第一篇：職工安全教育培訓試題答案

職工安全教育培訓試題答案

填空題：

1、安全；

2、違章操作

3、安全生產規章制度勞動防護用品；

4、安全管理人員；

5、一票否決；

6、防范措施；

7、職業病；

8、一氧化碳；

9、特種作業人員；10、119、122、120；

11、觸電。

12、裙子防護服。

13、亂拉

14、口服

15、再搬運

16、危害 ；

17、設有護蓋

18、接地裝置。

19、找電工修理20、絕緣手套

21、圍欄

22、拒絕

23、墜落

24、可燃物；

25、立即停運；

26、有權制止 ；

27、主體工程

28、我不被別人傷害；

29、迅速逃離火場；30、線路接觸不良 ；

31、呼吸道炎癥；

32、機械傷害 ；

33、警告；

34、清水清洗；

35、規定地點。

二、判斷題

1-5∨∨∨××6-10×∨∨∨∨11-15∨×∨∨×16-20 ∨∨∨∨∨

21-25∨××∨×26-30×∨∨∨∨

職工安全教育培訓試題答案

填空題：

1、安全；

2、違章操作

3、安全生產規章制度勞動防護用品；

4、安全管理人員；

5、一票否決；

6、防范措施；

7、職業病；

8、一氧化碳；

9、特種作業人員；10、119、122、120；

11、觸電。

12、裙子防護服。

13、亂拉

14、口服

15、再搬運

16、危害 ；

17、設有護蓋

18、接地裝置。

19、找電工修理20、絕緣手套

21、圍欄

22、拒絕

23、墜落

24、可燃物；

25、立即停運；

26、有權制止 ；

27、主體工程

28、我不被別人傷害；

29、迅速逃離火場；30、線路接觸不良 ；

31、呼吸道炎癥；

32、機械傷害 ；

33、警告；

34、清水清洗；

35、規定地點。

二、判斷題

1-5∨∨∨××6-10×∨∨∨∨11-15∨×∨∨×16-20 ∨∨∨∨∨

21-25∨××∨×26-30×∨∨∨∨

職工安全教育培訓試題答案

填空題：

1、安全；

2、違章操作

3、安全生產規章制度勞動防護用品；

4、安全管理人員；

5、一票否決；

6、防范措施；

7、職業病；

8、一氧化碳；

9、特種作業人員；10、119、122、120；

11、觸電。

12、裙子防護服。

13、亂拉

14、口服

15、再搬運

16、危害 ；

17、設有護蓋

18、接地裝置。

19、找電工修理20、絕緣手套

21、圍欄

22、拒絕

23、墜落

24、可燃物；

25、立即停運；

26、有權制止 ；

27、主體工程

28、我不被別人傷害；

29、迅速逃離火場；30、線路接觸不良 ；

31、呼吸道炎癥；

32、機械傷害 ；

33、警告；

34、清水清洗；

35、規定地點。

二、判斷題

1-5∨∨∨××6-10×∨∨∨∨11-15∨×∨∨×16-20 ∨∨∨∨∨

21-25∨××∨×26-30×∨∨∨∨

職工安全教育培訓試題答案

填空題：

1、安全；

2、違章操作

3、安全生產規章制度勞動防護用品；

4、安全管理人員；

5、一票否決；

6、防范措施；

7、職業病；

8、一氧化碳；

9、特種作業人員；10、119、122、120；

11、觸電。

12、裙子防護服。

13、亂拉

14、口服

15、再搬運

16、危害 ；

17、設有護蓋

18、接地裝置。

19、找電工修理20、絕緣手套

21、圍欄

22、拒絕

23、墜落

24、可燃物；

25、立即停運；

26、有權制止 ；

27、主體工程

28、我不被別人傷害；

29、迅速逃離火場；30、線路接觸不良 ；

31、呼吸道炎癥；

32、機械傷害 ；

33、警告；

34、清水清洗；

35、規定地點。

二、判斷題

1-5∨∨∨××6-10×∨∨∨∨11-15∨×∨∨×16-20 ∨∨∨∨∨

21-25∨××∨×26-30×∨∨∨∨

第二篇：新進員工安全教育培訓試題答案

寧夏中衛市華偉化工有限公司

新進員工安全教育培訓試題

一、單項選擇題（每題4分，共60分）

1、安全生產工作要堅持（B）的方針。

A、安全第一B、安全第一、預防為主、綜合治理C、安全第一、預防為主

2、（C）是生產經營活動的主體，也是安全生產的責任主體。

A、班組B、崗位工人C、企業

3、生產安全事故“四不放過”原則是指：（B）

A、原因沒查清、事故未結案、職工沒受教育、沒有制定防范措施不放過。

B、事故責任者和職工沒受到教育、事故未上報、沒有制定防范措施、事故未結案不放過。

C、事故原因沒查清、事故責任者和職工沒有到教育、整改措施未落、事故責任者沒處理不放過。

4、《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》要求，加強對生產現場監督檢查，嚴格查處（A）的“三違”行為。

A、違章指揮、違規作業、違反勞動紀律

B、違章生產、違章指揮、違反勞動紀律

C、違章作業、違章指揮、違反治安

5、（C）必須接受專門的培訓，經考試合格取得特種作業操作資格證書的，方可上崗作業。

A、崗位工人B、班組長C、特種作業人員

6、目前電爐生產電石主要熱量來源是（A）。

A、電能B、化學熱C、物理熱D、都是。

7、下列哪一項不是電石爐生產要素（C）。

A、高爐溫B、高配比C、高容量D、高負荷

8、電壓突然歸零，電流突然增大，然后緩慢下降，說明電極“（A）”，應緊急停電。

A、軟斷B、硬斷C、塌料D、漏水

9、電流突然降低，電壓增大，電流然后緩慢回升，說明電極“（B）”，應緊急停電。

A、軟斷B、硬斷C、塌料D、漏水

10、職工被診斷、鑒定為職業病，所在單位應當自診斷、鑒定為職業病之日起（A）日內向勞動保障行政部門提出工傷認定申請。

A、30B、60C、9011、下列屬于企業日常安全生產應急管理工作制度是（B）。

A、人員考勤制度

B、安全生產事故報告制度

C、危險化學品登記管理制度

12、企業應配備滿足本單位生產安全事故應急處置需要的（C）、消防設備、檢測儀器、通訊設施、個人防護用品等應急救援物資，加強本單位應急物資的儲備。

A、勞動工具B、辦公用品C、救護器材

13、下列不屬于“三同時”原則（D）

A、同時設計B、同時施工C、同時投入生產和使用D、同時驗收

14、危險化學品的泄露處理包括（B）、泄漏物處理、危害監測。

A、危化品保護B、泄露源控制C、周邊的警戒

15、應急救援的器材要定期檢查，保證（A）完好。

A、設備性能B、消防器材C、防護器材

16、電石是（C）

A、易燃固體B、自燃物品C、遇濕易燃物品

二、判斷題（每題3分，共30分）

1、生產經營單位的主要負責人是本單位安全生產的第一責任人。（√）

2、生產經營單位必須依法參加工傷社會保險，保險費由從業人員自己繳納。（×）

3、電石生產過程中，干氮氣的主要用途是保安作用。（√）

4、進入易燃易爆場所作業必須穿戴防靜電工作服，安全鞋，嚴禁穿釘子鞋、化纖衣物進入，操作中謹防撞擊地面。（√）

5、《職業病防治法》規定，職業病是指企業、事業單位和個體經濟組織等用人單位的勞動者在職業活動中，因接觸粉塵、放射性物質和其他有毒、有害因素而引起的疾病。（√）

6、安全生產標準化創建是為了達標評審而不是為了管理。（×）

7、電極糊是生產電石的主要原料。（×）

8、電石質量的優劣是指電石發氣量的多少。（×）

9、由于電石產品極易與水發生作用，故生產過程中嚴格避免水的介入。（√）

10、危險化學品生產經營單位新上崗的從業人員安全培訓時間不得少于72學時。（√）

三、簡答題（每題5分，共10分）

1、企業安全教育中的“三級教育”是什么？

答：“三級教育”是指：廠級教育，車間教育，班組教育。

2、寫出生成電石的化學反應方程式以及發生反應的主要條件。

答：1：化學反應式Ca+3C===CaC2+CO-446kJ

2：反應是吸熱反應，要以電弧電阻產生的熱能使溫度達到1800~2200℃的高溫下發生上述反應。

3：副產物是一氧化碳氣體，及時排出一氧化碳有利于電石的生成。

第三篇：職工安全教育培訓工作總結

鄂倫春電力公司安監部

2012年職工安全教育培訓工作總結

2012年，我安監部嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據呼倫貝爾電業局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現將一年來教育培訓工作做以下總結：

一、明確安全教育培訓工作的重要性

職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識，掌握必要的安全生產技能，提高自我防范能力，確保安全生產，杜絕事故發生。

二、培訓工作緊緊以一流工作為標準，以加強農電管理提高人員素質為根本，以各種安全規章制度為組織保證，以全公司中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。

三、全年安全教育培訓的內容主要有

《國網公司電力安全生產工作規程》（線路部分）（變電部分），《農電員工安全生產工作手冊》，《農村電網人身事故典型安例》，蒙東電力公司《兩票管理辦法及填寫說明》，《安全生產典型違章100條》等。

四、培訓具體工作情況 1、3月份，主要以冬訓工作為主，對“三種人”進行了培訓（共52人參加），組織學習了安全規程制度，不定期抽查學習筆記，督促其抓好學習；4月18日-19日我部室組織開展了我公司春季全員“安規”考試（共152人參加），通過培訓學習及考試，加強了我公司員工的安全思想意識和業務能力，確保了冬訓工作扎實有效的開展。2、7-8月份，結合安全月活動、安全大檢查等一系列活動的開展，我部室認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規程制度，7月20日應上級單位要求，我公司開展了《安規》普考工作（140人參加），8月份對新上崗大學生（11人）進行了崗前培訓教育及考試。3、9月份，我部室繼續深入開展安全生產專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，對吉文水泥廠11位員工進行了崗前培訓工作，開展了我公司秋季《安規》考試工作（140人參加），提高了員工安全思想意識，夯實了我公司的安全管理基礎。4、10月份，由于天氣轉冷，霧雪天氣增多，我部室對公司駕駛員開展了關于冬季行車安全的培訓教育考試，增長了駕駛員的安全駕駛知識，提高了我公司冬季行車的安全可靠性。

總之，一年來，我部認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展培訓考試，使我所職工安全素質有所提升，各項安全工作任務順利完成。在未來的一年里，我部室將認真制定安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。

鄂倫春電力公司安監部

2012年11月19日

第四篇：職工安全教育培訓內容.

安全生產教育內容

安全教育系指對新工人(包括參加生產實習人員、參加生產勞動的學生和新調 入本隊工作的人員的入隊教育、現場教育和崗位教育。

一、教育對象

新工人或新調來的工作的工作人員, 在沒有分配到施工現場之前, 要進行安全 生產教育,由安全員及施工隊長采取個別談話方式進行。由主管安全工作的專業人 員組織座談、參觀或閱讀有關文件等方式進行教育。其教育內容主要有以下幾個方 面:

1、安全生產的重要的意義;

2、國家有關安全生產的方針、政策和規定;

3、本隊安全生產的情況、安全生產規章、制度、安全生產紀律等。

4、本對近幾年發生的重大傷亡事故及應吸取的教訓;

5、觸電、高空墜落、物體打擊、機械傷害等事故的預防和急救常識;

6、發生事故后如何搶救、如何報告、如何保護事故現場等。

二、現場安全教育

對新工人或新調來的工長的工人在為分配到工作崗位前, 要進行進入施工現場教 育。由主管工長、工地安全員帶領講解施工現場的安全制度和規定、現場的各類區 域及施工生產的一般要求。其主要內容歸納如下:

1、本施工現場的施工特點、施工機械設備特點、預防事故的安全措施、方法等;

2、本施工的規章制度及安全紀律;

3、本工種的安全技術規程及安全生產注意事項;

4、勞動防護用品發放標準及勞動防護用品使用的要求等。

三、操作崗位教育

崗位教育(即崗位安全教育 是指新工人或新調來工作的工人, 被分配到施工 班組固定崗位后, 未開始工作前進行的安全生產教育。由班組長或班組安全員講解, 必要時指定有實際經驗的老師傅進行安全操作知道等,用“以老帶新”的方式進行 教育。其主要內容如下: 1.本班組施工的特點、安全生產情況、存在問題及安全注意事項。2.工作環境、工作條件及注意事項;3.經常使用的施工機械設備、工具、儀表等安全使用要求及預防事故的方法: 4.班組安全管理制度和安全活動的要求。5.個人防護用品、用具使用、維護知識等。

6.施工企業安全教育的主要內容可歸納為安全思想教育和安全技術教育兩個方面。

7.安全思想教育, 主要是經常對全體職工進行黨和國家有關安全生產的方針、政策、法規、制度、紀律教育, 并結合本企業、本單位在安全生產方面的典型經驗與事 故教訓進行教育。提高全體職工對安全生產重要性的認識, 增強法制觀念, 自覺 遵章守紀,消除違章指揮和違章作業,避免發生責任事故。

8.安全技術教育, 主要是對專業管理人員、生產工人進行本專業、本工種的安全技 術、安全技術操作規程、安全技術措施等方面的教育。其目的是為了使專業管理 人員和生產工人掌握本專業、本工種安全生產的技能技巧, 提高安全生產的技術 水平,掌握正確處理事故的應變能力。以避免因無知或錯誤操作而發生事故。9.安全思想教育和安全技術教育這兩個方面都很重要, 缺一不可。崗位培訓安全教 育的重點是安全技術教育。

四、國家的安全生產方針政策教育

1、安全生產的目的和意義

安全生產的目的就是保護勞動者在生產中的安全和健康,促進經濟建設的發展。具 體包括以下幾個方面: 1 積極開展控制工傷活動, 減少或消滅工傷事故, 保障勞動者安全地進行生產建設。積極開展控制職業中毒和職業病的活動, 防止職業中毒和職業病的發生, 保障勞 動者的身體健康。搞好勞逸結合, 保障勞動者有適當的休息時間經常保持充沛的精力, 更好地進行 經濟建設。針對婦女和未成年工的特點, 對他們進行特殊保護, 使其在經濟建設中發揮更大 的作用。

2、安全生產方針: 我國的安全生產方針是:“安全第一、預防為主、綜合治理”。安全第一要求認 識與生產辯證統一的關系,在安全與生產發生矛盾時,堅持安全第一的原則。預防 為主要求工作要事前做好,要依靠安全科學技術進步,加強安全科學管理,搞好事 故的科學預測與分析,從本質安全入手,強化預防措施,保證生產安全化。

3、消防安全方針:

我國的消防方針:預防為主、防消結合。“預防”就是要從設備、設施、工藝等 本質方面有高性能的防火措施,如用防爆電器,阻燃材料、自動噴淋系統等。“消” 就是要有滅火措施,如消防系統、救火系統等。

4、珍惜生命、勿忘安全、牢記安全、保護自己

1、生命對于每個人來說只有一次, 為了自己, 為了家庭幸福, 為了國家建設。必須 珍惜生命。安全是生命的“保護神” ,因此,必須牢記“安全”二字。

4、在建筑施工時,我們一進入建筑工地就要和各種建筑材料、工具、機器、商務、建筑中的道路、基礎、工程、橋架、高樓大廈打交道, 這些都可能存在著各種意 想不到的危險性, 不安全因素, 稍一疏忽就有可能發生各類傷亡事故, 并使施工 中斷。

5、所以, 建筑業是比其它行業危險性要大的行業之一, 主要發生事故有:高處墜落、物體打擊、觸電、機械傷害、坍塌等“五大傷害”。因此,安全必須牢牢記住, 安全必須處處、事事、時時注意。要正確了解工具設備、安全防護設施的使用方 法和操作, 精心作業, 保護自己和他人, 只有牢記 “安全” 二字, 才能保護自己, 每個應該做到:

6、專心學習

進入施工現場前,要認真學習有關安全操作知識,并且在熟練后上崗操作, 在學習時只有專心認真,才能牢記掌握要領,操作時不會忘記,只有嚴格遵守 安全操作規程和紀律,才有可能不發生事故。

7、不懂就問

現在的建筑工地一般樓層高、場地小、工期緊、建筑設備多、機械化程度 高、立體交叉作業多、工作環境復雜。因此,對各種工具、設備、安全防護措 施以及安全要求,不清楚的、不懂的要多問,不能一知半解、不懂裝懂,避免

在工作時出差錯而造成事故。

8、勤學苦練

對安全操作技術要勤學苦練, 因為在工作時有時會發生知道怎么干而手腳不 聽使喚的情況而造成事故。只有反復練習, 才能得心應手、熟能生巧, 工作干得 又好又安全;再進一步, 還要注意學習如何正確處理出現的異常情況, 保證萬無 一失。

9、細心操作

進行施工時, 由于作業是多工種立體交叉進行, 還有許多流動性作業, 以及經常 要在無固定、無任何防護設施的情況下進行操作。所以, 在作業前應看天、看地、看環境;作業時應仔細認真;作業后要檢查一下是否留下隱患, 保護好自己, 也 防止別人受到傷害。

10、嚴格遵守安全規程

1.國有國法, 廠有廠規, 為了建筑施工所制定的各項安全規章制度和安全操作規程。就是要施工能正常地進行下去,在施工中,保護建筑工人不受到傷害。

2.制定這些規定是前人用鮮血、傷殘、死亡的悲痛、悔恨、不可挽回的損失和慘痛 的教訓換來的。同時它們也是賞罰嚴明的“執法官” ,嚴格遵守可以不在重復發 生前人的流血、傷殘、死亡事故工作也就順利;否則, 即違反就會受到懲罰, 寧 要得到 “安全” 的罵, 不愿得到死亡、傷殘的哭。有些人因違反規定僥幸沒有發 生事故, 認為不一定發生事故, 小心點就行了, 這種想法十分危險, 這是與惡魔 共舞, 躲的過初一, 躲不過十五, 所以我們身為一名建筑工人, 一定要確保施工 安全珍惜自己的生命, 嚴格遵守安全規程, 和安全規章制度, 千萬不要去違反它。

3.反對“三違” ,做到三不傷害

4.我們大家都知道“三違” , “三違”到底是什么?它是:違章作業、違章指揮、違 反勞動紀律,它是安全生產的大敵,要堅決反對。

5.通常建筑工地的事故有百分之九十左右是由 “三違” 造成的;有是冒險作業, 心 存僥幸, 有的是吊兒郎當, 馬馬虎虎,平常不好好學習, 不懂裝懂, 不按規定作 業，為了搶進度,片面追求效益,瞎找“竅門” ,不安科學規律辦事,給施工現 場造成了許多不安全的危險因素。

11、其主要表現有:(違章作業方面、不戴或不正確戴好防護用品;(如戴安全帽不系帽帶 2、未經允許私自挪動、拆除安全信號、安全標志和安全設施;3、未經培訓合格就獨立上崗操作;4、從事非本工種的工作、無證接電、焊割、操作起重機和機動設備、電梯等;5、將機器設備、材料堆放在不安全場所;6、在高處往下拋擲工具或其它物品;7、使用缺檔或無防滑措施的梯子;8、使用有缺陷的不合要求的工具、索具、機器設備等;9、對正在運轉中的機器設備,戴著手套進行清理、加油、搬運等;10、跨越或停留在危險區域等等。

12、違章指揮方面 1、強令工人冒險作業;2、不按安全技術規程辦事;3、長期讓工人加班加點等等。

13、違反勞動紀律方面

操作、干私活;(如開卷揚機、門衛織毛衣等 2、酒后操作;3、工作時嘻戲打鬧;4、工作時離崗、串崗;5、在木工車間或易燃易爆物品堆放處吸煙或動用明火等等。

以上“三違”現象是非常危險的,好比是將自己或他人往虎口里送,我們一定 要堅決杜絕,并且提高“三不傷害”的意識和自我保護能力。

在建筑工地常有人提到“三不傷害” ,有的可能還不知道何為三不傷害。第一、不傷害自己

它是指工作時,因為自己的過失行為造成對自己的傷害,這就要求每個人在工 作時仔細認真遵章守紀, 杜絕 “三違” , 例如戴好安全帽、系好安全帶, 穿好防滑鞋 等,在危險區作業時除戴好穿好防護用品外,一定要思想集中。

第二、不傷害他人 是指工作時要認真、負責，考慮周到，不要因為自己的過失造成對他人的傷害，如私自拆除腳手架的連接點和洞口臨邊的防護設施，電氣線路亂接亂拉，順地亂拖，任意開動機器，亂合電閘等，都可能傷害到他人。第三、不被他人傷害 是指工作時要多加小心，不要怕麻煩，不要為他人的過失行為造成對自己的傷 害，如在檢修電器線路或轉動設備時切斷電源，掛上安全標志，有人監護，不在吊 臂及吊運物體的下方停留或工作等等。要做到“三不傷害”的前提必須堅決反對“三違”，所以在建筑工地不管是領導 或是操作工，都要以身作則遵守安全規章制度，不違章指揮、作業和違反勞動紀律，杜絕一切違章行為，同樣每個干部，職工也有權提醒和抵制別人的違章行為。

五、形勢和事故教訓

1、安全生產現狀 每年全球由于意外事故導致人類死亡 350 萬人，其中勞動工傷與職業病造成死 亡 110 萬人，交通事故 80 余萬人，每秒鐘 7 個家庭飽嘗事故災難帶來的苦果，造成 巨大的經濟損失。生產和生活中發生意外事故和職業危害，如同“無形 的戰爭”在 侵害著我們的社會、經濟和家庭。正象一個政治家所說：意外事故是除自然死亡以 外人類生存的第一殺手。由于管理上和統計的原因，事故的漏報、瞞報現象普遍。因此，實際的狀況要比 上述數據嚴重得多。案 例； 在南京市工程學院教學樓工地，市建三公司湯××擅自開動磨石機，因不懂操 作規程，造成電線被拉破，湯××觸電倒地，正巧被安全員王益福發現，他迅速拉 開電閘，并用木棍將其與電源脫離，就地進行人工呼吸、心臟按摩，堅持了 40 分鐘 搶救，終于使湯××蘇醒過來。王益福用急救技術救了湯××一命，受到了人們的 贊揚和上級的嘉獎。南京某公司業務樓農民民工艾××（男 19 歲），使用電鉆打孔，所用手電鉆沒 有接零保護線，也沒有安裝觸電保安器，在打孔前又沒有檢查線路、插頭，而且還 6 未戴絕緣手套。打孔開始不久，只聽他大叫一聲觸電倒地，造成死亡。原因是：手 電鉆沒有接零保護或安裝觸電保安器，在打孔時因震動，接線不牢，造成火線碰外 殼，他沒戴絕緣手套。2002 年元月 4 日下午 4 時發生一起圓盤鋸傷手事故，事故起因系違章作業。木工殷新元拿一根 500mm 左右長的木方用圓盤鋸鋸木楔，由于木方太短，按理應 用木方推進鋸才對，殷新元用戴手套的手推進，由于木方中間有一結巴，被圓盤彈 跳出，使左手推木的慣力向前移鋸片帶著殷新元的手套，造成左手食指、中指和小 指三指受傷，這就是血的教訓，所以，做為職工必須遵守紀律，遵守規程。南京三建（集團）有限公司在 2000 年 10 月 25 日上午 10 時 10 分在承建的南 京電視臺演播中的大樓演播廳中心舞臺屋頂整體澆筑砼施工中，因模板支撐系統失 穩，導致屋頂整體坍塌，造成正在現場施工的民工和電視臺工作人員 7 人死亡，35 人受傷的重大傷亡事故。演播大廳總高 38m，地下 8.7m，地上 29.3m，面積 624m2。搭設頂部模板支撐系統時，沒有施工方案，沒有圖紙，沒有進行安全技術交底，搭 設支架的全過程中，沒有辦理自檢、互檢、交接檢查，專職檢查的手續搭完也未按 規定驗收。當澆搗砼由北向南單向推進澆到三次梁交叉點區域時，由于缺少水平連 系桿，加上梁底模下的木方是縱向布置在支架水平桿上，使梁下立桿的受荷過大，個別立桿集中受荷以及砼泵管較大沖擊，振動的單立桿首先失穩，并隨之帶動相 鄰的立桿失穩，這樣事故發生了，整個坍塌過程僅 4 秒鐘。這起事故發生主要是領導不深入基層，各項規章制度的貫徹落實，監督管理不 嚴，對重點部位的施工技術管理不嚴，施工組織混亂，有

章不依，執法不嚴。邊搭 設腳手架的組織者都無操作證，架子搭設人員中 17 人中，僅 6-7 人有特種作業上崗 證。這起事故教訓是慘痛的。

六、傷亡事故的緊急救護

1、時間就是生命 在施工現場發生事故切莫驚慌，要冷靜地、爭分奪秒地進行搶救，時間就是生命！發生工傷事故后 4~8 分鐘是關鍵時刻，失去這段時間，傷勢會急劇惡化，甚至死亡。因此，學習現場急救技術很有好處。

2、急救要點 7 發生傷亡事故，如高處墜落、觸電、物體打擊、機械傷害、坍塌、重大交通事 故等，現場人員要進行緊急搶救，但也要遵守下面的急救要點。機智、果斷一方面要緊急呼救，立即撥打“120”電話；另一方面要迅速弄清事 故及現場情況，機智、果斷、因地制宜地去采取應急措施，防止傷害進一步擴大。及時、穩妥如現場十分危險，傷害會進一步擴大，就要及時、穩妥地幫助傷員 脫離危險區，但一定要確保你自己、他人和傷員無危險。正確、迅速要正確、迅速地檢查傷員的傷害情況，如發現心跳、呼吸停止，要 立即進行人工呼吸、心臟按摩，直到醫生到來；如有大出血，要立即進行止血；如 有骨折，要設法固定等等。醫生來后要簡單反映傷員情況、搶救經過和采取的措施。細致、全面對傷員檢查要細致、全面，特別是當傷員沒有危險時，要再次進行 檢查，防止臨界陣慌亂、疏忽遺漏。

3、人工呼吸和心臟按摩 人工呼吸呼吸停止，心臟仍然跳動或剛停止跳動，要用人工的方法使空氣進入 傷員肺部，給予人體需要的氧氣。方法有： 口對口人工呼吸將傷員平放在平整的地或物體上，清除口內異物，一手捏住鼻 孔，另一手抬起下巴，深吸氣后對準傷員口部用力吹氣，待傷員胸廓擴張后停止吹 氣，迅速移開緊貼的口，每分鐘進行 20 次。心臟按摩心臟突然停止跳動，用外力按壓心臟，暫進維持心臟輸血功能。將傷員仰臥在平整的地上或木板上，頭放平，跪在傷員一側，用一手掌根部放在傷 員胸骨體的中、下三分之一交界處，另一只手放在按壓的手背上，二手背伸直，用 自身重量和上臂的力量有節奏地垂直按壓（切忌用力過大，防止肋骨骨折），力量要 均勻，不要搖晃，使其下陷約三厘米；然后，放松。反復進行，每分鐘 70-80 次。同時，要注意觀察傷員情況，如果傷員面有紅潤，摸到脈搏，說明急救有效，重復 上述動作，直至有心臟的自律搏動，才可以停止。心臟按摩和人工呼吸并用一般由兩人同時進行，兩人各司其職，保證供給傷員 氧氣，恢復傷員心跳。通常，吹一口氣按壓胸骨 3-4 次。

4、外傷四大急救技

術 止血； 成年人大約有 5000 毫升血液，當發生工傷事故出血量達 2000 毫升左右，8 就會有生命危險。因此，緊急止血法十分重要。止血的方法有直接壓迫止血法、加 壓包扎法、填塞止血法（適用于頸部等大而深的傷口）、指壓動脈止血法（用手掌或 手指壓迫傷口近心端動脈）。止血用物品要干凈，防止再次污染傷口（見圖）；止血 帶使用時間不能超過一小時，不能用金屬絲、線、帶等作止血帶。包扎；包扎是為了保護傷口減少感染、止血止痛、固定敷料、板。包扎材料可 用繃帶、三角巾或干凈的衣服、床單、毛巾等。固定；固定是為防止骨折部位移動（折骨端部在移動時會損傷血管、神經、肌 肉），減輕傷員痛苦。需要注意的是：傷員休克或大出血時、先要（或同時）處理休 克、止血；刺出傷口的骨頭不要送回傷口；體位或傷肢畸形要按照畸形進行固定； 固定時動作要輕、牢，松緊要適當，皮膚與夾板間墊一些衣服或毛巾之類東西，防 止因局部受壓而引起壞死。搬運；搬運也是急救的重要步驟，搬運方法要根據病情和各種具體情況而定。但要特別小心保護受傷處，不能使傷口創傷加重；要先固定好再搬動。對昏迷、休 克、內出血、內臟損傷和頭部創傷的必須用擔架或木板搬運；尤其是頸、胸、腰段 骨折的病人，一定要保證受傷部位平直，不能隨意擺動。中國核工業華興建設有限公司 9

第五篇：職工安全教育培訓工作總結

北灘供電所

2011年職工安全教育培訓工作總結

2011，我所嚴格落實安全教育培訓工作制度，依據縣局安全教育培訓工作計劃，合理制定計劃，明確責任，全年職工安全教育培訓工作扎實開展，取得了良好的成效，現將一年來教育培訓工作做以總結。

一、明確安全教育培訓工作的重要性

職工安全教育培訓工作是為了進一步提高職工安全生產意識，掌握必要的安全生產技能，提高自我防范能力，確保安全生產，杜絕事故發生。

二、培訓工作緊緊以一流工作為標準，以加強農電管理提高人員素質為根本，以各種安全規章制度為組織保證，以全所中心工作和全年奮斗目標為主題，扎實有效的開展了職工培訓工作。

三、全年安全教育培訓的內容主要有

《國網公司電力安全生產工作規程》（電力線路部分），《農電員工安全生產工作手冊》，省公司反違章禁令，《農村電網人身事故典型安例》，民樂縣電力局《兩票管理辦法及填寫說明》，《民樂縣電力局應爭預案匯編》《安全生產典型違章100條》等。

四、培訓具體工作情況1、1-3月份，主要以冬訓工作為主，共開展集中學習10次，自學20余次，開展安全考試4次，參加縣局冬訓考試1次，組織學習了《安規》安全規程制度，工作開展始終都由所長新自抓落實，不定期抽查學習筆記，督促職工抓好學習，確保了冬訓工作扎實有效的開

展。

2、4-6月份，結合“三個不發生”百日安全活動、安全大檢查、“安全月”等一系列活動的開展，我所認真落實文件精神，組織職工學習各項安全規程制度，開展集中學習7次，開展安全考試5次，組織學習了《國家電網公司生產現場領導干部和管理人員到崗到位標準》、《安全生產典型違章100條》等。

3、7-9月份，我所繼續深入開展安全生產專項活動，認真落實文件精神，加強職工教育培訓，開展集中學習5次，自學6次，開展安全考試4次，學習了《安規》、《甘肅省電力公司反違章禁令》等。

4、10-11月份，我所組織職工學習了《二十禁、十不準》、《民樂縣電力“兩票”管理辦法》。

總之，一年來，我所認真落實上級文件精神，堅持安全教育培訓長效機制，認真開展每月一小考，每季一大考的制度，使我所職工安全素質有所提升，各項安全工作任務順利完成，但也存在一些問題：一是由于農網工程任務繁重，職工安全教育培訓工作不能按時開展，有所公懈；二是個別職工學習意識淡薄，不能自覺學習；三是教育培訓工作不能結合工作實際有針對性的開展，起不到很好的學習效果。

下，我所將針對存在問題，認真制定月度安全教育培訓工作計劃，嚴格落實職工安全教育培訓獎懲制度，切實提高職工安全技能和安全防范意識。

北灘供電所

2011年12月15日