第一篇：深圳小學信息技術瀏覽與查看文件教案

瀏覽與查看文件

一、教學目標

1、了解文件和文件夾的基本概念及其作用

2、掌握查看文件類型以及改變查看方式的操作方法

二、重點難點

1、重點：知道文件和文件夾的概念及其作用

2、難點：文件的擴展名

三、教具準備

聯網的計算機

四、教學過程

1、導入：計算機的存儲設備就像一個大倉庫，可以用來存放大量各種各樣的信息，這些信息往往被保存成不同類型的文件，并存放在不同的文件夾里。

2、新授：

① 文件的概念：用計算機畫的圖畫、輸入的文章、編排的文稿，軟件等，都是以文件的形式保存起來的。

② 文件夾：用來保存文件的夾子，目的是把文件分類管理，方便我們查找和使用(文件夾中還可以存放文件夾)

③ 識別不同文件類型的方法：

a、看圖標；

b、看文件的擴展名。文件的姓名由文件名和擴展名組成，格式是“文件名.擴展名”，文件名可以是中文也可以是英文，但是擴展名一定是英文字母（例如“春來了.bmp這個文件”，意思是這個文件的名叫“春來了”，擴展名是bmp，通過擴展名我我們可以知道這是一幅圖像文件）。

3、操作練習：

a、結合書本所講，嘗試查看文件的詳細信息（類型、大小等信息）。b、打開“我的電腦”窗口，觀察里面都有哪些圖標

c、上網查找p3表格中所列出的9種文件類型的擴展名

4、課后反思：前面講到，文件是保存在文件夾里面，文件夾里也可以保存文件夾，那么，文件和文件夾又是保存在電腦的哪個位置呢？

五、教學反思

第二篇：六年級信息技術上冊《查看與整理文件》教案人教版

六年級信息技術上冊《查看與整理文》

教案人教版

一、教學內容學會自動排序文，并會查看和搜索文的簡單快速的方法。

二、教學目標

（知識性目標）學會自動排序文的簡單方法，學會輸入標題搜索查看文字的基本操作，會以多種方式查看文。

（技能性目標）會創新出更多的自動排序文的方法，掌握排序文夾的方法，以及文夾的用途與結構。

（情感性目標）會靈活應用排序文夾的各項功能，會在文夾排序中表現出各種情感數據。

三、教學重點和難點掌握自動排序文夾的方法，以及利用文夾排序調整排序的方法。

四、教學過程、學會對文夾進行排序，教師講解并演示。

2、掌握地址的意義及作用。

3、會進行簡單的文與文夾的基本操作方法。

4、教師演示實例，學生交流心得，教師總結并講解疑難。

五、外作業、嘗試后練習操作，交流和協作學習。

2、做一個一星期觀察天氣記錄表和一星期同桌成績記錄表并排好順序。寫出排序心得、搜索查看的方法小結。

第三篇：小學信息技術《查看其他電腦上信息》教案

查看其他電腦上的信息

教學目標：

1、初步了解網絡和網絡的作用。

2、能使用網上鄰居查找其他電腦上的信息，并獲取信息。

課時安排：

課時。

課前準備：調試好 WindowsNT 或 Windows 對等網，為每臺計算機設置好共享。

教學重點：

查找并獲取其他電腦上的信息。

教學難點：

了解網絡和網絡的作用。

教學建議：

1、凡將地理位置上分散且具有獨立功能的多個計算機及附屬設備，通過通信設備和線路按不同的結構連接起來，配以功能完善的網絡軟件，能進行信息交換及資源共享的系統，稱為計算機網絡。這個概念是比較抽象的，比較難以理解，對學生要求不宜過高，學生只要知道把許多電腦連在一起，能進行信息交換和資源共享，就形成了網絡。

2、教師可以向學生介紹一下網絡的類型和特點：

網絡在應用上主要有兩種類型：一種為局域網絡（Local Area Network，簡稱 LAN），另一種為廣域網絡（Wide Area

Network，簡稱 WAN）

網絡具有以下特點：

（1）設備共享 網絡中的外部設備可以共享，比如所有的用戶都可以使用網絡中的一臺打印機，這樣可以節省設備。

（2）資源共享 網絡最大的特色是資源共享，在網絡中只要有一個程序或數據文件，所有的用戶都能使用它。

（3）信息交換與傳遞 在網絡上可以很方便的將信息發送給其他用戶，同時也能收到來自其他用戶的信息。

3、這節課的主要任務是讓學生學會通過網絡查找信息、獲取信息，體驗網絡所帶來的極大便利，這個目的需要通過使用“網上鄰居”來實現。當網絡上的每個用戶設置好電腦的共享以后，就可以通過網上鄰居來訪問其他用戶的電腦了。查看其他電腦上信息比較方便，獲以其他電腦上的信息有一定的難度，這里老師可以通過演示讓學生看明白。先從其他用戶的電腦上找到看書需要的信息，然后將其選中，單擊“復制”，最后將其粘貼到自己電腦上的相應文件夾里。

第四篇：信息技術教案-文件的下載

信息技術教案--文件的下載

教學目標

1、了解文件的不同類型及其重要屬性；

2、能通過需求分析，確定下載文件任務的要求，學會選用適當的途徑有效的下載、存儲和管理文件資源，并理解合理合法下載文件的重要性；

3、通過對自己和他人的信息活動過程和結果進行評價，能初步歸納利用網絡查找和下載文件獲取信息、評價信息的基本思想方法。教學方法

1、任務驅動教學法；

2、問題解決法；

3、演示法 課時安排：3課時 教學過程：

網絡信息的特點：資源分散、數量龐大，缺乏足夠的加工深度。因此，懂得借助工具，針對需求，應用搜索策略與技巧，才能快速從網絡中獲取有用的信息。

①直接訪問相關的網頁：知道信息所在的網址，登錄相關的網頁即可搜索到結果。

②網絡（在線）數據庫：主題明確，針對性比較強（受服務器訪問速度的影響,是否有權限訪問）。

③搜索引擎：利用分類目錄或關鍵字查找一些不知道信息的網址、不確定的內容。什么搜索引擎

搜索引擎的工作包括如下三個過程： ①在互聯中發現、搜集網頁信息； ②對信息進行提取和組織建立索引庫；

③再由檢索器根據用戶輸入的查詢關字，在索引庫中快速檢出文檔，進行文檔與查詢的相關度評價，對將要輸出的結果進行排序，并將查詢結果返回給用戶。

搜索引擎的類型有兩種：目錄類搜索引擎和全文搜索引擎

1）按目錄搜索：適用于查找與某一主題相關的一類網站；采用的是羅列目錄的方式，引導搜索者依據分類目錄層層查找，只能查找是某一信息的相關網站，而不是網頁的內容，如搜狐的分類目錄 2）按關鍵詞搜索：精確地查找特定信息。如百度搜索

再好的搜索引擎也有不同的局限性，合理的方式是應用根據具體的需要選擇不同的搜索引擎。搜索引擎的使用技巧：

1）理解搜索內容，使用最具代表性的關鍵詞。關鍵詞的提練是所有搜索技巧之母。2）細化搜索條件，增加關鍵詞。3）用好邏輯符號。

4）使用英文雙引號進行強制搜索。

一、文字資料的下載

找到的資料怎樣把它下載回來： 第一步：建立保存網絡信息的文件夾

①點擊桌面“我的文檔”圖標，打開“我的文檔”窗口。

②先建立以歌手姓名或詞曲作家姓名作為文件夾名的文件夾。建立文件夾的方法

③在上述文件夾中繼續建立若干個子文件夾，文件夾名如“音樂”、“圖片”、“文字”、“動畫”等，用于存放不同類型的信息文件。第二步：下載網絡中的文件：

文字資料的常見格式：.DOC.PDF.PPT.XLS.TXT 搜索出來的文件有些是上面這些格式的，就可以直接下載回來；些是文字資料是在網頁上顯示的，那就要把網頁中的文字選擇了，再復制，然后粘貼到WORD或者是TXT文件中，TXT文件在手機可MP3MP4中一般都可以打開來看，有些同學看電子小說的時候很多都是下載這種格式的來看的。

二、音樂的下載 酷狗音樂

http://mp3.baidu.com百度MP3 http://mp3.sogou.com搜狗音樂

三、視頻網站中的視頻下載 www.tmdps.cn 迅雷看看

需要安裝新版本的迅雷7，下載回來只可以用迅雷看看播放器來觀看，沒辦法轉換格式。有高清的可以下載。

其它常見的視頻網站可以在www.tmdps.cn這個網上下載。

下載的辦法是把你在其它網上看到的視頻的那個頁面的地址復制到www.tmdps.cn頁面的框框中，點開始。然后會出來地址，對著地址另存為。或者是下載這個網站中的碩鼠軟件來下載。

第五篇：信息技術第三冊 12課 網絡的前世與今生—瀏覽與收藏教案

第12課 網絡的前世與今生—瀏覽與收藏

教學目標：

1、學會輸入網址瀏覽網頁，收藏網址。

2、掌握瀏覽技巧。

教學重點難點：學會輸入網址瀏覽網頁 教學過程：

一、瀏覽中國科普博覽網，并收藏網址。

1、開機

2、在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標，打開IE瀏覽器窗口。

3、在地址欄中輸入網址：http://www.tmdps.cn再按回車鍵。打開中國科普博覽網。

4、收藏網址

第一步：在IE瀏覽器中打開中國科普博覽網的首頁。

第二步：執行“收藏夾”→“添加到收藏夾”命令，在彈出的“添加收藏”對話框中單擊“添加”按鈕，即可將網頁保存到收藏夾。

5、訪問收藏的網址

再次打開瀏覽器時，若想訪問已經收藏的網址，在“收藏夾”菜單中選擇相應的網頁即可。

二、瀏覽科技之光的相關欄目，保存相關信息。

1、通過網頁中的超鏈接，找到“首頁→虛擬博物館→科技之光→電信博物館→計算機網絡→無線網絡今日始“欄目，閱讀相關資料，查找課本上所提的問題答案。

2、在個人文件夾下創建專用文件夾，保存相關信息。

三、掌握一些瀏覽技巧。

四、學習心得：

1、利用IE瀏覽器中的“前進”、“后退”按鈕可以對訪問過的出現在同一窗口中的網頁進行翻頁查看。

2、通過鼠標形狀的變化可以分辨出是否有超鏈接。

3、在網頁上根據自己的需要，選擇相應的信息，具有了簡單的信息鑒別能力。