第一篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

今年暑假，媽媽為我買了一套書——《中華上下五千年》，這本書里記敘了從遠古時期的古老傳說開始，直至清朝滅亡，在這中華五千年歷史文明進程中，敘述了很多具有重大影響的事件。拿到書的那一刻，我就猶如被磁鐵吸住了一樣，經常手不離書，終于在暑假里看完了這本書。

讀完以后我感受深刻，最讓我感動的就是大禹治水了。

堯在位的時候，發生了洪水，堯讓鯀去治水，鯀花了九年時間治水，沒有把洪水制住。因為他只懂得水來土埋，造堤筑壩，結果洪水沖塌了堤坎，水災反而鬧得更兇了。然后堯讓鯀的兒子禹去治水。禹改變了他父親的做法，用開渠排水、疏通河道的辦法，把洪水引到大海中去。他和老百姓一起勞動，經過十三年的努力，終于把洪水引到大海里去了。從此，這里再也沒有發生過水災。

大禹在治水中“三過家門而不入”。正是憑借這種不懈地努力和忘我的精神，他才幫助人們戰勝了洪災，贏得了大家的信任，被推為部落聯盟首領。

大禹這種知難而上，遇事能動腦筋想辦法，艱苦奮斗，公而忘私的精神感動著每一個人，所以它的故事才能流傳這么久。

我們從小要養成愛讀書的好習慣，這些無聲的老師，讓我學到了很多知識，明白了許多道理，更讓我有了讀書的樂趣。以后我會讀更多的書，讓好的故事激勵我成長。

第二篇：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

中華上下五千年，多么輝煌的歷史，完璧歸趙、毛遂自薦、三顧茅廬、望梅止渴……每一個故事都是那么神秘，那么吸引人。在故事的前面一大段里面，我讀到了負荊請罪的廉頗，讀到了深明大義的藺相如，讀到了三顧茅廬的劉備，圍魏救趙的孫臏……但是，讀到講述外來侵略者來攻占中國的時候的時候，我又是為慈禧的昏庸而氣憤，又是為一些愛國志士而感動。

慈禧，眾所周知，她當皇后的時候，濫用錢財，不惜花費巨資建造頤和園、圓明園等等，可沒有一分錢花在軍事建設上，導致中國的軍隊沒有那么訓練有素。結果，當侵略者侵略中國的時候，中國人毫無防備，被打的千蒼百孔，于是，被迫簽下了不平等條約，但是，慈禧并沒有想著把失地搶回來，而是想著侵略者又沒打到自家門口，失地上的人就不管他了，可是，她不知道外國人的大炮已經瞄準了慈禧的老窩。

接著，圓明園就被無情的被燒毀，無情的被搶奪。

再繼續，日本也來侵略中國。八年抗日，八年悲哀，許多華夏兒女奮勇抗日，不惜拋頭顱，灑熱血，用生命，用鮮血譜寫了一曲愛國之歌。

落后就要挨打！同學們，珍惜現在的美好生活吧！新中國，離不開戰士們的拋頭顱、灑熱血。落后、挨打、反抗、勝利，這是中國的近代史，現在，作為新中國的花朵，要好好學習，千萬不要讓歷史再次重演。

戒煙方法

食譜一 早餐：牛奶、青瓜、面包 中餐：涼拌海帶、菇絲豆腐肉碎、番茄炒蛋、米飯 晚餐：油麥菜、清蒸鯇魚、土豆肉碎、饅頭

食譜二 早餐：豆漿、蘋果、菜包 中餐：苦瓜蒸排骨、炒百合芹菜、菜心、米飯 晚餐：眉豆冬瓜湯、木耳蒸雞、菠菜、米飯

食譜三 早餐：酸奶、玉米、香蕉 中餐：蔥花燒豆腐、紫菜蛋花湯、節瓜、米飯 晚餐：蘿卜炒肉片、小塘菜、蕎麥面

第三篇：讀 中華上下五千年 有感

讀<<中華上下五千年>>有感

周末的我，泡了一杯奶茶，擱置在桌上，又搬了把椅子放在陽臺。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書，這豈不是一種享受，豈不是一種養生之道？

當我打開《中華上下五千年》這本書第一頁的時候，便是此書的前言。細細瀏覽一遍，發現其中并沒有太多的修飾詞，也沒有什么夸張之處，但句句屬實樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識——原來，中國是一塊約960萬平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的峽谷，最長城池……更是生活著團結友愛的56個民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國。中國已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經歷，太多的故事了。

當我再翻開另一頁，來到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠古傳說時代”，二是“夏商西”，三是春秋戰國時期，四是“秦朝漢代”，五是“三國西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國”。

粗略地看完目錄，我便一面一面地看，一頁一頁地翻，在看到“三國西東晉南北朝時，我至甚喜愛。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國時期人物的不同一面，和平常人沒有發現的人物個性的獨特之處。

比如說“曹操”這個人物吧。以往，在我個人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見他是多么的狡詐，心懷不詭。但見“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對曹操這個人物又有了新的認識。我突然才發現曹操這個人物撇開他“挾天子以令諸侯”不說，但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時也十分喜愛題詩吟曲，著名之作《觀蒼海》、《龜雖壽》等。這些詩詞被后人廣為流傳，堪稱佳作，為此，也可見他才華橫溢。再看，當曹操刺殺董卓失敗時，他便鎮定自若地謊稱自己是獻劍的。在此節，也可看出曹操隨機應變的本領。而且，曹操對于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對于曹操這人，用“奸雄”這詞來形容，的確有偏離史實。

而蜀國之首——劉備，在我平常思維中是位仁德之君，幾乎沒有太大的缺點。我覺得他最大的優點便是重情重義，而這優點，到頭來卻成了他致命的弱點。關羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結果打敗而歸，劉備這時才悔悟過來。從這件事中，也可知劉備把情意看之太重，有些不顧大局，以致他的兵力大減，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。

這又是一個周末，那暖暖的陽光依舊照耀在我身上，是那么的愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁，合上了整本書。這本書的封面在陽光的照耀下顯得格外的燦爛。

第四篇：讀《中華上下五千年》有感

讀《中華上下五千年》有感

16世紀英國哲學家培根在他的筆記中寫道：“歷史使人明智。”著名歷史學家龐樸先生在回答一位大學生的提問時，也說過同樣的話。他說，因為歷史是前人成功和失敗的記錄，是前人由成功而失敗或由失敗而成功的經驗積累。在中國人們更是把歷史當作一面鏡子，所以我在暑假里看了這本《中華上下五千年》。

古老而悠久的歷史是古人賜予我們的禮物。五千年來，我們中華民族經歷了一場場的戰爭，創造了一項項的科技發明，終于有了我們五千年的輝煌。在這五千年里，演繹了無數可歌可泣的動人故事，形成了厚重的中華民族文化。我們每一個炎黃子孫，時時受這種厚重文化的熏陶，我們的整個身心都沐浴在了這種濃厚的氛圍當中，這種氛圍隨著我們的成長又逐漸滲透到了中華民族這個大家庭中，所以我們應該把我們久遠的歷史和優秀的民族文化看作我們名族的驕傲，把它當成我們民族賴以生存的沃土。

今天，人類社會在現代科技的沖擊下，正發生著翻天覆地的變化。而中國，從上個世紀的改革開發至今，已經走過了幾十個春秋。在這幾十年中，我們取得了舉世矚目的成績。但是，我們也意識到中華民族要想真正躋身世界強國前列，還要面臨著各種挑戰。為了迎接這些挑戰，我們不僅要接受新思想，學習新知識，創造新科技，還要牢記中華民族的歷史，從五千年的文化積淀中尋找有利于我們今天發展的方式、方法和力量。

這本書從包羅萬象的中華民族歷史事件和歷史人物中，選取了最能代表歷史特征和前進方向的事件、人物，從而串聯成了一部完整的歷史故事集。這本書內容始于原始人時期，終于“神五”飛天，真可謂“自從盤古開天地，三皇五帝到如今”。

五千年歷史長廊，風云變幻；五千年文化長河，源遠流長；五千年人物長幅，千姿百態；五千年戰爭長卷，硝煙彌漫??

第五篇：讀中華上下五千年有感

讀《中華上下五千年》有感

輔延中心小學五（4）班顧晨潔

中國，泱泱大國，一個有著五千年歷史的文明古國，作為一個炎黃子孫，了解中國歷史文化是理所當然的。在理解中國歷史的過程中，《中華上下五千年》成為了我的良師益友。

《中華上下五千年》講的是五千年來中國——這個大國的改革和變遷，生動有趣地介紹了中國歷史上重大的歷史事件、重要的歷史人物或歷史現象。

中華民族的歷史源遠流長，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國，世事滄桑，歷盡了數不勝數的悲涼與歡喜。中華民族已經有了五千多年的文明歷史了，我們祖先所締造的國家，是世界文明古國之一。中華民族是勤勞、勇敢、熱愛自由、熱愛和平的民族。

我們的祖先，經過原始社會后，首先在人煙稠密、物產豐富的黃河一帶的中原大地，建立了以華夏族為中心的多民族國家。

從此，各族人民共同建造了中華文明的歷史和燦爛的文化。其中，我最佩服的要數古代勞動人民的智慧，最典型的兩個代表就是舉世聞名的長城和秦兵馬俑了。

《中華上下五千年》匯集了人間的喜怒哀樂，酸甜苦辣，當讀到越王勾踐為過犧牲時我為他的滿腔熱血所振奮：當讀到大禹治水時，我被大禹頑強的毅力和不怕困難的精神深深地打動了；當讀到夏朝國君暴虐荒淫時，我的心中不禁生起團團怒火，為當時的平民百姓抱不平；當我讀到清王朝腐敗而簽訂一條條喪權辱國的不平等條約時，不時覺得心寒。

上下五千年，好漢千千萬。我們的祖先創造了燦爛的民族文化，我們的民族孕育了許多杰出的人物：如思想家孔子、民族英雄林則徐、文學家陶淵明、科學家張衡等，他們以優異的成績為中華民族添光增

彩。

曾幾何時，巴比倫、古羅馬等國家和中國一樣，有著燦爛的歷史文化，但在科學技術高速發展的今天卻失去了昔日的光澤，惟獨中國——這條東方巨龍還閃耀著光輝，中華浩浩五千年創造了無數令人嘆為觀止的奇跡：世界上最大的皇宮是中國北京的故宮，世界上最高的宮殿是布達拉宮，世界上最早最全的醫藥書是李時珍的《本草綱目》，最早的兵書是春秋孫武的《孫子兵法》，最早的傳記文學是西漢的《史記》??這些都凝聚著中華民族古代勞動人民智慧的結晶。歷史是一座取之不竭的知識寶庫，蘊藏著人類文明的光輝成果與高深的智慧。

“讀史使人明智”——這是英國哲學家培根在300多年前說過的一句話。的確，讀史能讓我頭腦變得睿智，讓心胸變得開闊，讓目光變得敏銳，讓志向變得高遠，真正成為天地間一個大寫的“人”。

中華民族的歷史上不知有過多少奇跡，我真為我是一個中國人而感到驕傲，為我們的祖國而感到驕傲！書中一個個生動的歷史故事，一位位鮮活的歷史人物，激勵著我在今后的學習中一定要加倍地勤奮。

我們在學習現代科技時，也要扎扎實實地學好我國的歷史文化，我們要認識中華文化的博大精深，吸收民族文化智慧，尊重多樣化，汲取人類優秀文化的營養。我們要繼承和發揚中華民族的優秀文化傳統，把上下五千年的燦爛文明代代相傳，這就是我們義不容辭的責任。