第一篇：送教育科研下鄉活動方案

一、指導思想

以科學發展觀為指導，以促進教師專業發展為重點，以提高教育科研能力為核心，以科研骨干教師培養為突破口，以專家送教育科研下鄉活動為載體，為我省邊遠地區、尤其是農村貧困地區基礎教育學校的教師義務開展教育科研培訓與指導，進一步推進我省邊遠地區（沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（國家級、省級貧困縣）的教育科研工作，發揮教育科研在教學工作中的推動作用，營造良好的教育科研氛圍，強化教育科研意識，加快提升農邊遠地區、貧困地區的教師的教育科研理論知識水平及教育科研能力，為造就一支高素質的基礎教育科研隊伍打好基礎。

二、對象與目標

（一）活動對象

我省邊遠地區（含沿烏蘇里江四縣市）、貧困地區（主要指國家級、省級貧困縣）的基礎教育教師。

（二）目標

通過培訓實現激活教育科研動力；提高教育科研意識；提升教育科學研究能力；掌握教育科研研究方法；在運用教育科研方法進行課題研究、解決實際問題和成果提煉方面得到切實的提高。

三、內容和方式

（一）活動內容

（1）根據各地的需求，義務為廣大教師進行教育科研理論知識的系統培訓、專題培訓。具體內容及專家情況附后。

（2）有針對性的對相關地區教育科研活動進行指導，包括課題的選題立項及申報等。

（二）活動方式

每次活動，由基礎教育研究所根據各地需求，有針對性的選派我所專家送科研下鄉，讓邊遠地區的教師、尤其是農村貧困地區學校的教師受益。

四、組織安排

本次活動由各地市、縣逐級組織，并以縣為單位向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究提出需求申請，由黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所統一做出安排。

五、相關要求

（一）“送科研下鄉”活動是黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所XX年工作計劃的一個重要內容，是促進城鄉教育均衡發展、促進學校可持續發展的重要舉措。各地應高度重視，專人負責，并做好組織工作，盡可能為“送科研下鄉”活動提供方便。

（二）各有關地市要在5月25日前將各地的需求情況上報至黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所。

（三）活動承辦單位要搞好組織協調，并做好各項準備和相關的組織工作。同如有建議和意見，請及時向黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所反饋。

（四）活動結束后，各地要將活動情況以書面形式反饋給黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究。

六、培訓主要內容及專家

序號

內 容

主講人

1當前基礎教育研究的熱點問題

崔永平

2基于教育科學研究的教師專業發展

田 華

3教師教育科研的選題論證與申報策略（含課題研究的程序與設計）

朱 紅

4文獻研究法、行動研究法的運用與研究現狀述評、行動研究報告的寫作

谷麗芳

5經驗總結法、敘事研究法的運用與研究報告的寫作

鄧金英

6調查研究法、實驗研究法的運用與研究報告的寫作

崔多立

7教育科研課題申報與結題中的若干問題

趙清福

注：1.每項專題約90分鐘，各地可根據當地的實際組織集中培訓或專題培訓，也可指定專家進行培訓。

2.各位專家的詳細情況請登錄黑龍江教育科研網（）基礎教育研究所查閱。

七、組織保障

組 長：崔永平

副組長：趙清福 鄧金英

成 員：朱 紅 田 華 崔多立 谷麗芳

各地市教育科研部門負責人。

黑龍江省教育科學研究院基礎教育研究所

XX年5月3日

第二篇：送教下鄉活動方案

送教下鄉活動方案

各鄉鎮和學校要把骨干教師送教下鄉活動作為推進城鎮教師支援農村教育工作、提升農村中小學教師素質、促進城鄉教育協調發展的重要措施來抓，要安排專人負責送教下鄉活動的組織管理，確保送教活動收到實效。

1、切實明確開展此項活動的目的和意義，認真做好過程管理，切忌走過場、搞形式主義。

精心準備，保證質量。送教下鄉，是骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為廣大農村教師提供優質服務。骨干教師參加送教下鄉活動情況記入骨干教師培養檔案，記入教師農村支教檔案。送教單位要積極為送教教師的教學和研究提供方便，保證送教質量。

2、明確送教任務。對前來我校送教的教學能手和骨干教師的講課、說課，同學科教師、學校領導和教研員進行評課、研討，此活動每學年期不得少于兩次，每次不得少于兩科。認真組織，確保效果。各鄉鎮和學校要按照縣教育局統一安排，組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。

3、實施新課程，宣傳新課改，為我校農村教學走進新課程發揮引領和促進作用。

4、送教的同時，就地趁勢召開教學研討會，開展新課程大家談活動，營造研討氛圍，推進教學改革，提升我校教師的教育教學水平；、鍛造青年教師。通過說課、上課、評課等研討活動，鍛煉和培養青年教師，讓上課者與聽課者都能受益，共同提高；

6、通過城鄉教師實行零距離的交流，融洽工作情感，增強活動的服務意識，從而使我校老師團結一體，昂揚向上的良好態勢。

7、為教師們提供相互交流的平臺，促進教師更快地成長。學習新理念、新思想、新方法，通過示范課、專題點評、互動點評，引導教師從實踐中學習，在反思中進步，不斷提高教育教學水平。

3、搞好總結，推廣經驗。活動結束，培訓部要及時跟蹤調研，收集參訓教師的意見，確保培訓效果；各鄉鎮和學校要結合送教下鄉活動，聯系本地實際，認真開展訓后跟蹤培訓，發現典型，并做好總結，以便及時推廣經驗。

8、送教教師要做好材料的整理，上交一份文本材料。

第三篇：送教下鄉活動方案

送教下鄉及課堂教學

有效性主題活動實施方案

大新鎮小學語文 數學中心教研組

2011.10

送教下鄉及課堂教學

有效性主題活動實施方案

一、指導思想：

為認真貫徹黨的十七大提出的“優先發展教育，建設人力資源強國”的精神，根據《2011年大新鎮教育工作計劃》、，突出和加大骨干教師引領和幅射作用，堅持以人為本，以學校發展為本的理念，促進教育的均衡發展，大力提高農村教師的專業能力，同時推動課堂教學有效性主題活動的開展，促進我鎮教育教學質量的全面提高。

二、活動目標：

為促進我鎮教育的均衡發展，充分利用我鎮優質的教師資源，發揮我鎮骨干教師隊伍的引領和幅射作用，通過現場觀摩、當堂點評、專題講座等系列的教學活動，突出典型，以點帶面，提高農村教師教育教學觀念和課堂教學水平，全面提升農村中小學教師隊伍的整體素質，并建立骨干教師支持農村教育的長效機制。

三、具體安排：

1、送教時間：11月上旬

2、送教地點：李閣小學禪堂小學花園小學

3、送教教師：

語文：董凡瑞高自影

數學：李淑云李磊

4|、送教內容：小學語文、小學數學

5、課堂教學有效性主題討論（定中心發言人）

6、中心校王麗川校長對本次活動作總結講話。

四、有關要求

朱瓦房小學

1、精心準備，保證質量。送教下鄉，是骨干教師展示風采，傳送經驗，提供示范的有效途徑，參加送教下鄉的骨干教師要以高度的責任感、飽滿的熱情和精湛的業務水平，為廣大農村教師提供優質服務。骨干教師參加送教下鄉活動情況記入骨干教師培養檔案，記入教師農村支教檔案。送教單位要積極為送教教師的教學和研究提供方便，保證送教質量。

2、認真組織，確保效果。各學校要按照鎮中心校統一安排，組織相關學科教師按時參加培訓活動，安排好本校學生（不允許停課），積極完成培訓任務，并做好返校后的成果運用。

3、搞好總結，推廣經驗。活動結束，中心教研組要及時跟蹤調研，收集參訓教師的意見，確保活動效果；各學校要結合送教下鄉活動，聯系本校實際，認真開展討論，發現典型，并做好總結，以便及時推廣經驗。

4、送教教師要做好材料的整理，上交一份文教案，各中心發言人要上交一份發言材料，達到資源共享之目的，推動學科教學的持續發展。

第四篇：送戲下鄉活動方案

現將《舟山市2012年送戲下鄉活動實施方案》下發給你們，請遵照執行。

一、指導思想

以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導，全面貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞市委“增長為先、轉型為本、創新為魂、民生為重、穩定為基”的工作主線，加快構建公共文化服務體系，活躍漁農村文化生活，提升文化權益保障水平，為提升“三大”定位，推進“四海”建設，開創大橋時代舟山現代化新局面作出積極貢獻。

二、工作目標

（一）圍繞黨委、政府的中心工作和宣傳主題組織開展送戲下鄉活動。全年重點以宣傳黨的xx大精神、慶祝建國六十周年、迎接大橋時代系列宣傳活動為主題，廣泛開展送戲下鄉活動。

（二）根據市委市政府要求，全年我市送戲下鄉、進社區320場，市、縣（區）文化行政部門為實施送戲下鄉的責任單位，每年組織送戲到每個鄉鎮不少于6場，確保當地漁農村群眾每2個月看1場演出。

（三）具體指標為：市本級80場，定海區76場，普陀區80場，岱山縣42場，嵊泗縣42場。

三、具體措施

（一）組織文藝工作者創作更多更好的符合時代精神、群眾喜聞樂見的現代生活題材的藝術作品，開展送戲下鄉活動。

（二）主動與有條件有意愿的企業合作送戲下鄉活動。

（三）組織業務骨干，不定期地對基層文化工作者和業余文藝骨干進行指導和輔導，吸納當地的業余文藝團隊參加送戲下鄉活動。

（四）鼓勵當地有特色或有影響的優秀節目參與演出。

四、具體要求

（一）各有關單位必須盡心盡責，認真組織，精心安排。

（二）節目內容必須緊扣宣傳主題，健康文明，積極向上。

（三）各鄉鎮主要領導要親自掛帥，分管領導具體抓，并安排專人承辦，積極配合。

（四）今年演出

【范例】

一、組織實施

由句容市委宣傳部、句容市文化體育局主辦，各鄉鎮及贊助單位

協辦，句容文化館承辦

二、活動時間

—12月底

三、活動內容

文藝演出

四、節目組成

句容群星藝術團節目占4/5，所在鄉鎮節目占1/5。具體節目單

附后

五、場次安排

每鄉鎮4場，具體安排如下：

天王鎮 *村 *村 *村 *村

茅山鎮 *村 * 村 * 村 *村

黃梅鎮 *村 * 村 * 村 * 村

下蜀鎮 *村 * 村 * 村 * 村

寶華鎮 *村 * 村 * 村 * 村

白兔鎮 *村 *村 *村 * 村

邊城鎮 *村 * 村 *村 *村

華陽鎮 *村 *村 * 村 * 村

郭莊鎮 *村 *村 *村 *村

后白鎮 *村 *村 *村 *村

開發區 *村 *村 *村 *村

六、啟動儀式

1、時間：下午2：30

2、地點： 鎮 村

3、參加人員：市委宣傳部、文化體育局、所在鎮及贊助單位等有關領導

4、準備：

（1）舞臺搭設（2）會場布置

（3）背景板設計

（4）音響設備安裝

（5）氛圍營造彩虹門

5、程序：

（1）文化體育局領導主持

（2）市委宣傳部領導講話

（3）贊助單位代表講話

（4）鎮村代表講話

（5）文藝演出

七、活動要求

1、各地、各有關部門要充分重視，加強領導，明確任務，落實到位。各鎮負責安排好演出場所、場地，演出人員的就餐，觀眾的組織，現場秩序的維持及通電等事項，承辦單位負責舞臺的搭設，演出的組織。要按照分工，各司其職，各負其責，精心組織策劃，周密安排并加強配合，確保活動的順利進行。

2、演出的節目以市文化館編排的節目為主，各地盡可能選調2—3個優秀節目參加演出，以展示本地文化活動的成果。

3、演出節目內容健康向上，質量上精益求精，確保演出效果。

4、抽調的演職人員，各地、各部門要大力支持，給予時間保證，參加活動的演職人員要遵守

5、加強安全教育，確保人員、車輛安全無事故。

6、新聞單位要加強對本次送戲下鄉活動的宣傳報道。

第五篇：送課下鄉活動方案（范文模版）

送課下鄉活動方案

恩陽區第二初級中學

為認真貫徹黨的十八大精神，按照中央、省、市的要求，“走基層、解難題、辦實事、惠民生”，開展“轉作風、惠民生”活動，并強力推行“十大為民行動”、“十大惠民工程”。名師送教行動是“十大為民行動”之一。恩陽教育人必將以堅定的政治原則，深切的為民情懷，務實的工作作風，扎實做好送教行動。為全面實施“三大發展戰略”，統籌城鄉，追趕跨越，建立實力恩陽、活力恩陽、魅力恩陽而集聚民智，匯集民力，凝聚民心，讓恩陽教育靈動的音符得到更加有力的張揚，讓恩陽教育的正能量更加鏗鏘有力，讓恩陽教育的的優質資源能得到更加有力的整合，讓“學在恩陽，以文化人，生態教育”的愿景更將陽光。

一、指導思想

堅持以統籌城鄉教育均衡發展為總攬，以提升農村教師隊伍整體素質為重點，以提高農村學校教育教學質量為目的，以送課下鄉活動為載體，發揮優質學校、優質師資的輻射帶動作用，適時開展學科間、校際間、區域間的聯動，擴大交流，發揮引領、示范的作用。搭建城鄉教育聯系的橋梁，加強城鄉教師的交流與溝通，進一步深化課程改革，更新教育理念，全面實施素質教育，大面積提高教育教學質量。

二、目的和意義

城鄉教育發展不均衡，成為制約農村教育快速發展的關鍵問題。充分發揮名師示范引領作用，通過優秀教師、骨干教師送課、課后研討交流、專家點評，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學、備課教研、駕馭課堂、靈活處理課堂突發事件等專業水平，把教育新理念、新知識和新方法進行交流，并以此為契機加快提升教師隊伍的教學、教研能力，促進基礎教育均衡發展。

三、主題

城鄉互動，交流、交融、互助，共同發展。

四、活動內容：

送教育理念。傳遞先進的教育理念，幫助教師不斷更新教育思路，改進教學方法，提高教學質量

送教學經驗。傳授先進的教學經驗，有效解決農村教師在教育教學過程中遇到的難題，提高農村學校教師整體教育教學水平。

送教學方法。讓教師相互取長補短，共同提升處理教材、備課、組織教學、調動學生學習積極性及處理突發事件等職業能力，促進農村學校辦學水平和教育質量的提高。

通過作課，自評，互評，現場互動研討，結合講課及研討情況進行點評。對學校教研進行指導和交流，并介紹具體做法和經驗。

五、活動形式：

（一）送教到農村偏遠鄉村學校。

（二）每兩月開展一次結對幫扶送教活動，每次活動不少于3課時。

（三）送教活動方式：優質課、說課、評課；集體備課、教研活動、教學反思；微型講座、專題報告；教學管理、班級管理經驗介紹；教師、學生和教學評價。

六、活動協調機構

為使送教下鄉活動高效，特設活動協調小組： 組長： 董澤民（校長）副組長：張純連（副校長）成員：黎苾（教導主任）、劉懿（教科室主任）、各教研組長

七、活動設想：

1、因地制宜制定工作方案，并及時召開專題會議進行動員部署，確保認識明確、思想到位、行動落實、收到實效。

2、送教的形式主要上課、聽課、評課，每所學校各上三節課。

3、建立信息反饋報送制度，加強情況綜合分析，及時反映工作動態、意見建議、經驗做法等相關信息

八、具體安排：

1、送教時間：2013年11月—2014年6月。

2、送教人員安排表

九、組織安排

送課下鄉活動由學校主管教學人員部署安排，教導處、教科室負責具體的業務指導和組織工作，活動的實施由學校負責教師的接送，安排講課、評課、教研的地點及所需設備，包括桌椅擺放、必要的多媒體教學設備等，并組織學生和聽課教師。

每次活動分三個階段進行：

動員準備階段:確定送課教師、學校、送課題目、送課要求、培訓內容。活動實施階段：學校與區教師進修學校、被送課的中學組織、實施，進行課堂教學和研討培訓。活動程序：①上課。②評課。③教研總結。

總結表彰階段：頒發證書，收集送課教師的雙案，PPT或文稿，教學設計與反思，做好送課下鄉總結工作。

十、相關要求

（一）名師送課下鄉活動是教育科技體育局安排的一項重要工作，各位成員要高度重視此次活動。要和學校、教研室及時溝通，協調好名師送課下鄉和正常的教育教學工作，盡可能為名師送課下鄉提供幫助和方便。

（二）各位名師送課教師應提前，把自己在本次活動中承擔的任務（講課、評課、教研）準備情況上報，請教科室要做出細致指導。

（三）活動承辦校要搞好組織協調，并做好各項準備工作。包括、場地布置、教具、借用的班級、電腦等多媒體設備調試、攝錄器材、胸麥、無線話筒等，同時安排好活動服務人員，做好相關的組織、服務工作。在活動過程中，如有好的建議和意見，請及時反饋。

（四）送課教師要備好課、上好課，確保出精品，向鄉鎮學校傳遞先進的教育理念。同時，面向不同層次的學生，名師要通過送課下鄉進一步提高自身的教育教學能力。

（五）教科室要對每次活動精心準備，周密安排，保證活動順利進行。活動結束后，教科室要對作課教師寫出書面評價意見，并存入檔案，對本次活動的優秀學案進行展示交流對本次活動進行認真總結。

（六）對于送教活動中成績優秀的教師在評優選模評職時，同等條件下優先考慮。.