第一篇：環保教育主題班會教案

環保教育主題班會教案：

班級：高二（3）班

主持人：曾慶佳

本次班會目的：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為十中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明十中人。

活動準備：

1． 發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

3． 準備《如此學生》的小品。

活動過程：

環節一 ：開場白

1．由主持人致開場白（主要介紹、本次班會的目的），接著以一曲《梯田》引出本次班會的主題————“保護環境”

2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

環節二 ：環保知識問答

1． 介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為五組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2． 比賽開始：（環保知識問答的題目見附錄）

3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

環節三 ：保護校園綠化

1． 借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2．演出小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

3． 小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4． 由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環節四 ：討論自己本次班會給自己的感受

1．經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的“新中人”。環節五 ：總結

1． 根據總分宣布優勝小組。

2．由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明新中人”來約束自己的不良行為。

附錄：環保知識問答題目

（一）必答題

1、一般將污染物分為：（a）

a.工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

b.工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

c.工業污染源和生活污染源兩類。

2、2002年“六五”世界環境日主題（c）。

a.為了地球上的生命 b.世間萬物生命之網 c.讓地球充滿生機

3、（b）是西部大開發的主要任務和基本保障。

a.民族團結和環境保護 b.生態建設和環境保護 c.生態建設和民族團結

4、保護野生動植物有很多意義，不屬于其意義的是（c）等。

a.環境效應 b.文化價值 c.觀賞價值

5、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？(b)

a.中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

b.生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

c.國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

6.全國每年跑、冒、滴、漏的淡水是（a）

a.20億立方米 b.5億立方米 c.10萬立方米

7、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a.盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b.使用私人車

c.盡量選擇乘坐公共交通工具

8、減少“白色污染”我們應該(a)

a.自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b.亂扔塑料垃圾

c.盡量使用塑料制品

9、因環境因素而導致的環境變化是指(a)

a.環境影響 b.環境改善 c.環境改造

10、使用復印機時，復印機的帶高電壓的部件與空氣進行化學反應產生的臭氧(b)

a.沒有影響 b.對人體健康有害 c.對人體健康有益

11、環境監測的對象有：（a）

a.大氣、水體、土壤、生物、噪聲

b.大氣、市容、土壤、生物、噪聲

c.大氣、交通、土壤、生物、噪聲

12、當前人類社會面臨六方面的嚴重環境問題之一：（b）

a.生態環境惡化問題

b.生態環境惡化與新資源開發帶來的環境問題

c.新資源開發的問題

13、我國確立（c）為一項基本國策。

a.民族團結 b.扶貧 c.環境保護

14、生物圈一般是指包括（b）所形成生物系統的邊界圈與大自然邊界圈相互關系、影響。a.人類、動物 b.人類、動物、植物 c.動物、植物15、21世紀是（c）世紀。

a.科技 b.經濟 c.環保

16、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環境 b.保護環境 崇尚自然 c.保護環境盲目消費

（二）搶答題

1、我國酸雨面積區占國土面積的（b）

a.20% b.40% c.30%

2、選無磷洗衣粉(b)。

a.保護衣物 b.防止污染 c.保護雙手

3、濕地保護是環境保護的重要領域，是國際自然保護的一個熱點；世界濕地日為每年的：（c）。

a.3月12日 b.5月2日 c.2月2日

4、我國面積最大的自然保護區(c)。

a.喀納斯湖保護區 b.天池保護區 c.阿爾金山保護區

5、巴音布魯克天鵝國家級保護區是（b）大天鵝最集中的繁殖地。

a.我國 b.世界 c.亞洲

6.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c）a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

7、中國野生動物保護協會的會徽是（b）

a.丹頂鶴 b.大熊貓 c.駱駝

8、新疆的動植物王國，被稱為神秘莫測的仙境的是（a）國家級自然保護區。

a.哈納斯 b.天池 c.阿爾金山

9、以下說那種是錯誤的：(c)

a.三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b.廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐

c.廢玻璃無法回收利用

10、國家重點保護野生植物分（a）。

a．

一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

第二篇：環保教育主題班會教案

環保教育主題班會

班級：九（5）班

一、活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為十中的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明十中人。

二、活動準備：

1.發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

2.尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。活動過程：

三、活動議程：

環節一 ：開場白

1．由主持人致開場白，引出本次班會的主題————“保護環境”

2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題

（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

環節二 ：環保知識問答

1.介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2.比賽開始：

3.由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

環節三 ：保護校園綠化

1.借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2.觀看小品《如此學生》，說明在美麗的校園里也會出現一些與之不協調的行為。要求學生在觀看過程中，記下小品中出現的破壞環保綠化的一些不良行為。

3.小品結束后，由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

4.由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

環節四 ： 自由發言

1.經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明的二十六中人。

2.邀請各位老師從老師的角度談一談如何做文明龍中人。

環節五 ：總結

1.根據總分宣布優勝小組。

2.由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明龍中人”來約束自己的不良行為。

第三篇：環保教育主題班會教案

環保教育主題班會教案

時間：2013年12月12日 班級：三（2）班 活動目標：

1．在地球環境日趨惡劣的情況下，引導學生關注人類共有的生存環境——地球，使學生懂得保護生態環境，愛護人類資源的重要性。樹立環保意識，提高環保實踐能力，激發熱愛共有家園的情感，增強環保責任感。

2．了解環境保護在動植物的生長和人類社會發展中所起的重大作用，了解地球上資源情況，增強環境保護的自覺性，培養熱愛大自然的感情。

3．通過搜集資料、觀察討論等多種活動方式，培養學生語言表達、搜集，積累、整理、運用資料等能力。活動過程：

一、組織交流

1、師：這幾天，我們對周圍的環境進行了觀察，現在誰向大家介紹一下你發現周圍哪些地方有臟東西？

2、師：有垃圾的這些地方給人什么感覺，對環境、人、動物、植物有什么影響？

3、師：當地球母親帶著生態的重負與創傷告別二十世紀，我們有沒有想過：由于人類過度地消耗資源和污染環境，已經給她造成了怎樣的災難？我們每個人在這樣的災難中又負有怎樣的不可推卸的責任？當脆弱的生態難以維系，人類的消費將如何持續？當地球患了絕癥，人類又能生存多久？

4、沒有地球人類無法生存，那我們應該怎樣對待我們賴以生存的 “母親”——地球呢？對待 這些垃圾我們怎么辦？

5、師：我們必須對垃圾進行處理。請XX介紹一些處理方法。

6、垃圾處理方法

（1）填埋處理填埋是大量消納城市生活垃圾的有效方法，也是所有垃圾處理工藝剩余物的最終處理方法，目前，我國普遍采用直接填埋法。

所謂直接填埋法是將垃圾填入已預備好的坑中蓋上壓實，使其發生生物、物理、化學變化，分解有機物，達到減量化和無害化的目的。（2）焚燒法是將垃圾置于高溫爐中，使其中可燃成分充分氧化的一種方法，產生的熱量用 于發電和供暖。

（3）堆肥處理：將生活垃圾堆積成堆，保溫至70℃儲存、發酵，借助垃圾中微生物分解的能力，將有機物分解成無機養分。

第四篇：環保教育主題班會教案

環保教育主題班會教案：

班級： 活動目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時作為學校的一份子，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明人。活動準備：

1． 發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感 2． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。活動過程： 環節一 ：開場白

1．由主持人致開場白，接著以一曲《梯田》引出本次班會主題————“保護環境” 2．利用幻燈片向同學介紹一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等），讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。環節二 ：環保知識問答 1． 介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為四組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2． 比賽開始：

3． 由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。環節三 ：保護校園綠化

1． 借助圖片向學生展示我們美麗的校園，讓學生體會到生活在如此美好的校園里是多么的幸福。

2、由每組派代表指出其中的不良行為，（如隨地吐痰，隨手扔垃圾，亂踩草坪，亂折樹枝，使用一次性筷子等），答出一種加十分。

3． 由主持人宣布比賽結果，并對這個環節進行總結，讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。環節四 ： 自由發言 1．經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生以自由發言的形式談談自己的體會，同時從自身出發，談談如何做一個文明人。環節五 ：總結

1． 根據總分宣布優勝小組。

2．由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以“文明人”來約束自己的不良行為。

第五篇：環保教育主題班會教案11

環保教育主題班會

宏升小學 三年二班

一、時間：2012、9

二、班會地點：（14）班教室

三、參加人員：班主任、學生

四、班會目的：

1、通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

2、通過活動，讓學生了解水現狀，及如何保護水資源提高學生節約用水的意識

五、主持人：

六、過程：

一、主持人發言，介紹這次班會的主題

（一）保護環境

1、小品：《一張餐巾紙》

由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

說說你對這件事的看法。

2、討論：

討論發生在自己身邊影響環境衛生的事例，說說我們如何保護環境（小組討論）。

節約用電 節約用水

少使用塑料制品

不使用一次性筷子

拒絕使用含汞的干電池

保護校園內的花草樹木

節約糧食

少使用清潔濟

（二）節約用水

1、介紹：水的知識

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。

人體內水分約占體重（65%）

沒有水，人最多能活（3）天。

人體內含水量最多的是（眼睛）源的（3.5%）

海水占地球水資 源的（96.5%）

我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。

2、小組討論： 生活中有哪些浪費水資源的現象，我們應該怎樣做？

○

1、洗臉洗腳的時間養成使用臉盆的習慣。

淡水占地球水資 ○

2、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。○

3、隨手關緊水龍頭。

（三）主持人小結，班會結束。

通過我們今天的討論，大家知道了在我們日常生活中哪些行為有利于環保，應該節約用水，我想只要我們用心，我們也能為環保貢獻出我們自己的力量。讓我們大家都來關心環境，二、朗誦詩歌：（同學朗誦）

《最后的一滴水》 世界上最后一滴水 落在老人干燥的眼角

濕潤潤 不知是血還是淚 世界上最后一滴水 落在青年火熱的胸口

涼冰冰 不知是懊悔還是無奈 世界上最后一滴水 落在嬰兒稚嫩的掌心

亮晶晶 第一滴也是最后一滴