第一篇：榆林甸小學(xué)2010年師德教育計(jì)劃

榆林甸小學(xué)2010年師德教育計(jì)劃

2010年是全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面實(shí)現(xiàn)“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)的最后一年。根據(jù)市、縣兩級(jí)教育行政部門會(huì)議的精神，本年度我校將以“實(shí)”字精神引領(lǐng)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持不懈地把“提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的學(xué)校”放在首位，堅(jiān)持不懈地開展師德教育活動(dòng)。現(xiàn)制定2010年師德教育計(jì)劃如下。

一、指導(dǎo)思想：

以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)校改擴(kuò)建為大好契機(jī)，在學(xué)校黨支部的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)廣大教職工齊心協(xié)力努力工作，以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)、構(gòu)建積極向上的校園文化、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)構(gòu)建和諧校園等重點(diǎn)工作為抓，貫徹黨的方針政策，加強(qiáng)學(xué)校精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)我校科學(xué)、和諧、有序發(fā)展，加快我校現(xiàn)代化建設(shè)和優(yōu)質(zhì)化建設(shè)的進(jìn)程。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系建設(shè)。學(xué)校黨支部要以社會(huì)主義價(jià)值觀、榮辱觀引導(dǎo)廣大教職工。以愛國(guó)主義為核心的民族精神、改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神凝聚職工，以中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系和黨的十七屆四中全會(huì)精神武裝教職工，用社會(huì)主義建設(shè)取得的輝煌成就鼓舞廣大教職工，樹立全心全意微白新服務(wù)的思想，愛崗敬業(yè)，努力完成各項(xiàng)工作。

黨的十七大提出了“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”，十七屆四中全會(huì)提出“關(guān)于建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨”，要求以提高國(guó)民綜合素質(zhì)為核心，促進(jìn)人的全面發(fā)展，牢固樹立終身學(xué)習(xí)、終身教育的人生理念。教育戰(zhàn)線既有在自身落實(shí)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的艱巨任務(wù)，更肩負(fù)著終身學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、傳播者和指導(dǎo)者的光榮使命。學(xué)校黨支部、工會(huì)組織將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教職工學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和督促，形成學(xué)習(xí)為本、習(xí)、團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)、反思性學(xué)習(xí)、互動(dòng)式學(xué)習(xí)、研究室學(xué)習(xí)、共享式學(xué)習(xí)、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式，促進(jìn)教職工終身學(xué)習(xí)、全面學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三、重點(diǎn)工作：

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針、法律法規(guī)和教育教學(xué)管理理論。制定領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)計(jì)劃，在每周一行政例會(huì)前組織班子成員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，形成“創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、注重學(xué)習(xí)效果”的氛圍。進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹黨的教育方針政策的水平和辦學(xué)水平。本學(xué)期開始學(xué)校班子成員要積極參與區(qū)教育局組織的“領(lǐng)導(dǎo)力提升”學(xué)習(xí)共同體的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐研究、自主學(xué)習(xí)與同伴互助，通過讀書學(xué)習(xí)、聽專題講座、實(shí)踐反思等多種途徑促進(jìn)班子整體素質(zhì)的提高。

班子成員要明確分工和職責(zé)的落實(shí)。貫徹為民、務(wù)實(shí)、清廉的要求，加大黨員干部廉潔從政若干準(zhǔn)則規(guī)定的學(xué)習(xí)宣傳教育，在黨員干部中積極開展“治賭、治家、治崗、治廉”為主要內(nèi)容的“四治”教育。教育學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭在在“實(shí)”字上下功夫、做表率。班子每學(xué)期召開一次有群眾代表參加的民主生活會(huì)，開展批評(píng)和自我批評(píng)，了解群眾的思想動(dòng)態(tài)和總體情況。

2、以加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)為抓手，圍繞實(shí)施《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織開展“正師風(fēng)、強(qiáng)師德、鑄師魂”活動(dòng)，提升教師的社會(huì)形象和師德素養(yǎng)。

本學(xué)期我校將以《盧龍縣教育局師德考核辦法》為依據(jù)，修訂和完善學(xué)校師德考核辦法，抓好制度和執(zhí)行力的落實(shí)，加強(qiáng)教育教學(xué)的常規(guī)精細(xì)化管理，提高課堂教學(xué)效果，規(guī)范師生行為，促進(jìn)三風(fēng)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)簽訂《師德承諾書》，對(duì)出現(xiàn)的違背師德要求的行為給與批評(píng)教育，對(duì)有償家教、體罰和變相體罰、參加宗教活動(dòng)等現(xiàn)象一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)教職工隊(duì)伍建設(shè)。開展多種形式的教師職業(yè)道德教育，把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置。全體教師要熟知教師職業(yè)道德規(guī)范，牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的思想，依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，真正做到“愛護(hù)學(xué)生而不放縱學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生而不粗暴對(duì)待學(xué)生，耐心教育學(xué)生而不歧視挖苦學(xué)生”。

尤其對(duì)待“學(xué)困生”要多給一份愛，多給一份幫助，培養(yǎng)他們的自信心，為他們創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，使他們能夠充滿自信地健康成長(zhǎng)。特別是三年教齡以下的新教師，要有針對(duì)性地開展師德教育工作，為他們搭建平臺(tái)，使他們牢固樹立愛崗敬業(yè)的精神，早日成為為人師表、熱愛學(xué)生、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的優(yōu)秀教師。加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)全體教師廉潔從教、愛崗敬業(yè)、誠信服務(wù)、為人師表的意識(shí)，努力打造一支社會(huì)滿意、家長(zhǎng)放心的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的教師隊(duì)伍。

3、實(shí)施精細(xì)化管理，進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。

以提高教師群體專業(yè)素質(zhì)為著眼點(diǎn)，加快青年教師培養(yǎng)步伐，通過多種途徑形成骨干梯隊(duì)，加強(qiáng)教師基本功的訓(xùn)練，整體提高教師的綜合素質(zhì)。以“教師一教研一課堂一質(zhì)量”為主線教學(xué)指導(dǎo)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，集中精力抓好教師的有效備課、有效上課、有效作業(yè)、有效教研，加強(qiáng)檢查與指導(dǎo)。促進(jìn)全體教師專業(yè)化發(fā)展，繼續(xù)開展“專家培訓(xùn)引領(lǐng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織”活動(dòng)。根據(jù)各學(xué)科存在的重點(diǎn)問題，我校將聘請(qǐng)有關(guān)專家親臨學(xué)校指導(dǎo)教研工作，提供專業(yè)支持，解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題。

發(fā)揮學(xué)校教導(dǎo)處、教研室、教研組長(zhǎng)的作用，指導(dǎo)其積極開展校內(nèi)教研工作。重點(diǎn)對(duì)各學(xué)科校本教研過程中的集體備課、資源的整合、課堂教學(xué)方式進(jìn)行監(jiān)控與指導(dǎo)；開展優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)秀課題研究教師、課堂教學(xué)研究行動(dòng)研究、我講我的教育故事、教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育隨筆等評(píng)比活動(dòng)。

充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的交流研討、資源支持和教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)，積極倡導(dǎo)教師發(fā)日志，開博客，參加教研論壇，不斷促進(jìn)教師專業(yè)能力和科研能力的提升。

4、開展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，積極推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要帶頭開展廉政建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際開展形式多樣、行之有效的廉政文化進(jìn)校園活

動(dòng)。通過看一部廉政影片、上一堂廉政教育黨課、讀一本廉政教育書籍文章、寫一篇廉政教育心得體會(huì)等活動(dòng)，提高廣大黨員、教師拒腐防變能力，保持良好心態(tài)，崇尚以廉為榮、以貪為恥的良好風(fēng)氣。禁止體罰和變相體罰學(xué)生、搞有償家教等有損教師職業(yè)道德形象的事件發(fā)生。通過“崇廉敬潔”征文比賽、故事比賽、主題班隊(duì)會(huì)、觀看影片、辦小報(bào)、寫格言警句等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生從自我做起，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、從小敬廉崇潔，勤儉節(jié)約、誠信守約、嚴(yán)格自律、知榮明恥。

5、加強(qiáng)學(xué)校精神文明創(chuàng)建工作，唱響主旋律。開展豐富多彩的教職工文化活動(dòng)豐富職工的精神生活，陶冶教職工的情操，凝聚團(tuán)隊(duì)精神。黨支部、團(tuán)支部、工會(huì)、婦委會(huì)等組織要利用“3.8”節(jié)、“5.1”節(jié)、“7.1”節(jié)、教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)等重大節(jié)日，開展趣味游戲、跳繩比賽、接力賽、齊心協(xié)力、大合唱、羽毛球、乒乓球等問題活動(dòng)教職工 的“五愛教育”、法制安全、心理健康等教育活動(dòng)，培養(yǎng)教職工樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。繼續(xù)治理整頓校風(fēng)校貌和校園環(huán)境衛(wèi)生、校園文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。

第二篇：小學(xué)師德教育計(jì)劃

師德教育計(jì)劃

李振杰

要建設(shè)一支素質(zhì)一流的教師隊(duì)伍，必須把師德建設(shè)作為提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)、塑造人民教師美好形象的重頭戲提到重要議事日程上。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，師德教育是關(guān)鍵，為此，我們正在作不懈的努力，下面就如何開展師德教育工作特制定以下計(jì)劃。

一、加強(qiáng)師德教育黨員干部是關(guān)鍵

學(xué)校黨政班子政治思想要強(qiáng)，平時(shí)要重視學(xué)習(xí)，注意自身的休養(yǎng)，政治上和黨中央保持一致。領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)一致，工作效率高，戰(zhàn)斗力強(qiáng)，班子成員自覺抵制社會(huì)風(fēng)氣的不良傾向，廉潔奉公，以身作則，以自己的模范行動(dòng)影響教師，平時(shí)關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，把自己看成是群眾中的一員，傾聽群眾的呼聲，隨時(shí)了解群眾的思想脈搏，關(guān)心群眾疾苦，積極為教師排憂解難，對(duì)群眾困難的關(guān)心要形成制度，要堅(jiān)持六個(gè)“必訪”（癱瘓絕癥必訪，天災(zāi)人禍必訪，生病住院必訪，生活困難必訪，權(quán)益受侵犯必訪，婚喪喜事必訪），每次訪問，我們都要做好記載。

支委要經(jīng)常召開支委會(huì)，學(xué)校重大問題均要由支委會(huì)研究決定。正常黨的組織生活，保證平均每月組織生活不少于一次。黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，各項(xiàng)工作要做群眾的模范，要主動(dòng)接受群眾的監(jiān)督和評(píng)議。

學(xué)校黨政主要領(lǐng)導(dǎo)要充分重視精神文明單位建設(shè)，要有較強(qiáng)的文明單位創(chuàng)建意識(shí)。要堅(jiān)持開展學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)文明組室的活動(dòng)，在交流和群眾評(píng)議的基礎(chǔ)上產(chǎn)生文明組室，對(duì)評(píng)上的組室學(xué)校要及時(shí)給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。

二、加強(qiáng)教師的思想政治工作

學(xué)校要重視對(duì)教師的思想政治教育和民主法制宣傳教育，保證每?jī)芍芙M織一次政治學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)要有較充分的準(zhǔn)備，而且學(xué)習(xí)要注意結(jié)合學(xué)校工作和教師的思想，學(xué)習(xí)以正面教育為主，以表揚(yáng)激勵(lì)為主。每學(xué)期，我們要運(yùn)用宣講、討論、報(bào)告、參觀、演講等形式對(duì)教師進(jìn)行師德系列教育。組織黨團(tuán)員、干部教師參加一些有意義的活動(dòng)，為特困學(xué)生做好事。每學(xué)期，組織兩次優(yōu)秀青年教師參加黨支部的學(xué)習(xí)；積極送積極分子參加上級(jí)黨校培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。我們要常年教師進(jìn)行正面教育，提高教師的思想政治覺悟，在學(xué)校形成良好的教風(fēng)和校風(fēng)。重視學(xué)校凝聚力工程。經(jīng)常訪問教師。每年逢年過節(jié)都要想著老師，發(fā)放一些節(jié)日福利；每逢老年節(jié)，組織退休教師外出考察游覽；每逢“三.八”節(jié)、“五四”節(jié)、“七.一”要組織有關(guān)教師開展有意義的慶祝活動(dòng)。每年年底，對(duì)每一位退休教師進(jìn)行上門慰問。凡老師有急事、難事，我們要盡力幫助；平時(shí)學(xué)校工會(huì)、團(tuán)支部要搞一些豐富多彩體育文娛活動(dòng)，如：田徑、乒乓、保齡球、撲克、象棋、圍棋、交誼舞、與手拉手學(xué)校聯(lián)歡??

重視對(duì)教師的考核制度的建設(shè)，如《教師一日常規(guī)》、《文明辦公室公約》、《小學(xué)師德公約》等，這些考核制度將規(guī)范教師的思想

和行動(dòng)。重視對(duì)教師的個(gè)別教育，在評(píng)選、評(píng)職稱等工作中，教師難免產(chǎn)生一些思想，我們?cè)诠ぷ髦幸獱?zhēng)取主動(dòng)，及時(shí)找有關(guān)教師談話，做好工作，把教師的消極因素轉(zhuǎn)化成積極因素。

三、全面貫徹黨的教育方針，努力實(shí)施素質(zhì)教育

國(guó)家實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略，教育受到全社會(huì)的空前重視，學(xué)校肩負(fù)著培養(yǎng)接班人和高素質(zhì)勞動(dòng)者的歷史重任，我們小學(xué)是基礎(chǔ)教育，學(xué)校在貫徹黨的教育方針過程中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，為此我們努力探索教育改革方式，重點(diǎn)是探索改革課堂教學(xué)模式，改變教師一言堂、注入式的陳舊教學(xué)模式，變由教師引導(dǎo)，讓學(xué)生去主動(dòng)探究知識(shí)的模式。在教學(xué)過程中，教師的作用是主導(dǎo)，學(xué)生是求知的主體，這種教學(xué)模式能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，拓展學(xué)生的思路，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和走上工作崗位后積累強(qiáng)大的自主學(xué)習(xí)的潛力，為以后的學(xué)習(xí)化社會(huì)和終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

積極開展以小學(xué)生為主體的少先隊(duì)活動(dòng)，經(jīng)常開展思想健康、生動(dòng)活潑的中隊(duì)主題會(huì)，活動(dòng)由學(xué)生主持，全體學(xué)生自主參與，形式生動(dòng)活潑。讓學(xué)生的興趣和活動(dòng)能力得到培養(yǎng)，讓一部分學(xué)生的組織才華涌現(xiàn)出來。

搞好學(xué)校教育關(guān)鍵是教師。我們要繼續(xù)實(shí)施高嶺小學(xué)的名師工程，繼續(xù)開展高嶺小學(xué)首席教師、首席中隊(duì)輔導(dǎo)員的評(píng)選工作，著力培養(yǎng)一批區(qū)級(jí)骨干教師，整體提高教師的教學(xué)水平。為此，我們要采

取一系列的措施，如走出校門，向高水平教師學(xué)習(xí)，本校開展教學(xué)研討活動(dòng)，請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師上門指導(dǎo)等。

為了保證學(xué)生的教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)常組織教學(xué)常規(guī)檢查和抽查，經(jīng)常分析教學(xué)質(zhì)量，對(duì)個(gè)別較差的學(xué)生能耐心地、經(jīng)常地進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量達(dá)到區(qū)內(nèi)較好學(xué)校的水平。

爭(zhēng)取辦出學(xué)校特色，我校用人制度的改革是走在兄弟學(xué)校前頭的，改革已富有成效，不少兄弟學(xué)校、外省市教育代表團(tuán)先后來校學(xué)習(xí)考察。我校的小足球運(yùn)動(dòng)富有成效，是區(qū)的小足球傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校。教師自培工作，我校使出了新招。學(xué)校校園網(wǎng)、特色網(wǎng)站建設(shè)在市內(nèi)領(lǐng)先。我們要化力氣繼續(xù)保持和發(fā)展這些特色。

四、通過各種有效的教育形式，加強(qiáng)精神文明建設(shè)

在教師中開展“今天怎樣當(dāng)教師”的討論。以評(píng)選“我心目中的好教師”為突破口，開展“愛的奉獻(xiàn)”活動(dòng)。要求教師做到：師德良、師心慈、師業(yè)精、師身端、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師律嚴(yán)。在青年教師中進(jìn)行“愛崗位、比奉獻(xiàn)、愛學(xué)生、獻(xiàn)愛心”的教育活動(dòng)，并在培養(yǎng)青年教師上突出三個(gè)“引”：政治上關(guān)懷引其進(jìn)；生活上關(guān)心引其穩(wěn)；業(yè)務(wù)上傳幫帶引其能。堅(jiān)持正面教育，注意培養(yǎng)宣傳一些敬業(yè)愛生、無私奉獻(xiàn)、教書育人、為人師表的教師典型，以其引導(dǎo)師德建設(shè)。為保證師德教育活動(dòng)質(zhì)量，我們將建立必要的制度，強(qiáng)化監(jiān)督機(jī)制，設(shè)立校長(zhǎng)信箱，召開學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，定期聽取意見和要求，使師德教育得以步步深入，扎實(shí)有效。

第三篇：光明小學(xué)師德教育計(jì)劃

光明小學(xué)師德教育計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn)，以“辦人民滿意的教育”為目標(biāo)，以高度的政治責(zé)任感和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，進(jìn)一步深化我校師德建設(shè)，強(qiáng)化師資隊(duì)伍，建設(shè)一支能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人重任的讓人民滿意的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

二、師德建設(shè)目標(biāo)：

大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。以活動(dòng)為主線，通過舉辦師德征文、優(yōu)秀教師表彰、師德講座等活動(dòng)為載體，多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育。

三、具體措施：

（一）、健全組織，強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。

學(xué)校成立教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，部署教師師德建設(shè)活動(dòng)，以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設(shè)中始終堅(jiān)持以“忠誠黨的教育事業(yè)，堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線，有效開展教育活動(dòng)。

（二）、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)。

1、有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，提高教師的法律意識(shí)，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2、嚴(yán)格落實(shí)教師道德規(guī)范。“十不準(zhǔn)”即：①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng)；②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課；③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī)；④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生；⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng)；⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論；⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長(zhǎng)；⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品；⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話；⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹，留怪發(fā)型。“十提倡”即①“你真聰明，真能干”；②“你真可愛，真活潑”；③“你還有什么樣問題？”；④“你的問題一定能解決”；⑤“別著急，慢慢說”；⑥“別灰心，再來一次”；⑦“看到你進(jìn)步，真高興”；⑧“今天，你做得很好”；⑨“相信你，一定行”；⑩“通過努力你一定能成功”。學(xué)校將有關(guān)規(guī)定和工作紀(jì)律在年級(jí)中進(jìn)一步宣傳學(xué)習(xí)貫徹，嚴(yán)格貫徹落實(shí)教師師德禁令及其他師德規(guī)范，教師人人熟知，真正做到令行禁止。

3、結(jié)合中心小學(xué)師德建設(shè)計(jì)劃要求，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，活到老學(xué)到老，不斷適應(yīng)社會(huì)發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知

識(shí)外，還要積極參加進(jìn)修深造，從而在理論上和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中進(jìn)一步提高能力，以適應(yīng)教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

（三）、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)。

1、召開師德建設(shè)工作的動(dòng)員部署大會(huì)，增強(qiáng)教師參加活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際，制定師德修養(yǎng)計(jì)劃。

2、實(shí)施“五師”教育工程：

鑄師魂 ：教師要具有“四心”：關(guān)愛學(xué)生誠心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。修師德 ：教師要做到“三愛”：愛事業(yè)，愛崗位，愛學(xué)生。對(duì)后進(jìn)學(xué)生要有“三心”：愛心、耐心、信心。塑師表：教師要實(shí)現(xiàn)“一二三四”目標(biāo)：一強(qiáng)——強(qiáng)化為人師表意識(shí)；二嚴(yán)——嚴(yán)肅的自我修養(yǎng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；三種精神——奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；四高——高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、高超的教學(xué)藝術(shù)。正師風(fēng)： 通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè)。練師能 ：對(duì)不同層次的教師提出不同的要求，按師德先進(jìn)集體和師德標(biāo)兵目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。

3、學(xué)校將結(jié)合“五師”教育工程和“十不準(zhǔn)”、“十提倡”活動(dòng)，進(jìn)行 “愛與責(zé)任”及“用愛心開啟學(xué)生心靈之窗”和“我心目中的好教師”師德征文活動(dòng)。

（四）、完善考核評(píng)價(jià)制度，確保師德建設(shè)實(shí)施。

學(xué)校將教師職業(yè)道德確立為考核等首要條件，實(shí)行一票否決制。不斷完善考核評(píng)價(jià)制度，制定嚴(yán)格的“教職工違紀(jì)處理意見”，建立 “校園精神文明十佳”、“班主任月工作考核”等系列考核評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象，使師德建設(shè)落到實(shí)處。

（五）、展示學(xué)校風(fēng)采，提高學(xué)校的影響力。

我們充分利用學(xué)校宣傳陣地，開通信息渠道，大力宣傳師德高尚的教師，樹立師德典范，鼓勵(lì)教師撰寫讀書征文，展示我校教師師德風(fēng)采，擴(kuò)大光明小學(xué)的新形象。

小學(xué)教師不僅是學(xué)生進(jìn)入知識(shí)殿堂的引路人，更是學(xué)生思想道德的啟蒙人，教師的職業(yè)道德，直接影響到學(xué)生道德起步和健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來，我們廣大教師在教學(xué)崗位上辛勤地工作，涌現(xiàn)出許許多多的依法從教、敬業(yè)愛崗、教書育人、為人師表的優(yōu)秀教師。

“親其師，方能信其道”。人的精神生命的成長(zhǎng)，取決于教育。做一個(gè)胸有成竹、心有準(zhǔn)備的教育的自覺者，從容坦蕩地面對(duì)復(fù)雜的教育情境；做一個(gè)術(shù)有專攻、學(xué)有專長(zhǎng)的教育的自覺者，在瞬息萬變的教育情境中把握契機(jī)、因勢(shì)利導(dǎo)。讓我們以自覺的姿態(tài)面對(duì)教育工作，做一個(gè)純粹的、有風(fēng)骨的教師！

2011、8

第四篇：林甸二中師德活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)

第二中學(xué)召開“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育啟動(dòng)儀式

為深入貫林甸縣教育局師德師風(fēng)建設(shè)工作會(huì)議精神，推進(jìn)我學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作再上新臺(tái)階，2012年 4月5日下午，第二中學(xué)隆重召開了師德師風(fēng)專題會(huì)議。會(huì)議由第二中學(xué)校長(zhǎng)助理關(guān)明輝同志主持，首先由黨支部書記楊帆同志傳達(dá)了縣教育局下發(fā)的文件《林甸縣中小學(xué)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案》，進(jìn)一步明確了教師師德師風(fēng)行為標(biāo)準(zhǔn)，并共同學(xué)習(xí)了《林甸縣林甸縣第二中學(xué)“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)素質(zhì)，樹形象”師德主題教育實(shí)施方案》。最后，侯德富校長(zhǎng)針對(duì)上級(jí)單位的文件精神和本校的實(shí)際談了本次主題活動(dòng)的建議和意見，并與教師簽定了《師德責(zé)任狀》。

侯校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)作出了總體評(píng)價(jià)，他指出：學(xué)校在加快硬件建設(shè)的同時(shí)，打造學(xué)校的軟實(shí)力是非常重要的，而師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校軟實(shí)力的核心競(jìng)爭(zhēng)力。召開啟動(dòng)會(huì)，目的是探討我校師德師風(fēng)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問題，引起全校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的高度重視，促進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，有效提高我校教書育人的水平和教學(xué)質(zhì)量。

林甸第二中學(xué)舉行師德教育活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

4月12日下午，第二中學(xué)在學(xué)校電教室舉行“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德教育活動(dòng)學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。楊書記總結(jié)師德主題教育的開展情況及所取成果，并希望每位教師通過本次學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)將師德教育活動(dòng)與自身實(shí)際結(jié)合起來，從點(diǎn)滴做起，持之以恒，傳承和發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、開拓進(jìn)取的長(zhǎng)青精神。

會(huì)上分別由優(yōu)秀班主任代表付春香、年輕教學(xué)骨干肖麗美、政教處主任關(guān)明輝分別作典型發(fā)言。付春香在發(fā)言中把對(duì)班主任工作的認(rèn)識(shí)上升到民族發(fā)展的高度，并就如何做好班主任工作分別從樹立品牌意識(shí)、抓流程管理、抓班干管理、抓時(shí)間管理、抓學(xué)習(xí)管理、抓習(xí)慣養(yǎng)成、嚴(yán)管厚愛等八個(gè)方面作了精辟地闡述；肖麗美則作題為《成長(zhǎng)是一種幸福，成長(zhǎng)更是一個(gè)過程》的發(fā)言，她用自身成長(zhǎng)的經(jīng)歷告訴大家，是第二中學(xué)這座育人的大熔爐鍛煉了她，校領(lǐng)導(dǎo)的信任關(guān)懷、老教師的言傳身教及和諧的同事關(guān)系無不為她的迅速成長(zhǎng)提供了有力條件；關(guān)明輝從如何構(gòu)建和諧師生關(guān)系問題作了深入淺出的闡述：樹立構(gòu)建和諧師生關(guān)系理念，消除影響構(gòu)建和諧師生關(guān)系的不利因素，做到熱愛學(xué)生，給學(xué)生以尊重，對(duì)學(xué)生要有研究，讓學(xué)生當(dāng)主人，結(jié)合自身的工作轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高師德素養(yǎng)和教學(xué)能力，以高尚的品格和過硬的素質(zhì)去感染學(xué)生，征服學(xué)生，讓和諧師生關(guān)系迸發(fā)出強(qiáng)勁的教育能量。他們真情的發(fā)言贏得了全體教職工的陣陣掌聲。本次學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的開展，不僅鞏固了學(xué)校“學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”師德主題教育成果，激發(fā)了全體教職工的主人翁意識(shí)，對(duì)學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)、和諧校園建設(shè)更具有深遠(yuǎn)意義。

第二中學(xué)強(qiáng)化教師“身正為范”責(zé)任感

新學(xué)期開學(xué)以來，第二中學(xué)按照學(xué)校“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象””師德主題教育的統(tǒng)一部署和具體要求，在扎實(shí)開展主題教育的同時(shí)，認(rèn)真組織教職員工重溫《林甸縣教育局關(guān)于進(jìn)一步完善教師先優(yōu)模“六不評(píng)”、職稱“七不晉”、崗位“八不聘”管理規(guī)定》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等。全體教職工結(jié)合教育教學(xué)各崗位工作中的表現(xiàn)，對(duì)照《規(guī)范》和《管理規(guī)定》的要求，進(jìn)行反思自查，查找問題，撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)和師德反思。在反思評(píng)議基礎(chǔ)上，實(shí)行師德承諾制度。全體教師向?qū)W校簽訂承諾書。共同承諾：守法守信、向上向善、為人師表、教書育人。

通過問題查找和反思，人人感到肩上有壓力，身正為范的責(zé)任重大，“學(xué)規(guī)范，強(qiáng)師德，樹形象”的口號(hào)已銘記在每位教職工的心中。決心要以優(yōu)良的師風(fēng)，帶動(dòng)教風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)，優(yōu)化行風(fēng)，把學(xué)校建設(shè)成風(fēng)氣好、形象好、教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校。

第五篇：2015—2016學(xué)年師德教育計(jì)劃（精選）

2015—2016學(xué)年師德教育計(jì)劃

過去的一年，我校十分重視師德師風(fēng)建設(shè)，始終視其為教師的根本，采取了一系列切實(shí)有效的措施，形成了“敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)”的師德風(fēng)尚。本，我們將進(jìn)一步根據(jù)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，結(jié)合我校實(shí)際，開展師德師風(fēng)大討論系列活動(dòng)。為了使我校的師德師風(fēng)建設(shè)系列活動(dòng)有序開展，特制土門中學(xué)2015---2016學(xué)年師德教育計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以教育部《意見》為依據(jù)，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行《十堰市教師十不準(zhǔn)》，以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為核心，以“辦人民滿意的教育，做孩子滿意的教師”為指針，堅(jiān)持以人為本，以德治校、以法執(zhí)教、以身立校的工作思路，引導(dǎo)全體教職工嚴(yán)守師德規(guī)范，弘揚(yáng)高尚師德，提高師德素養(yǎng)，造就一支人民滿意的教師隊(duì)伍，切實(shí)維護(hù)和樹立我校教師的好形象，為辦人民滿意的教育而努力奮斗。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步規(guī)范內(nèi)部管理，加強(qiáng)紀(jì)律約束，整頓教風(fēng)和作風(fēng)，推進(jìn)素質(zhì)教育。組織開展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化、制度化。把“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”作為我校教師的座右銘。每個(gè)教職員工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，以此全面提升教師形象。

三、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：柯尊禮

副組長(zhǎng)：吳青云

成員：陳朝明

吳

剛

李鳳召

曹德立

張洪潤(rùn)

周發(fā)寶

章神杰

1、完善管理，優(yōu)化隊(duì)伍

(1)強(qiáng)化宣傳，提高認(rèn)識(shí)

繼續(xù)貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)定，把師德師風(fēng)建設(shè)的宣傳工作作為經(jīng)常性的宣傳教育活動(dòng)，貫穿到學(xué)校的各項(xiàng)工作中。同時(shí)，通過各種途徑大力學(xué)習(xí)宣傳有關(guān)文件精神，形成正確的輿論導(dǎo)向，使有關(guān)規(guī)定入腦入心。青年教師自訂目標(biāo)任務(wù)書，每月認(rèn)真自查、自

思，并將成績(jī)進(jìn)行公示。通過學(xué)習(xí)，使教師提高認(rèn)識(shí)。學(xué)校成立師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度。通過家長(zhǎng)問卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。

(2)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，自查自糾

樹立“工作即學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)即工作”的理念。號(hào)召教師把工作當(dāng)作學(xué)習(xí)來對(duì)待，認(rèn)真鉆研，同樣把學(xué)習(xí)當(dāng)作工作來對(duì)待，既認(rèn)真工作，又努力學(xué)習(xí)。圍繞師德大討論開展形式多樣的自我教育活動(dòng)，在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)政治理論、教育方針、政策、法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范、教師心理健康等內(nèi)容。結(jié)合暑期學(xué)習(xí)和考核工作，開展“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的自查自糾活動(dòng)，每一個(gè)教職工逐條對(duì)照師德師風(fēng)要求，認(rèn)真、徹底地檢查和深刻反省自己的從教行為。

2、豐富活動(dòng)載體，開展系列活動(dòng)

不斷深化師德主題教育，使廣大教職工的師德水準(zhǔn)不斷得到提高。認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《十堰市教師十不準(zhǔn)》，制定學(xué)校《教師職業(yè)道德規(guī)范要求》、《愛生公約》等，塑造和確立愛生敬業(yè)的群體形象，更新教育理念和人才觀，改善師生關(guān)系，創(chuàng)造適合孩子個(gè)性發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人環(huán)境，全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育。

(1)以“育人為本，熱愛孩子”為主題，定期組織教師進(jìn)行工作交流，要求教師明確“學(xué)校無小事，處處是教育，教師無小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模”，做到愛校如家。強(qiáng)化“一切為了孩子，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念。要求全校教師熱愛孩子，尊重家長(zhǎng)，廉潔從教，為人師表，為全面實(shí)施素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育，為全面建設(shè)小康社會(huì)提供人才支持和智力支撐作出更大的貢獻(xiàn)。

(2)開展創(chuàng)建 “師德標(biāo)兵”和“尋找身邊關(guān)愛學(xué)生最美教師”等活動(dòng)。努力評(píng)選一批師德建設(shè)的先進(jìn)個(gè)人，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范、禮儀教育系列錄象，通過觀看，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照，尋找自己的不足之處。每月進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流，以優(yōu)秀教師的高尚品質(zhì)號(hào)召人、感染人，創(chuàng)設(shè)積極向上的師德氛圍。

3、完善考核，人性管理

師德師風(fēng)建設(shè)需要制度，但更要人性化管理。關(guān)心教師思想變化，加大情感投入，多溝通交流，適時(shí)疏導(dǎo)，使教職工每天心情舒暢上班工作。

(1)修改完善教職工期末考核制度，突出師德一票否決制，提高教師教書育人的自覺性。

(2)努力提供舒適的工作環(huán)境和條件，領(lǐng)導(dǎo)要以教師為中心，關(guān)心愛護(hù)教師，后勤工作處處突出服務(wù)意識(shí)，送上溫暖和熱情，真切體會(huì)學(xué)校是家的感覺。

(3)倡導(dǎo)團(tuán)隊(duì)精神。上公開課等活動(dòng)中鼓勵(lì)教師們互相幫助，共同探討，共同分享。既要拼搏、競(jìng)爭(zhēng)，又要團(tuán)結(jié)、和諧，通過活動(dòng)，做到多贏。

（4）對(duì)照土門鎮(zhèn)中小學(xué)教師師德大討論問題排查，深入開展自查自糾，重點(diǎn)落實(shí)整改措施。

總之，我校通過組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，加強(qiáng)管理，開展豐富多彩的活動(dòng)，將始終如一地把打造具有良好師德師風(fēng)的教師隊(duì)伍作為工作的重點(diǎn)，常抓不懈，不斷提高我校教師的師德水平，為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

師德師風(fēng)月活動(dòng)安排如下： 上學(xué)期

九月份：師德師風(fēng)動(dòng)員會(huì)（明確活動(dòng)意義、指導(dǎo)思想、工作任務(wù)、工作要求、活動(dòng)安排等）

十月份：學(xué)習(xí)《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德量化考核細(xì)則》、《教育部教師十條禁令》、《“六條紅線”嚴(yán)禁教師違規(guī)收禮》、《中共湖北省紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步深化打扮婚喪喜慶事宜專項(xiàng)整治工作的通知》

十一月份：學(xué)習(xí)《十堰市教師十不準(zhǔn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《事業(yè)單位人事條例》，制定學(xué)校《教師職業(yè)道

德規(guī)范要求》、《愛生公約》

十二月份：整改提高階段（個(gè)人找準(zhǔn)整改重點(diǎn)、制定整改方案，切實(shí)提高整體職業(yè)道德素養(yǎng)水平）

元月份：半學(xué)期回顧總結(jié)，交流心得，推優(yōu)評(píng)先。下學(xué)期：

三月份：學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《十堰市教師十不準(zhǔn)》、《事業(yè)單位人事條例》

四月份：學(xué)習(xí)鄖西縣教育局文件

1、師德師風(fēng)安全常規(guī)管理細(xì)則【2014】117號(hào)文件

2、師德師風(fēng)考核細(xì)則【2015】27號(hào)文件

五月份：學(xué)習(xí)《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德師風(fēng)考核辦法》

《鄖西縣中小學(xué)（幼兒園）教師師德量化考核細(xì)則》、《中共湖北省紀(jì)委關(guān)于進(jìn)一步深化打扮婚喪喜慶事宜專項(xiàng)整治工作的通知》

六月份：師德師風(fēng)年終考核（對(duì)照考核細(xì)則自評(píng)，互評(píng)，服務(wù)對(duì)象評(píng)和考核小組評(píng)，作出考核綜合評(píng)價(jià)，確定考核等次并在本單位內(nèi)公示）

土門中學(xué)

2015年9月