第一篇:水滸傳
《水滸傳》讀后感
初二(4)班李曉宇今天讀完了水滸傳,我真為里面的人物的命運(yùn)嘆息。
《水滸傳》是中華文學(xué)的瑰寶,是四大名著之一。它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡。它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生,發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是官逼民反。
水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是智多星吳用和天孤星花和尚魯智深。智多星吳用幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊。宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深。一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功。受招安被封為武勝軍承宣使。宋江,李逵被害
后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起。真不愧為智多星呀!天孤星花和尚魯智深是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物。他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻。可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵人。一部《水滸》顯出英雄信念:替天行道,殺退朝廷官兵;一部《水滸》展示英雄氣概:俠肝義膽,為民打抱不平;一部《水滸》現(xiàn)出英雄本性:同甘共苦,聚義梁山水泊一部《水滸》寫(xiě)出英雄精神:勇往直前,征討江南淮西。大河向東流,天上的星星參北斗……路見(jiàn)不平一聲吼,該出手時(shí)就出手,風(fēng)風(fēng)火火闖九州……”
可見(jiàn)急流勇退是多么有聰明的一個(gè)選擇啊,物極必反,當(dāng)人們?cè)谧罡咛幍臅r(shí)候適時(shí)地退下來(lái),不僅不會(huì)對(duì)個(gè)人的利益有影響還會(huì)讓自己的生活更美好。
第二篇:水滸傳
4.武松醉打蔣門(mén)神后,要求蔣門(mén)神依他三件事,下列哪一件不是()[單選題] * 分值:3
您的回答為:B.與武松陪話(得分:3)
5.鴛鴦樓上,張都監(jiān)讓玉蘭唱曲兒,玉蘭唱的是()[單選題] * 分值:3
您的回答為:C.《水調(diào)歌》
(得分:3)
6.武松在去往刺配恩州牢城的路上,蔣門(mén)神徒弟要害武松,在()被武松識(shí)破殺死。[單選題] * 分值:3 您的回答為:D.飛云浦
(得分:3)7.武松在鴛鴦樓殺死了()人 [單選題] * 分值:3
您的回答為:D.蔣門(mén)神、張團(tuán)練、張都監(jiān)及其家人(得分:3)8.武松在鴛鴦樓除掉蔣門(mén)神一伙人后,被()人抓走 [單選題] * 分值:3
您的回答為:B.張青、孫二娘的手下
(得分:3)
9.?緝捕急如星火,顛危好似**。若要免除災(zāi)禍,且須做個(gè)頭陀。?說(shuō)得是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A.武松
(得分:3)
10.武松在去往二龍山的路上,在()殺了飛天蜈蚣王道人 [單選題] * 分值:3
您的回答為:C.蜈蚣嶺
(得分:3)
11.下列哪個(gè)人物綽號(hào)是?錦毛虎?()[單選題] * 分值:3 您的回答為:B.燕順
(得分:3)12.鄭天壽的江湖綽號(hào)是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A.白面郎君(得分:3)13.花榮擅用的兵器是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A.箭
(得分:3)
14.黃信,人稱?鎮(zhèn)三山?,三山是哪三座山()[單選題] * 分值:3 您的回答為:B.二龍山、桃花山、清風(fēng)山
(得分:3)15.秦明娶了誰(shuí)的妹妹()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C.花榮
(得分:3)
16.下列綽號(hào)對(duì)應(yīng)人物有錯(cuò)的一項(xiàng)是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:D.王英——混江龍
(得分:3)
17.宋江與李逵、戴宗在琵琶亭上飲酒時(shí),忽然想吃()[單選題] * 分值:3
您的回答為:C.辣魚(yú)湯
(得分:3)
18.第三十八回?黑旋風(fēng)斗浪里白跳?,是李逵斗()[單選題] * 分值:3
您的回答為:A.張順
(得分:3)
19.?黑旋風(fēng)斗浪里白跳?時(shí),戴宗喊宋江帶的什么解了圍()[單選題] * 分值:3
您的回答為:B.書(shū)信
(得分:3)
20.?心在山東身在吳,飄蓬江海謾?quán)涤酢K麜r(shí)若遂凌云志,敢笑黃巢不丈夫。?是誰(shuí)寫(xiě)的()[單選題] * 分值:3 您的回答為:D.宋江
(得分:3)21.?神行太保?是下列哪個(gè)人物的綽號(hào)()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C.戴宗(得分:3)
22.吳用說(shuō)?如今天下盛行四家字體?,是哪四家()[單選題] * 分值:3
您的回答為:A.蘇東坡、黃魯直、米芾、蔡京
(得分:3)23.?能攀強(qiáng)弩沖頭陣,善造艨艟越大江?說(shuō)的是誰(shuí)()[單選題] * 分值:3
您的回答為:C.孟康
(得分:3)
24.《水滸》中教使鉤鐮*的是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A.徐寧
(得分:3)
25.《水滸》中 ?神行太保?是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C.戴宗
(得分:3)
26.宋江被困還道村時(shí)不參與救助的是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C 朱仝
(得分:3)
27.《水滸》中在曾頭市中箭的是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C.晁蓋
(得分:3)
28.?三打祝家莊?中,一打祝家莊派()去探莊 [單選題] * 分值:3 您的回答為:B楊林、石秀
(得分:3)
29.二打祝家莊活捉了祝家莊的同盟軍()[單選題] * 分值:3 您的回答為:B扈三娘
(得分:3)
30.三打祝家莊用的計(jì)策是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A里應(yīng)外合(得分:3)31.?三山聚義?中,三山的頭領(lǐng)分別是:桃花山的李忠、周通;二龍山的花和尚、武松、楊志;白虎山的()[單選題] * 分值:3 您的回答為:A孔明、孔亮(得分:3)32.不屬于吳用計(jì)謀的是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C智取公孫勝
(得分:3)
33.《水滸傳》中為三打祝家莊做準(zhǔn)備時(shí),打著?登州兵馬提轄?旗號(hào)進(jìn)祝家莊的是()[單選題] * 分值:3 您的回答為:C、孫立
(得分:3)
34.殷天賜讓左右打柴進(jìn)()進(jìn)來(lái)殺死了殷天賜 [單選題] * 分值:2 您的回答為:C李逵
(得分:2)
35.祝家前后一共抓了()個(gè)梁山好漢 [單選題] * 分值:2 您的回答為:C 七
(得分:2)
36.《水滸傳》中?黑旋風(fēng)?所使的武器是:()[單選題] * 分值:2 您的回答為:C板斧
(得分:2)
37.《水滸傳》中教使鉤鐮*大破連環(huán)馬的是:()[單選題] * 分值:2 您的回答為:A徐寧
(得分:2)
38.戴宗與()一起去尋取公孫勝 [單選題] * 分值:2 您的回答為:A李逵
(得分:2)
五臺(tái)山智真長(zhǎng)老寫(xiě)給魯智深的偈語(yǔ):遇林而起,遇山而富,遇水而興,遇江而止。對(duì)這四句話的理解錯(cuò)誤的是()。[單選題] * 分值:4 您的回答為:D.?遇江而止?是討伐方臘后在浙江聽(tīng)到錢(qián)江潮聲就歸隱山林。
(得分:4)2.平定河北田虎叛亂,燕青拿出的《三晉山川城池關(guān)隘圖》是誰(shuí)贈(zèng)與的?()[單選題] * 分值:4
您的回答為:B.許貫忠(得分:4)
3.攻打蓋州,率先混入城中紅燒草場(chǎng)的是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:A.石秀、時(shí)遷
(得分:4)
4.收復(fù)蓋州城的慶功宴上,李逵夢(mèng)鬧天池。以下不是他夢(mèng)境內(nèi)容的是()[單選題] * 分值:4
您的回答為:D.砍死了一頭斑斕猛虎
(得分:4)
5.?仗一口錕鐵古劍,坐一匹雪花銀馬。八字眉碧眼落腮胡,四方口聲與鐘相似。?這個(gè)人是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:B.喬道清
(得分:4)
6.破了?幻魔君?法術(shù)的人的綽號(hào)是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:C.入云龍
(得分:4)
7.?不但武藝精熟,更有一件神異的手段,手飛石子,打擊禽鳥(niǎo),百發(fā)百中,近來(lái)人都稱他做‘瓊矢鏃’。這個(gè)人是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:C.瓊英
(得分:4)
8.夢(mèng)中教瓊英飛石,假扮醫(yī)人全羽進(jìn)入襄垣,后與瓊英結(jié)為夫妻的是()[單選題] * 分值:4
您的回答為:B.張清
(得分:4)9.瓊英真實(shí)的姓氏是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:D.仇
(得分:4)
10.以下對(duì)?犒賞三軍?的解釋錯(cuò)誤的是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:B.三軍:起源于三國(guó)時(shí)期騎馬打仗的左、中、右三個(gè)兵種;現(xiàn)指陸、海、空三軍。(得分:4)
11.蔡京上奏,讓宋江平定田虎后不必回京,直接去攻打王慶。這樣做的目的是()[單選題] * 分值:4
您的回答為:D.王慶兵強(qiáng)將猛,讓宋江吃敗仗,借刀殺人
(得分:4)
12.?頻搬石臼,笑他人氣喘急促;常掇井欄,夸自己膂力不費(fèi)。針線不知如何拈,拽腿牽拳是長(zhǎng)技。?這人是后來(lái)嫁給王慶的()[單選題] * 分值:4
您的回答為:C.段三娘
(得分:4)
13.以下故事梗概概括錯(cuò)誤的是()[單選題] * 分值:4
您的回答為:D.第九十七回:瓊英本非鄔梨女,其母因不愿給田虎作壓寨夫人而跳下高岡撞死。瓊英早欲為母報(bào)仇。鄔梨被孫安手中軍士冷箭身中脖項(xiàng)。這一陣丟失魯智深。葉清以求醫(yī)為名,來(lái)宋江寨中說(shuō)明瓊英身世,吳用將計(jì)就計(jì),派張清、安道全、葉清同往北軍,給鄔梨看病,取得信任,以做內(nèi)應(yīng)。張清假名全羽,與瓊英結(jié)婚,鴆死鄔梨。
(得分:4)
14.以下對(duì)王慶的介紹錯(cuò)誤的是()[單選題] * 分值:4
您的回答為:C.因在京城殺了人,被刺配陜州。后來(lái)得到了范全的幫助,做了房山寨的頭領(lǐng)。
(得分:4)15.以下回目錯(cuò)誤的是()[單選題] * 分值:4 您的回答為:C.第一百零四回 張管營(yíng)因妾弟喪身 范節(jié)級(jí)為表兄醫(yī)臉(得分:4)
16.宋江率眾將討伐田虎,獻(xiàn)上地圖立下頭功的是 [單選題] * 分值:4 您的回答為:燕青
(得分:4)
17.?地文星"蕭讓告訴眾頭領(lǐng)雪有數(shù)般名色:一片的是____;二片的是____;三片的是攢三;四片的是聚四;五片喚做____;六片喚做____。[單選題] * 分值:4
您的回答為:蜂兒 鵝毛 梅花 六出
(得分:4)
18.宋軍與喬道清交戰(zhàn)大敗,______等兄弟均被敵軍擄去,生死不明。[單選題] * 分值:4
您的回答為:李逵 魯智深 武松 劉唐
(得分:4)
19.?貞烈女復(fù)不共戴天之仇,英雄將成琴瑟伉儷之好?中的?貞烈女?和?英雄將?說(shuō)的是____和____: [單選題] * 分值:4 您的回答為:張清 瓊英
(得分:4)
20.魯智深掉入緣纏井的經(jīng)歷,很像我們學(xué)過(guò)的課文______ [單選題] * 分值:4
您的回答為:《桃花源記》
(得分:4)
21.文中?席不暇暖??秋毫無(wú)犯??咽喉要地??鵠候?等詞語(yǔ)在文中的意思分別是: [單選題] * 分值:4
您的回答為:很忙 軍紀(jì)嚴(yán)明 地理位置十分重要 恭候
(得分:4)22.?錢(qián)塘江上潮信來(lái),今日方知我是我?,聽(tīng)到錢(qián)塘江潮聲后圓寂的是 [單選題] * 分值:4 您的回答為:魯智深(得分:4)
23.宋江藥酒毒死李逵的理由是 [單選題] * 分值:4
您的回答為:恐怕自己死后,李逵造反,壞了梁山泊替天行道忠義之名
(得分:4)
24.宋江等人被朝廷招安之后先后平定了三寇,這?三寇?依次指的是 [單選題] * 分值:4
您的回答為:田虎、王慶、方臘
(得分:4)
25.宋徽宗夢(mèng)游梁山泊,聽(tīng)宋江哭訴梁山泊英雄被奸人所害。下列各項(xiàng)中不屬于宋徽宗的反應(yīng)的一項(xiàng)是 [單選題] * 分值:4
您的回答為:捉拿元兇,賜死蔡京、童貫、高俅、楊戩等奸賊
(得分:4)
第三篇:水滸傳
《水滸傳》是一部非常經(jīng)典的中國(guó)名著,與它相媲美的還有《紅樓夢(mèng)》,《三國(guó)演義》,《西游記》,號(hào)稱“中國(guó)四大名著”.《水滸傳》它真實(shí)地描寫(xiě)了宋代農(nóng)民起義,發(fā)展和失敗的全過(guò)程,揭露了封建社會(huì)的黑暗和腐朽,及統(tǒng)治階級(jí)的罪惡.它以杰出的藝術(shù)描寫(xiě)手段,揭示了中國(guó)封建社會(huì)中農(nóng)民起義的發(fā)生, 發(fā)展和失敗過(guò)程的一些本質(zhì)方面,說(shuō)明造成農(nóng)民起義的根本原因是“官逼民反”.《水滸傳》寫(xiě)英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點(diǎn)上,許多人是共同的.如阮氏三雄的造反是由于生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動(dòng),從而上了梁山.解珍,解寶是由于受地主的掠奪和迫害起而反抗的.魯智深是個(gè)軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結(jié)果被逼上山落草.武松出身城市貧民,為打抱不平和報(bào)殺兄之仇,屢遭陷害,終于造反,勇猛地向統(tǒng)治階級(jí)進(jìn)行沖擊.他是從血的教訓(xùn)中覺(jué)醒過(guò)來(lái)的.水滸一百零八將,人物形象中令我記憶最深刻的是“智多星吳用”和 “天孤星花和尚魯智深”.“智多星吳用”幾次獻(xiàn)策:吳用為晁蓋獻(xiàn)計(jì),智取生辰綱,用藥酒麻倒了青面獸楊志,奪了北京大名府梁中書(shū)送給蔡太師慶賀生辰的十萬(wàn)貫金銀珠寶;宋江在潯陽(yáng)樓念反詩(shī)被捉,和戴宗一起被押赴刑場(chǎng),快行斬時(shí),吳用用計(jì)劫了法場(chǎng),救了宋江,戴宗;宋江二打祝家莊失敗;第三次攻打祝家莊時(shí),吳用利用雙掌連環(huán)計(jì)攻克祝家莊.宋江鬧華州時(shí),吳用又出計(jì)借用宿太尉金鈴吊掛,救出了九紋龍史進(jìn),花和尚魯智深.一生屢出奇謀,屢建戰(zhàn)功.受招安被封為武勝軍承宣使.宋江,李逵被害后,吳用與花榮一同在宋江墳前上吊自殺,與宋江葬在一起.真不愧為“智多星”呀!“天孤星花和尚魯智深” 是一位非常直率,暴烈如火,卻俠骨柔情,殺卻惡人為的是救窮苦人于水火的真漢子,英雄人物.他往往在人們面前表現(xiàn)出一副粗魯,野蠻.可他到了沖鋒陷陣的時(shí)候可毫不含糊,揮著62斤重的禪杖上陣殺敵.讀了這本書(shū)我了解了中國(guó)古代的歷史,水滸英雄們的反抗精神和封建社會(huì)腐敗的一面.這的確是一本非常耐人尋味的一本書(shū).最佳答案——讀《傅雷家書(shū)》有感
每個(gè)人都體會(huì)過(guò)父母的慈子和教誨。當(dāng)我讀著這本家書(shū),感到的是一種另一番教誨,我似乎找到了另外一種父母之子,這也是大多數(shù)子女所體會(huì)不到的。這也許是這十年對(duì)她子慕不減的原因吧。是那一封封家書(shū),就象一次次珍貴的談心,拉近了我們的距離,我像一個(gè)乖孩子在感受著,聆聽(tīng)著,用心銘記著。
傅雷是我國(guó)著名文學(xué)翻譯家、文藝評(píng)論家,他是一個(gè)博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個(gè)性。母親朱梅馥是一個(gè)具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。
父親傅雷對(duì)當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂(lè)、繪畫(huà)、涉獵廣泛,研究精深,個(gè)人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對(duì)象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長(zhǎng)為國(guó)際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的體現(xiàn)。他教育兒子說(shuō):“我始終認(rèn)為弄學(xué)問(wèn)也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個(gè)“人”’盡量發(fā)展,沒(méi)成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無(wú)論如何高明,也不會(huì)對(duì)人類有多大的貢獻(xiàn)。一個(gè)純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個(gè)人的人格,已別無(wú)所求。
讀了《傅雷家書(shū)》之后,真為傅雷先生對(duì)人生的如此認(rèn)真和對(duì)子女的如此關(guān)愛(ài)而感動(dòng)萬(wàn)分。家書(shū)中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢(qián),事無(wú)巨細(xì),無(wú)不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的特別是學(xué)鋼琴的可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對(duì)解放初期至文革這段歷史感興趣的朋友也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書(shū)中對(duì)我印象最深的是加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)。從家信的話語(yǔ)中看出傅雷是一位對(duì)自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個(gè)原則:不說(shuō)對(duì)不起祖國(guó)的話、不做對(duì)不起祖國(guó)的事、不入他國(guó)籍。愛(ài)子教子的精神令人感動(dòng)。
有人認(rèn)為書(shū)信是最為真切、自然和誠(chéng)實(shí)的文字。是啊,因?yàn)閷?xiě)下的一切文字都是即時(shí)即刻的內(nèi)心所想,思想到哪里,文字就到哪里。給親人寫(xiě)信更是如此,而且是他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯(cuò)誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。所以,我想讀傅雷家書(shū)我們讀到的應(yīng)該就是傅雷自己吧。傅雷在子女的教育上也是因材施教的,在對(duì)傅聰音樂(lè)上的教育上,原先是強(qiáng)調(diào)技巧、而后反復(fù)
要他能真正領(lǐng)悟作品本身,這也就是凡事多從“為什么”的角度思考問(wèn)題,從而看到事物的本質(zhì)。傅雷在教育子女中自身的思想經(jīng)歷也在不斷的提高,在傅雷身上我們看到的是中西二種文化融合的思想。高尚的父母培養(yǎng)出成功的兒女。傅雷夫婦一生苦心孤詣,嘔心瀝血培養(yǎng)的兩個(gè)孩子,都很有成就。家書(shū)中父母的諄諄教誨,孩子與父母的真誠(chéng)交流,親情溢于字里行間,給了我強(qiáng)烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書(shū)后,我懂得了許多,我更了解父母了.這本書(shū)不僅是一本教育書(shū),也是一本可以拉近父母與孩子的一本書(shū),讓孩子更了解父母,讓父母更了解孩子。
第四篇:水滸傳
《水滸傳》是中國(guó)首部描寫(xiě)農(nóng)民起義的長(zhǎng)篇小說(shuō),以農(nóng)民起義的發(fā)展過(guò)程為主線,通過(guò)各英雄被逼上梁山的經(jīng)歷,表現(xiàn)了“官逼民反”這一封建時(shí)代農(nóng)民起義的必然規(guī)律,塑造了農(nóng)民起義領(lǐng)袖的形象,反映出北宋末年的政治狀況和社會(huì)矛盾。
附:作者歌頌了農(nóng)民起義領(lǐng)袖們除暴安良的正義行為,肯定了他們敢于造反、敢于斗爭(zhēng)的革命精神。宋江原是一位義士,他被逼上梁山之后,替天行道,壯大了起義軍的聲威,取得了一系列勝利。但由于他性格的二重性和思想的局限性,在起義事業(yè)登上峰巔之時(shí)選擇了妥協(xié)、招安,終于葬送了起義事業(yè)。小說(shuō)通過(guò)宋江起義的失敗客觀上總結(jié)了封建時(shí)代農(nóng)民起義失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
《水滸傳》的結(jié)構(gòu)獨(dú)具一格,以單個(gè)英雄故事為主體,上一個(gè)人物故事結(jié)束時(shí),由事件和場(chǎng)景的轉(zhuǎn)換牽出另一個(gè)人物,開(kāi)始下一個(gè)故事,環(huán)環(huán)相扣,集中表現(xiàn)了眾多英雄好漢。一個(gè)一個(gè)的小故事如同涓涓細(xì)流流向長(zhǎng)江大河,終于匯合成滔天洪流,匯
第五篇:水滸傳
《水滸傳》讀后感
晉江市安海養(yǎng)正中心小學(xué)六年級(jí)8班王心嵐
【指導(dǎo)教師:晉江市安海養(yǎng)正中心小學(xué)陳瑞清】
《水滸傳》講述了以宋江為首的一百零八個(gè)好漢從聚義梁山泊,到受朝廷招安,再到大破遼兵,最后剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。讀完全書(shū),忠、義二字在我腦海里揮之不去。
忠,是對(duì)自己的祖國(guó),對(duì)自己身邊的親人,朋友盡心竭力。宋江在種種威逼利誘之下,仍然對(duì)自己的祖國(guó)忠心耿耿,這就是忠;林沖的妻子在林沖被逼上梁山之后,對(duì)高俅之子的凌辱,寧死不屈,最終上吊自殺,這也是忠。
義,包括了兩個(gè)方面:一百零八個(gè)好漢為兄弟朋友赴湯蹈火,兩肋插刀,這是義;為人民除暴安良,出生入死,也是義。要無(wú)愧于“義”字,要有相當(dāng)?shù)挠職猓踔烈幸幻鼡Q一命的決心。
能做到“義”的人,就是一個(gè)精神高尚的人。古今中外有多少英雄好漢,舍生取義。難道是他們不怕死嗎?他們?yōu)榱恕傲x”字,為了真理就可以?shī)^不顧身了。一個(gè)不信奉“義”字的人,是不會(huì)理解這些的。
除了敬佩故事中體現(xiàn)的忠、義二字之外,我對(duì)故事中的一些情景還略感不仁。武松,他為兄報(bào)仇,殺了嫂嫂與西門(mén)慶;還有他血濺鴛鴦樓,把氣撒到了別人身上,連看馬的也不放過(guò)??畢竟是一條人命,人的生命是多么寶貴啊,即使他嫂嫂做了出軌的事情,也不必用性命以償吧。還有那看馬的老頭與武松無(wú)怨無(wú)仇,有這樣濫殺無(wú)辜的必要嗎?
故事里體現(xiàn)的忠、義二字固然可歌可泣,但是,在現(xiàn)在的法制社會(huì)里,像武松那樣凡事用武力解決的方法是不可取的。因此,由于時(shí)代的變遷,我們只能用欣賞的角度去看這本書(shū),萬(wàn)萬(wàn)不可盲目地學(xué)習(xí)其中的處事方法。