第一篇：環保主題班會教案

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

環保主題班會 教案

一、活動目的

1、通過了解人類和環境的密切關系，引導學生關心自己的生活環境。

2、明確環境保護的重要性，提高保護環境的意識。

3、培養學生良好的社會公德和文明習慣，使他們自覺用行動來保護環境。

二、活動準備

1、學生查閱有關保護環境的知識。

2、在校園內走一圈，認真觀察飯堂、廁所、球場、草地及本班的教室、檢舉有損校園環境的不良行為，看看我校在環境保護方面有哪些工作要做。

三、班會流程

第一環節：認識環境破壞

環境破壞是指人類不合理地開發、利用自然資源和興建工程項目而引起的生態環境的退化及由此而衍生的有關環境效應，從而對人類的生存環境產生不利影響的現象。如：水土流失、土壤沙漠化、鹽堿化、資源枯竭、氣候變異、生態平衡失調等等。

環境破壞造成的后果往往需要很長的時間才能恢復，有些甚至是不可逆的。

例如：一次性木筷，手機輻射，工廠排放污水、廢氣，汽車尾氣等，會對大自然造成很多不可估量的危害。

第二環節：全球十大環保問題

1、氣候變暖

2、臭氧層破壞

3、生物多樣性減少

4、酸雨蔓延

5、森林銳減

6、土地荒漠化

7、大氣污染

8、水體污染

9、海洋污染

10、固體廢物污染

問：在地球上還有有九大殺手要來破壞這全人類共同的家園。請看這九大殺手分別是哪些？

1、一氧化碳人類在大量消耗石化原料時，造成了大氣一氧化碳的大量積累，破壞了大氣層的平衡。

2、二氧化硫目前由于人類每年排放二氧化硫氣體達兩億多噸，這給大氣造成嚴重污染，引起并加重呼吸系統疾病。

3、二氧化碳由于人類大量使用礦物燃料，全球每年排放到大氣中的二氧化碳達50億噸，其中約10億噸被森林吸收，15億噸被海洋吸收，余下的25億噸留在大氣層中產生“溫室效應”。

4、氧化氮汽車尾氣中含有大量氧化氮，導致人的肺部等器官發生癌變，對循環和中樞神經系統也產生極大危害。

5、鋁在人體內積累可損害腦功能并導致癡呆癥，還會影響人體酶和細胞的代謝。石油污染海洋，會破壞大海中的浮游生物、植物和魚類資源。

6、汞隨著工業廢水排放而污染環境，它在人體內積累，會損害神經系統。

7、磷酸鹽造成湖泊，河流污染。

8、DDT農藥過量使用會毒死鳥類和魚類，對人體還會導致癌癥（此藥全球已禁用）。

9、放射性物質是最危險的污染物質，可對人體造成嚴重的損傷并可引起惡性腫瘤。

日本核泄漏的危害：核電站發生核泄漏事故，是指核反應堆里的放射性物質外泄，造成環境污染并使公眾受到輻射危害。核泄漏對人員的影響表現為核輻射，也叫做放射性物質。放射性物質以波或微粒形式發射出的一種能量就叫核輻射，核爆炸和核事故都有核輻射。它有 α、β、γ三種輻射形式。α輻射只要用一張紙就能擋住，但吸入體內危害大；β輻射是高速電子，皮膚沾上后燒傷明顯；γ輻射和X射線相似，能穿透人體和建筑 物，危害距離遠。

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

宇宙、自然界能產生放射性的物質不少，但危害都不太大，只有核爆炸或核電站事故泄漏的放射性物質才能大范圍地對人員造成傷亡。放射性物質可通過呼吸吸入，皮膚傷口及消化道吸收進入體內，引起內輻射，γ輻射可穿透一定距離被機體吸收，使人員受到外照射傷害。內外照射形成 放射病的癥狀有:疲勞、頭昏、失眠、皮膚發紅、潰瘍、出血、脫發、白血病、嘔吐、腹瀉等。有時還會增加癌癥、畸變、遺傳性病變發生率，影響幾代人的健康。一般講，身體接受的輻射能量越多，其放射病癥狀越嚴重，致癌、致畸風險越大。

我們的家園面臨著這么大的危機，作為地球上的居民，我們應該注意環境保護。那么什么是環境保護呢？

環境保護是指人類為解決現實的或潛在的環境問題，協調人類與環境的關系，保障經濟社會的持續發展而采取的各種行動的總稱。其方法和手段有工程技術的、行政管理的，也有法律的、經濟的、宣傳教育的等。

面對這些環境問題，我們應該如何做？（讓學生討論，得出結論）

◆節約用水 水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡 水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發展的搖籃。我們每天節約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、一水多用。用洗臉水洗腳水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關緊水龍頭。◆節約用電 在我國，火力發電占了我國總發電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節約用電，就是節約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關閉教室和宿舍內的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

◆少使用塑料制品 現在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會對環境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

◆不使用一次性筷子 我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

◆拒絕使用含汞的干電池 在我們平時使用的干電池中，含有對環境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對較低或不含汞。在我們的日常生活中應注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學校舊電池回收箱，送到處理廠。

◆保護校園內的花草樹木 校園內的花草樹木，除具有美化環境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護花草樹木，也是保護環境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時給花草澆水。

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

◆節約糧食 糧食的生產過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節約糧食，就是節約資源，就是環保。

第三環節：關于環保的電影

六千五百萬年前的冰河世紀，讓恐龍全面滅絕；如果新冰河世紀來臨，人類會在哪里？電影《后天》（The Day After Tomorrow）為喚起世界對日益嚴重的溫室效應，及理論上可能引起的新冰河世紀威脅，針對全球著名地標設計了一系列相關冰凍圖像，顯示氣候對人類的威 脅的急迫性與全面性。在《后天》一片中，人類面對的敵人是最具壓倒性、最無可抵抗的大自然本身：龍卷風襲擊美國洛杉磯、狂雪掩覆印度新德里、葡萄柚大小的 冰雹重創日本東京，而紐約將在短短一天之內從炎熱急速降為酷寒！在這部各界期待、充滿特效的電影中，突如其來的氣候改變將對全地球全人類造成難以想象的災害?

第四環節：各國廢品處理方法介紹 【瑞典：生產者責任制】

瑞典自1994年開始實施廢棄物循環利用“生產者責任制”以來成績顯著，廢棄物處理范圍已從最初的產品包裝擴大到廢紙、廢輪胎、報廢汽車和廢電子電器產品。辦公用紙、農業塑料和廢舊電池等的“生產者責任制”也從2002年開始試行。

“生產者責任制”的戰略目標是建立一個“把今天的廢棄物變成某種可利用的新資源”的循環社會。瑞典議會于1994年確立了“生產者責任制”的原則方法，即生產者應對其產品在被最終消費后繼續承擔有關環境責任，而消費者則有義務對廢棄產品及包裝按要求進行分類并把它們送回到有關回收處。同年，瑞典議會通過了關于產品包裝、輪胎和廢紙的“生產者責任制”法規。其后，汽車和電子電器的生產者責任制法規也都在《環境法》基礎上相繼出臺。

由于絕大部分企業自身并沒有能力在全國范圍內組建一個包裝回收再利用體系，就需要專門的機構來幫助企業履行“生產者責任制”。1994年，瑞典工商界各行業協會和一些大包裝公司經過協調，根據包裝的不同種類成立了4家包裝回收企業：瑞典紙和紙板回收公司、瑞典塑料循環公司、瑞典波紋紙板回收公司和瑞典金屬循環公司。加上早在1986年就成立的瑞典玻璃回收公司，五大公司的業務涵蓋了一切可能的包裝材料的回收再利用。除瑞典玻璃回收公司外，其余4家公司共同組建了REPA公司（生產者責任制登記公司）作為其業務的服務機構。企業可通過成為REPA的會員并交納會員費和回收費，讓REPA代為履行其“生產者責任制”的義務。4家公司還組建了瑞典包裝回收公司，專門負責與地方政府的協調以及對社會進行相關的環保知識宣傳。

這五大公司是非贏利的，成立的宗旨是為瑞典企業界服務。它們的收入主要來自會員企業交納的有關費用和包裝再利用的銷售所得。

根據收包裝回收費的基本原則，包裝的“填充商”和有包裝產品的進口商可以加入其服務體系并支付包裝回收費，但包括比薩餅盒、蛋糕盒、包裝紙、標準食品袋等在內的所謂“服務性包裝”的回收費由包裝生產者或進口者支付。

加入REPA的企業可在其產品包裝上使用有“包裝回收費”制度的歐洲國家統一采用的“綠色標志”。未加入REPA的企業需向瑞典國家環保局進行單獨申報，以證明其有能力自主履行“生產者責任制”義務。目前，僅有如沃爾沃、麥當勞等少數大企業是非REPA成員。

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

自“生產者責任制”實行以來，瑞典國家環保局每年都根據材料回收公司的總結制作一個評估報告。評估報告顯示，即便算上由此增加的汽車運輸所引起的能源消耗和環境污染，包裝回收利用“生產者責任制”大大減少了原來通過焚燒和填埋給環境帶來的負擔以及所需耗費的能源。

【美國：再生物隨處可見】

在美國，循環經濟的影子隨處可見，最明顯的就是使用再生物質生產的產品越來越多。在白宮參觀，發放的介紹材料使用的就是再生紙。美國政府、商家和顧客也開始越來越多地購買使用了再生物質的商品。

美國最大的廢棄物回收利用行業是紙制品的回收利用，共雇用了近14萬人，年銷售收入達490億美元，其次分別是鋼鐵和鑄造業，分別雇用近12萬人和13萬人，年銷售收入分別為280億美元和160億美元。

在回收利用的廢棄物當中，紙張的回收利用率為42％；軟飲料塑料瓶的回收利用率為40％，啤酒和其他軟飲料罐的回收利用率為55％；鐵質包裝的回收率則高達57％。

早在1976年，美國聯邦政府就制定了專門的《固體垃圾處理法案》，并要求各州制定相應的法規和計劃，加強對廢棄物質的回收利用。到目前為止，已有10幾個州制定了廢棄瓶子的處理辦法規定，20多個州制定了禁止在庭院內處理廢棄物的法規，近一半的州對固體廢棄物的循環處理率超過了30％。

目前，美國對可再生利用物質的回收主要采取四種形式：路邊回收桶、收集中心、回購中心以及有償回收等。現在美國已有越來越多的產品全部或部分使用再生物質進行生產，如報紙、紙巾、鋁、塑料、軟飲料包裝瓶、金屬盒、塑料洗滌劑瓶等。

為了提高大眾的環保意識，美國將每年的11月15日定為“回收利用日”；各州也成立了各式各樣的再生物質利用協會和非政府組織，開設網站，列出使用再生物質進行生產的廠商，并舉辦各種活動，鼓勵人們購買使用再生物質的產品。

【日本：建設循環型社會】

日本建設循環型社會最重要的法律是《促進循環型社會形成基本法》。這一法律于2000年6月出臺。

除了制訂有關政策，日本政府有關部門要率先使用再生品，促進地方公共團體、企業和國民使用再生品。另外，政府對循環型社會公共設施的完善要提供財政支持。

關于企業的責任，法律要求它們采取必要的措施，在產品使用后成為循環資源時，自覺進行循環利用，并有義務對循環資源進行處理；從事制品、容器等制造和買賣的業主，有義務提高制品和容器的耐久性，完善維修體制。為了避免產品過多過快地轉變成廢物，企業必須采取適當措施，在設計階段要考慮產品將來易于循環利用，降低處理的難度。

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

至于國民，他們在產品長時間使用，使用再生品和回收循環資源方面有義務進行合作，有義務遵守有關建設循環型社會的規定；當制品成為循環資源時有義務協助企業收集；每個國民要從我做起，努力建設循環型社會。

《促進循環型社會形成基本法》是日本向循環型社會進軍的宣言。此后，日本又制定了一系列具體法律。包括《家電循環法》、《汽車循環法案》和《建設循環法》。

通過立法回收垃圾，建設循環型社會是很有意義的。政府的政策通過法律的形式固定下來，說明希望這一政策持續下去，不因政權的更迭而有任何改變，這充分反映了日本建設循環型社會的決心。

【瑞士：為塑料瓶設基金】

瑞士是首批循環利用塑料瓶的國家之一，目前對使用過的塑料瓶的回收率已達到80％以上。瑞士政府明文規定，企業只有在使廢棄的塑料瓶回收率達到75％的情況下才能獲準廣泛生產與使用塑料瓶。為了資助收集、分揀和循環利用塑料瓶，政府實施對每個塑料瓶增加4個生丁（約合0．24元人民幣）的稅收，所獲資金由瑞士一個回收塑料瓶的非贏利機構管理，作為回收廢塑料瓶的專用基金。

瑞士也十分重視循環利用罐頭盒。全國每年回收廢罐頭盒1．2萬噸以上，即平均每人1．7公斤。

瑞士聯邦環境局專門設有負責回收廢電池與蓄電池的機構。目前全世界僅有兩家廢電池處理廠，一家在日本，一家就在瑞士。

瑞士在2003年底正式成立了回收舊手機的專門機構，并在全國8000余個郵局開設了收購舊手機的業務。回收到的舊手機集中送往設在日內瓦的一個專門工廠進行處理。工廠將完好的手機和修理好的手機運往非洲、中東、亞洲、拉美等一些發展中國家的市場銷售。

【維也納：處理家具要倒貼】

奧地利首都維也納實行“大宗廢舊物品回收收費制”。如用集裝箱承運，每個集裝箱收費約2000歐元，其中包括搬運費、運輸費、垃圾分類費、有毒垃圾處理費和增值稅。

維也納市要求，生活垃圾的收集和處理要由經市長批準并具有處理有害垃圾專業經驗的垃圾回收處理企業承擔。從事垃圾和廢舊物品運輸的人員和車輛也受到相關規定的限制。例如，維也納市只有4種車型允許運送廢舊家具。

維也納市現今保留著多家手工業維修作坊，修理破損的沙發或皮鞋。據報道，某家修廢企業一年可以修好兩萬多個廢棄的熱水表，數百個工業閥門，可節省金屬數十噸。同時，修廢行業也是維也納市就業的增長點。

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

大量經無害化處理的垃圾被運往焚燒廠，轉化為電熱能。1963年投入使用的維也納能源公司遠程供熱廠不僅是維也納重要的旅游景點，也是奧地利第一個以垃圾為原料生產電熱能的能源企業和維也納市主要的熱能供應源。

在許多家庭，中小學生承擔了生活垃圾的分類工作。維也納市還設有34個“問題”垃圾回收站和19個無害垃圾中轉站。企業和市民可以向這些站點咨詢垃圾回收方面的問題，并將大宗廢舊物品通過專業公司清運，每立方米需交納28歐元的清運費。

第五環節：成果展示

隨著我國電子電器產品使用量的增加，更新換代速度的加快，廢棄電子電器的數量也在逐年上升，廢棄電子電器中含有多種有毒物質，但同時它也是一種財富。合理利用資源，進行分類回收，再利用，不僅大大降低了廢棄電器對環境的影響，還可以充分利用廢棄電器中的有效成分。

學生分組展示自己回收廢棄電器的再利用情況，并詳細談談他們的做法。

老師引導學生設計一份對當地居民對廢舊電器的認識的調查表，并對調查結果進行簡單分析、總結。（調查內容：1種類、2主要有哪些有毒、有害物質、3對人體、環境有何危害、4如何處理）

四、結束語

環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比 如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻??同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！

附上環保知識篇

1、每年的世界環境日是哪一天？（6月5日）2、2008年世界環境日的主題是什么？（綠色奧運與環境友好型社會）

3、光化學煙霧屬于一次污染，這句話對嗎？（錯，應該是二次污染）

4、導致“溫室效應”的主要污染物是什么？（二氧化碳）

5、污染物中的汞在人體內積累，會造成什么危害？（會損害神經系統）

6、每年的“世界無煙日”是哪一天（5月31日）

7、什么是生態城市？（生態城市指在生態系統承載能力范圍內運用生態經濟學原理和系統工程的方法去改變生產和消費方式、決策和管理方法，挖掘市域內外一切可以利用的資源潛力，建設一類經濟發達、生態高效的產業，體制合理、社會和諧的文化以及生態健康、景觀適宜的城市）

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

8、簡述“六·五”世界環境日來歷。（在世界各國環保呼聲日益高漲的形勢下，1972年6月5日，聯合國在瑞典首都斯德哥爾摩召開了有113個國家參加的人類首次環境大會，通過了《人類環境宣言》和《人類環境行動計劃》，成立了聯合國環境規劃署，并將每年的6月5日定為“世界環境日”）

9、環境保護法的原則是什么？（預防為主、防治結合原則；污染者負擔原則；環境權利原則；協調發展原則；公眾參與原則；可持續發展原則）

10、全國人大通過了哪部環境保護基本法和哪些環保專項法？（環境保護基本法是：《中華人民共和國環境保護法》。環保專項法有《中華人民共和國水污染防治法》、《中華人民共和國大氣污染防治法》、《中華人民共和國固體廢物污染環境防治法》、《中華人民共和國環境噪聲污染防治法》、《中華人民共和國海洋環境保護法》）

11、污染者負擔原則是什么？（誰污染誰治理，誰開發誰保護）

12、環境保護法的公眾參與原則是什么？（環境質量的優劣關系到全體公民的切身利益，因此，保護環境既是公民的義務，也是公民的權利，環境問題有賴于全體公民的積極參與）

13、由廚房里產生的污染主要是什么？（爐灶燃燒燃料產生的廢氣，烹調過程中產生的油煙，霉爛、變質及廢棄的食物）

14、每年的10月4日是什么日子（世界動物日）

15、我國七大水系都受到不同程度的污染，請你按污染的嚴重程度順序排列（依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江）

16、被有關國際公約禁止使用的持久性有機污染物，它們具有轉移到下一代體內、并在多年后顯現其危害的特點。請問這類污染物又被稱為什么？（被稱為“環境激素”或“環境荷爾蒙”）

17、據預測，到2030年地球人口將達到多少人？（80億）

18、吃木耳和黃花菜越新鮮越好，這句話對嗎？（錯，木耳和黃花菜要曬干后做菜吃才不會中毒）

19、霉變的大米會產生什么有毒污染物？（黃曲霉素）

20、為什么說不能用塑料袋裝熱燙的食物？（因為熱燙的食物會使塑料袋所含的有害物質溶出，損害人體健康）

21、綠色包裝指的是什么？（綠色包裝是指對生態環境和人體健康無害、能循環和再生利用、促進可持續發展的包裝）

22、什么是食品安全？（根據國際衛生法典委員會對食品安全的定義，食品安全是指消費者在攝入食品時，食品中不含有害物質，不存在引起急性中毒、不良反應或潛在疾病的危害性）

23、為什么不能使用濫用激素的食品？（濫用激素催生催熟的瓜果蔬菜食用的惡果絕不僅僅是導致風味不佳，激素還會在農作物或動物體內蓄積，人吃了以后有可能造成發育異常，內分泌系統紊亂，甚至增加患癌癥的危險）

24、那些天然食品能清除人體內毒素？（玉米、高粱、豆類、薯類、裙帶菜、紫菜、茶葉等。說出3種就算答對）

25、住宅裝修使用過多大芯板、密度板、涂料和大理石材時，室內空氣哪些污染物容易超標？（甲醛、“三苯”、總有機物、放射性氣體氡）

26、什么是綠色學校？（綠色學校是指學校在實現其基本教育功能的基礎上，以可持續發展思想為指導，在學校全面的日常工作中，納入有益于環境的管理思想，并持續不斷的改進，有效促進學校整體參與環境保護與可持續發展的實際行動，培養具有較高環境素養、能適應21世紀發展的高素質人才，為社會的可持續發展做出貢獻）

26、什么是綠色環保社區？（綠色環保社區是指具備了一定的符合環保要求的硬件設施、建立了較為完善的環境管理體系和公眾參與機制的社區）

27、什么是綠色環保酒店（賓館）？綠色環保酒店（賓館）包含什么內容？〖綠 色環保酒店（賓館）是指以可持續發展為理念，將環境管理融入飯店管理之中，運用環保、健康、安全理念，堅持綠色管理和清潔生產，倡導綠色消費，保護生

2011—2012學年度第二學期第七周班會教案

態環 境和合理使用資源的酒店（賓館）。其核心是為顧客提供符合環保、有利于人體健康要求的綠色客房和綠色餐飲，在生產過程中加強對環境的保護和資源的合理利 用〗

28、南寧市有哪些自然保護區？（屬于國家級的有：大明山自然保護區。屬于自治區級的有：隆安龍虎山自然保護區，上林龍山自然保護區。武鳴三十六弄自然保護區。屬于南寧市級的有：邕寧縣南曉鎮那蘭村鷺鳥自然保護區）

29、為什么要拒絕吃野生動物？（因為吃野生動物一是破壞生態環境，使我國許多野生動物物種瀕臨滅絕；二是吃野生動物，還容易傳染病菌）

30、綠色消費包括什么內容？（可以概括為：節儉消費，減少污染；綠色生活，環保選購；重復使用，多層利用；分類回收，循環再生；保護物種，萬物共生）

31、空氣污染指數為113，空氣質量屬于哪一級？（三級、輕度污染）

32、火力發電廠生產一度電需要燃燒多少克原煤、排放多少二氧化碳和多少二氧化硫？（原煤330—400克，排放二氧化碳1000克，二氧化硫30克）

33、為減少空氣污染和交通擁擠，我們出行時應提倡選擇什么交通工具？（自行車，公共汽車、電車、地鐵等公共交通工具）

34、回收一噸廢紙能生產多少再生紙？（800千克）

35、森林有什么功能？（吸收二氧化碳、產生氧氣、防止氣候變化、涵養水源、防風固沙、維持生態平衡等）

36、鐵鍋、鋁鍋、不銹鋼鍋，那種鍋炒菜對健康最有益？（鐵鍋）

37、城市主要環境問題有那些？（大氣污染、水污染、固體廢棄物、噪聲污染。）

第二篇：環保主題班會教案

環保主題班會教案

為了實現綠色的夢想

活動目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

活動過程

1主持人發言，介紹這次班會的主題

2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境

4以小組為單位進行環保知識搶答

5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲

6讓學生在歌聲中受到熏陶。

7朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8合唱《好大一棵樹》

9主持人小結，班會結束。

10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

第三篇：環保主題班會教案

環保主題班會教案

高三（12）班

[教學目標]

一、基礎知識目標：

通過知識競賽、分組討論等形式，了解有關環境污染和環境保護問題的基礎知識。

二、思想教育目標：

1、通過競賽、討論、創造平等研習的課堂氣氛，培養學生的參與、創新意識和合作、探究精神。

2、引導學生關注環境問題了解環保知識，對學生進行可持續發展觀的教育，使學生認識到“保護環境就是保護我們的家”，培養學生歷史責任感、使命感。

三、能力培養目標：

1、通過指導學生搜集整理教學中有關環境保護方面的資料，培養學生搜集閱讀的能力。

2、通過對環境保護知識和競賽、討論等綜合分析、歸納、概括等認知活動，發展學生的思維能力，形成唯物主義認知觀。

[重點、難點]

1、重點：通過搜集資料，制作環保知識競賽題，從而進一步了解環保的重要性，使學生形成環保意識。

2、難點：本課是主題班會課，以學生活動為主，如何適時適當地引導學生，使學生保持興奮的思維狀態，積極主動參與研究過程，是教師教學的難點。

[教法、教具]

1、教學方法：本課采用競賽法、討論法、研究法，教學過程分四步，即導入閱讀、知識競賽、分組討論、總結升華,充分發揮學生的主體作用和教師的引導作用。

2、教具：知識競賽題目卡片。

[活動課內容與過程]

課前準備：

1、布置課題：〈〈綠色環保〉〉。

2、布置指導學生搜集有關環境保護問題的基礎知識，同時鼓勵學生查閱其他課外資料，并制作環保知識競賽題目卡片。

3、成立競賽小組：將全班學生按寢室分成五個小組，每小組13人。

主題班會課的實施：

1、學生主持導入（3分鐘）

保護環境就是保護我們的家，可是現在我們社會上有許多許多不環保的情況，我們的地球母親在哭泣。（略）

2、學生分組競賽（25分鐘）

分組抽簽，每組競賽題目為六題，限時答題，每題為三十秒，每組成員可以討論，答對一題100分，答錯扣50分，放棄不得分。（比賽過程略）

3、分組討論（10分鐘）

各競賽小組對問題進行討論，形成集體觀點。要求每組確定一人準備下一步展示本組討論結果。

4、總結（3分鐘）

我們這節主題課應該說搞得很成功，同學們都能夠積極參與，表現出團結合作、勇于鉆研的精神，在競賽中表現出友誼第一比賽第二的比賽精神。在這節課里我們進 一步了解了我們的地球，地球母親在哭泣，地球是我們的家，是我們的衣食父母。千百年來，人們在向大自然索取的過程中也帶來了嚴重的環境問題，遭到了大自然 的警告和報復，滋生了許多災難。難道我們人類還不該警惕和清醒嗎？同學們，為了讓我們和我們的子孫后代生活在藍天碧天之間，我們共同攜起手來吧！從我做 起，從身邊做起，從小事做起，愛護地球，保護環境，讓人類少一點災難多一點幸福。

第四篇：環保主題班會教案

環保主題班會教案

環保主題班會教案1

一、活動目的：

召開“綠色環保，從我做起”主題班會，通過贊環境、憂環境、護環境和對身邊環境的觀察等形式，使同學們了解學校的環境現狀，激發學生愛環境的情感，并激發他們以實際行動參與綠化，宣傳環保活動，從我做起，從現在做起。

二、活動方法：

把主動權交給學生，講授、活動與視頻觀看相結合，在自由、輕松地氛圍中激發他們的責任感，發出倡議，保護環境。

三、活動過程：

（一）主持人講話：同學們，學校是我們的第二個家，而現在，我們這第二個家已經遭到了破壞，我們的學校現在隨地可見垃圾，公共設施被破壞也是經常的事，我們今天班會的.主題是“綠色環保，從我做起。”同學們將在這個班會中感受到我們學校的環境現狀，并學會如何保護好我們的第二個家。

（二）視頻觀看：全班同學一起觀看了一個關于學校環境的破壞的視屏。

主持人：看完了視屏，現在就由同學們說說從這個視屏中，看到了或是說感受到了什么？學生1：我看到了學校隨處可見垃圾，而沒有同學撿起來。

學生2：我看到很多的公共設施被學生人為破壞，學校中的花草被拔起，階梯教室的凳子被毀壞，廁所的門被弄爛，我感受到一些同學對我們的第二個家——學校的破壞和不負責任。主持人：所幸的是“愛護學校環境”已成為全校大部分同學的共同呼聲，受到很多同學的重視。校園中越來越多的人投入到保護學校環境的行列中。現在經常能看到用同學主動撿起垃圾了，這是我們應該感到高興的。

（三）同學發言：看完視頻，請同學們說說自己的感想或怎么保護我們學校的環境。學生3：我們在校園中看到垃圾要主動撿起來，要主動將不用的水龍頭關掉，不隨地扔垃圾。

學生4：我們不僅要管好自己，同時也要宣傳環保、監督他人。

主持人：既然同學們都看到了學校環境的破壞，也感受到了要保護學校壞境和怎么保護，那么就讓我們行動起來吧，把今天班會的主題變為現實，讓我們四班同學一起做到“綠色環保，從我做起”吧！

（四）主持人：“本次班會到此結束。”

環保主題班會教案2

教育目標：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。同時，也要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明二中人。

教育形式、方法：講解、討論

活動過程：

同學們，大家都知道，如今在世界范圍內荒漠化、大氣污染、全球變暖等日趨嚴重，地球環境是越來越惡劣。環境保護已是當今人類社會一個沉重的話題。今天，就讓我們重提這個話題，加強對環保的認識，從我們身邊的小事做起，自覺主動地去保護校園綠化，美化校園環境，做文明中學生。（板書：樹立環保意識、做文明二中人）

一、展示環境污染圖片

1、展示從衛星上拍攝到的我國地貌的圖片。問：你們從圖片上發現了什么？

2、利用多媒體向學生展示一些比較突出和嚴重的環境污染問題（如：水污染，大氣污染，土地污染等）。請同學們例舉出在我們生活中，哪些行為會造成環境污染。

根據學生的回答，聯系生活實際，提問：

怎樣做才是良好的環保生活方式呢？這樣的生活方式會有怎樣的環保效果？說出來與大家分享。

多媒介展示：環保生活方式及環保效果。

二、環保知識問答

1、介紹競賽規則：

（1）全體學生總共分為三組。以小組比賽的形式進行。

（2）整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分，答錯倒扣十分。

2、比賽開始：（知識問答的題目鏈接）

3、宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結。

三、保護校園綠化

借助多媒介向學生展示校園風光，并讓學生談談體會。

結合學生體會，問：面對如此美麗的校園，我們應該怎么做才能保持她的`美麗呢？（如：不隨地吐痰，不隨手扔垃圾，不亂踩草坪，不亂折樹枝，不使用一次性筷子等）。

讓學生增強保護校園環境的意識，樹立保護校園綠化的使命感。

四、自由發言

經過以上幾個活動環節的進行，學生已對美化環境，保護綠化有了較深的感受。組織學生從自身出發，以自由發言的形式，談談如何做一個文明的二中人。五、結束語

環境污染和生態破壞的發生，不僅是因為不合理的生產方式，也與我們每一個人的生活密切相關。比如，如果我們少用甚至不用塑料袋，那么塑料袋生產廠家就會倒閉，白色污染就會消失；如果我們不購買那些高級高油耗的汽車，廠家就會被迫生產低油耗、高性能的汽車，汽車尾氣污染就逐漸減少；如果我們每天節約一杯水，少乘一次電梯，都會對環境的改善做出一點貢獻……

同學們，讓我們行動起來吧！地球家園的美好未來，就掌握在我們每個人的手中；行動起來吧！我們會建出綠色家園、綠色學校；行動起來吧！我們會變得更加純潔、更加高尚、更加有品味。

環保主題班會教案3

一、活動目的：

通過表演、講的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程：

(一)學生室內表演劇

內容簡介：生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩，途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心，由此引倒正題。一天中他們發現以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為，姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊，制止了兩起破壞環境的行為。

(二)學生講環保小故事，介紹環保知識

1.《豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天，偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀!小雪豹真正的`家是那美麗的青藏高原的深山里。

2.小實驗

生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。

xx年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。

3.《明天怎樣植樹》

21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。

大約到xxxx年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學生根據這些資料自由發言，想法。

(三)實踐活動

1.說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2.建立雛鷹環保假日小隊。

(四)班主任

我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。

不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保主題班會教案4

活動主題：從身邊小事做起，貫徹“節能綠色環保”的觀念

活動目的：人類生存的自然環境日益惡劣，保護自然環境，維持生態平衡，已是擺在全人類面前的一個重大課題。通過主題班會，使學生清楚地認識到，如果人類的生存環境遭到破壞，最終受害的將是人類。

將課前準備圖畫材料等放置在班級后面，供其他老師觀賞。

教學過程：

一、班長

我們今天的班會是主題，就是屏幕上顯示的六個大字。請同學談談你們對這三個名詞的理解?

二、主持人：“節能綠色環保”這口號，提得最多的就是最近熱火的“上海世博會”。讓我們看看它的相關報道。

演示課件——視頻

小結：上海世博是本著“城市，讓生活更美好”的宗旨，其中的永久性建筑物的屋頂鋪滿單晶硅太陽能板，有利于開發新能源。

如果你認為世博離我們有點遙遠。那么，再請同學從下面要播放的視頻短片《難以忽略的小事兒》中，找出不符合“節能綠色環保“理念的.行為。同樣的問題，我們遇到了，是如何處理的?

請同學指出問題，并向同學宣傳更多的“節能綠色環保”知識

三、主持人

我們看看現實生活中里存在的問題?大家請看屏幕

1、圖片中工廠煙囪吞云吐霧，污染大氣，散發刺鼻的味道，引起呼吸道疾病;奔流到海的污水把往昔的蔚藍色變成墨色。

畫外音：我們學校就在煙囪林立的金嶼工業區附近，偏南風來時，我們被迫呼吸著污穢的工廠廢氣;東海垵曾是美麗的沙灘，現在早已被漂染廠的污水腐蝕這它的容顏，垃圾滿地，無人問津。

2、我們學校里呢?我們很多同學的行為與視頻《難以忽略的小事兒》一樣，值得我們反省，更正!

第一組圖：踩草皮，攀爬樹木——有沒有環保意識?

第二組圖：長時間沖洗，沒關緊水龍頭——有沒有節約水的觀念?

第三組圖：亂丟廢棄物——夠不夠綠色健康?

第四組圖：褒揚在大掃除中的清潔衛士!有了他們，我們的校園才能到處鳥語花香。他們也是我們的榜樣，保護校園環境，人人有責!

分享節能綠色環保經驗，進行知識問答環節……

三、班長小結：

通過視頻——圖片——調查報告等了解環保的重要性。通過這次主題班會，我想同學們會更明白，善待環境的必要性，我們每個人都是拯救未來，保護環境的“超人”，請保護我們賴以生存的環境。環保應該從我做起，從身邊做起!

環保主題班會教案5

一、活動主題：

同在藍天下，共愛一個家

二、活動目的：

通過班會使學生認識到人類只有一個地球，保護地球的環境就是保護我們人類自身。教育學生要積極投身環保活動，增強他們的環境保護意識。要教育學生從身邊做起，自覺主動地去保護環境，做文明學生。

三、活動準備：

(1)發動學生收集有關環保的圖片，特別是破壞環境之類的，給他們以視覺上的真實感受。

(2)尋找有關環保的知識問答題目，讓學生在競賽的形式下獲得環保的知識。

(3)黑板設計

四、活動程序：

開頭主持人致辭，過程多媒體播放，文藝委員朗誦詩歌及小組競賽答題等形式，結尾主持人總結。

五、活動形式：

競賽式班會

六、活動過程：

(1)播放由學生收集的有關環保的圖片，讓同學們深切地意識到保護環境已迫在眉睫。

(2)文藝委員朗誦環保詩歌《呼喚》

(3)環保知識問答

介紹競賽規則：

Ⅰ、全體學生分為四組，以小組比賽的形式進行。

Ⅱ、整個比賽分為必答題和搶答題兩部分，每題分值均為十分，答對加十分答錯不扣分。

Ⅲ、比賽開始

Ⅳ由主持人宣布比賽結果，并對這次比賽進行總結，優勝組領取獎品。

(4)欣賞環保教育短片

(5)擊鼓傳花游戲

經過以上幾個活動環節的.進行，學生已對環保有了較深的感受。擊鼓傳花游戲的形式讓學生們自己說出一些中學生做環保的簡單易行的方法。

(6)總結

由主持人對本次主題班會進行總結。希望同學們能以這次班會為一個新的起點，樹立環保意識，時刻以做一個“文明中學生”來約束自己的不良行為。

七、活動反思：

本次班會是一次環境保護主題班會，因此各方面的準備應該說還是比較充分的，無論是尋找資料，圖片，都可以看出學生是花了不少心思在綠化環保上的，以生動的形式向大家說明了保護環境及保護校園綠化的重要性。同時在班會過程中，學生參與的積極性也比較高，主要是采用了競賽的形式，調動了他們的積極性。當然，其中也存在了不少問題，如搶答環節時秩序有點混亂，某小組學生所說的答案雖然與標準答案不同，但也算作正確，其他組學生有點不滿。說明在以后開展類似活動時，要充分考慮到可能出現的問題，并作好準備，盡可能回避會有分歧的問題。

環保主題班會教案6

一、活動目的

通過表演、講故事的形式，使學生意識到我們周圍的環境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環境的危機帶給人類，動物植物的危害，在表演中增加學生的責任感，發出倡議，保護環境。

二、活動過程

（一）學生室內表演兒童劇內容簡介:生活在大城市的一對姐弟倆在周日出去玩,途中經過馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題一天中他們發現以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙…看到這種種破壞環境的行為,姐弟倆與班里同學商量組建雛鷹環保小隊,制止了兩起破壞環境的行為。

（二）學生講環保小故事,介紹環保知識1《小雪豹的故事》小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場上賣。一位叫斯蒂文的外國游客買下了他，將他送到北京瀕危動物馴養繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們為它取名叫斯蒂文。在養殖中心，小斯蒂文長成了一個英俊的“小伙子”，可他沒有伙伴，他整天孤獨地望著遠方，夜里發出絕望的哀號。有一天，人們發現小雪豹雙目失明了，后來耳朵也聾了。養殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的`青藏高原的深山里。2．小實驗生物學家做了一個試驗，把小白鼠放在一個隔音實驗箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬狀，進而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強噪聲殺死了。60年代，美國空軍的f104噴氣機在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個月，在強烈的轟鳴聲中，地面上一個農場的1萬只雞死了6000只。3．《明天怎樣植樹》21世紀，我國造林將以機械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機進行，速度又快，質量又好。大約到XX年，露天育苗要被大型自動化溫室取代，溫室內的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計算機自動控制，就是工廠化育苗，能育出優質苗木，使造林率有保證。將來還要運用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。學生根據這些資料自由發言，說說想法。

（三）實踐活動

1． 說說自己打算怎樣保護周圍環境。

2． 建立雛鷹環保假日小隊。

（四）班主任總結我們在表演中、在講故事中、在討論發言中親身感到了保護環境的重要性，我們要發出倡議，建立環保小隊等開始了實際行動。不僅向班里同學發出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區，乃至社會。

環保主題班會教案7

活動目的：

讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

活動重點：

讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。

活動方法：

把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。

活動過程

1主持人發言，介紹這次班會的主題

2小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。

3由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境

4以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）

5自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）

6讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）

7朗誦：

（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼

（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌

（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。

8合唱《好大一棵樹》

9主持人小結，班會結束。

10班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。

附總結內容：通過此次班會讓我們大致了解什么是綠色學校，大家意識到了平時沒注意到的'生活細節，認識到只有共同創設一個良好的環境才能更好的學習和生活。美好的校園境人人有責。環保并不遙遠，我們可以從身邊的小事做起，為母親創建綠色學校而獻出自己的一份力，發一份光！

環保主題班會教案8

時間：周一下午第三節

地點：三一班教室

主持人：中隊輔導員

班會過程：

一、輔導員講話

同學們，當你們早上背著書包踏進學校大門的時候，你是否感受到了校園環境的美麗。那一個個漂亮的花壇，綠茵茵的草坪，一棵棵挺拔的青松、白楊……再看看我們粉刷一新的教室，看看面前嶄新的課桌椅，為了讓我們能有一個優美、舒適的學習環境，為了我們能夠更加健康活潑地成長，你們知道學校花了多少心思？投入了多少力量？老師、同學們盡了多大努力？

可是有些同學卻不懂得珍惜。每天早上進校園，同學們把它打掃得干干凈凈，課間的時候又是誰把塑料袋、奶盒、果皮紙屑扔得滿地都是？這些現象與優美的校園環境多么不協調啊！

二、反思身邊的不文明現象

同學們，回憶一下，看看我們身邊都見到過哪些不文明的現象？

高文惠說：我們班有些同學總是隨手撕紙，隨地亂扔，教室里就變臟了。

員琪軒說：還有個別同學就愛帶零食，吃過的包裝紙就扔在了地上，破壞了校園的環境。

李怡航說：我還看到有的`同學把礦泉水瓶從樓上往下扔，又危險又破壞了衛生。

……

三、提高思想認識

為了讓我們的校園環境保持干凈整潔，永遠美麗。面對現實存在的情況，我們應該怎么做呢？

王皓瑛說：我們應該見到廢紙就主動撿起來。

王靜月說：不能亂丟包裝紙，塑料袋……

王子陽說：不往學校帶零食，尤其是瓜子花生……

四、制定可行措施

親愛的同學們，我們每位同學都是這個校園里的一名成員，都有維護校園環境的義務和責任。所以，我提議：大家立即行動起來吧！看到一張紙，我們主動撿起；看到一堆垃圾，我們主動打掃。

讓我們一起努力做到以下幾點：

1、不隨地吐痰，見到果皮紙屑，主動撿起來，保持教室、校園的清潔；

2、不隨意撕紙，不隨地亂扔紙屑，節約紙張；

3、不在墻壁、桌椅、衣服上亂涂亂畫；

4、搞好教室衛生和自己的個人衛生，勤換衣服勤洗手，保持課桌椅的整潔；

5、不在校園里、走廊上追跑打鬧；

6、不在教室大聲喧嘩，說臟話；

7、不在地上抓石子，玩畫片，要做有意義的課間游戲；

……

五、輔導員總結

同學們，創設整潔、美麗的校園，需要你，需要我，需要我們大家共同的努力。讓我們從今天做起，從現在做起，從身邊的小事做起，爭做愛護校園、保護環境的小衛士。

環保主題班會教案9

活動目標

1、知道白色污染的危害，增強環保意識。

2、能說出處理廢舊塑料袋的辦法，培養創新能力，想象能力。

3、參與活動，增強動手實踐能力和參與社會生活的意識。

重點難點

教學重點：能說出處理廢舊塑料袋的辦法。

教學難點：通過活動，加強環境保護意識

活動準備

1、新舊塑料袋。

2、白色污染的圖片資料、視頻資料、

3、兒歌：《美麗的家》

活動過程

一、談話導入

小朋友，看我們的教室美麗嗎？你發現哪些不美的'地方嗎？（幼兒觀察，發現地面上的塑料袋）

二、活動過程

1、了解白色污染出示新舊的塑料袋讓學生說一說塑料袋有什么用途？認識一下哪些是新的、舊的塑料袋。看圖片，明確什么是白色污染

2、播放有關《白色污染》視頻認識觀看視頻，通過數據資料，讓學生知道白色污染的危害

3、處理白色污染的辦法白色污染的危害這樣的大，我們應該怎樣做呢？小組合作交流，想辦法？

4、保護環境，有環保的意識聽兒歌《美麗的家》幼兒感受體會，能說出要保護環境。

三、活動延伸

游戲《我要到哪里去》把班級中的塑料袋處理掉。

環保主題班會教案10

一、活動目的

通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境，保護地球的意識；培養學生良好的社會公德，使他們自覺地用小行動來保護大地球。

二、活動準備：

1、多種途徑查閱環境污染的圖片資料及收集環保小知識；

2、創編環保童謠，繪制環保宣傳畫，學生關于環保主題的小品片段準備等。

3、制作多媒體課件。

三、活動時間：

20xx年12月

四、活動形式：

提問、討論、匯報、創編、繪畫、演唱、表演、游戲等

五、活動過程：

（一）宣布主題班會開始

甲：地球媽媽，我們共同的家，讓我們愛你到地久天長！

乙：地球媽媽，我們唯一的家，讓我們盡情沐浴你的陽光！在你溫暖的懷抱里茁壯成長！

甲：但是，隨著現代科技的飛速發展，我們的家園正在遭受破壞，地球正在受到嚴重的污染。為了共建我們的和諧家園我們宣布合：《綠色環保從我做起》主題班會現在開始！

（二）感受生活中的環境問題活動一

學生表演：攀摘花朵學生覃靖玲：（嘴里哼著池塘里水滿了、、、、出場，驚訝的發現了路邊的花），“哇，多漂亮的花呀！”（不住的用鼻子聞了聞“真香”用手輕輕的撫摸，看看手表）“時間不早了，先回家吧，明天再來欣賞。”學生鐘文莉：（不高興的嘮叨）“都怪爸爸不叫我，害我遲到，被老師罰掃教室，咿！這花太鮮艷了”（東張西望），高興的念到：反正沒人看見，采幾束放在我的書桌上多好呀。趕緊偷偷摘下花朵放進書包回家了。主持人：同學們，看了剛才的場景你們有什么想說的呢？（學生自由發言）主持人：小結活動二

學生表演：亂扔垃圾（一個可回收垃圾的垃圾桶，一個不可回收垃圾的垃圾桶）甲同學：（手拿遙控器遙控電視）說：“今天星期六終于可以看動畫片了”（手遙控）“又沒電了”拔出電池，隨手把電池扔進了垃圾桶。“煩死了，還是出去和伙伴們玩一會兒吧”乙同學：（正在寫作業）“又做錯了”撕下作業紙丟在地上，“先透透氣再做吧”丙同學：（拿著畫板正在寫生）伸個懶腰，“終于好了，吃點東西可以回家嘍”拿出一個裝著香蕉的塑料袋，取出香蕉吃起來，吃完后把香蕉皮和塑料袋丟進了不可回收垃圾的垃圾桶。

主持人：同學們，看了剛才的場面你們有什么話想說呢？（學生自由發言）主持人小結活動三觀看課件

看完后主持人：同學們，我看了剛才的圖片心情特別的`沉重，你們看了心里有什么感觸呢？（學生暢所欲言）

（三）分析破壞環境的現象。

甲：同學們，你們知道這些環境問題是怎樣造成的嗎？

回答：學生暢所欲言（亂砍亂伐、亂倒、隨地吐痰、亂扔電池等。）

（四）學習環保知識，解決環保問題。

1、學習小學生環保小知識（請學生展示自己收集的環保知識“出示環保知識課件”）

2、認識中國環境保護徽。（圖）

匯報：關于想健康的生活應采取怎樣的措施

（五）我為環保獻計獻策。

（1）分組討論計策，并擬定本組計劃

（2）代表匯報并宣讀計劃

（3）各組討論匯報：為實現本組的環保計劃展示活動一組：出示（環保志愿者簽名），（宣誓）二組：拍手歌（吟誦并做游戲動作）你拍一，我拍一，請勿隨地扔垃圾；你拍二，我拍二，上街買菜用布袋；你拍三，我拍三，愛國愛家愛自然；你拍四，我拍四，爭當綠色小衛士；你拍五，我拍五，愛護花草和樹木；你拍六，我拍六，環境保護要持久；你拍七，我拍七，廢舊電池要收集；你拍八，我拍八，植樹造林你我他；你拍九，我拍九，要和動物做朋友；你拍十，我拍十，現在做起并不遲。三組：朗誦（學生創編的環保小詩歌）四組：展示環保宣傳標語，

（六）班主任總結發言同學們，經過大家的努力，今天的班會活動進行的很不錯。我們在這次活動中認識了環保的重要性，學習了環保知識技能。我希望大家能從身邊力所能及的小事做起，每個人都能成為環保志愿者，讓我們攜起手來，為創建和諧家園貢獻自己的綿薄之力！最后讓我們齊唱《大家來環保》，結束這次主題班會。合：《綠色環保從我做起》主題班會到此結束！

環保主題班會教案11

[活動目標]：

這幾年來，整個社會非常關注環境質量，我們的學生也向往生活在優美的環境中。但部分同學環保意識淡泊，保護環境的自覺性不夠，在校其間有亂扔紙屑破壞校園環境衛生的情況。 此次班會目的是：

1. 引導學生關注校園環境的質量，了解存在的問題，加深對環保重要性的認識。

2. 在活動中增強社會責任感，提高環保自覺性，并掌握一些環保知識,積極投入到一些力所能及的環保活動中去，做熱愛環境、熱愛校園的“十中人”。

3. 在活動中展示學生的才能，鍛煉學生的組織能力，培養相互間的協作意識。

[主持人]：許燕 徐瀟

[活動準備]：

1． 尋找有關環保的知識問答題目，讓學生以知識競賽形式強化環保知識。

2． 黑板上面寫上“還我綠意環境”，并進行黑板裝飾。

[活動過程]：

一、知識競賽

1． 必答題

規則：每組派代表抽取題目并回答，答對不加分，答錯扣10分。

題目：（例）世界環保日是幾月幾號？??

2. 唱歌或背詩(須帶綠字)

規則：每次加10分，越多越好。

3．搶答題

規則：每組各五題，同學自愿回答，答對加分，答錯扣分，并把機會讓給其他三組，其他組同學答對為自己組加分，并有物質獎勵，答錯改組不扣分。

題目：（例）全國統一的環境問題舉報免熱線電話是什么？

二、環保行動

由班主任帶領學生欣賞干凈美麗的校園。如看到垃圾，學生能自覺地撿到垃圾箱里。

[活動評價]

活動采用了高一新生能快速接受的`形式，學生非常活躍，活動很成功，達到了預期的效果。

附競賽題：

1、（ c ）會給人類生存帶來一系列危害，例如導致水土流失、導致大氣條件惡化、導致物

種絕滅。

a.垃圾清潔處理 b.植樹造林 c.濫砍亂伐森林

2.在我國已滅絕的10種野生動物中，新疆占了3種，它們是野馬、高鼻羚羊和（a） a.新疆虎 b.新疆北鯢 c.斑林貍

3、我國第一座森林公園是張家界國家森林公園。新疆國家級森林公園有2個，位于（ a ）和天池森林公園。

a. 烏魯木齊南郊的照壁山森林公園 b.水磨溝森林公園 c.南山森林公園

4、一般將污染物分為：（a）

a. 工業污染源、交通運輸污染源、農業污染源和生活污染源四類。

b. 工業污染源、農業污染源、生活污染源三類。

c. 工業污染源和生活污染源兩類。

5、藏羚羊是國家一級保護動物，是（ a ）特有的動物。

a. 青藏高原 b.新疆 c.青海

6.全國統一的環境問題舉報免熱線電話是（ c ）

a.12315 b.148 c.12369

7、以下有關環境的紀念日名稱和時間哪項有錯？( b )

a. 中國植樹節（3月12日）；地球日（4月22日）；

b. 生物多樣性日（5月22日）；世界環境日（6月6日）；

c. 國際臭氧層保護日（9月16日）；國際生物多樣性日（5月22日）等。

8、為保護藍天，我們在出門時，應該(c)。

a. 盡量選擇乘坐舒適的交通工具

b. 使用私人車

c. 盡量選擇乘坐公共交通工具

9、減少“白色污染”我們應該(a)

a. 自覺地不用、少用難降解的塑料包裝袋

b. 亂扔塑料垃圾

c. 盡量使用塑料制品

10、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（b）的生活風尚。

a.追求時尚 破壞環境 b. 保護環境 崇尚自然 c.保護環境 盲目消費

11、.一節1號電池能使一平方米的土地永遠失去利用價值，一粒扣式電池可污染（c） a.1立方米水 b.1000立方米水 c.6萬立方米水

12、中國野生動物保護協會的會徽是（ b ）

a.丹頂鶴 b. 大熊貓 c.駱駝

13、以下說那種是錯誤的：( c )

a. 三個廢餐盒可以做一把學生用尺

b. 廢易拉罐溶解后可以100%的無數次循環再造成新罐

c. 廢玻璃無法回收利用

14、國家重點保護野生植物分（ a ）。

a．一、二兩級 b．重點非重點兩級 c．一、二、三級

15、環境污染不僅給人類的健康帶來危害，而且還具有（ a ）作用。

a．遺傳 b．傳染 c．破壞

16、因空氣污染引起的酸性降水被稱為（ b ）。

a．酸水 b．酸雨 c．酸霧

17、清潔能源有哪些：（ b ）。

a．核能、太陽能、地熱能 b．生物能、太陽能和地熱能

c．太陽能、潮汐能、生物能

18、飲用水的感官性狀應該是（ a ）和透明度良好。

a．無色、無臭、無異味 b．無色、無味 c．無色、透明

62、鳥是人類的朋友，世界上（ c ）以上的鳥類以昆蟲為食，是害蟲和鼠類的天敵。 a．80% b．85% c．95%

19、噪聲是（ a ）的禍根。

a．高血壓 b．冠心病 c．中風

20、沙暴的形成條件：（ c ）。

a．強風、沙源 b．沙源、風暴 c．強風、沙源、不穩定大氣

21、綠色購物，我們應該選擇購買（a）。

a、大包裝的商品 b、小包裝的商品

c、一次性用品 d、附帶廣告宣傳材料的商品

22、保護水環境，我們應該選擇使用（b）洗衣粉。

a、普通 b、無磷 c、廉價 d、高價

23、在下列回收廢品中，如果沒有回收，對環境造成危害最大的是（c）。 a、廢紙 b、廢玻璃 c、廢電池

24、下列哪些做法是正確的（b）。

a、公路邊種萊 b、不要飲用新鮮茶葉 c、兒童吃過多魚松

25、居室中什么地方污染最重（c）。

a、臥室 b、客廳 c、廚房 d、洗手間

環保主題班會教案12

活動目的：

普及環保知識，培養學生環保意識，樹立良好個人習慣，努力把沈陽建成環保模范城市，人人爭做環保小衛士。

活動準備：

環保方面的知識、小節目

活動過程：

一、宣布開會

主持人(一)同學們，我們生活的家園“地球”正面臨著環境污染的威脅，沙塵暴、荒漠化、斷流、洪水，隨著生態警鐘的頻頻敲響，把一個綠色的世界留給未來，這是歷史的選擇，也是時代的呼喚。沈陽市政府在XX年初做出了3年內將我市建成國家環境保護模范城市，這需要每一位沈陽市民積極響應。我們小學生人人都要爭做環保的先鋒，護綠的使者。我宣布，“爭做環保小衛士”主題班會現在開始開會。

同學們，我們今天請來了“環保小博士”也來參加我們的班會，讓我們用最熱烈的掌聲，表示歡迎。

今天的班會，我們把全班同學分成了四個小組，每組選出一名代表，將以答題的方式，比一比，賽一賽，答對一題，就擺出一顆小樹，看看哪個小組最先綠起來，獲勝的小隊，將獲得“環保小衛士”稱號。讓我們用掌聲請出第一位主持人。

二、競賽部分

主持人(二)大家好，今天的競賽知識將分三部分進行，我來主持第一部分的選擇題。

1、至XX年，全國批準的“環保模范城市”稱號的有( )個城市。

a 13個b 23個c 33個

2、眼睛勞累了，看一看()色對眼睛有好處。

a紅色b綠色c黃色

3、1972年聯合國人類環境會議把()月()日定為世界環境日。

a4月5日 b5月5日 c6月5日

4、大樹是靠()吸收養份的。

a花 b葉 c根

5、地球表面大部分被海洋所覆蓋著從太空看地球是()色的。

a綠色b藍色c黃色

6、現在平均()時間滅絕一種生物。

a1小時 b1天c1個月

7、為什么動物在不斷減少?

a人捕殺 b環境受破壞c生病

8、噪聲是指對人們形成干擾的聲音，通常用“分貝”作單位。超過()分貝的聲量對人體會產生危害。

a 40 b 60 c80

9、一畝森林每天可釋放()公斤氧氣。

a 5 b 48c100

10、因為森林有凈化空氣，保持水土流失等功能，森林使人類有足夠的氧氣得以生存，所以被稱為地球的()。

a心臟b肺葉c肝臟

選擇題進行到這就全部結束了，讓我們看一看各組的得分情況。

下面讓我們輕松一下，請欣賞歌曲《鷹》表演者余浩軍。

主持人(三)感謝余浩軍的精彩表演，接下來，由我來主持第二部分判斷題的問答。下面的說法是否正確，請在題板上畫對、錯。

1、風能是沒有污染的新能源，被稱為“藍煤”。荷蘭是最先利用風能的國家。

2、廢電池沒有用了，可以扔在垃圾袋中。

廢電池為什么不能直接扔在垃圾袋中?我們來采訪一下環保小博士，請他給我們介紹一下。

“博士您好，您能給我們介紹一下廢電池隨便扔有什么危害嗎?”

小博士解答。

謝謝博士，我們一定保護好環境，不隨便亂扔廢電池。

3、沙塵天氣是指強風從地面卷起大量的塵沙，使空氣渾濁，水平能見度明顯下降和一種天氣現象，這都是植被遭受破壞造成的。

4、凡是像菠菜、白菜這樣綠顏色的食物都叫做綠色食品。

綠色食物指的是那些沒有污染、沒有公害的'食物。

5、爸爸天天開汽車送我上學，我多自豪啊，我們沒有污染環境。

誰能說說汽車是怎樣污染環境的?

6、現在冬天一點都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，這是好現象。

冬天不冷，大氣轉暖，為什么不是好現象，我們來請環保小博士給我們解答一下。

小博士解答。

謝謝環保博士。

7、老鼠太可惡了，傳播疾病、偷吃糧食，我們要把老鼠都消滅光。

你能說說為什么嗎?

我們來看看各組的得分情況。

下面我們來欣賞一下劉杭達帶給我們的詩朗誦《黑色的水在流》。

主持人(四)：感謝劉杭達的精彩表演，下面由我來主持最緊張的搶答題部分。

1、白色垃圾指什么?

2、我們生活周圍存在哪些污染?

3、為什么只有地球能有人類生存?

4、你知道哪些國家級保護的瀕危動物?

5、為什么回收廢紙能保護森林?

讓我們看看各級的得分情況

下面我們進行小組合作的題目。

要保護環境，你打算怎樣做?每寫出一個，就記一個標志。

現在讓我們看看各組的最后成績，第2小組和第4小組獲得勝利，這二組的同學獲得了環保小衛士光榮稱號，下面，請李老師為他們佩帶環保衛士標志。

主持人：同學們，保護環境光靠這幾名小衛士是遠遠不夠的，需要我們全班、全校、全社會的共同努力才行，下面，請陳虹宇同學代表全班同學向全校師生發出倡議。

宣讀倡議書。

同學們你們愿意這樣去做嗎?請你們倡議書中簽名。

簽名儀式。

三、班主任老師總結

下面請班主任李老師講話，大家歡迎。

同學們，今天的班會開得非常成功，通過今天的班會，同學們了解了許多環保知識，增強了環保意識，有_名同學成為環保小衛士，相信你們一定會按照倡議書中說的那樣做，人人保護環境，愛護環境。讓我們的小行動，帶動社會的大環境，讓我們的家鄉沈陽更加整潔、優美，為沈陽爭創環保模范城市做出我們這些環保小衛士的貢獻。

環保主題班會教案13

一、班會目的

通過此次班會活動,使學生了解學校的環境情況,增強學生的環保意識和社會責任心,增強學生“愛我學校,美我學校”的意識,為學校的環境問題出謀獻策,培養主人翁意識;讓學生明確校園環保的重要性,讓他們自覺行動起來共創綠色校園。

二、班會準備

1、確定主持人和朗誦人員。

2、摘錄有關環保的宣傳標語,詩歌。

三、班會過程

（一）情境導入

(主持人)男: 我們擁有同一個地球,同一個校園,

(主持人)女: 我們擁有共同的環境。

男:一個校園就是一個家庭。

女:我們一起成長,共同創建。

合:三年級一班《校園環保》主題班會現在開始!

（二）展示美麗的校園，體味身在其中的

男:對呀,在這陽光明媚的日子里,當你走在校園的中心甬路上,漫步于綠樹成蔭的操場上,行走于美麗花園中的長廊下,談笑風生于涼亭中，不知同學們對我們校園的環境印象如何？下面，讓我們通過幾個畫面再次欣賞一下校園環境及校園文化。（播放歌曲《讓我們蕩起雙槳》，讓學生們聽著優美的校園歌曲，欣賞自己美麗校園。

女:有誰愿意學談談你對校園環境及校園文化的評價。

女:許多同學都談了自己對校園環境的不同看法,其中有好的方面,當然也存在著一些不足之處。

男:目前,我校正在積極創建“綠色校園”、打造“書香校園”，在這創建活動中,學校做了不少工作,例如：

1、要求學生認真做好校園環境衛生的打掃工作。

2、開展環保知識講座,增強學生的環保意識。

3、辦好以“環保”為主題的黑板報比賽,讓同學們認識環保的重要意義。

4、各班組織開好有關校園環境保護的班會課,讓每個學生都來保護環境,讓我們的校園更美。

女:是啊,我校在努力營造優美的環境,構建綠色學習環境。

男:要知道,美麗的花草,需要我們大家的呵護。

女:清潔、美麗的校園靠我們一起來建設。

合:因為,我們是學校的主人!我們生活在如此美麗的校園中是多么的幸福。

（三）反思不文明行為，確定校園環保新舉措

男:但是,還有一些不自覺的同學在給我校環境抹黑,現在請四人小組討論一下,校園里存在著哪些破壞環境的不文明行為 。

(以下便是不保護環境的例子，出示大屏幕，加深學生對不文明行為的認識與理解)

1、在校園內大聲喧嘩

2、在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

3、踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗。

4、隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾。

5、不節約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

女:的確,在我們身邊時常有破壞環境的事例發生,面對這些不良行為,我們豈能置之不理。

男:作為新世紀的學生,我們應該如何來面對這些問題,再請大家討論一下,對校園的環保工作,我們該如何去做？（在同學們討論后，教師出示大屏幕，明確校園環保的各種舉措）

1、提高自身環保意識,不做亂扔垃圾,隨地吐痰等破壞環境的事。

2、在同學中以身作則,起好模范帶頭作用,認真宣傳環保知識

3、組織同學成立清潔小分隊,定期清理校園的樓道,公共設施等。

4、可成立綠色小分隊,領養校園中的草地,樹木。關注它們的成長,給它們澆水,施肥。

5、實行垃圾分類，變廢為寶。

女:同學們對校園環保提出了許多良策,環保就應該從身邊小事做起。

男:“實行垃圾分類”這一活動已經在我們班展開,我們班已經設置了兩只綠色環保箱。

女:一只扔廢紙,一只扔易拉罐,礦泉水瓶等。

男:我們把廢紙,易拉罐,飲料瓶收集起來有什么用處呢 下面請幾個同學來說說看。

(保護環境；賣掉,得到的錢作為班費；把賣得的錢用來買樹苗,花種等,美化我們的校園……)

男:講了這么多應該輕松一下了,現在讓我們來看一個校園環保公益片

（通過播放校園環保公益片，讓學生感受不文明行為可恥，從自己做起，愛護校園環境）

女:看了這個環保公益片,下面請同學們對片中幾位同學的行為談談自己的看法。

女:亂扔果皮,紙屑現象時有發生,希望每個同學都能自覺養成良好的衛生習慣,為校園環保做點力所能及的事。

男:要做好環保工作,宣傳很重要,那大家收集了哪些環保宣傳標語,請大家來說一說。（將同學們收集到的各種標語出示在大屏幕上）

女:大家搜集來的環保宣傳標語還真不少。希望同學們能好好利用這些標語,從我做起,從身邊小事做起,為綠色校園的'創建添磚加瓦。下面請欣賞詩歌朗誦:

綠色的希望

（四）、環保知識競答

男:欣賞了詩歌朗誦后,我們來個小小的競賽:一分鐘速答。

[一分鐘速答] 每組派代表在一分鐘內回答完有關問題。(判斷對錯):

（將環保知識小題出示在大屏幕上，讓各小組派代表進行限時回答，并及時將答案出示）

a組:(1)垃圾分類裝；

(2)少用不用不亂扔塑料袋；

(3)向河湖扔磚頭,飲料包裝；

(4)旅行時亂涂亂寫,亂扔垃圾；

(5)亂扔廢電池；

(6)用菜籃,布袋買菜。

b組:(1)新年時購買大量賀卡送人；

(2)掃墓時在草叢中燒紙；

(3)珍惜紙張,節約使用,書本重復使用；

(4)常用一次性筷子吃飯；

(5)收集舊書,舊報賣回收部門；

(6)積極植樹造林。

(5)折柳枝做花環；

(6)常用“隨身聽”。

女:環保光靠幾個人的力量是遠遠不夠的,這需要我們大家都加入到校園環保活動中來,在這里,我們發出:“綠色，我們永恒的追求”的倡（將事先撰寫好的環保倡議書發放給學生，并讓他們遵照執行）

綠色，我們永恒的追求

親愛的同學們:

走進我們可愛的學校,我們每個人都能感受到她的潔凈和美麗,一株株綠樹為我們提供新鮮的空氣,一棵棵小草和一朵朵小花為我們裝點校園。

但近來我們的草坪在哭泣,小花在落淚,小龍柏和墻壁在抗議!因為有的同學往地上亂丟果皮紙屑,有的同學摘花搖樹,有的同學踐踏草坪,有的同學踩斷了小龍柏,有的同學在墻上亂涂亂畫,往校園的路上,地上,墻上亂吐口香糖……

我們每個人都希望在一個清潔,舒適的環境中學習生活,健康地成長,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。在此,我們向全體同學和教職員工發出如下倡議:

一、不使用一次性筷子,一次性快餐盒,防止白色污染的產生。

二、不亂丟果皮紙屑及廢棄物,進行垃圾分類,回收廢紙和易拉罐等可利用的物品。“世界上本來沒有垃圾,只有放錯了地方的財富。”回收廢紙可以使我們的大片森林免遭砍伐,回收藏易拉罐等物品我們可以用來制作工藝品,裝點我們的生活環境。建議在各班教室和老師辦公室設立一個廢紙回收箱,在生活區設立可利用物品回收箱,學校進行不定期檢查。

三、在校園內不亂吐口香糖,不隨地吐痰,主動清理地面和墻壁上的污垢。

四、不踐蹋草坪,不摘花搖樹。“小草也有生命,需要你我的共同呵護”,“讓我們大家一起來欣賞美麗”。

五、主動撿拾別人丟在地上的垃圾。養成“文明清潔”的良好習慣,共同創建一個美麗的校園。

同學們,老師們,讓我們人人動手,為創造一個現代化的,美好的學習生活和工作環境而共同努力吧!

班主任總結:

同學們,經過全體同學的共同努力,今天的“綠色,我們永恒的追求”環保主題班會取得了一定的成功。大家在這次活動中了解到了許多環保知識,也認識到了環境保護的重要性。我希望大家能樹立良好的環保意識,從身邊小事做起,做一個文明學生。只有我們自己對社會負責,對環境負責,我們才能獲得舒適的環境,美麗的校園。當我們漫步于綠樹環繞,鮮花盛開的校園,大家就會感受到,播種綠色就是播種希望。讓我們攜起手來,共創一個美麗的綠色校園。

環保主題班會教案14

一、設計理念：

通過觀察日常生活中的垃圾，結合自身對它的認識和體驗，積極思考，大膽想象，培養學生的環保意識。

二、教學目標：

培養學生的想象力和創造力;激發學生的寫作興趣;增強學生的環保意識。

三、教學重難點：

如何激發學生的想象力及寫作興趣。

四、課時

一個課時

五、課前準備：

讓學生用廢舊垃圾制成的工藝品。

六、教學過程：

(一)1、件展示圖片資料：(出示有關垃圾的圖片：菜市場中的爛菜、生活垃圾場、廢物回收站中的垃圾，街上的垃圾等)，讓學生觀察圖片并思考，這些垃圾從哪里來?為什么會有這些垃圾?

2、分組討論，全班交流，通過學生的討論，使學生對身邊的垃圾的來源有了初步認識，產生不同的意見。

(二)如果你是公園、廣場、菜市場、廢舊回收站的管理人員，你會對這些垃圾怎樣處理?通過學生討論、交流、反思自己生活中處理垃圾的行為，談自己的看法。

(三)讓學生上臺介紹自己用廢舊

垃圾制成的`工藝品，通過展示，既對垃圾有了處理場所，也提高了學生的動手創作能力，口語交際能力。

(四)1、除了可以把垃圾制成工藝品外，我們還可以怎樣處理垃圾?你認為未來的垃圾會是怎么樣處理的?根據自己對這些問題的想法進行寫作。

2、寫作要求：題目自擬，文體不限，要有真情實感。

七、課外延伸：

同學間養成不亂扔垃圾，愛護環境，自覺保持環境清潔的好習慣。

環保主題班會教案15

一、班主任發言

20xx年6月1日起，國內各大商場、超市開始對一次性購物袋實行有償使用，由此，引發了國內消費者對環境保護的高度重視。如果說以前的措施側重于輿論宣傳與思想教育的話，那么，此舉便是在實際消費過程中的一種具體措施。到了xxxx年，在現代物質生活的背景下,環保觀念與行動已深入人心。我們要讓環保行為成為我們日常生活中的一種自覺、自發的行為。

二、介紹身邊的綠色環保行為

1.使用布袋

塑料袋增加了垃圾的數量，占用耕地，污染土壤和地下水。更為嚴重的是塑料在自然界中上百年不能降解，若進行焚燒，又會產生有毒氣體。僅圖一時方便，卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎？

2.盡量乘坐公交車

汽車是城市大氣污染的主要來源，制造汽車的過程中也要消耗自然資源，也要排放污染物，汽車還產生噪聲等危害，而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力，造成交通擁堵。這些都嚴重地困擾著我們的生活，而解決的'辦法之一就是少乘小汽車，提倡乘坐公共汽車。

3.盡量使用可再生物品

三、環保宣傳語集錦

人類的最后一滴水，將是環境破壞后悔恨的淚保護環境就是保護我們自己只有一個地球、人類應該同舟共濟污染環境千夫指,保護環境萬人頌別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失合理利用資源，保護生態平衡，促進經濟持續發展青山清我目、流水靜我耳

四、環保知識競賽

全班學生分成四組進行環保知識競賽

備注：環保知識競賽大約控制在25分鐘左右。

第五篇：環保主題班會教案

環保主題班會教案

活動目的：通過這次活動，引導學生關心自己生活的環境，明確環境保護的重要性，提高保護環境、保護地球的意識；培養學生良好的個人習慣，鼓勵人人爭做環保小衛士，使他們自覺地用行動來保護環境、保護地球。

活動準備：

1、分組調查周圍的環保問題

2、搜集有關環境保護的資料

活動過程：

（一）、創設意境，導入主題。

1、讓學生觀看環保專題片，初步了解人類破壞環境的狀況。

2、導入主題：一幕幕讓人觸目驚心的畫面讓人沉思，高科技日益發展，也帶來了一系列嚴重的環保問題：光化學煙霧、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。這些問題已引起了全人類的關注。1992年聯合國在巴西首都里約熱內盧召開的環境大會上就提出了“救救地球，保護環境”的口號。校園不是工廠，不是大城市，那么，有沒有環保方面的問題呢，請同學們將觀察到的具體情況介紹一下。

（二）、引導分析校園中值得注意的環保問題及其帶來的嚴重影響。

1、各小組匯報調查的結果

2、歸納總結

（三）、保護校園環境，我們可以做些什么？

1、要保護好校園環境，我們需要迫切做好哪些工作呢？

2、學生各抒己見。

3、教師小結：我們在校園環境保護方面需要做的事情還很多，上臺發言的同學提出了不少很好的意見。目前我們迫切需要做而且能做好的事是——

（四）、活動延伸

1、完成“環境保護知識問卷”

2、小組合作完成一份關于環保的手抄報。