第一篇：大學生簡歷設計大賽

求職簡歷設計大賽

一、活動簡介

（1）活動背景：求職簡歷——開啟就業之門的金鑰匙，被譽為求職成功的“敲門磚”，是給應聘單位的“見面禮”。一份優秀的求職簡歷可以讓就業單位更加充分認識你、了解你，簡歷的優劣在某種程度上影響著你的應聘成敗。求職是一場賽跑，好的求職簡歷是漂亮的起跑。親愛的同學們，設計出個性鮮明、能突出自己優勢的“敲門磚”，提升自己求職的競爭力吧！

面對如今嚴峻的就業形勢，我們該怎么做，才能從堆積如山的求職簡歷中脫穎而出呢？為了幫助我院學生認識到求職簡歷在求職過程中的重要性，了解求職簡歷的制作過程，提高求職簡歷的制作水平，在地理與環境學院團委的指導下，地理與環境學院職業發展協會聯合各學院學生會學習部，特舉辦師范生求職簡歷設計大賽。

（2）活動目的：目的在于將用人單位“選擇人才、培養人才”的現代理念深入校園，使學生在此次活動中能夠了解并進一步剖析自身的求職競爭能力，促進其求職觀念的轉變和求職能力的提高。這不僅對即將畢業的大四學生來說是一次難得的實踐機會，這更是對大一大二大三學生有良好的教育指導作用。同時幫助廣大學生更好地適應社會，增強就業意識，給應屆畢業生和廣大在校大學生在簡歷制作方面提供一個相互交流的平臺。提高我校簡歷制作的總體水平。讓我校學子能夠在就業之路上贏在起跑線上！

（3）活動時間：2010年10月30日—11月15日。

（3）參賽對象：地理與環境學院全體在校學生。

（4）活動內容：簡歷設計。

二、收稿方式：

（1）參賽選手將參賽作品紙制版交到各班級學習委員處，后由學習委員同意后交至院職業發展協會處，并將作品電子版發送至E-MAIL：363287581@qq.com。郵件必須注明簡歷大賽、參賽選手系部、專業班級、真實姓名、聯系電話、E-MAIL、QQ號。

（2）作品評審、展覽階段

評審時間：11月10日—11月18日

展覽時間：11月18日

三、參賽作品要求

（1）作品內容：（應至少包括封面、自薦書、個人資料三部分）

①封面設計：根據自己所要從事的師范類行業設計求職簡歷封面；

②簡歷內容：包括個人基本資料、獲獎情況、社會實踐經歷等等；簡歷內容必須真實，突出自己的個性；設計要求簡潔、美觀、實用。

（2）文字準確、條理清楚，能吸引用人單位的注意力。

（3）從作品的內容策劃、版面設計、創意美觀等方面進行綜合打分。注意：一律用A4紙打印；杜絕各種抄襲行為，一經發現取消比賽資格。

四、評分標準：

（一）外觀設計（10分）

（1）紙張格式（3分）：使用標準優質紙張，保證一種專業化設計。簡歷在紙張中上下留白1厘米，左右留白1.25厘米。

（2）版面設計（5分）：精美的版面可以使用不同的符號、文字等。即使被復印，復印的簡歷仍然保持清晰整潔大方，有吸引力，簡潔而便于閱讀。

（3）裝訂（2分）：如果簡歷超過兩頁，一定要用訂書器裝訂。

（二）封面設計（30分）

（1）構圖、布局、文字與圖片比例（15分）：符合靜物的構圖原理，畫面均衡，具有較強的韻律和節奏感，形體比例、造型要完整。

（2）色彩搭配（10分）：色彩關系準確，畫面生動和諧。

（3）整體效果（5分）

（三）個人簡歷（20分）

（1）個人基本信息（2分）

（2）求職意向（2分）

（3）教育背景（6分）：學歷、成績、外語水平、計算機水平及其他。

（4）工作經歷（6分）：曾任職務、社團活動、義工活動、培訓、社會實踐、獲獎狀況。

（5）其他（4分）

（四）自薦信（40分）

（1）文字（6分）：寫錯別字、語法錯誤、語句不通順、標點符號用法錯誤都扣分。

（2）措辭（2分）

（3）文風（8分）：文風平實、沉穩、嚴肅，以敘述、說明為主。

（4）語氣（2分）

（5）禮儀（6分）：稱呼、問候、祝頌要得體、真誠、熱誠。

（6）內容（8分）：有重點的從業經歷、教育背景、技能等吸引讀者。

（7）技能關聯職位（8分）：是否突出反映了技能與申請職位的關聯。

五、獎項設置

大賽將評出：一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名。

（獲獎選手將頒發榮譽證證書）。

第二篇：大學生個性簡歷設計大賽策劃書

陜西學前師范學院 大學生個性簡歷設計大賽

策

劃

書

社團聯合會

2013.5.21大學生個性簡歷設計大賽策劃書

一、活動標題：

大學生個笥簡歷設計大賽

二、活動主題：

展現自我風采，規劃職場未來

三、活動背景：

如今，隨著人才的逐漸增多，人才經濟市場壓力越來越大，全國應屆畢業生的就業形勢更加嚴峻，在這樣一個社會背景下，舉辦一場簡歷設計大賽，來提高學生社會實踐能力是有必要的。眾所周知，個人簡歷是現代職場競爭中十分重要的東西，一份個性化的求職能幫助大農業用地在短時間內贏得用人單位的好感，這就距離成功更近了一步。所以，每位大學生在認真學習專業知識的同時，更要有展現自己的才能的技術，設計出個性化的簡歷，就是邁向成功的關鍵一步。

四、活動目標：

1、為同學們提供一個施展技能與綜合素質的機會，引導同學們樹立正確的擇業觀，并且通過這次活動發現自身不足之處，在今后的學習過程中提升自己。

2、讓同學們通過這次活動熟悉簡歷的制作方法，設計出一份屬于自己的個性化簡歷，為以后工作做鋪墊。

五、參加人員：

主辦單位：社團聯合會

參加單位：院領導、專家評委、老師、學生干部代表

六、活動宣傳：

1、傳單宣傳：制作“個性簡歷”的宣傳單，張貼在校園內各個宣傳點，力求讓每個人都能了解我們的活動。

2、橫幅宣傳：制作一條紅色橫幅，在活動前開始懸掛在校園最醒目之處。

3、海報及展板宣傳：在活動開始前，在校內張貼海報，擺放活動展板，引起學生的關注。

4、媒體宣傳：在校內廣播臺上宣傳此活動。

七、活動流程：

×年×月×日前各選手提交簡歷作品。

（一）：初賽：

一、時間：×月×日

二、地點：餐廳四樓活動中心。

三、比賽流程：

1、×點工作人員到位，做最后的準備工作，同時根據選手上交簡歷的編號檢查每位選手的順序。

2、×點參加活動的領導，專家、評委、老師及學生干部代表到位。

3、×點比賽正式開始，每位選手依次上場有5分鐘時間做簡歷介紹。之后，評委點評每位選手2分鐘。并淘汰部分選手。

四、比賽結束：工作人員整理選手評分表，交給秘書保管。安排人員進行場地清潔工作。

（二）決賽：

一、時間：×月×日

二、地點：餐廳四樓活動中心。

三、比賽流程：

1、×點工作人員到場準備所用資料。

2、×點各領導，評委入場。

3、×點比賽正式開始。（1）各位選手逐個上臺展示個人簡歷，并說明理念，用時5分鐘。

評委點評，說明優缺點，并淘汰部分選手。

（2）選手隨機抽取簡歷。在規定時間內看完，并輪流上臺分析手中簡歷中的優點及不足。

評委點評，并淘汰部分選手。

（3）選手隨機抽取簡歷，在規定時間內看完，并輪流上臺演講，說服用人單位聘請自己。

評委點評，選手休息，由評審團做最后商議，決定獲勝選手名單。（4）宣布比賽結果。主持人宣布獲勝選手名單，評審團對選手做出最后點評。

（5）頒獎環節。最佳創意獎1名，最受歡迎獎1名，最具說服獎1名，優秀獎1名，一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎5名。

（6）比賽結束：主持人宣布本次大學生個性簡歷設計大賽正式結束。感謝各到位單位，參賽選手及工作人員。合影留念。

最后安排相應人員打掃場地衛生，做好清潔工作。

八、經費預算：

九、活動中應注意的問題及細節：

1、比賽前應準備好所用資料，以免在比賽中出現冷場。

2、靈活應對選手的突發狀況，比如因緊張而說不出話，主持人應適當安撫選手，消除緊張氛圍。

3、比賽環節出現差錯，不能緊張，主持人應巧妙將流程拉回。并表示歉意，讓比賽正常進行。

十、效果預測：

此次活動是以培養當代大學生規劃簡歷及提升綜合素質為目的，把社會中的就業現實問題放到大學校園中來，讓學生提早熟悉企業招聘中涉及到的技巧，熟悉規劃屬于自己的個性簡歷的方法以及提高說服用人單位聘用自己的能力。讓我們提早熟悉社會的一些流程，邁出成功求職的一大步。

社團聯合會 2013.5.21

第三篇：大學生簡歷設計大賽活動總結

活動名稱：第六屆簡歷設計大賽

主辦單位：管理工程系就業指南協會

時間：xx年11月14日~xx年11月28日

地點：疏香樓4-30

1在系團委老師的指導下，在社團指導老師的關心下，通過本協會全體成員的共同努力，本次大賽取得圓滿成功。

一、活動背景

簡歷，被喻為是求職成功的第一塊敲門磚，它好比是應聘者的臉，優勢和劣勢全都寫在這張臉上，一個成功的求職者背后必有一份優秀的簡歷，簡歷的優劣在很大程度上影響著你的應聘成敗。為了提高我同學的簡歷制作能力，進而提高同學們的就業率，本社團為了提升學生的就業能力，特舉辦此次簡歷設計大賽。

二、活動目的及意義

此次活動為同學們展示個人才華，提高個人簡歷的制作水平，提高技能和素質，贏得擇業就業的主動權提供平臺。通過這次活動，希望能更好的幫助學生學習怎么制作求職簡歷，從而為他們畢業后找工作提供更多的幫助。

三、活動的優點

簡歷設計大賽是本社團的品牌活動，自協會成立之初就開始舉辦，到今年已成功舉辦了六屆。眾所周知，現在大學生找工作已經越來越難，如何能夠讓你在面試官的面前脫穎而出至關重要，簡歷作為應聘者的敲門磚自然地位非凡，本活動的優點也因此而體現。

四、活動對象：

蘇州市職業大學在校學生

五、活動形式：

1、本次大賽有初賽-復賽-決賽組成。

2、（1）初、復賽形式：由大眾評審，以活動的形式從交上來的簡歷中選取比較優秀的簡歷。

（2）決賽形式：老師做評委，選手自我展示，老師提問，評審打分。

六、活動過程

1、前期準備：本次大賽舉辦之前的一個星期為我們的宣傳時間（本學期第11周）宣傳方式主要是貼海報和掛橫幅。我們制作有8張手繪海報，三張噴繪海報及兩條橫幅。海報主要貼在疏香樓大廳及南北區食堂、宿舍門口 的宣傳欄，橫幅掛在操場人流較多的醒目位置。

2、報名及培訓：

報名：本次活動的報名方式有系內系外兩種，我們在系內各班級發放報名表，系外的同學報名方式為短信報名。由于宣傳比較到位，本次收到系內外報名人數達到167人。

培訓：時間：xx年11月16日（周三）18：30

地點：疏香樓4區301室

主講人：蔡宇（浙江大學、四川大學客座教授，國際人力資源管理師研修班高級講師，中國人力資源開發協會專業會員）

3、比賽過程

初賽： 初賽我們邀請了10人力資源管理班級的五位同學對簡歷進行了初步的篩選，篩選出30份進入復賽。

初賽地點;疏香樓1區307 時間：xx年11月21日 晚18:00

參與人員：五位評委，社團部分成員

復賽： 復賽采用的是決賽的形式，參賽選手依靠ppt來講解簡歷打印稿，目的是讓他們熟悉決賽環境。我們依然還是邀請到10人力資源班級的五位同學做評委。復賽篩選出15位同學進入決賽。

復賽地點：疏香樓4區301 時間：xx年11月23日 晚18:00

參與人員：五位評委，社團全體成員

決賽：決賽評選出一等獎一名，獎品為mp3一個 二等獎兩名，獎品為4g優盤一個 三等獎三名，獎品為羽毛球拍一副 優秀獎6名

所有獲獎人員均頒發證書。

決賽時間：xx年11月25日 18:00

地點：疏香樓4區30

1參與人員：三位評委老師（戈凌云、姜能濤、張靖鵬）

社團全體成員

達人社的表演嘉賓

為了增加決賽的可觀性，我們特意邀請了職大達人社團的兩位同學作為表演嘉賓，社團的吉祥文、周洋同學擔任主持，同時吉祥文同學也有一個表演節目。

七、總結活動中存在的問題及解決方法

（1）社團同學的執行能力

在決賽的結束的時候出現了一個比較重大的問題，我們在用完了4區301的教室后，沒有把教室里的機器和窗戶關好，作為社長，這個問題的主要責任在我，之前我沒有跟大一的新成員講用教室要注意的事項，導致疏忽。

上面所講到的問題，解決的辦法是，首先，在以后的會議中，必須要強調組織紀律性，還有就是要對新社員進行一定的培訓，讓他們了解活動流程，還有一些活動中必須要注意的事項。

（2）與參賽選手之間的溝通

這之間存在兩點問題，第一個是我們通知選手參賽的方式，我們用的是短信通知的形式，結果在培訓的時候就出現了問題，有好多人沒有收到短信，這是人力所不能預知的，所以我們在以后的通知時應該對沒有回復短信的擦賽選手進行電話詢問。還有就是很多參賽選手對于比賽本身或是比賽流程不熟悉，導致最后放棄比賽，這一問題的解決辦法是在以后的比賽前，先建立一個qq群，把參賽選手加到群里，有問題大家可以一起解決，這樣也方便相互之間的信息流通。

（3）比賽時間的控制

這問題在復賽之中就已經體現出來了，復賽那天本來預計是兩個小時結束的，但是最后將近4個小時才結束，一直持續到晚上10點鐘，決賽的時候這個問題又再次出現，預計一個半小時的賽時將近3個小時才結束。

在以后的比賽前，要和選手溝通好，讓他們提前想好自己的發言內容，將時間嚴格控制好，我們自己本身也需要在流程方面下功夫，減少不必要的程序。

八、結束語

這次活動能夠取得成功，首先要感謝的就是系團委老師的支持和本社團指導老師戈凌云老師的幫助。

回首這次比賽的過程，覺得忙碌而快樂，社團成員之間通過這次比賽也加深了相互之間的了解，在團隊合作方面也有了更深的領悟。從一開始的社團成員在一起討論這次比賽到最后的決賽結束，我們都投入了很多的時間和精力，尤其是宣傳部的同學，接連好幾天晚上都被我叫道疏香樓出海報，真的很辛苦，說實話，一開始真的沒有信心，但看到1百多人報名參加的時候真的很欣慰，覺得自己即使付出也是值得的！我們有信心，我們成功舉辦了第六屆，我們有優秀的團隊，我們還會有第七屆，第八屆，第n屆！

管理工程系

就業指南協會

xx年11月30日

第四篇：大學生簡歷設計大賽活動總結

“個人簡歷設計大賽”活動總結

為了積極增進大學生就業意識，培養我校大學生實事求是，求真務實的科學素質，勇于挑戰的創業精神，提高學生的科技創新與實踐能力，更好地適應社會，此次活動以“服務同學，提供舞臺”為活動宗旨。發展實踐就業夢想，培養自我展現能力的精神，了解企業招聘的方向，讓學生更多的了解建立設計的作用，針對大學生對職業生活的長遠計劃，讓同學們了解簡歷中所應該注意的問題。

活動的主要形式是上交個人簡歷設計的作品，首先，作品必須是原創，其次，作品分為：“封面”、“主頁”、“主要內容”、“封底”四部分。作品要在規定的時間準時上交，上交的作品首先由協會內部成員進行初步審核，之后，由協會的指導老師評選出優秀的作品。總體上說此次活動是比較成功的。但是還是有一定的問題存在。總結活動中存在的問題及解決方法： 1）社團同學的執行能力

在活動的報名地點值班的干事要充分了解此次活動的目的及意義，要對整個活動的流程充分的了解。

上面所講到的問題，解決的辦法是，首先，在以后的會議中，要對每一個要舉行的活動進行充分的討論，讓每一位干事掌握此次活動的流程，還有就是要對新社員進行一定的培訓，在活動中應該要注意的事項。

（2）與參賽選手之間的溝通

（3）比賽時間的控制

這就是要協會成員盡快找專業老師進行評優，及時將獲獎的名單整理出來。這點問題的解決方式就是要協會內部團結一致，同時與專業老師及時做好溝通。

簡歷設計大賽活動的圓滿結束，不僅豐富了我們的校園生活，在一定程度上提高了我校同學們的簡歷制作水品。但同時也暴露出了一些潛在的問題，不得引起我們的注意。從收上來的簡歷作品數量可以反映出同

學們的就業意識還很薄弱，可能是我們對此活動宣傳的側重點出現了偏差，沒能讓更多的同學們意識到一份好的簡歷在求職中的重要性。在以后的活動或者工作當中我們會注意到，讓同學們真正的意識到每一次活動的意義，和帶給我們自身的益處。活動期間也讓我們看到了每一位成員的努力，這次活動，不僅提高了我們協會內部的工作能力與協調能力，還增加了協會與全校大學生的合作默契。我們會再這次活動中吸取經驗，發揚我們不怕苦的工作作風，完善以后的工作。

心逸就業指導協會

2012年3月24日篇二：簡歷設計大賽活動總結

寧夏醫科大學臨床學院就業服務月系列活動之二: 寧夏醫科大學臨床學院個人簡歷設計大賽總結

為了幫助同學們梳理過去的學習工作經歷, 挖掘同學們的職業潛力, 提煉同學們的職業亮點，使同學們的“十年寒窗苦讀”和多年的辛苦積累在求職市場上獲得應有的市場回報，我院學生會學宣部和科技實踐部在就業規劃月中舉辦了“個人簡歷設計大賽”。本次大賽通過對個人簡歷的征集和評比，讓大學生了解到簡歷設計的方式技巧以及簡歷在社會就業，求職時的重要性。

簡歷大賽從策劃、宣傳、篩選到最后優秀簡歷的評比，學生會學宣部和科技實踐部所有成員都積極投入到活動來，盡自己最大的能力來完成工作。

一、活動宣傳

(一)、活動前期宣傳

1、網站宣傳 通過寫宣傳稿投至寧夏醫科大學宣傳部，在寧夏醫科大學網站上宣傳

2、海報宣傳 在新老校區宣傳欄內張貼大型海報，內容激情活力，不失清新高雅。

3、橫幅宣傳 在新老校區和比賽現場共4條橫幅

4、咨詢點宣傳 活動階段設點接受學生咨詢，介紹此次活動的相關事宜和注意事項。

5、媒體宣傳邀請電視臺(二)、活動后期宣傳

由臨床學院學生會學宣部寫活動總結，制作宣傳展版做后續宣

傳，為下次的活動做好鋪墊作用

二、活動流程

（一）活動總流程

1、書寫并修訂策劃書；

2、準備前期工作；

3、宣傳工作

4、篩選

5、優秀簡歷評選

6、完成后續工作

（二）篩選活動流程

1、由臨床學院學生會學宣部通知各班班長，各班班長組織班級

里同學積極參加比賽。

2、各班班長收集好各班的參賽簡歷，交至臨床學院學生會學宣

部進行篩選。

（三）優秀簡歷評選流程

1、由寧夏醫科大學分團委,學生會及聘請的各位老師對篩選的作

品進行點評，并給出評語、建議。

2、對專業老師點評的優秀作品進行評獎，公示獲獎人員名單。

3、在本次活動中獲獎的同學可直接進入校級簡歷大賽決賽。

三、參賽簡歷要求

1、參賽簡歷必須自行設計，充分發揮大學生的主觀能動性。

2、參賽簡歷做到簡練，重點突出，版面美觀，文字準確，能吸

引用人單位的注意力。

3、參賽簡歷必須為打印件。

4、作者自留底稿，無論是否獲獎,都不退回參賽簡歷。

5、設計簡歷時務必留有本人有效的聯系方式。

四、簡歷評選標準

1、內容50% 自薦書 15% 個人簡歷 20%證書副本 10%聯系方法 5% 2、外觀30%、封面15% 版面設計10% 照片5%

3、創意20%。

個性設計10% 創意10%

五、人員組成

1、篩選人員：臨床學院分團委 學生會全體成員

2、優秀簡歷評選人員：就業指導中心老師，學院領導，各醫院

人事處老師

六、活動總結 在這次活動中，廣大同學能夠踴躍參加,同學們的作品都是經過自

己思考得來的，真實、新穎、有創意,但還存在不足之處，因此我們將這些普遍存在的不足羅列出來,希望能夠給大家一些幫助.1.過短和過長 太多的同學想把他們的經歷壓縮在一頁紙上，因為他們曾經聽說履歷最好不要超過一頁。當將履歷格式化地縮到

一頁時，許多求職者就刪除了他們給人深刻印象的成就。反之亦

然。就拿那些在履歷上用幾頁紙漫談不相干的或者冗長的經歷的同學來說，看的人很容易就會覺得無聊。所以，當你寫履歷時，試著問自己：“這些陳述會讓我得到面試的機會嗎？”然后，僅僅保

留那些會回答“是”的信息。

2.羅列私人信息或者不相干的信息許多同學在履歷中概括他們的興趣，比如閱讀，徒步旅行和滑雪等等。其實，這些只有在

它們與目標工作有關聯的時候才最好加入。例如，候選人申請的是一份滑雪教練的工作，那么他或她就應該提到其喜歡鄉間滑雪的興趣。履歷中一般不應該提到一些私人信息，比如生日，身高

和體重等等.3.對自己的評價不客觀 簡歷中通常都會涉及到對自己的評價，應當力求客觀公正，包括行文中所表現出的語氣，要做到八個字：誠懇、謙虛、自信、禮貌。這樣會令招聘者對你的人品和素質留

下良好的印象，而現在已經有越來越多的企業比重視技能和學歷

更加重視一個人的品行、開拓與合作精神等基本素質。倘若在眾

多高學歷的應聘者的激烈競爭中，這方面的因素更加凸現，也常

常是因為這些非技能性的因素使最終的獲勝者脫穎而出。總的來

說，既不能妄自尊大，也不能妄自菲薄，這一點上，分寸的把握

非常重要。特別要注意避免夸夸其談，適當坦陳自己經驗等方面的某些不足，反而更能贏得好感。

4.版面缺乏整潔美觀 設計一份好的履歷，版面設計也是一個非常重要的因素，是真正的“第一印象”。要條理清楚，標識明顯，段落不要過長，字體大小

適中，排版端莊美觀，疏密得當。既不要為了節省紙張，密集而

局促，令閱讀者感到吃力；也不要出現某一頁紙只有上面幾行字，留下大片的空白。還要注意版面不要太花哨，要有類似公函的風

格，這也能體現出求職者的基本職業素養。通常建議使用電腦打

印的文稿，如果你的字寫得不錯，不妨再附上一篇工整漂亮、簡

短的手書求職信，效果會更好。

5.重點不突出 對于不同的企業，不同的職位，不同的要求，求職者應當事先進行必要的分析，有針對性地設計準備簡歷。盲目

地將一份標準版本大量拷貝，效果會大打折扣。前面所講的全面

不是面面俱到，不分主次，要根據企業和職位的要求，巧妙突出

自己的優勢，給人留下鮮明深刻的印象，但注意不能簡單重復，這方面是整份簡歷的點睛之筆，也是最能表現個性的地方，應當

深思熟慮，不落俗套，寫得精彩，有說服力，而又合乎情理。6.冗長羅嗦,不夠簡練招聘人員每天要面對大量的求職履歷，工作非常忙，一般在粗略篇三：個人簡歷大賽活動總結

個人簡歷大賽活動總結 簡歷，被喻為我們求職的“敲門磚”。為了給同學們提供一個相互交、|鍛煉自己求職能力的新平臺，幫助挖掘同學們的職業潛力，提煉同學們的職業亮點，使同學們在求職市場上獲取更多機會，我系學習部于2013年0月22日晚7點，在石油大學四教110教室舉辦本系首屆“優 show 簡歷 自信起航”個人簡歷大賽。本次簡歷大賽通過對個人簡歷的征集和評比，讓同學們了解到簡歷設計的方式技巧以及簡歷在社會就業、求職的重要性。

本次簡歷大賽的簡歷展示活動，最終選取了10位經過層層篩選從百余份簡歷中脫穎而出的同學做展示，邀請了蔣浩等七位老師擔任本活動評委，由王巖同學主持，在學習部各部員的團結協作下，在老師們的協助下，在全系同學們的踴躍參與下，取得圓滿成功。最終由蘇飛飛同學獲得一等獎，武海興等三名同學獲得二等獎，于樹濱等同學獲得三等獎。

一、活動流程

1、前期準備

首先進行活動宣傳，在全系征集簡歷；其次，對簡歷進行篩選，選取10份作為優秀獎，10份作為多媒體展示。

2、后期活動

（1）邀請老師擔任評委及嘉賓，各年級部分同學做觀眾，準備就坐；

（2）主持人開場，選手依次上臺展示簡歷并接受主持人提問，由老師點評其表現并為選手打分；

（3）由蔣老師進行總結性發言，公布最終結果，各位老師為獲獎選手頒發證書，合影留念。

二、活動感想

1、前期宣傳充分，同學們積極參與；

2、活動總體安排得宜，流程完整，進行順利，基本上沒有出現失誤；

3、各部員分工明確，認真仔細，提高了活動效率。

三、存在的不足及改進意見

1、獎品準備方面有些不足，應更提前準備好獎品；

2、觀眾人數過多，應控制觀眾人數或選擇大教室舉辦；

3、時間安排考慮不周，比賽時間過長，未能考慮老師的時間安排。

四、活動意義

這次比賽，是油氣工程系首屆個人簡歷大賽，其重要性不言而喻，尤其對于即將畢業的11級學生來說意義更加重大。通過這次比賽，能夠讓更多學生意識到求職的重要性，幫助提高同學們的職業素質和求職能力，普及簡歷書寫基本理念，提高就業競爭力。

第五篇：簡歷設計大賽總結

關于舉辦簡歷大賽的總結

11月5日--11月25日為讓我系的應屆畢業生做好就業前的充分準備，提高求職的競爭力，我系特舉辦畢業生簡歷大賽。

簡歷要求內容完整，其中包括封面、目錄、自薦信、雙向推薦表復印件、個人簡歷及證書，參賽要求提供掃描電子稿等；

活動評選出一等獎二名，二等獎四名，三等獎六名，優秀獎若干。

因為我們對于簡歷的制作也不是很清楚了解，網上闡述的也不是很詳細這就給活動的展開增加了難度，但在我們還是努力克服，也因為有了各輔導員、班主任老師的協助，這次活動在11月25日也圓滿完成了。

從開始到結束就短短的一個月的時間，但也讓我學會了怎樣合作，真正從生活中懂得了合作的重要性。

學習部

2011年11月