第一篇：2014年自貢高中化學四診答案

自貢市高2014屆第四次診斷性考試理科綜合（化學）

參考答案及評分意見

第I卷（選擇題共42分）

DABAB CC

第II卷（非選擇題 共58分）

8．（16分，每空2分）

（1）HMg（2）Cr3d54s1（3）O > N> CH3O+

（4）2C2H2(g)+5O2(g)= 4CO2(g)+2H2O(l)ΔH=-40bKJ/mol

或 C2H2(g)+5/2O2(g)= 2CO2(g)+H2O(l)ΔH=-20bKJ/mol

（5）CrO2

9．（共14分，每空

（1）MgCO3 + H22 +CO2↑

（2）Mg(OH)2

（3）①氫氣 ②稀鹽酸（合理均可）③CO32-

（4）①防止空氣中H2O 和CO2的干擾。

②2MgCO3·Mg(OH)2或Mg(OH)2·2MgCO3或Mg3(OH)2(CO3)2

10.（共14分，每空2分）

（1）CH3NO2氧化反應

（2）B、C（有錯選不給分）

（3）CHNH2+(CH3CO)2CHCCH3+CH3COOH

氨基易被氧化，在氧化反應之前需先保護氨基（其它合理答案也給分）。

（4）Br2 / FeBr3 或Br2 / Fe（其它合理答案也可給分）

（5）4

11.（14分，每空2分）

（1）燒杯、漏斗、玻璃棒

（2）易液化提高原料氣的利用率

（3）AD

（4）NH4HCO3 + NaCl =NaHCO3 + NH4ClB

（5）CD

四診化學答案

第二篇：四診儀應用報告

BD-SZ-01四診合參輔助診療儀

應用可行性報告

北京中易維象科技有限公司

2010年01月01日

一、BD-SZ 便攜式四診合參輔助診療儀簡介：

便攜式四診合參輔助診療儀是系由北京中醫藥大學幾代專家、教授所組建的研發團隊，在傳承和發展中醫理論和方法的基礎上，歷經三十余年的潛心研究，凝聚眾多領域人才的智慧，不斷詮釋中醫四診的生物學內涵；闡明其醫學工程學的原理；發展形成了“搞清機理-單診突破-兩診集合-四診合參”的研究思路和“數字化、量化、規范化、標準化”的中醫技術發展路線。是全國多領域優秀人才的智慧結晶。

“BD-SZ-01四診合參輔助診療儀”是行業內第一款獲批準上市的中醫四診診斷醫療器械產品；是唯一列入國家中醫藥管理局中醫診療評估選型推薦的中醫診斷類產品，是《中醫醫院醫療設備配置標準（試行）》里的配置設備?！癇D-SZ-01四診合參輔助診療儀”由北京中易維象科技有限公司推廣的最新中醫醫療器械產品。

通過便攜式四診合參輔助診療儀的脈診裝置（采集脈診信息）、舌診裝置（采集舌圖并分析）及四診合參分析系統（望診、望舌診、問診、聞診、聞聲診、脈診）;望舌診、聞聲診和脈診，由輔助診療儀直接采集受試者相應生理病理信息，望診、問診、聞診，通過醫生或使用者對受試者或病人診察的過程，輸入信息。經過四診合參輔助診療儀的辯證的模式識別，可對受檢者的健康、亞健康和疾病狀況根據中醫理論進行評估。提供中醫師診斷參考結果，從而輔助臨床辨證診療。

項目來源：

1、國家“十一五”科技支撐計劃“農村衛生適宜技術及產品研究與應用”重大項目，“農村衛生適宜技術及產品研究與應用”項目，“便攜式輔助診療設備開發和導航針刀應用技術開發”課題，目前本項目又進入了國家國家“十二五”科技支撐發展計劃并獲得支持。

2、課題研究連續獲得國家自然科學基金重點課題、面上課題五項支持；國家“十一五”科技攻關計劃支持。

3、山西省自然科學基金、國家中醫藥管理局基金的資助。

4.項目的前期工作，獲得國家教育部自然科學、科技進步獎3項；山西省科技進步獎2項。項目的核心技術，獲得或已申請國家專利3項。

二、中醫院投資四診儀產品的必要性和應用價值：

1、完善中醫醫學診斷和體檢機制和手段

本產品在臨床應用方面能夠有效地輔助醫師進行客觀地診斷，為重大疾病的診斷提供充分的中醫數字化的、可視化的、標準化的診斷數據提供參考，為一般疾病的診治提供完整的方案，同時本設備對建立完整的中醫評價體系有著重大的推進作用，不論是在大眾體檢，還是日常生活的指導中，都有著極其準確和便捷的效果。本設備的應用符合目前國家發展中醫或者中西醫結合的思路和規劃，符合醫院數字化、信息化發展的規劃。

2、科研運用和人才培養

本設備能夠快捷有效的為疾病研究、藥物研發等科研領域提供客觀的數字化、量化指標、能極大的提高效率。特別是對年輕中醫醫師的自我提高可以發揮充分的輔助作用，特別是在全科醫生的培養中更具重大意義。

3、中西醫結合和突發事件時的應用價值

本產品配備的心電等西醫指標和中醫“望、聞、問、切”性能的結合，是中西醫之間有效的結合點和相互融通的共享平臺。本設備的便攜式特點尤其是在搶救、巡診等因客觀條件受限而不能攜帶大型設備的情況下，發揮突出的作用，對基層醫療機構設備的充實，對邊遠地區的醫療水平的提升，都有著明確的實際意義。

4、提高中醫院競爭力和經濟效益；

本設備屬中醫診斷學的創新型產品，對提高醫院的實力和形象提升都有幫助，目前全國沒有統一收費標準，根據當地經濟實力由使用醫療機構申報；普遍收費在30-100元（次）。

三、產品的構成、特點與試驗范圍：

1、構成：便攜式四診合參輔助診療儀由 ⑴脈診裝置； ⑵舌診裝置； ⑶聞聲診裝置； ⑷四診儀主機；

⑸四診合參輔助診療軟件系統及便攜式輸出部分組成。

脈診裝置含①脈診壓力信息采集部分、②光電指端容積脈搏波采集部分（采集信息供評價指端微循環狀況）、③Ⅱ導心電圖采集部分（采集信息供分析心動周期的時間參數和計算脈搏波傳導速度）；

脈診裝置采集受試者 “寸口”橈動脈搏動的壓力信號、肢導Ⅱ導心電信號、指端光電容積信號，綜合分析脈動信息進行分類。

舌診部分由①數字攝像機裝置、②光源、③罩口等組成；

舌診模塊通過數字相機的模擬醫生望舌診過程，對受試者的舌面進行圖像采集，采集到的圖像進行數據分析后獲得清晰準確的舌圖并提供色彩統計結果。

聞聲診裝置由①數字聲音采集麥克和②聲訊息處理卡組成；

軟件系統由①脈診采集分析軟件、②舌診采集分析軟件、③四診合參輔助診療軟件組成。

中醫四診合參診斷功能 集成在儀器的軟件模塊中。使用者（醫生）通過模擬醫生診斷過程與受測者對話、觀察，把收集到的生理病理信息和有診斷意義的癥狀、體征（包括了望診、聞診、問診信息）輸入系統，由模式識別功能綜合分析脈診、舌診、望診、聞診、問診等關鍵信息，經中醫知識數據庫的檢索挖掘，得出受檢者有意義的檢測分析結果輔助醫生臨床診斷。

2、BD-SZ-01四診合參輔助診療儀特點：

⑴基于中醫理論采集四診信息輔助醫生診斷，對被采集者的健康與否的狀況做出判斷，給出診療參考建議；

⑵集成了可直接客觀采集受試者信息的脈診、舌診、聞診；

⑶基于中醫理論的知識數據庫的檢索識別軟件模塊；兼有病案管理、專家系統功能；

⑷脈診、舌診、聞診探頭分離組成，終端數據庫為電腦一體機，為便攜式裝置；

⑸本產品屬于無創傷的中醫診療器械，設計使用安全，對肌體無任何刺激。

四、產品的適應人群或功能：

本產品適用于中醫治未病、臨床輔助診斷和治療、人群體檢、醫學教學及科研。

第三篇：高中化學方程式選修四總結

非金屬單質（F2，Cl2 , O2 , S, N2 , P , C , Si）

N2+6K===2K3N

N2+6Rb===2Rb3N

1, 氧化性：

F2 + H2 === 2HF

F2 +Xe(過量)===XeF2

2F2（過量）+Xe===XeF4

nF2 +2M===2MFn(表示大部分金屬)

2F2 +2H2O===4HF+O2

2F2 +2NaOH===2NaF+OF2 +H2O

F2 +2NaCl===2NaF+Cl2

F2 +2NaBr===2NaF+Br2

F2+2NaI ===2NaF+I2

F2 +Cl2(等體積)===2ClF

3F2(過量)+Cl2===2ClF3

7F2(過量)+I2 ===2IF7

Cl2 +H2 ===2HCl

3Cl2 +2P===2PCl3

Cl2 +PCl3 ===PCl5

Cl2 +2Na===2NaCl

3Cl2 +2Fe===2FeCl3

Cl2 +2FeCl2 ===2FeCl3

Cl2+Cu===CuCl2

2Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2

Cl2 +2NaI ===2NaCl+I2

5Cl2+I2+6H2O===2HIO3+10HCl

Cl2 +Na2S===2NaCl+S

Cl2 +H2S===2HCl+S

Cl2+SO2 +2H2O===H2SO4 +2HCl

Cl2 +H2O2 ===2HCl+O2

2O2 +3Fe===Fe3O4

O2+K===KO2

S+H2===H2S

2S+C===CS2

S+Fe===FeS

S+2Cu===Cu2S

3S+2Al===Al2S3

S+Zn===ZnS

N2+3H2===2NH3

N2+3Mg===Mg3N2

N2+3Ca===Ca3N2

N2+3Ba===Ba3N2

N2+6Na===2Na3N

P2+6H2===4PH3

P+3Na===Na3P

2P+3Zn===Zn3P2

2．還原性

S+O2===SO2

S+O2===SO2

S+6HNO3(濃)===H2SO4+6NO2+2H2O

3S+4 HNO3(稀)===3SO2+4NO+2H2O

N2+O2===2NO

4P+5O2===P4O10(常寫成P2O5)

2P+3X2===2PX3（X表示F2，Cl2，Br2）

PX3+X2===PX5

P4+20HNO3(濃)===4H3PO4+20NO2+4H2O

C+2F2===CF4

C+2Cl2===CCl4

2C+O2(少量)===2CO

C+O2(足量)===CO2

C+CO2===2CO

C+H2O===CO+H2(生成水煤氣)

2C+SiO2===Si+2CO(制得粗硅)

Si(粗)+2Cl===SiCl4

(SiCl4+2H2===Si(純)+4HCl)

Si(粉)+O2===SiO2

Si+C===SiC(金剛砂)

Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2

3，（堿中）歧化

Cl2+H2O===HCl+HClO

（加酸抑制歧化，加堿或光照促進歧化）

Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O

2Cl2+2Ca（OH）2===CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O

3Cl2+6KOH（熱，濃）===5KCl+KClO3+3H2O

3S+6NaOH===2Na2S+Na2SO3+3H2O

4P+3KOH（濃）+3H2O===PH3+3KH2PO2

11P+15CuSO4+24H2O===5Cu3P+6H3PO4+15H2SO4

3C+CaO===CaC2+CO

3C+SiO2===SiC+2CO

二，金屬單質（Na，Mg，Al，Fe）的還原性

2Na+H2===2NaH

4Na+O2===2Na2O

2Na2O+O2===2Na2O2

2Na+O2===Na2O2

2Na+S===Na2S（爆炸）

2Na+2H2O===2NaOH+H2

2Na+2NH3===2NaNH2+H2

4Na+TiCl4（熔融）===4NaCl+Ti

Mg+Cl2===MgCl2

Mg+Br2===MgBr2

2Mg+O2===2MgO

Mg+S===MgS

Mg+2H2O===Mg（OH）2+H2

2Mg+TiCl4（熔融）===Ti+2MgCl2

Mg+2RbCl===MgCl2+2Rb

2Mg+CO2===2MgO+C

2Mg+SiO2===2MgO+Si

Mg+H2S===MgS+H2

Mg+H2SO4===MgSO4+H2

2Al+3Cl2===2AlCl3

4Al+3O2===2Al2O3（鈍化）

4Al(Hg)+3O2+2xH2O===2(Al2O3.xH2O)+4Hg

4Al+3MnO2===2Al2O3+3Mn

2Al+Cr2O3===Al2O3+2Cr

2Al+Fe2O3===Al2O3+2Fe

2Al+3FeO===Al2O3+3Fe

2Al+6HCl===2AlCl3+3H2

2Al+3H2SO4===Al2(SO4)3+3H2

2Al+6H2SO4(濃)===Al2(SO4)3+3SO2+6H2O

(Al,Fe在冷,濃的H2SO4,HNO3中鈍化)

Al+4HNO(稀)===Al(NO3)3+NO+2H2O 3Fe+4H2O(g)===Fe3O4+4H2

Fe+2HCl===FeCl2+H2

Fe+CuCl2===FeCl2+Cu

Fe+SnCl4===FeCl2+SnCl2

(鐵在酸性環境下,不能把四氯化錫完全

還原為單質

錫 Fe+SnCl2==FeCl2+Sn)

三, 非金屬氫化物(HF,HCl,H2O,H2S,NH3)

1,還原性:

4HCl(濃)+MnO2===MnCl2+Cl2+2H2O

4HCl(g)+O2===2Cl2+2H2O

16HCl+2KMnO4===2KCl+2MnCl2+5Cl2+8H2O

14HCl+K2Cr2O7===2KCl+2CrCl3+3Cl2+7H2O

2H2O+2F2===4HF+O2

2H2S+3O2(足量)===2SO2+2H2O

2H2S+O2(少量)===2S+2H2O

2H2S+SO2===3S+2H2O

H2S+H2SO4(濃)===S+SO2+2H2O

3H2S+2HNO(稀)===3S+2NO+4H2O

5H2S+2KMnO4+3H2SO4===2MnSO4+K2SO4+5S+8H2O

3H2S+K2Cr2O7+4H2SO4===Cr2(SO4)3+K2SO4+3S+7H2O 高中化學方程式小結（僅供參考）

H2S+4Na2O2+2H2O===Na2SO4+6NaOH

2NH3+3CuO===3Cu+N2+3H2O

2NH3+3Cl2===N2+6HCl

8NH3+3Cl2===N2+6NH4Cl

4NH3+3O2(純氧)===2N2+6H2O

4NH3+5O2===4NO+6H2O

4NH3+6NO===5N2+6HO(用氨清除NO)

NaH+H2O===NaOH+H2

4NaH+TiCl4===Ti+4NaCl+2H2

CaH2+2H2O===Ca(OH)2+2H2

2,酸性:

4HF+SiO2===SiF4+2H2O

（此反應廣泛應用于測定礦樣或鋼樣中SiO2的含量）

2HF+CaCl2===CaF2+2HCl

H2S+Fe===FeS+H2

H2S+CuCl2===CuS+2HCl

H2S+2AgNO3===Ag2S+2HNO3

H2S+HgCl2===HgS+2HCl

H2S+Pb(NO3)2===PbS+2HNO3

H2S+FeCl2=== FeS+2HCl↑

2NH3+2Na==2NaNH2+H2

(NaNH2+H2O===NaOH+NH3)

3，堿性：

NH3+HCl===NH4Cl

NH3+HNO3===NH4NO3

2NH3+H2SO4===(NH4)2SO4

NH3+NaCl+H2O+CO2===NaHCO3↓+NH4Cl

（此反應用于工業制備小蘇打，蘇打）

4，不穩定性：

2HF===H2+F2

2HCl===H2+Cl2

2H2O===2H2+O2

2H2O2===2H2O+O2

H2S===H2+S

2NH3===N2+3H2

四，非金屬氧化物

１，低價態的還原性：

2SO2+O2===2SO3

2SO2+O2+2H2O===2H2SO4

（這是SO2在大氣中緩慢發生的環境化學反應）

SO2+Cl2+2H2O===H2SO4+2HCl

SO2+Br2+2H2O===H2SO4+2HBr

SO2+I2+2H2O===H2SO4+2HI

SO2+NO2===SO3+NO

2NO+O2===2NO2

NO+NO2+2NaOH===2NaNO2

（用于制硝酸工業中吸收尾氣中的NO和NO2）

2CO+O2===2CO2

CO+CuO===Cu+CO2

3CO+Fe2O3===2Fe+3CO2

CO+H2O===CO2+H2

2，氧化性：

SO2+2H2S===3S+2H2O

SO3+2KI===K2SO3+I2

NO2+2KI+H2O===NO+I2+2KOH

（不能用淀粉KI溶液鑒別溴蒸氣和NO2）

4NO2+H2S===4NO+SO3+H2O

2NO2+Cu===4CuO+N2

CO2+2Mg===2MgO+C

(CO2不能用于撲滅由

Mg,Ca,Ba,Na,K等燃燒的火災)

SiO2+2H2===Si+2H2O

SiO2+2Mg===2MgO+Si

3,與水的作用:

SO2+H2O===H2SO3

SO3+H2O===H2SO4

3NO2+H2O===2HNO3+NO ↑

N2O5+H2O===2HNO3

P2O5+H2O===2HPO3

P2O5+3H2O===2H3PO4

(P2O5極易吸水,可作氣體干燥劑

P2O5+3H2SO4(濃)===2H3PO4+3SO3)

CO2+H2O===H2CO3

第四篇：2015年山東省高中化學會考答案

參考答案：

1A 2C 3B 4C 5D 6B 7C 8D 9A 10B 11A 12C 13B 14A 15B 16D

17、（1）a（2）0.4；ABDF；玻璃棒

18、（1）P（2）第二周期第ⅦA族；H2SO4（3）Cl2+H2O = HCl+HClO

19、（1）CH2 = CH2；加成反應（2）乙醛（3）CH3COOH + HOC2H5 濃硫酸

CH3COOC2H5 + H2O；取代反應 20、（1）過濾（2）Ba2+ + SO42－ = BaSO4↓（3）Fe2O3（4）FeCl3、Al2(SO4)3；NaCl 模塊 [A] 化學反應原理（選修模塊）（共16分）

21、（1）①＜ ②增大壓強（或增加CO2的濃度）③放熱（2）①2 ②＞；c（Na+）＞ c（CH3COO－）＞ c（OH－）＞c（H+）（3）正；CO－2 e－+ H2O= CO2 + 2H+ 模塊[B] 化學與生活（選修模塊）（共16分）

21、（1）①＜ ②減少SO2的排放（2）①氨基酸 ②小麥粉；甘油（3）①密度小、強度高、耐腐蝕 ②Na2CO3 + SiO2 Na2SiO3 + CO2↑；b 模塊[C] 化學與技術（選修模塊）（共16分）

21、（1）①BaCl2、Na2CO3、NaOH（或NaOH、BaCl2、Na2CO3，或BaCl2、NaOH、Na2CO3）②CO32－ + 2H+ = CO2↑+ H2O（2）①Cl2；使濕潤的淀粉KI試紙變藍 ②NaClO（3）①貝殼 ②抑制鎂離子的水解 ③a 模塊[D] 物質結構與性質（選修模塊）（共16分）

21、（1）Na＞C＞O； 1s22s22p63s1（2）離子；Na+和O22－（3）sp雜化；平面正三角形（4）4；8 模塊[E] 有機化學基礎（選修模塊）（共16分）

21、（1）C7H6O2；6（2）取代反應；

（3）（4）羥基；銀氨溶液（或新制氫氧化銅）（5）COOH 模塊[F] 實驗化學（選修模塊）（共16分）（1）分液漏斗；b（2）MnO2 + 4H+ + 2Cl － △ Mn2+ + Cl2↑ + 2H2O；飽和食鹽水；除去Cl2中的HCl；除去 Cl2中的水蒸氣（3）8NH3+3Cl2 = N2 + 6NH4Cl（4）NaOH

第五篇：支部創新“四診工作法”

XX廠黨支部創新實踐“四診”工作法推進措施

為進一步增強創新實踐課題實效，切實使黨建工作更富創造性、針對性和實效性，根據 [2010]36號文《關于進一步深化黨支部“創新創優”競賽活動的意見》要求，緊密結合本單位實際，經支部研究，就推進創新實踐思想政治工作“四診”工作法制定以下措施。

一、開展實際調研，確立實踐課題

一季度，黨支部通過召開不同層次的座談會，發放合理化建議征集表,深入職工走訪談心,傾聽收集職工群眾關心的熱點信息等方式，深入了解職工的思想狀況，并結合工作實際，經黨支部委員會認真梳理歸納支部需要解決的主要問題是:

一、圍繞三支隊伍綜合素質提升的問題。

二、隨著安全周期延長，表現出松懈麻痹的思想和制度執行不嚴的問題。

三、加大對安全質量不放心人的排查、教育、管理措施的落實。

四、解決好職工關心關注的熱點、難點問題，努力維護好職工權益。通過實際調研，緊密結合本廠職工現狀和實際，確立了創新實踐思想政治工作“四診”工作法：即“聽診”：一方面傾聽職工群眾來訪和座談會反映的安全生產、經營管理、工作家庭等方面的建議和難題；另一方面用心收集捕捉職工群眾在安全工作、遵章守紀、團結協作、家庭生活遭遇等方面的特殊問題和信息。“出診”：深入調查走訪，與職工群眾面對面交流談心，摸清情況，查明原由，因勢利導，對癥下藥?！皶\”：對于需要集體研究決議的情況和問題，及時召開黨支部委員會、情況分析會，商量解決問題的方式方法，制定具體可行的落實措施?！皬驮\”：及時進行回訪，廣泛征詢職工群眾對解決問題舉措的意見建議，了解掌握職工群眾對支部班子工作措施落實的滿意度，適時加強思想政治工作，從而凝聚全員合力，推動安全生產經營各項工作全面健康協調發展。

二、加強組織領導，明確責任目標

為進一步增強實施實踐“四診”工作法課題的實效性，黨支部成立創新實踐課題領導小組，由XX任組長，XX任副組長，XX、XX、XX為成員。定期召開支委會、班子會專題分析、總結、研究實踐“四診”工作法取得成效及措施，著力解決好職工在安全生產、經營管理、工作生活等方面的新問題。XX、XX負責課題的全面組織推進實施，XXX負責生產機電管理方面的情況，XXX負責銷售后勤方面的情況，XX負責技術指導、技能培訓方面的情況，XX負責生產車間方面的情況，XX負責機電車間方面的情況，XX負責統計記錄。通過認真組織實踐預期要達到:黨支部創新活力不斷激發，解決實際問題的能力不斷增強；職工安全意識不斷提升，遵紀守法的自覺性進一步提高；安全質量不放心人轉化為安全質量放心人，維護好職工的合法權益，職工群眾對領導班子的滿意度達到98%以上；新型建材廠綜合形象有新提高，安全生產經營各項奮斗目標順利完成。

三、落實推進措施，確保課題實效 二季度推進措施:

（一）、每月召開一次創新實踐課題推進會，總結分析實踐“四診”工作法取得的成效和研究遇到的新情況，并制定工作措施。根據實際召開不同層次的座談會，合理化建議征集、深入職工走訪談心等形式,傾聽收集職工群眾關心關注的熱點、難點信息，深入了解職工的思想狀況，著力解決好職工在安全生產、經營管理、工作生活等方面的新情況、新問題。按照聽診——出診——會診——復診工作步驟，及時跟蹤教育引導，提供堅強的思想保證。

（二）、狠抓學習提素質。充分利用中心組學習、政治學習日、“三會一課班前班后會等有效時間，采取集體學與討論學相結合，集中學與自學相結合，圍繞礦井中心工作，及時傳達貫徹落實礦黨政文件會議要求，講形勢，明任務，抓落實，重實效；按照中心組、職工兩級學習配檔表計劃要求，嚴格學習內容，嚴格學習時間，嚴格學習筆記。在每月檢查批閱學習筆記的同時，讓黨員職工自己相互交流學習筆記，以此增強黨員職工認真學習的自覺性。改造學習條件，創造學習環境，大力營造了濃厚的學習氛圍。強化技能培訓，不斷提升干部職工解決實際問題的能力。

（三）加強安全教育，大力開展“安全為了誰，安全依靠誰，你盡到安全職責了嗎？”大討論活動；堅持“防范在先，警惕在前”的教育理念，樹立“小題大作”意識，帶著放大鏡抓教育、查隱患，在小事故中預防大事故，沒事時謹防有事，注重抓“小”防“大”，從細小之處發現問題，找準現場的薄弱環節，找出管理中的漏洞，找到事故發生的根源，把事故消滅在萌芽中。不斷加大安全教育知識培訓，讓安全知識入耳入腦入心，不斷提高職工安全意識和安全素質，增強職工安全作業的自覺性，不斷提高自我防范能力，強化自我約束，真正做到學安全，懂安全，要安全，會安全，能安全，做到不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。

（四）、創新載體活動，開展“四抓四不走”主題實踐教育活動?！八淖ァ奔醋ガF場安全管理、抓全過程的操作程序管理、抓產品合格率管理、抓交接班后的隱患處理和安全確認；“四不走”即有事故隱患處理不好不走、安全質量任務不達標不走、現場文明生產搞不好不走、交接班遺留隱患問題不交清不走。不斷增強干部職工安全質量境界意識。

（五）、堅持“全心全意依靠工人階級”的指導方針，扎實推進“四問四聚”工程建設，即“問需聚心”：關心尊重職工，了解并解決其所需，凝聚人心，形成上下同心。“問政聚力”：走群眾路線，密切聯系群眾，積極向職工征求合理化建議，讓職工參與生產經營管理，凝聚全員合力，推動廠區和諧發展?！皢栍嬀壑恰保簢@安全、生產、經營中心工作，發動廣大職工獻計獻策，聚集全員智慧；同時加強學習型組織建設，強化學習和技能的提高，大力開展“工人先鋒號”，“學練樹”，“雙先雙優”競賽等活動，努力提升全員素質，為礦井發展提供強有力的智力支持?！皢栆婢劭儭保郝毠べ澇刹毁澇伞M意不滿意，最終要看是否維護了職工的根本利益，樹立“職工的滿意和贊成，就是領導班子的業績”理念，維護職工利益，實現組織、職工、用戶“三滿意”。解決好職工關心關注的熱點、難點問題，維護好職工權益。

三季度推進措施：

（一）、認真按照聽診——出診——會診——復診工作步驟，深入了解職工的思想狀況，著力解決好職工在安全生產、經營管理、工作生活等方面的新情況、新問題。每月召開一次創新實踐課題推進會，總結分析實踐“四診”工作法取得的成效并研究遇到的新情況、新問題，貼近實際，制定切實可行的工作措施。

（二）、加強職工思想道德教育，強化科學理論武裝；充分利用中心組學習、政治學習日、“三會一課、”班前班后會等有利時間，及時學習傳達貫徹落實礦黨政文件會議要求，講形勢，明任務，抓落實，重實效；嚴格學習制度，考核學習效果。強化技能培訓，不斷提升干部職工解決實際問題的能力。在要求做好學習筆記的同時，定期組織應知應會有關知識考試，增強黨員職工學習的自覺性。

（三）、為全面掌握職工思想動態，及時做好思想工作，對全廠干部職工做到“四清楚，四到位”，即：職工聯系電話、家庭住址清楚，家庭狀況清楚，思想狀況清楚，工作狀況清楚；家有困難走訪幫助到位，紅白大事祝賀慰問到位，思想活躍時期預防引導到位，工作出現差錯跟蹤教育到位。

（四）、加強安全教育引導，大力開展“切實增強危機意識”大討論活動，人人寫出保證書，進一步增強干部職工的安全意識、大局意識、危機意識、責任意識。確保實現安全生產九周年奮斗目標。

（五）、突出把思想政治工作與嚴格管理考核結合起來，把解決職工思想問題與解決職工實際問題結合起來，把教育引導職工與真誠服務職工結合起來。根據季度特點和工作實際，廣泛開展“四不在”誠信承諾活動。即隱患不在我崗位出現、標準不在我手中降低、制度不在執行中走樣、形象不在我這里受損。動員全廠上下同唱一個調，同走一盤棋，形成凝心聚力、共謀發展的強大合力。