第一篇：興村小學法治學習月活動計劃

興村小學“法治學習月”活動工作計劃

為貫徹落實《全國教育系統開展法制宣傳教育的第五個五年規劃》（教普法辦[2007]1號），深入開展“法律進學校”活動，不斷提高教師法律素質、職業道德，加強教師隊伍建設，積極踐行社會主義法治理念，培養適應社會主義法治社會需要、具有創新精神和實踐能力的新時代學生，全面推進依法治教、依法治校工作，創建和諧校園，我校根據《河北省教育廳關于開展教師“法治學習月”活動的通知》（冀教政法[2008]5號）文件精神，決定于2008年5月在全校教職工中開展“法治學習月”活動。有關活動具體計劃如下：

一、活動時間

2008年5月4日——5月31日。

二、參加人員

全校教職工

三、具體安排

（一）動員與計劃階段：2008年4月21日——4月30日

學校召開動員大會，使全校教職工從思想上高度重視此次法治學習活動，調動全校教職工主動學法、自覺守法的積極性；學校制定計劃，列明學習時間和學習內容；全體教職工制定個人學習計劃。

（二）活動開展階段：2008年5月4日——5月25日

1、布置法制安全櫥窗，5月10日前完成。

2、自行印制宣傳資料、征訂《教師法制教育讀本》，5月4日前完成。

3、教師法制安全教育講座、學生法制安全教育講座，5月20日前完

成。

4、向全體教職工發放學習材料、書籍、學習筆記本，制定學習計劃、組織教師開展學習、檢查并驗收、收交學習體會，5月20日前完成。

5、本次活動采用集中學習與自學相結合的方式。

（1）集中學習

集中學習可采用舉辦法制教育講座、法律知識競賽等形式，集中學習時間不得少于10小時；

（2）自學

全體教職工可以根據“全國教育系統五五普法專用教材”，即《教師法治教育讀本》，自行學習。此外，還可以根據自己的專業需要、資料儲備等現有條件，通過研習與教育有關的法律法規、閱讀報刊、登陸網站等方式學習法律知識，樹立法治理念。教職工自學時間不得少于15小時。

（三）活動總結階段：

1、2008年5月26日——5月31日

學校對本次活動作全面總結，全體教職工的學習計劃、學習筆記、學習體會一并送交學校，整檔入合；準備參加考試；

2、2008年6月

學校將通報表彰在學習活動中涌現出來的先進個人；對于敷衍塞責、消極應付的個人，將給予通報批評。

興村小學

2008年4月30日

第二篇：興村小學法制宣傳月活動小結

興村小學法制宣傳月活動小結

以“關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見”為指導，以法制宣傳學習月為契機，我校在全體師生中廣泛深入的開展了法制教育活動。現將活動小結如下：

一、通過在我校廣泛深入地開展法制教育活動，使學生掌握了應當懂得的基本法律常識，明確公民的基本權利和義務，明確法律法規與道德的關系，明確罪與非罪的界限，明確違法與守法的區別，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品質。

二、進一步把我校法制教育工作推上一個新的臺階，但在今后的日子里我校將一如既往地在廣大師生中進行法制教育，并把普法教育，依法治校、依法施教作為創建文明學校，培養文明之花的重要工作來抓，爭取在今后的日子里全校師生無違法犯罪現象，師生犯罪率為０％。

三、成立了領導機構： 組 長：杜青山（校長）副組長：康成瑞 李建軍

組 員： 郭艷坡 尹鐵柱以及各班主任

四、排查了學生的現狀

通過日常常規檢查，班主任和各任課老師反映，在我校還存在著這么一些問題：個別學生的誠實、講信用做不到；個別學生不能做到遵章守紀，在校園內追趕打鬧，尤其是六年級學生，還有兩個月的時間就要離開小學校園，情緒波動較大，對學校公物愛惜不夠，同學之間互相搞惡作劇的現象等不文明現象還時有發生。

五、學習內容： 主要學習了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《新小學生日常行為規范》、《未成年人保護法》、《道路交通安全管理條例》等與青少年學生學習生活相關的法律知識。

六、把法制教育納入教學計劃。

將法制教育納入了教學計劃，真正做到了計劃、教材、課時、師資、四落實。同時做到了五結合：即法制教育與思想相結合；條文灌輸與形象教育相結合；課堂教育與課外教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合。組織生動活潑、形式多樣的法制教育活動，提高學生學法的積極性。

七、在學生中開展了法制教育“六個一”活動。

在學生中進行了法制教育，堅持講課輔導和學生自學相結合，采取多種形式，按照學校法制教育“六個一”的要求開展活動。具體是：

1、每人讀好了一本有關法制的書籍。

2、每班辦好了一個法制園地。每班開辟了一個法制園地，采取黑板報、展示版等形式，搞好法制宣傳。

3、寫好一篇有獎征文。征文的主題為“爭做誠信的小公民”。

4、上好一節“爭做誠信的小公民”班隊課。

5、搞好一次法律知識進家庭活動。每位學生都帶了一至二個法律問題回家與家長共同學習，這些法律問題的內容是與學生、家長日常生活關系密切的法律法規及學生德育方面的常識。

6、爭做一名文明、守信的好學生。每位學生都能做到誠實、守信，在校園內尊章守紀，在校外嚴格要求自己，不出入游戲廳和網吧，嚴格遵守新小學生日常行為規范，評出了一批校園文明之星。我校將繼續將法制教育落實到實處，讓每個學生都能深入了解法律知法，使學生從小養成自覺地學法、用法、守法、護法的良好品德。通過這次活動的開展，進一步增強了學生的法律意識，提高了遵守法律的自覺性，有效地預防了青少年學生違法犯罪，推進了依法治校工作的深入開展。

興 村 小 學

2008年5月

第三篇：2012興村計劃

關于組織開展2012年“科普惠農興村計劃” 項目申報推薦

工作的通知

各縣（區、市）科協：

根據中國科協、財政部《關于組織實施“基層科普行動計劃”的通知》（科協發普字[2012]12號）和山西省科協、省財政廳《關于申報推薦2012年“科普惠農興村計劃”的通知》（晉科協發〔2012〕22號）精神，現將我市開展2012年“科普惠農興村計劃”項目申報推薦工作有關事項通知如下：

一、推薦名額

各縣（區、市）科協應結合實際，從山西省科普惠農興村計劃

項目庫備存項目中擇優推薦優秀農村專業技術協會、農村科普示范基地和農村科普帶頭人，項目庫之外的項目不具備參評資格。

二、有關工作要求

（一）推薦材料是評審工作的重要依據，各縣（區、市）科協應高度重視，指導推薦對象認真填報。要堅持標準，嚴格按照有關規定的程序做好組織實施工作，加強監管，堅決杜絕推薦程序和推薦條件不符合規定、申報材料弄虛作假等不正當行為，確實把做出突出貢獻的先進單位和個人評選推薦上來。

（二）推薦過程中要充分發揮示范引導作用，重點關注在發展低碳農業和現代農業中做出貢獻的單位和個人；重點關注建立黨組織的單位；重點關注以建設科普惠農服務站、農民培訓學校等形式建立科普惠農長效機制的單位。

三、推薦材料報送要求

（一）報送時間和方式

各縣（區、市）科協將申報推薦材料（含紙質和電子文檔材料）于2012年5月6日前報送市科協普及部，逾期不予受理。

（二）相關文件和推薦表下載

請到中國科協網址：http://kphn.cast.org.cn（科普惠農興村計劃專題網）下載相關文件和推薦表。

（三）材料內容

1、先進農技協、科普示范基地、科普帶頭人推薦表

2、專項資金項目預算表

3、先進事跡材料（不少于3000字）

4、農技協的社團登記證含年檢記錄資料原件和復印件

5、獲得表彰獎勵的證書原件和復印件

6、有關數據的證明材料（當地統計局出具的該縣農民近三年的年均純收入證明，農技協建立黨組織情況等）

7、媒體公示的復印件

8、協會、基地、帶頭人開展科普培訓建立科普惠農服務站情況

9、具有推廣價值的農業技術資料

10、其它有關資料

四、網上申報要求

2012年“科普惠農興村計劃”項目申報推薦實行網上申報、評審、推薦，各縣（區、市）科協要高度重視網上申報工作，嚴格按照網上申報要求進行申報。具體要求：

1、材料上傳順序嚴格按照網上申報系統規定的順序上傳；

2、上傳材料必須注明名稱，如：上傳的文檔內容是先進材料，必須將文檔注明為先進材料；照片必須標明名稱，如：照片反映的是培訓場景，照片就注明為培訓；

3、網上申報材料與電子版材料、紙質材料必須完全一致；

4、網上申報系統網址：http://kphn.cast.org.cn

5、網上申報時間于5月1日開始，截止5月6日下午5時，逾期未報的，視為放棄申報。

五、其他要求

1縣(區、市)科協與縣(區、市)財政局簽章的正式報送推薦文件 附件：

1、名額分配表

2、用戶名及密碼

第四篇：興村計劃總結

縣科協“科普惠農興村計劃”和“科普惠農示范工程”工作總結

2006年中國科協、財政部開始實施“科普惠農興村計劃”。為配套這一計劃的實施，省科協、省財政廳于2007年開始實施“科普惠農示范工程”。科普惠農工作開展3年以來，我縣各項工作進展順利，在調動農村基層科普組織和個人積極性，引導廣大農民依靠科技增收致富，助力社會主義新農村建設等方面發揮了積極作用，取得了顯著成效。現將我縣科普惠農工作實施以來取得的成功經驗和做法總結如下：

一、制定“科普惠農興村計劃”實施方案，細化“科普惠農興村計劃”工作組織分工和保障措施。

（一）按照科協系統“三服務一加強”的工作定位，圍繞縣委、縣政府全面建設社會主義新農村的戰略部署，進一步整合農村科普資源，加強鎮村科協組織和陣地設施建設，廣泛開展科學普及活動，提高廣大農民的科學素質，服務于農民科技增收，促進農業增效，加快我縣社會主義新農村建設進程，制定實施方案，確定了“科普惠農”活動的主要工作內容和目標，為保證惠農計劃的順利進行提供可行方案。

（二）細化“科普惠農興村計劃”工作組織分工和保障措施。

1、縣科協負責全縣“科普惠農興村計劃”工作的組織、協調、指導、落實；督促安排鄉鎮科協全面深入開展此項工作；負責省科協制作的掛圖、書籍、資料、光盤等宣傳品、科普展具的下發。

2、鄉鎮科協是科普惠農工作的第一線，要積極爭取、依靠黨委、政府的重視、領導與支持；要以新農村建設為切入點，與新農村建設試點村結合起來，發揮科協優勢，突出科普特色。

3、縣科協負責為科普活動站、科普學校授牌，制定、制作統一正規的各項規章制度。鄉鎮科協要切實加強對科普宣傳欄的維護和使用，加強對科普活動站或科普學校及科普宣傳員的管理，開展好有特色、有成效的科技服務及培訓活動，形成良好的科普活動機制。

二、提高科普惠農工作的影響力，立足資源優勢、挖掘產業潛力，著力打造科普示范亮點。

（一）我縣科協為建設一批有特色、上規模、能帶動農村經濟發展和農民科技致富的農村專業技術協會、科普示范基地和農村科普帶頭人的示范典型，按照堅持建設社會主義新農村的要求，結合我縣實際，充分發揮科協、財政的職能作用，進一步加大了科普惠農、財政支農工作力度。縣政府在財力十分緊張的情況下，先后劃撥科普惠農配套資金3萬余元用于“科普惠農興村建設”項目。完成高標準科普宣傳欄600余個和設施較為齊備的科普服務站17個，配置了科 普圖書和資料，選拔任用了科普宣傳員，從而使我縣“科普惠農興村建設”項目取得了十分顯著的社會效益，通過這一工程項目的開展，涌現出了一大批科普工作先進集體和個人，帶動了農村專業技術協會、科普示范基地的健康發展。截止目前，我縣有農村專業技術協會和示范基地35個，會員總數11475人，聯系指導農戶數17890戶。會員同年戶均純收入14680元，會員人均純收入3975元，與上年比較會員人均純收入增加值450元，與上年全縣農民人均純收入凈增430元。我縣**協會是我縣龍頭協會，示范覆蓋全縣17個鎮（區），224個村，種植面積萬余畝，目前會員總數300人，帶動花農1400戶。會員人均純收入3980元，2008年被評為全省先進科普示范單位。并獲得了6萬元的獎補專項資金。與此同時，我縣高級農藝師、科普宣傳員楊**同志也被中國科協、國家財政部表彰為2008年科普惠農興村帶頭人，并獲得了5萬元的獎補專項資金。

（二）今年我縣科協繼續開展了示范單位創建。縣科協確定創建對象，科普示范單位創建與縣示范文明城市創建工作相結合，相應調整創建內容和標準，加大對創建工作的指導力度，創建國家級科普示范單位1個（**縣農業技術推廣協會），創建市級科普示范單位7個。09年科普示范基地建設工作中，謀求實效培育出一批示范典型和科普帶頭人（劉**獲全國科普帶頭人榮譽稱號），縣科協重點抓好了全縣食用菌產業，形成了以巨野張**、開發區閆**、陶廟劉**三點為中心的輻射網絡，帶動了全縣400多戶食用菌種植戶，每戶增加收入4000余元。在09年棉花生產中，全程指導了陶 廟鎮劉**的棉花工廠化無土育苗產業，指導該示范基地開發“穴盤基質育苗技術”。今年該示范項目已推廣種植戶100余戶，育苗500畝，推廣應用面積3000畝，每畝增加收入200余元。縣科協通過 科普示范基地、科普帶頭人的典型示范和熱心奉獻，改變了廣大人民群眾的落后觀念，從而帶動了一大批群眾依靠科技，投資興業。促進了我縣農村經濟的全面發展。

三、加強科普宣傳，提高農民學科技、用科技水平。

（一）我縣科普開展形勢多樣、內容豐富的宣傳活動。除抓好經常性的科普宣傳活動外，每年都組織大規模、上檔次的“科普宣傳月”、“科技活動周”和全國科普日等大型科普宣傳活動。在今年開展的以科技活動日、科技活動周、科技活動月為載體的系列宣傳活動中，我縣結合《科學素質綱要》宣傳展覽，加強各部門聯合和協作，積極開展科普進村、趕科普大集活動。5月---7月4次組織農業口專家、青年科普志愿者到村莊、集市舉辦節約能源科普展覽。8月-9月在太平、龍固、萬豐等17個鎮（區）開展了2009年科技活動周現場大型科普宣傳咨詢活動，現場發放甲流感防治、防震救災知識、食品安全、節能減排等各類科普宣傳資料2000多冊，展出科學、健康、保健知識板面120余幅，吸引廣大農民住足觀看。9月18日-25日，**縣“全國科普日活動”中，開展以“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”“防災減災”為主題的系列科普活動。科普日期間,縣科協通過展出展板、發放科普資料、現場咨詢、文藝展演等形式，向農民宣傳普及有關生產生活方面的科技知識。豐富 多彩的科普宣傳活動，吸引了大批群眾參與,活動現場人潮涌動,現場發放科技圖書5000余冊，科技實用明白紙20000余份，展出科普展板120余塊,參與群眾人數達2萬余人次，受到了廣大群眾的歡迎，真正把科普知識送到千家萬戶，提高了廣大農民群眾的科學素質,推動了我縣科普工作再上一個新臺階。近日，我縣科協在農村開展了以甲流感防治為主題的科普展，共展覽4場，配套活動2場，發放科普資料6000余份，共有20多名科普志愿者參加，直接參與群眾20000余人次。這些活動的開展，在社會上營造了學科學、用科學的良好氛圍，科普活動下鄉進村得到了人民群眾的積極響應、支持和參與，對農民的生產生活起到了指導作用，科普惠農宣傳活動收到了十分明顯的成效。

（二）加強鎮村科普組織網絡、設施建設，提高科普服務能力。以開展農民科學素質行動為載體，進一步加強鄉鎮、村科普組織網絡建設，保持網絡的健全，人員的穩定，并發揮好作用；加快科普陣地設施建設，有條件的鄉鎮在鎮政府所在地建起高標準的科普畫廊；建立起農村科普志愿者隊伍，并且登記在冊，落實任務，加強對其管理；重點發揮農技協、科普示范基地、科普村、科技示范戶的示范輻射作用，引領農民致富；進一步提高科普服務能力，為建設新農村服務。

四、大力開展新品種、新技術推廣和技術培訓工作

(一)結合我縣的農業產業結構特點，充分發揮基地科技人員的積極性和創造性，圍繞生產綠色食品、發展生態農業和精品農業等開展科普工作，積極做好小麥、花生、棉花、蔬菜等新品種、新技術的引進與推廣。其中重點抓了有機蔬菜的無土栽培試驗示范工作，計劃在大義推廣50畝。

（二）以農民實用技術培訓為重點。大力開展各種形式的技術培訓。結合開展農民科學素質行動，大力開展了多層次、多渠道、多方式的科技培訓。縣科協充分發揮科普工作領導小組辦公室的組織協調作用，以“科技活動周”、“全國科普日”等活動為載體，廣泛組織調動科普組織其它成員單位積極開展面向農民、農村黨員干部、農技協負責人及其會員、科技示范戶、科普示范基地負責人、農民經紀人等各個層面的實用技術培訓。科普惠農活動采取集中宣講和現場指導相結合的培訓模式，科技專家分組深入農田、果園、菜地，與基層干部和群眾面對面交流、手把手傳授，用最通俗的語言，最直接的示范，講解農田節水、農作物病蟲害防治、測土配方施肥、玉米制種、馬鈴薯栽培、日光溫室建設和管理等特色農業先進實用技術，基層干部和群眾普遍反映聽得懂、學得會、記得住、用得上。在太平鎮，鎮領導要求全鄉包村干部參加培訓，并將宣講內容刻成光盤，散發到干部群眾手中再學習，深化培訓效果。在果園培訓點，科普報告團的專家手把手教農民取土選樣、識別病害。三年來縣科協與農發局合作開展“陽光工程”培訓8期；與團委合作開展“跨世紀人才培訓”10期；與組織部合作開展“農村黨員干部”培訓15期；與扶貧辦合作開展扶貧開發培訓4期；與供銷社合作開展農民經紀人培訓5期。通過各種行之有效的培訓方式和渠道，造就了一大批有知識、懂技術、會經營的新型農民。全縣每年培訓農民3000人次，培訓農村黨員干部1000 人次，培訓農村青年1000人次，農民經紀人500人次，農村科技骨干500人次。

（三）以“一站、一欄、一員、一校”（科普活動站、科普宣傳欄、科普宣傳員、科普學校）建設為抓手，開展科技培訓。依托農技協、村委會、科普示范基地等建立科普活動站，配套建設科普宣傳欄，設置、培養科普宣傳員，大力完善農村科普陣地和設施建設，實現村級有科普活動場所、陣地，科普設施完備，科普宣傳員隊伍健全，有效開展科普活動。縣科協要求科普活動站、科普學校有組織、有制度、有標牌、有活動記錄；加強對科普宣傳欄的維護與管理，每個季度及時更換省科協專門制作下發的科普宣傳掛圖。縣科協規范、管理好縣級“新農村建設科技服務團”，每年下鄉進行科技服務與培訓。

五、獎補資金的使用情況及示范效應

管好用好中央財政獎補專項資金是實施好“科普惠農興村計劃”的關健所在，也是真正落實黨和政府惠農政策的具體體現，我縣**協會獲得省財政科普惠農興村專項獎補資金6萬元、楊**獲得全國科普惠農興村專項獎補資金5萬元后，我們嚴格執行了財政部、中國科協《科普惠農興村計劃專項資金管理辦法（試行）》的規定，按照《科普惠農興村計劃專項資金項目預算表》的規定用途使用，實行獎補資金層層把關，分項實施，審核驗收，專款專用，做到了報帳便利，使用便捷，杜絕了獎補資金的“跑、冒、漏、滴”和截留、擠占、挪用等違紀現象發生，使“科普惠農興村計劃”和獎 補資金使用做到了“三到位”、“一滿意”，即惠農政策宣傳到位，獎勵資金補助到位。科普工作服務到位，受獎對象和監管單位滿意的良好效果。通過這一工程的實施和專項資金的補助，在我縣廣大農村中形成了強大的轟動效應，從而進一步掀起了開展科學普及、推廣適用技術的熱潮，帶動了廣大農民提高科學素質、掌握科學生產勞動技能，形成科學、文明、健康的生產和生活方式，真正達到了“以點帶片、以片帶面、榜樣示范、全縣輻射”的預期成效。對提高農民增產增收、推進社會主義新農村建設起到了十分重要的作用，科普惠農興村建設工程確實是黨和政府得民心、農民朋友得實惠的民心工程、德政工程。

通過幾年的努力，我縣的科普惠農工作圍繞提高我縣農民科學素質，促進科技增收，發展現代農業，推進社會主義新農村建設，開展了一系列豐富多彩的科普惠農活動，取得可喜成就。下階段，我們將進一步更新工作理念，明確工作目標；進一步改進工作方法，創新工作機制；進一步加強教育培訓，提高農民素質，努力推動科普惠農工作取得新的突破，不斷將我縣的科普惠農工作推向深入。

**科協

第五篇：興吳小學綱要學習計劃

稻田鎮興吳小學《綱要》學習計劃

為學習落實《全面推進依法治校實施綱要》，建設現代學校制度，根據壽光市教育局要求，結合我校實際，制定本計劃。

一、指導思想

全面推進依法治校，堅持法制教育與法制實踐相結合，提高我校全體師生的法律素質，使學校各項工作逐步走上依法管理的軌道，依法保證教育方針的貫徹落實和素質教育的全面，促進教育改革與發展。

二、工作目標

通過推進依法治校，全體師生的法治意識普遍增強，基本形成依法行政的工作格局；學校領導、教師、學生的法律素質明顯提高；全面建立起新的依法治校和各項規章制度；保證國家教育方針的貫徹落實，保證學校正確的辦學方向，為教育改革與發展創建良好的法治環境；真正推動依法治校水平的整體提高。

三、工作任務

1、領導、教師要積極學習《綱要》，深入領會《綱要》精神，參加“四五”普法培訓，自學與本職工作密切相關的法律、法規，學法用法要有筆記、記錄、有心得體會，積極參加法律知識考試。

2、強化法治宣傳教育，提高師生法律素質。

我校要把法制課列入課程，把法律知識作為我校學生必知內容；法治宣傳教育形式多樣（如每學期定期利用廣播、宣傳板等）；要把

法律知識作為領導和教師培訓、考核、評價的重要內容。真正使我校師生接受法治精神，提高法律素質。

3、加強規章制度建設，構建依法管理體系。

要依據法律、法規制定和完善學校章程，建立和完善學校各項管理制度，明確校內各級崗位和機構的職責權限和議事規則，構建科學的教育管理運行機制，努力實現學校辦學從“人治”向“法治”的轉變。

4、完善學校保護機制，依法保護師生權益。

安全工作是學校工作的重中之重。因此，我校要認真貫徹落實有關校園安全的法律及規定，建立完善的安全管理制度，逐級明確職責，加強對學校教學、生活、活動設施、用電等的安全檢查，落實各項安全防范措施，維護校園的安全與秩序。切實加強對教師、學生法制和安全教育，預防和減少學生傷害事故，貫徹《學生傷害事故處理辦法》和有關校園安全的法律、法規，鼓勵支持參加學生傷害事故校方責任保險，建立對各類實發事件預案，增強預防和妥善處理事故的能力，健全學生安全和傷害事故處理機制和報告制度，不得瞞報和漏報。要有安全檢查記錄。建立事故責任追究制度。若出現事故，視其情節按照相關的法律、法規，依法追究其責任。尊重教師權利，落實和保障教師待遇，要積極采取司法手段處理教育糾紛，維護學校、師生的合法權益。

5、依法治校領導小組成員，要加強自身建設，自覺學法、懂法、守法，不斷提高法律、法規的理論水平，成為依法治校的典范，推進教育改革與發展。