第一篇：讀《漢字五千年》有感（范文）

讀《漢字五千年》有感

在假期我有幸讀了一本書《漢字五千年》，這本書讀后使我對我的母語文字漢字有了更深的了解。每一個字，每個字的每一畫都有著千年的傳承，我因我學了這種魅力的文字而自豪……

漢字，是每個中國人必學的母語文字。從“一”開始，由簡及繁。在讀幼稚園時就念著漢語兒歌，漢字充斥在每個中國人的日常世界。走在大街小巷，漢字的標語，漢字的提示，漢字的商品包裝，不論你在哪，漢字就像一種暗號，默契的溝通著每一位中國人。現在國外掀起了一股“孔子熱”，學習漢字成為一種時尚，這讓我們有理由相信不久的將來，或許漢語將會成為世界官方語言……

漢字有五千年的歷史了，相對于外國的楔形文字、腓尼基文字、希臘文……漢字具有迥異于它們的一些特質。具有歷史，神秘但卻不是無法去了解的，例如楔形文字，公元前一世紀即被創作但她卻在歷史的塵埃中長眠一千五百年之久，公元1472年被一位意大利人發現，直到1835年才被一位英國軍官羅林森發現并解讀。而漢字呢？在清末王懿榮發現甲骨文，買下大批的甲骨與劉鶚（《老殘游記》的作者）一同研究，僅僅幾日就初見成效。一個是幾百年，一個是幾天這相差的日子是差在哪里呢？這說明我們的文化一直是傳下來的，沒有斷掉。所謂的斷掉也是短時間的，在甲骨文沒有發現的時候，可以說是跟甲骨文斷掉了，可是后來又找出來了。所以從文字來看，我們的文化是一條線傳下來，一直傳到今天，可以追溯到三千三百年前。遙不可及的是歷史，但中國因為有了朝夕相伴的漢字，所以無論如何回溯，往

前，再往前，依然能夠保持近在眼前的鮮活。這這些象形、會意、形聲、假借的古老符號為中華文明保存了火種，使歷史得以記載，學術得以傳承。

漢字不光具有傳承性，每個單獨的漢字都具有自己的魅力，本書重點介紹了以下32個漢字。天、人、合、一、源、遠、流、長、春、夏、秋、冬、身、家、性、命、道、法、自、然、引、經、據、典、殊、途、同、歸、禮、義、智、信。這32個字看上去很像八個四字詞，但其實不將它們組合僅僅是單個的研究，每個字都是有其獨特的來源及含義的，不同于在詞語中的解讀……

在這些字中，我最喜歡的是“命”字，命，使也（出自《說文解字》）。甲骨文中的“命”字是一個“人”，下面一橫，即一個“一”字，左邊一個像一桶水的“口”字，右邊一個像一把斧頭的“耳朵”，這四者相結合組成了“命”字。我覺得“命”字的創作很有意思，我們常說身家性命，生命……我們好像很信命，可是“命”到底是什么？看了字就好像是一個人活著所發生的事，當然這是我自己的臆測，真正的創作根據是什么我們不得而知，但是漢字所具有的解讀魅力是真正存在的……

我因我在學漢字而自豪，漢字的學習永無止境，加油！

第二篇：讀上下五千年有感

以《上下五千年》為鏡 照亮我的安監征程

人事處林州人

信息化的時代，快節奏的生活方式使人們更多接觸的是電視、報紙、網絡、手機信息，人們與長篇名著傳記距離越來越遠，很少有時間和精力潛心閱讀名著傳記。然而，茫茫書海之中，一次無意間的邂逅，使我從內心深處改變自己閱讀習慣，開始進一步關注那些具有寓意深刻的名人傳記。它就是曹余章著述的《上下五千年》。

讀史使人明智，翻開歷史的書籍，好像面對著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來。我閱讀，我與歷史人物共席對話，我閱讀，我和時代風云同聲呼喚。我思，我問：是誰推動著歷史的車輪？我掩卷沉思，我若有所悟。

當我打開歷史，演繹著人類閃光愚公的執著，文天祥的忠誠，諸葛亮的智慧······一代代風流人物的精神讓我崇敬。有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追求真理。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原，“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的岳飛，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的文天祥······他們為著民族利益嘔心瀝血，他們為著民族尊嚴而獻身成仁。

《上下五千年》上自遠古傳說，下至辛亥革命，內容涉

及歷史、哲學、宗教、文學、藝術、語言、考古、天文、地理、科技、人物、民俗以及中華民族在各個歷史時期創造的輝煌的傳統文化，既博大精深又雅俗共賞，是一部百科全書，它把大學的課堂延伸到社會，把高雅文化普及到大眾。古老的中華民族是人類的發祥地之一，璀璨的文化是全人類所共有的珍貴財富！一個個動人的歷史故事，具體的展現了一個個動人的情節。

走進諸侯混戰，禮崩樂潰的春秋戰國，首先我想到的是

偉大的導師，人格的典范，傳統文化的傳承者-----圣人孔子。六十年代末出生的我，最早認識孔子是兒時文革中“批林批孔”運動中的大字畫報上，那時孔子在我腦海中是一個穿長袍、長胡須、長頭發，長指甲的反動文人騷客的形象，通過細讀孔子的章節，認識到孔子是一個教育家、思想家，更是一個品德高尚的知識分子。他樂觀向上、積極進取，一生都在追求真、善、美，一生都在追求理想的社會。他的成功與失敗，無不與他的品格有關，他品格中的優點與缺點，幾千年來影響著中國人，特別是中國的知識分子。其思想對中國乃至世界產生了深遠的影響，對于當代世界和平和和諧社會都將起到重要的作用。

來到君主專制，重農輕商的封建時代。開明的君主往往

造就一個和諧安寧，國泰民安的社會，相反，昏暈無能的暴

君，只能是加速自己短命王朝。在這里我要特別提一下一代明君-----李世民，作為唐朝第二代皇帝，他積極聽取群臣的意見，努力學習文治天下，成為歷史上最出名的政治家與明君之一。唐太宗開創了歷史上的“貞觀之治”經過主動消滅地方割據勢力，虛心納諫，在國內厲行節約，使百姓休養生息，最終迎來國泰民安的大好局面，為后來的開元盛世奠定了重要基礎，將傳統農業社會推向鼎盛時期。看今朝，正在努力建設的資源節約型社會和環境友好型社會，我已經看到社會主義和諧社會在向我們招手，昨天的歷史將會明天的希望。

近代的中國也許讓我們心中隱隱作痛，它給我們上了發

人深省的一課-----落后就要挨打。鴉片戰爭，使中國開始淪為半殖民半封建社會，外國資本主義打開中國大門，我讀到了英法聯軍火燒圓明園的故事；讀到了《天津條約》、《北京條約》、《中俄璦琿條約》的簽訂；讀到了慈禧太后奪政權，捕殺八大臣，勾結入侵者，毒死東太后；讀到了喪權辱國的《馬關條約》的簽訂；讀到了榮祿的出賣，導致戊戌變法的失敗；讀到了英國槍戰“租界”；讀到了秋瑾被害軒亭口；讀到了······可以說近代中國，血與淚是它的主旋律。讀到這里，也許有人聲淚俱下，但是今天的中國在汶川大地震中的勇敢堅強，在北京奧運會上的出色表現，在哥本哈根世

界氣候大會上的實際行動，在上海世博會中的閃亮風采，讓世界人民見證了一個崛起的中國，一個前進中的中國，一個對世界負責的大國形象。

從亙古至今，有太多太多的事情，有的愚蠢，有的睿智，有的充滿歡笑，有的卻飽含憂傷。我感慨，我贊嘆，那些威名遠揚的英雄豪杰，因為他們演示著人民的壯舉，所以他們才在歷史的畫卷上書寫濃重的一筆；那些流芳百世的志士仁人，因為他們呼喚著人民的心聲，所以他們才在歷史的柱石上鐫刻下深沉的印記。

昨天是一頁翻過的歷史，今天是一個嶄新的起點，明天是一幅宏偉的藍圖。“中華兒女多奇志，敢叫日月換新天。”今天億萬中國人民，正以新的面貌跨入新的世紀。他們豪情滿懷，信心百倍，在實現民族偉大復興，構建和諧社會主義中國的偉大目標，這就是當今歷史發展的動力。

掩卷沉思，泱泱大中華，上下五千年。五千年燦爛的文化，指引我在安監的道路上能夠奮然前進，為將來工作指明了方向，

第三篇：讀《上下五千年》有感

讀《上下五千年》有感

去年過生日的時候,爸爸送了我一本書，起初我只是隨手翻了一翻，也不知道從什么時候開始我已經喜歡上了它，而如今它已經成了我形影不離的一個最好的朋友，它的名字叫—《上下五千年》。

《上下五千年》講述的是上至三皇五帝下至辛亥革命長達五千年的中國歷史故事。講的雖然是歷史，可是讀起來卻一點都不枯燥。作者把中國上下五千年的歷史以一個個小故事的形式深入淺出、生動形象地娓娓道來。就是這一個個生動形象的小故事，使我仿佛穿梭于歷史的時空之間，回到了那個時而太平盛世、時而又硝煙彌漫的遙遠年代。書中那一個個鮮活的歷史人物形象栩栩如

生，讓我久久不能忘懷—不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；臥薪嘗膽，忍辱負重的勾踐；鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……

在本書中最讓我感動的一篇文章是《五丈原》。書中寫的是三國時代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢，提出了“隆中對策”,從此，劉備的事業才出現了轉機。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰、浴血沙場，為蜀漢政權的鞏固和發展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無私奉獻精神戰斗到生命的最后一息,他的忠君愛國精神，生前就深受蜀人愛戴，死后更長期受到后人的敬仰，如今已成為中華民族傳統文

化的一份寶貴的精神遺產。本書中還有很多令人感動、催人奮進的故事，讓人回味無窮，時時激勵自己不斷奮發圖強，力爭上游。

上下五千年，英雄萬萬千。在中華民族五千年浩瀚的歷史長卷當中涌現出了無數的英雄豪杰，仁人志士，正是他們在為了民族的未來赴湯蹈火、前赴后繼，打擊侵略者，創造了英勇豪邁的偉大史詩般的悲壯事跡，寫下了愛國主義的光榮詩篇。歌德說過讀一本好書就是在和一個高尚的人在談話，是的，讀了《上下五千年》我們對自己肩負的責任有了更深刻的體驗，今天的我們更應該為了祖國的未來奮發圖強，勇攀高峰。

第四篇：讀《上下五千年》有感

讀《上下五千年》有感

讀了《上下五千年》讓我深切地感受到蘇赫姆林斯基說地一句話非常正確讓學生變聰明的辦法，不是補課，不是增加作業量，而是閱讀、閱讀、在閱讀。讀了《上下五千年》讓我感受到中國從古至今的興衰坎坷。這本書不僅局限于歷史，而是廣泛涉及到哲學、軍事、藝術、甚至是教育等領域。讓每個時代、朝代、國家的故事都呈現在我們面前。

讀了《上下五千年》我對這本書的評價是：它的特點就是選取的全是在一個朝代或是一個時代中，具有劃時代意義或是特別典型的事件或有紀念意義的事情來描寫。因此，在輕松的閱讀中，縱覽了中華山下五千年的歷史故事。這本書的另一個特點是，作者不是以正史的觀點來敘述，而是加入了一些老百姓的觀點與見解。讓讀者從不同方位、角度來思考與了解，這一特點打破了傳統的史書。

讀了《上下五千年》即讓我了解了中華上下五千年的歷史，又讓我學會了許多道理。

安徽合肥廬陽區安徽省合肥市南門小學五年級:朱明名

第五篇：讀《上下五千年》有感

讀《上下五千年》有感

中國，博大精深，飽經風霜的五千年，造就了一個文明世界。

中國是世界四大文明古國之一，約有五千年的歷史淵源，華夏民族在中華大地上演繹出了一幕幕激動人心的故事，出現一個個叱咤風云的人物，留下了許多可歌可泣的事跡。中華文化就是我們生命之源。

盤古開天劈地、女媧造人、夸父追日等的神話，家喻戶曉。神話畢竟只是神話，現在誰也不會相信真有這樣的事。但是人們喜歡這個神話，一談起歷史，常常說從“盤古開天地”起。這是因為它象征著人類征服自然的偉大氣魄和豐富的創造力。

你能想象遠古時候，我們的祖先生活在古老的中華大地上，能用獸牙，魚骨，石珠制造出生活上所需要的用品嗎？他們以自己的智慧制造的用具上雕刻的精美圖案你能想象嗎？就是因為有了祖先留下的文明的記載，現代的科學發展才會突飛猛進。

盤古開天辟地的故事一定很熟悉。古時候流傳著一個盤古開天地的神話，說的是在天地開辟之前，宇宙不過是混混沌沌的一團氣，里面沒有光，沒有聲音。這時候，出了一個盤古氏，用大斧把這一團混沌劈了開來。輕的氣往上浮，就成了天；重的氣往下沉，就成了地。以后，天每天高出一丈，地每天加厚一丈，盤古氏本人也每天長高了一丈。這樣過了一萬八千年，天就很高很高人道主義學說，社會變革和人類解放是其批判性和革命性所，地就很厚很厚，盤古氏當然也成了頂天立地的巨人。后來，盤古氏死了，他的身體的各個部分就變成了太陽、月亮、星星、高山、河流、草木等等。

五千年的文明還有許多。歷史早已離我們而去，可是精神卻不會逝去，它已成為了文明的支柱。