第一篇：漢字聽寫大會主持詞

（開場白）中國的漢字從甲骨文走來，歷經金文、篆書、隸書、楷書，不僅是中國人語言交流的符號，更攜帶著中華文明的優秀基因，蘊藏著深厚豐富的文化意蘊，這是世界上其他任何文明體系都不曾具有的。對于以漢語為母語的中國人來說，書寫漢字是一件從小學開始就會做的事情，然而當一檔《漢字聽寫》節目熱播的時候，當我們以娛樂的心態邊觀看邊拿著紙筆自檢的時候，才驀然發現：有那么多的漢字我們竟然不能正確書寫？“鍵盤時代”，漢字儼然成了“熟悉的陌生人”。而作為老師，我們或許更應該深思，教師寫好字不是個人的事，關系到文化的傳承。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們日趨淡忘的漢字情結。

下面我來介紹擔任本次書寫比賽的專家評委——

漢字是有著鮮活生命的你我他。漢字情，中國夢。在這個“提筆忘字”的年代里，讓我們重新審視方塊漢字的獨特魅力，讓我們一同走進手書溫暖的美好時光。比賽正式開始——（結束語）漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。2013年——漢字書寫比賽到此結束，謝謝！

本預覽：

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠流長，意趣無窮。外國科學家認為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統文化的象征。

女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

男：漢字有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質 女：漢字歷史悠久，源遠流長，傳說是倉頡創造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來了XXX中學的漢字聽寫大賽

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請彭校長為我們這次大賽致詞。男：下面由我介紹今天的主持和評委

女：在這個特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領導、評委們表示熱烈的歡迎！男：下面由我介紹比賽要求

女：下面由我介紹比賽規則

男：漢字，一種表意文字，統一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。

女：漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風骨。1

第二篇：漢字聽寫大會主持詞

漢字聽寫大會主持詞：

漢字包含著豐富的文化內涵和審美意蘊，是我們民族祖先智慧的結晶，是中華文明最燦爛的瑰寶之一。為了弘揚中華優秀的傳統文化，讓中華民族的文化得以傳承，樹立愛中國文化的價值觀，充分發揮社區教育在校外教育中的作用。因此，瀛洲路辦事處華夏路社區特舉辦暑期學生“漢字聽寫大賽”。

1.本次活動得到了各級領導的大力支持，下面有請高新區文教體局孫局長對本次活動致詞。

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2.本次比賽分為三組，初級組、中級組和高級組，我先介紹一下今天的主考官和評委，主考官高中秋老師，評委楊米娜老師、苗亞靜老師。比賽開始，有請主考官講解比賽規則。

第三篇：漢字聽寫大會主持詞

漢字聽寫大賽主持詞

開場：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

中國文化源遠流長，當我們祖先使用原始工具在各種物體上記錄事情的時候,這就是漢字的開始。為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美，我們在學校領導的大力支 持和語文組老師們的精心策劃下，特舉辦此次校級漢字聽寫大賽。參賽的13名選手，12名來自六年級，1位是五年級的同學，他們自去年12月開始強化學習，集體備戰，經歷過無數次的模擬測試、現場聽寫，從最先的60名備戰選手中脫穎而出的這13個同學，可以說是出類拔萃的，今天他們將會為我們呈現一場怎樣精彩的漢字書寫大較量呢，讓我們拭目以待吧！

首先請允許我介紹本次比賽的規則：

1、13名選手依次上書寫臺，在主持人報讀詞匯并提供基本解釋后，30秒內書寫答案，計時開始之前選手也可開始書寫，超出時間者淘汰。

2、選手必須用規范簡體漢字工整書寫，在時間允許的范圍內，選手可以涂改、重寫。

3、選手的書寫結果由三位裁判給出裁定結果。主持人根據裁判裁定宣布結果。

4、書寫結果正確的選手立即返回自己的座位，等待下一次出場。1

書寫錯誤的或者在規定的時間內未寫出答案的選手請坐到觀眾席中，繼續參加答題。

5、現場所有的參與人員不得對參賽選手提出任何方式的暗示。另外，臺下的同學們在選手們答題的過程中，自己也試著寫一寫這個詞語，考驗一下自己的水平，也是一個學習的機會。我們會在比賽間隙給表現出色的小觀眾們贈送小獎品。

下面我介紹本次比賽的三位裁判老師：

他們的手上有笑臉和哭臉的指示牌，會根據選手書寫的正確與否舉起相應的牌子。

預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平！賽出好成績！首先有請1號選手上臺聽寫。

間奏：

剛才的比賽可以說是激烈非凡，選手們的表現可圈可點，臺下的同學們也是熱情高漲，積極參與，下面是觀眾有獎聽寫時間，誰能領走獎品呢？

比賽在如火如荼地進行中，一輪輪較量后，咱們場上的選手在展現自我風采的同時，也展現出了漢字的智慧巧妙，漢字的博大精深，讓我們再一次把掌聲送給這些優秀的選手們吧！

結束語：

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的同學們表示祝賀！

如果說漢字如酒，越品越香濃，那么語文就是一壇香醇的陳年老酒，讓人意猶未盡；如果說漢字如音樂，一橫一豎奏美妙樂章，那么語文就是一陣陣婉轉的羌笛，讓人心曠神怡。雖然比賽時間有限，但希望同學們能夠從本次大賽里領略到漢字擁有的無限之美，從此更加熱愛漢字、熱愛我們的語文，最后祝同學們成績更上一層樓，祝各位領導、老師們工作順利！

第四篇：漢字聽寫大會主持詞

漢字聽寫大賽主持詞

開場：

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家下午好！

中國文化源遠流長，當我們祖先使用原始工具在各種物體上記錄事情的時候,這就是漢字的開始。為了增進同學們對漢字的感情，傳承華夏文明，繼續尋找和發現漢字之美，在“諾亞舟優學派”的大力支持下，經學校研究決定組織開展“滕州市北辛中學首屆漢字聽寫大賽”。

諾亞舟優學派國家電子書包指定工程，中央電視臺1套、10套中國漢字聽寫大會比賽指定用機，為孩子提供最具創新與實用的教育產品，人人都有派、我是優學派，一起傳承漢字文化。我們本次比賽字庫就是由滕州諾亞舟優學派獨家提供。我們希望，通過今天參賽選手的書寫展示，能夠喚醒信息時代我們日趨淡忘的漢字情結。

一、首先請允許我介紹出席本次活動的領導和嘉賓，他們是：

北辛街道教育團委劉都濤書記、7年級教導處李偉主任、張文杰主任

二、下面我為大家介紹擔任本次比賽的主考官是：姚春華 擔任本次比賽的評委是：韋衛、閔偉、、參加本輪比賽的選手是7年級27個班級的選手。

請同學們把掌聲送給最優秀的自己以及辛苦輔導我們的老師。

三、下面宣讀比賽規則：

1、每位選手有60秒時間書寫答案，并且必須用規范漢字工整書 寫。

2、各位選手按順序進行比賽，主考官會讀出考題詞匯，選手可以要求主考官提供解釋詞義，提示詞性和詞性來源。

3、臺下同學們，在選手作答的過程中不能給予任何提示，否則視為自動淘汰。

預祝同學們在今天的比賽中賽出風格、賽出水平！賽出好成績！首先有請每個班級的1號選手上臺參加聽寫比賽。

四、班級比賽現已結束，我們現在進入搶答比賽環節，每班的5—6號選手參加比賽，答對者將現場頒發獎品及獎狀。請主考官讀考題詞匯，同學們做好準備，上臺書寫。

五、下面由北辛街道教育團委劉都濤書記宣布比賽結果和頒獎。

讓我們以熱烈的掌聲，向此次聽寫比賽獲得優異成績的班級和同學們表示祝賀！

六、結束語：

漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當然常在。”漢字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現在，更有未來、永遠。相信通過此次比賽，我們會更加熱愛我們的漢字，我們的文明。北辛中學首屆漢字聽寫大賽到此結束，老師們、同學們再會！

第五篇：漢字聽寫大會主持詞2

女：從甲骨的波濤而來，穿過小篆的迷宮，從竹簡到石刻，從錦書到紙箔

男：一撇是黃河，一捺是長江，硯墨洗亮的日月 照著五千年的厚重，也照著四季的吉祥 女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠流長，意趣無窮。外國科學家認為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統文化的象征。女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

男：漢字有的高遠飄逸，有的莊嚴凝重，有的蒼勁有力，有的娟秀美麗，表現出種種神韻氣質 女：漢字歷史悠久，源遠流長。我愛漢字就如愛我中華。

男：今天我們迎來了新華中學的漢字聽寫大賽 女：下面由我介紹到場的學校領導：

男：下面由我介紹比賽規則：

1.今天的參賽選手是由高一級部、高二級部、特長級部、國際級部經各自級部內的初賽選拔出的四名優秀選手，這四位同學將組成一個團隊，分別代表所在級部參加比賽。

2.每個級部的四位參賽選手按照01~04的順序編號，賽前進行抽簽，決定各隊書寫順序。（即首先由甲隊01號隊員書寫，然后由乙隊01號隊員書寫，以此類推。）

3.每位選手書寫一個二字詞語的時間為30秒，書寫一個四字詞語的時間為40秒，可酌情延長時間。

當計時員第一次搖鈴時為提示選手比賽時間已過去20秒（30秒），還剩10秒的時間作答，當計時員第二次搖鈴時即為比賽時間到，選手必須立刻停止作答。

4.選手在書寫過程中可以向讀詞考官提出不涉及具體書寫的問題。例如要求再次朗讀字音、解釋，選手提問時間不計入書寫時間。

5.選手書寫錯誤直接淘汰，若書寫不規范或字跡潦草，應由評委老師商議決定是否通過，若三位評委老師中兩位或兩位以上裁定正確，即為正確。當隊中四名隊員全部淘汰時該隊即失敗。

6.選手如果在30秒（40秒）內書寫完畢，應向裁判示意，避免浪費比賽時間。

7.請現場觀眾及場上參賽選手保持安靜，禁 8.止對正在進行書寫的選手以任何形式的提示。

9.賽點輪規則：

當場上只有甲乙兩隊且一個隊伍只有一名隊員、另一個隊伍有兩名隊員時（即甲隊01號選手，乙隊01、02號選手），則比賽進入賽點輪。由甲隊01號選手首先書寫，若甲隊01號選手書寫正確且乙隊兩人中有一人書寫正確，則甲隊01號選手繼續書寫直至乙隊兩名選手同時書寫錯誤，即甲隊獲勝；若甲隊01號選手書寫錯誤，乙隊兩人有一人書寫正確則乙隊獲勝。

9.請各位參賽選手尊重、服從裁判決定。10.請所有參賽選手書寫規范、清楚、美觀。11.最終全部16位選手將參與河南衛視“漢字英雄大賽”的海選節目錄制。

希望各位選手積極參與比賽，嚴格遵守比賽規則，獲得理想成績。

男：漢字，一種表意文字，統一音、形、義，折射出整個中華民族深沉的智慧。

女：漢字，一種方塊字，寫著中華民族的剛正與挺拔，塑造出中華民族的品格與風骨。男：從甲骨文、周金文，秦小篆、漢隸書到漢末的楷、草、行。漢字，撰寫著中華民族發展的一條線索，也成為牽拉中華民族發展的一根繩纜。女：漢字，意蘊悠遠，悠遠的意蘊，正是其魅力之所在。

和：新華中學漢字聽寫大賽現在開始！女：有請讀詞考官王漪老師，請第一位選手上前聽題。

男：漢字，一門地道的中國功夫，其招術便是無以計數但變幻無窮的點、橫、豎、撇、捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入畫。

女：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個漢字都蘊藏著一個故事;每一個漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀

察、再現、描摹著這個世界;每一個漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個美麗的世界……

男：漢字，槍的射口，刀的刃，為探索生活的真善美，仁者顛沛流離，為鞭撻世界的假惡丑，義士的坎坎

坷坷，曹雪芹捧出《紅樓夢》控拆封建社會的黑暗，魯迅先生舉起如劍巨筆直指敵人胸口，于是乎，漢字即成為流瀉的子彈和正義的投槍…… 女：漢字，生動形象。傳播文明，蓋世無雙。連綴成句，頓挫抑揚。

男：漢字書法，各具特長。篆書隸書，古色古香。行書流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。女：漢字獨創，對聯形式，左右工整，能簡能詳。既便言志，又供觀賞。

男：漢字，五千年唱出的一聲船工號子，五千年

寫就的一篇世界精典。

女：漢字，唱而成聲，聲聲凱歌;寫而成篇，篇篇華意。

男：我是炎黃子孫，我愛漢字，猶如愛我中華。女：我愛漢字，因為她有悠久的歷史;我愛漢字，因為她為人類帶來了便利。

男：我愛漢字，因為她博大精深、源遠流長;我愛漢字，更因為她是傳遞文明的使者！

女：下面我宣布獲得本次漢字聽寫大賽的冠軍是（級部，班級，姓名），亞軍是，季軍是。請同學們以最熱烈的掌聲向他們表示祝賀，同時也感謝校領導們對本次比賽的大力支持！

合：新華中學漢字聽寫大賽到此結束，謝謝大家。