第一篇：征文“品讀紅色經(jīng)典,書寫精彩人生”

讀《水滸傳》有感

王棟銘仙居縣仙居二中指導(dǎo)教師：

我前幾天看了一本《水滸傳》，對于這本書，我剛開始只是有點(diǎn)好奇。可沒想到，這本書讓我認(rèn)識許多英雄好漢，致使我把這本書看完。《水滸傳》是我國文學(xué)史上第一部白話長篇章回小說，也是一部反映農(nóng)民起義的偉大史詩，它屬于我國四大名著之一，作者是施耐庵，描繪了驚心動(dòng)魄的農(nóng)民反抗封建王朝的斗爭，塑造了眾多栩栩如生的英雄形象。它描述了眾多英雄：魯智深懲奸除惡，舍己救人；武松嫉惡如仇，行俠仗義；李逵英勇斗敵，從不畏懼......。

在《水滸傳》中，我最欽佩武松。開頭不久，武松的形象就深刻地反映出來了。武松是山東清河縣人，人稱二郎。他“身長八尺”，“渾身上下有千百斤力”，是個(gè)“頂天立地、噙齒戴發(fā)的男子漢”。在景陽岡，武松遇到一只吊睛白額大虎，他臨危不懼，一把抓住大虎的頭按下黃坑里，然后用左手緊緊揪住虎的頂花皮，右手握成鐵錘般大小拳頭，盡平生之力猛打六七十下，直到大虎氣絕。景陽岡打虎這一壯舉，顯示了武松無比神威的英雄氣概。

武松殺死了西門慶，就被發(fā)送了孟州充軍，又在十字坡結(jié)識了張青和孫二娘。但是這些都不夠精彩，唯獨(dú)這集里的武松醉打蔣門神最為精彩。武松為了個(gè)人的友誼而去幫助施恩奪回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，這兩點(diǎn)，就知道他有著放任一己的感情。而他在打蔣門神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蔣門神惹急，再狠狠的打他，這能證明武松是個(gè)粗中有細(xì)的人。

他在挑逗時(shí)還可分成幾個(gè)細(xì)節(jié)，三次換酒，之后說讓蔣門神的小妾陪他喝酒，酒飽不讓，就和他們打了起來。他在擒了蔣門神之后，又怕他告官，在說要求蔣門神的第三件事時(shí)，卻怕他告官和以后再把快活林奪回來，所以讓他離開孟州，不得在此居住。由此也可以開出武松多么的細(xì)心。

武松是《水滸傳》中杰出的人物，在他身上寄托了人民戰(zhàn)勝惡勢力的理想。我要學(xué)習(xí)武松那種敢于斗爭、勇往直前的精神。武松“明知山有虎，偏向虎山行”，是因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng)，勇猛過人。在學(xué)習(xí)過程中，我們也會經(jīng)常碰到一些“攔路虎”，要發(fā)揚(yáng)武松打虎的精神，不慌張、不退縮，敢于挑戰(zhàn)，憑著自己的聰明才智和正確的學(xué)習(xí)方法解決難題，努力成為學(xué)習(xí)上的“打虎英雄”。對于武松，我覺得我自己相當(dāng)不如，在他們面前，我深深地懊悔。我只要遇到困難，就會想到對自己放棄。讀了水滸傳之后，我知道在自己的道路上能幫自己的只有靠自己的努力，越是艱難的任務(wù)我們就要付出更多的努力。

在人生當(dāng)中，幸福是要靠自己爭取的。我們就要學(xué)習(xí)屬于自己應(yīng)有的生活技能，學(xué)習(xí)生活中的任務(wù)，把自己的努力換取應(yīng)有的成果。

第二篇：品讀紅色經(jīng)典,書寫精彩人生征文

重建我們的信仰

——品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生征文

暑假里我看完了紅色經(jīng)典《紅巖》。本是抱著應(yīng)付的態(tài)度開始看的，但捧著這本書，慢慢地讀下去，心中漸漸被一份熱血與感動(dòng)裝滿。

作者以小說的形式，再現(xiàn)了新中國成立前夕，在國民黨集中營里重慶地下黨組織的革命志士在“中美合作所”集中營里與國民黨特務(wù)、軍警展開頑強(qiáng)斗爭，為新中國的誕生獻(xiàn)出鮮血和生命的故事。小說的故事并不是虛構(gòu)的，而是將真實(shí)的革命者的經(jīng)歷改編而成的。而作者羅廣斌、楊益言兩位就是在這種集中營待過的，他們的經(jīng)歷使他們最后把它付之于這部小說。可以講這本書里講得很真實(shí)。

小說沒有描寫戰(zhàn)爭的宏大場面，這是在戰(zhàn)爭的背后，是那些革命志士們與殘酷的集中營生活以及兇殘的敵人們的斗爭。但在勝利即將來臨的黑暗中，這些英勇無畏的革命先烈的故事，卻使我們萌生了無法比擬的震撼與欽佩之情。

書中的江姐、成崗等人，被捕后在集中營里仍堅(jiān)持自己的信仰，頑強(qiáng)地經(jīng)受著苦難，絕不向敵人屈服。小說里有很多人物讓人印象深刻。小蘿卜頭，短暫的童年時(shí)光都在深不見底的集中營里度過，年紀(jì)雖小，卻有志氣。在這樣無望的黑暗中，始終注視和期盼著自由的曙光。而慘無人道的特務(wù)卻將九歲的他無情地殺害。江姐，一家除了一個(gè)小孩因革命同志的庇護(hù)而得以保存，而夫婦兩人為革命而獻(xiàn)身，相信我們一定都忘不了她說的那句話：竹簽子是竹子做的，共產(chǎn)黨員的意志是鋼鐵鑄成的！成崗，在敵人殘酷的折磨下，幾近失去知覺，仍不放棄以最后的意志同敵人斗爭。這是那個(gè)時(shí)代革命志士的意志與信仰！

今天，當(dāng)我們回溯發(fā)生在“中美特種技術(shù)合作所”集中營里那一幕幕血與火交織的情景時(shí)，陣陣腥風(fēng)血雨，烈士的吶喊抗?fàn)帲路饹坝颗炫鹊睦祟^，迎面撲來。如今的我們，無法想象半個(gè)多世紀(jì)以前的戰(zhàn)爭的慘烈與悲壯，但通過這樣一部小說，卻可以使我們從某個(gè)角度了解到那段紅色歲月里的崇高信仰。為了追求偉大的共產(chǎn)主義，為了祖國人民迎來和平安定的生活，一批又一批的革命志士前赴后繼，視死如歸。黨旗飄飄，他們的奮斗終于迎來了黎明的曙光，正是烈士們的鮮血，把巍峨聳立的紅巖染得更加鮮艷。

星移斗轉(zhuǎn)，寒來暑住，在中國共產(chǎn)黨建黨100周年之際，我們更加應(yīng)該停下腳步，回首這些不能夠忘卻的往事，來重溫那個(gè)時(shí)代崇高無私的信仰。正是這種紅色精神，這種紅色信仰，支撐著當(dāng)年的志士們?yōu)榱藙倮恍笂^斗，鼓勵(lì)了一代又一代人在近百年的歷史中將祖國建設(shè)地更加富強(qiáng)。

如今的我們，應(yīng)該重拾這樣的信仰。時(shí)代更替，亦不說為戰(zhàn)爭犧牲自己，我們每個(gè)人，都應(yīng)該認(rèn)真地以那種不屈不撓的精神，認(rèn)定目標(biāo)，做好我們應(yīng)該做的一切。

第三篇：品讀紅色經(jīng)典 書寫精彩人生開展

關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“品讀紅色經(jīng)典 書寫精彩人生”讀書征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例

評選活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

為弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨在中華民族偉大復(fù)興歷程中的豐功偉績，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義教育。同時(shí)，為促使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，推動(dòng)中小學(xué)閱讀指導(dǎo)課的有效開設(shè)，進(jìn)一步將“書香校園工程”引向縱深發(fā)展，決定在全區(qū)中小學(xué)開展“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”讀書征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、讀書征文活動(dòng)

（一）參加對象

讀書征文活動(dòng)參加對象為全區(qū)小學(xué)三年級及以上中小學(xué)生（含普通高中、職業(yè)高中及中等職業(yè)學(xué)校）。

（二）征文時(shí)間

上報(bào)征文截止時(shí)間為2011年9月10日。

（三）活動(dòng)要求

1、本次征文活動(dòng)以“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”為主題。要求征文內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)自己在閱讀小說、詩歌等各類紅色經(jīng)典文學(xué)作品中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長。

2、征文體裁不限，要求主題明確，內(nèi)容健康，結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)準(zhǔn)確；小學(xué)生征文控制在600字左右，中學(xué)生征文控制在1000～1500字左右。

3、征文第一部分為標(biāo)題、作者姓名、學(xué)校名稱及指導(dǎo)老師姓名等內(nèi)容，第二部分是正文,最后部分是指導(dǎo)老師對本文的點(diǎn)評。點(diǎn)評分三項(xiàng)內(nèi)容：本文的亮點(diǎn)、積極意義和今后努力方向。點(diǎn)評字?jǐn)?shù)150字左右。

（四）活動(dòng)流程

1、各校負(fù)責(zé)初評工作, 在初評的基礎(chǔ)上學(xué)校擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺上每校限報(bào)5—10篇。

2、征文評比采取網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，要求參賽者登陸書香浙江網(wǎng)（http://sxxy.zjer.cn/）,在首頁點(diǎn)擊“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”讀書征文專欄，注冊真實(shí)信息并將作品通過網(wǎng)絡(luò)上傳。

我局將組織專家對各校推薦的優(yōu)秀征文在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行評審，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)公示后，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文參加市里評選。

二、優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評選活動(dòng)

（一）參加對象

優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評選活動(dòng)參加對象為全區(qū)中小學(xué)承擔(dān)閱讀指導(dǎo)課教學(xué)工作的學(xué)科教師、圖書館管理人員及教育技術(shù)部門管理人員。

（二）活動(dòng)時(shí)間

上報(bào)截止時(shí)間為2011年9月10日。

（三）活動(dòng)要求

1、送評課例時(shí)長為一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。每節(jié)課例前可加3～5分鐘關(guān)于本校開設(shè)閱讀指導(dǎo)課總體情況的介紹；

2、課例制作要求：（1）穩(wěn)定性：全片圖像無抖動(dòng)跳躍，色彩無突變，視頻流暢。（2）色調(diào)：無明顯偏色，多機(jī)拍攝的鏡頭銜接處無明顯色差。（3）音響效果: 聲話同步，無交流聲或其它雜音等缺陷。（4）視音頻載體：DVD視盤（符合DVD標(biāo)準(zhǔn)格式）或壓縮為WMV格式（尺寸不小于720*576、位速不小于384kbps）。

（5）有條件的學(xué)校要采用雙（多）機(jī)位拍攝。

（四）活動(dòng)流程

1、各校上報(bào)的優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課例須填寫《優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例推薦表》（見附件），并附與該課例同步的教案（A4紙打印稿一式兩份和電子文稿）。于2011年9月10日前送至區(qū)教育信息中心，聯(lián)系人：吳小樂、潘超，聯(lián)系電話：86382585，E-mail: lwjyxxzx@126.com。

2、我局將組織專家對各校推薦的優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課例進(jìn)行評審，并擇優(yōu)推薦參加市里評選，如學(xué)校上報(bào)的課例總數(shù)少于5個(gè)，將不再組織區(qū)級評選，審核后直接推薦參加市里評選。

三、其它事項(xiàng)

為尊重作品版權(quán)、更好地保護(hù)著作權(quán)人的合法權(quán)益，凡參與本次活動(dòng)者視同默認(rèn)以下版權(quán)聲明：

（一）保證參加“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”讀書征文和優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例評選活動(dòng)的應(yīng)征作品為原創(chuàng)，本人擁有該作品的全部版權(quán)，該作品尚未出版或經(jīng)傳媒發(fā)表，也未向傳媒或出版社投稿。

（二）本人同意如果作品在本次大賽中獲獎(jiǎng)或被選中編輯出版，則授權(quán)主辦方享有以下權(quán)利：

1、將作品結(jié)集出版；

2、由于抄襲、剽竊引起的一切法律責(zé)任和經(jīng)濟(jì)糾紛由本人自行承擔(dān)，與本次評選活動(dòng)以及主辦單位無關(guān)。

（三）由于本次活動(dòng)時(shí)間很緊，請各校收到文件之后務(wù)必馬上通知相關(guān)教師和學(xué)生積極參賽。

附件 ：優(yōu)秀閱讀指導(dǎo)課教學(xué)課例推薦表

二〇一一年六月二十一日

第四篇：區(qū)中小學(xué)開展“品讀紅色經(jīng)典 書寫精彩人生”讀書征文評選活動(dòng)的通知

關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“品讀紅色經(jīng)典 書寫精彩人

生”讀書征文評選活動(dòng)的通知

各中小學(xué)：

為弘揚(yáng)中國共產(chǎn)黨在中華民族偉大復(fù)興歷程中的豐功偉績，慶祝中國共產(chǎn)黨建黨90周年，加強(qiáng)中小學(xué)生愛國主義教育。同時(shí)，為促使廣大中小學(xué)生養(yǎng)成好讀書、讀好書的良好習(xí)慣，決定在全區(qū)中小學(xué)開展“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”讀書征文評選活動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

（一）參加對象

讀書征文活動(dòng)參加對象為全區(qū)小學(xué)三年級及以上中小學(xué)生（含普通高中、職業(yè)高中及中等職業(yè)學(xué)校）。

（二）征文時(shí)間

上報(bào)征文截止時(shí)間為2011年9月25日。

（三）活動(dòng)要求

1、本次征文活動(dòng)以“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”為主題。要求征文內(nèi)容圍繞主題，表達(dá)自己在閱讀小說、詩歌等各類紅色經(jīng)典文學(xué)作品中所收獲的情感體驗(yàn)和精神成長。

2、征文體裁不限，要求主題明確，內(nèi)容健康，結(jié)構(gòu)合理，表達(dá)準(zhǔn)確；小學(xué)生征文控制在600字左右，中學(xué)生征文控制在1000～1500字左右。

3、征文第一部分為標(biāo)題、作者姓名、學(xué)校名稱及指導(dǎo)老師姓名等內(nèi)容，第二部分是正文,最后部分是指導(dǎo)老師對本文的點(diǎn)評。點(diǎn)評分三項(xiàng)內(nèi)容：本文的亮點(diǎn)、積極意義和今后努力方向。點(diǎn)評字?jǐn)?shù)150字左右。

（四）活動(dòng)流程

1、各校負(fù)責(zé)初評工作, 在初評的基礎(chǔ)上學(xué)校擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文，學(xué)校在網(wǎng)絡(luò)平臺上每校限報(bào)5—10篇。

2、征文評比采取網(wǎng)絡(luò)形式進(jìn)行，要求參賽者登陸書香浙江網(wǎng)

（http://sxxy.zjer.cn/）,在首頁點(diǎn)擊“品讀紅色經(jīng)典、書寫精彩人生”讀書征文專欄，注冊真實(shí)信息并將作品通過網(wǎng)絡(luò)上傳。

我局將組織專家對各校推薦的優(yōu)秀征文在網(wǎng)絡(luò)平臺上進(jìn)行評審，經(jīng)網(wǎng)絡(luò)公示后，評選出一、二、三等獎(jiǎng)，并向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，并擇優(yōu)推薦優(yōu)秀征文參加市里評選。

第五篇：讀紅色經(jīng)典書寫精彩人生(紅巖讀后感)

品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生

我懷著十分崇敬而又激動(dòng)的心情讀完了《紅巖》這本書。《紅巖》是一部中國軍事文學(xué)名著。它描寫了眾多革命英雄：江姐受盡酷刑，堅(jiān)貞不屈；成崗臨危不懼，視死如歸；許云峰英勇斗敵，舍己為人；劉思揚(yáng)出身豪門卻投身革命；渣滓洞難友團(tuán)結(jié)奮斗，敵人喪膽；白公館志士奮勇突圍，迎來黎明??所有這一切展現(xiàn)在我眼前，那是多么讓恩激動(dòng)、崇敬、悲憤、感嘆的畫面。

細(xì)讀《紅巖》，真的讓我感觸很深。《紅巖》是以描寫重慶解放前夕殘酷的地下斗爭，特別是獄中斗爭為主要內(nèi)容的長篇小說。它的基本情節(jié)以“中美合作所”集中營（包括渣滓洞和白公館）內(nèi)的敵我斗爭為中心，交錯(cuò)地展開了我地下黨領(lǐng)導(dǎo)的城市的地下斗爭、學(xué)生運(yùn)動(dòng)、工人運(yùn)動(dòng)、獄中斗爭以及華鎣山區(qū)的武裝斗爭，集中描寫了革命者為迎接解放、挫敗敵人的垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)，歌頌了革命者在酷刑考驗(yàn)下的堅(jiān)貞節(jié)操，塑造了許云峰（許建業(yè)）、江姐（江竹筠）、成崗（陳然）、劉思揚(yáng)（劉國志）、余新江（余祖勝）等眾多可歌可泣，令人難忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光輝。

這部經(jīng)典紅色作品，為我們刻畫了一個(gè)個(gè)鮮活的英雄人物。他們雖有著不同的年齡，不同的經(jīng)歷，不同的性格，不同的感情，但是，他們始終以一腔熱血對待自己的革命事業(yè)。其中，江姐這個(gè)人物給我留下的印象最為深刻。她失去了丈夫，但依然強(qiáng)忍悲痛，毅然接替了丈夫的工作。后來，由于叛徒的出賣，江姐不幸被捕，受盡拷打。最后英勇犧牲，為共產(chǎn)主義理想獻(xiàn)出了僅29歲的生命。

同樣令我難忘的是許云峰將要被特務(wù)匪徒密裁的那段描寫：“死亡，對于一個(gè)革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動(dòng)腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務(wù)，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務(wù)匪徒，朗聲命令道：“走！前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅(jiān)定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動(dòng)搖。江姐被粗長的竹簽釘入指甲縫間的刺骨鉆心的逼供，特務(wù)們?yōu)榈氖窍霃倪@位重要的共產(chǎn)黨員口中套出有關(guān)地下黨的重要機(jī)密，可是他們一次又一次的失敗了。試想一下，在那潮濕腐臭的渣滓洞、白公館，近乎窒息的地牢，在嚴(yán)重缺水的情況下咽著發(fā)餿味的殘羹冷炙，拖拽著遍體鱗傷，強(qiáng)忍著舊膿新創(chuàng)襲來的陣陣裂痛??然而他們以常人無法想象的毅力頑強(qiáng)地與反動(dòng)派抗戰(zhàn)到底！

“晨星閃閃，迎接黎明。林間，群鳥爭鳴，天將破曉。方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江，湛藍(lán)的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。”這是解放戰(zhàn)爭勝利后的第一個(gè)黎明的描寫。這一片生機(jī)勃勃的景象是無數(shù)位戰(zhàn)士用鮮血換來的，血染紅巖，才有今天的幸福生活。幸福的日于容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活，美好的享受，使人淡忘了血

與火的歷史，也使人麻痹了精神。我要感謝《紅巖》，它為我樹立了榜樣，它使我對人生價(jià)值有了嶄新的理解，它將促使我成為一個(gè)真正的人，一個(gè)英勇堅(jiān)強(qiáng)的人！我要感謝《紅巖》，它就像一面旗幟，讓我樹立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)和理想。沒有革命英雄的英勇善戰(zhàn)，沒有革命英雄的拼死保衛(wèi)，哪有我們今天的美好生活?可看看今天的社會，很多人都不珍惜眼前的幸福生活。為了金錢，有些人不惜走上犯罪道路；為了權(quán)力，有些人不惜花錢去阿諛奉承。這些黑暗的社會現(xiàn)象，讓我們不禁連連感嘆。難道就讓烈士們的鮮血付之東流？不，我們應(yīng)該振作起來，不能再腐敗下去。為了我們的未來，更為了我們子孫后代的未來，用勤勞的雙手，去建造美好的明天。

我愿就這樣，品讀紅色經(jīng)典，書寫精彩人生

點(diǎn)評：本文主要寫了《紅巖》這本紅色經(jīng)典作品的讀后感，讀完之后發(fā)出了強(qiáng)烈的感慨。回望歷史，是那么的慘痛；展望未來，一片茫然。我們能做的，只有珍視現(xiàn)在，好好把握現(xiàn)在，書寫精彩人生。《紅巖》是一部非常激勵(lì)人向上的書，它總是提醒著我們，不能忘記過去的悲痛歷史。今后，我要向著這些偉大的共產(chǎn)黨黨員們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的堅(jiān)強(qiáng)、不怕苦精神，創(chuàng)造美好的未來。