第一篇：三治三提活動方案

開展“三治三提”推進作風建設專項活動的活 動 方 案

根據中共柘城縣教體局黨組《關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》（柘教文[2011]10號）精神，我校決定在全校深入開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”推進作風建設專項活動（簡稱“三治三提”專項活動）。現制定以下活動方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹縣第十一次黨代會精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質、提速、提效”為著力點，通過扎實開展“三治三提”專項活動，強化廣大黨員教師宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動我校各項工作有效開展。

二、活動內容

“三治”：治庸、治懶、治散；“三提”：提質、提速、提效

三、活動重點

一治“庸”。通過查目標落實情況，整治教職工不認真履行各自職責、業務素質差、工作沒有目標、工作沒有動力、不求上進、缺乏創新能力等現象，糾正教職工中的“庸碌”行為，促使教職工解放思想、提能增效，推動工作提質。

二治“懶”。通過查任務完成情況，整治教職工沒有責任感、工作不主動、不講標準、不講效率、得過且過等行為，轉變教職工的“懶惰”作風，促使教職工愛崗敬業，務實勤快，推動發展提速。

三治“散”。通過查遵守制度情況，整治教職工中組織觀念淡薄、遵守制度意識差、教學態度差、上班時間從事與教學工作無關的事情、作風不實、群眾滿意率低等現象；解決教職工中的“散漫”習氣，促使教職工依法治教，熱情服務，推動管理提效。

四、活動步驟

整個活動階段分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上旬開始，到12月底結束。

（一）學習討論階段（2011年7月1日—7月31日）本階段主要任務是：制定我校開展“三治、三提”活動實施方案。召開動員大會，重點學習黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神，學習胡錦濤總書記在中央紀委三次會議、七次全會上的重要講話和慶祝建黨90周年大會上的講話，學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫、縣委書記張家明有關作風建設的重要講話，學習縣第十一次黨代會精神。圍繞素質提升、服務提質、辦事提速、工作提效，開展職業道德建設大討論。組織封閉式作風建設知識測試，強化學習效果。

（二）剖析查擺階段（2011年8月1日—9月30日）開展自查自糾。組織教職工對照“三治三查三提”要求，深入開展自查自糾活動。堅持存在什么問題就查找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，尤其要注意解決與科學發展不相適應、人民群眾關注、反映強烈的問題。對查找出來的問題不能就事論事，要深入剖析原因，抓住問題實質，研究解決辦法及時解決問題。各教研組、各年級段、對通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報活動辦公室。

（三）整改提高階段（2011年10月1日—11月30日）學校教職工要通過此活動查找出工作中發現了什么問題，采取了什么方法進行整改，取得了什么成效，下一步有什么打算，形成總結報告，并將總結報告于2011年11月30日前書面報活動辦公室。

（四）建章立制階段（2011年12月1日—12月31日）①完善辦事流程公示制度。要進一步完善學校處室職能、主要業務窗口流程公示等制度，特別是入學、轉學、家訪、招生、接待日等服務窗口處室服務流程牌，實現制度管權、管人、管事。

②建立工作目標責任制。按照年度工作目標的要求，將工作目標分解到各教研組、各年級段，各教研組、各年級段將工作目標分解到人，確保每人工作有計劃、有目標、有措施、有成效，提高教職工的工作效率。

③建立嚴格考評制度。今后將制訂嚴格細致、操作性強的目標績效考評辦法，對教職工的績效考評實行每季度進行一次評價，半年進行一次考核，年終進行總考核，解決干好干壞一個樣問題。

④推行“六不讓”工作理念。一是不讓領導安排的工作在這里貽誤；二不讓辦理的文件和事在這里積壓；三不讓差錯事故（或安全事故）在自己這里發生；四不讓辦事人員（或家長）在自己這里被冷落；五不讓學校形象在這里受損害；六不讓微笑服務在自己這里消失。切實強化學校教職工的主人翁意識、效能意識、責任意識和服務意識。

五、工作要求

①加強領導。學校成立“三治三提”工作活動領導小組，組長為徐鵬飛校長擔任，副組長由副校長張秀擔任，成員為教導主任、各教研組負責人擔任。

②開展民主評議。學校“三治三提”領導小組將通過問卷調查和測評等形式，從工作態度、服務水平、工作效率、廉潔自律、業務素質及個人修養等方面對教職工進行至少兩次民主測評，測

評結果作為學校教職工績效考核、評優評模和選撥任用干部的主要依據之一。

③營造濃厚氛圍。充分利用校園廣播、黑板報、文化長廊、校園網站等宣傳陣地。開辟專題專欄，深入宣傳開展“三治三提”專項活動的重大意義、總體部署和工作要求，及時反映活動進展情況和工作實效，大力表彰我校涌現出的先進典型，全面展示活動中形成的新思路、新舉措、新經驗、新成效。

柘城縣城關鎮北門小學

2011年7月13日

第二篇：三治三提方案

？？?2011?14號

中共**？？鄉

關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動

實 施 方 案

根據中共？委《關于開展“三治三提” 推進作風建設專項活動實施意見》（？發?2011?11號）精神，為進一步加強我鄉作風建設，提升工作效能，優化發展環境，實現富民強鄉中心任務和“兩高一低一提升”戰略目標，鄉黨委決定在各村、鄉直各部門、各學校深入開展“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”推進作風建設專項活動(簡稱“三治三提”專項活動)。現提出如下實施方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹市委三屆十一次全會精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質、提速、提效”為著力點，通過扎實開展“三治三提”專項活動，強化公務人員宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優良的黨風促政風帶民風，以作風建設的實際成效促進我鄉各項事業又好又快發展。

二、工作目標

(一)規范從政行為。做到職責清晰、工作高效，嚴格依法行政，文明執法，達到政令暢通、行為規范，實現行政管理高效化、職權行使規范化、權力運行透明化、行政服務標準化。

(二)優化發展環境。進一步打造優質高效的服務環境，寬松透明的政策環境，公正嚴明的法治環境，公平開放的市場環境，誠實守信的人文環境，營造尊商、親商、安商、興商、富商濃厚氛圍，“低成本、高效率、無干擾”經濟發展環境進一步形成。

(三)強化服務意識。黨員干部服務理念進一步強化，服務方式進一步創新，服務發展、服務大局意識更加濃厚，引

領發展的能力明顯提升，全局上下形成思發展、議發展、謀發展的良好局面。

(四)提升為民形象。堅持以人為本，執政為民，樹立正確的政績觀和科學發展觀，始終把群眾利益放在第一位，民生得到明顯改善，群眾幸福指數大幅提高，社會更加和諧穩定，黨群干群關系更加密切融洽，“三看五做四重點十突破”全面推進，富民強鄉目標加速實現，人民群眾滿意度明顯提升。

三、方法步驟和主要內容

整個活動分為“學習討論、剖析查擺、整改提高、建章立制”四個階段，從7月上甸開始，到12月底結束。

(一)學習討論階段(7月1日一7月31日)

層層召開“三治三提”作風建設專項活動動員會議，進行廣泛深入發動，使廣大黨員干部深刻認識“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”的重要性、必要性，增強投入活動的自覺性、積極性。采取集中學習、自學等方式，認真學習黨的十七大、十七屆四中全會精神，學習胡錦濤總書記在中央紀委三次全會、七次全會上的重要講話，學習省委書記盧展工、市委書記陶明倫有關作風建設的重要講話，學習“一文九論十八談”、市委三屆十一次全會決議。圍繞公務人員素質提升、服務提質、辦事提速、工作提效，開展公務人員道德建設大討論。組織封閉式作風建設知識測試，強化學習

效果。切實增強廣大黨員干部加強黨性修養、弘揚優良作風、推進科學發展的自覺性。

(二)剖析查擺階段(8月1日一9月30日)

通過自己查、同志幫、群眾找、組織點等方式，讓群眾挑刺，讓學校評價，認真剖析查擺庸、懶、散方面的種種表現及危害，深刻分析原因。黨員領導干部要重點查擺在其位是否謀其政，是否存在太平官、無能官、混混官的問題，一般公務人員重點查擺出工是否出力、出力是否盡心的問題，每名黨員領導干部、公務人員都要查擺作風是否渙散、飄浮，辦事效率是否低下等問題。一是自己查。每名公務人員都要根據自己的角色定位，從內心深處、從靈魂深處深刻查找自己在庸、懶、散方面的種種表現，敢于亮丑，嚴于解剖，進行全身透視和全方位的自畫像，并分析思想根源，對照先進找差距，決不脫離實際走過場。二是同志幫。單位同事之間要開展談心交流活動，互相提醒，互相幫助，增強團結，共同進步，力求做到上下談、左右談、內外談，提倡談者誠心，聽者虛心，雙方交心。各單位、各部門都要召開專題民主生活會、黨小組會，開展批評與自我批評。對確有問題不認真進行自我批評，或者諱疾忌醫、拒絕幫助的，領導和上級要及時指出，促其改正。三是群眾找。要把對黨員領導干部和一般公務人員的評判權交給群眾、交給基層。各單位都要層層設立并公布投訴熱線、民意快線，設置信箱，開展個別走

訪座談、社會問卷調查，廣泛征求意見，接受群眾、基層評議、舉報、監督；要建立辦事效率和服務質量即時評價體系，接受群眾的滿意度評價，一事一評。面向群眾的辦事大廳窗口一律設置實時電子評價器，機關要制作評議表，設置評議箱，接受辦事群眾現場評價。要廣泛聘請社會各界人士，組成暗訪小組，深入機關、學校明察暗訪，發現問題；要組織學校代表，黨代表、人大代表、政協委員，社區群眾代表等，對機關單位、科室及負責人進行庸、懶、散作風民主評議，評議結果作為獎優罰劣、組織處理、輪崗交流、案件查辦的依據，對經群眾評議不過關的人員，要進行離崗學習培訓。四是組織點。對通過群眾找的方法征求、發現、收集到的意見、問題，各級組織要對該同志嚴肅指出，作為整改的重要內容。上級領導機關要對下級班子成員、各單位要對本單位每名同志平時庸、懶、散方面的主要癥結表現、存在的問題一一點明、指正，為全體公務人員準確查找問題、客觀剖析根源、明確努力方向提供依據。

各單位對通過各種途徑查擺出來的問題，要整理歸類，形成書面材料上報活動辦公室。

(三)整改提高階段(10月1日一11月30日)

針對查擺出來的庸、懶、散方面的突出問題，逐一制定和落實整改措施，作出公開承諾，接受群眾監督，強力整改。要突出四個方面的整改。

一是優化審批服務。進一步清權確權，認真清理行政審批(許可)、行政執法、管理、服務等所有對外辦理事項，最大限度地簡化辦事環節，壓縮辦事時限，并利用多種形式予以公開，方便群眾辦事。二是規范執法行為。樹立規范執法就是最好的服務理念，大力推進服務環境建設。積極使用行政審批、行政征收電子監察子系統，加快建設行政執法、“五務”公開電子監察子系統。三是強化服務措施。牢固樹立服務發展大局意識，圍繞經濟社會發展，超前服務，全天候、全方位、全過程服務，優質、高效、廉潔服務。認真落實“企業服務行動計劃”，深入企業開展一對一服務、保姆式服務。四是落實完善效能制度。繼續認真開展4月份開始進行的機關效能建設工作，按照《關于提高行政事項辦理效率的規定》要求，認真落實首問負責、限時辦結、超時默認、聯審聯批、通知書、AB崗、社會評議、行政問責等制度，將制度細化落實到每一責任崗位、工作每一層面、每一環節。建立健全“馬上就辦”工作機制和事項辦理“綠色通道”，服務對象到機關、行政服務中心提出事項辦理申請，必須及時受理，馬上辦理，首問責任人不能說“不知道”，不得讓服務對象因其他原因往返超過兩次。

(四)建章立制階段(12月1日一12月31日)

立足當前，著眼長遠，積極建立健全加強“三治三提”作風建設的長效機制，將好的經驗、做法以制度形式固定下

來，擴大鞏固活動成果，把民主評議結果與干部考核評判結合起來，績效評比結果與干部獎懲使用結合起來，形成良好的用人導向，推動全鄉作風建設工作走上經常化、制度化軌道。

一要建立健全目標管理機制。圍繞“三看五做四重點十突破”，圍繞“提質提速提效”，強化目標管理和績效管理，層層簽訂目標責任書，落實到單位和責任人。嚴格目標考評和績效監察，獎優罰劣，發現、表彰腳踏實地、埋頭苦干、遵守規章、嚴于律已的優秀干部，問責、淘汰無所用心、無所作為的混混人員。二要建立健全干部管理考核機制。樹立正確用人導向，完善能上庸下機制。嚴把入口，堅持“五重五不簡單”和德才兼備的用人原則，堅持把干部的德放在首要位置，選拔任用那些政治堅定、有真才實學、實績突出、群眾公認的干部，形成以德修身、以德服眾、以德領才、以德潤才、德才兼備的用人導向。堅持憑實績使用干部，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺，不讓老實人吃虧，不讓投機鉆營者得利。疏通出口，建立健全干部科學考評體系，加大群眾滿意度在考核評價中的分量，實施干部優勝劣汰，讓“庸、懶、散”的干部給優秀人才“騰位子”。加強對黨員領導干部及一般公務人員特別是中層干部的教育管理，制定公務人員行為準則，承諾依法行政、見義勇為、遵章守紀、忠誠履職、高效工作，不遲到早退、脫崗串崗，上班時間不

利用辦公電腦打游戲、看電影、聊天炒股，不涉黃賭毒，不違章搭建，工作日午間不飲酒和酒駕，不“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”，不辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等；加大對全鄉重點崗位、重點部門、重點人員的輪崗交流力度。三要建立健全責任管理機制。按照法律法規規定和“三定”方案，部門責任法定化，崗位責任具體化，科學定責，明確工作流程、工作程序；按照提質提速提效的要求，忠誠履責，依法行政，高效服務；按照有權必有責，用權受監督，侵權要賠償，違法受追究的原則，加大責任追究力度，嚴格問責，對庸、懶、散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為嚴查重處，給予誡勉談話、通報批評、不予提拔、崗位調整、取消評優評先資格、降職或免職等組織處理或黨政紀處分。四要建立健全監督約束機制。充分發揮紀檢監察、群眾評議的作用，經常組織集中檢查、明察暗訪、日常考核、民主評議；暢通投訴渠道，及時受理群眾舉報，及時發現、有效解決庸、懶、散問題。

四、主要抓手

在“三治三提”活動中，要堅持把深入開展“六查六看”大督查作為主要抓手和重要載體，貫穿于活動的全過程。鄉“三治三提”專項活動辦公室要組織暗訪、督查，對全鄉各單位進行突擊檢查、明察暗訪，發揮人大代表、政協委員、效能行風監督員、老黨員、老干部、大學生等方方面面的特

殊作用，查處庸、懶、散問題。一查工作狀態。看是否在崗不在狀態，有無有令不行、有禁不止、遲到早退、空崗串崗脫崗、上網聊天、利用辦公電腦打游戲、看電影、炒股票等問題；二查部門形象。看是否熱情周到、文明禮貌，首問負責，有無“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”和工作日午間飲酒等問題；三查審批事項。看審批許可是否環節最優，時限最少。四查工作效率。看是否人浮于事，有無辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下問題；五查責任落實。看是否忠誠履責，把責任落實在行動中，落實在具體工作中，按時完成工作任務、工作目標，有無出工不出力，當一天和尚撞一天鐘問題；六查廉潔從政。看是否依法行政、文明執法，有無“四亂”，“吃拿卡要報”，不作為、慢作為、亂作為，不給好處不辦事、給了好處亂辦事問題。

對暗訪督查發現的問題，紀檢委監察室要認真調查，嚴肅處理，做到發現一起、查處一起、問責一起、曝光一起。“三治三提”專項活動辦公室要根據督查情況，一月一考評，一月一排隊，一月一通報。活動結束時進行綜合考評排名，排序在最后1位的，對單位主要負責人誡勉談話、通報批評，并責令在適當場合公開表態、作出承諾。

五、工作要求

(一)健全組織機構。為確保活動順利開展，鄉黨委成立由鄉黨委書記任組長的“三治三提”專項活動領導小組，領

導小組下設辦公室，辦公室設在監察室。各單位也要成立相應機構，確保上下聯動、整體推進，確保思想認識到位，組織領導到位，工作措施到位，責任落實到位；要制定活動方案，精心組織實施，以過硬的作風推進“三治三提”專項活動深入開展。各單位領導班子、領導干部要充分發揮表率作用，帶頭研究部署，帶頭查擺問題，帶頭整改工作，一級抓一級，一級帶一級，把活動不斷引向深入，以優良的黨風帶政風、促民風，確保“三治三提”專項活動落到實處。

(二)強化督促檢查。鄉“三治三提”專項活動辦公室要認真履行職責，切實加大監督檢查力度，定期不定期地對各單位進行明查暗訪，督促指導。要確定督查重點，搞好分類指導，及時掌握活動開展情況，提出意見建議，督促解決存在的問題，堅決防止搞形式、走過場，確保活動取得實效，確保活動各項工作任務落到實處。

(三)堅持統籌兼顧。開展“三治三提”專項活動，貴在見到實實在在的成效，切忌大呼隆、一陣風、雨過地皮濕，必須以扎扎實實的工作成果檢驗“三治三提”專項活動的成效。各單位要把“三治三提”專項活動與深入開展創先爭優活動結合起來，與推進“兩轉兩提”結合起來，與加強機關效能建設、解決“辦事難”結合起來，與優化發展環境結合起來，與做好新時期群眾工作結合起來，確保“三治三提”專項活動與其它工作“兩不誤，兩促進”。同時，要堅持科

學謀劃“三治三提”專項活動，既抓住重點階段重點環節，集中整治突出問題，又加強各個環節、各個階段之間的相互銜接，統籌推進各項工作。

(四)營造濃厚氛圍。充分利用廣播、橫幅、墻標等媒體，開辟專題專欄，深入宣傳開展“三治三提”專項活動的重大意義、總體部署和工作要求，及時反映活動進展情況和工作成效，大力表彰各單位涌現出的先進典型，全面展示活動中形成的新思路、新舉措，新經驗、新成效。要切實發揮輿論宣傳的導向作用和監督作用，公開曝光典型的“庸、懶、散”案件，鼓勵先進，鞭策后進，形成良好的輿論氛圍。

**？？鄉人民政府

二〇一一年七月五日

第三篇：三治三提簡要方案

“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見

一、認識“三治三提”

商丘市第三屆委員會第十一次全體會議，決定集中半年時間，在全市開展以“治庸、治懶、治散，提質、提速、提效”為主要內容的“三治三提”專項治理活動。

通過“三治”，達到“三提”，即提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，實現規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、樹立為民形象的總體目標。

“三治三提”與創先爭優活動相結合，與推進“兩轉兩提”相結合，與做好當前各項工作相結合，做到“兩不誤，兩促進”。以“三治三提”活動的扎實開展，推進作風建設，為構筑中原經濟區東部戰略支撐、打造又好又快發展新的經濟增長板塊、實現富民強市目標提供堅強保證。

二、“三治三提”指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹市委三屆十一次全會和區委四屆一次全會精神，以“治庸、治懶、治散”為突破口，以“提質、提速、提效”為著力點，通過扎實開展“三治三提”專項活動，強化公務人員宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識，提高服務質量，提高辦事速度，提高工作效率，著力解決群眾反映強烈的作風建設方面的突出問題，推動各項工作有效開展，以優良的黨風促政風帶民風，以作風建設的實際成效促進我區經濟社會又好又快發展。

三、“三治三提”工作目標

立足當前，著眼長遠，積極建立健全加強“三治三提”作風建設的長效機制，將好的經驗、做法以制度形式固定下來，擴大鞏固活動成果，把民主評議結果與干部考核評判結合起來，績效評比結果與干部獎懲使用結合起來，形成良好的用人導向，推動全區作風建設工作走上經常化、制度化軌道。

1.要建立健全目標管理機制。圍繞“三看五做十突破”，圍繞“提質提速提效”，強化目標管理和績效管理，層層簽訂目標責任書，落實到單位和責任人。嚴格目標考評和績效監察，獎優罰劣，發現、表彰腳踏實地、埋頭苦干，遵守規章、嚴于律已的優秀干部，問責、淘汰無所用心、無所作為的混混人員。

2.要建立健全干部管理考核機制。樹立正確用人導，完善能上庸下機制。嚴把入口，堅持“五重五不簡單”和德才兼備的用人原則，認真落實干部選拔任用四項監督制度，用好的作風選作風好的人，讓能干事者有機會、干成事者有舞臺。實施干部優勝劣汰，讓“庸、懶、散”的干部給優秀人才“騰位子”。每人要制定目標保證：遵章守紀、忠誠履職、高效工作，不遲到早退、脫崗串崗，不上班時間利用辦公電腦打游戲、看電影、聊天炒股，不涉黃賭毒，不工作日午間飲酒和酒駕，不“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”，不辦事拖拉、推諉扯皮、效率低下等；加大對全區重點崗位、重點部門、重點人員的的輪崗交流力度。3.三要建立健全責任管理機制。按照法律法規規定和“三定”方案，部門責任

法定化，崗位責任具體化，科學定責，明確工作流程、工作程序；按照提質提速提效的要求，忠誠履責，依法行政，高效服務；按照有權必有責，用權受監督，侵權要賠償，違法受追究的原則，加大責任追究力度，嚴格問責，對庸、懶、散行為及由此造成的失職、瀆職、不作為、慢作為、亂作為嚴查重處，給予誡勉談話、通報批評、不予提拔、崗位調整、取消評優評先資格、降職或免職等組織處理或黨政紀處分。

第四篇：三治三提活動整改方案

夏教體發[2011]50號

夏邑縣教育體育局

“三治三提”活動整改提高方案

整改提高階段（第三階段）是檢驗“三治三提”專項活動成效的重要環節，是解決問題、突破創新、進一步推進工作的關鍵。為扎實推進此階段工作，根據縣“三治三提”專項活動領導組要求和《夏邑縣教育體育局關于開展“三治三提”推進作風建設專項活動實施意見》有關精神，針對剖析查擺階段查找的突出問題，特制定本方案。

一、指導思想

以“三治三提”活動為指導，以“爭創佳績、從我做起，科學發展、跨越崛起”為主題，查找出存在的問題和不足，制定整改目標和整改措施，以推動夏邑教育事業又好又快發展。

二、整改目標

1、全面提高教育教學質量。一是加強師資隊伍建設，教體局研究制訂《全縣教師管理辦法》；二是強化教師隊伍的職業素養，推動學校教學質量發展上水平；三是全面實施素質教育。

2、進一步加強師德師風建設。加強師德師風教育，端正師德作風、規范從教行為、優化教育形象。今后，我局將把加強師德教育作為一項最緊迫的任務來抓，把解決師德突出問題和完善體制機制結合起來，以制度創新促進問題的解決。

3、進一步推進義務教育均衡發展。

促進義務教育均衡發展，除了提升學校的設施建設、促進教師流動、推進招生制度改革外，推進辦學體制改革，加快職業教育和民辦教育發展，也是緩解縣城“大班額”、農村學校“小班額”的一大舉措。

三、整改措施

（一）教育教學質量方面

1、改善教師隊伍結構。縮小城鄉、區域教師配臵差距，努力形成教師學科、職稱結構比例合理的局面。

2、堅持數量和質量相結合的原則。始終按照全面推進素質教育，大力推進創新教育的要求，提高教師隊伍的整體素質，努力形成規模、結構、質量與效益協調發展的師資隊伍格局。

3、全面提高教師的教育教學管理能力和水平，進一步創

新教師管理制度，建立健全教師激勵機制。積極探索教師隊伍現代化管理路子，使教師隊伍活力最大化，逐步形成制度管人、機制留人的良好教育格局。

4、打造一支具有科學管理能力和素質、具有積極的改革和創新精神、能真正實施素質教育、能推動教育全面和諧發展的中小學校長人才隊伍。

（二）師德師風建設方面

1、完善師德建設工作的培訓、學習、督查、報告、評議、考評、獎懲、目標管理等制度，實現師德建設工作常規化、制度化。加強中小學教師繼續教育中師德師風培訓內容，堅持開展經常性的師德教育活動，推動師德教育活動的規范化、經常化。今后，每年要開展一次師德主題教育，在每年教師節期間以師德教育宣傳周的形式，組織師德主題教育。每學年要做好一次個人師德總結。

2、完善師德考核獎懲機制及辦法，強化師德責任追究機制。研究制定科學合理的師德評價方法和指標體系，完善中小學教師考核制度，建立中小學教師師德檔案，將考核結果，作為校長任用、教師職評、評選先進、績效工資發放以及學校整體辦學水平評價的重要依據；作為班主任工作業績考核的重要內容。在特級教師、優秀教師、學科帶頭人、骨干教師、教壇新星評選和教師職務評聘以及教師績效考核等工作中，實行“師德問題”一票否決制。在招錄新教師時，3

嚴格師德素質考核，把師德作為考核的重要內容。實施并完善《夏邑縣中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》，懲戒教師不良的教學行為,追究單位的領導責任。

3、健全師德監督制約機制，加強對中小學教師職業道德建設的檢查評估工作。將教師職業道德建設作為教育督導評估的一項重要內容，作為考核教育質量和辦學水平的重要指標,納入到督導評估范疇。制定師德建設督導評估細則，將評估結果作為考核評估各中小學校教育工作的重要依據。

4、加強中小學師德建設工作的組織領導。把師德建設工作擺在更加突出的位臵，形成主要領導親自抓、相關部門各負其責、有關方面大力支持的領導體制，建立統一領導、分工負責、協調一致的工作機制，充分發揮學校校長作為師德建設第一責任人的作用，充分發揮教職工代表大會、教育工會、共青團在師德建設中的積極作用；建立學生、家長和社會積極參與師德建設的合力機制。把師德建設與規范辦學行為、實施績效工資及深化人事制度改革結合起來。探索師德建設的新機制和新方法，推動師德建設工作走向科學化、制度化。

（三）加強義務教育均衡發展方面

1、加大對農村學校的政策和資金扶持力度。在全面推進義務教育學校現代化標準建設的同時，要特別注重對鄉鎮農村學校的扶持。

2、建立有序的教師干部交流制度。要初步形成校際領導班子柔性流動配臵機制，從縣直各學校抽調干部到鄉鎮農村學校擔任校長，提升鄉鎮學校管理水平。要在一些學校搞教師流動試點，打破教師學校所有制，擴大教師定期互換活動的規模和范圍。

3、提高農村學校的發展質量。強化對鄉鎮學校教育質量的評價、監控及教學指導，鼓勵學校走內涵式發展的“優質教育生成”道路。同時要求每所縣城學校至少要與一所鄉鎮學校，特別是農村學校建立幫扶關系，提供教師培訓、教學研究、課程資源等方面的共享，使幫扶學校達到相應標準。

4、形成基礎教育多樣化的辦學格局。基礎教育的優質教育資源相對集中在縣直學校，對鄉鎮學校的重視和管理程度遠遠不夠，導致后者發展水平不高，要加快農村教育發展水平，優質教育資源向農村傾斜，提高農村學校教育質量。鄉鎮學校教育質量一旦提高，減輕了縣城學校的壓力，縣城學校“大班額”、鄉鎮學校“小班額”問題也將迎刃而解。

四、整改時限

下一步，教體局將向社會公開整改目標、整改措施，接受群眾監督和社會評議，逐步整改教育存在的問題，不斷開創教育事業新局面。

二○一一年十一月一日

第五篇：第三段“三治三提”活動方案

柘城移動公司 “三治三提”推進作風建設專項活動

整改提高階段實施方案

根據《柘城縣 “三治三提”專項活動整改提高階段實施方案》的文件精神，整改提高階段（第三階段）是檢驗 “三治三提”專項活動成效的重要環節，是解決問題、突破創新、進一步推進工作的關鍵。結合我公司實際情況，現制定“三治三提”整改提高階段實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，按照縣委《實施意見》要求和市四次黨代會有關精神，堅持把切實解決問題、在創新創造上見成效作為此階段工作重點，圍繞剖析查擺出的突出問題抓整改，圍繞“強化四種責任”、“打造商丘六大標志”促創新，圍繞構筑中原經濟區東部重要戰略支撐、實現富民強縣戰略目標比貢獻，確保專項活動取得階段性明顯成效。

二、時間安排

整改提高階段共安排35天時間，從10月25日開始至11月30日結束。

三、整改提高階段的具體內容

1、作風建設實行“四禁令”。作為通信服務單位，前臺營業服務是企業的形象展示，從現場管理、班組建設、企業文化、服務檢查等方面實行“四禁令”。即，工作時間不得擅自離崗或辦理私事；不得/

4上網聊天、打牌、玩游戲、看電影、炒股等；工作日午間禁止飲酒；不得參與或從事損害員工形象的活動。

2、提高效能實行“五不讓”。即，一不讓工作在我這里貽誤；二不讓辦理的事件在我這里積壓；三不讓差錯在我這里發生；四不讓辦事人員在我這里被冷落；五不讓公司形象在我這里受損害。

3、整改提高推行“六個一”。單位主要負責同志做一次公開承諾，在營業廳顯著位置制作一個剖析查擺整改問題的公示版面，明確一名責任領導負責對剖析查擺出的問題進行整改落實和監督，列出并公開一個詳細的整改時限表，落實一個文件即《關于提高行政事項辦理效率的規定》，整改效果接收一次群眾評議。

各部室、各鄉鎮要根據以上整改提高階段的工作任務，組織全體干部職工緊密結合各自崗位職責和思想、作風、工作實際，找準整改提高的重點，分層次、有針對性地進行重點整改，切實增強整改提高的實效性。一是進一步優化審批服務；二是進一步規范執法行為；三是進一步強化服務措施；四是進一步落實完善效能制度；五是進一步提升履職盡責能力；六是切實解決“吃空餉”和“三閑”問題；七是認真開展剖析查擺回頭看活動。

四、實施步驟

整改提高階段要以規范從政行為、優化發展環境、強化服務意識、提升為民形象為突破口；以強化公務人員宗旨意識、責任意識、服務意識和效率意識為著力點；以辦好群眾意見最大、最不滿意的事情，群眾最希望辦、當前能夠辦到的事情為目的，針對整改提高階段的種種表現，要按照做好第三階段工作。

（一）轉段動員階段（10月27日前）。及時召開動員大會，學習傳達縣專項活動辦公室整改階段實施方案及本單位整改提高階段實施方案，充分調動廣大黨員干部參與剖析查擺的自覺性和主動性。

（二）制定整改方案（11月5日前）。認真分類，歸納梳理；提出整改措施，制定整改方案；審核和上報整改方案。

（三）推進整改提高（11月15日前）。集中精力抓整改，嚴格紀律抓問責，通過整改抓創新。

（四）接收群眾監督（11月25日前）。征求群眾意見，對外公開承諾。

（五）階段總結驗收（11月30日前）。梳理歸納問題，撰寫整改提高階段總結報告，提交轉段申請。

五、活動要求

（一）搞好整改提高

全公司干部員工要增強自律意識，加強自我管理，嚴格遵守組織紀律，公司各部室以高度負責的精神、嚴肅認真的態度、求真務實的作風，組織開展好“三治三提。

（二）加強監督檢查

公司“三治三提”領導小組實行周通報制度，切實加強對活動情況的督促檢查。防止“三治三提”走過場、流于形式，實行不定期抽查制度，對各級負責人的服務情況不定期進行抽查，不斷提高活動實效。對活動走過場、成效不明顯的各級負責人予以通報批評、督促整

改。

（三）申請轉段

撰寫第三階段工作自查報告、領導班子及其成員的剖析查擺報告和轉段申請報告，并報請縣專項活動辦公室督導組，以待專項活動辦公室考核驗收。

2011-10-26