第一篇：車輛工程師協會汽車知識競賽活動策劃書

汽車工程師協會專業文化節策劃書

一、活動主題：汽車知識競答

二、主辦單位：

山東農業大學機電學院汽車工程師協會

三、活動目的：

弘揚汽車文化，豐富大學生課余文化生活，推動校園及社會汽車文化的發展，營造機電學院專業知識的氛圍。

汽車文化不僅僅是香車美女，汽車文化還有更深的內涵。由于對汽車基本知識的缺乏，許多大學生對汽車文化沒有形成正確認識。通過豐富多彩的活動使不了解汽車的同學們熟悉汽車，認識汽車，熱愛汽車，豐富汽車專業的同學的第二課堂，從而培養未來潛在的大學生消費群。

為大學生中的廣大汽車愛好者提供了一個相互直接交流的機會和欣賞的場所，普及汽車文化，喚起當代大學生對祖國汽車工業事業的關注。

四、活動時間：

擬定于十四周周日上午

五、活動地點：

山東農業大學校本部

六、活動項目：

1、汽車知識競答

2、汽車模型及圖片展

七、活動原則：

由山東農業大學汽車工程師協會（以下簡稱“車協”）負責文化節中所有項目的組織及實施工作，活動面向山東農業大學車輛、交通專業所有成員。

八、活動宣傳：

活動宣傳方式主要為：噴繪、海報、傳單及網絡宣傳。文化節前一周在校內為文化節做統一的大幅度宣傳活動，各主體內容開展后，分別做各自必要宣傳。車協僅做校內宣傳。

九、主體活動策劃書：

（一）汽車知識競賽

活動時間：擬定于十四周周日上午

活動地點：待定

1、前期安排：由車協挑選負責人員成立賽事組委會，專門于文化節中負責本次比賽的有關事宜。

2、活動宣傳：依托于汽車文化節，在文化節的噴繪及海報中一并面向全校師生進行宣傳。比賽前兩天制作單獨海報，張貼于學校各教學樓及公寓樓。同時在校內各大論壇作宣傳。

3、題目準備：題目首先由車協負責人員擬定，題目應保證多樣性，如選擇題、簡答題、視頻題等。然后由車協負責人員從中挑選后進行編排，并查詢每道題目相關資料備用，最終制作成幻燈片文件備用。題目編輯人員要承擔前期保密工作，至比賽開始才可向組織人員提交使用，以保證比賽的公平。

4、參賽方式：本次賽程采用團體賽，有參賽成員組建參賽小組，每組5人。報名信息包括選手姓名，所在專業班級和個人有效聯系方式，以便比賽當天核對。

5、比賽內容：比賽采用記分制，選手按規定答題得分，最后得分最多的一組獲勝。獲勝組會獲得精美獎品，參賽人員獲贈紀念品。在出現平局的情況下，追加附加賽。全部比賽共分五個環節，包括：

1、參賽選手必答題：該環節每組現場做答5道必答題，參賽組于規定時間內在作答，答對一題得10分，答錯不扣分；

2、參賽選手搶答題：該環節共20題，每道題目公布后，最先舉手的小組獲得答題權，答對得10分，答錯扣5分，其余選手可再次搶答。但每道題最多有兩次答題機會，兩次搶答過后仍未得出正確答案該題作廢。

3、參賽選手風險題：該環節共3輪題目，每輪題目數與參賽組數相同，參賽組按當前積分的高低順序選題，積分越高，選擇權越優先，每組在選題前也可以棄權，一旦選題后必須答題，答對一道得20分，答錯一道扣10分，棄權不扣分；

4、附加賽：當以上四個環節結束后，若場上出現平分現象則追加此環節，該環節為搶答題，搶到該題的選手答對則勝出，答錯則被淘汰，無人答題則換題，至最后結果產生。

活動流程：

1、提前一周向學校申請場地及相關設備使用權，準備獎品；

2、活動當天車協人員應提前兩小時進入活動場地，進行現場布置，包括：熟悉現場，設備及題目準備等；

3、活動場地正式對外開放，車協人員負責入場秩序的維護。

4、主持人及選手入場,比賽正式開始，一切按比賽內容進行；

5、所有賽程結束后，按最終成績公布名次，并為勝出選手頒獎，比賽正式結束；

6、所有人員退場后，由車協人員進行現場清理。

活動用品及經費預算：

5、獎品：

優勝獎：冠軍 亞軍 季軍 紀念品 觀眾獎共計：300元

山東農業大學汽車工程師協會 2011年11月16日

第二篇：汽車知識競賽活動策劃書

汽車知識競賽活動策劃書

一、活動目的：

1、弘揚汽車文化，豐富大學生課余文化生活，推動校園及社會汽車文化的發展.2、以汽車文化彰顯國防精神，以滿腔熱情傳遞你我友情。

3、通過本次活動使同學們真正熟悉汽車，了解汽車，熱愛汽車。

4、為我院學生中的廣大汽車愛好者提供一個相互直接交流的機會，普及汽車文化，喚起我院大學生對祖國汽車工業事業的關注。

二、競賽時間：

三、競賽地點：

四、參賽單位：

五、比賽原則：公平、公開、求知、求實、求精

六、比賽內容：

本次比賽題目內容主要包括汽車文化知識，汽車專業結構知識，汽車維護與保養知識，汽車駕駛與交通法規知識，汽車類競賽知識等，請各隊選手按照相關知識進行競賽準備。

七、比賽規則：

1、賽前宣傳準備階段：該階段所要進行的主要工作包括

（1）在宣傳欄張貼海報宣傳;(由宣傳部負責)

（2）開會通知各班班長和團支部書記，號召同學們積極參與，明確競賽試題的范圍，明確參賽條件，制定競賽規則；

（3）準備所需物品其中包括：宣傳海報、數碼相機、記分牌、答題板。

2、競賽實施階段，主要工作有以下幾項：

賽前輔導；組成評委團；布臵賽場；領獎工作演練；組織選手參觀賽場；熟悉環境；頒獎。

（1）賽前輔導。通常在開賽前一至兩天進行，輔導的內容一般包括知識和心理兩個方面，知識方面的輔導主要是對題目內容進行原則性的提示，提供題目的大體范圍和發問方式，心理輔導主要使選手減輕思想壓力，盡快進入情況，向選手介紹規則。

（2）主持人兩位，輕松類型的，消除現場緊張氣氛。二人輪流在每一輪環節后的觀眾答題進行主持。

（3）布臵賽場，知識競賽的現場應包括：主持臺，選手臺，答題板。

（4）競賽與頒獎，知識競賽的對抗性很強，因而，主持人對調節賽前氣氛擔負主要任務，開賽后，要嚴格按照規則實施，對違反競賽規則的選手及時予以處罰，競賽中，如果出現問題，要依靠評委團迅

速解決，以保證競賽不間斷地進行，競賽結束后，應組織好發獎。

八、賽場流程及規則

單組比賽進程順序

●各隊進場展示,組員介紹.●主持人宣布競賽規則。

●第一輪，隊員必答題。基本要求如下：

必答題——個人必答題、閃亮登場、風采展示、能力考驗、單槍匹馬、先聲奪人；每組三題,共二十四題,每題二十分,限時十五秒.按順序抽題回答,指定隊員順序回答.答對給全分.答錯不全不給分不扣分.●第二輪搶答題

搶答題——風險搶答、敏銳測試、機不可失、拍手稱快、爭先恐后、決戰巔峰、當機立斷；共三十題(20 題是非題,限時五秒,每題五分十題詞匯聯想題)每題十分,題未說完便答出則給二十分,限時二十秒，搶得題后，組中一個人作答,答完后其它人可以補答,補答仍不正確則扣相應分數，并該題作廢,多準備些題目八組均未搶答,則觀眾答題.(1)中場休息,觀眾互動,五道題目

●第三輪筆答題

筆答題——團結一致、攜手奮進、同舟共濟；各隊對同一問題進行書面回答，答對給全分,答錯不給分不扣分。八組回答不出,觀眾答題。

●第四輪風險題

風險題——乘風破浪、奮起直追、奮勇當先、知難而進、奮發圖強。每組自由選擇分值的題目,不得棄權,答對給全分，答錯答不全扣全分,隊員可相互商量,互相補充。

★三種求助方式:1 場內觀眾2 電話聯系3 去掉錯誤答案

★結束裁判員宣布結果,頒獎.全體拍照.●嘉賓講話

●汽車學院領導講話

（一）、必答題：（每題20分）121、各隊3 名隊員按規定順序抽題依次回答一個問題。

2、由指定隊員回答時，其它隊員不可以代答或補答。

3、隊員回答問題時，各隊隊員之間不能進行任何提示。

4、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

5、必答題回答時限為1 分鐘。

（二）、搶答題：（每題10分）

1、搶答題共10 道題。

2、主持人念開始搶答，“答”字說完，才可以開始按鈴搶答，否則屬搶答違例。

3、搶答題回答錯誤或違例搶答，每題扣10 分。

4、搶到題后，由該組中的一人回答，答完后，其他隊員可補答，補答后仍不正確或不全的每題扣10 分。

5、違例搶答的選題作廢，重新開始。

6、搶答題回答時限為20 秒鐘。（含補答時間）

中場休息：①各代表隊成員或協會表演文藝節目。

②觀眾互動：為了調動賽場氣氛，在比賽過程中，穿插進行幾道題，由觀眾進行回答，準備一點小禮品，對于主動舉手答題的觀眾和回答正確者，給予獎勵。

（三）、筆答題：（每題20分）

五個隊伍抽題回答

1、各隊均對同一個試題，進行書面回答。

2、筆答題回答時限為60 秒，到時隊員應停止答題。

3、答對給全分，答錯或答不全，不給分也不扣分。

中場休息：①各代表隊成員或協會成員表演文藝節目。

②觀眾互動：隨機選取多名幸運觀眾回答相關問題，答對贈送紀念品。

（四）、風險題

1、各隊可自由選擇分值的一道試題。

2、每組比賽各隊必需選一道試題，不能棄權。

3、答對得相應分值，答錯或答不全扣相應分值。

4、風險題回答時限因分值不同得分為10 分30 分50 分70 分。

5、風險題隊員可以商量，相互補充。

九、競賽紀律

1、所有參賽選手及領隊，必須佩戴選手證及系統一發的其他有效證件入場。

2、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機、等各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

3、隊員在回答必答題時，該隊其他隊員不能給予任何形式的提示，違者該隊取消此題答題資格，該試題作廢。

4、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

5、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

十、報名須知：

一個參賽隊，每隊有三名隊員，名單及選手聯系方式于月 日之前交組織部。另外，參賽隊報名時，需交一份手寫對汽車知識或交通安全理解的文章，內容篇幅不限，以供參考。于比賽前交汽車營銷協會。

十一、邀請嘉賓：

團委老師、汽車工程學院書記、副書記、各教研室主任、汽車教研室全體老師、協會指導老師等。

另外，誠摯歡迎各位老師及其他專業學生光臨本次活動。

第三篇：汽車知識競賽活動總結

活動總結

長安大學汽車知識競賽于11月1日開始進行宣傳，前期宣傳我們采用張貼橫幅和海報以及在網上掛通知的形式進行了大范圍的宣傳。11月6、7、8號三天我們在東西區食堂門口設立了報名點，為想要參賽的同學關于汽車知識競賽比賽的時間、地點和形式進行了詳細的解說，讓更多同學參與到我們的比賽中。

初賽于11月9日在明遠3101、3103和3301舉行。初賽采用筆試的形式，由于前期宣傳效果很好，共收到了90多份報名表。這次的筆試題目都是從我們提供給選手的題庫中選取的，專業性都很強，題目很具有挑戰。筆試時每個隊的三個隊員分別答題，取平均分作為本隊筆試的分數。共280余名同學參加了我們這次筆試，筆試現場相當火爆。

經過筆試的考察，我們從中挑選出八個優秀的團隊進入11月21日的決賽答辯，并根據初賽成績評選了若干優勝獎。決賽共設置五個環節，依次為：步步為營、汽車縱橫、極速回答、命題回答、起死回生題。這次比賽將枯燥的理論知識賦予了趣味的因素，達到了很好的效果。同時，決賽過程中穿插了觀眾互動以及精彩的說唱表演，使現場的氣氛一度達到高潮。在舉辦本次活動的過程中也看到了一些問題：首先最重要的一個問題就是由于我們汽車學院科協的汽車知識競賽與汽車俱樂部的汽車知識競賽幾乎在同一時間舉行，兩個組織的知識競賽形式接近，很多同學都覺得相同的活動不知道改參加哪個。于是我們兩個組織最后決定攜手舉辦這個活動，這樣不僅能以新的形式來展現汽車知識競賽，還能更充分的準備這個比賽。當然這個過程中也存在一些想法和組織上的不一致，不過經過我們的反復協調最后達成了共識。其次就是由于決賽場地申請時沒有考慮到場地布置的時間，在比賽前的準備有些倉促，不過由于部員齊心，比賽開始把所有環節都布置好了。由于主持人對比賽流程和題目不太熟悉，在比賽中出了些差錯，使參賽選手對題目產生了質疑，不過經過工作人員的協調最后給了選手滿意的答復。在第三環節后的觀眾環節中，多功能廳的音響出了問題，導致嘉賓表演沒有很順利的進行，但最后，我們用自備的小音響解決了問題。經過大家幾周的辛苦工作，我們這次的汽車知識競賽圓滿成功。

總得來說，我們的活動仍然是成功的，只是有許多地方需要改進，我們會盡我們的能力，在下次活動時準備得更充足，讓同學們有一個更好的比賽環境。

汽車學院團委科協

2011年11月22日

第四篇：汽車知識競賽活動策劃

汽 車 知 識 競 賽 策 劃 書

2014年4月22日

汽車知識競賽活動策劃

一、活動背景：

一個現代化的社會如果沒有汽車是不可思議的，汽車已滲透到現代社會活動的各個方面，汽車是世界上唯一兼有零件數以萬計，產量以千萬計，保有量數以萬萬計的綜合性、高精度、大批量生產的工業產品。汽車工業的發展，帶動了交通、能源、冶金、制造、化工、電子等一大批相關的發展。因而生產活動到日常生活，從體育競技到軍事活動，哪里都離不開汽車。汽車是經濟持續發展的發動機、產業結構升級的推進器。中國正在逐漸成為新興汽車生產基地，汽車產業將在很大范圍內促進產業升級，成為我國實現新興工業化的重要載體。汽車產業可以帶動的行業和產業面之寬，能包容和吸收各種新技術、新材料、新工藝、新裝備、之廣，可形成的生產規模、市場規模之大，可創造的產值、稅收和就業崗位之多，對國民經濟拉動作用之大、之持久，對改善人民生活質量作用之顯要，對管理實踐的推動和管理理論的提升之深刻，是其它產業難以相比的。而且它節省了人們消耗在旅途上的時間，使世界變小，加快了社會的進步的節奏,而且在國防方面，汽車運送軍事物資和后勤給養，完成作戰部隊快速調動等。汽車，代表著人類現代文明的輝煌！而最能凸顯一個民族傳統與智慧的，莫過于文化知識了。在汽車發展的過程，始終蘊涵著人類的文化意念。世界上每一家汽車公司的成長，每一個汽車品牌的演進，都有動人的故事，這可以促使我們學有關汽車專業的學生提高對學習本專業的興趣。

而且本院是一所以汽車為主導的工科類學校，而其中汽車知識是我們汽車系必備的知識，但平時我們很少主動地去學習與查閱與汽車相關的知識。而汽車知識競賽卻剛好可以促使我們多去主動的了解一些與汽車有關的知識。

二、活動的目的和意義：

本次活動一方面可增強我們汽車系同學學習專業知識的主動性與積極性，從中培養我們對這一專業的興趣，讓我們從活動中快樂地學到知識，享受汽車知識給我們以及我們大學生活帶來的點點滴滴，并讓汽車文化氣息充滿校園的各個角落。另一方面由于我們在去參加汽車知識競賽時會主動去查閱許多有關汽車的書籍從而無意中我們可以學到許多知識，如：汽車發展的各個時期，折射出當時科學技術發展的輝煌；現在汽車已不是過去單純機械工程的體現，從傳統的機械產品變為機電儀一體化產品；是機械、電子、化學、材料、光學等眾多學科技術的結合體。與汽車有關的學科很多，研究領域則更多，現代汽車已經運用了諸如空氣動力學、工程熱物理、電子學控制論、模糊數學、人體工程學等基礎學科研究成果；運用諸如計算機網絡技術及新材料。

三、活動的可行性分析：

一方面大一對于剛上大學的我們總是充滿迷茫，特別是對自己所學有關汽車方面知識更是知道少之又少，而通過舉行這一活動，不但可以激發我們對自己所學知識產生興趣而且可以了解并學到更多與我們生活經驗息息相關的汽車方面的知識。另一方面大學時代是一個青春激揚的歲月，大學生的表現欲望是強烈的，我們求創新，我們求突破自我，我們勇于同他人競技，而本次競賽活動正是我們表現自我的最佳舞臺，為進一步提高同學們展示青春風采的熱情，增強同學間的互動力和真情體現力提供了良好舞臺。而且本活動對場地和天氣的要求不高，因此比較可行。

四、活動對象：

汽車學院全體大一學生。

五、活動主題：

汽車知識競賽。

六、活動時間：

五月上旬（具體待定）。

七、活動地點：

初賽：A306

預賽：A306

決賽：學校藝術中心一樓

八、活動宣傳：

請系宣傳部出板報，拉條幅，張貼海報，學習部進班宣傳等。

九、獎項設置：

一等獎：一名

二等獎：兩名

三等獎：三名

十、邀請嘉賓：

十一、活動內容：

1、領導評委老師學生會干部及觀眾進場。

2、開場節目表演。

3、由主持人致詞并宣布比賽正式開始。(介紹到場的領導和嘉賓，活動主要內容和活動特色)

4、比賽內容為選擇題，判斷題，風險題，簡述題。比賽中間穿插節目表演。（具體答題規則見附件）

5、比賽結束節目表演，同時由記分員統計各隊同學幾個環節下來的總分。（簡述題按幾位評委老師的打分的平均成績計入總分）

6、由主持人公布等級獎項得主的班級和同學的名單。

7、院領導和老師頒獎。

8、活動結束領導講話。

9、由主持人宣布比賽圓滿結束。

10、拍照留念以及組織觀眾有序退場。

11、工作人員清理活動現場。

十二、活動預算：

汽車學院學習部 2014年4月22日

附件：

賽前準備：試題準備，學習部準備試題，最后由老師審核。

制作幻燈片，把審核通過的題目制作成幻燈片，供比

賽時使用。

注意事項：

1、本屆汽車知識競賽共分三輪比賽。第一輪為筆試，試題類型為選擇題，判斷題，填空題，簡答題答題時間為1小時20分。第二輪比賽為復賽，第三輪為決賽，復賽和決賽隊伍進行現場問答、選答，簡述等。

2、準備有備用試題。（總分相同時用備用題分高低名次）

3、所有參賽選手及領隊，必須帶學生證或身份證等有效證件入場。

4、比賽進行過程中，各參賽隊員需將手機、等各種通訊設施關閉，比賽開始時，場下觀眾調至為靜音模式。

5、在比賽過程中參賽隊不得影響其他隊做答，違者取消其競賽資格。

6、嚴禁臺下觀眾以任何形式提示參賽選手。因此原因獲利者取消此題答題資格。情節特別嚴重者，扣此題相應分值。

7、初賽復賽允許每隊中最多一名隊員缺席，決賽中則必須兩名隊員都出席。

8、初賽試卷將邀請老師審核，決賽將邀請專業老師坐鎮，為現場的參賽隊伍或觀眾答疑解惑。保證我們的出題具有絕對的質量。

9、在初賽復賽和決賽過程中各個隊伍成員有什么問題請及時聯系有關工作人員協商，請勿自行處理。

10、參賽者以隊為單位，每兩人一隊且每隊必須由兩人組成。

11、在比賽過程中，如果投影儀壞，就啟用備用稿件，各分給選手及評委。如遇停電暫停比賽10分鐘，10分鐘后不來電比賽另定時間。答題細則：

比賽試題類型分為選擇題，判斷題，風險題和簡述題。每隊基礎分為100分。選擇題和判斷題每題各5分，答對加相應分值，答錯不扣分。選擇和判斷題逐隊逐個回答，每人有四次答題機會。風險題有5分、10分、15分，答對加相應分值，答錯扣除相應分值。簡述題每題20分，每隊選出代表作答，每人答題時間不能超過3分鐘，代表答題后另一名隊員可作補充，然后由評委老師打分點評，成績按評委老師打分的平均分算。風險和簡述題由代表回答。參賽隊伍在每次答題后必須說“答題完畢”之類話語。

第五篇：知識競賽活動策劃書

知識競賽活動策劃書

一．活動名稱：財富競技場

二．活動目的：提高同學們的學習積極性，營造一種濃厚的學習氛圍豐富學生的課余生活，使同學們在活動中增長知識。

三．活動時間：2013年 月 日

四．活動地點：行知樓317教室

五．主辦單位：計算機系

六．承辦單位：計算機系學生分會學習部

七．協辦單位：宣傳部、生活部

八．活動流程：

一：報名工作

1.報名對象：計算機系大一全體學生

2．報名方式：每三人為一組，報名時寫清小組成員名字，小組名稱。（報名次序即為初賽選手號）

3.報名時間、地點：2013年 月 日至2013年 月 日向各班班長報名

二：宣傳工作

宣傳部成員以海報和會議的方式進行宣傳。

三：前期準備

學習部將比賽試題以電子版形式寫好并存儲在移動硬盤中（做份精美的PPT）；賽前1—2小時由宣傳部做板報平面宣傳；生活部布置賽場。

四：比賽流程

（1）初賽（初露鋒芒）：主持人提問問題，每組選手按下搶答器由代表搶答，最后按分數排名，前六名者進入決賽。

（2）決賽（終極贏家）：決賽分為倆個環節，各小組成績先記為0分。

1.快速問答題環節

名稱：“爭分奪秒”，這個環節是屬于在一定時間內，回答的問題越多，得分越多，分秒必爭。

2.集體必答題環節

名稱：“同心協力”，顧名思義集體回答問題，需要選手共同的力量，主持人將五道稍有難度的題目在幻燈片公示，每題10分，小組成員在限定的時間內在答題板上作答，然后由現場裁判打分，后倆名小組直接淘汰。（若后三組分數相同，由主持人再問問題，小組搶答，答對者進入最后一個環節，沒有搶答或答錯者淘汰）

3.糾錯題環節

名稱：“火眼金睛”，主持人將10道題在幻燈片公示，各小組成員在限定時間內找出每題的錯誤并改正，找出錯誤5分，改正5分，（找出不改或改錯只有5分），時間到達后由現場裁判統計并公示分數，選出冠亞季軍及第四名。

（3）頒獎

1.冠軍：獎狀一張+精美相冊

2.亞軍：獎狀一張+水杯

3.季軍：獎狀一張+筆記本

4.第四名：獎狀一張+中性筆

九、活動人員安排

統籌：

主持人：

多媒體負責人：

評委：

攝影：

現場秩序負責人：

十、活動預算

計算機系學生分會學習部2013-1-25