第一篇：有趣的一堂課[推薦]

有趣的一堂課

10月8日 星期六，晴 今天，我們的第二節課是體育。上課后，大家興致勃勃地到操場。踏在潮濕的泥地上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥美妙的歌聲，我的心情格外歡暢。這時，體育老師宣布：本節課做游戲。我們高興極了。老師先帶領我們玩頂氣球。男女分成兩隊，在一條彩線后站好。離起點5米遠處，有根細繩做終點。兩隊一起頂，由起點頂到終點再頂回來，第二人繼續︹茨畝酉榷ネ輟Ｌ螅頤橋傭偈本癖對觶齦齜苡碌畢取４蠹乙恢氯銜喝碩急匭刖×坎壞羝潁褚叨燃校齙餃窆嶙ⅰＲ歡ㄒ鄙蹦猩陌療 可男生隊就不一樣了。他們這個說：老師別玩這個游戲了。那個說：她們女生也配和我們比，她們肯定輸。雖然他們有老師給打氣，可還一直抱怨。我聽了心想：你們也太驕傲了，我們一定要殺殺你們的威風。比賽開始，我隊的排頭以飛快的速度準確無誤把氣球頂了一個來回。可男同學因心不在焉，一路上屢掉氣球，第一個來回就落后一大截。他們見此情景，才提高警惕，加快速度，想把我隊甩遠。可我隊也不示弱，保持不掉氣球，加快速度，使男隊終于敗得一塌糊涂。他們心灰意冷，有的甚至咬牙切齒。我隊自然激動萬分，高興得連蹦帶跳。接下來，我們又玩了丟沙包。規則是：男女各分成兩隊，排成4排，兩頭的扔沙包，中間兩排撿，3次后輪換。小學生日記 www.tmdps.cn 在丟出的沙包里，有有10個貼著紙花。看男女哪個隊撿回的沙包里有紙花的多。老師下令讓我們開始，對面同學紛紛扔出沙包，我們們蜂擁而上搶包。我沒有看清哪個帶有紙花，胡亂搶了一下，并不是有紙花的。我想：還有兩次機會，下次一定看準。第2次扔包，我看準了個貼紙花包，正要去搶，可惜因跑速不快，被別人搶走。我并不灰心，只想：還有機會，不能灰心。這次我看準了貼紙花沙包，快速搶到了一個。以后，我們又玩了盲人摸象、捉魚、貼人等幾個生動有趣的游戲。這是一堂多么有趣的體育課呀！

第二篇：有趣的一堂課

有趣的一堂課

今天，老師給我們上了一堂有趣的作文課。

上課了，老師走進教室，說：今天，我們要玩一個游戲。老師讓我們拿出一張紙折成四份，做出四張卡片。讓第一排的同學寫怎樣寫人物的口訣，后幾排的同學寫怎樣寫敘事的口訣。然后老師把它們打亂了順序，讓我們抽簽，抽的四張能對上口訣的就直接加分，對不上的，就給大家表演節目，如果得到大家的掌聲就給加分。

開始抽簽了，有的同學抽對了，有的同學抽錯了，抽錯的便講笑話、背唐詩快輪到我抽簽了，我想：我一旦抽錯了，該表演什么呢？我忽然想起廣告中的一個謎語：不字加一點，一人一口田。果然，我抽錯了，我把這個謎語猜給大家，同學吳俊男猜對了，是福字，我點了點頭。我們組的同學立刻鼓起掌來，我們組因為我說的好加了一分，我真高興，我為我們組爭光了。

游戲結束時，我們組勝了，我們高興的喊起來。這真是一堂有趣的作文課！大橋外語白山東風橋分校三年級：李佳濃

第三篇：有趣的一堂課

上課鈴響了

三年級 林聰非凡

“叮鈴鈴叮鈴鈴??”上課鈴響了。同學們飛快地跑進教室，我想，今天會不會玩游戲呢？如果玩游戲的話，又會玩什么游戲呢？我心中有無數個大問號。

過了一會兒，老師笑容滿面地走進教室，站在講臺上說：“我們今天來玩一個游戲，游戲的名字叫‘腦筋急轉彎’，游戲的規則是這樣的，同學們必須聽到老師說‘開始回答后’才能舉手搶答。”聽到要玩游戲，我們都開心極了。

老師念的第一個題目是：小張走路為什么腳不沾地？這個問題真簡單，老師一說“開始回答”同學們就不約而同地舉起了手。我是第一個被老師叫到的，可是我卻答錯了，雖然心里有點遺憾，但是我想下一個問題我一定會答對的。后來老師又叫了莫凡同學來回答，想不到他很快就回答出來了，原來是因為小張穿了鞋子，我忍不住拍了拍頭，我怎么就沒想到呢。之后，老師又出了十一道題，這些題目里有些我知道答案，有些卻不知道。最后，莫凡還給我們出了兩個腦筋急轉彎的題，第一道題很簡單，有一個女生很快就回答出來了，第二道題卻很難，我們都回答不出來，他只能無奈地說出答案。

游戲結束了，我們第一組得了第三名，希望我們組的同學以后能團結努力，爭取下次能得第一名。

指導老師：卓老師

第四篇：有趣的一堂課

有趣的一堂課

自我上學起，有趣的課有很多很多，像天上的繁星一樣，數也數

不清。但最有趣的一節課就數林老師上的公開課了。

那是一天的上午，上課鈴聲響了，同學們安靜地坐在各自的座位

上，充滿期待地看著老師。林老師環顧了一下四周，笑瞇瞇地說：?同

學們，今天我們來玩個游戲，名字叫‘唱反調’。?林老師話音未落，同學們便活躍起來，坐在那里一個個摩拳擦掌的，巴不得游戲馬上開

始。只聽林老師繼續說道：?這個游戲規劃是：比如老師說‘哭’，你

們就‘笑’，誰做錯就被淘汰，我們比比看，看看哪組最厲害。?

緊接著，游戲開始了。林老師說?坐下?，我們便?起立?；?舉

左手?，我們就把?右手?高高的舉起來，大家正興高采烈地做著游

戲，忽然，老師宣布向左轉，大家下意識地往右轉，沒想到，我一不

留神，轉錯了方向，來了個往左轉，結果第一局我就被淘汰了，真是

好遺憾啊!其他同學看到了就哈哈地笑起來。坐在后排聽課的老師也

禁不住笑了起來。第一輪游戲結束了，當老師宣布本次獲得全勝的是

第二組時，獲勝的那組同學高興得歡呼雀躍起來。

第二輪比賽又開始了，隨著老師的一聲令下?向后轉?大家紛紛

做出相應的舉動，這當中有?向后轉的?，也有?向前轉的?，甚至

還有一些是向其它方向轉的，做什么的都有，真是搞笑極了。做錯的同學被淘汰出局，在一旁干瞪眼，懊悔得不得了，做對的同學則洋洋

得意，好像在炫耀著他們的勝利。不知不覺中，第二輪比賽又結束了。

就這樣，我們在活躍、熱烈的氣氛中度過了一個既有趣又有意義的一

堂公開課。

這次的?唱反調?游戲，讓我從中尋找到了快樂，也讓我明白了

一個道理：一個人要想學有所成，就必須學習再學習，在學習中不斷

挑戰自我，戰勝自我，才能取得最后的成功。

第五篇：有趣的一堂課作文400字

丁零零&&上課鈴響了，同學們魚貫而入進入教室。這節課是音樂課吧？卞茂林悄悄地問。突然，音樂張老師走進教室，說：同學們，我們該學習的歌曲學完了，所以&&，張老師，你又賣關子！我們玩游戲！耶！玩數數字。

游戲規則是：我們首先數數，然后遇到3或3的倍數和帶有3的數字就拍手。如果說錯，就要表演一個節目。

游戲開始了，李欣駿站起來說：1，下面的人就說：2，周書菡想也不想就說了個3。同學們瞪大了眼睛，邊發出嗯的聲音邊望著她，上去表演！上去表演！也不知道誰喊了一聲，全班就跟著一起喊：上去表演！說完，周書菡大大方方的跑到講臺上，給我們講了個小笑話。在表演前，她還舉著拳頭向我們展示威力，似乎要把我們打飛。唉，真輸不起！這個游戲真好玩！接著有人傻傻的說13，有人呆若木雞地說27。我呢，卻一次也沒說錯，怎么樣，厲害吧？

時間飛逝，轉眼間下課了。這堂課真有趣呀！江蘇省南京市拉薩路小學三年級:劉沐陽