第一篇:隊列隊形廣播體操比賽方案
隊列隊形廣播體操比賽方案
為了加強隊列隊形的要求及標準,更好的提高班集體榮譽感,提高組織紀律觀念,促進學校各項管理規范有序發展,讓學生養成良好的身體姿勢,經學校研究決定,舉辦隊列隊形比賽,現將有關事宜通知如下:
一、參加對象:全體學生
二、比賽時間:
一、二年級2017年3月16日下午14:25-16:00 三、四、五年級2017年3月14日下午14:25-16:00(如有變動另行通知)
2月27日(周一例會)各班級抽簽確定比賽次序。
三、比賽地點:一樓大廳
四、比賽內容:隊列隊形廣播體操比賽
比賽流程由體育老師用體育課練習,班主任參與組織。
五、參賽要求:
1、以班級為單位參加本次比賽。
2、隊列整齊、動作正確、隊形迅速,動作規范,廣播體操整齊。
3、學生精神飽滿,服裝統一,體現良好的班風班貌。
4、各班派一名學生負責帶隊、整隊,1-2名領操員領操。
5、各班要選擇符合班級特色的口號。(例如: 二一二一, 勇爭第一)口號為8個字,出場前連續念兩遍。
六、比賽場次: 第一場:三、四、五年級 第二場:
一、二年級
七、比賽項目和方法
(一)隊列動作
1、原地踏步--齊步走--原地踏步(班級口號)--立定--向左轉--向右看齊--向前看-呈體操隊形散開--向右轉。
2、原地間轉法(向右轉、向左轉各兩次)
3、開始做操。
4、向前靠攏--齊步走--退場。
說明:在指定地點集合整隊→齊步走至比賽地點(口號)→負責帶隊的同學整隊(向右看齊、向前看)→向右轉2次向左轉2次→開始做操→退場
八、評分標準:
1、全班學生必須參加。每少一名在總分上直接扣0.1分
2、入場:整體氣勢高昂、步調一致,口號響亮,動作規范。2分
3、退場:步調一致,動作規范。2分
4、廣播體操動作整齊,正確。6分
5、滿分為10分。另附評分表 九:獎項設置
第一組(一、二年級):一等獎2名,二等獎4名,三等獎4名。第二組(三、四、五年級):一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名。特別說明:本次比賽結果按照名次依次折合成5、3、1分,計入到當月班級考核分內。并給予獎品。
第二篇:隊列隊形廣播體操比賽活動方案
文疃鎮中心小學
隊列隊形廣播體操比賽活動方案
為了增強學生的體質,展示隊列隊形訓練成果,培養學生養成良好的規則意識,進一步提高廣播體操的動作質量,經學校研究決定開展隊列隊形、廣播體操比賽活動。為確保比賽順利進行,特制定本方案。
一、比賽時間:
時間:2013年10月29日(星期二)下午1點30分(如遇天氣變化,以臨時通知為準)
二、地點:學校籃球場
三、比賽對象:一至六年級全體學生。殘疾和病傷同學除外,請在10月26日前將各班人數和不能參加比賽的學生名單報大隊部,如果虛報人數視為缺席,酌情給予扣分(比賽時專人負責,原則上1人扣1分)。
四、參加對象:全校師生
五、比賽內容:隊列隊形、廣播體操《七彩陽光》(一年級只參加隊列隊形比賽)
六、比賽項目順序及規定動作
1、各參賽班級由領操員把隊伍帶進比賽場地,整理隊伍,包括立正、看齊(向左看齊向右看齊)、稍息、報數、向主席臺總指揮報告參賽人數。
2、隊列隊形操練:各種轉法(向左、右、前、后轉)各做兩次以上。
3、形成體操隊形,以廣播體操音樂為準進行活動。
4、退場。
七、比賽辦法:
1.比賽按低年級組(一、二年級)、中年級組(三、四年級)、高年級組(五、六)各設一、二、三等獎。
2.比賽順序按年級組進行。3.參賽班級根據面向主席臺整隊,踏著音樂節拍上場,評委實地評分。
4.比賽評委:部分教干教師擔當評委工作。
八、計分及評分:各班成績以評委的評分為準,最后由專人統計并公布得分情況,總分高的列前,分數相等可以并列。比賽采用現場打分亮分的形式,主持人報下一個班級時,宣布上一個班級的比賽成績。
九、獎項設置:
低年級組一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名,中年級組一等獎1名、二等獎2名、三等獎2名,高年級組一等獎2名、二等獎2名、三等獎2名。
十、評分標準:(詳見細則)
十一、具體組織分工:
1.方案制定、策劃、實施 教導處
體育組
2.統籌協調: 明治安
孫福順
3.主持詞撰寫: 明治安 4.主持培訓 : 孫福順 5.獎狀書寫: 孫運林 6.會場布置: 后勤人員 7.音響及攝像:魏范廣(播放廣播體操)、陳朝陽(錄像)、宋年華(照相)
8.信息撰寫: 張 燕 9.場地劃分: 體育老師 10.評委成員:左銀波、張記武、尹德強、陳常瑞、王建榮、杜凌云、徐倩、吳俊霞、徐冠偉、11.統分: 孫小玉 胡小英 徐淑梅 12.主題會標:校園廣播體操比賽 總務處
十一、具體要求:
1、比賽采用一次性決賽的辦法,當場公布比賽結果。
2、班主任按比賽順序必須提前把參賽班級帶到候場區整理隊形。
3、進退場由各班領操員指揮,進場后向裁判報告班級、應到參賽人數、實到參賽人數,裁判同意后方可進行比賽。
4、提前安排好領獎的同學,上臺領獎時需敬禮。
5、班主任開好班會強調好會場紀律、衛生,做到文明觀賽。少先隊大隊部 2013年10月
第三篇:舉行隊列隊形廣播體操比賽
舉行隊列隊形廣播體操比賽
沐浴著春風,職教中心為了遵循“天天鍛煉,健康幸福”的理念,豐富校園文化體育生活,全面開展陽光體育運動,促進學生身心的健康成長和發展,營造陽光、健康、活潑、向上的校園氛圍。4月28日下午職教中心在學校操場舉行了 “舞動青春”隊列隊形廣播體操比賽。本次活動學校、體育教研組精密部署,各班高度重視,教師通力合作,學生扎實訓練。經過月余的精心準備,比賽如期進行。
比賽在各班領操同學響亮的口令聲中進行。同學們精神抖擻,集隊快、齊、靜,進出場隊形有序,服裝整齊、步調一致、口號響亮,動作規范到位、整齊、準確、優美舒展。賽場上充滿了青春的活力,洋溢著時代的氣息,舉手投足間,激情昂揚,充分展現了職教中心全體師生朝氣蓬勃、青春飛揚、拼搏進取、團結一致的精神風貌,也讓全校師生再一次感受了廣播操及體育的魅力。
激烈的比賽歷經兩個多小時,評委就各班的隊形隊列、廣播操動作規范程度及精神面貌等方面進行現場綜合評分,學校為獲得一、二、三等獎的優勝班集體進行了表彰。
通過本次比賽,不僅提高了我校廣播體操的整體動作質量,同時團結了人心,增強了班集體的凝聚力,促進了良好班風和校風的形成。
第四篇:隊列隊形及廣播體操比賽
隊列隊形及廣播體操比賽上的講話 老師們、同學們:
大家下午好!
陽光普照,秋風送爽,在這熱情洋溢的日子里,我們全校師生匯聚在一起,舉行隊列隊形及廣播體操比賽,這將是各個班級集體力量團結、健康、向上的一次展示,這也是青春活力的一次大檢閱。在此,我代表學校熱烈祝賀這次比賽的舉行,并向在這次比賽籌備工作中付出辛勤勞動的老師、學生表示衷心的感謝!
本套廣播體操在保持傳統廣播體操特點的同時,引入了武術、射箭、游泳、保齡球等時尚體育運動項目的基本動作和特點,突出了“健康、歡樂、時代”的風格。我希望同學們在比賽中要發揚不屈不撓、團結一致、奮發向上的精神,用整齊的步伐、宏亮的口號、標準的動作,颯爽的英姿來體現我們少年兒童的風采;以振奮的精神、以滿腔的熱情、以昂揚的斗志和優異的成績,去追求“更高、更快、更強”的奧林匹克精神。我們要把這次比賽當作一次團結的盛會,拼搏的盛會,要在比賽中賽出優良的風格,賽出最好的水平,賽出最佳的形象。
為了迎接這次比賽,各個班級在不影響學習的前提下,抓住點滴時間刻苦訓練,我相信,你們的辛苦不會白費,你們的汗水不會白流,你們的毅力,你們的意志,你們的信念都將在比賽中體現出來。所有的辛勞都將迎來優異的成績,我們的評委一定會給予你們一個公正公平的評價。
我校今天進行的隊列隊形及廣播體操比賽給參賽的全體同學提供了一個展示活力與健美的平臺,希望同學們本著“友誼第一,比賽第二”的宗旨,協調一致,團結一心,賽出風格,賽出水平,賽出形象!同時,我也希望各參賽班級以此為契機,與時俱進,開拓創新,再次譜寫我校體育事業的新篇章。
最后預祝本次隊列隊形及廣播體操比賽取得圓滿成功!
謝謝大家!
第五篇:隊列隊形廣播體操比賽主持詞
臺頭小學隊列隊形廣播體操比賽主持詞 尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:大家好!
為了深入開展陽光體育運動,豐富校園文體生活,經過全體師生的不懈努力,我們滿懷豪情地迎來了臺頭小學隊列隊形廣播體操比賽。
首先請臺頭小學許校長給大家講話,鼓掌歡迎。
下面請南峪中心學區 校長給大家講話,掌聲歡迎。
接下來我宣布臺頭小學隊列隊形廣播體操比賽現在開始。
1.首先上場的是二年級,請一年級做準備。開始
2、接下來入場的是一年級,請六(2)班做準備。開始
3、下面上場的是六(2)班,請五(2)班做準備。開始
4、接下來入場的五(2)班,請三(1)班做準備。開始
5、下面上場的是三(1)班,請三(2)班做準備。開始
6、接下來入場的三(2)班,請五(1)班做準備。開始
7、下面上場的是五(1)班,請六(1)班做準備。開始
8、接下來入場的六(1)班,請四年級做準備。開始
9、最后出場的是四年級。開始
各班帶回教室,準備舉行頒獎儀式。
經過參賽班級的激烈角逐,評委們的精心評判,本次比賽的結果現已揭曉,下面請許校長宣布比賽結果。榮獲得臺頭小學隊列體操比賽優勝獎的班級是班,有請獲獎班級代表上臺領獎,讓我們以熱烈的掌聲對他們取得的優異成績表示祝賀。
請張校長做總結發言,掌聲歡迎。
結束語:
同學們,本次隊列體操比賽,展示了同學們朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌,培養了同學們的吃苦耐勞、團結拼搏精神,增強了班級的凝聚力、號召力,推動了校園陽光體育工程的健康發展。希望同學們把這次比賽的精神延續到學習和生活的每一個角落,同時也祝愿臺頭小學在時代的召喚下走向美好的明天。臺頭小學隊列隊形廣播體操比賽到此結束,下次比賽再見,謝謝大家。