第一篇：灌南高級中學2014-2015學年第一學期音樂教研室工作計劃范文

灌南高級中學2014-2015學年第一學期

音樂教研室工作計劃

為了在新的學期中更好地開展工作，做到有計劃、有目標、有措施，我們音樂教研室制定計劃如下：

一、學科建設：在學校行政領導及教學服務處和各年級部的正確領導下，本學年將著力加強對學科隊伍的建設，關注青年教師的成長，圍繞學校的工作重點，積極開展各項工作，努力爭創佳績，使學校的音樂教育工作再上新臺階。

二、教師培養：

1、利用教研會、集體備課及學校組織的各類評比活動等平臺，鼓勵年青教師多參加，在學習與評比中不斷找到不足并解決，最終進步；

2、要求本組教師必須按照學校要求進行教學規范化活動；

3、在本學年的工作中，要求各位教師注重新理念、新方法，最大限度的解放學生、激發學生的自主、合作、探究的學習積極性。

三、課題研究：本組的課題研究是一塊短板，在本學年的工作中本組將盡力申請合適我們學科特色的課題，希望能得到學校的支持。

四、課程開發：目前本組在校本課程的開發方面開設了2個模塊，分別為音樂鑒賞和合唱，在上一學年里我們已經在這2個模塊中取得了一定的經驗，教學效果相對較好，在這個學年里我們將集中力量把這2個模塊開設的更好，并在課程實施的過程中考慮新增其他與專業相關的模塊。

五、加強政治和業務學習，進一步轉變教育思想和教育觀念，不斷提高自身的思想和專業素養，爭當工作事業心責任感強、思想道德素質好、業務素質高的好教師。

六、堅持定期召開教研組會，堅持互相聽課制。平時認真備課、上課并開好公開課，同時還要進一步完善音樂學科的考核制度，避免隨意性，以確保我校音樂教學工作的正常開展和教學質量的提高。

七、加強高二音樂特長生的訓練，學期初針對學生的現狀制定有效的方案和措施，努力使每個學生都能在市高中生聲樂器樂現場比賽中獲獎。要在提高學生的應考能力上下功夫，提優補差，除了加大聲樂、鋼琴等技能方面的訓練力度，還要注意學生在素養和心理等方面培養，爭取更好的成績。

八、積極開展第二課堂活動，并與校團委一起組織好我校校園文化藝術節活動。努力提高學生的藝術素養。

九、教師節晚會節目排練和演出。

十、具體安排：

九月：1.本學期第一次教研組會

2.制定教研組工作計劃

3.教師節晚會節目排練和演出。

十月：1.第二次教研組會

2.殷敏老師公開課

十一月：1.第三次教研組會

2.做好選拔輔導學生參加市高中生聲樂器樂現場比賽

3.高麗老師公開課

十二月：1.第四次教研組會

2.校園文化藝術節活動。

一月：1.第五次教研組會

2.高

一、高二《音樂鑒賞》模塊學分認定考試

第二篇：江蘇省灌南高級中學2013

江蘇省灌南高級中學2013-2014學年第一學期期中考試

高一年級政治試題

考試時間：75分鐘制卷人：程金忠審校人：楊琴

第Ⅰ卷（客觀題，共70分）

一、單項選擇題：下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意，請把正確答案填在答題卡上。（本部分共30小題，每小題2分，共60分）

1.2013年4月24日，為倡導綠色環保理念，綠城集團聯合搜房網針對京城有車一族，推出少開一天車，免費贈送自行車大型公益活動。4月30日上午僅半小時時間，當日發放的120輛環保自行車就被搶領一空。這里免費贈送的自行車

A．是商品，因為它是勞動產品B．不是商品，因為它沒有得到社會的承認

C．是商品，因為它是供別人消費的D．不是商品，因為它不是用于交換的2.下圖所體現的貨幣職能是

A．價值尺度B．流通手段C．貯藏手段D．世界貨幣

3.在“商品—貨幣—商品”的流通過程中，“商品—貨幣”階段的變化“是商品的驚險的跳躍”。這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。這說明

A.商品生產者只有生產適銷對路、質量上乘的商品，才能順利實現商品的價值。

B.商品生產者賣出商品就失去了使用價值和價值

C.貨幣具有價值尺度的職能D．貨幣作為一般等價物在物物交換中起決定作用

4．讀下面的人民幣兌美元牌價表，回答4～5題。

A．美元匯率升高，人民幣幣值下降B．美元匯率降低，人民幣幣值上升

C．美元匯率升高，人民幣幣值上升D．美元匯率降低，人民幣幣值下降

5．上述變化可能帶來的影響有

①我國公民赴美國留學的成本降低②有利于外商對中國的投資

③我國出口到美國的商品的競爭力增強④有利于我國從美國進口商品

A．①②B．②③C．①③D．①④

6．在食品安全日益受人關注的現狀下，有機食品越來越受到市民的青睞。有機食品是指在種植過程中不采用轉基因技術，不使用任何農藥、化肥、激素的產品，因此產量低，價格高。在超市，有機大米的價格是普通大米的三倍。造成價格差異的根本原因是

A．有機大米營養價值高，口感好且符合人們的消費需求、B．有機大米耗費的社會必要勞動時間長，價值量大

C．有機大米供不應求，需求影響價格D．有機大米產量低，供給影響價格

7．甲、乙、丙三個企業生產同樣一件上衣分別用了4小時、6小時、8小時。那么甲、乙、丙生產的這件上衣的價值量應是

A．甲＞乙＞丙B．甲＜乙＜丙C．無法確定D．一樣大小

8．人們的消費受相關商品價格變動的影響，如果A商品和B商品的關系如下表，則B商品中①②的需求量應分別是、，生產者、經營者應對這種變化采取的最有效措施

A．增加減少調節生產B．增加增加提高誠信意識

C．減少增加降低價格D．減少減少提高勞動生產率

9．下列曲線中(P為價格，Q為需求量)，能正確反映大米價格與需求量變化關系的是

10.階梯電價是一種電價定價機制，按家庭每月用電量分三個檔次。從2012年7月1日起，全國29個省（區、市）實行居民階梯電價。以下為《江蘇省居民生活用電試行階梯電價實施方案》的部分細則。

對上述階梯電價理解正確的是

①目的是滿足人們日益增長的用電需求②是因為價格變動會引起需求量的變動③有利于引導居民做理智的消費者④是因為價格能調節產量

A．①②B．③④C．②③D．①④

11．2012年我國城鎮居民家庭恩格爾系數為37.1%。相比于2011年，上升0.8個百分點。

我國城鎮居民家庭恩格爾系數的這一變化說明了我國城鎮居民家庭

A．總體消費大大增加B．食品支出費用總額有所增加

C．食品支出占家庭總支出比重有所增加D．生活水平有所提高

12．李先生最近升職為公司總經理，年薪25萬，其妻子也有穩定的工作和收入，于是他們通過銀行按揭貸款的方式購買了一套商品房，現已拿到房子的鑰匙，徹底改變了租房的歷史。今年期間，他們還隨旅行社到云南旅游。對李先生家的消費可作以下認識

A．消費水平提高的根本原因是消費觀念的改變

B．從消費的目的看，租房屬于租賃消費，通過銀行貸款購買商品房屬于貸款消費

C．從消費的對象上看，租房屬于生存資料消費，通過銀行貸款購買商品房屬于發展資料消費

D．從消費目的看，旅游屬于享受資料消費

13．要提高居民的消費水平，最根本的是要

A．降低消費品的價格B．降低商品的價值

C．發展經濟，提高居民的收入水平D．提高商品的質量

14.中央電視臺《舌尖上的中國》熱播的同時，片中出現的各地土特產也被網友們迅速搜索購買。這里相關土特產的熱銷主要屬于________引發的消費。

A．從眾心理B．求異心理C．攀比心理D.求實心理

15．右圖漫畫《“小兒麻痹癥”》，啟示我們：

A．堅持勤儉節約、艱苦奮斗

B．克服從眾、攀比心理

C．避免盲從、理性消費

D．堅持量入為出、適度消費

16．近年來,我國網上購物市場日趨繁榮。目前我國網購

用戶已達1.61億,交易總額超5000億元,網購帶動了倉儲、快遞等相關產業的迅速發展。這表明

A.消費對生產有反作用B.居民的消費心理發生改變小兒麻痹癥

C.生產決定消費的方式D.居民的消費結構不斷改善

17．數字音樂播放器、智能手機和平板電腦等電子產品的問世，改變了人們的生活消費和娛樂方式。這表明

A． 消費促進生產B．生產決定消費

C．公司生產經營的直接目的是消費D．消費需求帶動新產業的成長

18．江蘇省深化國有企業公司制股份制改革，健全現代企業制度，促進國有企業又好又快發展。江蘇省深化國有企業公司制股份制改革，有利于

A．增強公有制的主體地位B．促進非公有制經濟發展

C．優化區域經濟布局和結構D．增強非公有制經濟活力

19.國資委提出，要合理收縮中央企業的分布范圍，推進國有資本向關系國家安全、國民經濟重要行業和重大基礎設施等六大領域集中，這種調整有利于

①增強國有經濟在關鍵領域的控制力②鞏固國有經濟的主體地位

③提高國有企業的質量和競爭力④更好地發揮公有制經濟的主導作用

A.①③B.②③C.②④D.①④

20．社會主義經濟制度的基礎和社會主義的根本經濟特征是

A．公有制經濟B．集體經濟C．混合所有制經濟D．非公有制經濟

21.在民營經濟發達的浙江義烏技能人才市場，前來應聘的技術工人少的可憐。一位老板說：“在市場上，缺少的是技能型人才，缺少的是普工，不缺的是大學生。”這給我們的啟示是 ①勞動者要不斷提高自身的技能和素質②勞動者要不斷提高自己的學歷水平

③勞動者要不斷改善自主創業環境④勞動者要不斷適應社會發展的需求

A.①②B.②③C.③④D.①④

22.每年春節過后，部分地區都會出現了用工難，浙江寧波有些企業，采用了以下留人招數。招數一，“給遲回的員工買好機票”；招數二，“漲工資漲福利留人”；招數三，“獎勵員工免費出國旅游”；招數四，“報銷生育費用幫助解決員工孩子上學難問題”；招數五，“平時做足工作”。像浙江這些精明的企業老板，把職工當成企業最寶貴的“財富”而“以情留人”，年后就不會再有“用工難”。材料體現了勞動者享有

①取得勞動報酬的權利②休息、休假的權利

③獲得勞動安全衛生保護的權利④享受社會福利的權利

A.①③B.①②

C.②③④D.①②④

23．依據右圖，請判斷該企業類型屬于

A．中外合作企業B．有限責任公司

C．個人獨資企業D．股份有限公司

24．我國著名的飲料企業王老吉原先的廣告詞是“健康

家庭，永遠相伴”，缺乏個性的廣告語沒有讓銷售有多大

起色。后來，王老吉提出了“怕上火，喝王老吉”的新廣告語，專業定位于“消火”，銷量于是猛增。由此可見

A．企業經營過程中必須注重企業形象

B．優美的廣告語是企業經營成敗的決定因素

C．企業經營過程中必須把消費者的利益放在首位

D．成功的企業經營離不開正確的經營戰略

25.2012年6月26日，山東省2012年首場大學生暑期工招聘會舉行，現場提供上千個崗位，3000多名學生進場，僅有80多人與單位達成意向。主要原因是勞動密集型企業提供的多是一線工人或業務員等“藍領崗位”，不合大學生的“胃口”。這一事實啟示我們作為新時期的勞動者應

A.樹立自主擇業觀B.面對現實，先找份工作，不喜歡再跳槽

C.樹立競爭就業觀D.轉變就業觀念，把個人興趣、特長與社會需要統一起來

26．黨的十八大報告指出，要千方百計增加居民收入，特別

是財產性收入。某公民把自己的閑置資金用于投資，共選擇

了股票、金融債券和存款儲蓄三種投資方式。右圖是對這三

種投資方式特點的描述，①②③應分別是

A．股票金融債券存款儲蓄

B．存款儲蓄金融債券股票

C．金融債券存款儲蓄股票D．無法確定

27．股票價格波動有很大的不確定性。影響股票價格高低的因素有

①公司經營狀況②供求關系的變化③銀行利率調整④大眾心理

A.①③④B.②③④C.①②③④D.①②③

28.股票與債券的相同點是

A.都可以上市流通B.都是籌資方式C.到期都還本付息D.收益是一樣的29．“平時注入一滴水，難時擁有太平洋。”太平洋保險公司這句廣告詞形象地道出了客戶投保與獲得保障之間的關系。與其他投資理財方式相比，保險的優點是

A．無任何風險B．規避風險C．能保值增值D．可獲得額外收益

30．投資理財既要關注收益，又要注意風險。下列投資理財方式中，高收益與高風險同在的是

A．商業保險B．政府債券C．儲蓄存款D．股票

二、判斷題（正確的填A，錯誤的填B，本部分共10小題。每小題1分，共10分）。

31．使用價值和價值是商品的兩個基本屬性。

32．貨幣的本質是一般等價物。

33．貨幣執行價值尺度職能時，必須用現實的貨幣，不能用觀念上的貨幣。

34．信用卡是當代經濟生活中經常使用的信用工具。

35．綠色消費的主旨是可持續性消費。

36．公有制經濟是我國國民經濟的支柱，在國民經濟中起主導作用。

37．我國鼓勵、支持、引導非公有制經濟的發展，是因為它是社會主義經濟的重要組成部分。

38．對于金錢，要取之有道、用之有益、用之有度。

39．勞動者享有的權利是保障勞動者主人翁地位的前提。

40．存款業務是商業銀行的主體業務。

第Ⅱ卷（非選擇題，共30分）

三、簡答題：請緊扣題意，結合所學相關知識簡要回答問題。（41題8分，42題10分，共18分）41．十八大報告首次提出建設 “美麗中國”。“美麗中國”首重生態文明的自然之美。面對資源約束趨緊、環境污染嚴重、生態系統退化的嚴峻形勢，必須樹立生態文明理念，把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展。

運用經濟生活相關知識，分析建設“美麗中國”對個人消費、企業生產經營可能帶來哪些影響？（8分）

41．閱讀圖例，完成下列各題：

圖一：價格

圖二：

（1）圖一是的表現形式？其基本內容是什么？（5分）

（2）價格變動能調節生產規模，對照圖一，完成圖二。（2分）

（3）圖二所表現的經濟現象對企業生產者來說有什么重要啟示？（3分）

四、探究題：請你進入下列情境中，參與問題的探究與分析，并將你的觀點寫出來。（12分）

43.十八大報告指出，就業是民生之本，要推動實現更高質量的就業。要貫徹勞動者自主就業、市場調節就業、政府促進就業和鼓勵創業的方針，實施就業優先戰略和更加積極的就業政策。某校高一2班學生利用假期圍繞就業問題開展了一系列調查。

材料一：同學們通過上網查詢，獲取了以下數據：

（1（2）結合材料一、二，從經濟生活的角度談談如何解決大學生就業難的問題。（8分）

第三篇：2019-2020學年第一學期教研室音樂學科工作計劃

2019-2020學年第一學期教研室音樂學科工作計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，落實立德樹人的根本任務，深入推進全面發展素質教育，提升課堂教學效率和促進教師專業發展，要以提高中小學音樂課堂教學質量為核心，以課題研究和教研組建設為突破口，加強對農村學校和薄弱學校的指導和管理，充分發揮學科中心組和學科基地的功能，加強師資隊伍建設，促進我區的音樂教育教學質量穩步提高。

二、工作要點

（一）加強教學研究，推進課程改革。

1．繼續認真學習和研究基礎教育階段音樂學科課程標準，認真總結國家課程校本化實施方面的經驗，針對中小學音樂學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進一步提高課程實施的能力。

2.進一步健全中小學音樂教學研究基地，充分發揮學科中心組的作用，積極開展精細化教學預設、微型課題研究等活動。

3．組織音樂教師分年級、定專題進行集體備課，研究如何提高音樂課堂教學質量的策略與方法。

4．學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，搞好省市級課題，促進教師專業發展。

5、組織音樂教師選拔、音樂學科優質課評比活動。

（二）加強校本培訓，提高實施能力。

1．繼續組織好音樂教師對課標本新教材的實踐研究，組織和開展新一輪義務教育階段的課程培訓。

2．組織中小學音樂教師繼續學習初中音樂學科教學建議，進一步規范教學行為，提高教師課堂教學預設和實踐的能力。

3．開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動，形成具有本地特色的課堂教學新模式4.積極發現、總結、推介教學第一線音樂教師的教學經驗，進一步引領教師的專業成長。

5．不定期舉辦專題學術沙龍，營造良好學術氛圍，交流教育教學改革的經驗

（三）搞好課題研究，促進教師專業發展。

1、繼續搞好“互動合作式”集體備課活動，實現傳統教研與網上教研相結合，通過集體大備課，激發廣大音樂教師的教研熱情，既加強了校際之間教師的學習交流，又減輕了老師的工作的負擔，提高了備課實效。

2、充分發揮中心教研組的教學示范作用，發揮優質教育資源的輻射作用，發揮名師、學科帶頭人、骨干教師及優質課獲獎者的榜樣激勵效應。通過現場觀摩精彩課堂展示、經驗介紹、專題研討和與名師對話互動等，引發教師們對課堂教學設計與組織的深度思考，進一步總結我市中小學優秀音樂教師的教育教學經驗，促進教師的專業發展，共享優質教育資源。

3、通過“磨課”、“演課”“同課異構”等教研方式，展示課堂精彩，創新理念、創新課堂、創新方法，打造優質高效課堂。

4、開展“音樂沙龍”式的教研活動，以音樂教育網站為依托，提供交流平臺，可以將課件、教學設計等資料放在網上共享，研討音樂教學問題，交流教研心得等，提高教師的教研業務能力。

5．重視小學音樂教師在音樂專業技能方面的提高與進修，定期開展“聲樂”“器樂”“舞蹈”等音樂主題活動，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求，使廣大音樂教師積極參與，相互學習，加強音樂基本功訓練，提高自身專業水平和業務素質。

三、日程安排

九月份

1、制定、傳達學期教學工作計劃。

2．召開音樂學科中心組、課題組會議，研究教學、科研的有關問題。

十月份

1、音樂教師集體大備課。

2、小學音樂思政示范課“送教下鄉”。

3、開展小店區“第十屆教學能手賽”和“第七屆教學標兵賽”比賽

十一月份

1、組織音樂中心組活動。

2、組織教師參加太原市“敬業杯”。

3、四個片區開展片區展示課評比。

十二月份

1、課題組成員會，研究音樂教學、教研問題。

2、音樂沙龍活動：聲樂、器樂、舞蹈等。

3、開展“小店區音樂聯片教研暨思政課展示評比活動”。

4、籌備迎接太原市示范教研室展示驗收工作。

一月份

1、開展音樂期末測查。

2、學期末工作總結。

第四篇：教研室工作計劃2010—2011學第一學期(an)

寧強縣北關小學校本教研工作計劃

2010—2011學第一學期

本學期，我校繼續以提高教師專業素養為目標，以深化課程改革為重點，充分利用課程資源、網絡資源等，加強教研組、備課組建設，強化教育、教學管理，在學習專著、研究教材、聽課、評課等系列活動中，不斷創新校本教研的形式與內容，開辟渠道，扎扎實實進行以校為本的教學研究。創新教研謀發展，特色內涵強校園，努力使我校教育教研再上新臺階。

一、指導思想

本學期，我們將緊緊圍繞學校的工作總目標，以服務教學為指導思想，繼續堅持“以人為本，以研興教，以研強師”的思路，以教育科研為先導，深化課程改革為中心，以提高課堂教學實效性為主題，以課題為載體，專題活動為依托，強化教師“教學反思”能力的培養，促進教育科研與教育實踐的緊密結合，指導教師在實踐中發現問題、研究問題、解決問題，努力發揮好教育科研在課程改革中的作用。進一步加強學校教育科研陣地建設和隊伍建設，注重教育科研骨干的培養，推動學校校本教研工作的可持續發展。

二、工作目標

1、狠抓師資隊伍建設，加強教師培訓，切實做好骨干教師、青年教師的培養，發揮其輔射和帶動作用，強師德、重業務，打造高素質的北小教師團隊。

2、通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，以主題教研活動為抓手，以教研促教學，做實校本教研，全面提升教師的業務水平及教學質量。

3、深化課堂教學改革，繼續推行“高效課堂教學模式”的研究，有效轉變教師教學方式和學生學習方式，初步構建科學、高效的教學模式。

4、做好各級課題的管理工作，提高課題研究的質量，同時提高老師的教科研水平。采用多種方式，引導教師關注教學過程中生成的問題，做實校本教研，促進教師發展。

5、及時總結和推廣科研成果，為學校的持續發展提供一定的理論依據和可借鑒的實踐經驗。

6、組織教師積極參與省、市、縣各級競賽、征文等活動，爭取優異成績。

三、工作措施

（一）、加強骨干教師隊伍建設，促進青年教師快速成長。

為了加快學校發展，全面提高教師業務素質，按照我校關于教師專業成長實施方案的要求，制定合理、科學的培訓計劃，加快骨干教師隊伍體系建設，促進青年教師快速成長。

1、開展教師教師課改理念培訓，提升教師專業技術能力。本學期在業務培訓上采取自學與集中培訓和校本培訓與專家培訓相結合的方式開展教師業務培訓，通過培訓進一步轉化教師教學理念，提高教師的教學研究水平。本學期將邀請縣教研室專家來我校就小課題研究方面作專題培訓。同時，各教研組利用教研活動由指定教師作專題講座。將“專家引領”和“同伴互助”有機結合。各組專題講座不得少于3次。

2、繼續倡導教師自學，撰寫讀書筆記、心得。教研室于期中、期末兩次檢查，檢查結果納入個人年終考評。40歲以下教師每人推薦一篇教育類經典文章，隨文章附上原創的讀后感以及推薦理由。教研室對教師們摘錄的優秀文章進行分類整理編輯成《奇文共欣賞》一書，作為全體教師的課外讀本，促進教師讀書活動的深入。

3、在35歲以下教師中推行“青年教師個人成長記錄冊”。全程記錄教師參與學習培訓和校本教研活動情況，真實反映教師專業成長經歷和成果。其內容有：個人基本信息、各類證書復印件、個人發展計劃表、工作計劃總結、學習的資料、研究課教學設計、教學反思、教育心得等。

4、繼續深入開展“青藍雙馨”工程。本學期要求每名骨干教師帶領指導一名青年教師，要從備課、課堂教學、學生輔導、說評課等方面加強指導，要形成過程性資料，記錄青年教師成長軌跡。

（二）、規范教研活動，推動我校校本教研向縱深發展。

本學期校本教研工作以教研組活動為主陣地，認真抓好教研組活動，把學、研、培、導、練、賽貫穿到主題性教研活動中，形成教研活動的基本動作，以此來提升教研活動的實效性。

1、完善寧強縣北關小學校本教研“足跡”，如實記錄教師研修軌跡。通過完善校本教研“足跡”，進一步夯實教師校本教研工作，使之成為教師校本教研的過程性資料，同時也作為考核教師校本教研的第一手資料。

2、進一步規范教研組活動，提升教研活動的實效性。各教研組的活動要做到時間保證，制度落實，每個月至少有2次的研討活動，各備課組（課題

組）每周應有一次形式靈活的集體研討活動；鼓勵教師之間，開展“博客式”、“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在學習中改革，在改革中探究，在探究中發展的”的理念，激活研究的氛圍，進一步濃厚學習研討之風。

3、開展好專題教學研究活動。一是繼續開展好研究課教學觀摩研討活動，一課三研，立足校本教學實踐，真正將教學研究落到實處，達到以教研促教學的目的；二是繼續開展好同年級組的“同課異構”教學觀摩研討活動。

4、建立教研活動領導考評機制。做到領導參與到各組的教研活動中，做好表率，起到指導、督促的作用。

低段語文：鞏云霞高段語文：李媛媛

低段數學：安莉高段數學：李曉鳳

英語組：鞏云霞藝體組：張俊

科學組：李媛媛信息組：安莉

5、在教師中推行“小課題研究”。以個人或者幾個人為單位，針對教學中出現的問題作為研究對象，如實記錄研究過程與成果。優秀成果在本校乃至全縣予以推廣。

（三）、凸顯學科教學特色，提高教研實效。

語文組：繼續開展書香校園建設，以引導學生讀書為契機，開展豐富多彩的讀書活動，如讀書交流活動，講故事等；繼續開展國學經典誦讀活動，本學期在全校組織開展弟子規的誦讀和解讀工作；繼續加強一、二年級學生的寫字教學，落實寫字常規，讓每一個學生都能規范地書寫漢字，協助教導處開展作業展評。

數學組：繼續開展好口算訓練，堅持每課一練，每周一考，每月一賽，切實將口算訓練落到實處，提高教學實效。各年級組要統一比賽，統一制定口算訓練計劃并上報教研室。

英語組：本學期將切實加強英語教學工作，加強英語組的教學研究，加強課堂常規要求，抓實學生的聽、說、讀、寫，編寫短語、對話等校本教材，以培養學生的英語學習興趣為主要出發點，努力提高教學成績。協助教導處做好英語科的常規檢查及檢測工作。

科學組：開展好實驗教學，要求有實驗的課必須在實驗室上，科學組做好協調工作。

藝體組：按照學校要求，規范開展興趣小組活動，將興趣活動融入到課堂講學之中，培養特色人才。

（四）、開展課題研究工作，促進教師專業成長。

本學期教研室連同語文教研組積極籌備申報陜西省基礎教育研究“十二五”課題，做好的選題工作并開展研究工作，組建學校課題研究小組，通過課題小組帶動全員參與，形成有創新、有鉆勁、肯付出的教科研隊伍。

1、組建學校教科研隊伍，以教研室為龍頭，以骨干教師隊伍為主，以課題組為核心，帶動全體教師投入教科研中。

2、做好課題的資料整理，繼續開展教學案例、論文征集評選工作。

（五）繼續做好其它服務工作

1、做好教科研成果的統計、獎勵、歸檔工作。

2、做好第三期校刊《筍芽兒》的組稿、編輯、印刷工作。

3、組織好蓓蕾文學社開展社團活動

4、配合教導處做好學生各科測試工作。

5、做好教師優秀論文收集工作，為下學期出版《教研擷萃》做好準備。

附：教研室2010-2011學第一學期工作安排

九月份

1、教研室制定本學期教研工作計劃、2010—2011學教師培訓方案、“同課異構”活動方案、口算培訓方案

2、各教研組制定本組教研計劃及本學期培訓計劃

3、各年級組制定本學期口算訓練計劃

4、推薦各年級學生閱讀書目、教師閱讀書目

5、組織開展各年級組“同課異構”及聽課、議課活動

6、下發“青年教師個人成長記錄冊”、校本教研“足跡”、自學筆記等

7、邀請縣教研室專家針對“小課題研究”進行專題培訓

8、校刊《筍芽兒》開始征稿

十月份

1、組織語文組申報陜西省基礎教育研究“十二五”課題立項

2、《弟子規》解讀、誦讀（協同教導處完成）

3、繼續進行同年級“同課異構”教學活動，籌備安排研究課教學觀摩研討

活動

4、語文組組織寫字現場比賽及優秀作業展

4、數學組各年級進行口算比賽

5、各教研組進行理論培訓

6、蓓蕾文學社開展社團活動

十一月份

1、各教研組繼續進行理論培訓

2、檢查、交流教師讀書筆記

3、各教研組研究課教學觀摩研討活動

4、語文組組織三至六年級現場作文競賽

5、配合教導處進行部分學科質量調研

十二月份

1、出刊第三期《筍芽兒》

2、編輯、出刊《奇文共欣賞》

3、收集教師小課題研究成果并進行評比

4、教科研成果統計

5、專題活動總結

一月份

1、檢查、交流、評比教師讀書筆記

2、“先進教研組”、“先進備課組”、“教科研先進個人”評比表彰

3、配合教導處完成期末測試

4、完成教研室學期工作總結及下學年工作計劃

寧強縣北關小學教研室二O一0年8月29日

第五篇：第一學期教研室工作計劃

小學2011~2012學

第一學期教研室工作計劃

一、指導思想：

以科學發展觀為指導、以提高教育教學質量為核心，堅持“以人為本”的人才理念，以提高教師專業技能和提升師德素養為導向，進一步深化課改理念，強化教學研究工作。堅持以課題為龍頭，以活動為載體，以課堂為核心，努力做到科研管理科學化、科研組織網絡化、科研資料信息化、課題管理規范化、課題研究全員化、科研隊伍層次化，使教科研工作更有針對性、實效性和創新性，不斷完善“以校為本、網絡支持、研討一體”的體制，提高教研隊伍素質，提高服務質量和教研效益，抓實課堂教學常規管理，全面實施素質教育，不斷提高教育教學質量，開創我校教研工作新局面。

二、工作目標：

1.進一步調動學校教師的教科研積極性，營造濃厚的教科研學術氛圍，建立學科交叉、隊伍整合、資源共享的教科研體系，完善課題管理制度、學校成果評審制度、科研與教學相結合制度，創新科研的激勵機制，提高教師的-1-

教科研水平。

2.繼續加強青年教師專業成長機制的研究，引領青年教師快速成長。

3.充分整合教研、科研的優勢資源，提高教育科研成果的層次。

4.繼續做好各級課題的研究工作，重點做好課題研究的經驗總結工作。

三、主要工作：

1．堅持“深入、研究、總結、提高”的工作思路，切實探索扎實有效地教研平臺，充分發揮教研的作用，引導教師的同步教研活動走向深入，創設平等、開放的教研機制，推動教研工作的重心下移，形成自上而下與自下而上的雙向互動的校本教研新模式。

2．建立和完善校本教研制度。一是以校為本，立足校情，落實校本教研機制，如制定校本教研方案，履行校本教研活動的義務等。二是打破原有年級、學科組的布局及教研活動內容和形式，以“課堂觀察——教學反思——同伴交流”活動的落實，加強校本課程的開發與實踐，靈活適用地將教研重點指向同伴合作，課堂研究，以課例為

載體，搞好案例教研，構建具有學校特色的教研新模式。

3．發揮網絡平臺對校本教研的促進作用。引導教師通過學科教學博客和學校QQ群、區域網，引領和指導學科教學教研工作，構建上下聯動的網絡教研平臺，及時上傳教研信息，廣泛征集教學案例、教學經驗、試題等，積極發現、總結、推廣教師的教學改革成果，激勵廣大教師積極參與網絡教研，實現教學資源共享；從而通過網絡教研平臺引領課程改革，尋找同伴間的教研支持，使網絡教研逐漸成為教師提高專業水平的橋梁。

4.圍繞課堂教學改革新理念，落實學科課程標準，全面推廣參與式的教學模式，提倡寫導學案。以調整教與學的關系和課堂教學結構為基礎，以多維學習目標為核心，實施目標導學；以課堂的“參與率、互動率、教育的關注率、當堂目標達標率”“四率”評價為關鍵，實現重“導教”向重“導學”轉變。

5.切實加強備課、上課、作業、檢測四個基本教學環節的常規管理和質量檢測工作管理。要引導教師用“心”備課，把精力放在鉆研教材和教學研究上；提倡“備教一致，以學定教”，引導教師精講精練，合理減輕學生課業的過重負擔；建立課堂教學效果當堂檢測機制，對教學效果的“常態情況”進行當堂檢測。

總之，本期我們將高標準，嚴要求，自我加壓，奮發進取，力爭以最佳的工作狀態，圓滿完成各項任務，不斷開拓工作新思路，打造發展新局面，促使我校教育教學質量再上一個新臺階

四、具體活動安排：

八、九月份：

1．制定教研室工作計劃；

2．新課程教學研討（班子成員聽、評課起動）；

3．學習貫徹全縣教育工作會議精神；

4．校本研訓

（一）5、各級教研課題實施情況調研；

十月份：

1．各級學生課業負擔情況調查；

2．校本研訓

（二）3．各科教案、作業檢查通報；

4．課堂教學研討

5．中考質量檢測；

十一月份：

1．中考質量分析；

2．課堂教學研討：薄弱學科教學工作研討；

3．各科教案、作業抽查；

4.校本研訓

（三）十二月份：

1．課堂教學研討：

2．六年級三科質量檢測；

3．各級教研課題階段性成果交流研討；

4．各科教案、作業檢查通報；

元月份：

1.期末復習工作安排，教學常規工作檢查考核；

2.期末考試；

3.教研室工作總結。