一堂課初中作文
一堂課初中作文1
那是很久前的事。想必,認(rèn)識我的人都知道,我是一個(gè)上的不愛發(fā)言的人。顯得與世無爭。因?yàn)檫@,我可沒好好的下過決心。但回回都是以失敗告終。正因?yàn)檫@樣,我可沒少吃過苦頭。
上六年級第一學(xué)期時(shí),有一天,我們是學(xué)習(xí)故事吧。同學(xué)們真一個(gè)個(gè)回答著問題,無奈我沒有勇氣提一個(gè)問題,靜靜地坐在那,一言不發(fā)。猛地,郭老師把我叫立起來。讓我回答問題。頓時(shí),我覺得心頭一熱,變得啞口無言,癡癡地站在那,低著頭,一句也說不出來。
時(shí)間越來越長,我的兩條腿不由得難受起來,我始終都低著頭,也沒看一眼黑板,自己只注意書本那豆大的字,黑黑的,有秩序的排列著。說實(shí)話,自從站起來,我真的沒好好的.聽課,只望著書本在那發(fā)呆。
好容易挨到下課,我坐在座位上,依然顯得無話可說。直到同學(xué)叫我,我才加入玩的行列。
這就是留在心里的一堂課。這一堂課讓我在生活中領(lǐng)悟到了不回答問題也會帶來你意想不到的結(jié)局。另外,讓我知道,站在課堂上不同的感覺和心中的奧悔!
一堂課初中作文2
在大家上過的課里面,大家都會有自己最難忘的一堂課,我也不例外。
我最難忘的一節(jié)課就是特色班課。
我的特色班是播音主持,記得有一堂課,上課了老師還沒有來,我們只好在此等候,忽然進(jìn)來了一個(gè)我們誰也不認(rèn)識的老師,她一進(jìn)來,就特別的嚴(yán)肅,我們正在大聲的說話,忽然只聽一聲山崩地裂的聲音,我們誰也不敢說話,好像她會獅吼功似的,她喊完之后又露出了親切的笑容,她自我介紹了一下她叫:張彬彬,她讀了一篇稿,她的.聲音是那么洪亮,那么的尖銳,好似一匹狼的聲音,我們都沉浸在了她的聲音之中,他交著我們讀稿,我們也很配合,這一節(jié)課下來我覺得我進(jìn)步了,所以我稱他為難忘的一節(jié)課。
這是一節(jié)多么難忘的課啊!真讓我流連忘返。
一堂課初中作文3
我玩過的游戲很多,但我最喜歡今天這節(jié)作文課上玩的游戲了。
上課鈴一響,老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室,說:“今天先玩一個(gè)游戲再寫好嗎?”同學(xué)們高興的一蹦三尺高,異口同聲道:“好”。老師便用一根白色粉筆在黑板上畫了一奇怪的大頭娃娃,他有頭發(fā)、眼睛、耳朵,還咧著一張大嘴在傻笑,卻美中不足是他沒有鼻子。這時(shí)老師說:“這個(gè)游戲的規(guī)則是:蒙上眼睛,自轉(zhuǎn)三圈,然后讓剪好的鼻子對號入座。
首先閃亮登場是個(gè)子不高的張耀杰,老師用準(zhǔn)備好的紫帶蒙上了他的雙眼,又把他轉(zhuǎn)了三圈,然后再讓他貼鼻子,他把鼻子貼在他覺得合適的位置上,他剛貼好的那一刻,教室里哄堂大笑他扒下紫帶子,自己也笑了起來,原來他把鼻子貼在嘴上了。
同學(xué)們輪流走上講臺貼鼻子,有的把鼻子貼在下巴上。像長了腫瘤。有的.把鼻子貼在耳朵上,像帶了個(gè)大耳環(huán)……貼的真是五花八門。
輪到我了,我胸有成竹的走上講臺,蒙上眼后轉(zhuǎn)了三圈,也把鼻子貼在我認(rèn)為合適的地方,教室里又哄堂大笑起來,我扒下紫帶子一看,原來,我把鼻子貼在眼睛上,美麗的大頭娃娃變成了獨(dú)眼龍,我也哈哈大笑。
這節(jié)作文課可真有趣啊!
一堂課初中作文4
這個(gè)學(xué)期快結(jié)束了,在這個(gè)學(xué)期我們經(jīng)歷了許多事情,也學(xué)到了許多知識,在學(xué)知識的每一節(jié)課中,令我最難忘的是那一次口語交際課。
我們在學(xué)園地四的時(shí)候,碰到了是開卷有益對,還是開卷未必有益。同學(xué)們在下面吵的都很激烈,你也不讓我,我也不讓你。老師就說:這節(jié)課就是讓我們來討論這開卷到底有沒益有益。老師把雙方分成了兩個(gè)團(tuán)隊(duì),開始了較量。我是支持開卷未必有益的,因?yàn)楝F(xiàn)在有了好多的不良的小說、書本。還有許多不好的書。可是我卻不知道為什么他們卻支持開卷有益呢?可能是因?yàn)樗麄儓?jiān)信開卷有益的道理吧。
兩個(gè)團(tuán)隊(duì)精彩的比著,誰也不讓誰。有人被另一個(gè)團(tuán)隊(duì)的隊(duì)員說服了,這一隊(duì)又上了一位,又把他們頂下去了。兩對就這樣說來又說去。最后,還是我們這一團(tuán)隊(duì)贏了。到后面老師又說,這兩個(gè)說法也都對,就是開卷未必有益更妥善一些。同學(xué)們在上這節(jié)課都非常興奮,還不斷的'告訴講臺上的同學(xué)們我這里有,那在這里,你看就是這個(gè),拿到。
這真是一節(jié)令人難忘的口語交際課!
一堂課初中作文5
“同學(xué)們早讀時(shí)間到了,請大家做好準(zhǔn)備。”我們匆匆忙忙地準(zhǔn)備好,文具書本。第二道鈴聲響起,我把頭抬起來,講臺卻空空如也。
同學(xué)們又把目光轉(zhuǎn)向了大隊(duì)長羅家欣,她猶豫了幾分鐘,隨即地走向講臺說:“同學(xué)們,老師出去了,這堂語文課改成了自習(xí)課,同學(xué)們拿出書來看。”班里馬上亂成了一鍋粥,有的在說悄悄話;有的在吃零食;有的在桌子上跳舞;就像哪戶人家在煮粥一樣沸騰。
羅家欣拍了一下桌子,怒氣沖沖地說:“你們有完沒完?這是一堂自習(xí)課,不是放假。”羅家欣這一次真生氣了,她把眉毛翹起來,眼睛里開始了有怒火。班上頓時(shí)安靜下來,就像圖書館。
這時(shí)有一個(gè)聲音:“憑什么?”這個(gè)聲音是班里的調(diào)皮大王雷運(yùn)。“憑什么!我是大隊(duì)長!”有的同學(xué)又在那里說悄悄話了,班上又是亂成一鍋粥了……聽了這番話,同學(xué)們又開始騷動(dòng)起來了!仿佛一刻也停不下來。羅家欣又急又氣,她直跺腳,一副無計(jì)可施的`樣子。
此時(shí)走廊傳來了一陣腳步聲,有耳尖的同學(xué)聽見了,小聲地說:“別吵了別吵了,老師來了。”教室又恢復(fù)了平靜……
一堂課初中作文6
鈴聲響了,徐老師走進(jìn)教室,說:“思想品德課后花園上,好嗎?”“太棒了!”同學(xué)們叫道。
我們來到后花園,望著美景,心情愉快起來,櫻樹紛紛落了下來,似下櫻花雨,為后花園增添了許多色彩。柳條兒垂在池里,洗著頭兒等許多景色。
觀賞了景色之后,開始了真正的課堂。大家都交流了古時(shí)候以及現(xiàn)代的聯(lián)系方式,大家都很投入,老師也十分滿意。忽然,一陣風(fēng)吹過,櫻花瓣兒飄下來,我們不由自主地走到池邊,“陽春四月櫻花雨。”馬云濤似詩人一般一邊搖頭一邊說。我接了上去:“石邊池塘處處蛙。”同學(xué)們?nèi)缃育堃话阋痪浣又痪洹4蠹艺齺韯诺臅r(shí)候,“叮鈴鈴”鈴聲響了,下課了,同學(xué)們還依依不舍。有的同學(xué)呆了,像在思考著什么;有的說:“有美景相伴,這堂課別有一番情趣!”還有的在聞著芳香的櫻花。
到此,我也呆了,心想:一堂課如果是精彩的',同學(xué)們就會投入,如果這堂課沒有生趣,同學(xué)們也沒有精神,當(dāng)然就上不好。吃飯鈴響了,我醒了不再呆板。
這堂課別有一番情趣,是因?yàn)槌錆M了歡聲笑語。同學(xué)們都希望時(shí)間可以倒退,回到那堂生動(dòng)課上,它同時(shí)也記載了我們童年的時(shí)候。
寫寫幫文秘助手(www.tmdps.cn)之初中我最喜歡的一堂課作文:巧對歇后語
今天的作文課上,錢老師笑著說:“我們來對歇后語,怎么樣?”同學(xué)們高興極了,異口同聲地說:“好!”
錢老師笑吟吟地說:“竹籃打水——”
太簡單了!這不是禿子頭上的虱子——明擺著嗎?我們齊聲答:“一場空!”
“八仙過海——”“各顯神通!”
“豬八戒照鏡子——”“里外不是人!”
唉!錢老師怎么搞的?這么簡單的歇后語還讓我們對,太小看我們了吧?
這時(shí),錢老師沉思了一會兒,神秘地說:“蒼蠅采花——”
這可把大家難住了,絞盡腦汁想啊想啊,想了半天還是沒想出來,個(gè)個(gè)像是徐庶進(jìn)曹營——一言不發(fā)。
突然,張文章興奮地站起來喊:“是裝蜂(瘋)!”
我們先是一愣,接著全都捧腹大笑起來。可不是嘛!只有蜜蜂采花,蒼蠅采花不就是裝蜂嘛!哈哈!真有意思!教室里笑成一團(tuán)。瞧陳天揚(yáng),拍著桌子,跺著腳,笑得直不起腰來。老師笑著指著他說:“陳天揚(yáng),你真是蒼蠅采花蜜——裝蜂(瘋)!”這下,教室里更是樂翻了天。
接著,輪到同學(xué)互相對歇后語。許丹說:“牽羊進(jìn)照相館——”同學(xué)們目瞪口呆,你看看我,我看看你,真是張飛穿針——大眼瞪小眼。大家搜腸刮肚,冥思苦想。有的急得抓耳撓腮,直跺腳;有的皺緊眉頭,苦苦思索;有的一個(gè)勁兒地拍腦袋,仿佛要把答案從腦袋里拍出來……好半天,才有幾個(gè)同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)舉了手,可許丹總是神秘地?fù)u搖頭。
突然,我腦海里靈光一閃,羊進(jìn)照相館干嗎?照相唄!連起來不就是——我激動(dòng)得一躍而起,把手舉得高高,迫不及待地喊:“出洋相!”許丹驚喜地說:“回答正確!”同學(xué)們都向我投來了佩服的目光。我心里美滋滋的,那個(gè)高興勁兒呀,好似搽粉坐飛機(jī)——美上天啦!
……
就這樣,同學(xué)們你說我對,我說你對,學(xué)到了很多歇后語,在笑聲中,我們盡情地暢游歇后語王國……