第一篇：四川師范大學成都學院汽車協會宣傳單

四川師范大學成都學院汽車協會

招新啦！招新啦！

你是汽車愛好者嗎？

你也對汽車充滿好奇嗎？

你想知道汽車的機械原理嗎？

你想知道最新的汽車技術嗎？

你想了解最近的汽車市場動態嗎？

你想了解那些有趣的汽車文化嗎？

快來加入我們吧！

從此與汽車結緣，伴你駛向夢想的遠方！

一個人的能力不能只停留在課堂和書本上，特別是我們當代大學生更應該提高自己的實踐能力而不是僅僅是那些書本理論。如果你是一位汽車愛好者，為何不加入我們，學習知識建立在興趣上不是更快樂嗎？并且，我們不是一個人在“戰斗”，我們協會已經與西華大學汽車協會，川科院汽車協會，成都大學汽車協會，成農汽車協會，大學生汽車聯盟取得聯系，各方都達成共同研究共同進步的共識。加入我們，讓汽車伴你駛向夢想的遠方！

協會活動內容：

1、汽車知識講座

2、汽車愛好者交流會

3、組織參加成都國際車展

4、開展汽車知識問答活動

5、聯合其他高校汽車協會舉辦活動

6、發動機變速器的拆裝

7、技術成熟后，制作微型方程式賽車

活動內容正在豐富中??

招新地點：學生活動中心門前

招新時間：2012年11月26日—11月27日聯系電話：***

第二篇：【四川師范大學成都學院專業】四川師范大學成都學院招生網站-四川師范大學成都學院分數線

高考派—高考志愿填報專家

【四川師范大學成都學院專業】四川師范大學成都學院招生網站-四川師范大學成都學院分數線

招生政策

四川師范大學成都學院重點專業:

四川師范大學成都學院全景地圖:

四川師范大學成都學院歷年分數線:

四川師范大學成都學院報考指南:

四川師范大學成都學院招生計劃:

四川師范大學成都學院人氣校友:

高考派—高考志愿填報專家

第三篇：四川師范大學成都學院圖書館總結蔡曉健

四川師范大學成都學院

圖書館學管會服務部現刊室

工作總結

姓名：蔡曉健

門：服務部 工作地點：現刊室 2013年6月13日

時間： 工作總結

從2013年初到至今，我們通過面試，順利進入圖書館，現已將近半年的時間了，現將我在圖這半年時間里的工作做一個總結。

一：日常工作

我們館作為學校唯一的圖書館，現在每天接待讀者的數量相對較大，特別是周末或臨近考試。作為一名圖書館工作人員，我工作崗位主要是在圖書館服務部現刊室，平時工作時都會都認真做好服務部的日常工作，包括圖書借還流通、圖書與報紙的上架、整理書架、回答讀者咨詢、維護館內秩序等內務，同時積極完成領導交代的其他工作任務。

雖說圖書館的工作相對輕松，但也絕非是整整書，理理架子之類的這么簡單，其實還有很多需要注意的地方。我們現刊室內的藏書數量達數百多冊，平時找書的時候需要檢索到它相應的索書號，然后才到書架上耐心的查找，而且常常由于一些讀者在翻閱書籍后沒有放回原位，或者在借閱時隨便找個位置放進去，導致有亂架的現象出現，造成我們圖書管理的困難。另外，館內還時常有些不和諧的現象，例如：有的讀者沒有注意會大聲說話，或者在館內接聽電話等。這些都是需要我們平時多去注意提醒他們，最好是能夠在無形中促成我們讀者朋友養成良好的借閱習慣。

在這些的工作當中，有一項很重要的工作，那就是跟讀者打交道。這項工作要求我們平時的服務態度好，跟讀者面對面交流才能體現出館員良好的文化素質另外，更重要的是要高效率的工作，不要出差錯，所以需要注意力高度集中。對于周末讀者較多，會出現排隊等候現象，我會請讀者稍微等候。由于我們館是公共館，讀者學歷和年齡參差不齊，對于年紀大又不會使用計算機檢索圖書的讀者經常會為他們提供圖書檢索及找書的服務，現在每天都會幫助有需要的讀者尋找圖書，并回答一些簡單的咨詢問題，比如：如何辦證、借期、可借圖書的數量及何時到期等問題。二： 知識競賽

在世界讀書日前一個月，我們便開始了活動的策劃，以及前期的準備，當時我和王麗麗、胡開楊、文明聰等人對“世界圖書日”進行了較為標準的策劃，以及極為詳細的安排，甚至我還花了很大的精力去成都跑圖書的外聯，過程很辛苦，但是覺得收獲了很多，雖然最后一位一些規模以及實力問題取消了當初的策劃，但是還是受到了伙伴和老師的肯定。最終在會議上提議以知識競賽與舞臺結合的形式來舉辦“世界圖書日”，這樣既可以達到對圖書館的宣傳也可以增加圖書館書籍的借閱量與進館人數量。在知識競賽前，我負責參與了具體策劃書的書寫以及財務的預算。當天對舞臺進行了布置，對人員進行了分工。雖然出現了不可避免的失誤，但是我還是認為這是一次很好的晚會。在這次晚會中，我與學管會許多伙伴一起工作，一起努力，切切實實的感受到了學管會的團結友愛，平等互助，謙虛受教的精神，也感懷與學管會放松的氣氛下成員團結在一起的力量。三：館長論壇

館長論壇是本半年活動中較為重要的一項，在本館長論壇中我主要參與了前期細節的討論，以及對三樓一樓書庫進行衛生打掃。當天，主要參與了會場的簡單布置，以及應急處理，等一些比較瑣碎的事情，并沒有做太多的事情。四 工作失誤

對于一些圖書館的不文明現象不知如何處理，比如圖書館的占位現象，比如在圖書館內吃東西，比如在圖書館內大聲說話，比如在亂擺放圖書，不刷卡借書等等等等。希望下學期能為圖書館做更多貢獻，希望圖書館越辦越好。

總結人：服務部現刊室蔡曉健 2013.6.13

第四篇：四川師范大學學前教育學院成都幼兒師范學校

成都大學學前教育學院

第十六屆學前教育專業藝術技能競賽規程

一、競賽目的：

藝術技能競賽旨在展示學生在組織幼兒教育教學活動中必需的藝術能力，檢驗教育教學成效，進一步鍛煉學生，促進全體學生全面發展。

二、競賽內容：

競賽內容涉及口語、聲樂、鋼琴、舞蹈、幼兒操、美術六項學前教育專業藝術技能

三、競賽時間：2014年5月18日（第十二周周日下午）

四、參賽班級： 2012級學前專科班1~8班、2012級學前本科1~3班

五、競賽形式及要求：

1、以班為單位組織參賽小組，每一項限一個小組，每組人數不少于8人且不多于12人，學生人數在35人以下的班級每組人數不少于6人。

2、班級必須參加所有單項，每名學生至少參加其中一項。

3、每個單項負責人姓名、參賽曲目名稱、參賽人員名單于2014年4月14日之前上報教務辦，逾期上報視情節扣除團體總分。

4、聲樂項目統一用自備伴奏碟或MP3。

六、競賽獎項：

團 體 獎: 第一名；第二名；第三名

各項目單項獎：一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

★本次競賽解釋權歸學前教育系，各單項競賽細則附后。

學前教育系、教務辦

2014年4月8日

口 語

一、內容：兒童文學作品表演，選材須貼近兒童生活和心理，考慮兒童欣賞習慣和思維特點，具體形式可采用講故事、兒歌聯誦、童話劇、兒童情景劇等。時間不超過8分鐘。

二、評比細則（滿分10分）

1、內容形式（2分）

選材符合要求，編排合理，表演形式生動新穎。

2、語音表達（2分）

語音標準，口齒清晰，表達流暢；

3、藝術技巧（2分）

熟練運用語調、節奏等技巧，聲情并茂，富有感染力。

4、態勢語（2分）

表情、手勢、眼神、姿態自然得當，整體態勢富有表現力。

5、舞臺形象（1分）

著裝得體，符合角色需求，臺風端正。

6、舞臺設計（1分）

鼓勵自創道具，能綜合運用音樂、舞蹈、美術、游戲、多媒體等多種形式

兒歌角色唱游（Singing Game）

一、內容：融合音樂游戲、音樂律動、角色扮演、兒童舞蹈等。時間不超過4分鐘。

二、評分標準：（滿分10分）

1、富于幼兒年齡特色的歌曲角色唱游，突出角色意識。

2、演唱的兒歌清新自然，聲音明亮，吐詞清晰，表現力強。

3、編排新穎，角色配合默契。

鋼 琴

一、內容：兒歌彈唱，曲目不少于兩首，時間不超過5分鐘。6人為一組。

二、評分標準（滿分10分）

⒈難度不低于二年級教材，整體演奏配合默契、協調，雙聲部彈奏熟練、流暢。⒉演奏手型正確，節奏平穩均勻，音色清晰、明亮。3．演奏與演唱配合默契。

舞 蹈

一、內容：幼兒舞，時間6分鐘以內。

二、評分標準（滿分10分）

⒈動作規范、流暢 ⒉姿態優美、節奏準確

⒊舞蹈風格突出，表現力強

幼兒操一、二、內容：創編幼兒操一套（模仿操、韻律操、輕器械操均可），時間不超過5分鐘。評分標準：（滿分10分）

⒈創編內容積極向上，創編新穎，富有童趣，能充分體現幼兒年齡特點。（4分）⒉完成動作規范，充滿活力，富有表現力，能體現個人專業技能。（3分）⒊動作、音樂、器械，服飾互為映襯，相得益彰，整體效果好。（3分）

美 術

一、內容：動物簡筆畫，時間20分鐘。

二、評分標準（滿分10分）

⒈要求達到30個，少一個扣3分

⒉造型生動、形象準確

⒊線條生動、簡練

⒋卷面干凈、工整

第五篇：四川師范大學外國語學院各年級研究生工作計劃

外國語學院各年級研究生工作計劃及日程安排

（2011-2012學下學期）

一、2009級科學碩士、2009級教育碩士以及往屆未參與論文答辯的研究生 要求：本年級科學碩士在本學期處于論文撰寫階段，學院的工作側重在1檢查、督促研究生的寫作進度檢查、督促導師的指導情況按規定時間收發論文，組織畢業論文答辯組織安排畢業生辦理畢業手續為畢業生提供就業信息

日程安排

2012年1月31日之前導師就論文提出修改意見并返給研究生。

2012年3月15日之前完成論文修改并自行將電子版提交至研究生學院學位辦，進

行論文預檢測（自愿自費），根據檢測結果，繼續修改論文。

2012年3月19日研究生提交論文。教育碩士紙質3份、科學碩士紙質8份（都

需導師簽字）及電子版到研究生辦公室參加研究生院正式

論文網上檢測及院級交叉評閱。未能及時送達者，不能參

加此次論文檢測及評閱，論文將延至2012年11月答辯。

2012年3月20日研究生辦公室將論文電子版（命名格式：姓名_學號_學院）

統一報送至校學位辦進行檢測，檢測結果由學位辦以書面

形式統一反饋給學院，學位論文通過檢測方可送專家評閱。

2012年3月20日-21日確定教育碩士院級盲審（交叉評閱）名單，分發論文給評

閱導師；確定科學碩士院級預答辯名單。

2012年4月3日之前評閱導師返回教育碩士交叉評閱意見表，教育碩士到研究

生辦公室領取院級盲審（交叉評閱）意見；通過交叉評閱的學生根據評閱意見對論文再次進行修改，形成論文定

稿。交叉評閱未通過者，將延至2012年10月再次參加交

叉評閱。

2012年4月5日學院向學位辦提交擬參加本次論文答辯者名單（未按時參

加以上環節者不進入名單），學位辦抽取參加校級盲審論

文并公布校級盲審名單。

2012年3月29日-31日科學碩士進行畢業論文預答辯。

2012年4月10日之前進入校級盲審名單的研究生提交論文定稿2份（按照學校

要求裝訂，需導師簽字）至研究生辦公室，由秘書統一送

至學位辦進行校級盲審，研究生繼續修改論文準備提交論

文答辯稿；科學碩士、教育碩士到研究生辦公室領取授位

材料進行填寫，教育碩士也可填寫網上下載的授位材料（不

用訂書機裝訂，用回形針夾上）。

2012年4月25日研究生提交畢業論文定稿8份（需導師簽署意見），并提交

已填寫好的授位材料，教育碩士、高校教師提交2寸免冠

藍底彩照2張，以不粘膠為底。準備參加論文答辯。

2012年4月25日之前聯絡并確定答辯委員會校內外成員名單，確定答辯分組名

單，填寫答辯專家資格審查表，提交校學位辦審查備案。

2012年4月25日—29日發出校外專家答辯邀請函，寄送論文至專家待評審，分發

論文至答辯組成員。

2012年4月12日—5月13日學位論文全部實行匿名評審，由校學位辦和各院所分別進

行。

2012年5月13日之前專家返回評審意見。

2012年5月24日-26日學院組織學位論文答辯

2012年5月29日-6月5日完成學位論文材料所有內容的填寫，研究生辦公室向學

位辦提交學位材料及照片。

2012年6月1日-6月20日學位辦審查學位材料并提交校學位委員會。

2012年6月5日以后辦理離校手續。

二、2010級科學碩士、教育碩士及往屆尚未開題的教育碩士

（一）2010級科學碩士

要求：本屆科學碩士已修讀完培養方案所規定的全部課程，本學期的工作要點是：

1．檢查和督促研究生與導師執行讀書報告制的情況

2．檢查和督促研究生與導師討論并準備畢業論文開題報告的情況

3．組織畢業論文開題

4．完成專業實踐課程的學習和考核

日程安排

2012年3月27日學生提交畢業論文開題報告7份（導師簽字）。2012年3月28日-4月3日確定開題答辯分組名單，分發開題報告。

2012年4月12日-14日組織畢業論文開題答辯。

2012年6月25日-7月8日課程研修結束并進行課程考試；學生外出調研。

（二）2010級教育碩士及往屆已開題的教育碩士

要求：本年級的教育碩士在本學期處于論文寫作階段，工作要點為：

1檢查、督促研究生的寫作進度檢查、督促導師的指導情況3 按規定時間收發論文

日程安排：

2012年3月-5月檢查論文初稿的寫作進度以及導師指導論文寫作的情況。2012年 5月30日-6月3日研究生送交論文初稿到研究生辦公室，2012年暑假期間

教學秘書負責登記并分發以便于導師在暑假期間進行評閱。學生進行論文第一、二稿修改工作。

三、2011級科學碩士及教育碩士

（一）2011級科學碩士

要求：按照培養方案的課程設置實施教學，本學期本屆研究生進入學位方向課程的研修階

段。工作要點為：加強本年級研究生在課程學習、文獻閱讀、科研方法等方面的指導和培養以適應下一階段的學習檢查、督促研究生按擬定的讀書計劃撰寫讀書報告開展課外讀書會活動

（二）2011級教育碩士

要求：1本學期為本屆教育碩士在校修讀階段，故課程按照教育碩士培養方案的設置進行

2為幫助教育碩士做好離校后撰寫開題報告的準備，學院將組織開設開題及論文寫作規范等專題講座加強實踐教學，組織學生到中學進行現場調研

4檢查研究生和導師執行讀書報告制的情況

日程安排

2012年2月21日

2012年2月21日-6月底

2012年4月30日之前

2012年3月

2012年4月

2012年6月25日至7月8日

2012年6月17日

2012年9月

2012年10月

2012 檢查到課情況/ 進行新學期集中教育 課程研修開題培訓現場調研現場調研課程研修結束并進行課程考試 進行離校后的論文寫作安排部署提交畢業論文開題報告 返校參加論文開題答辯外國語學院研究生辦公室 年2月28日