第一篇：江蘇高考新方案從2014級(jí)高一新生開(kāi)始實(shí)行

江蘇高考新方案從2014級(jí)高一新生開(kāi)始實(shí)行

社會(huì)新聞現(xiàn)代快報(bào)2014-01-28

江蘇高考新方案確定從2017年高考開(kāi)始推行，即2014級(jí)高一新生將成為新方案第一批吃螃蟹的人，同時(shí)，英語(yǔ)一年多考已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，其他學(xué)科也將探索一年多考??昨天，江蘇省教育廳召開(kāi)2014年教育工作會(huì)議，省教育廳廳長(zhǎng)沈健透露了江蘇高考改革的最新進(jìn)展。對(duì)于3月份即將舉行的公辦高校收費(fèi)調(diào)整聽(tīng)證會(huì)，他表示，如果確定學(xué)費(fèi)提高，高校將從中定額拿出部分資金資助貧困生。高考

新方案從2014級(jí)高一新生開(kāi)始實(shí)行

英語(yǔ)一年最多考兩次，標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)已建成在昨天的會(huì)議上，省教育廳廳長(zhǎng)沈健透露，今年上半年，江蘇要在全國(guó)考試招生制度改革總體方案框架內(nèi)，廣泛征集意見(jiàn)，形成具體改革辦法報(bào)教育部審批。按照進(jìn)程，新高考方案將從今年秋季入學(xué)的高一學(xué)生開(kāi)始實(shí)行，也就是從2017年高考開(kāi)始。

對(duì)于傳言已久的一年多考，沈健表示，目前已經(jīng)具備實(shí)施的條件，標(biāo)準(zhǔn)化考場(chǎng)建設(shè)已經(jīng)全部完成，在考題、考場(chǎng)組織等各方面都沒(méi)有問(wèn)題。“英語(yǔ)一年多考最難的聽(tīng)力部分，在技術(shù)上也沒(méi)有問(wèn)題。下面，還要會(huì)同交管、公安、電力等部門(mén)，研究如何將一年多考對(duì)社會(huì)造成的影響降到最低。”至于一年多考的細(xì)節(jié)，沈健表示，這要等教育部審批后才能公布，不過(guò)可以肯定的是，一年最多考兩次，取最好成績(jī)。除了英語(yǔ)，以后其他學(xué)科也會(huì)探索一年多考的形式。

沈健介紹，江蘇還將探索本專科分類錄取機(jī)制。因?yàn)槁殬I(yè)教育強(qiáng)調(diào)職業(yè)誠(chéng)信以及如何考查考生的技能性，這與普通高校文化課的考查還是有區(qū)別的。

大學(xué)學(xué)費(fèi)

如果公辦高校學(xué)費(fèi)提高

將定額拿出部分資助貧困生

近日，江蘇省物價(jià)局表示，將在今年調(diào)整江蘇公辦高校學(xué)費(fèi)。

學(xué)費(fèi)為什么調(diào)？調(diào)整后做什么使用？沈健表示，江蘇公辦高校學(xué)費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)執(zhí)行了14年，一直沒(méi)調(diào)整，但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，辦學(xué)成本也發(fā)生改變。而根據(jù)教育規(guī)劃綱要的規(guī)定，建立起政府對(duì)非義務(wù)教育階段的投入、社會(huì)有效支持、家庭合理負(fù)擔(dān)的體系，是大勢(shì)所趨。

沈健說(shuō)，新的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)調(diào)研過(guò)程中，會(huì)核算學(xué)校的辦學(xué)成本。因?yàn)楦鞲咝５霓k學(xué)定位和各專業(yè)的辦學(xué)成本不同，所以要結(jié)構(gòu)性地解決矛盾。

去年，省教育廳已經(jīng)聯(lián)合物價(jià)、財(cái)政、發(fā)改委等部門(mén)，在17所高校開(kāi)展調(diào)研，下一步物價(jià)和財(cái)政部門(mén)按照規(guī)定程序來(lái)聽(tīng)證、征求意見(jiàn)。

沈健明確表示，“公辦高校學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一旦提高，將保證每所學(xué)校在學(xué)費(fèi)收入中，按照一定比例足額提取對(duì)困難學(xué)生的資助，讓每個(gè)在校學(xué)生，不因?yàn)閷W(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)提高產(chǎn)生新的經(jīng)濟(jì)困難，不讓每一個(gè)學(xué)生因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)輟學(xué)。”

單獨(dú)二孩

預(yù)計(jì)2016年出現(xiàn)新一輪入園潮

新增幼兒園數(shù)量正在調(diào)研

在剛剛結(jié)束的省兩會(huì)中，江蘇省省長(zhǎng)李學(xué)勇在政府工作報(bào)告中提出，今年江蘇將啟動(dòng)實(shí)施“單獨(dú)二孩”政策，最快3月份就能出臺(tái)。

昨天，沈健表示，省教育廳已經(jīng)就“單獨(dú)二孩”政策中涉及的教育問(wèn)題做了專項(xiàng)調(diào)研，“我們會(huì)根據(jù)現(xiàn)在幼兒園和小學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，計(jì)算校園面積和校舍需要增加多少。”

沈健說(shuō)，根據(jù)調(diào)研結(jié)果，人口增長(zhǎng)最多的年份，將新增18-19萬(wàn)人，江蘇預(yù)計(jì)在2016年會(huì)有新一輪的學(xué)前教育入園壓力，“各級(jí)教育行政部門(mén)要提前謀劃，不要到時(shí)候又出現(xiàn)幼兒園門(mén)口家長(zhǎng)帶著折疊床排隊(duì)報(bào)名的現(xiàn)象。”

沈健表示，要深入實(shí)施學(xué)前教育5年行動(dòng)計(jì)劃，通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式，扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展，繼續(xù)支持有條件的地區(qū)實(shí)行免費(fèi)一年學(xué)前教育，防止和糾正幼兒園“小學(xué)化”傾向。

此外，2014年，江蘇將積極發(fā)展殘疾兒童學(xué)前三年教育，努力擴(kuò)大高中特殊教育規(guī)模，籌建南京特殊教育師范學(xué)院。

小升初

重點(diǎn)研究?jī)?yōu)質(zhì)高中與初中的合理分配

近日，教育部發(fā)布《關(guān)于進(jìn)一步做好小學(xué)升入初中免試就近入學(xué)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，要求小升初免試就近入學(xué)。

沈健表示，江蘇目前已經(jīng)提出小升初免試入學(xué)，“真正的難度在下一步。例如，如何將優(yōu)質(zhì)高中與相關(guān)片區(qū)中的初中合理分配，這主要需要各個(gè)市的教育局科學(xué)確定。”他說(shuō)，接下來(lái)必須增加優(yōu)質(zhì)教育資源，單靠試教區(qū)的切分，總會(huì)有矛盾。另外，還需要加強(qiáng)對(duì)教師、校長(zhǎng)的配置，實(shí)施義務(wù)教育階段縣區(qū)范圍內(nèi)定期流動(dòng)落到實(shí)處。

他表示，還要繼續(xù)推進(jìn)義務(wù)教育現(xiàn)代化建設(shè)，推動(dòng)集團(tuán)化聯(lián)盟辦學(xué)。中考

“美育”將納入初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試

在談到“改進(jìn)美育教學(xué)”時(shí)，沈健表示，江蘇將實(shí)施體育、美育劃入初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試范圍。

體育考核大家并不陌生，美術(shù)如何考核？沈健解釋說(shuō)，藝術(shù)類課程有獨(dú)立的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，將根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，將測(cè)試的方式和結(jié)果，應(yīng)用到初中學(xué)業(yè)水平測(cè)試中去。同時(shí)，他透露，美育在中考中會(huì)占據(jù)一定比重，“但只是根據(jù)全面發(fā)展的要求來(lái)看。”

中小學(xué)要根據(jù)國(guó)家課程方案規(guī)定，開(kāi)足開(kāi)好藝術(shù)課程，不得以任何理由擠占藝術(shù)課時(shí)，特別要讓每一所農(nóng)村學(xué)校都能開(kāi)齊藝術(shù)課程。

對(duì)于農(nóng)村藝術(shù)教師短缺問(wèn)題，省教育廳已經(jīng)研究，除了及時(shí)補(bǔ)充新教師外，還會(huì)通過(guò)藝術(shù)教師區(qū)域流動(dòng)、下鄉(xiāng)走教、藝術(shù)類大學(xué)生支教等方式加以解決。

其他

今年起實(shí)行教師退出機(jī)制

沈健表示，教育部在前期試點(diǎn)了教師退出機(jī)制，今年擴(kuò)大了實(shí)施范圍，江蘇將開(kāi)展教師資格考試改革和定期注冊(cè)試點(diǎn)，全面實(shí)行教職工崗位聘任制，建立健全教師轉(zhuǎn)崗和退出機(jī)制。

沈健解釋說(shuō)，“教師退出機(jī)制”主要是對(duì)教師資格實(shí)行更加嚴(yán)格的準(zhǔn)入，“持證老師實(shí)行5年一個(gè)周期的考核，考核沒(méi)達(dá)到要求的，給你一個(gè)機(jī)會(huì)再次申請(qǐng)教師資格，考核沒(méi)通過(guò)的不能上崗。”

江蘇將制定具體的實(shí)施辦法，對(duì)教師任教資格作出明確規(guī)定，教育部門(mén)將聯(lián)合人社、財(cái)政等部門(mén)制定退出有關(guān)措施，“遵循三個(gè)原則，一是緊跟國(guó)家政策，二是好操作，三個(gè)不留遺留問(wèn)題。”沈健說(shuō)，實(shí)行退出機(jī)制后，能真正選拔出適合在教師崗位工作的教師。

加強(qiáng)4個(gè)年齡段的德育

根據(jù)教育部招生錄取總體改革方案，今后學(xué)生在學(xué)期間參加志愿服務(wù)，將“以記實(shí)方式納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)指標(biāo)”。

在新的高考方案中，德育也將融入學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。此外，從幼兒園到大學(xué)，都將建立包括德育在內(nèi)的素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。

“接下來(lái)，省教育廳、文明辦，將探索在學(xué)生7歲、10歲、14歲、18歲時(shí)，分別舉行儀式，根據(jù)這個(gè)年齡段青少年的身心特點(diǎn)，提高對(duì)學(xué)生思想品德的教育。”他舉例說(shuō)，學(xué)前三年，要讓孩子養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩和老師的行為，在幼兒園、學(xué)校，要讓孩子學(xué)會(huì)與同學(xué)和睦相處，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)環(huán)境、愛(ài)祖國(guó)，“到了大學(xué)，恐怕還要補(bǔ)上宿舍衛(wèi)生這一課。”

第二篇：江蘇高考新方案

江蘇高考新方案（已基本確定，教育部待批）

一、模式 “1+2+3”模式：1指英語(yǔ)，2指語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，3指3門(mén)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試。

二、總分 語(yǔ)文180分，數(shù)學(xué)180分，英語(yǔ)150分，3門(mén)學(xué)業(yè)水平測(cè)試每門(mén)80分，總分為750分。

三、變化

1.英語(yǔ)實(shí)行一年兩考，以計(jì)分方式進(jìn)入高考總分；

2.減少考試科目，高考只考語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩大科目；

3.文理不分科，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)高考試卷不分文理科；

4.除了語(yǔ)數(shù)外三門(mén)學(xué)科外，所有學(xué)科都要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試；

5學(xué)業(yè)水平測(cè)試中有3門(mén)成績(jī)將帶入高考成績(jī)。這里指的3門(mén)具體是高校針對(duì)每個(gè)專業(yè)提出3門(mén)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的要求，而報(bào)考該高校該專業(yè)的考生在大學(xué)錄取時(shí)會(huì)將這3門(mén)學(xué)測(cè)成績(jī)計(jì)入高考總分。

“打個(gè)比方說(shuō)，如果南京大學(xué)某個(gè)專業(yè)對(duì)物理、化學(xué)和生物學(xué)科提出要求，那么某個(gè)想報(bào)考該專業(yè)的學(xué)生，在高考錄取時(shí)，他的高考成績(jī)是語(yǔ)數(shù)外成績(jī)?cè)偌由衔锢怼⒒瘜W(xué)和生物的計(jì)分。” 新的高考方案對(duì)教育的影響是廣泛的。最直接的影響是高中教學(xué)的安排。英語(yǔ)實(shí)行一年兩考，那么對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)就要重新安排，學(xué)業(yè)水平測(cè)試并不安排在高考進(jìn)行，而是在高三開(kāi)始前就全部考掉，那么高中3年各學(xué)科的教學(xué)安排需要重新洗牌。

2014年入學(xué)高一新生就將實(shí)行高考新方案。

第三篇：2021江蘇高考新方案

2021江蘇高考新方案

江蘇公布高考改革方案：2021年起選考科目6選3。下面就讓我們和聘才網(wǎng)小編一起來(lái)了解一下2021江蘇高考新方案吧。僅供參考！

在23日上午的江蘇省教育考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)上，江蘇省教育廳廳長(zhǎng)沈健通報(bào)了教育考試招生制度改革及XX年普通高考工作有關(guān)情況。沈健通報(bào)稱，改革后江蘇省普通高考統(tǒng)考科仍為3門(mén)，選考科目將由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”。根據(jù)教育部通知，江蘇啟動(dòng)高考綜合改革時(shí)間為2018年，高考改革入學(xué)方案從2018年秋季入學(xué)的高一新生開(kāi)始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。

沈健稱，在高考科目設(shè)置方面，和現(xiàn)行高考方案相比，江蘇省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目則由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自選3門(mén)科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高考的雙向自主選擇權(quán)。

對(duì)于考試時(shí)間和分值，江蘇省教育考試院院長(zhǎng)鞠勤表示，時(shí)間與原有時(shí)間一致。每個(gè)科目的分值正在聽(tīng)取各方意見(jiàn)，改革后分值比現(xiàn)行480分的方案要高，未來(lái)新方案的分值與浙江的方案接近。“英語(yǔ)科目非常重要，總趨勢(shì)是總分值提高。”聽(tīng)力和口語(yǔ)改革后執(zhí)行一年兩考。英語(yǔ)科目筆試還進(jìn)一步聽(tīng)取各方意見(jiàn)，參考先行省份的辦法，以確定江蘇英語(yǔ)考試的分值。

沈健指出，江蘇高考方案由一個(gè)整體方案和五個(gè)具體方案組成，是嚴(yán)格遵照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》，在教育部規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)制度框架內(nèi)，具有江蘇特色。具體方案為：在改進(jìn)招生計(jì)劃分配方式方面，江蘇實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域。在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容上，江蘇省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。此外，在改革招生錄取機(jī)制方面，在改革監(jiān)督管理機(jī)制方面，在綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)上都有一些改革。

江蘇省教育廳日前召開(kāi)省考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)，明確該省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開(kāi)始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。

江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高校考試招生制度改革方案、高職院校考試招生制度改革方案、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施方案。

為貫徹落實(shí)教育部有關(guān)做好重點(diǎn)高校招收農(nóng)村學(xué)生工作的要求，我省實(shí)施了招收農(nóng)村學(xué)生高校專項(xiàng)計(jì)劃和地方專項(xiàng)計(jì)劃，確定了實(shí)施區(qū)域

將開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門(mén)科目均列入必考科目范圍，考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。

我省在全國(guó)率先實(shí)施中職學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試制度，并將建立普通本科高校和高職院校分類考試、分類錄取的考試招生模式，XX年全面推進(jìn)，XX年成為主渠道，到2018年基本建成具有江蘇特色的職業(yè)教育考試招生制度

嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自XX年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策，自XX年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔

我省將推進(jìn)中職學(xué)校注冊(cè)入學(xué)改革，推進(jìn)成人高等學(xué)歷教育實(shí)行彈性學(xué)制、寬進(jìn)嚴(yán)出，研究出臺(tái)多種形式學(xué)習(xí)成果的認(rèn)定轉(zhuǎn)換制度，試行普通高校、高職院校、成人高校之間學(xué)分轉(zhuǎn)換，構(gòu)建人才成長(zhǎng)“立交橋。

健全分級(jí)負(fù)責(zé)、規(guī)范有效的信息公開(kāi)制度，完善省招委會(huì)各成員單位的考試招生工作聯(lián)席會(huì)議機(jī)制和分工協(xié)作機(jī)制，完善考試安全管理制度和安全防護(hù)體系建設(shè)，加大違規(guī)查處力度。

和現(xiàn)行高考方案相比，我省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大了考生和高校的雙向自主選擇權(quán)。

將國(guó)家提出的德、智、體、美等方面的要求，具體拓展為：思想品德與公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)水平與課程修習(xí)、體育運(yùn)動(dòng)與身心健康、審美素養(yǎng)與藝術(shù)特長(zhǎng)、創(chuàng)新能力與社會(huì)實(shí)踐、自我認(rèn)知與生涯規(guī)劃等六個(gè)部分，更有針對(duì)性、引領(lǐng)性、操作性和有效性

江蘇高考新方案

年江蘇高考新方案

3.江蘇高考新方案最新消息

4.江蘇XX高考政策改革方案

5.江蘇高考新方案解讀

6.江蘇高考新方案出爐

7.江蘇高考新方案什么時(shí)候?qū)嵤?/p>

8.江蘇省XX高考政策

9.最新16省份高考改革方案出臺(tái)

10.江蘇高考總分為何和其他省不一樣

第四篇：2018年江蘇高考新方案細(xì)則

2018年江蘇高考新方案細(xì)則

注意了!快看看2018年江蘇高考新方案細(xì)則是怎樣的，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助!2018年江蘇高考新方案細(xì)則

今天上午江蘇高考新方案出爐：將實(shí)施“3+3”模式，統(tǒng)考科目語(yǔ)數(shù)外三門(mén)不變，選考科目從原來(lái)的6選2變成6選3，部分科目將實(shí)施一年兩考。新方案將從2018年秋季新入學(xué)的高一學(xué)生中實(shí)施，也就是從2021年高考開(kāi)始實(shí)施。

上午10點(diǎn)，江蘇省教育廳召開(kāi)了江蘇省考試招生制度改革新聞發(fā)布會(huì)，據(jù)了解，江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案包括1個(gè)整體方案和5個(gè)具體方案。

整體方案是《江蘇省考試招生制度改革實(shí)施方案》，具體方案包括普通高校考試招生制度改革方案、高職院校考試招生制度改革方案、普通高中學(xué)業(yè)水平考試實(shí)施方案、普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案、中職學(xué)校學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試實(shí)施方案等5個(gè)方案。

據(jù)悉，改革整體方案是嚴(yán)格遵照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》的基礎(chǔ)上研制完成的，具有江蘇特色!

高考科目設(shè)置

和現(xiàn)行高考方案相比，我省普通高考統(tǒng)考科目仍為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)3門(mén)，保持不變;選考科目由現(xiàn)行的“6選2”調(diào)整為“6選3”，即由學(xué)生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物等6門(mén)科目中自主選擇3門(mén)選考科目，并計(jì)入高校招生錄取總成績(jī)。

江蘇高考總分

目前的總分是480分，改革后將會(huì)是幾分，目前還不確定。但專家表示，肯定會(huì)比480分高。據(jù)稱，浙江高考總分700多分，江蘇未來(lái)的新高考方案總分將與浙江分值相接近。

其中英語(yǔ)分值比重將提高，英語(yǔ)的聽(tīng)力、口語(yǔ)兩塊將實(shí)施一年兩考，筆試暫在討論中。浙江高考總分700多分，江蘇未來(lái)的新高考方案總分將與浙江分值相接近

啟動(dòng)高考綜合改革時(shí)間

教育部明確為2018年，并要求于2018年6月底前將高考綜合改革方案報(bào)教育部備案后向社會(huì)公布。根據(jù)這一要求，我省新一輪高考綜合改革方案應(yīng)該是從2018年秋季入學(xué)的高一新生起開(kāi)始啟用，在2021年普通高考中正式實(shí)施。

考試形式和內(nèi)容

在改進(jìn)考試形式和內(nèi)容方面，和現(xiàn)行普通高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試相比，我省將開(kāi)齊開(kāi)足學(xué)業(yè)水平考試科目，《普通高中課程方案(實(shí)驗(yàn))》所設(shè)定的13門(mén)科目均列入必考科目范圍，我省考生在高中期間可以享受同一必考科目參加兩次考試的機(jī)會(huì)。

招生錄取機(jī)制

嚴(yán)格執(zhí)行教育部等相關(guān)部委關(guān)于減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的要求，自XX年起，取消思想政治品德有突出事跡的考生加分政策;自XX年起，將少數(shù)民族考生照顧政策調(diào)整為“少數(shù)民族考生報(bào)考省屬高校加3分投檔”。

江蘇高考那些事兒

談起江蘇高考，全國(guó)其他各地的高考生都會(huì)“肅然起敬”，且不論“鎮(zhèn)壓全場(chǎng)”的“數(shù)學(xué)帝”葛軍，光是一個(gè)改動(dòng)了N次的高考制度，就讓人頭暈?zāi)垦Ａ恕Ｔ诮K，你永遠(yuǎn)不能預(yù)知明年的高考是什么形式。

小編帶你回顧一下：

XX年以前：江蘇還是中華大地上普通的孩子，那時(shí)的江蘇考生與全國(guó)一起接受3+2的考核。

3+2：三門(mén)主課+政治歷史(文)/物理化學(xué)(理)

XX年XX年：“3+小綜合”模式：文科生考語(yǔ)、數(shù)、外3科外，考政治、歷史、地理綜合卷;理科生除語(yǔ)、數(shù)、外3科外，考物理、化學(xué)、生物綜合卷。

XX年：“3+大綜合”模式：這個(gè)模式只實(shí)行了一年。考生除了考語(yǔ)、數(shù)、外單科外，還要考物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科的大綜合卷。

該模式要求學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)9門(mén)高考科目，簡(jiǎn)直是用生命在學(xué)習(xí)……

XX年XX年：“3+1+1”模式，在保留語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)3門(mén)必考科目的前提下，另外兩門(mén)在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)課中自由選擇，其中一個(gè)“1”是報(bào)考高校指定的選考科目，另一門(mén)學(xué)生可以自選。該模式學(xué)生可跨文理科選科，共有15種組合可以選擇。

然而，并非所有考生都能遂愿你想選歷史化學(xué)嗎?對(duì)不起，兩門(mén)課隔得太遠(yuǎn)，學(xué)校不太可能給你開(kāi)這樣的班。于是要么被迫選擇走班，要么選擇妥協(xié)去其他科目。六門(mén)副課難度不一，也使得考生每次選擇都十分艱難。

XX年至今：“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”。統(tǒng)考科目語(yǔ)、數(shù)、外3門(mén)，總分480分(含40分附加分)。學(xué)生高二時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的必修科目測(cè)試，高考時(shí)進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測(cè)試的選修科目測(cè)試，必測(cè)、選測(cè)等級(jí)會(huì)影響考生的普通類高校報(bào)考資格，及能否上本科、能否達(dá)到學(xué)校等級(jí)要求等。

其實(shí)在這個(gè)政策上，近年來(lái)也都有微調(diào)。比如XX年時(shí)，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的等級(jí)不影響高考總分，而到了XX年以后，如果能夠得到幾個(gè)“A”，可以折算成分?jǐn)?shù)加進(jìn)高考總分里面。

江蘇高考又改了，看看網(wǎng)友怎么評(píng)價(jià)：

EVAIR：08年高考小白鼠路過(guò)。

魚(yú)雪bay：江蘇的同學(xué)，我雖然沒(méi)有去過(guò)你們那里，但是我曾經(jīng)刷過(guò)你們那里的高考題。最害怕做江蘇的數(shù)學(xué)題，選擇題都沒(méi)有……

若fansL箜：高考方案新出的那屆高考不是很難就是很容易吧，08年高考就不難，結(jié)果09屆高考英語(yǔ)就醉了，10年數(shù)學(xué)就哭瞎了……

第五篇：如何應(yīng)對(duì)2008年江蘇高考改革新方案

如何應(yīng)對(duì)2008年江蘇高考改革新方案

孫小娟（鎮(zhèn)江市教育局教研室

212001）

2008年，我省為了與高中新課程相配套，普通高考將實(shí)行新的方案，即“3+學(xué)業(yè)水平測(cè)試+綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”：“3”是指統(tǒng)考科目語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，三門(mén)課； “學(xué)業(yè)水平測(cè)試”科目包括政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)），其中必選測(cè)試科目?jī)砷T(mén)（物理、歷史），必修測(cè)試科目五門(mén)，成績(jī)處理采取“等級(jí)計(jì)分”；“綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)”主要包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面的評(píng)定。盡管上上下下還有這樣那樣的不同的聲音，但是筆者認(rèn)為，我省2008年方案已基本成為定論，不會(huì)有大的改變。我市各高中的師生們?cè)撊绾螒?yīng)對(duì)？又該如何做準(zhǔn)備?

一、體味高考新方案的真正價(jià)值 當(dāng)前，教育最敏感的“指揮棒”仍然是高考。教育部新聞發(fā)言人王旭明在接受記者采訪時(shí)表示：“不管高考怎么改革，總的來(lái)說(shuō)，是要讓素質(zhì)教育成為高考的指揮棒。通過(guò)高考來(lái)發(fā)揮出實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)素質(zhì)教育指揮棒的作用。” 可以看出江蘇2008年高考新方案的六個(gè)結(jié)合（統(tǒng)考與水平測(cè)試相結(jié)合、必修與選修相結(jié)合、指定選修與自主選修相結(jié)合、考試中必做與選做相結(jié)合、原始分與等級(jí)分相結(jié)合、統(tǒng)一錄取與自主錄取相結(jié)合）, 它更加適應(yīng)高中新課程的“重基礎(chǔ)、多樣化、有層次、綜合性”的課程結(jié)構(gòu)，更加關(guān)注人的培養(yǎng)和發(fā)展，讓我們基層教育看到了素質(zhì)教育的方向。此前人們常戲稱教育界“素質(zhì)教育搞得轟轟烈烈，應(yīng)試教育做得扎扎實(shí)實(shí)”。而新方案的三門(mén)學(xué)科文化統(tǒng)考、學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)可以看出是一個(gè)完整的評(píng)價(jià)方案，能夠促進(jìn)中學(xué)認(rèn)真實(shí)施課程計(jì)劃，提高教育質(zhì)量，在一定程度上改變“應(yīng)試教育”的傾向；能夠促進(jìn)所有學(xué)校開(kāi)足、開(kāi)齊素質(zhì)教育規(guī)定的所有課程；能夠促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)而且是有個(gè)性地發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)；能夠全面考察和了解學(xué)生德智體美各方面的發(fā)展情況。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為統(tǒng)考科目，突出了基礎(chǔ)學(xué)科的中學(xué)地位，同時(shí)兼顧到學(xué)生不同的發(fā)展傾向，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還設(shè)計(jì)了40分的附加題，預(yù)計(jì)此舉可以拉開(kāi)學(xué)生的檔次。學(xué)業(yè)水平測(cè)試分單科進(jìn)行，測(cè)試必修內(nèi)容，總量并不大；必修學(xué)科學(xué)生在校期間有兩次測(cè)試機(jī)會(huì)，成績(jī)3年有效。學(xué)生可以根據(jù)自己學(xué)習(xí)的情況分散測(cè)試科目（幾個(gè)學(xué)科不集中在一次進(jìn)行）；也可以一個(gè)學(xué)科測(cè)試兩次，選擇自己滿意的成績(jī)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)在高校招生中也突出了“有用性”：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)中的“道德品質(zhì)”和“公民素養(yǎng)”合格，是作為考生填報(bào)志愿的必要條件；考生“學(xué)習(xí)能力”、“運(yùn)動(dòng)與健康”、“審美與表現(xiàn)”單項(xiàng)達(dá)到A級(jí)且其他三項(xiàng)均為合格的，高校在同等條件下可以優(yōu)先錄取。綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)是以學(xué)生的成長(zhǎng)記錄袋為基礎(chǔ)，通過(guò)對(duì)成長(zhǎng)記錄的歸納與總結(jié)，形成直觀的表格，體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的過(guò)程與結(jié)果的有機(jī)統(tǒng)一。

二、積極適應(yīng)新考試

隨著高中課程改革的推進(jìn)，面臨2008年的高考改革，學(xué)生要做好相應(yīng)的心理、知識(shí)準(zhǔn)備，切實(shí)而恰當(dāng)?shù)刂贫ㄗ约旱膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間以及各階段的學(xué)習(xí)側(cè)重點(diǎn)。明年4月，2005級(jí)學(xué)生就將迎來(lái)首場(chǎng)“學(xué)業(yè)水平測(cè)試”，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)分A、B、Ｃ、Ｄ四個(gè)等級(jí)計(jì)分，選修學(xué)業(yè)水平測(cè)試的成績(jī)分Ａ﹢、A、Ｂ﹢、B、Ｃ、Ｄ六個(gè)等級(jí)計(jì)分，其測(cè)試結(jié)果與學(xué)生報(bào)考志愿掛鉤，報(bào)考不同層次的高校、報(bào)考不同的專業(yè)會(huì)有不同的要求。學(xué)業(yè)水平測(cè)試全省統(tǒng)考，統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一計(jì)算等級(jí)。在這樣的統(tǒng)一中間，每個(gè)考生都有排序問(wèn)題，所以任何一門(mén)課程都不能放棄。值得注意的是新方案規(guī)定“第一次參加測(cè)試，六門(mén)科目成績(jī)達(dá)到A級(jí)且技術(shù)測(cè)試合格的考生，在劃線前加10分記入統(tǒng)考成績(jī)。” 預(yù)計(jì)這會(huì)成為四星級(jí)高中志在必得的分?jǐn)?shù)。作為基層的教師，我認(rèn)為不管怎么改革，機(jī)會(huì)和難度對(duì)每個(gè)人都是一樣的，但有準(zhǔn)備得充分與不充分之分。對(duì)于2005級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，每個(gè)學(xué)生固有的潛能及所對(duì)應(yīng)的發(fā)展空間不是完全一樣的，能否上大學(xué)、能 1 上什么樣的大學(xué)、需要作出什么樣的努力等，新方案這方面尊重了學(xué)生的選擇，學(xué)生應(yīng)根據(jù)情況合理定位。其次進(jìn)行合理選科，選科時(shí)考生第一要注意的是根據(jù)學(xué)校、自己的學(xué)科優(yōu)勢(shì)并兼顧學(xué)科特點(diǎn)選擇（關(guān)鍵是看在全省范圍內(nèi)拿到什么樣的等第）以便順利進(jìn)入高校。第二應(yīng)根據(jù)所報(bào)考的高校專業(yè)需求來(lái)決定；第三才是自己的興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等。

地理學(xué)科與以往高考模式不同，一是有選修和必修之分，在選修測(cè)試科目中，地理可以和歷史或物理組合。估計(jì)選考地理的學(xué)生數(shù)量會(huì)多于于往年，但素質(zhì)上與往年差不多。二是成績(jī)采用等級(jí)計(jì)分，必修科目測(cè)試時(shí)間75分鐘，滿分100分，100分~90分為A級(jí)，89~75分為B級(jí)，74~60分為C級(jí)，59分以下為D級(jí)。單科C級(jí)以上的比例在95％以上。選修科目測(cè)試時(shí)間100分鐘，滿分120分，前5％為A﹢級(jí)，前15~20％為A級(jí)。前20%～30%(含30%)為B+。31％~50％為B級(jí)，50％~90％為C級(jí)，90％以后為D級(jí)。三是考試內(nèi)容和形式上，選修地理的考察地理必修學(xué)分與選修學(xué)分（主要在環(huán)境保護(hù)、旅游地理、海洋地理、城鄉(xiāng)規(guī)劃中選擇2個(gè)模塊）規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間只可報(bào)考一次；必修地理科目測(cè)試是考察高中新課程規(guī)定的地理必修學(xué)分規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生可測(cè)試兩次，選擇自己滿意的成績(jī)。四是選擇的靈活性，選修模塊與必修模塊的要求不一樣，學(xué)生可以根據(jù)自身的情況選用采用不同的模塊（教材），特別是對(duì)一部分成績(jī)不是太好的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以采用較容易的教材，如環(huán)境保護(hù)、旅游地理。

三、備考要注意的問(wèn)題

2008年是高考實(shí)施新方案的第一年，在方案明晰前，按照“課程標(biāo)準(zhǔn)”制定教學(xué)計(jì)劃是最“保險(xiǎn)”的。新高考方案中雖將地理學(xué)科定為學(xué)業(yè)水平測(cè)試，并不意味著對(duì)地理教學(xué)降低要求，從2007年與新課程配套的全國(guó)地理考試大綱來(lái)看，地理學(xué)主干知識(shí)內(nèi)容并沒(méi)有變化，但對(duì)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)能力和學(xué)科素養(yǎng)方面提出更高、更全面的考察要求，這也對(duì)老師的教學(xué)提出了更高的要求。

因此，2008年高考備考教師和學(xué)生都要處理好以下4個(gè)關(guān)系：

一、必修與選修的關(guān)系，即基礎(chǔ)與深度的關(guān)系；

二、考試說(shuō)明和課程標(biāo)準(zhǔn)、教材的關(guān)系：我省高中地理教材有3個(gè)版本(魯版、人教版、湘版)被使用，雖然這些教材都是根據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的，但還是有不小的差異，要盡可能考慮到三套教材的共同點(diǎn)。老師和學(xué)生應(yīng)直接依據(jù)考試說(shuō)明，全面依托課程標(biāo)準(zhǔn)，而教材只是提供地理復(fù)習(xí)的一個(gè)基本材料，而課時(shí)學(xué)案更能提高課堂效率。

三、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的關(guān)系：新課改教材入口淺、寓意深，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和教師的授課理念都要有所改變，處理好平時(shí)身邊地理知識(shí)的積累與教材重點(diǎn)知識(shí)和一般知識(shí)的關(guān)系。

四、處理好知識(shí)理解與解題的關(guān)系：不僅要考慮知識(shí)的科學(xué)價(jià)值，更要注意知識(shí)的應(yīng)用價(jià)值，還要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的理性思維能力，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。

高考改革的趨勢(shì)不可阻擋，高考改革的方向不能悖離。江蘇高考相應(yīng)法規(guī)雖然尚未“塵埃落定”，但改革的步伐仍在穩(wěn)步推進(jìn)。留心生產(chǎn)、觀察生活、注重自主學(xué)習(xí)的學(xué)生，將會(huì)占得2008年考試的先機(jī)。