字上。近半個世紀的光陰飛逝而過，焦裕祿精神沒有隨著時光抹滅消退，反而卻彌足珍貴，為我們這些后來人留下了寶貴的精神財富。

“親民愛民”是黨員干部的思想基礎。世界觀的問題是一個根本的問題，也就是要首先解決：我是誰？為了誰？這樣一個根本性的問題。我黨的基礎是勞苦大眾，人民是爹是娘，毛主席他老人家說要“為人民服務”，這五個子涵蓋了共產黨的基本性質、使命和目的。近三十多年來，我國幾代也是緊緊圍繞“為人民服務”的主題思想在逐步豐富提高。所以，黨員不管他是多大的官兒都不能忘記廣大勞眾是主體，不能忘記自己的使命就是服務廣大勞眾。他對困苦農民有著深厚的樸素感情，苦在百姓家里，疼在書記心里，他與百姓血肉相連呼吸與共同甘共苦風雨同舟，為我們展示了一個真正共產黨員的雄風傲骨，對老百姓來說，“雨天你是傘，黑天你是燈，冷天你是火，熱天你是風。”

“艱苦奮斗”是黨員干部的政治本色。歷史上有“勤由儉，敗由奢。”的古訓，中華民族有勤儉持家的美德，我黨早在延 1

安時期就提出了“自己動手，豐衣足食”、“自力更生，艱苦奮斗”的號召，毛主席在即將解放的前夕，為了警示黨和全體黨員干部，提出了“務必使同志們繼續地保持謙虛謹慎不驕不躁的作風，務必使同志們繼續地保持艱苦奮斗的作風”。習總書記說，毛主席的“兩個務必”是對歷朝歷代的總結，是對我黨成立以來近三十年艱難曲折浴血奮戰的總結，也是對我黨今后繼續沿著正確的道路走下去的警示和期待。看今極少黨員干部不學“柳下惠”，甘當“裙下鬼”，與之相比有天壤之別鳳雞之分。他認真踐行“兩個務必”，奉行著艱苦奮斗的精神，在自然災害嚴重的極其艱難的工作生活環境中，緊緊依靠群眾發動群眾，靠老百姓的一雙手治理“三害”，不吃照顧糧，不沾老百姓便宜，不看免費電影，穿破衣騎舊車，他用一個黨員干部的模范行動感染著激勵著干部群眾，投向治理災害建設美好家園的熱潮中。

“科學求實”是黨員干部的基本素質。有文化、講科學、愛人才是對領導干部的基本要求。毛主席說：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能打勝仗的。”他打過仗做過工最后從政，他干一行愛一行，活一天學一天。他立足實際總結治“害”教訓，講究科學治“害”方法，最終收到了對癥下藥標本兼治的良好效果。他愛護科技人員，噓寒問暖真情挽留泡桐育種技術員，在糧食極其短缺的情況下，為他們增加糧食補助等，為治理“三害”儲備了科技力量。他腳踏實地

為民做事，不雕琢、不掩飾、不浮夸、不擺譜、不講究，唯有樸實純真，從沒把自己當外人。他的政績就是愛老百姓，他的無形豐碑裝在老百姓的心中。

“迎難而上”是黨員干部的堅強意志。黨員干部要具備攻堅克難、迎難而上，吃苦在前、享受在后，沖鋒在前、撤退在后這種意志和品格。他在多任班子面對災害為難發愁打退堂鼓的情況下，勇擔重擔迎難而上，靠自己的一言一行，靠自己的人格尊嚴和魅力，感動著感召著全縣人們齊心協力與災害抗爭，在極其困難的生活中為除“三害”去拼命去奮斗。他經受住了黨的考驗，蘭考人們的考驗，災害的考驗，顯示了共產黨員面對困難挺身而出無所畏懼的錚錚鐵骨和大無畏精神。

“無私奉獻”是黨員干部的高尚品德。他自己的遺產可以說是一貧如洗，這么干凈的人是不會謀私的，他身上沒有一絲銅臭味兒。他把一生獻給了黨，獻給了國家，生命的最后的兩年獻給了蘭考人民。去世時枕邊放著毛主席著作和劉少奇同志《論共產黨員的修養》。但他給我們留下的精神財富我們用了近半個世紀，他的精神營養哺育了一代又一代向他學習的中國人。

我自己感受了又一次觸及心靈的教誨，感悟頗深，當下雖時代變遷工作生活環境變好，但焦裕祿精神仍是要大力倡導一以貫之，并應成為新時期鼓舞教育國人投身“中國夢”建

設的強大精神支柱。

第五篇：學習焦裕祿事跡心得體會

學習焦裕祿事跡心得體會

為了使廣大黨員進一步學習焦裕祿為實現人民根本的利益而不懈奮斗的崇高精神，牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨。在工作中發揮先鋒模范作用。6月20日，我礦組織中層干部參觀了焦裕祿紀念館和焦裕祿工作的地方。

60年代初，焦裕祿在蘭考任縣委書記時，全縣遭受嚴重自然災害，糧食短缺，百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉親們的衣食溫飽，盡快的改變蘭考的貧困面貌，他憑借著為民造福的赤誠和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神，帶領全縣人民不畏困難，艱苦奮斗，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害頑強斗爭。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風口和沙崗，制定了根治災害，發展生產的藍圖；他深入百姓家，喝咸水，查冷暖，問良策。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦，肩負帶領人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危，他始終保持人民公仆的本色，忘我地工作，身染絕癥也全然不顧，直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。焦裕祿離開我們40年了，他的感人事跡，教育和激勵著千

千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進。焦裕祿精神的本質，在密切聯系群眾，代表群眾的利益，全心全意為人民服務上。

（一）學習焦裕祿，必須時刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。雖然今天的情況和那個年代相比發生很大的變化，我們的生活水平總體上有很大的提高，但仍然需要我們多為群眾辦實事，辦好事，像焦裕祿同志那樣，扎根基層，培養和增進與群眾的感情。

（二）學習焦裕祿，要體察民情，了解民意，集中民智，成心誠意為群眾謀福利。要像焦裕祿同志那樣，堅持黨的實事求是的思想路線，一切從實際出發，堅持與時俱進，大膽探索，把基層工作和分局黨委的方針政策同實際結合起來，創新性地開展工作。

（三）學習焦裕祿，要廉潔奉公，勤政為民。立黨為公，執政為民，是黨建設的根本目的。要像焦裕祿同志那樣，堅定共產主義的遠大理想，以身作則，帶頭廉潔自律，使我們的歷史進程始終走在前列。

淄川分局的全體同志參觀了焦裕祿同志紀念館中展示

了他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300余張展覽圖片后，大家暢談參觀后的感受及心得體會，如何認識和落實胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀----“八榮八恥”，如何認真專業務實作風效能建設活動等方面的座談。在學習焦裕祿的方法上，強調堅持三個結合：一是把學習焦裕祿同黨員進行“三個代表”重要思想教育結合起來，開展學習焦裕祿活動，全面提高黨員思想政治素質。二是學習先進典型結合起來，使學習焦裕祿活動具有更廣泛的群眾基礎。三是把學習焦裕祿事跡，同本部們實際工作結合起來。每一個黨員群眾，要對照焦裕祿，聯系思想和工作實際，找差距、定措施，結合自己的工作實際，選定新的努力方向。淄川分局全體基層管理人員，決心發揚焦裕祿精神，作好本職工作，努力創造分局美好的未來，為我們的黨旗增添光彩。

王華 衛

2009-6-21