第一篇：寫求職信時語言要得體（范文模版）

求職信的寫作其實也是有學問的，我們要把握好其中的分寸，不狂妄，也不過謙，淋漓盡致的展現我們的才能。

自我推銷與謙虛應適當有度

寫求職信就是推銷自己，就要強調你自己的成就，強調你對所選單位的價值，這就少不了自我介紹一番，但是一定要講究技巧。比如，你信中表達的“有能力開創企業的新局面”，讓人聽起來就很刺耳。應用點技巧來表達，可以說：“我可以用所學的知識，建立一套新的管理計劃，以提高企業的生產率”，“可以為企業搞一些形象設計”等等。

對于中國人來講，謙虛是一種美德。一個謙虛的人，可以使對方產生好感。但對于求職者來說，過分的謙虛，同樣會使人覺得你什么也不行。謙虛不是自我否定，是實事求是、恰如其分地表現自己。所以，寫求職信應遵循“適度推銷”的原則，但要視具體情況而定。由于文化上的差異，對外資企業可多一些自吹，對國內企業應多一些謙虛。

少用簡寫詞語，慎重使用“我”的字句

平時你與人交談時，可能習慣簡稱自己的學校或所學的學科專業，但在求職信上最好不要用簡稱，因為用人單位的領導不一定都了解你的學?；驅I的簡稱，往往容易使他們因不明白而產生誤解。如“科大”，究竟是指中國科技大學還是北京科技大學?專業的簡稱有時就更讓人莫名其妙。另外，多處簡寫有時還會使人覺得你做事不能脫離學生本色，或認為你態度不夠慎重，從而影響錄用。此外，在求職信中需要用“我覺得”、“我看”、“我想”、“我認為”等語氣來說明自己的觀點時，要慎重，否則會讓用人單位對你留下自高自大、思想不成熟的印象。

稱呼要得體

一般來說，收信人應該是單位里有實權錄用你的人。要特別注意此人的姓名和職務，書寫要準確，萬萬馬虎不得。因為他們第一眼從信件中接觸到的就是稱呼。最初的印象如何，對于這份求職信件的最終效果有著直接影響，因而要慎重為之。因為求職信往往是首次交往，未必對用人單位有關人員的姓名熟悉，所以在求職信件中可以直接稱職務頭銜等，如“上海張小泉刀剪公司負責人”、“上百家貿易公司經理”、“上海柏朗亞高服飾有限公司人事主管”。求職信的目的在于求職，帶有“私”事公辦的意味，因而稱呼要求嚴肅謹慎，不可過分親近，以免給人以“套近乎”或者阿諛、唐突之嫌。當然禮貌性的致辭還是可以適當使用的。

稱呼之后一般還要加提稱語，即用來提高稱謂的詞語，如對尊長用“尊鑒”、“賜鑒”、“鈞鑒”、“崇鑒”;對平輩用“臺鑒”、“大鑒”、“惠鑒”;對女士用“芳鑒”;對方是夫婦用“儷鑒”、“同鑒”、“均鑒”等。書信中的這種敬語要注意與稱呼相配合。

第二篇：求職信：語言要直截了當

信要個人化

只要有可能，信應當寫給具體的負責人。一般的稱呼會顯得你不熟悉公司；而讀信人會留下一個你對這份工作不夠熱情的印象。同樣，“給有關負責人”這類稱呼可能不會有人來關心這封信。至于“親愛的先生”或者“親愛的夫人”也是不可取的-不要冒險疏遠或冒犯你的讀信人。

如果有必要，電話詢問，去圖書館或者上網查詢招聘人的名字和頭銜。還要確定拼寫正確。請記住，招聘經理一直在尋找與眾不同的人?；〞r間去查出負責人，也許有一天你會變成那個人。

要自然

語言和句子要簡單明了。不要聽上去象別人的話，特別是用一些你從未用過的令人費解的詞語和句子時（你也許會在寫作中誤用），也許你本來是想加深印象，但是結果卻是令人難懂。寫信就象你說話一樣。語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典。至于你的履歷表，詞語要生動使句子有力。

內容具體

緊扣主題 你的求職信必須能吸引讀信人有興趣看你的履歷表，但自薦信只是履歷表的介紹而不是重復。要記得回答這樣一個問題“為什么我要聘用這個人？” 避免使用陳詞，諸如“很榮幸附上我的履歷表”或者“我是一個普通人?！比绻愕男藕推渌艘粯樱銜茈y使自己突出。

語氣要積極

不要抱怨你的老板，也不要埋怨現在的工作或者過去的工作很枯燥，因為沒有人愿意招聘有這種態度的人。但也不要讓人感覺你在乞討一份工作，招聘經理也許會奇怪你為什么會這么絕望。

要自信但不要自傲

不卑不亢，告訴別人你能勝任這份工作，但不要要求別人做什么。不要夸大其實。要解釋你為何覺得公司對你有吸引力（一定要有理由否則就不用寫了）要禮貌，專業 也許你和 朋友之間嬉笑慣了，但對招聘者你必須有禮貌。

有效率

不要在不重要的細節上浪費時間。要尊重招聘者的時間，要保證信中的每一句話都與你的解釋為何公司有興趣相關，詳細說明你將如何達到公司的要求，以及今后你如何與公司聯系。

打印你的信，但要注意你的文字處理。如果你同時寄相似的信給好幾家公司，要保證相應地改變以迎合那家公司。沒有一個公司會想知道你愿意為它的競爭者工作。仔細地閱讀每一份信，然后再簽名。

能夠與你聯系

記得告訴招聘人聯系你的方法。所給的電話號碼必須是有人接的或者有電話錄音。如果有可能的話，寫上email地址。不要坐等招聘者的決定。

要在信中表示你的期待和可能采取的行動。例如，不要在結尾時寫上這樣的話“期待著您的答復”。

校對

檢查你的語法和拼寫錯誤，要檢查幾遍。打印和語法錯誤很大程度上反映了你的工作態度。不要完全依賴拼寫改正的處理機；

如果你用“there”代替“their”，處理機是不會檢查出來的。備用一本詞語用法的字典和一本語法手冊。

簽名

如果你忘了簽名，招聘者會認為是一封申請信。

包裝得體

履歷表和自薦信應用同種紙張，統一規范會給人感覺比較專業。用打印機會比較整潔，文章就會沒有標記和污漬。

留一份備用

備用一份復印件供今后參考。

第三篇：語言得體

高三復習研討專題——語言得體

滕明希

導語：2007年4月19日播出的《藝術人生》，是一檔特別節目，談的是電視劇《恰同學少年》。下半場請出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼?！贝嗽捯怀?，媒體一擁而上，大做文章，為什么會出現這樣的結果呢？是因為朱軍說話不得體，錯把人父當己父 分析高考：語言表達“得體”，指能夠恰當使用語言，符合語境和語體的要求。高考題中“得體”的考查多以主觀題形式出現，體現日常實用的特點，覆蓋面寬，有利于督促學生將書面語言和日常生活里的語言結合起來，有利于提高學生的語言能力，更充分地體現語文作為工具學科的特點。

可見做到語言得體不僅可以在高考中駕輕就熟，在平時的生活中也是大有用途的。那么今天我們共同研討的專題就是------語言得體

一．導入，手機是我們日常生活中必不可少的通訊工具。

１．根據下面的要求，寫兩段話來描述你的手機。

為找回自己的手機＿＿＿＿＿。

向別人介紹、推薦自己用的手機＿＿＿＿。

分析：在找回手機的時候應重點介紹：品牌 型號 顏色 掛飾等，而在推薦手機的時候應重點說手機的功能 特色或其他優點。對手機的描述不同，是因為我們的目的不同，因此我們做到語言得體應明確的第一個主意事項是----目的

一、明確目的，有的放矢。

俗話說：遇什么事說什么話，語言的表達應有明確的目的性，說話的角度、重點等圍繞表達目的的要求而有所側重，選取最重要的信息作為表達的核心。做到有的放矢。

二．一次在公園散步，看到祖孫二人和一個年輕人聊天，青年人突然問了一句“你幾歲了？”大家覺得他是在問誰呢？如果問老人應該怎么問？同樣是問年齡，小孩和長者我們說的話會不一樣才能得體，那么這又說明什么呢？

二、看準對象，講究分寸

在語言表達過程中，根據說話對象的特點，調整語言，具體我們要考慮哪些說話對象的個別因素呢？

a要明確對象的社會背景、文化習俗 b要明確對象的身份

c要關注對象的性格例

5、從語言表達得體的要求看，下列各項最恰當的一項是（）

一位自尊心極強的同學做錯了一件事，建議他去道歉，可以這樣說。

A、這件事，該找人家賠禮道歉去！

B、這事咱們也有不對，最好還是去向人家說清楚。C、這事你難道沒有做錯嗎？趕快去認錯！

D、這事你確確實實做錯了，還不去認錯？

d要考慮對象不同的職業

e要考慮對象的心理、生理身體狀況 f要考慮語言交際雙方的親疏關系

在語言表達中，我們要綜合考慮說話對象的綜合因素，做到因人而宜，用語妥帖，講究分寸，恰到好處。下面看道例題：

2．（2007山東卷）今年6月9日是我國第二個“文化遺產日”，學校開展了保護文化遺產的宣傳活動。如果你是該校的志愿者，發現游客在景區文物上刻字留言，你將如何勸阻？請針對以下不同對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不越過30字。（4分）

（1）對同齡人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）對年長者：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。對于長者要尊重

答案：⑴ 朋友，讓我們把美好記憶刻在心中，讓文物與我們一樣永遠年青美麗。

⑵ 文物的保護需要幾代人共同的努力，您的行為是我們的表率。

1，為展現中學生的文明形象，保護文化遺產，請不要亂刻亂畫。2，保護文化遺產，您老更應該帶頭給我們做出表率，您說是嗎？

總結：那這道題解題的關鍵要明確，語言得體 對于同齡人可以要求，對于長者我們要尊敬，要建議，要做到見什么人，說什么什么樣的話 3.數學老師、語文老師、體育老師分別看守自行車。第一天數學老師豎了一塊木牌，上面寫著：

第二天，語文老師豎了一塊木牌，上面的文字變成：

第三天，體育老師又另起爐灶了，上面寫著：

A．另起一行，空兩格。B．全體立正，向右看齊！C．成兩條不相交的直線。1

此題的解題要注意的是語言要符合說話人的身份特點，什么人說什么話，通過對以上兩道例題的解析，我們基本掌握了得體的第二點注意事項就是要看準對象，方便大家記憶此條原則，給同學們準備了一個口訣---

口訣：“身份對象要弄清，用語妥帖才能行”。

三．導入：以兩個理發店的對聯導入，讓同學們看圖片

一是 相逢盡是彈冠客，此去應無搔首人 二是 刀舉起個個沒發；拉下水人人低頭。

同學們看了這兩個理發店的對聯后，會選擇哪一家理發?。亢芏嗤瑢W了第一家店，那么我們在看下面這個理發店的理發師

4.某理發師手藝高超，口才也好。甲顧客理完發，照了照鏡子，說：“頭發理得太長了?！崩戆l師笑著解釋說：“頭發留長一點，讓你顯得瀟灑文雅，而又含蓄深沉，頗為符合你的身份?！鳖櫩蜐M意而去。乙顧客理完發，照了照鏡子，說：“頭發理得太短了”理發師笑著解釋：＿頭發剪短一些，讓你顯得精神飽滿，樸實干練，顧客高興而去。丙顧客理完發，照照鏡子，沒有什么可挑剔的，卻還這樣說：“20分鐘解決問題，理得太快了吧？”理發師從容回答：時間就是金錢，?頂上功夫?速戰速決，為你贏得了時間和金錢，你何樂而不為呢？”

通過上面兩個關于理發店的故事，我們可以討論一下，這里面我們要做到語言得體，應注意什么？

三明確：注意場合，巧妙用語

俗話說：“到什么山上唱什么歌”，因此，不同的場合的語言的使用有不同的要求。歡樂的場面，語言宜熱情奔放；悲傷的場面，語言宜嚴肅低沉；日常場合應親切自然，正式場合應莊重規范。

5、下列標語與所張貼的場所協調一致的是B（找同學來說。）

A、考場門口：失敗乃成功之母。

B、花炮生產車間：嚴禁吸煙！

C、火葬場門口：把經濟搞上去，把人口降下來。D、醫院門口：賓至如歸

注意適應場合場合不同了，表達用語也必須隨之變化，同比一場合我們也要注意語體的不同來表達語言，例如書面語中不易出現口語，說話因地而異，巧妙用語，以求達到最佳表達效果。正所謂：場合氛圍要分清，精心措辭答案成。

四;把握謙敬，有禮有節

1，正確使用謙辭敬詞

漢語中不少詞是有明顯的傾向性，有的用于自謙，稱為謙詞；有的用于對他人表示敬意，稱為敬詞，這一類詞語要正確使用，否則會鬧出笑話。求人辦事說“拜托”，請人幫忙說“勞駕” 請改文章說“斧正”，向人祝賀說“恭喜” 老人年齡說“高壽”，看望別人說“拜訪” 送禮給人說“笑納”，對方來信說“惠書”

送人照片說“惠存”，歡迎購買說“惠顧” 希望照顧說“關照”，贊人見解說“高見” 請人指點說“賜教”，歸還物品說“奉還” 請人赴約說“賞光”，自己住所說“寒舍” 請人諒解說“包涵”，賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候”，未及迎接說“失迎” 請人勿送說“留步”，中途先走說“失陪”

總結;口訣： “家大舍小令外人，敬你謙我尊他人”

“謙敬褒貶看對象，公正用詞顯分寸” 對人稱自己的長輩和年長的平輩時用“家”。如家嚴(父)、家慈(母)、家兄等。(2)對人稱比自己輩分低或年紀小的親屬時用“舍”。如舍侄、舍弟、舍妹等。(3)稱呼對方親屬或有關系的人時用“令”。如令尊、令堂、令閫、令郎、令愛、令親等。

6.（2007全國卷2）19.下面是一位記者對接受采訪的某著名作家之子說的一段開場白，其中有4處不得體，請找出并在下面相應的位置上進行修改。（5分）

大家知道家父是一位著名的作家，作品廣為流傳，在文壇小有名氣（自謙）。我上中學的時候就讀過他的不少作品，至今還能背誦其中的段落。您是他老人家的犬子，能在百忙中有幸接受采訪，我們對此表示感謝。

（1）將“家父”改成“您父親”或“令尊” ；

（2）將“犬子”改成“兒子”；

（3）將“小有名氣”改成“很有影響”；

（4）將“有幸”改成“應邀”。

2遣詞用語要注意分寸

語言表達要正確使用謙敬詞，態度謙虛，親切和藹，那么下面這個謙虛的丁局長又有哪里顯得不得體呢？

7：某縣教育局丁局長在歡迎著名的語文特級教師×××的大會上致辭說：“×老師是現代偉大的語文改革家，是我們崇敬的導師，我代表全縣人民十分虔誠地歡迎他的到來??”×在場的語文老師都議論紛紛。

無論謙、敬、褒、貶，都應注意分寸，恰如其分。有個成語叫“過猶不及”，說過頭話或者不到位都會讓人感到不誠懇，因此在把握謙敬的同時，還有注意分寸，有禮有節，不失禮數，恰到好處

總結：古人說：舌為利害本，口是禍福門。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。

俗語說：“語言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。”

可見：言談既能促進事業發展，生活如意，也能傷害別人，招來災禍。那么，今天上完這節課，我們以后言語一定要遵循得體的四個原則。一 明確目的，有的放矢。二 看準對象，講究分寸 三 注意場合，巧妙用語 四;把握謙敬，有禮有節 最后老師送同學們一句話

贈人以言，重于珠玉

傷人以言，重于劍戟。希望同學們以后能夠說得體之言，行得體之事。

直擊高考

1（湖南卷2011）下面是某校校慶前夕，四位校友發給聯絡辦老師的短信，其中語言表達得體的一項是

A．獲悉母校華誕，甚喜，屆時定撥冗出席慶典，特此通知 B．因事務繁忙，恐難以按時光臨母校參與慶典，深表歉意 C．雖身體欠安，但一定準時前往母校列席慶典，謹此奉告 D．因航班取消，故不能及時趕到母校參加慶典，敬請諒解 4.D．撥冗：指從繁忙的事務中解脫出來，常用于對領導的期望

通知：用于上級對下級

光臨：一詞用作敬辭，稱嘉賓到來 欠安：用作婉辭，稱人生病

列席：是指參加會議，有發言權而沒有表決權 奉告：敬辭 無可奉告.2、【2008年高考山東卷】閱讀下面材料，根據語境在橫線上補寫恰當的語句。要求：語意連貫，表達得體，不超過30字。（4分）

一位詩人在某學校給學生作有關詩歌創作的學術報告，準備朗誦一首詩時，發現詩作放在了學生的課桌上，于是走下講臺去拿。他在上階梯教師的臺階時，不小心摔倒了，學生們頓時愣住了，目光一下子都集中到了他身上。

詩人站起來穩住身體，指著臺階對學生們說：“?！边@一機智而又富于哲理的話語，不僅為詩人解除了尷尬，而且贏得了熱烈的掌聲。

【答案】示例：你們看，上升一個臺階多么不易，生活是這樣，作詩（學習、工作等）也如此。解析：這是一個連貫、得體類題目。補寫的內容要練習“上臺階”“摔倒”“詩歌創作”這三方面內容，語言得體，不過度貶斥自己，不能盲目抬高學生，符合自己的身份，還要對學生的學習尤其是詩歌創作富有啟發意義，能考查學生的機智。

情景前提是摔倒了，學生的目光集中到他的身上，后情景是贏得了掌聲，還結合人物身份是詩人。

3.(08遼寧)下面是某學生向老師祝壽時發言的一個片段，其中有四處不得體，請找出來并加

這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在的恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業重如山，八十高齡還在做學問。俞老師又把最近出版的大作贈送給我們幾個高足，我們都感到十分欣慰……

（1）將

改為

（2）將

改為

（3）將

改為

（4）將

改為

答案（1）“光臨”改為“回到”；（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”；（3）“高足”改為“學生” 高足本身是指很有成就的弟子詞不當。（2006江西卷）給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數不限）（4分）

例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”：這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。

4）“欣慰”改為“高興”。

解析 “光臨”不能用于自己，“至今健在”說法不合適，“高足”不用于自己，“欣慰”用

（2）表達的是“威脅”： 他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”

.5.（2006安徽卷）在下面兩種情境下，用語最得體的一組是

【情境1】某同學的發言超時了，你作為主持人，需要終止他的發言。【情境2】某同學正在發言，你作為主持人，需要插話，想打斷他。A.對不起，已經超時了。你停一下，我來說兩句。B.對不起，已經超時了。不好意思，我打斷一下。C.已經超時了，對不起。不好意思，我打斷一下。D.已經超時了，對不起。你停一下，我來說兩句。

答案】B【解析】（如果“打斷語”放到前面來說，就顯得過于唐突或口氣生硬不友好，因此應將“禮貌語”放在前面。）

6（2011安徽卷）.暑假里，幾名高中學生相約去拜訪班主任李老師，宛風給老師打電話預約，請你不寫出以下電話內容的空缺部分要求：符合語境，簡明得體（5分）宛風：①

李老師：噢，宛風啊

宛風：②

李老師：好啊！歡迎歡迎!

宛風：③

李老師：那就今天下午3點到我辦公室吧 宛風：④

李老師：好的，再見

【參考答案】①李老師，你好，我是宛風②老師，我和幾個同學想去拜訪你，你看行嗎？③老師，你什么時候有時間，我們到哪兒見你呢？④好的，我們一定準時拜訪你老師再見！

【試題解析】本題主要考查簡明得體，一定要做到“見什么人說什么話”（得體），還要注意不羅嗦（簡），讓聽話人明白（明）

實戰演練

1.下面是一位母親的“家庭教育觀”。請你寫一段話給這位母親，得體的告訴她她所理解的“家庭教育不正確”

50字以內

你問我是怎么對孩子實行教育的，我的做法是：花錢，上重點學校；請老師輔導；還有在晚上做作業的時候盯著他，別讓他走神；做完作業給他檢查；有時候還給他默寫單詞，輔導他寫作文，給他出算數題等等。

你對這位母親說：

答案：阿姨，您是不是從孩子的角度考慮一下，孩子不是學習的機器，應該享受正常人的生活和尊重。

解析

要點，1 稱呼，2，委婉，得體的表達這位母親所理解的家庭教育不正確，3 分析為什么，為什么參考；別把家庭教育僅僅詮釋為家庭學習，別讓家長只是孩子學習的拐杖，老師的助教；孩子不是學習的機器，應該享受正常人的生活和尊重?，F在，有些超市安裝了監控攝像頭，且在醒目處貼又“每一個攝像頭都是一雙監視你的眼睛?！薄澳焓?，伸手必被捉”這樣讓人很不舒服的標語，請你另擬一條提示語，既能表達同樣的意思，又語言得體

答案：

答案：每一個角落都在錄像，請您美美地微笑 解析

擬寫的標語應該注意語言的場合，聯系實際環境而運用，超市的標語主要是面對消費者，應該讓消費者看著舒服，而不能讓人看了之后又不舒服的感覺 下面是 某中學文學社給某著名作家寫的一份預約函，期中有五處不得體，請找出并加以修改

我社擬定于2011年5月4日晚七點在學校禮堂舉行“青之旅”詩歌朗誦會，誠請你擔任評委，并懇請您務必在晚會結束后對我們的拙作給予點評，請您提前安排好善后事宜，在家恭候我們的正式通知。真誠歡迎你的惠顧（1）將

改為

（2）將

改為

（3）將

改為

（4）將

改為

客和商場硬性的價格規定，假若你是該商場的明星收貨員，不論這位女士最終能否買下這件衣

服，你怎么說才能讓這位顧客滿意？要求：語言得體，不超過50字

答案：

答案

您真有眼光。您看中的這款衣服價格貴是貴了點，但物有所值；更重要的是這款衣服非常適合你 下面是日常生活中的兩個交際情景，家電的謙敬詞分別存在使用不得體的錯誤，請解釋原因并加以改正。

1肯定專家的水平：“您的文章寫的很好，本世紀散文百家，您必能恭列期中。” 2 接受朋友的禮物：“既然你這么客氣，又這么真誠，那我就笑納了。”（1）將

改為

（2）將

改為。

答案：1恭列，謙辭，表示自己位列期中辱沒他人，心中有愧。此處五座敬辭，將恭列改為名列。2 笑納是客套話，用于請人收下禮物，是謙辭。此處誤做敬辭，講笑納改為愧領。

（5）將

改為。

答案：1 務必刪除；2我們的拙作改為拙作；3 善后改為相關或刪除；4恭候改為等候，5 惠顧改為光臨

解析

務必是請求，不當，拙作是稱自己作品的謙辭，和我們的重復，善后指處理事務的后續問題，頭山處理事情發生后的遺留問題；恭候是謙敬失當，惠顧多用于商店對顧客。

4.商場里，以為女士看中了一款服飾，愛不釋手，想買，可是價格太貴了，面對猶豫不決的顧

第四篇：求職信要怎么寫

求職信要怎么寫 1

若想寫出一份出色的求職信，你必須牢記以下幾點建議：

（1）確保求職信簡短達意。絕對不要雜亂無章，言之無物。

（2）如果沒有被要求，不宜在求職信中談論薪金。

（3）如果你不愿意定做每一封信，而寧愿使用格式信件，使用敬稱“尊敬的招聘主管”。（不要使用“尊敬的先生”，因為招聘主管或許是位女士。）

（4）在求職信中回避負面和相互矛盾的話題。求職信和簡歷的目的是要向前跨出你最好的一條腿。那些負面材料（頻繁離職、先前的職位終止等等）能夠在面試中采用變通的方法處理。

（5）確保求職信有職業風范。

（6）盡量把求職信的長度控制在一頁之內。

（7）如果你要求提供薪金的歷史記錄和待遇要求，那么你就適度地打開這扇“窗”（例如，不能低至中等水平），并且注明這是可以再協商的（如果可以的'話）。

（8）在求職信中展示你獨特的解決問題的技能，并且用特定事例加以支持。

（9）確保求職信中絕對不出現拼寫、打印和語法錯誤。

（10）如果你有求職單位的人事經理的姓名，那么，你可在求職信的開頭定做附信。附信專門致某個特定的個人。

（11）不要說謊或者夸大其詞。你在求職信和簡歷中說的一切都必須能夠在面試中得到支持和證實。

（12）使用專用的紙張，上端寫有你的姓名、地址和電話號碼。你的簡歷要使用配套紙張――它能顯示你的檔次和職業風范。

求職信要怎么寫 2

畢業求職時,一個好的個人求職簡歷和優秀的求職信可以展現出您的長處，能增加獲得面試的機會。只有能體現個人聰明才智的求職信，才能幫助你順利地謀求到一份理想的工作。

大學畢業生求職信怎么寫，寫作思路求職信也是交際的一種形式，它可以反映出一個人的專業水平，從用人單位的角度出發考慮問題是使求職信產生積極效果的重要方法。求職者應該采取換位思考的方法，通過分析用人單位提出的要求，了解他們的需要，然后有針對性地向他們提供自己的背景資料，表現出自己獨到的智慧與才干，使他們從你的身上看到希望，并做出對你有利的決定。

寫作原則根據求職的目的來布局謀篇，把重要的內容放在篇首，對相同或相似的內容進行歸類組合，段與段之間按邏輯順序銜接，從閱信人的角度出發組織內容。信件要具個人特色、親切且能體現出專業水平，意思表達要直接、簡潔，書寫要清晰、簡單明了，內容、語氣、用詞的選擇和對希望的表達要積極，充分顯示出你是一個樂觀、有責任心和有創造力的人。

求職信的諸多不宜不宜太長，一封求職信不能多于一頁。不宜有文字上的錯訛，切忌有錯字、別字、病句及文理欠通順的現象發生。不宜是履歷的翻版，應與履歷分開，自成一體。 本文信息來源于HTtp://請注明

寫求職信要堅持實事求是的原則，用成就和事實代替華而不實的修飾語，恰如其分地介紹自己。要突出重點，針對某一單位的某一職位而求職，效果會更好。文字要順暢，字跡要工整，求職信是用人單位對求職人的一次非正式的'考核，用人單位可以通過信件了解求職者的語言修辭和文字表達能力，可以說求職信是用人單位對求職者取得第一印象的憑證。

求職信正確的寫法第一部分寫明你要申請的職位和你是如何得知該職位的招聘信息的。第二部分說明你如何滿足公司的要求，陳述個人技能和個性特征。第三部分表明你希望迅速得到回音，并標明與你聯系的最佳方式。第四部分感謝對方閱讀并考慮你的應聘。每封求職信應以針對適合雇主而精心設計，以此表明你明白該公司的需要。求職信還應包括與你所取得的成果及解決的問題的事例，這些事例與你所申請的工作類型相關。

求職信應是寄給有職位的某一特定的人，使用高檔紙書寫，仔細校對，避免打字或語法方面的錯誤，要自存副本檔案。

求職信要怎么寫 3

1、標題

“求職信”三字，要求醒目、簡潔。要在信中第一行的中間位置，用較大的字體標注“求職信”三個字，顯得大方、美觀。

2、稱呼

如果用人單位明確，又知道是看信的是哪位領導，可用“尊敬的……+領導稱謂”，如：尊敬的*經理、尊敬的*廠長等。如用人單位不明確，則用統稱“尊敬的貴單位領導”。

3、正文

是求職信的核心。開頭語應表示向對方的問候致意。主體部分一般包括：簡介、條件展示、愿望決心和結語四項內容。

（1）簡介是自我概要的說明，包括自薦人的就讀學校、專業、主修課程等，還要針對自薦的目的作簡單說明，無須冗長繁瑣。

（2）條件展示是求職信的關鍵內容。主要寫清楚自己的才能、特長和愛好。一般畢業生寫在校的學習生活中和在社會實踐中學到什么理論和技能，取得了何種優異成績。除此之外還有什么特長和愛好。

（3）愿望、決心要表示加盟對方組織的熱切愿望，展望單位的美好前景，希望得到認可和接納。要寫得自然懇切，不卑不亢。

（4）結語一般在正文最后按書信格式寫上祝福語或“此致，敬禮”、“恭候佳音”之類的語句。

4、落款

用工整的字體親筆簽上自己的全名。

5、日期

6、附件

把獲得的技能證書、獎勵證明的復印件附在最后。

個人求職信范文

尊敬的貴公司領導:

您好!首先感謝您給我這次難得的機遇,請您在百忙之中抽出一點時間,以平和的心態來看完這封求職信,由于時間倉促,準備難免有不足和紕漏之處,請予以諒解!

其實,只想報著一種平靜而真誠的心情,把這看作是交流和溝通的平臺.真的,這可能是我人生中又一轉折,至少會是人生中一次不一般的.經歷.

首先,我想表明一下個人的工作態度.也可能是閱歷的淺薄吧.一直到現在我都固執地認為:我的工作就是一種學習的過程,能夠在工作中不斷地汲取知識.當然,錢很重要,不過對我來說,充實而快樂的感覺就是最大的滿足了!

如果非要推銷自己的話,我想個人的生活經歷讓自己考慮問題更細致一些.第一,從十六歲開始,一直獨自一人在外生活,自理能力不成問題.第二,從中專生至?？粕?(尤其中間經歷了到比亞迪電焊實踐的過程)讓我更加有一種緊迫感,危機感.第三,從電氣焊到電器維修, 電器維修讓我自省,讓電器維修我自強.真的很感謝這兩種經歷,無論從哪方面來說,鍛煉價值都是相當大的.在工作中,一直是以專科生的學識,中專生的姿態來要求自己,做到了“三心”,即細心,耐心,恒心;“二意”,即誠意,真意.

當然,自己也并不是具備什么壓倒性的優勢,甚至從某種程度來說,優勢即是劣勢,雖然不曾離開這個行業,電焊和電器維修都有過一些經歷,但都只能說剛剛上道而已.要走的路還任重而道遠!再者,離開電器維修也有一段時間了,重新開始又將是一個艱苦的過程!可不管怎么說,只要興趣所在,心志所向,我想這些都是完全可以克服的.

最后,恭祝貴公司事業蒸蒸日上,祝您工作順利!請予以考慮我這個新兵.愿與貴公司攜手共筑美好未來!為盼!

此致

敬禮

求職信要怎么寫 4

（1）如果沒有要求，不宜在求職信中談論薪金。

（2）求職信應該具有很強的吸引力，以便在求職者和用人單位之間營造融洽的氛圍。求職信中應該體現出求職者的熱情洋溢、精力充沛的特點。同時它必須向未來的雇主介紹求職者及其價值。

（3）求職信應該言簡意賅。一封求職信只需要四五個簡短的段落就足夠了。畢業生應盡量把求職信的長度控制在一頁以內。

（4）求職信專門致某個特定的個人。確保有這個人的姓名、他或她的職稱以及公司名稱的正確拼寫。如果求職者不愿意定做每一封信，寧愿使用格式信件，應使用尊稱“尊敬的公司領導”

（5）格式。信文要安排在信筏的中間位置，書寫格式要統一。如每段采取后縮式或齊頭式，但須前后一致，不要半途改換。

（6）確保求職者在求職信中說的一切都必須能夠在面試中得到支持和證實。

（7）信筏的選用。最好選用尺寸標準、質地優良、普通白色和無格子的信筏。應避免使用尺寸過大或過小、或奇形怪狀的信筏。切忌將皺巴巴、臟忽忽、隨便找來的紙當信筏使用。不要使用帶有外單位信頭的信筏，即使將外單位的信頭裁掉之后，這種信筏也不能使用。因為用這些信筏寫的求職信，體現出寫信人十分馬虎，加之這種信筏看上去也另人不很愉快。此外，也不宜使用色彩鮮艷或帶有香味的信筏。如不是特殊情況，最好避免使用明信片。

（8）確保求職信中絕對不出現拼寫、打印和語法錯誤，如發現了錯別字，不要涂出一個“黑蜜蜂”，也不要偷懶而使用涂改液，干脆重抄一遍或者重新打印。雖然費事，總比“壯志未酬身先死”要好得多。

（9）邏輯混亂、條理不清。

（10）求職信中的人稱。不要濫用代詞“我”。在求職信中應該是“您”多余“我”

（11）排版、布局合理。有的求職信只占了一張信紙的三分之一版面，下端一片空白，這就給人一種應聘者無話可說或實力不足的感覺。有的`求職信用了幾頁紙，但最后一頁只有寥寥數筆，空空蕩蕩的，很不美觀，有的求職信字寫的太小，看起來勞神費力?，F在各用人單位人事部門里年長者還是占相當比率的，如果求職信閱讀起來比較吃力的話，是很容易被放棄的。

（12）書寫工整、美觀。求職信最好使用計算機將信文內容打印出來，因為打印遠比手寫清晰、美觀。如沒有條件打印，手寫一定要清楚、整潔，這樣用人單位容易對求職者產生良好的第一感覺，而字跡潦草、龍飛鳳舞則會給用人單位留下辦事草率、敷衍了事的不好印象。如果求職者寫一手好字，就工工整整地自己寫，并落款“親筆敬上”的字樣，這樣也順便展示了你的書法水平。此外，還須注意，一定不能用鉛筆、圓珠筆或者紅色墨水筆書寫，否則，會給人造成輕率和無禮的惡劣印象。

（13）使用敬語結束求職信。同時，確保簽署上求職者的姓名、寫作日期。

（14）信封。最好使用白顏色的和沒有花草圖案裝飾的信封。收信單位的地址和名稱要書寫完整，不能圖一時省事，采用簡寫或省略不寫，否則會造成誤投，使求職者的求職受阻。如用人單位已刊登過招聘啟事，最好按招聘啟事上所說的地址書寫。此外，收信人的稱謂還要合乎時宜和禮儀。

寫完全信后再檢查一遍。求職信有關自己的生計與事業發展，務必精心構思、認真運筆、反復修改，直到求職者覺得它能最好地顯示出其長處時為止。全信寫完，不妨從頭到尾再詳細閱讀一遍，確信不必再修改后再郵寄出去。

求職信要怎么寫 5

如果你想引起人事經理的注意，寫一封求職信比較好的。求職信屬于簡歷的附信，可放在簡歷的前面，也可放在簡歷的后面。求職信能夠很好地補充簡歷本身缺乏描述性詞語的不足。

求職信格式并不固定，一般包括三到五個簡短的段落，下面按五段的書寫格式介紹一下求職信格式寫作要點：

第一段應該能夠引起招聘人員對你作為候選人的興趣，并激發閱讀者的熱情。閱讀者為什么要讀這封信？你能夠為佃她做什么？

第二段必須推銷你的價值。你那些能夠滿足閱讀者需要和工作要求的技能、能力、資質和資信是什么？

第三段展示你突出的成就、成果和教育背景，它們必須能夠直接有力地支持第二段的內容。如果可能的話，量化這些成就。

第四段必須發動將來的行動。請求安排面試，或者告訴閱讀者你將在一周內打電話給他們，商談下一步進程。

第五段應該是非常簡短的一段，結束這封信并表示感謝。

一般而言，好的`求職信還有下列幾個特點：

（1）有效的求職信應當易于閱讀，字體要比簡歷中的字體更大，而且要簡短――三到五個簡短的段落就足夠了。

（2）求職信必須向未來的雇主介紹你和你的價值。

（3）確保在求職信上簽署姓名、日期。

（4）在開頭部分，要簡要說明你是從哪里看到的招聘廣告或得到的招聘信息，你對哪個職位比較感興趣，這在無形中為人事經理的工作幫了忙。

（5）求職信屬于非正式的信函，它必須能夠在雙方之間建立融洽的氛圍。所以，你要用熱情洋溢、精力充沛和令人振奮的語言來感染對方。

第五篇：求職信要怎么寫

簡歷中的幾個字也會惹惱人事經理，而拒絕繼續讀簡歷。有相當多的人事經理以及招聘人員都承認，他們心里有一個單子，上面列著讓他們厭惡的字句。

盡管他們都說自己不太可能因為這些字句而完全拒絕應聘人員，但是他們相信，利用這些字句來吹噓的簡歷給人留下印象還不如沒有這些字句的。

例如，有一個it公司的人事經理曾經說過，她從來都不喜歡在簡歷上看到協助（assist或者assisted）這樣的字眼?！拔蚁胫赖氖菓溉藛T（具體）做了什么，而不是他們如何幫助做了什么。如果他們對某項任務足夠熟悉，而且想放到簡歷里，他們就應該使用比‘協助’更好的字，”她解釋說。

一篇關于就業的評論建議將任何“協助”這樣的表述改為十分具體的內容，說明應聘者在“協助”的時候做了什么。例如，如果你幫助市場部主任研究哪些個人數字助理（pda）能夠滿足部門的需要，那么你就可以在簡歷中這么寫：“為市場部研究pda.”這樣修改之后就說明了具體的內容。

出于和“協助”相同的理由，人事經理不會喜歡“試驗（experimental）”這個字。沒有人想聽你嘗試做過什么——只想聽你完成了什么。你不應該寫“試用了新的局域網（lan）管理軟件”，而應該說“評估了lan管理軟件?！?/p>

大多數人事經理不喜歡聽到任何描述某人怎么好地完成了某項任務的字眼。他們說自己希望了解這個人相關的技能，而且希望自己才是這個人工作效果的評判者。因此，像巧妙地（skillfully）、有效地（effectively）、仔細地（carefully）、迅速地（quickly）、專業的（expert）、高明的（mastered），以及類似的字都會弄巧成拙。

在上面所提到的所有字中間，任何由技能（skill）衍生出來的詞——尤其是巧妙地（skillfully）——只會引起更多的嘲笑而不是（會心的）的大笑。雇主和招聘人員更希望在應聘者簡歷里看到的是謙虛而不是吹噓。

“如果你對它并不很在行，那么你為什么要把它放進簡歷里呢？”一位招聘人員如是說。

尊敬的領導： 您好！很感謝您抽空垂閱一下我的自薦信！貴公司良好的形象和員工素質吸引著我對這份工作的濃厚興趣。很高興能為您介紹一下自己的情況：我來自茂名市電白縣，XX年6月份畢業于茂名市第二技工學校的文秘與辦公室自動化專業。在外工作一年多，曾任職中國移動10086熱線外呼客服代表三個月與在廠里擔任貨倉文員。在外工作的經歷使我明白，現在的社會日夜更新，如果想要得到一份好的工作，必須時刻去學習新的知識與不斷去增強自己對社會的見識，所以我非常熱衷參加各種可以增長自己見識的活動。能使自己的人生觀與價值觀有所改進，且在外工作的一年多，使我學到了永遠抱著一份學習的心情去做事，這樣才能不斷的充實與端正自己。我懷著滿腔的熱情與信心去挑戰這份新工作，同時我也相信我過去的工作經驗會給予我很大的幫助。我相信自己的飽滿的工作熱情以及認真好學的態度完全可以使我更快的適應這份新工作。因此，我渴望得到這份工作，相信自己能在這份工作的平臺上，創造自己的人生價值與事業。非常感謝貴公司能提供一次這樣的機會，讓我對貴公司有更深層的了解，更希望能得到這次機會，與貴公司共建一個美好的明天。希望通過我的這封自薦信，能使您對我有一個更全面深入的了解，我愿意以極大的熱情與責任心投入到貴公司的發展建設中去。您的選擇是我的期望。給我一次機會還您一份驚喜。期待您的回復！最后衷心的希望能得到您的賞識與任用！謝謝！此致 敬禮 署名：吳偉玲 XX年04月20日

范文

2尊敬的領導： 您好！我是xx大學xx校區的一名應屆本科畢業生，主修國際經濟與貿易。xx年我以優異的成績考入xx大學，在這四年里，我學習努力，成績優異，多次獲得獎學金，在課余，我研讀了各種報紙、書籍，對世界各國的政治經濟、風土人情都有了初步的了解，尤其是經濟的全球化以及世界經濟未來的走向，更引起了我極大的興趣。步入大學校門伊始，我就問自己：到底怎么做才能更加完善自己，成為德、智、體全面發展的大學生？所以，我積極參加各類活動，如文藝方面，我多次編排舞蹈，參加演出，成為大學生藝術團的文藝骨干；體育方面，我多次參加運動會并取得名次。另外，我還積極參加辯論會、主持人大賽、演講比賽等多種活動。大學生活即將告一段落，在這里，我從各方面都得到了鍛煉，真正做到了： 有知識又有文化 有學歷又有能力 講形象又講修養 會做事更會做人 我相信： 有選擇的選擇——你 有選擇的選擇——我 丘志仁 XX年12月28日