第一篇：【九江職業大學排名】九江職業大學特色專業-九江職業大學錄取分數線

高考派-高考志愿填報專家

【九江職業大學排名】九江職業大學特色專業-九江職業大學錄取分數

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國家首批公辦全日制高職院校 全國雙新人才計劃培訓基地 國家級“幼兒園教師培訓計劃”項目實施高校 中央財政支持的實訓基地建設院校 江西省文明單位 江西省定向培養農村中小學(幼兒園)教師的高等院校 江西省畢業生就業工作評估優秀單位 江西省高校后勤及公寓管理工作優秀單位 國家級服務產業發展能力立項建設專業—— 建筑工程技術、機電一體化技術 九江職業大學是經國家教育部批準的首批公辦全日制高職院校，隸屬于九江市人民政府。我校是一所具有百年辦學歷史、三十年大專辦學經驗，招收高中起點三年制、初中起點五年制大專和中專學生的綜合性普通高校。學校座落在廬山腳下、長江之濱，鑲嵌于“千年古城，山水畫圖”的魅力九江城區，校園環境優美，地理位置優越，文化底蘊深厚。現擁有鶴問湖、長虹兩個校區，校園面積1000余畝，建筑面積25萬多平方米，在校生13000余人。2012年10月，九江職業大學新校區建設項目正式啟動，該項目被確定為江西省和九江市兩級重點調度建設項目。新校區預計用兩年時間建設完成并投入使用，總投資約10億元人民幣，建筑面積38萬平方米。新校區建設必將為學校第二次創業發展打下堅實基礎。春風化雨育桃李，潤物無聲寫春秋。“博學多能，厚德篤行”，學校正按照“技師培養基地，教師成長搖籃”的辦學方向，勵志打造中部地區、長江沿岸的一流高職名校。同學們，你選擇了九江職業大學，就選擇了快樂學習、健康成長、成功就業！九江職業大學歡迎您!地址：江西省九江市九瑞大道91號（鶴問湖校區）江西省九江市長虹大道94號（長虹校區--原九江師范學校）郵編：332000 電話：0792-8375558、8377677、8189297 傳真：0792-8371775QQ咨詢：800087558、2233601057、326302328 學校網址： 九江職業大學招生網站:

第二篇：九江職業大學大學語文大綱

《大學語文》教材編寫大綱

第一部分

一、課程的性質、教學目的和編寫定位

本課程是為高職高專非中文類專業開設的一門必修課程。重視人文教育，提高當代大學生的聽說讀寫能力，加強文學素養，是當今高等院校教育發展的一大趨勢。《大學語文》是大學教育的基礎性課程，同時也是一門重要的人文素養教育課程。學好語文基礎課，提高學生的閱讀理解能力，既是學好其他專業課程的必備前提，更是提高學生人文素養，使之成長為一個合格大學生的重要保證。

本課程編寫時側重文學藝術作品的欣賞，考慮到學生在此之前已經對某些中外文學作品有所涉獵，因此，既要考慮到學生知識的連貫性，又要考慮到知識的鞏固和深化，充分引導學生更加深入地理解和認識文學史上具有代表性的作家、作品和文學現象，并初步掌握文學鑒賞和文學作品評析的方法。此外，針對高職學生的培養目標，本課程在編寫時，充分考慮其應用性的要求，增加了實用文體知識，以適用學生實際應用技能提高的要求。

本教材編寫的指導思想是:根據中國教育發展綱要，結合當前高職教育發展特點和深入改革開放的要求，旨在幫助學生通過名家名篇作品的學習和領會，培養學生漢語語言文學方面的閱讀、欣賞、理解和表達能力，以便能為全面實施素質教育和培養高等教育實用型人才服務。

二、教材編寫框架和特點 《大學語文》教材結構：

整個教材分上編和下編兩大部分。上編為中國古代文學部分，下編為現當代文學部分。上編按體裁和文學史順序分為四大章；下編延續上編的結構方式分為五大章。以章為教學單元，每個教學單元后面安排有關的文學鑒賞知識。

每章選文的原則是：力求反映中華民族的優良傳統和美德，力求體現高尚理想、人格力量和積極進取的時代風貌，力求體現各種不同的寫作風格，力求精煉經典，并注意安排文言文與現代文、詩歌、記敘文和議論文、說明文比例，文言文力求選精品，適當加大現代文和當代文的選文比例。每篇選文按照作品的作家簡介→課文→注釋→作品簡析→思考練習的體例編排的。每篇選文的后面，都有賞析和點評，從不同角度來欣賞名篇，為同學們提供了鑒賞的范本和基本思路，同時根據高職學生的特點，還精心設計了一些思考題目，培養學生們的學習興趣和能力；在相關章節的后面，適當安排了一些文學知識介紹、古代漢語基礎、現代漢語基礎、實用文體寫作，以拓展學生的知識面，并在此基礎上培養學生運用漢語的能力。在教材后面編排了六個附錄，課外閱讀書目參考、中文工具書介紹、簡化字總表，為教師教學和學生閱讀留下了廣泛的活動空間。

本教材在編寫時，努力突出以下特色：

1、力求系統與科學。本教材設計編排是通過單元組合來實現的。注意與高中階段的語文教學的銜接，選文避免與高中語文重復，在把握人文素質教育和綜合語文應用能力培養并重這個定位的基礎上，精心設計單元教學的重點，注意處理各單元內容的銜接，從而使單元教學整體優化。

2、教材定位明確，實用較性強。針對高職學生的特點，選項文注重精煉、典型、實用。考慮到非中文專業的特點和畢業后的社會需要，教材在每個單元后設計了系列文學作品鑒賞知識。

3、本教材知識點多，適用面廣。教師在施教時，可視不同專業、課時的需要，對教材內容進行適度調整，以更好地發揮其作用。

第二部分 教材編目

上編：

第一章 古代詩歌

第一節 先秦詩歌

（1）《鄭風?子衿》、《豳風?七月》（2）《橘頌》、《國殤》

第二節 漢樂府和魏晉詩歌

（1）《上邪》、（2）《飲馬長城窟行》、（3）《西洲曲》

（4）《移居·昔欲居南村》、（5）《步出夏門行·龜雖壽》 第三節 岑參 高適

（1）《走馬川奉送封大夫出師西征》、（2）《燕歌行》 第四節 孟浩然 王 維

（1）《晚泊潯陽望廬山》、（2）《息夫人》、《使至塞上》 第五節 李白

（1）《將進酒》、（2）《宣州謝眺樓餞別校書叔云》 第六節 杜甫

（1）《自京赴奉先縣詠懷五百字》（2）《蜀相》 第七節 白居易 元稹

（1）《長恨歌》（2）《離思》二首 第八節 杜牧 李商隱

（1）《早雁》（2）《赤壁》（3）《無題?昨夜星辰昨夜風》 第九節 陸游 吳偉業

（1）《沈園》二首（2）《圓圓曲》 第十節 古體詩和格律詩

第二章 古代詞賦

第一節 李煜 柳永

（1）《烏夜啼》（2）《八聲甘州》

第二節

蘇軾

（1）《江城子·密州出獵》（2）《定**?莫聽穿林打葉聲》 第三節 李清照 陸游（1）《武陵春· 風住塵香花已盡》（2）《釵頭鳳》（3）《卜算子?詠梅》 第四節 辛棄疾

（1）《摸魚兒·更能消幾番風雨》（2）《水龍吟?登建康賞心亭》 第五節 宋玉 曹植

（1）《登徒子好色賦》（2）《洛神賦》 第六節 賦與詞

第三章

古代散文

第一節 先秦諸子語錄十則

第二節 《左傳》 《戰國策》

（1）《介之推不言祿》

（2）《燕昭王求士》 第三節 《孟子》 《莊子》

（1）《天時不如地利》（2）《秋水》 第四節 李斯 韓愈

（1）《諫逐客書》（2）《張中丞傳后敘》（3）《進學解》第五節 柳宗元

（1）《種樹郭橐駝傳》（2）《愚溪詩序》 第六節 歐陽修 王安石

（1）《五代史伶官傳序》（2）《讀孟嘗君》 第七節 歸有光 袁枚

（1）《先妣事略》（2）《祭妹文》 第八節 王羲之 宗臣

（1）《蘭亭集序》（2）《報劉一丈書》 第九節 張岱 陳壽

（1）《西湖七月半》（23）《呂蒙讀書》 第十節 古代漢語語法知識

第四章 古代小說

第一節 李朝威：《柳毅傳》

第二節 馮夢龍： 《杜十娘怒沉百寶箱》 第三節 蒲松齡： 《聊齋志異?嬰寧》 第四節 曹雪芹： 《紅樓夢?抄檢大觀園》 第五節 中國古代小說發展史略

下編：

第一章 現當代詩歌

第一節 郭沫若

（1）《瓶?春鶯曲》（2）《天狗》

第二節 冰心

（1）《春水》二首（2）《繁星》四首 第三節 聞一多 徐志摩

（1）《憶菊》（2）《雪花的快樂》（3）《沙揚娜拉》一首 第四節 臧克家 戴望舒

（1）《老馬》（2）《雨巷》 第五節 林徽因 馮至

（1）《別丟掉》（2）《我是一條小河》 第六節 郭小川 賀敬之

（1）《望星空》（2）《回延安》 第七節 食指 舒婷

（1）《相信未來》（2）《祖國啊，我親愛的祖國》 第八節

現當代文學發展史略

第二章 現當代散文

第一節 魯迅 郁達夫

（1）《秋夜》 《書塾與學堂》

第二節 周作人 林語堂

（1）《故鄉的野菜》（2）《祝土匪》 第三節 朱自清 巴金（1）《給亡婦》（2）《愛爾克的燈光》 第四節 楊朔 秦牧

（1）《茶花賦》（2）《社稷壇抒情》 第五節 汪曾祺 賈平凹

（1）《星斗其文 赤子其人》（2）《月跡》 第六節 余秋雨 史鐵生

（1）《陽關雪》（2）《我二十一歲那年》

第七節 常用修辭格

第三章 現當代小說（含外國小說）第一節 魯迅

（1）《阿Q正傳》（2）《傷逝》

第二節 郁達夫 許地山

（1）《沉淪》（2）《綴網勞蛛》 第三節 葉圣陶 丁玲

（1）《潘先生在難中》（2）《莎菲女士的日記》 第四節 茅盾 老舍

（1）《林家鋪子（節選）》（2）《月芽兒》 第五節 趙樹理 沙丁

（1）《小二黑結婚》（2）《在其香居茶館里》 第六節 沈從文 張愛玲

（1）《邊城》（節選）（2）《金鎖記》 第七節 陸文夫 宗璞

（1）《小巷深處》（2）《紅豆》 第八節外國小說

（1）托爾斯泰：《舞會以后》（2）契可夫：《苦惱》（3）歐?亨利：《麥琪的禮物》 第九節 溝通與交流

1、溝通藝術

2、傾聽藝術

3、交談藝術

4、態勢語藝術

第四章 應用文寫作

第一節 法定公文

1、決定

2、通告

3、通知

4、請示

5、報告

6、會記紀要

第二節 事務文書

1、計劃

2、總結

3、調查報告

4、述職報告 第三節 專用文書

1、勞動合同

2、借款合同

第四節 日常應用文

1、介紹信

2、申請書

3、求職信

4、聘書 5第五節 經濟應用文書

1、市場調研文書

2、經濟應用文書、條據、演講稿 6

第三篇：【新疆職業大學排名】新疆職業大學特色專業-新疆職業大學錄取分數線

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【新疆職業大學排名】新疆職業大學特色專業-新疆職業大學錄取分數

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新疆職業大學（國標代碼14138）院校介紹新疆職業大學，1962年12月由新疆維吾爾自治區人民政府創辦。歷經四十余年，學校已發展成為一所隸屬于自治區人民政府，由自治區教育廳主管的具有高等學歷教育招生資格的綜合性普通高等學校。學校在烏魯木齊市有三個校區，迎賓校區位于北京北路1075號，巴州路校區位于巴州路14號，友好校區位于友好南路413號。學校設有商學院、機械電子技術學院、計算機信息技術學院、外國語學院、傳媒與設計學院、繼續教育學院、旅游與酒店管理系、中國語言系、烹飪與餐飲管理系、公共教學部（體育教學部）等六院三系一部。目前，學校共有各類注冊學歷在校生7000多人。此外，每年短期培訓、繼續教育等非學歷教育人數達到4000人次。學校現有教職工444人，其中專任教師295人，教授、副教授79人，講師（一級實習指導教師）123人，外籍教師5人。學校開辦有全國發行、具有國際國內統一刊號的《新疆職業大學學報》，以及財務模擬、翻譯模擬、電子、家電維修、控制測試、材料力學、金融、計算機原理、計算機組裝維護、辦公自動化、酒店管理、多媒體網絡、旅游、烹飪、寶玉石鑒定與加工、汽車維修等45個教學實驗室和10多個校外實訓基地。目前，學校的一批強勢、特色專業已成為社會矚目的焦點，如酒店管理、旅游英語、烹飪工藝與營養、寶玉石鑒定與加工技術等專業，不僅享譽自治區，而且蜚聲國內其他省份。其中，寶玉石鑒定與加工技術專業被教育部列為重點發展專業予以重點建設；烹飪工藝與營養專業成為自治區的行業龍頭。學校與多家五星級酒店、旅行社簽訂了實習和就業協議，酒店管理專業學生在實習期間每月發放生活補助280-400元，畢業后安排工作，學生就業率100％。對普通高職學生設有多種形式的助學金、獎學金、國家助學貸款制度。應屆畢業生中5%的優秀生免試推薦上相關專業的本科。2007年就業率為95.78%。聯系電話 ：（0991）3785328 ,3785329 ,3730623 網址：

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新疆職業大學招生網站:

第四篇：【南通職業大學排名】南通職業大學特色專業-南通職業大學錄取分數線

高考派-高考志愿填報專家

【南通職業大學排名】南通職業大學特色專業-南通職業大學錄取分數

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南通職業大學創辦于1973年，是一所經省政府、教育部批準設置的具有工、文、管理和藝術類的綜合性全日制普通高等學校。學校坐落在“中國近代第一城”――南通，共有4個校區，校園總面積1000多畝，建筑面積30多萬平方米。現有各級各類在校生17000多人，專職教師中正、副教授占34.2%，具有“雙師”素質的教師占專業教師的83.2%，專職教師中博士、碩士研究生比例達到46.5%，外籍教師10多人。學校專業特色鮮明，面向市場需求和社會發展需要設置專業。設有機械工程、電子工程、化學工程、建筑工程、紡織工程、經濟管理、人文科學、藝術設計、外國語等9個系和技師學院、成人教學學院、國際合作教育學院、海門學院等4個學院，48個專業（70多個專業方向）。目前有機械制造與自動化、計算機應用技術、建筑工程技術等3個省級特色專業，3個省級特色專業建設點，1個省級品牌專業建設點（應用電子技術）。有國家精品課程2門，省級精品課程7門；國家規劃教材3門，省級精品教材5門。有各類專業實訓基地、實驗室70多個，其中省級實訓基地1個，省級基礎實驗示范教學中心建設點1個。學校還是教育部、建設部聯合確定的建設行業技能型緊缺人才培養基地。學校以社會評價為辦學質量的衡量標準，視人才培養質量為學校的生命線，積極推進素質教育，強化實踐性教學環節，教學質量不斷提高。學生在全國全省的英語、計算機、數學等各類統考中，合格率、優秀率均在全省同類院校前列。在江蘇國際服裝節上服裝設計多次獲金獎、銀獎，在全國、全省數學建模大賽上學校代表隊多次榮獲一、二等獎，連續多年獲得全國電子制作大賽一等獎，其他類大賽也多次名列全省首位。學校畢業生就業率高居98%以上，連續五次被省政府授予“江蘇省畢業生就業工作先進單位”。學校多次被評為省、市文明單位和“江蘇省職業教育先進集體”。

2006年，學校被評定為“教育部高職高專院校人才培養工作水平評估優秀院校”。南通職業大學招生網站:

第五篇：九江職業大學2018年部門預算

九江職業大學2018年部門預算

目 錄

第一部分 九江職業大學概況

一、部門主要職責

二、部門基本情況

第二部分 九江職業大學2018年部門預算情況說明

一、2018年部門預算收支情況說明

二、2018年“三公”經費預算情況說明

三、2018年部門預算增減變化情況說明 第三部分 九江職業大學2018年部門預算表

一、2018年收支預算總表

二、2018年部門收入總表

三、2018年部門支出總表

四、2018年財政撥款收支表

五、2018年一般公共預算支出表

六、2018年一般公共預算基本支出表

七、2018年一般公共預算“三公”經費支出表

八、2018年政府性基金預算支出表（詳見附表）

第四部分 名詞解釋

第一部分 九江職業大學概況

一、部門主要職責

九江職業大學是一所經國家教育部批準的公辦全日制普通高等院校，也是九江唯一的市屬高等職業院校。2006年合并重組以來，新的九江職業大學已成為培養高中起點三年、初中起點五年制大專學生的綜合性高等職業院校。

二、部門基本情況

九江職業大學屬一級預算單位，編制人數759人，在職在編人數707人，離休人員2人，退休人員235人。聘用人員51人；在校學生16652人，其中：大專生13286人，中專生3366人。

第二部分 九江職業大學2018年部門預算情況說明

一、2018年部門預算收支情況說明

（一）預算收入情況

2018年九江職業大學預算總額為19667.34萬元，財政撥款收入7042.34萬元，占收入預算總額的35.81%；事業收入8900萬元，占收入預算總額的45.25 %，上年結轉3725萬元，占收入預算總額的18.94%。

（二）預算支出情況

2018年九江職業大學支出預算總額19667.34萬元，其中： 按支出項目類別劃分：基本支出11105.14萬元，占支出預算總額的56.46 %，包括工資福利支出9027.73萬元、商品和服務支出1257.73萬元、對個人家庭的補助819.68萬元;項目支出8562.2萬元，占支出預算總額的43.54%，包括商品服務支出4897.2萬元、對個人家庭的補助50萬元、債務利息支出550萬元、貸款還本支出2000萬元，資本性支出865萬元、按支出功能科目劃分：教育支出18619.27萬元，占支出預算總額的94.67%,社會保障和就業支出1048.07萬元，占支出預算總額的5.33%。

（三）財政撥款支出情況

2018年九江職業大學財政撥款支出7042.34萬元，占支出預算總額的35.81%，具體支出情況是：高等職業教育6352.13萬元，占財政撥款支出的90.2%，機關事業單位基本養老保險繳費支出690.21萬元，占財政撥款支出的9.8%。

（四）政府性基金情況

2018年無政府性基金預算撥款支出。

（五）機關運行經費等重要事項說明

2018年九江職業大學機關運行費355萬元，比2017年預算增加31.45萬元，增加9.7%。

（六）政府采購情況

2018年九江職業大學政府采購總額865萬元，其中：政府采購貨物預算865萬元。

（七）國有資產占有使用情況

截止2017年8月31日，九江職業大學共有車輛15輛，其中一般公務用車9輛,其他車輛6輛。

二、2018年“三公”經費預算情況說明

2018年九江職業大學“三公”經費年初預算安排114萬元。其中：

因公出國（境）費58萬元，比上年減少1萬元。公務接待費26萬元，比上年減少2萬元。公務用車購置及運行經費30萬元，與上年持平。

三、2018年部門預算收支增減變化情況說明

2018年九江職業大學預算收入總額為19667.34萬元，比2017年預算增加4768.03萬元，比上年增長32%，主要為上年結轉增加和人員經費增加。

財政撥款收入7042.34萬元，比2017年預算增加543.03萬元，比上年增長8.36%，屬正常變動。

事業收入8900萬元，比2017年預算增加500萬元，比上年增長5.95%，主要為上年結余資金及學生人數增加，學費和住宿費非稅收入增加。

2018年九江職業大學支出預算總額19667.34萬元，比2017年預算增加4768.03萬元，比上年增長32%，主要為上年結轉增加和人員經費增加。

第三部分 九江職業大學2018年部門預算表 八張表（詳見附表）

第四部分 名詞解釋

一、收入科目

（一）財政撥款：指市級財政當年撥付的資金

（二）事業收入：指事業單位開展專業業務活動及輔助活動取得的收入

（三）其他收入：指除財政撥款、事業收入、事業單位經營收入等以外的各項收入。

（四）上年結轉和結余：填列2017年全部結轉和結余資金數，包括當年結轉結余資金和歷年滾存結轉結余資金。

二、支出科目

（一）高等職業教育（2050305）：反映經國家批準設立高等職業大學、專科職業教育等方面的支出。

（二）中專教育（2050302）：反映各部門舉辦的各類中等專業學校的支出。

（三）機關事業單位基本養老保險繳費支出（2080505）：反映機關事業單位實施養老保險制度由單位繳納的基本養老保險費支出。