第一篇：2012年洪山德育工作計(jì)劃

洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)2012年德育工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想:

堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十七大、十七屆四中、五中、六中全會(huì)精神，圍繞教育局中心工作，以加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)、弘揚(yáng)民族精神和沂蒙精神為主線，以狠抓學(xué)生的良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和自主管理班級(jí)為抓手，積極開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富、健康有益的活動(dòng)，努力提高全鎮(zhèn)小學(xué)生的綜合素質(zhì)，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、主要工作

（一）切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想政治工作

1、從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育少年兒童正確的理想信念。對(duì)少年兒童進(jìn)行中國(guó)革命、建設(shè)和改革開(kāi)放的歷史教育與國(guó)情教育, 繼續(xù)深化社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展規(guī)律,正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的前途和命運(yùn),把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)、家鄉(xiāng)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起,為擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)、振興中華的光榮使命做好準(zhǔn)備。充分利用國(guó)旗下講話、重大節(jié)慶日、革命傳統(tǒng)紀(jì)念日、時(shí)事、重大事件、入學(xué)、入隊(duì)儀式等時(shí)機(jī)，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)等多種行之有效的方式方法，把民族精神教育、革命傳統(tǒng)教育與學(xué)校德育工作融為一體。引導(dǎo)他們從小確立遠(yuǎn)大志向，樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。

2、從規(guī)范行為習(xí)慣做起，培養(yǎng)少年兒童良好的思想品德和文明行為。積極做好學(xué)生日常行為規(guī)范的教育管理工作。嚴(yán)格規(guī)范道德行為，在少年兒童中大力倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法、明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 20字基本道德規(guī)范。特別是要注重貫徹實(shí)施《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)，定期開(kāi)展各種活動(dòng)，使《守則》、《規(guī)范》的內(nèi)容深入到學(xué)生的內(nèi)心深處，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。大力開(kāi)展道德實(shí)踐活動(dòng)。加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育、實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育、感恩教育、信心教育、愛(ài)心教育、責(zé)任教育、幸福感教育等，精心設(shè)計(jì)組織開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的思想道德教育活動(dòng)，把深刻的思想感情、道德內(nèi)容融入到生動(dòng)有趣的課外文體、科技活動(dòng)中。對(duì)少年兒童進(jìn)行愛(ài)黨、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義教育，進(jìn)一步激發(fā)他們對(duì)團(tuán)隊(duì)組織的光榮

感和歸屬感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)。激勵(lì)廣大學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)、勤奮學(xué)習(xí)、善于實(shí)踐、勇攀高峰。

3、從提高基本素質(zhì)入手，促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。一是努力培育少年兒童的自主學(xué)習(xí)意識(shí)、勞動(dòng)意識(shí)、創(chuàng)造意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)。二是增強(qiáng)他們的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們保持蓬勃、旺盛的活力和昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)。三是增強(qiáng)少年兒童安全意識(shí)。加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)少年兒童的自我保護(hù)能力，在學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命，遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明，反對(duì)邪教迷信教育。四是加強(qiáng)少年兒童的心理健康教育。大力倡導(dǎo)“心理健康”教育進(jìn)課堂、進(jìn)校園活動(dòng)，建立起“心理咨詢室”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、矯正不良心理行為，幫助少年兒童養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。

4、構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境。充分發(fā)揮教師“學(xué)為人師，行為示范”的作用，用他們高尚的情操、豐富的學(xué)識(shí)和人格魅力引導(dǎo)、影響學(xué)生的健康發(fā)展。把德育教育的目標(biāo)放細(xì)、放小，一個(gè)階段一個(gè)階段完成。建立與家庭聯(lián)系溝通的長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)家訪、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、學(xué)生校內(nèi)外情況反饋、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等多種方式，加強(qiáng)學(xué)校和家長(zhǎng)的交流與配合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。積極協(xié)調(diào)配合相關(guān)部門(mén)，定期整治校園周邊環(huán)境。

做好留守兒童、單親家庭兒童、問(wèn)題兒童等重點(diǎn)群體、弱勢(shì)群體的幫扶教育工作。對(duì)留守兒童、單親家庭兒童和問(wèn)題兒童進(jìn)行摸底排查，登記造冊(cè)，并跟蹤幫助輔導(dǎo)，切實(shí)在生活上、學(xué)習(xí)上、心理上做好教育疏導(dǎo)和幫扶工作，力爭(zhēng)不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)。

（二）加強(qiáng)組織建設(shè)和陣地建設(shè)

1、突出加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。配齊專兼職隊(duì)干部，層層建立少先隊(duì)各級(jí)組織。進(jìn)一步完善民主選舉選拔程序，把少先隊(duì)組織、學(xué)生社團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)好。抓好少先隊(duì)組織的有形化建設(shè)，使少先隊(duì)的組織陣地、辦公場(chǎng)所、辦公設(shè)施等從形式上突顯出來(lái)。健全完善各項(xiàng)制度，做到少先隊(duì)工作有章可循，有據(jù)可查，建立考核獎(jiǎng)懲制度，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，求真務(wù)實(shí)。發(fā)揮校報(bào)、校刊、黑板報(bào)、宣傳欄、校廣播室、校園網(wǎng)的育人作用。做到制度完善，責(zé)任到人，定期更新，并納入學(xué)校評(píng)比考核，與少先隊(duì)干部、班主任工作掛鉤。

2、建立健全學(xué)生自主管理機(jī)制。建立健全以少先隊(duì)大隊(duì)委為龍頭、以班級(jí)管理為核心、以學(xué)生為主體的自主管理機(jī)制。積極探索有效途

徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，正確引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)中隊(duì)委、班委會(huì)等自主管理體系，本著“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”的宗旨，圍繞學(xué)校的中心工作，積極開(kāi)展各項(xiàng)自主管理活動(dòng)。讓他們?cè)诩訌?qiáng)班級(jí)自主管理、活躍校園文化、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮積極作用。

3、加強(qiáng)校內(nèi)外活動(dòng)陣地建設(shè)。強(qiáng)化廣播室、壁報(bào)、黑板報(bào)、宣傳欄、德育室等校內(nèi)德育陣地的過(guò)程管理，積極創(chuàng)設(shè)德育教育平臺(tái)，加強(qiáng)德育活動(dòng)室、德育墻、校外德育教育基地、法制教育基地、勞動(dòng)基地建設(shè)。

三、工作安排

二月份：

1、制定德育工作計(jì)劃

2、學(xué)生開(kāi)學(xué)教育

3、制定并檢查班主任工作計(jì)劃

4、完善德育隊(duì)伍少先隊(duì)組織

三月份：

1、啟動(dòng)“學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”活動(dòng)

2、繼續(xù)“規(guī)范、守則與我同行”系列活動(dòng)

3、學(xué)雷鋒月宣傳教育

4、三、八節(jié)感恩教育

5、廣播操比賽

6、志愿衛(wèi)生綠化活動(dòng)

7、安全教育周活動(dòng)

8、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)總結(jié)

四月份：

1、法制宣傳教育

2、抖空竹比賽

3、五年級(jí)體育單項(xiàng)對(duì)抗賽

五月份：

1、五、一勞動(dòng)節(jié)勞動(dòng)體驗(yàn)教育

2、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

3、陽(yáng)光體育啟動(dòng)儀式

4、母親節(jié)感恩教育

5、六、一兒童節(jié)籌備活動(dòng)

六月份：

1、六、一慶祝活動(dòng)

2、六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)教育

3、體育藝術(shù)“2+1”達(dá)標(biāo)認(rèn)定

4、班主任工作綜合考評(píng)

5、各班總結(jié)本學(xué)期德育工作

6、全面總結(jié)德育工作

七月——八月份：

1、暑期安全教育

2、“四個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

九月份（習(xí)慣養(yǎng)成教育月、弘揚(yáng)民族精神月）：

1、開(kāi)展習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)

2、教師節(jié)慶祝活動(dòng)

3、“民族精神代代傳”主題教育

十月份（紅領(lǐng)巾風(fēng)采展示月）：

1、慶“國(guó)慶”系列活動(dòng)及國(guó)情教育活動(dòng)

2、一年級(jí)新生入隊(duì)儀式

3、全鎮(zhèn)小學(xué)生秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

十一月份：

1、開(kāi)展“愛(ài)我家園，共創(chuàng)明天”環(huán)境教育及環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)

2、冬季長(zhǎng)跑

十二月份（安全教育月）：

1、開(kāi)展“健康伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)

2、“中國(guó)少年兒童平安行動(dòng)”活動(dòng)

3、進(jìn)行法律、法規(guī)、自護(hù)自救、心理健康等方面的教育活

動(dòng)

4、師生元旦書(shū)畫(huà)展

5、體育藝術(shù)“2+1”達(dá)標(biāo)認(rèn)定

6、做好年度德育工作總結(jié)

7、籌備十佳評(píng)選工作。

洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)德育處

2012年1月

第二篇：洪山小學(xué)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想新教育實(shí)驗(yàn)強(qiáng)調(diào)：教育為了一切的人，為了人的一切，洪山小學(xué)工作計(jì)劃。作為教育工作者，我們每一個(gè)人都應(yīng)追尋理想，超越自我。要無(wú)限相信學(xué)生與老師的潛力、交給學(xué)生一生有用的東西；要重視師生的精神狀態(tài)，倡導(dǎo)成功體驗(yàn)，讓師生與人類崇高精神對(duì)話；只要行動(dòng)，必有收獲。我們提倡學(xué)生寫(xiě)日記、老師寫(xiě)隨筆，意在讓本校師生思考每一天的教育、學(xué)習(xí)生活，在寫(xiě)隨筆（日記）的過(guò)程中，感悟生活，反思自己，在思想中促進(jìn)師生超越自我、豐富人生。

二、工作目標(biāo)1.通過(guò)大量自由靈活的練筆，使師生善于觀察，勤于思考，會(huì)表達(dá)，樂(lè)讀書(shū)，提高欣賞及寫(xiě)作能力。充盈師生的精神生活，陶冶情操，積累生命的點(diǎn)滴感悟與體驗(yàn)。2.鍛煉師生的意志和毅力，養(yǎng)成有始有終，鍥而不舍的精神。并通過(guò)自我反思，自我鼓勵(lì)，自我認(rèn)識(shí)，自我鞭策，起到自我教育的功能。3．在師生堅(jiān)持寫(xiě)隨筆的過(guò)程中，逐步養(yǎng)成“讀書(shū)、實(shí)踐、反思、寫(xiě)作”的習(xí)慣，使教育隨筆的寫(xiě)作，成為教育日常的工作狀態(tài)與生活狀態(tài)，用教育隨筆的寫(xiě)作，提升教師的教育理論，在教育隨筆的寫(xiě)作過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)“教育隨筆，改變教師的行為方式”。

三、具體措施

（一）教師隨筆：隨筆內(nèi)容為教學(xué)一得或教學(xué)失誤、對(duì)教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方法，教育方法的反思、學(xué)習(xí)教育理論中的心得、教學(xué)中令人感動(dòng)的事、師生情感的抒發(fā)、生活感悟等。教師每周1篇教學(xué)隨筆或教育敘事，1篇教學(xué)反思，工作計(jì)劃《洪山小學(xué)工作計(jì)劃》。學(xué)校定期對(duì)隨筆進(jìn)行檢查，評(píng)比。并編訂成集。實(shí)驗(yàn)教師積極參加各級(jí)各類征文評(píng)比活動(dòng)，并在中心學(xué)校網(wǎng)站，縣教育局網(wǎng)站，《隨縣教學(xué)研究》.教育在線，有關(guān)的報(bào)刊雜志每人每周至少發(fā)表一篇相關(guān)文章或精華帖。

（二）學(xué)生日記：

一、二年級(jí)學(xué)生每周至少1—2篇寫(xiě)繪日記(可用拼音、圖畫(huà))，三、四年級(jí)每周不少于2篇，五年級(jí)每周3篇并倡導(dǎo)每天一篇，內(nèi)容上除了讀寫(xiě)隨筆以外可以每周安排一次摘抄名家名篇名言警句等。教師要積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，拓展學(xué)生生活空間，豐富學(xué)生生活內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)生活、感受生活、創(chuàng)造生活。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考，啟發(fā)他們從以下方面進(jìn)行思考，作為日記內(nèi)容：學(xué)生生活方面、家庭生活方面、讀書(shū)心得、對(duì)老師的情感或教學(xué)方法的看法、一種思想或方法的獲得、摘抄名言警句、學(xué)習(xí)心得或?qū)W(xué)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)等。教師要認(rèn)真批改學(xué)生日記，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界。學(xué)校每?jī)芍軝z查一次寫(xiě)繪作業(yè)、日記的批改情況。

（三）學(xué)校、班級(jí)主題帖的建立。實(shí)驗(yàn)教師要在“教育在線”建立“毛蟲(chóng)與蝴蝶”實(shí)驗(yàn)班級(jí)專題帖。及時(shí)上傳自己的教學(xué)隨筆，學(xué)生的讀書(shū)感悟，以及各種讀書(shū)活動(dòng)的精彩記錄，并鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)诮逃诰€注冊(cè)，要求他們關(guān)注班級(jí)主題帖的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)上傳自己的感悟以及書(shū)畫(huà)作品。學(xué)校的主題帖“點(diǎn)亮毎一盞心燈”由實(shí)驗(yàn)教師輪流管理，保證每天都有更新。實(shí)驗(yàn)教師隨時(shí)關(guān)注學(xué)校工作動(dòng)態(tài)，關(guān)注新教育動(dòng)態(tài)，經(jīng)常與論壇上的優(yōu)秀教師探討，交流。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：張紅梅副組長(zhǎng)：易光榮成員：全體實(shí)驗(yàn)教師。

五、活動(dòng)安排9月份：1，學(xué)習(xí)學(xué)校制定的《新教育實(shí)驗(yàn)工作方案》。2，實(shí)驗(yàn)教師建立個(gè)人博客：3，確定班級(jí)主題帖主題，建立班級(jí)主題帖。10月份：1，優(yōu)秀教師隨筆評(píng)選活動(dòng)；2，在學(xué)生中開(kāi)展好書(shū)推薦活動(dòng)；3，優(yōu)秀寫(xiě)繪作業(yè)，優(yōu)秀日記展覽活動(dòng)；11月份；1，實(shí)驗(yàn)教師交流隨筆書(shū)寫(xiě)心得；2，開(kāi)展優(yōu)秀班級(jí)主題帖展示活動(dòng)；12月份；1，優(yōu)秀教師隨筆集評(píng)選活動(dòng)；2，“日記之星”，“寫(xiě)繪之星”評(píng)選活動(dòng)；3，“優(yōu)秀教室”評(píng)選活動(dòng)；元月份；各項(xiàng)目活動(dòng)總結(jié)，相關(guān)資料的收集、歸類、整理

第三篇：大洪山申報(bào)材料

縣級(jí)優(yōu)秀教師

先進(jìn)事跡申報(bào)材料

姓名： 楊 紫 云 學(xué)校： 芷江縣大洪山學(xué)校

2014年8月19日

大洪山學(xué)校縣級(jí)優(yōu)秀教師申報(bào)材料

申報(bào)教師：楊紫云

楊紫云，女，49歲，小學(xué)高級(jí)教師，大專文化，現(xiàn)任教于大洪山學(xué)校。小時(shí)候，她就夢(mèng)想當(dāng)一名小學(xué)教師，1984年3月，終于夢(mèng)想成真，她走上了三尺講臺(tái)，成了“孩子王”。參加工作以來(lái)，她始終把教育家陶行知先生的“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的金石之言作為自己的座右銘，幾十年如一日，以校為家，樂(lè)于接受新理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，在自己平凡的工作崗位上默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)青春年華，無(wú)怨無(wú)悔地獻(xiàn)身教育事業(yè)，在教育的百花園中開(kāi)拓出一片新天地。司馬遷說(shuō)過(guò)這樣一句話：“桃李不言，下自成蹊”，這正是她從事教育工作十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照！近二十載的春華秋實(shí)，她用自己的實(shí)際行動(dòng)，在平凡的崗位上揮灑著辛勤的汗水，描繪著無(wú)悔的年華，詮釋著奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)將該同志近三年的先進(jìn)事跡情況介紹如下：

一、扎根山區(qū)，教書(shū)育人

楊紫云老師三十年來(lái)，一直扎根于邊遠(yuǎn)的大洪山學(xué)校一線教學(xué)崗位。作為一名植根于山區(qū)的小學(xué)教師，她深深認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性。她始終堅(jiān)持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書(shū)育人的思想，且不斷地提高自身的修養(yǎng)。一直以來(lái)，她都要求自己認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育政策法律法規(guī)，時(shí)刻關(guān)注國(guó)家有關(guān)德育工作要求，不斷更新自己的思想觀念，努力使自己成為國(guó)家德育工作的有效實(shí)施者。在教育活動(dòng)中，對(duì)孩子們的品德教育她都放在了首位，她知道，一個(gè)孩子無(wú)論多么聰明，如果品德教育沒(méi)有到位，那么后果是不堪設(shè)想的。在2012年秋，她新接手的一個(gè)班級(jí)中，有一個(gè)叫楊金宏的孩子，該孩子是處在一個(gè)父母離異的不完整的家庭母親跟別人出走，父親常年在外打工，這個(gè)在這兩年來(lái)可以說(shuō)是無(wú)固定監(jiān)護(hù)人管束的留守兒童，他不但學(xué)習(xí)成績(jī)差，而 且還有小偷小摸行為，他在原來(lái)的班級(jí)里常常受到師生的排斥和冷落，故而該生成了有名的“雙差生”。楊紫云老師了解到這種情況后，一次次語(yǔ)重心長(zhǎng)給楊金宏同學(xué)做工作，曉之以理，動(dòng)之以情，并給他買(mǎi)來(lái)了他喜歡的玩具和學(xué)習(xí)用品等，課余還給楊金宏補(bǔ)習(xí)了以前落下的基礎(chǔ)功課。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，楊金宏同學(xué)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤并改掉壞習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)也得到了很大的進(jìn)步。

在工作中，她被學(xué)校老師視為教書(shū)的典范，無(wú)論做什么工作，她都從不甘人后，總是爭(zhēng)先爭(zhēng)優(yōu)，如果不能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成既定的目標(biāo)任務(wù)，她會(huì)食不知味，夜不能寢，總要圓滿完成之后才會(huì)舒心地微笑，才會(huì)精神飽滿地去接受其它的工作。她甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，是領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生心目中的好老師。她從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)并擔(dān)任班主任工作，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。她治班有方，對(duì)孩子們嚴(yán)慈相濟(jì)，作為教育工作者，他注重培養(yǎng)班委干部，共同管理班級(jí)，塑造了良好班風(fēng)。他能面向全體學(xué)生，以愛(ài)澆灌花朵，以自己的言行來(lái)影響、感化學(xué)生，使孩子們的行為習(xí)慣在潛移默化中逐漸形成。通過(guò)各種方式和渠道，引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生生動(dòng)活潑地全面發(fā)展。她重視心理健康教育，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)及學(xué)習(xí)情況，通過(guò)走訪、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，校訊通等多種形式努力和家長(zhǎng)取得溝通與配合。他特別注意安全教育，努力提高家長(zhǎng)和孩子的安全意識(shí)，消除安全隱患，讓孩子在這個(gè)快樂(lè)的大家庭中健康幸福地成長(zhǎng)。

二、不斷探索新的教學(xué)模式，勇當(dāng)教學(xué)改革先鋒

她，這位默默無(wú)聞的小學(xué)教師在教書(shū)育人的工作崗位上，已辛勤地耕耘三十個(gè)春秋。她努力探索教育教學(xué)規(guī)律，在探索中創(chuàng)新求發(fā)展，在自2013芷江掀起的新一輪課堂教學(xué)改革的新潮中，楊紫云老師自始至終致力于自己的 課堂教學(xué)改革中，年終被評(píng)為學(xué)校教學(xué)改革模范教師。在實(shí)際的工作中，她認(rèn)為教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，更是一門(mén)藝術(shù)，她總是不滿足于現(xiàn)狀，向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，潛心探索，勇于創(chuàng)新。從師者都知道課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如何最大限度的發(fā)揮課堂教學(xué)的作用，成了她潛心研究的重中之重。她從基礎(chǔ)的備課開(kāi)始，為了上好每一節(jié)課，她認(rèn)真鉆研教材，多方搜集資料，系統(tǒng)掌握知識(shí)之間的縱橫關(guān)系，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，找準(zhǔn)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易混點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，對(duì)不同層次、不同水平的學(xué)生做到有的放矢，因材施教，不斷推出新穎、活潑的教學(xué)方法。

在具體的語(yǔ)文教學(xué)中，她積極探索情境教學(xué)法，推廣小組合作學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力。為了增強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)的趣味性，她總是精心設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，盡量把語(yǔ)文和學(xué)生的實(shí)際生活聯(lián)系在一起，讓學(xué)生明白語(yǔ)文本身的功能特點(diǎn)，從而促進(jìn)學(xué)生表達(dá)的強(qiáng)烈欲望，靈活地運(yùn)用語(yǔ)言，達(dá)到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣的目的，使學(xué)生在運(yùn)用中學(xué)習(xí)，在玩耍中學(xué)習(xí)，在小組合作交流中討論學(xué)習(xí)。把課堂教學(xué)變成孩子們交流思想的平臺(tái)，表達(dá)情感的樂(lè)園，培養(yǎng)和發(fā)展各種能力的主陣地，從而達(dá)到教育的目的。

三、面向全體學(xué)生，傾注滿腔的師愛(ài)

“熱愛(ài)關(guān)心學(xué)生是教師的天職”，她對(duì)學(xué)生傾注滿腔的愛(ài)，在課堂上她是一名稱職的教師，在臺(tái)下她又從生活上關(guān)心她們，體貼入微，動(dòng)之以情。她深深地愛(ài)著每一個(gè)學(xué)生，他們誰(shuí)有了煩心事兒，都會(huì)找她傾訴，她會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)，為他們排憂解難；誰(shuí)有了進(jìn)步，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)，她也會(huì)不失時(shí)機(jī)地對(duì)他們大加贊賞，期待他們更大的進(jìn)步；誰(shuí)在生活或?qū)W習(xí)中遇到了困難，她會(huì) 給他們講一些勵(lì)志的故事，教育他們勇敢地面對(duì)困難，克服困難。當(dāng)然，誰(shuí)有了小小的成功，她會(huì)和他們共同分享成功后的快樂(lè)，激勵(lì)他們百尺竿頭更進(jìn)一步……

細(xì)細(xì)小小瑣碎事，殷殷切切師生情，正是這些不起眼的平凡的小事，詮釋著師愛(ài)的真諦，釋放著師愛(ài)的力量，讓我們記住北京市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)特級(jí)教師霍懋征老師的話吧！師愛(ài)是陽(yáng)光，可以把堅(jiān)冰融化；師愛(ài)是春風(fēng)，可以使枯萎的小草萌芽；師愛(ài)是神奇，可以點(diǎn)石成金。

四、樂(lè)教敬業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔

“寶劍鋒自磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”，幾十年的滿腔熱情執(zhí)教，幾十年的嘔心瀝血育人，她的教育之樹(shù)已是枝繁葉茂，果實(shí)累累。自進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái)，就獲得了七次縣級(jí)優(yōu)秀班主任榮譽(yù)稱號(hào)。近三年來(lái)的具體事跡如下：

2011年，考核結(jié)論為“優(yōu)秀”。獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱號(hào)；

2012年，考核結(jié)論為“優(yōu)秀“。獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱號(hào)；

2013年，獲得芷江侗族自治縣委、縣政府頒發(fā)的“希望工程園丁獎(jiǎng)”； 同時(shí)還獲得鄉(xiāng)政府頒發(fā)”優(yōu)秀教師“榮譽(yù)稱號(hào)；

鮮花屬于過(guò)去，明天就在眼前，展望未來(lái)，執(zhí)教路上任重而道遠(yuǎn)，她認(rèn)為，只要抱著一顆忠誠(chéng)于教育事業(yè)的赤子之心，一顆求實(shí)創(chuàng)新的奉獻(xiàn)之心，一顆甘為人師的真愛(ài)之心，那就是新時(shí)代真正的為師者。

2014年8月17日

第四篇：大洪山導(dǎo)游詞

Hello, ladies and gentlemen!Welcome to suizhou for sightseeing!What We are going to visit today is a national scenic area-the Mount Dahong scenic spot.Let’s go!

The Mount Dahong called green forest, is located in the northern of hubei province’s mountainous region,occupies an area of 330 square kilometers.First of all,we are going to view those big mountains.The mountains are steep and precipitous.It’s main peak ,mount baozhu , is about one thousand and fifty-five meters above the sea level, surrounded by cliffs, and in close proximity of hanging rock,which is very spectacular.Then ,we can see the forests.In the Mount Dahong,there is a primeval forest,piece of nanmu, expensive gingko, one thousand ancient tree, fragrant flowers and singing birds that make the entire scenic area magnificent.There are many precious medicinal species of rare animals,regarding as the “animal kingdom” and “green treasure house”.What we are seeing is the “White dragon pool”, between hanging rocks and mountain,which is eight hundred meters above sea level of the lake,is known as the jade pool of centre Hubei.Besides,The Mount Dahong has ninety-nine spring ,in the temperature of 37 degrees, is the natural spring sanatorium.Ten waterfall,forty lake and fifty best creek hidden in the mountains are very beautiful.As we are seeing ,it’s the peculiar cave.The Mount Dahong has a group of water-eroded stalactites are full of beautiful things in eyes.This Holiday villager is located in the center of The Mount Dahong,which is 800 meters above sea level, 15 degrees of annual average temperature ,26 degrees of the highest temperature , and 2.4 degrees of the lowest temperature.With warm winter and cool summer,rich water, pleasant climate, the villager is a rare summer resort.The Area also contains the ancient cultural sites such as suizhou bells and the ancient battlefield.Good time is always so short that we have finished today's journey of The Mount Dahong , I sincerely thank you for your support for my work.At the same time, if I doesn’t satisfy your need in my job, please forgive me and put forward valuable opinion to me.Finally, I sincerely wish you happy every day!And welcome to visit again!Goodbye!

第五篇：2011--2012學(xué)第二學(xué)期洪山口中學(xué)德育工作總結(jié)

2011--2012學(xué)第二學(xué)期洪山口中學(xué)德育工作總結(jié)

本學(xué)期，我校根據(jù)市教育局工作精神和德育工作計(jì)劃，以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)開(kāi)展主題性德育，營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想。現(xiàn)將德育工作小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高，能力修養(yǎng)強(qiáng)，作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的、穩(wěn)定的德育工作隊(duì)伍。每周召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議，安排周工作任務(wù)，利用班主任例會(huì)組織班主任理論培訓(xùn)，提高素質(zhì)，增強(qiáng)責(zé)任感。

2、嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生、規(guī)范檢查、兩操評(píng)比、班內(nèi)宣傳、班會(huì)情況、各種上交資料等。

（1）班級(jí)管理，講求實(shí)（抓落實(shí)不留死角），細(xì)（細(xì)致入微），牢（定規(guī)矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活動(dòng)，講求豐富多彩，體現(xiàn)時(shí)代性，實(shí)效性，針對(duì)性以及創(chuàng)新精神。

3、充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用，積極吸納先進(jìn)青年享原組織靠攏，五月組織了入團(tuán)儀式。團(tuán)隊(duì)起到了模范帶頭作用。

二、堅(jiān)持狠抓師德師風(fēng)建設(shè)

只有建設(shè)一支職業(yè)道德優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能保證學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。班級(jí)是學(xué)校的基層，每個(gè)班級(jí)的工作搞好了，學(xué)校的工作也就一帆風(fēng)順。而班主任起著至關(guān)重要的作用，一個(gè)好班主任會(huì)帶出一個(gè)好的班集體。為此，我校在該項(xiàng)工作上投入了不少精力。每周一的班主任工作例會(huì)和周五的全體教職工例會(huì)，校長(zhǎng)親自主持，總結(jié)上周，安排下周，并進(jìn)行專題學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高了教職工和班主任的工作能力和思想素質(zhì)；組織召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，掌握新情況，幫助班主任解決困難。目前我校的教師和班主任隊(duì)伍思

想水平高，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)，出現(xiàn)了以老帶新、互學(xué)互進(jìn)、你追我趕的積極上進(jìn)的良好局面。

三、始終把規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育放在首位

學(xué)校教育，最關(guān)鍵的是學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。為了抓好這項(xiàng)工作，把重心全部投入到了這上面：一是為形成一個(gè)良好的班風(fēng)、校風(fēng)，開(kāi)學(xué)后，各班主任立即組織學(xué)生學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生禮儀規(guī)范》以及我校各種規(guī)章制度，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。并在四月份進(jìn)行了中小學(xué)生守則和行為規(guī)范的考試；二是狠抓班級(jí)管理。開(kāi)學(xué)初制定了班級(jí)管理方案。按照班級(jí)管理方案，對(duì)各班的工作進(jìn)行認(rèn)真考核，從日常生活的點(diǎn)滴小事抓好學(xué)生的行為習(xí)慣教育，如不追逐打鬧，不隨地吐痰，不亂扔雜物，不說(shuō)臟話等，對(duì)考核的情況逐月公布，既增加了透明度，又促進(jìn)了班級(jí)工作。三是認(rèn)真抓好文明禮儀監(jiān)督，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)處理，每天監(jiān)督師生的言行、查衛(wèi)生、查課間操，每天評(píng)比、打分、公布，促進(jìn)了學(xué)生良好習(xí)慣的自覺(jué)養(yǎng)成。通過(guò)對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行行為規(guī)范系列教育，強(qiáng)化訓(xùn)練，培養(yǎng)了學(xué)生自我約束、自我管理的能力。以學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)管理為一體，形成了一個(gè)良好的校風(fēng)。加強(qiáng)了值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達(dá)到了精細(xì)化。

四、扎實(shí)開(kāi)展務(wù)實(shí)德育活動(dòng)

結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，為弘揚(yáng)和培育民族精神，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣，起到了促進(jìn)作用。

1、.以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行升國(guó)旗儀式制度，每周一的升旗儀式，有時(shí)選派優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行國(guó)旗下講話，使學(xué)生在國(guó)旗下，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)愛(ài)校的莊重感和實(shí)現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用櫥窗、板報(bào)、校園廣播等宣傳陣地加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育，宣傳國(guó)內(nèi)外大事。

2、每月召開(kāi)表彰大會(huì)，鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。開(kāi)學(xué)典禮大會(huì)，法制教育報(bào)告會(huì)，新團(tuán)員入團(tuán)宣誓儀式；開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)、廣播操歌詠比賽等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師愛(ài)校、遵規(guī)守紀(jì)、文明上進(jìn)等教育。

3、為幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育思想，抵制社會(huì)大小環(huán)境對(duì)學(xué)生的不良影響。本學(xué)期各年級(jí)召開(kāi)了一次家長(zhǎng)座談會(huì)，起到了一定積極效果。

4、認(rèn)真上好每一節(jié)周班會(huì)，班主任老師認(rèn)真設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，班會(huì)內(nèi)容體現(xiàn)了實(shí)效性和針對(duì)性。

5、積極開(kāi)展了綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。

6、進(jìn)一步利用好校園廣播、班級(jí)板報(bào)、等，根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生心理、生理特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀、文明習(xí)慣、遵紀(jì)守法等方面的宣傳教育。

7、積極開(kāi)展陽(yáng)光健體活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)健體，增強(qiáng)健康意識(shí)，打造人人會(huì)健體的陽(yáng)光校園。

8、充分利用各種重要節(jié)日、紀(jì)念日開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、民族精神、傳統(tǒng)文化等教育活動(dòng)。先后開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”、等主題教育。

9、大力開(kāi)展安全教育。結(jié)合安全教育月，學(xué)校大力加強(qiáng)了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛(ài)生命”為主題的主題班會(huì)。

五、存在的問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學(xué)生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要進(jìn)一步加大。

六、今后工作設(shè)想

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀。

2、繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。

3、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。