第一篇：2007年古柏中心小學教育工會工作計劃

2007年古柏中心小學教育工會工作計劃

一、指導思想

2007年，我校工會工作將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照上級教育部門和縣工會的工作部署，以構建和諧校園和新時期師德建設為核心，以教代會的進一步規范、校務公開工作的深入和教職工之家建設為重點，以促進提高教育教學質量為目標，進一步推進教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，切實履行工會的各項職能，團結動員全校教職工在實現“十一五”規劃，構建社會主義和諧社會中建功立業。

二、具體工作

（一）深化師表工程，提升教職工素質

1、認真學習貫徹黨的十六屆六中全會精神。黨的十六中全會是我國改革發展關鍵時期召開的一次十分重要的會議，全會做出的《中共中央關于構建社會主義和諧社會若干問題的決定》和胡錦濤總書記的重要講話，是指導我們構建社會主義和諧社會的綱領性文件，也是指導我們做好工會工作的綱領性文件。認真學習、深刻領會、堅決貫徹全會精神是工會組織當前和今后一個時期的政治任務。要在學校黨組織領導下，組織教職工多形式、多渠道地開展學習教育活動，把思想和認識統一到六中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到構建和諧社會的目標任務上來。

2、配合黨政進一步加強教職工職業道德教育。進一步貫徹《中小學教師職業道德規范》，進一步開展學習和踐行《南京市中小學教師誓詞》活動，認真貫徹新修訂的《南京市中小學教師職業行為“三要八不準”》,大力宣傳師德標兵、先進人物的先進事跡，充分發揮先進人物的示范引領作用。繼續開展教德演講、師德承諾等多種教育活動，不斷拓寬思路，創新工作方式，探索將強新時期師德建設的新方法、新途徑，在學校中形成爭做人民滿意教師的良好氛圍。

3、把實施“人才強教”工程和“教育技術創新”活動結合起來。緊緊圍繞全面提高教育質量這一中心，為教師特別是青年教師全面發展、提高教學能力和創新能力搭建平臺，組織開展形式多樣的教學競賽和青年教師教學基本功競賽活動，繼續實施“青藍工程”，開展“師徒結對活動”。

（二）進一步加強學校民主管理、民主監督工作

1、進一步規范教代會制度。一要加強對教代會工作的領導，完善教代會制度建設，強化對教代會的規范化管理。二要認真學習貫徹縣教育局《關于進一步健全和完善教職工代表大會制度的意見》，認真抓好教代會，職權的落實，精心籌備組織好每一次教代會。三要加強對教代會代表的培訓，提高代表的民主意識和參政能力。四要積極配合黨政組織，認真做好教代會民主評議學校領導干部工作，促進民主決策、民主監督、科學治校。五要充分發揮工會組織在教代會閉會

期間工作機構的職能，工會干部要經常深入到群眾中去，及時聽取和反映教職工的心聲為廣大教職工參與學校管理，為學校領導了解民情、集中民智搭建平臺。

2、要切實發揮工會的監督、協調只能，協助黨政穩妥推進校務公開，加強機制和制度建設。要進一步提高對校務公開工作的認識，暢通公開的渠道，不斷調整與擴大公開的內容，豐富公開的形式，向過程公開和深度公開發展，完善校務公開工作的評價制度，簡歷校務公開工作檔案，提高校務公開的質量，努力使社會和教職工滿意。

（三）以打造學習型、服務型教育工會為目標，不斷增強工會組織的自身建設

1、工會組織要自覺接受黨組織的領導，增強服務基層、服務教職工的意識，做到強化自身，突出維護，服務大局，有為有位。

2、加強基層工會組織建設，提高工會干部的素質。

3、加強教代會建設。在學校的各項工作中，認真按照教代會通過的各類各項章程實施，依法維護教職工的合法權益。根據學校的實際情況，對重大開支、教師評優考核、各項制度的制定與實施，不定期召開教代會，實施民主程序，保證廣大教職工的參與權、選舉權、知情權。

4、配合黨支部做好民主評議干部工作,使教職工以主人翁的姿態參與學校的日常管理，促進學校的進一步發展。

（四）開展建設職工之家活動,推進學校教育和諧發展

1、要按照《高淳縣教育系統“職工之家”建設考核評比細則》的要求，制定適合我校實情的建家工作規劃和措施，努力使“教工之家”成為教職工學習活動的樂園，成為工會服務教職工的載體，成為宣傳黨的方針、政策的陣地，成為履行工會職能和開展工會工作途徑。

2、提出切實可行的工作舉措，取得黨政理解和支持，把建家納入黨政的總體工作目標之中。同時調動各方人士、借助各方力量關心支持建家工作，協調關系、化解矛盾，營造多方支持的良好外部環境。

3、組織開展豐富多彩、健康向上的文體活動。以活動為載體，充實教職工業余生活，使教師身心得到放松，以飽滿的精神積極投身教育教學實踐。

4、做好“送溫暖”工作。及時看望患病的在職職工和離退休職工，送去集體的溫暖和大家的關愛。關心離退休教職工的生活和學習，安排好退休教師的各項活動，做到事前有安排，事中熱情接待，服務周到，事后聽取反饋意見。

5、圍繞教職工最現實、最關心、最直接的利益，真情實意善待他們，扎扎實實為他們做好事、辦實事，為他們排憂解難，讓他們真切地感受到“家”的氛圍，“家”的溫馨，讓他們在寬松和諧的環境中得到休閑、得到充實、得到發展。

古柏中心小學教育工會

2007年2月20號

第二篇：高淳縣古柏中心小學

高淳縣古柏中心小學

2007~2008學第二學期語文研訓組

工作總結

光陰荏苒，白駒過隙，轉眼，一個學期就這樣悄然而逝。回顧這個學期的工作，用“樂”與“苦”來形容，是再恰當不過了。

“樂”。

一、積極參加各種活動，收獲頗豐。

本學期，我校語文組積極參加上級組織的各種活動，在活動中，既拓寬了師生的“面”，又提高了師生的“質”

1.按照研訓中心安排，開展了“復習研討”活動。

2008.5.30，在我校開展了縣級“復習研討”活動。研討內容為“單元復習”和“專題復習”，由五年級的夏愛菊和六年級的沈明軍老師分別執教了《春光無限》《短文復習》。2節課均受到了兄弟學校語文教研組長和研訓員的高度評價，為廣大語文老師提供了復習課的學習榜樣。隨后，王老師還就本學期畢業班試卷命題與大家進行了交流，給我校高年級語文教師指明了復習階段的方向。

2.認真參加各種培訓學習，不斷提高個人素質，進行二次培訓。

5月初，沈明軍老師很榮幸參加了在泰州舉行的“新教材培訓”活動。為期三天的學習，讓年輕的沈老師無論在理論知識還是教學實踐上，都得到了一個較高的提升。回校后，他將自己的心得做了匯報交流，為廣大的語文教師進行了第二次培訓，使學習的面更廣，受益的人數更多。

5月下旬，夏欣翠老師參加了在揚州舉辦的省級青年教師觀摩課活動。回校后，結合校級相關課題，進行了二次上課，直觀地將部分精華展示給其他老師。

3.積極參加上級組織的競賽活動，多次獲獎。

4月份，我校夏愛菊老師和邢益瓊老師參加了縣級基本功競賽活動。通過角逐，夏愛菊獲得一等獎，并即將代表本縣參加市級比賽，邢益瓊獲得三等獎。

5月份，我校一年級組被選派參加南京市第二屆美詩文誦讀活動，獲得銅獎。雖然只是一枚銅質獎章，但在我校語文學科上，卻是嶄新的榮譽，更是逐步邁向輝煌的開始，給予我們語文教師更多的，是勉勵。6月初，我們還組織學生參加了縣六項傳統競賽活動。雖然只有一個一等獎，但也給我們的工作敲響了警鐘，鞭策我們以后更要努力。

4.認真參加各級論文評選活動，屢獲佳績。

本學期，我們語文組積極參加各級論文評選活動，多人次獲獎。“藍天杯”省級教學設計比賽中，一等獎一個，二等獎多個，三等獎多個。南京市案例評選中，一等獎一個，二等獎四個，三等獎多個。

二、認真開展校級活動，不斷鍛煉自己。

本學期，我校語文組通過多次校本研訓活動，不斷打造新教師，鍛煉新教師的教學能力。對于中老年教師，我們也盡量給予機會，讓他們通過觀摩別人的課堂，盡力完善自己的課堂。

1.結合課題研究，進行了“課題進課堂”活動。

根據我校教科室要求，我組在期初就制定了“將課題落實在課堂上”的計劃。所有課題研究人員均根據自己研究的內容開了一節公開課，并在課后的交流中不完善自己的研究。其中，作為本組代表的是5月16日，在古柏小學分別由夏欣翠老師結合她的市級個人課題《小學高年級語文課堂閱讀中讀寫結合的研究》執教了《七律 長征》，王香翠結合她們學校的縣十一五規劃課題《小學語文綜合性學習組織策略的研究》執教了《我的成長記錄》。課后，所有語文組課題研究人員都談了自己的收獲與困惑，讓課題真正落實在了課堂上。

2.根據學校要求，將校本研訓落實在備課組。

學期期初，按照我校校本研訓的計劃，我們實行了備課組負責制度，就是將本年級段的兩個備課組集體活動集中在一起，這樣可以博采眾長，不斷改進，還可以熟悉本年段的其它年級情況，已備下半年自己的教學工作所需。例如，我們五年級備課組進行校本研訓活動時，參加人員為五、六兩個年級語文教師。事實證明：這樣的活動，確實能起到“1+1=3”的作用。

三、抓住重點，落實課外閱讀。

今年五月，是我校的“讀書月”。在學校領導的指導下，我們開展了豐富多彩的活動。5月4日，我們的國旗下講話就由教研組長宣傳讀書節，號召同學們“好讀書，讀好書”。接下來，由孫校長和韓校長親自監督并參加了我校首屆沙龍活動——“書香溢滿童年”暨我校首屆閱讀節啟動儀式。教育局普教科周科長在參加完該活動后，給予我們很高的評價。隨后，我們又進行了讀書系列活動：黑板報評比、班級圖書角檢查、讀書方案交流、“紅領巾讀書時間”、“午讀20分”、“書香少年、書香班級”等的評選。通過這些活動，學生讀書的時間有了保證，解決了讀書難的問題，應該說，效果還是比較明顯的。

“苦”

一、本校的寫字教學仍處于薄弱階段。

盡管這已經是我校“老大難”，也盡管我們將它提到了“重點工作中的重點”程度，但由于各種原因，主要是我們教研組工作力度不夠、指導作用不明顯，導致我校學生的書寫水平提高緩慢。以至于在本學期的縣級傳統六項競賽活動中，成績很不理想，在我校學期結束的五認真檢查中，書寫仍不容樂觀。所以，根據教導處的要求，試行下個學期推行“作業展示”活動，但愿能有理想的收獲。

二、讀書活動仍需要所有教師共同努力。

閱讀節的效果是明顯的，可是，漸漸冷卻的趨勢讓我們不得不深深思考：究竟是學生不愛看書，家長不重視孩子看書，還是我們語文教師自己沒有重視，自己沒有良好的方法指導孩子看書？其實，答案是不言自明的。“如何讓學生更愛讀書并且一直愛讀書”將是我校每個語文教師應該深深思考的問題。

……

老舍說養花有苦有樂，其實，做語文教師也是如此。希望在新的學年中，我校的語文工作，在各級領導的繼續關心和支持下，能嘗到更多的“樂”。

高淳縣古柏中心小學 語文組

2008.6.26

第三篇：16年中心小學教育工會工作計劃

2016年中心小學教育工會工作計劃

一、指導思想 高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以xx“xxx”重要思想為指導，以新《工會法》為武器，樹立“以變求變”思想和創新意識，全面貫徹落實xx大精神，緊緊圍繞學校教育教學改革發展的中心工作，發揚特色，全面履行工會的各項職能。團結動員廣大教職工與時懼進，適應新時期社會發展的要求和信息化的挑戰，樹立質量意識和集體合作精神。為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。

二、工作要點及主要任務

以“師德建設為核心”，深入學習鄧小平理論，江總書記“三個代表”思想及xx在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實十xx大精神，提高教職工隊伍的思想素質。教師是黨和國家教育方針的執行者，是學校教育教學活動的組織者，擔負著教書育人的重任。教師隊伍素質的高低，決定著職工在崗位競爭中的成與敗，決定培養學生的質量，決定著教育事業的發展與興衰。從這個意義上講，提高職工隊伍的素質是從根本上維護職工切身利益的需要，所以必須做好。、協助學校領導抓好教職工的職業道德教育和政治學習。在學習中以“三個面向”和“三個代表”為指導，以《四寶山教育需要什么樣的教師標準》為抓手，組織教師利用政治學習時間反復學習，吃透其內容實質，內化為教師的實際行動。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實踐素質教育。學習要采取多種形式，要與自己的思想實際，工作實際結合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業、獻身勤業”的良好氛圍。、全面領會《中共中央國務院〈關于深化教育改革全面推進素質教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓練、繼續教育和業務培訓，鼓勵教職工鉆研業務知識，掌握現代教育思想、教育手段。錘煉師德、為人師表。動員廣大教職工從提高教育教學質量為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以加強教學管理為突破口，深化教育改革，建設一支思想道德水平高、業務能力強，充滿生機、活力的教師隊伍。、組織好工會委員、組長等工會骨干的

理論政策學習。堅持理論聯系實際，改進學習方法，反對形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢下干工會工作的新路子。工會的各位委員、工會組長要樹立全心全意為人民服務的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認真對待及時反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護不擁護，答應不答應，做為各項工作的出發點和落腳點”。圍繞學校的中心工作，繼續抓好全心全意依靠教職工辦學方針和貫徹落實。落實維護職責，為職工說話辦事。加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關于貫徹黨的依靠方針，必須在“政治

上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學的指導思想；宣傳職代會在促進學校教育教改、發展與穩定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛事業改革發展和老工業基地振興獻良策”活動。堅持職代會制度，落實職代會職權，發揮教職工的民主管理、民主決策與民主監督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。深入開展“職工之家”活動。抓建家活動是全面提高工會工作水平，增強工會活動的重要舉措。因此，我們要堅持抓好依法建設職工之家工作，爭創市模范職工之家。從創新建家為載體，加強我校教職工隊伍建設。在落實國家、省、市教育工會會議精神中，要以轉變教育觀念，提高

職業道德水平和教育教學能力為重點，緊密結合基礎教育課程改革，要通過開展教學比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質和業務能力，從根本上提高辦學質量和育人水平，作為一項經常性重要工作認真抓好。圍繞學校改革發展和提高教學質量的中心工作，發揮工會組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動。如鋼筆字、粉筆字自練、“老帶新”活動、微機學習培訓等。把基本功訓練引向深入，切實提高廣大教職工的業務素質，提高學校工會對職工的吸引力和號召力。積極開展文體活動，促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，增強工會的活力。與黨政密切配合，共同組織好“三八”

婦女節活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。配合行政組織好教職工的教研能力。突出維護職能，依法維護教職工合法權益，深入開展送溫暖活動。、要進一步完善職工代表大會制度。要在落實職代會職權，發揮職工代表的作用上下功夫，努力實現職工代表大會制度化、規范化、程序化。克服形式主義、簡單化和隨意性。今年在適當時召開職代會。堅持民主管理、民主監督制度，實行校務公開。加大源頭參與和維護的力度。

第四篇：2012年中心小學教育工會工作計劃

一、指導思想

高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以xx“xxx”重要思想為指導，以新《工會法》為武器，樹立“以變求變”思想和創新意識，全面貫徹落實xx大精神，緊緊圍繞學校教育教學改革發展的中心工作，發揚特色，全面履行工會的各項職能。團結動員廣大教職工與時懼進，適應新時期社會發展的要求和信息化的挑戰，樹立質量意識和集體合作精神。為促進學校各項工作向更高的目標邁進做出更大貢獻。

二、工作要點及主要任務

（一）以“師德建設為核心”，深入學習鄧小平理論，江總書記“三個代表”思想及xx在西柏坡的講話精神，全面貫徹落實十xx大精神，提高教職工隊伍的思想素質。

教師是黨和國家教育方針的執行者，是學校教育教學活動的組織者，擔負著教書育人的重任。教師隊伍素質的高低，決定著職工在崗位競爭中的成與敗，決定培養學生的質量，決定著教育事業的發展與興衰。從這個意義上講，提高職工隊伍的素質是從根本上維護職工切身利益的需要，所以必須做好。

（1）、協助學校領導抓好教職工的職業道德教育和政治學習。在學習中以“三個面向”和“三個代表”為指導，以《四寶山教育需要什么樣的教師標準》為抓手，組織教師利用政治學習時間反復學習，吃透其內容實質，內化為教師的實際行動。圍繞端正教育思想，更新教育觀念，積極實踐素質教育。學習要采取多種形式，要與自己的思想實際，工作實際結合起來，使每名教職工樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。增強愛校如家、校興我榮、校衰我恥的憂患意識和一切為了學生、為了學生一切的責任意識和質量意識。在全校范圍內營造“愛崗敬業、愛生樂業、獻身勤業”的良好氛圍。

（2）、全面領會《中共中央國務院〈關于深化教育改革全面推進素質教育〉的決定》的精神和重大意義，抓好教職工的基本功訓練、繼續教育和業務培訓，鼓勵教職工鉆研業務知識，掌握現代教育思想、教育手段。錘煉師德、為人師表。動員廣大教職工從提高教育教學質量為中心，以培養學生創新精神和實踐能力為重點；以加強教學管理為突破口，深化教育改革，建設一支思想道德水平高、業務能力強，充滿生機、活力的教師隊伍。

（3）、組織好工會委員、組長等工會骨干的理論政策學習。堅持理論聯系實際，改進學習方法，反對形式主義，講究工作效率。提高他們的理論水平、政策水平與工作能力。解放思想、更新觀念，運用“以變求變”的思想，研究和探索新形勢下干工會工作的新路子。

工會的各位委員、工會組長要樹立全心全意為人民服務的思想，傾聽教職工的呼聲，為教職工說話辦事排憂解難。職工有困難找我們，各位要認真對待及時反映，盡力幫助。要把教職工“高不高興，滿不滿意，贊不贊成，擁護不擁護，答應不答應，做為各項工作的出發點和落腳點”。

（二）圍繞學校的中心工作，繼續抓好全心全意依靠教職工辦學方針和貫徹落實。落實維護職責，為職工說話辦事。

（1）加大宣傳力度。我們要大力宣傳江總書記關于貫徹黨的依靠方針，必須在“政治上保證，制度上落實，素質上提高，權益上維護”的重要指示；宣傳全心全意依靠教職工辦學的指導思想；宣傳職代會在促進學校教育教改、發展與穩定中的重要作用；宣傳教職工主人翁精神和雷鋒精神。開展好“我為教科文衛事業改革發展和老工業基地振興獻良策”活動。

（2）堅持職代會制度，落實職代會職權，發揮教職工的民主管理、民主決策與民主監督的自覺性，增強民主意識，提高管理水平。

（3）深入開展“職工之家”活動。抓建家活動是全面提高工會工作水平，增強工會活動的重要舉措。因此，我們要堅持抓好依法建設職工之家工作，爭創市模范職工之家。

（三）從創新建家為載體，加強我校教職工隊伍建設。在落實國家、省、市教育工會會議精神中，要以轉變教育觀念，提高職業道德水平和教育教學能力為重點，緊密結合基礎教育課程改革，要通過開展教學比賽等形式抓好教師的“崗位練兵”工作。我們要把加強教職工隊伍建設，提高教職工整體素質和業務能力，從根本上提高辦學質量和育人水平，作為一項經常性重要工作認真抓好。

（1）圍繞學校改革發展和提高教學質量的中心工作，發揮工會組織作用，利用多種形式，開展教師基本功比賽，崗位練兵等系列活動。如鋼筆字、粉筆字自練、“老帶新”活動、微機學習培訓等。把基本功訓練引向深入，切實提高廣大教職工的業務素質，提高學校工會對職工的吸引力和號召力。

（2）積極開展文體活動，促進校園文化建設和精神文明建設，滿足教職工精神文明生活的需要，增強工會的活力。

（3）與黨政密切配合，共同組織好“三八”婦女節活動，增強廣大教職工的責任感和事業心。

（6）配合行政組織好教職工的教研能力。

（四）突出維護職能，依法維護教職工合法權益，深入開展送溫暖活動。

（1）、要進一步完善職工代表大會制度。

要在落實職代會職權，發揮職工代表的作用上下功夫，努力實現職工代表大會制度化、規范化、程序化。克服形式主義、簡單化和隨意性。今年在適當時召開職代會。

（2）堅持民主管理、民主監督制度，實行校務公開。

（3）加大源頭參與和維護的力度。

在教育教改力度加大，特別是人事制度和分配制度改革深入開展的形勢下，工會要支持改革，并要加大源頭參與和維護力度，積極反映廣大教職工的呼聲、建設、反映帶有普遍性的問題。要立足大局，積極協助黨政領導做好富余人員的轉崗分流、培訓、再就業工作幾思想工作。加強化解矛盾工作和思想政治工作，保持學校的穩定。最大限度為教職工服好務、辦好事。

（4）繼續做好職工互助補充保險，關心職工疾苦，幫助有困難的教職工渡難關。

（5）加強信息信訪工作。收集、反饋教職工關心的熱點、難點等。加強信息研究及反饋、暢通民主渠道，協助黨政化解各種不穩定因素，確保教職工隊伍團結安定，促進學校發展、社會穩定。

（6）做好調解委員會的工作，及時調解好職工之間、職工家庭成員之間、職工與其他有關人員的矛盾，增強團結做好工作。

（7）做好女職工的工作。關心女職工的身心健康，做好計劃生育工作。維護女職工的特殊利益。

（8）做好離退休職工工作。

（五）抓好工會的自身建設

（1）在教育教學改革不斷深化的新形勢下，工會面臨的任務更加艱巨。工會一方面要組織干部、職工積極支持參與改革，一方面要加強協調，在黨政的領導和支持下，按照《工會法》、《中國工會章程》的要求，做好工會的組織建設和思想建設。

（2）強工會委員和工會組長的學習和培訓，落實崗位責任制，使各位委員各負其職，獨立自主地開展工作。

（3）及時吸收新會員，保證職工100%入會。

總之，在新的一年里，我們要在上級工會領導的領導下，認真學習貫徹《工會法》、堅持“以變求變”思想。與時俱進，全面履行工會各項職能，團結和帶領全校教職工以較高的思想素質、道德素質、文化素質、創新素質、身體素質來完成黨交給的光榮任務。

第五篇：2014古柏中心小學悅讀節方案

高淳區古柏中心小學

2014年“悅讀節”活動方案

活動目標

讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是促進人的素質全面發展的重要途徑。進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，培養學生“愛讀書、讀好書”的良好習慣。

活動口號

1、營造書香校園，打造人文古小。

2、與經典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基。

活動主題

禮儀南京綠色青奧

活動時間

2014年4月--10月

活動安排

（一）啟動階段

1．營造書香濃郁的讀書氛圍。做好環境布置，懸掛條幅，布置好校園和教室，讓整個校園充滿濃烈的書香味。（5月份）

負責人：夏小伙王曉瑩

2．活動開幕式。

①韓校長致開幕詞

②學生代表讀“倡議書”

③全體學生齊頌《三字經》前兩部分

主持人：沈明軍

3．各班以“禮儀南京，綠色青奧”為主題出好班級黑板板（6月份）

負責人：傅文華許新民

4．完善班級圖書角的建設；班班有圖書角，并取好名稱（富有童趣、有班級個性等），各班級要推選好圖書管理員。

負責人：各班語文教師

5.保證充分的讀書時間。

①充分利用晨會。

②“午讀時間”。各班每天利用中午安排 30 分鐘左右開展“午讀時間”。③每周一節“閱讀課”、低年級每周兩節。開展閱讀指導和交流。低年級提倡繪本閱讀，中高年級倡導讀整本的書，開展班級讀書會活動。

負責人：夏小伙

6．保證有書可讀

①動員學生利用零花錢購買圖書。

②建立學生藏書目錄庫，實現學生之間圖書漂流。

③繼續做好學校圖書發放借閱工作。優質學校圖書資源的功效，推薦優秀書目，共享精彩文字。

負責人：呂婷

（二）活動階段

1．繼續利用晨會誦讀《三字經》和古詩。

2.課外閱讀指導課專題研討。

時間： 6月至9月。（具體時間待定）負責人：張建新

3.我給故事配副插圖（可以是寓言、成語、童話）每班2副

時間：6月初對象：全鎮一二年級

負責人：張建新

4.漂流卡、留言卡評比

時間：6月初上交對象：全鎮3-6年級

負責人：沈明軍

5．一次課外閱讀手抄報評比。

時間：9月份。對象：全鎮4—6年級(每班3份)

負責人：宋龍兵

6．一次“我秀書簽”展覽評比活動。

時間：9月份。對象：全鎮1—2年級（每班5件）

負責人：張建新

7.一次讀書征文活動。

組織學生參加 “中國移動杯”2014年南京市中小學生“讀書節”主題征文活動

時間：6月份對象：全鎮中高年級

負責人：張建新

8.“禮儀南京，綠色青奧”誦讀比賽。

以班級為單位開展，人人參與，具體見通知。

對象:全鎮學生負責人：沈明軍宋龍兵

9.教師讀書活動

全體教師一篇讀書體會。內容：《一盞一盞的燈》

時間：10月份負責人：許息興

（三）評比表彰階段（10月)

1.“書香少年”評比活動

2．“書香班級”評比活動

2014

3高淳區古柏中心小學年5月