第一篇：《真正的英雄》讀后感

《真正的英雄》讀后感

金子般的品質(zhì)，鉆石般的心

讀完24課《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點欣慰的，深沉是因為這整個文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強國的美譽，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！

正在這時，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。

在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8。0級大地震，死了67000人，經(jīng)濟損失達(dá)1500多億，1500多億啊！多么讓人震驚的數(shù)字啊！但是，“災(zāi)難無情人有情！”，那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護人員；還有那些司機們。他們無時無刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國人，他們?yōu)榱耸裁茨兀坎皇菫殄X，不是為利潤，更不是為回報。那他們?yōu)榱耸裁矗克麄優(yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅信“每一分，每一秒，都可能救出一個人！”金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無活力的汶川璀璨無暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國一定還會燦爛輝煌，汶川還會變成天浦之城的！

第二篇：真正的英雄讀后感

真正的英雄讀后感1

只為心中的信念和心中的夢想。

——題記

學(xué)習(xí)了《真正的英雄》后，看著這些沉重的文字使我愉快的心情一下子沉重了好多，仿佛自己就是失去那些人的親人。在里根總統(tǒng)的演講下，我的淚水卻忍不住的逃出了眼眶，或許正是因為他們的信念，他們的希望，才使現(xiàn)在航天事業(yè)那么發(fā)達(dá)，使他們永遠(yuǎn)嘗試，永遠(yuǎn)開創(chuàng)未知數(shù)事物的精神令我們大家值得學(xué)習(xí)。

而我們生活中也有那些為著信念，和自己夢想努力生活著。從剛開始的萬戶飛天，萬戶為了實現(xiàn)自己的夢想，坐在綁了很多火箭的椅子上，手里拿著風(fēng)箏，想飛向天去，結(jié)果摔的粉身碎骨。到近代的神舟六號。一次次科技的發(fā)展都是那些最初的那些人為著自己夢想，為著自己信念而努力創(chuàng)新。

其實只要有著理想，夢想，然后一步一步地完成你這個夢想，即使你最后用所有的力量也沒完成了你的理想，但我想你的一生絕對不會遺憾，至少你曾經(jīng)為自己的夢想，自己想做的事而努力。加油吧，人們！為自己的夢想努力，堅持的完成你的夢想。

真正的英雄讀后感2

天空死氣沉沉，空氣也似乎是靜止的。我獨自一人在家中讀書。

一連讀了三篇文章，寫的'都是人類對科學(xué)的探索、最后犧牲的事。“悲劇”、“死亡”的字眼頻頻出現(xiàn)，我此時的感受正如糟糕的天氣，好悲慘啊！

當(dāng)我讀到《真正的英雄》時，腦中不由得評估了一下它的內(nèi)容，也就是壯烈犧牲了幾個人，然后再悲哀幾下，不就完了么！事實上，我已對這類故事不感興趣，只是看它是最后一篇文章，才勉強讀完它。然而，心情糟糕的我卻被故事吸引住了，這是一篇為紀(jì)念美國七個宇航員犧牲而寫的文章，作者顯然是美國人。字里行間流露出的除了悲痛之外、敬意之外，還有一種莫名的激動之情。讀者讀這篇文章時仿佛是在為我們打氣、鼓勵、加油一般。這是前幾篇文章見所未見、聞所未聞的！

細(xì)細(xì)品味一番，再將這篇文章與前幾篇一對比，我恍然大悟，原來這篇文章的不同之處，就在于對這一小小失敗的看法。其他國家太注重這一失敗，以至于近乎絕望。而美國航天員的犧牲，對他們來講只是一次小小的警告，失望但絕不絕望，這相當(dāng)于給他們敲了一次警鐘，促使他們將這項事業(yè)完成得更好、更優(yōu)秀。現(xiàn)在，我終于明白為什么我們落后于美國，美國的科技為何如此先進，問題的關(guān)鍵就是看待失敗、困難的看法不同。

只要我們有一個良好的心態(tài)，有一個好的方向，就一定能走向繁榮、昌盛！

真正的英雄讀后感3

讀了《真正的英雄后》，我的感觸很多。

1986年1月28日，“挑戰(zhàn)者”號在進行美國航天飛機的第25次飛行中，發(fā)生空中爆炸。這是美國56次載人航天飛行中第一次爆炸事件，也是美國宇航員第一次在飛行中死亡。“挑戰(zhàn)者”號的失事，是震撼世界的悲劇，全世界人民為人類航天壯舉發(fā)生的這一重大挫折和不幸感到悲痛和惋惜。美國的挑戰(zhàn)者在空中悲壯爆炸時，美國的每一個人民都很痛心。但正如里根總統(tǒng)說的一樣，他們死了但是精神永不朽!真正的英雄就是那些舍己為人的“挑戰(zhàn)者”!

人類探索本來就意味著冒險，太空人每一次升空，都意味著危險，極有可能是災(zāi)難，但這些向未知挑戰(zhàn)的人并沒有害怕，而是義無反顧隨時都做好了犧牲的準(zhǔn)備，從這個意義上來說不管是成功還是失敗，他們的都是勝利者，都是勇敢者，他們是偉大的挑戰(zhàn)者。

美國歷就有這樣的一個傳統(tǒng)∶不怕失敗，開拓進取，雖然英雄已死，對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。但是人類不能永遠(yuǎn)悲痛、消沉下去，而應(yīng)該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進。

所以我們要努力學(xué)習(xí)，將來把他們的精神發(fā)揚下去!

真正的英雄讀后感4

原本以為英雄離我們多么遙遠(yuǎn)，其實真正的英雄就在我們的身邊。這句話是我看了《真正的英雄》這篇文章得出來的。

幾年以前，一場突如其來的非典型肺炎疫情肆虐大地，嚴(yán)重威協(xié)著人們的生命安全。在這緊急時刻，是你們——可愛的白衣天使?fàn)幭嘭?fù)戰(zhàn)，挺身而出，告別年邁的父母，離別摯愛的丈夫（妻子）吻別沉睡的孩子，舍小家為大家，無義反顧地踏上了戰(zhàn)場。

今天我讀這篇文章《真正的英雄》讓我感受到，別人遇到困難，我們能幫助的一定要盡力幫助別人。

讀了這篇文章，我聯(lián)想到早些天在電視上看到的一個故事。以為爺爺不幸患上了白血病，需要做骨髓移植手術(shù)，但是一直沒有找到合適的骨髓。醫(yī)院就發(fā)動了社會各界尋找合適的骨髓，通過一段時間找到了一位阿姨，她的骨髓正好跟爺爺?shù)南嗥ヅ洹？墒前⒁陶脩言辛耍趺崔k呢？

誰也沒想到，阿姨做出了一個驚人的決定，把懷著的孩子打掉，然后去給爺爺捐骨髓。這個故事讓我很感動，為了挽救他人的生命，阿姨不惜犧牲自己的孩子。什么是英雄，我想這位阿姨就是我們生活中真正的英雄。贈人玫瑰手有余香。我們每個人都應(yīng)該懷有一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。

其實，我們的生活中每天都有無數(shù)感人的事情在發(fā)生，故事的主角也許就是你，也許就是我。只要我們懷著一顆感恩的心，在別人需要幫助的時候伸出援助之手，給與他人關(guān)懷，給予他人幫助，我們不也就可以成為新時代的真英雄了嗎？

真正的英雄讀后感5

讀完《真正的英雄》后，我陷入深沉中，但在這深沉當(dāng)中，還是有一點欣慰的，深沉是因為這整個文章中充滿了悲哀和默默哀悼的字句，還有親人們對那七位宇航員的懷念；欣慰的是美國人的品質(zhì)和心是好的，他們一邊贊頌七位死去的宇航員，一邊以此為教訓(xùn)，加強了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，從而達(dá)到了世界第一強國的美譽，這是一種金子般的品質(zhì)，金的亮；金的閃；金的燦，這是一種鉆石般的心，它奪奪耀眼，令人敬佩！

正在這時，汶川大地震的各種圖片，各種數(shù)據(jù)，包括那催人淚下的歌，讓人痛哭流淚。

在5月12日14：28分，四川汶川發(fā)生了里氏8級大地震，死了67000人，經(jīng)濟損失達(dá)1500多億，1500多億啊！多么讓人震驚的數(shù)字啊！但是，“災(zāi)難無情人有情！”那些武警戰(zhàn)士們；那些醫(yī)護人員；還有那些司機們。他們無時無刻不在第一線與死神搶奪我們的同胞，還包括那些外國人，他們?yōu)榱耸裁茨兀坎皇菫殄X，不是為利潤，更不是為回報。那他們?yōu)榱耸裁矗克麄優(yōu)榱藙e人；為了去救人；為了他們身體中那金子般的品質(zhì)，鉆石般的心，為了救人，他們忘記了休息；為了救人，他們忘記了吃飯喝水；為了救人，他們忘記了自己，忘記了生命，心中堅信“每一分，每一秒，都可能救出一個人！”

金子般的品質(zhì)在廢墟上閃閃奪目，鉆石般的心在深沉無活力的汶川璀璨無暇，相信吧！有了這些金子般的品質(zhì)，鉆石般的心的人，中國一定還會燦爛輝煌，汶川還會變成天浦之城的！

第三篇：真正的英雄

Ⅳ、課后鞏固練習(xí)題（100分60分鐘）

一、語言積累與運用（24分）

1、給下列加點的字注音（3分）

夢寐以求（）家眷（）彌補（）．．．

2、下列各組中字形有誤的一項是（）（4分）

A．守侯哀悼籠罩B、戰(zhàn)栗孜孜不倦信賴

C、敬佩建樹孩提D、疆域剛毅不屈企求

3、下列句子中加點的詞語解釋有誤的一項是（）（4分）

A、因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)。．．

信賴：信任并依靠。

B、（你們）現(xiàn)在在星際之外找到了上帝許諾以不朽生命的歸宿。．．

歸宿：回去的結(jié)果。

C、我們會感到想達(dá)到外星球還力不從心。．．．．

力不從心：心里想做可是能力夠不上。

D、她總是對人們微笑著，總是迫不及待地想對人民有所貢獻(xiàn)。．．．．

迫不及待：急迫得不能再等待。

4、下列句子使用的表達(dá)方式。（8分）

①陰霾籠罩著整個國家，我們走出家門，手拉著手，互相安慰。（）

②啊，讓（羅納德的愛稱），我們將永遠(yuǎn)懷念你的薩克管。（）

③未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。（）

④他說：“如果出現(xiàn)什么，它決不意味著太空計劃的結(jié)束。”（）

5、填空（5分）

《真正的英雄》一文選自《》，作者是，國總統(tǒng)，本文中的“挑戰(zhàn)者”號航天飛機是在第次發(fā)射升空后，突然發(fā)生爆炸的，艙內(nèi)名宇航員全部遇難。

二、整體感悟（12分）

1、里根總統(tǒng)所宣揚的美國精神的具體內(nèi)涵是什么？怎樣看待這種精神？（6分）

2、這篇演講詞包含了作者怎樣的思想感情？（6分）

三、課文精彩語段閱讀題（22分）

⑴你們所熱愛的人們的犧牲轟動了整個國家。在痛苦中我們認(rèn)識到了一個意義深遠(yuǎn)的道理：未來的道路并不平坦，整個人類前進的歷史是與一切艱難險阻斗爭的歷史。我們又一次認(rèn)識到，我們的美國是在英

雄主義和崇高獻(xiàn)身精神的基礎(chǔ)上建立起來的，它是由像我們的七位宇航員那樣的男人和女人，那些把全社會的責(zé)任作為自己責(zé)任的人，那些給予人民比人民期望和要求的更多的人，那些為人類做出貢獻(xiàn)而從不企求些微報答的人建立起來的。

⑵我們不禁回想起一個世紀(jì)前的開拓者們，那些帶著家眷和財產(chǎn)去開發(fā)荒涼的美國西部的剛毅不屈的人們，他們常常面臨著惡劣的條件，沿著俄勒岡小道，你們?nèi)阅芸匆娔切┑瓜氯サ耐鼗恼叩哪贡５潜粗荒苁顾麄兏訄远ㄩ_拓前進的決心。

⑶今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達(dá)到的疆域。有時，我們會感到想達(dá)到外星球還力不從心。但我們必須重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進。我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅不屈的品質(zhì)，我們?nèi)匀挥邢瘛疤魬?zhàn)者”號上七位宇航員那樣的英雄。

1、選文是選自一篇（文體）。（2分）

2、選文中提到的“你們所熱愛的人們的犧牲”指的是什么？（4分）

3、如何理解文中的劃線句。(5分)

4、段⑵中為什么要提到“拓荒者的墓碑”？（5分）

5、段⑵中，演講詞的人稱不斷變化：由“我們”變成“他們”，然后又變成“你們”、“他們”。請分別指出其指代的內(nèi)容，并談?wù)勥@樣變換人稱對表情達(dá)意有何作用？（6分）

四、拓展閱讀題（33分）

美“挑戰(zhàn)者”號航天飛機升空后爆炸

七名宇航員全部遇難里根總統(tǒng)表示哀悼

本報華盛頓1月28日專電記者張允文報道：今天上午美國東部標(biāo)準(zhǔn)時間11點38分，“挑戰(zhàn)者”號航天飛機在升空約1分12秒后突然爆炸，機上七名宇航員全部罹難。這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進行56次載人宇宙飛行活動中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)難。1967年發(fā)射阿波羅飛船時，曾經(jīng)發(fā)生過發(fā)射臺上的爆炸，造成三名宇航員喪生。

“挑戰(zhàn)者”號在卡納維拉爾角發(fā)射基地起飛后，以三倍于音速的速度升到佛羅里達(dá)五萬英尺的藍(lán)天時發(fā)生爆炸。爆炸后，航天飛機變成熊熊燃燒的巨大火球，拖著長蛇般的、然后分叉的火焰和黃白色濃煙墜入距發(fā)射地點20英里外的大西洋。燃燒著的飛機碎片，散落在廣闊的海面，持續(xù)了一個小時。

這架耗資12億美元的航天飛機失事后，美國全國上下極為震動，人們幾乎中斷了一切活動，等待有關(guān)這場災(zāi)難的詳細(xì)消息。各大電視網(wǎng)作了整天的特別報道。華盛頓和全國各地下半旗致哀。紐約市通常燈火輝煌的帝國大廈今晚熄了燈火，以示哀悼。

里根總統(tǒng)在白宮內(nèi)電視機旁觀看到爆炸時，“震驚得一語不發(fā)”，里根夫人失聲喊道：“天哪，不可能！”在同國會領(lǐng)袖們商議后，里根決定把原定于今晚發(fā)表國情咨文講話的時間推遲到下星期二，并派布

什副總統(tǒng)前往佛羅里達(dá)太空中心慰問死難者家屬。正在開會的眾議院中斷了會議并隨即宣告休會。華盛頓大教堂響起了為死難者哀悼的鐘聲。

今天在卡納維爾角觀看實況的觀眾目擊這一悲劇時，由震驚而轉(zhuǎn)為悲痛，不少人失聲痛哭。

今天晚上，里根總統(tǒng)在向全國發(fā)表的電視講話中，對七名宇航員不幸罹難表示哀悼。他把這一事件稱為“全國的損失”。他說：美國將繼續(xù)對宇宙進行探索，將有更多的航天飛機和宇航員進入太空。????

“挑戰(zhàn)者”號上的七名宇航員中，有一名來自新罕布什爾州中學(xué)的女教師麥考利夫。她是第一名來自民間的航天飛機乘員，是從1萬1千名報名應(yīng)征的教師中選出來的。她為參加這次飛行接受了120個小時的宇航訓(xùn)練。她準(zhǔn)備在軌道上向她的學(xué)生講授“太空課”。今天，興高采烈的學(xué)生們在教室里觀看載有自己的教師的航天飛機騰空實況時，突然陷入混亂和悲哀。

美國共有四架航天飛機，迄今共進行了24次飛行，這次失事的“挑戰(zhàn)者”號已進行了十次飛行，是歷來技術(shù)故障最少的一架航天飛機。宇航局已宣布，在查明這次事故原因之前，將中止一切航天飛機的活動。今年美國原定將有15次航天飛機的發(fā)射，是“太空時代開始后最重要的一年”。宇航專家和輿論普遍認(rèn)為，今天發(fā)生的事故不只是一次損失七名宇航員的悲劇，而且是美國整個太空計劃的重大挫折，將大大推遲各項太空活動，其長遠(yuǎn)影響尚難估計。

1、對本文標(biāo)題特點理解完全正確的是（4分）

A、本文標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容。

B、本文標(biāo)題指出了爆炸事件的嚴(yán)重性。

C、本文標(biāo)題和副標(biāo)題概括了消息的最主要內(nèi)容，副標(biāo)題前句寫災(zāi)難慘重，后句寫最高領(lǐng)導(dǎo)人的態(tài)度。

D、本文標(biāo)題突出了爆炸事件的嚴(yán)重性和在美國產(chǎn)生的巨大反響。

2、品味下列句中加點詞語的作用。（4分）

這是美國宇航史上最嚴(yán)重的一次事故，是美國進行56次載人宇宙飛行活動中，發(fā)生在空間的第一次大災(zāi)．．．．．

難。

3、選詞填空（6分）

A、燃燒著的飛機碎片，（）在廣闊的海面，持續(xù)了一個小時。

（墜落飄落散落降落）

B、美國派出飛機和艦只在航天飛機墜毀的長160公里、寬80公里的（）尋找幸存者。

（區(qū)域水域地域領(lǐng)域）

C、今天在卡納維拉爾角太空中心（）發(fā)射實況的觀眾目擊這一悲劇時``````

（觀 察觀摩觀看觀賞）

4、這段文字從幾個方面詳細(xì)介紹了航天飛機爆炸情況？請分條陳述。（5分）

（1）_______________（2）_______________（3）________________

（4）_______________（5）_______________

5、準(zhǔn)確，是本文的一個特點，請從文段中舉出三個用詞準(zhǔn)確的例子。（6分）

（1）___________________（2）_______________（3）____________________

6、這段文字詳細(xì)報道了爆炸時的情況，其描述非常細(xì)致，這樣有必要嗎？（5分）

7、找出文中的一個比喻句，用“”標(biāo)出。（3分）

五、中考題（4分）

(2006年浙江省，4分)下面句子中運用比喻修辭手法不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A、那一片莽莽蒼蒼、高聳入云的峰巒，就像一條巨大的蒼龍，騰空飛舞！

B、江南的雨是有靈性的，落在瓦礫上，像絲竹奏出的樂曲，幽怨急緩。

C、東方漸明，天空出現(xiàn)萬道霞光，猶如一朵含苞欲放的鮮花。

D、夜空中繁密的星，如同海水里漾起的小火花，閃閃爍爍的，跳動著細(xì)小的光點。

六、探究性學(xué)習(xí)（3分）

（2006年江蘇省，3分）閱讀下面的文字，回答問題。

武松把只腳望大蟲面門上、眼睛里只顧亂踢。那大蟲咆哮起來，把身底下扒起兩堆黃泥，做了一個土坑。武松把大蟲的嘴直按下黃泥坑里去。那大蟲吃武松奈何得沒了些力氣。武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力只顧打。打到五七十拳，那大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來??一頓拳腳打得那大蟲動彈不得，使得口里兀自氣喘。

（節(jié)選自《水滸》第二十三回）

根據(jù)這段回答，大蟲的動作行為前后有什么變化？這些變化對表現(xiàn)武松這個人物起什么作用？關(guān)于武松你還知道哪些故事？（至少列舉一個）

七、綜合性學(xué)習(xí)（2分）

（2006年陜西省，2分）請根據(jù)所提供的信息填寫相應(yīng)的節(jié)日名稱：

①農(nóng)歷九月九日，有登高和敬老的風(fēng)俗。

（）

②公歷五月的第二個星期日，用康乃馨花表達(dá)感恩之情。

（）

第二十四課真正的英雄

Ⅳ、一、1、mèijuànmí 點撥：“寐”，不能注為“mèn”“眷”，不能注為“quàn” “彌”，不能注為“ní”

2、A點撥：“守侯”的“侯”，應(yīng)該為“候”

3、B點撥：B項中“歸宿”的含義為：人或事物最終的結(jié)果。

4、①記敘②抒情③議論④描寫點撥：本題考查學(xué)生對表達(dá)方式的掌握情況，常用的表達(dá)方式主要有記敘、說明、議論、抒情、描寫五種，要熟練掌握。

5、世界名人演說經(jīng)典里根美 10七點撥：熟練掌握文體知識。

二、1、其具體內(nèi)涵是：開拓精神、想像力、英雄主義、獻(xiàn)身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質(zhì)等。不要用狹隘的眼光來看待這種美國精神，而要站在一定的高度，把它看成是全人類的優(yōu)秀品質(zhì)和高貴精神的代表。推而廣之，只要是人類的精華，就不必分民族、種族、國家、意識形態(tài)，而都應(yīng)當(dāng)借鑒、學(xué)習(xí)、吸收，成為我們共同的東西。點撥：理解時要有深度和廣度，科學(xué)和優(yōu)良的品質(zhì)是沒有國界的。

2、本文包含的感情有悲痛的哀悼和化悲痛為力量兩種。點撥：文章的前半部分主要抒發(fā)悲痛之情，后半部分主要抒發(fā)化悲痛為力量這一感情。

三、、1、演講詞點撥：弄清文體，了解其特點。

2、此次空難 點撥：扣住本文的主要事件。

3、這是作者面對困難和挫折而概括出的具有哲理色彩的觀點，表明了只有克服困難才能推動歷史前進。點撥：從整個人類和科學(xué)的發(fā)展史去理解、回答。

4、提起人們關(guān)于西部拓荒的艱難歲月的回憶，希望全國人民發(fā)揚拓荒的精神，繼續(xù)向宇宙的荒漠————太空探索。

5、“我們”，指里根自己和所有知道了這場悲劇的美國人民；“他們”，指那些曾參與開發(fā)美國西部的人們；“你們”，指所有關(guān)注歷史、關(guān)注美國的美國人民。這樣轉(zhuǎn)換人稱可將歷史和現(xiàn)實推在一起，激起人們對英雄們更深的理解和感悟，且能從中獲得啟發(fā)與教育。點撥：熟讀課文，正確理解代詞的含義，并且學(xué)習(xí)這種人稱轉(zhuǎn)換的方法，了解其作用。

四、1、C點撥：抓住標(biāo)題中的關(guān)鍵詞語，作出準(zhǔn)確判斷。

2、表明事故的嚴(yán)重程度準(zhǔn)確說明災(zāi)難發(fā)生處點撥：結(jié)合句子，理解加點詞語。

3、散落水域觀看點撥：結(jié)合全句，從幾個同義詞中篩選出恰當(dāng)?shù)脑~語。

4、（1）速度和高度；（2）燃燒狀態(tài)；（3）墜毀狀態(tài)；（4）散落面；（5）持續(xù)時間。點撥：考查概括能力，認(rèn)真閱讀選文不難作答。

5、（1）三倍（2）五英尺（3）20英里點撥：從準(zhǔn)確的數(shù)字方面回答。

6、有必要，因為這是一次“最嚴(yán)重”的事故，全球至為關(guān)注，詳細(xì)報道以助于大家全面了解。點撥：新聞最基本的特點是用事實說話，這樣，增加了真實性，提高了可信度。

7、航天飛機變?yōu)榫薮蟮幕鹎颉｜c撥：本體為“航天飛機”，喻體為“火球”，喻詞為“變?yōu)椤保前涤鳌?/p>

五、C點撥：C項中的“霞光”和“鮮花”二者之間在形象上沒有相似點，不符合比喻的要求。

六、開始咆哮，最后動彈不得，兀自氣喘反襯武松的勇猛如：醉打蔣門神血濺鴛鴦樓斗殺西門慶大鬧飛云浦等點撥：結(jié)合主要的動詞回答，列舉故事只要符合武松這個人物即可。

七、①重陽節(jié)②母親節(jié)點撥：平時多了解一些日常生活中的事情。

第四篇：真正的英雄

真正的英雄

————————讀《名人傳》有感

英雄在我的心中總是那樣的高大，而又可望不可及。今日當(dāng)我手捧一本《名人傳》細(xì)品其華之時，才領(lǐng)悟了什么是真正的英雄。

貝多芬伴著失聰?shù)碾p耳譜寫出了千百名曲；米開羅琪羅在6歲喪母的悲痛下雕琢百千佳作，終逝世于工作室中;托爾斯泰在戰(zhàn)爭的烈火中釋放滿心怒火；

他們的巨大痛苦和孤獨磨煉了他們堅強的意志。成為“心靈”偉大的英雄。

是的，貝多芬，米開朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來的作品，同享受我們先輩的偉績一樣，不再去想聽他們流出的鮮血，這無疑是使我們尷尬的事情，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去

贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ蟆２皇堑模瑐ゴ蟮男幕暧腥绯缟骄X，我們將在那里獲得更大的啟示。《名人傳》

就猶如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。我們從中得到的啟發(fā)是：每個人的身上都會降

臨苦難與災(zāi)害，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗，與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)偉人人格的偉大，讓自己的人生充滿意義，與其靠浮躁和急功近利所取得曇花一現(xiàn)的成就，不如堅持自己的信念、真理和正義，讓自己躋身人類中的不朽者之列。

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈現(xiàn)在我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

第五篇：真正的英雄

真正的英雄

有人對我說：“真正的英雄是誰？是文天祥，是周恩來，是戰(zhàn)天佑。”“NO！這些都不是，是李四光。”我充滿激情的說。是他那股好奇心的力量感動著我。

李四光，1889年出生，死于1971年，是我國著名的地質(zhì)學(xué)家，出生在一個教師家庭里，曾先后留學(xué)日本和英國，李四光為我國的地質(zhì)學(xué)做出了卓越的貢獻(xiàn)。他是我國第四紀(jì)冰川的發(fā)現(xiàn)者和研究的奠基人。他提出的地質(zhì)力學(xué)理論，在尋找我國石油等礦產(chǎn)資源方面起了重要的作用。

故事是這樣發(fā)生的。小時候，李四光喜歡和小伙伴們捉迷藏，別的小朋友躲在草叢中，或躲在灌木叢中，而李四光喜歡躲在一個大石頭后面。久而久之，李四光對這塊大石頭產(chǎn)生了興趣，心想：這個大石頭是從哪里來的？李四光帶著這個疑問去問了小朋友，小朋友說：“原來就有的。”李四光又沒有辦法，他又去問村里見多識廣的陳二爹，陳二爹說：“我小的時候，他已經(jīng)就在這里了，我聽我爺爺說，是從天上掉下來的。”李四光不相信，又去問爸爸，爸爸想了想說：“天上的流星掉了下來，落到地上，變成了隕石。”

可這些問題依然纏繞在李四光的腦海中。長大后，李四光到英國學(xué)習(xí)地質(zhì)學(xué)，考察了世界上其他地區(qū)的冰川，明白了冰川可以推動巨大的石頭旅行幾百里甚至上千里。他想，故鄉(xiāng)的那塊大石頭，會不會就是遠(yuǎn)古時代的冰川從其他地方推來的呢？可是外國學(xué)者斷言，中國沒有第四紀(jì)冰川。

回國后，李四光就開始對中國的冰川進行考察研究，足跡遍布大江南北，黃河上下。1921年在太行山東麓，山西大同盆地發(fā)現(xiàn)了第四紀(jì)冰川的遺跡，后來又發(fā)現(xiàn)許多處冰川遺跡。這些科學(xué)的發(fā)現(xiàn)，推翻了某些外國學(xué)者的錯誤斷言。

這，就是李四光鍥而不舍的精神感動著我，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。