第一篇：鰲陵鄉開展三月綜治法制宣傳月活動總結

鰲陵鄉開展三月綜治法制宣傳月活動總結

法制宣傳教育是實施依法治國方略的基礎性工作，根據仁綜治辦?2012?5號文件精神和相關的工作部署，我鄉把法制宣傳教育活動作為建設“平安鰲陵”、推進依法治鄉、構建和諧社會的重要舉措來抓，在三月集中開展一系列法制宣傳活動。切實加強領導、精心組織、扎實推進、注重實效，使法制宣傳教育和公民道德建設緊密結合、相互促進，取得了一定成效。現將有關情況總結如下：

一、加強領導，全面動員

法制宣傳和依法治鄉工作是全社會的系統工程，在鄉黨委和依法治鄉領導小組的統一領導下，有計劃、有步驟地推進。各村支部、村委會、各部門、單位都把法制宣傳和依法治理工作擺上重要日程，與本村、本單位的中心工作同計劃、同部署、同安排、同落實、同檢查、同考評，真正形成“黨委領導，人大監督，政府實施，部門齊抓共管，全社會參與，全方位推進”的法制宣傳和依法治鄉領導機制和工作機制。切實地保證法制宣傳和依法治鄉工作有條不紊，扎實有效地推進。

二、深化教育，突出重點

干部學法用法是實踐依法治國的重要環節，廣大群眾認真學法，自覺守法，依法維護國家利益和自身權益是依法治

國的重要基礎。我鄉在活動中把鄉村干部、農民群眾、青少年確立為宣傳教育的重點對象；把涉及經濟建設和改革開放的重大問題、與人民群眾切身利益密切相關的以及新頒布的法律法規等作為宣傳教育的重點內容，分層推進，提高法制宣傳教育的針對性。鄉機關以深入學習《憲法》、《行政許可法》和《公務員法》為重點，堅持集中學習與個人自學相結合，堅持學習法制理論與學習法律條文相結合，增強干部依法行政的能力和水平。各行政村（居委會）充分利用農村黨員干部現代遠程教育平臺組織黨員干部觀看法制宣傳教育電教片，提高廣大基層黨員干部的法律素質，發揮他們在學法、守法過程中的表率作用。在農民群眾中廣泛開展社會治安、婚姻家庭、計劃生育、土地管理等與農村生產、生活密切相關的法律法規的教育，努力提高農民的法制觀念和法律意識，使其知法、守法，依法維護自身合法權益，通過法律途徑解決存在的問題。鰲陵初級中學開展以加強交通安全和反對“黃賭毒”為主要內容的法律知識教育，提高青少年的自我保護能力，防范和抵御不良思想的侵害，促進青少年學生健康成長。

三、廣泛宣傳，增強實效

一是利用廣播、會議、簡報、櫥窗、標語等宣傳手段，大力宣傳廣泛告知法制宣傳、公民道德宣傳教育和城鄉環境整治工作的目的、意義和主要內容。二是要求各村（社區）

在轄區內設宣傳點進行綜治法律宣傳，特別是對憲法的宣傳以及國土、計生各相關法律法規的學習宣傳。我鄉還購買上百本法律書籍倡導鄉村干部隨時學法，結合“法律六進”活動，開展有針對性的法制宣傳，在宣傳法制知識的過程中，為農民群眾解決生產生活中遇到的法律法規問題。廣大群眾學習法律法規的熱情空前高漲，宣傳場地人頭攢動，當日向群眾散發各種宣傳資料4500余份，擴大了宣傳范圍，達到了宣傳效果。三是召開了由鄉級部門、村（居）民委員會參加的會議，各部門（村）結合自身工作的特點，如何做好法制宣傳和城鄉環境整治工作做了表態性的發言，明確了各自工作的重點。四是開展學校周邊環境整治、網吧監督走訪、街道門前衛生三包、防邪宣傳活動等多種內容豐富的宣傳活動，真正結合貫徹落實“五五”普法規劃，積極開展國家基本法律、重點和熱點法律法規的學習宣傳，服務科學發展，促進社會和諧。同時，鄉婦聯舉辦了婦女法律知識培訓班，努力提高廣大農村婦女的權益保障意識。內容豐富、形式多樣的活動使法制宣傳教育貼近群眾、貼近生活，濃厚了宣傳教育氛圍，擴大了法制宣傳教育活動的影響，又進一步鞏固了法制學習的成果，增強干部群眾學法用法的自覺性。

四、搞好結合，統籌兼顧

我鎮在法制宣傳教育中統籌兼顧，做到“三個結合”。一是與“民主法治村”建設相結合。通過普及法律知識，切

實增強了農民的法制觀念，提高了基層干部依法辦事的能力，化解了各種矛盾糾紛，促進了社會穩定，全面推動“民主法治示范村”創建工作，提高農村基層民主法制建設水平。二是與思想道德建設相結合。堅持依法治國與以德治國相結合，使法制宣傳教育和科學發展觀、公民道德建設宣傳教育月、解放思想大討論、城鄉環境綜合整治等活動有機統一、相互促進，全面加強了民主法制建設和精神文明建設。三是與安全生產相結合。我鄉圍繞平安建設，以《安全生產法》和《道路交通法》宣傳為抓手，加強企業職工崗位培訓和安全法規教育，確保了全年無重大安全事故發生、無安全生產死亡事故發生，為社會穩定提供良好的法律保障。

五、取得的成效

1、干部依法行政的能力進一步提高。通過法制宣傳教育活動，鄉村干部加強了法律、法規方面知識的學習，在工作中能更加正確地運用法律手段去保證和促進各項方針、政策的貫徹執行和各項工作任務的落實，不斷提高行政執法水平，自覺維護法制的統一和權威。

2、群眾的法制意識進一步增強。為期兩個月集中性的宣傳教育，使廣大群眾掌握了更多的法律知識，增強了法律意識，懂得用法律手段來保護自己的合法權益，運用法律知識和法律途徑來解決生產、生活中的問題，形成了自覺守法、依法辦事的良好氛圍。

3、各單位、部門的執法效能進一步提升。按照有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，公安、工商、稅務、水利、計生等部門在執法過程中的態度和解釋工作更加到位，廣大群眾對執法行為更為理解和接受，從而使執法環境得到改善，執法效能明顯提升。

2012鰲陵鄉人民政府 年4月3日

第二篇：分宜縣殘聯開展三月法制宣傳月活動總結

分宜縣殘聯開展三月法制宣傳月活動總結

根據縣普法辦《關于開展2014年三月法制宣傳月活動》的通知，結合我會實際，在三月集中開展一系列法制宣傳活動，緊緊圍繞“開展法制宣傳教育，共建平安治分宜”這一宣傳主題，拉開了“三月法制宣傳月”活動的序幕。現將活動情況總結如下。

一是成立了“三月法制宣傳月”活動領導小組，制定宣傳方案，落實宣傳措施，明確宣傳任務。懸掛主題宣傳橫幅，大力營造濃厚的法制宣傳氛圍。

二是深入基層大力宣傳《憲法》和殘疾人相關法律法規。3月下旬組織工作人員深入到鈐東辦礦建社區、雙林鎮大姜村等發放宣傳資料、召開座談等形式，開展法制宣傳、法律服務活動。

三是開展法律政策宣傳。結合全國“兩會”安保維穩宣傳、“三八”婦女維權周以及“法治縣”創建。充分利用展板、影像、散發傳單等形式，向殘疾人和殘疾人家屬廣泛宣傳《環境保護法》、《殘疾人優惠政策》、《殘疾人保障法》以及相關法律維權知識，在此宣傳活動中，共發放宣傳資料500份，回應殘疾人及殘疾人家屬咨詢100余人次，中殘聯和省殘聯發表新聞報道各1篇。通過一系列法律法規政策宣傳，切實提高殘疾人和殘疾人家屬法律意識。

分宜縣殘聯聯合會 2014年4月9日

第三篇：三月法制宣傳月活動方案

2014年人民路小學法制宣傳月活動方案

為使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法、懂法、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業健康、協調的發展，為維護社會穩定，促進建設平安榮成，構建和諧社會，創造了良好的法制環境。現就我校集中宣傳教育活動安排如下：

一、活動主題：弘揚法治精神，推進依法治國。

二、活動時間：3月11日至3月20日。

三、活動內容： 1.利用班會課、紅領巾廣播站的時間對全校學生進行法制教育。

2.利用政治學習的時間，組織全校教職工學習有關依法治

校的文章。

3、邀請我校法制副校長做法制報告。

4、各班出一期法治專題黑板報。

5、開展一次法制主題班會。

一、統一思想，明確目標，深入開展“法制教育宣傳月”活動。根據全市教育系統法制教育宣傳月的工作目標，我們認真制定了活動月工作計劃，統籌安排，強化管理，采取多種形式開展法制宣傳教育。對于學校內部，我們重點圍繞《刑法》、《道路交通安全法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》以及《學生傷害事故處理辦法》等法律法規，組織全體師生認真學習，反復研討，不斷提高法制意識和法律水平。通過學習，全校廣大師生員工依法治校、依法施教、依法辦事、依法維護自身合法權益的自覺性明顯提高。在“法制教育宣傳月”活動中，我們將重點做了以下幾方面的工作：

一、注重法制宣傳教育工作隊伍建設。學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，德育主任、班主任、少先隊輔導員、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭，以德育處為主體，以法制教育教師、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系。學校加強了與當地公安部門的聯系，在當地專職法制教育工作者的指導下積極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

二、加強法制宣傳陣地建設。我校將充分發揮校走廊文化、黑板報、班隊活動等宣傳陣地的作用，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法、守法、護法，依法辦事。

三、積極開展豐富多采的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面采取“通讀法律、法規原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率，我們由法制教育輔導員有計劃的利用課內的時間，對各班進行開展法制講座活動；另一方面，有計劃、有針對性地開展有一定規模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍。

渝中區人民路小學校

2014.3

第四篇：2011“三月綜治月活動”總結

經濟管理系2011年“綜合治理宣傳月”活動總結

為切實做好今年3月綜治、法制宣傳月活動，深入推進“平安經濟系”、“法治經濟系”建設，根據工院字（2011）13號文件精神、結合我系工作實際，以“增強經濟系廣大師生的綜治意識、法律意識和法制觀念，提高全系師生的法律法規知識水平和自覺運用法律法規來規范自身行為的能力”為主題，認真開展了法制宣傳活動，取得較好效果。現將活動情況總結如下：

一、高度重視，認真安排

我系高度重視此次綜治、法制宣傳活動，召開了專題會議作安排部署，就活動主題、宣傳內容、活動形式進行安排及責任分工。制定并實施《經濟管理系2011年“綜合治理宣傳月”活動方案》。通過學習宣傳，使全系廣大教職員工、廣大學生深刻認識到綜治、法制宣傳的重要性，營造內外和諧的經濟管理系工作環境，充分調動全系廣大師生的積極性，最大限度地擴大參與面，確保綜治、法制宣傳的有效開展。

二、精心組織，扎實開展

1、宣傳動員：通過分別召開全系大會、班主任輔導員會議、各班班團活動，大力宣傳活動的意義和重要性，切實提高廣大師生參加“綜合治理宣傳月”活動的積極性，效果明顯；

2、組織學習：通過開展《兩個決定》、“兩會”精神、學院綜治相關文件的學習活動，進一步提高了全系廣大師生的綜治意識、法制意識，使全系師生能夠在日常工作學習生活中進一步知法、懂法、守法、用法；

3、通過開展“安全關系你我他”為主題的圖片展覽，通過組織師生觀看學院綜治委的綜治展，使全系師生更加直觀了解國家綜治工作大局的重要性；

4、通過團總支學生分會組織以“激昂青春平安校園”為主題的演講比賽，開展以“創建安全文明宿舍，管比疏更重要”為主題的辯論賽以及組織10級以“創建平安和諧校園”為主題的板報評比活動，使綜治宣傳教育更加貼近學生生活，取得明顯的效果；

5、認真組織《兩個決定》學習座談會。

我系綜治、法制宣傳雖然做了一些工作并取得了一定的成效，但與先進相比還有差距和不足，特別是方案中的專家講座由于時間和專家邀請等問題并未付諸實施，我們將在今后的工作中，加大綜治、法制宣傳教育工作力度，繼續完善各種工作措施，促進綜治、法制工作再上新臺階。

2011.04.07

第五篇：戈主小學三月綜治法制宣傳月活動匯報

戈主小學開展三月綜治法制宣傳月活動

情況匯報

依據麻栗坡縣綜治維穩辦公室、麻栗坡縣依法治縣辦公室文件《關于組織開展“三月綜治法制宣傳月活動”的通知》，我校按文件要求認真開展師生法制教育宣傳活動，現將開展活動情況匯報如下：

一、領導重視，健全機制

戈主小學把普法宣傳教育作為一項長期的工作任務來抓，將法律知識的普及作為育人的一項重要內容，貫穿在學校工作的全過程中。開學初，制定好工作計劃，納入學校目標管理，健全機制，分步實施，全面落實，全員參與，全程育人，以求實效。

首先建立組織。學校領導重視，組成了以校長為組長的依法治教和普法領導組，建立了以校領導為班子，少隊組織為依托的法制宣傳和教育機構，做到了全面落實普法重任。其次建立隊伍，以黨支部為核心，班主任為骨干，全體教師參與，形成人人學法，個個普法，確保了全員參與普法。再次建章立制，要求以班級為單位，開展法制宣傳活動，明確目標，求得實效，保障了全程普法育人。學校對法制隊伍實行聘任制，力求普法有重點，學法有目標。一是聘請了法制副校長。根據“六五”普法任務的艱巨性，聘請法制副校長，利用他的專業特長，結合學生的認知特點，根據當前“六五”普法的基本要求，積極聘請到我校組織普法教育和宣傳活動。二是讓班主任來主持班級法制宣傳和教育活動，突出法制宣傳的實效。

二、強化學習，提升素質學習是提高法制意識的根本，我校首先是加強學習，全面開展師生學法用法學習活動，切實提高師生的法治觀念和守法意識。在教職工學法方面，我們利用每周一次的政治學習、教研組會議，以及教師會等，組織不同層次教職工學習《憲法》和國家基本法律；重點學習宣傳新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》以及其他新頒布的教育法律法規；學習宣傳維護校園安全，保障師生人身和學校財產安全的法律知識；結合公共知識培訓，通過召開座談會、討論會、培訓講座、寫心得體會等形式，加強教師法制學習，切實提高全校教職工依法治校、依法治教的能力和水平。

在學生學法方面。首先，充分發揮課堂主渠道作用，上好法治教育課，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。其次，通過學校普法專欄，宣傳板報等陣地進行普法宣傳。通過黑板報評比、主題班會等學生喜聞樂見的形式，增強學生的學法、用法、守法、護法意識。

三、法制宣傳，講究方法

我校的法制宣傳本著“面向班級、面向全體，面向實際，不求形式，不走過場”的原則，聯系班級實際，深入了解情況，有的放矢的對學生進行法制教育。

我校的法制教育宣傳的形式主要有：

1、集中宣傳教育：充分利用每周的班會、每天的晨讀以及每周升旗儀式后的國旗下講話，集中對學生進行了法制教育；以班級開展了法在身邊的教育，從知法做起，落實到守法行為。我校的國旗下講話將學校的規章制度和法制宣傳有機結合，要求學生做個合格小公民，首先要遵守規章制度，從小事做 起，從小節開始，從現在立志，使學生逐步懂得了遵紀守法是每一個公民的基本準則。

2、專題宣傳教育：是結合特定時期的教育目標，請法制副校長、交警隊的同志來校上課，作專題講座，輔導學生法律基本常識，增強法律意識，拓寬法律視野。

3、警示宣傳教育：是充分利用學校宣傳板、班級宣傳專欄，將法律知識，守法模范，違紀反面事例的圖片和文本進行展示，以直觀的形象對學生進行教育，給學生以警示，給學生以啟迪，促進學生初步認識法律和規章制度的約束力，從而自覺形成遵紀守法的良好習慣。

四、法制教育，突出重點

積極開展法制教育主題活動，寓法制宣傳于各項學生興趣盎然的教育活動中，確保法律宣傳落到實處。

1、將法制教育與德育有機結合，寓法制教育于教育教學全過程中，使法制教育進課堂，與德育形成有機融合，提升教育效果。

2、將守法內化為學生的行為品質。學校開展法制文明和法制道德教育，在學生中深入開展“八榮八恥”、《環境保護法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》和《中小學生守則》等法律法規學習競賽活動，使法制意識貫穿于學生學習生活之中。

五、法制體驗，力求實效

學生的認識內化、行為養成的一個重要環節是實踐體驗，只有在學生親自參與的具體實踐活動中，學生的認知才能進一步鞏固、深化，并轉化為自覺行為。基于對兒童的認知規律的認識，我校通過強化多樣性的活動途徑，努力促使學生在活動中提高，在體驗中深化，以實 現法制教育的預期目標。

1、說一說，校園說“法”。以班級為單位，通過少先隊開展活動，鼓勵學生接觸了解法律知識、認識法律工作者，聽說守法、違法故事，對少年兒童應遵守的法規等說說、議議、辯辯，進一步分清是非，明確守法與非法的界限。

2、做一做，編報寫“法”。以班級為單位，要求中高年級學生每學期將對法律、規章的認識和有關內容，收集的圖象、案例等轉化為自己的語言，編寫一份手抄報，供全班同學交流。

此外，我校還積極尋找法制教育與思想品德教育的有機結合點，不斷創新法制教育形式，提高效果。如積極開展“新三好”評比活動，即在學校里做一個好學生，在家庭中做一個好孩子，在社會上做一個好公民；每年還評選“守法之星”和“普法好少年”，使學生學法守法評比有內容，學習有榜樣，塑造了優良品格，鑄就了美好心靈。

由于抓法制教育、普法宣傳措施得力，方法有效，注重了實踐，創新了形式，取得了顯著的成效，學校學風、教風端正，學生行為規范，師生遵紀守法，積極向上，塑造了學校良好的社會形象。

猛硐鄉戈主小學 2012年3月30日