第一篇：范營村小學(xué)工會(huì)活動(dòng)方案及總結(jié)

范營村小學(xué)2013--2014學(xué)年工會(huì)工作總結(jié)

本學(xué)年以來，我校工會(huì)加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，緊緊圍繞上級(jí)工會(huì)的核心理念來做好各項(xiàng)工作。不斷加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，充分發(fā)揮職能，在促進(jìn)學(xué)校民主管理、培植校園文化、積極豐富教職工文體活動(dòng)、大力開展送溫暖活動(dòng)、幫扶困難教職工等方面發(fā)揮了積極作用?，F(xiàn)將我校工會(huì)工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教職工師德素養(yǎng)。

1、我校開展了“講教師禮儀、重師德規(guī)范”為主題的文明禮儀普及活動(dòng)，結(jié)合教育行風(fēng)政風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格遵守教育局的教師行為規(guī)范“十不準(zhǔn)”，把教師基本行為教育和師德教育結(jié)合在一起。不斷提升教師的整體素質(zhì)。

2、進(jìn)一步開展以“文明教學(xué)我先行”為主題的演講活動(dòng)。是我校教師展現(xiàn)出新的精神風(fēng)貌。

3、我校以文明執(zhí)教，教學(xué)中，廣大教師積極加入實(shí)踐高效課堂教學(xué)。

二、提高學(xué)校民主管理水平

1、我校工會(huì)組織履行好維護(hù)職能，發(fā)揮橋梁和紐帶作用，特別是在學(xué)校民主管理方面取得了一些的成績(jī)，這些成績(jī)只能說明我們?cè)趯W(xué)校民主管理中進(jìn)行了一些積極的工作，但我們也非常清楚地認(rèn)識(shí)到自身還有許多急需完善的方面等著我們?nèi)ゲ粩嗲靶小?/p>

2、加強(qiáng)教代會(huì)工作，不斷提高教代會(huì)工作水平。本學(xué)期我校工會(huì)充分發(fā)揮了教代會(huì)的作用，一舉討論通過《范營村小學(xué)教職工績(jī)效考評(píng)量化實(shí)施細(xì)則方案》。并通過教代會(huì)對(duì)我校的先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任進(jìn)行認(rèn)真評(píng)選。

三、把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

為了讓廣大教職工感到學(xué)校的溫暖，進(jìn)一步激發(fā)廣大教職工的工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，千方百計(jì)地為教職工辦實(shí)事、辦好事。

四、開展有益身心的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活。

為讓廣大教師的業(yè)余生活既豐富多彩，又高雅不俗，校工會(huì)組織開展了校園運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)豐富教職工業(yè)余生活，提高教師的綜合素質(zhì)。

五、今后的努力

繼續(xù)緊密聯(lián)系上級(jí)組織，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高工會(huì)的整體工作。

范營村小學(xué)2013--2014學(xué)年工會(huì)活動(dòng)方案

為了豐富教職員工的業(yè)余生活，鍛煉身心增進(jìn)教職工的身心健康，加強(qiáng)凝聚力，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。

一、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

組長(zhǎng)：劉書盤

參與成員：全體教職工

二、活動(dòng)時(shí)間：周四下午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

四、參與對(duì)象：全校教職工

五、活動(dòng)項(xiàng)目：

（1）自行車慢騎（賽道50米，運(yùn)動(dòng)中腳不得接觸地面，最后達(dá)到終點(diǎn)的勝）

（2）羽毛球。對(duì)陣情況;

第一輪：

A羅國強(qiáng)----張合群B張?zhí)煨?--張振平C 王明法---譚大中 第二輪：

A組勝出---B組勝出A組勝出---C勝出B組勝出---C組勝出

(3)乒乓球：劉書盤---羅國強(qiáng)譚大中---張振平

六、活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)

第一名：（一等獎(jiǎng)）第二、三名：（二等獎(jiǎng)）

七、活動(dòng)工作安排

1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃（羅國強(qiáng)）

2、后勤保障（張?zhí)煨柝?fù)責(zé)）

范營村小學(xué)

2014.3

第二篇：范營村小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

范營村小學(xué)師德師風(fēng)自查報(bào)告

為認(rèn)真落實(shí)教體局師德師風(fēng)教育有關(guān)要求，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，對(duì)我校開展“師德師風(fēng)”建設(shè)情況進(jìn)行了一次自查?，F(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下：

一、自查基本情況

1、教師未參與違規(guī)組織、要求學(xué)生參加校內(nèi)外有償補(bǔ)課，或者組織、參與校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)學(xué)生有償補(bǔ)課；

2、未出現(xiàn)利用學(xué)生入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、編班、排座位、選班干部等事項(xiàng)收受家長(zhǎng)“紅包”的現(xiàn)象；

3、未出現(xiàn)接受家長(zhǎng)宴請(qǐng)（含謝師宴），參加家長(zhǎng)組織的娛樂消費(fèi)活動(dòng)的現(xiàn)象；

4、未出現(xiàn)性侵或者猥褻學(xué)生的現(xiàn)象；

5、未出現(xiàn)組織或者強(qiáng)制學(xué)生訂購教輔資料、報(bào)刊等謀取利益的現(xiàn)象；

6、未出現(xiàn)體罰或變相體罰學(xué)生，造成學(xué)生身心傷害的現(xiàn)象；

二、存在的問題：

1、極少數(shù)教師在政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上放松對(duì)自己的要求，不深入學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平教幾個(gè)學(xué)生已綽綽有余。

2、老師有體罰或變相體罰現(xiàn)象

3、教師上課期間有隨意出入現(xiàn)象

4、教師課堂上偶爾有接打手機(jī)現(xiàn)象

二、整改措施

1、學(xué)校成立了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，并召開了領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，研究貫徹落實(shí)師德師風(fēng)活動(dòng)實(shí)施方案及細(xì)則，研究落實(shí)途徑、步驟，近期遠(yuǎn)期的工作目標(biāo)。動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法律法規(guī)。規(guī)范教師從業(yè)行為，自重，自律，自省，自強(qiáng)，提高師德修養(yǎng)。利用業(yè)余時(shí)間組織教職工討論，老師們認(rèn)識(shí)到：師德是教師職業(yè)道德的靈魂，是教育藝術(shù)的基礎(chǔ)和前提。教職工簽定了《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，力求做到，在學(xué)生面前是“嚴(yán)師慈母”，在家長(zhǎng)面前是“最可信賴的人”，在社會(huì)上是“最文明的群眾”。時(shí)時(shí)以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教師十不準(zhǔn)》來規(guī)范自己的言行，始終使教師以“傳道、授業(yè)、奉獻(xiàn)”為己任，視正己、愛生，敬業(yè)為天職。

2、動(dòng)員和組織教職工學(xué)習(xí)文件，落實(shí)各項(xiàng)教育法規(guī)。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師十不準(zhǔn)》等法律法規(guī)，進(jìn)一步明確師德建設(shè)的意義。

3、深刻認(rèn)識(shí)糾正行業(yè)不正之風(fēng)的重要性和緊迫性，增強(qiáng)做好糾正行業(yè)不正之風(fēng)的自覺性和主動(dòng)性 常聽社會(huì)上的人議論現(xiàn)在的教師有家長(zhǎng)請(qǐng)客吃飯的，有收受家長(zhǎng)禮物的，這些行為都嚴(yán)重污染了神圣的師德。在實(shí)際工作中，領(lǐng)導(dǎo)做榜樣，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，關(guān)懷下屬，及時(shí)為教職工排憂解難。遇事求詳，監(jiān)督求廣，評(píng)議求實(shí)。確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。適時(shí)召開職工代表大會(huì)，對(duì)提出的問題及時(shí)進(jìn)行整改，并搞好工會(huì)工作，落實(shí)校務(wù)公開，做到有條不紊。

4、建立健全教師師德師風(fēng)建設(shè)保障機(jī)制和監(jiān)督機(jī)制

校長(zhǎng)是師德師風(fēng)建設(shè)的第一責(zé)任人，學(xué)校通過開展各種活動(dòng)，宣傳師德典型，創(chuàng)設(shè)和諧校園環(huán)境，以豐富多彩的活動(dòng)，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，讓師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)長(zhǎng)期開展下去。學(xué)校為了建立“三位一體”的監(jiān)督機(jī)制，廣泛發(fā)動(dòng)群眾，自覺接受社會(huì)和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現(xiàn)和解決社會(huì)廣泛關(guān)注的師德師風(fēng)建設(shè)中的熱點(diǎn)問題和焦點(diǎn)問題。為創(chuàng)建社會(huì)和家長(zhǎng)滿意的學(xué)校而努力。

趙店鄉(xiāng)范營村小學(xué)

2018年3月

第三篇：營村小學(xué)課外閱讀活動(dòng)總結(jié)

營村小學(xué)課外閱讀活動(dòng)總結(jié)

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！我校為了進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)豐富多彩的閱讀世界，為豐富學(xué)生的精神，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，提高學(xué)生的人生品位，提高學(xué)生閱讀效益。讓孩子們的身心得以健康成長(zhǎng)。從學(xué)期初開始，課外閱讀活動(dòng)在我校，轟轟烈烈地開展起來，自活動(dòng)開展以來，我校學(xué)生品讀課外讀物已蔚然成風(fēng)。我們結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)的精神，立足于本校實(shí)際，開展課外閱讀活動(dòng)，現(xiàn)將本校課外閱讀工作總結(jié)如下：

一、課外閱讀開展的活動(dòng)

1、依據(jù)不同階段學(xué)生的不同認(rèn)知結(jié)構(gòu)與心理特點(diǎn);分年級(jí)制定課外閱讀目標(biāo),一二年級(jí)重在了解故事情節(jié),受到思想教育;三四年級(jí)重在積累妙詞佳句,并學(xué)以致用,五六年級(jí)中在理解領(lǐng)悟。結(jié)合本校語文特色作業(yè),一二年級(jí)寫日記，三四年寫讀書筆記（心得），高年級(jí)寫讀后感，讓學(xué)生學(xué)以致用。

2、根據(jù)順德區(qū)小學(xué)分級(jí)閱讀參考書目的精神, 對(duì)圖書室進(jìn)行科學(xué)分類,為底、中、高年級(jí)推薦應(yīng)讀書和可讀書。

3、學(xué)校建立班級(jí)圖書角,和好書交換站,為學(xué)生閱讀提供資源不盡的素材.班級(jí)圖書角由教師每周到圖書室借閱一次,使學(xué)生人手一冊(cè);好書交換站由學(xué)生自備書,學(xué)生之間開展“好書換換看”活動(dòng),激發(fā)學(xué)生閱讀興趣.4、改進(jìn)課程計(jì)劃，讓學(xué)生有讀書的時(shí)間。

要想讓學(xué)生參與到讀書活動(dòng)中來，必須有時(shí)間上的保證。為此們學(xué)校專門規(guī)定課外閱讀時(shí)間安排在午休，每周周末，和有時(shí)雨天的大課間時(shí)間；并提昌每個(gè)班級(jí)每周抽出一節(jié)課的時(shí)間做為課外閱讀課時(shí)間，在這一節(jié)課上教師可以與學(xué)生一起閱讀，也可以進(jìn)行學(xué)生間的讀書交流，還可以對(duì)學(xué)生的讀書進(jìn)行指導(dǎo)?？傊浞掷煤眠@一節(jié)課外閱讀課時(shí)間，讓學(xué)生充分地閱讀，與人類的精神大師對(duì)話。

5、強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。為了提高學(xué)生的閱讀水平，也為了給廣教師提供一個(gè)指導(dǎo)學(xué)生閱讀的平臺(tái)，我們組織教師圍繞怎樣開展課外閱讀進(jìn)行交流、討論，互相學(xué)習(xí)，推進(jìn)活動(dòng)的深入開展。

二、取得的成效

短短幾個(gè)月實(shí)踐，我們已看到了課外閱讀帶給學(xué)生的無限魅力，積極地閱讀課外健康讀物能使學(xué)生文化修養(yǎng)更為深厚，生活視野開闊，促進(jìn)了個(gè)性心理的健康發(fā)展，課外閱讀在我校已經(jīng)生了根、發(fā)了芽，取得了很大的成效。

下個(gè)學(xué)期，我們準(zhǔn)備繼續(xù)開展各種活動(dòng)，采取各種有效措施，激發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生讀好書的興趣，相信他們會(huì)真正愛上閱讀，迷上經(jīng)典。

我們相信只要我們堅(jiān)持讓學(xué)生課外閱讀，就一定能濃厚讀書氛圍，讓 校園書香四溢。

三、幾點(diǎn)反思

在我們工作開展順利的同時(shí)，也存在的問題也不容忽視：

1、由于平時(shí)工作忙忙碌碌，老師給予學(xué)生閱讀的引導(dǎo)做得不夠。

2、由于學(xué)生的家庭情況存在差異，因而對(duì)學(xué)生的課外閱讀也疏于指導(dǎo)和督促。

針對(duì)以上情況，在以后力求能將工作做得更細(xì)致、更完善些，使工作再上一個(gè)新臺(tái)階！

第四篇：營村小學(xué)2018——2019入學(xué)禮方案

營村小學(xué)2018---2019一年級(jí)新生入學(xué)禮方案

活動(dòng)目的：

1．明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對(duì)新一年級(jí)學(xué)生的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受營小幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)?；顒?dòng)主題：明禮立志、感受幸福 活動(dòng)時(shí)間：

活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)人員：全校師生及家長(zhǎng)代表 活動(dòng)過程： 主持人致開場(chǎng)詞

A：尊敬的各位來賓，B：親愛的老師、同學(xué)們，大家—— 合：下午好！A：秋日的驕陽，綻放著快樂的笑臉，B:秋天的丹桂，彌漫著欣喜的芬芳。

A:快樂，是因?yàn)槲覀兊男@里洋溢著歡聚的喜悅。B：欣喜，是因?yàn)槲覀兊男@里再現(xiàn)了幸福的笑臉。

A：親愛的同學(xué)們，新學(xué)期，你們準(zhǔn)備好了嗎？（全體生答：準(zhǔn)備好了）B：我宣布營村小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)儀式現(xiàn)在開始。

A: 首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們營村小學(xué)這個(gè)大家庭的新成員------一年級(jí)的小同學(xué)們。（播放《左手右手》）

（從幼兒園來到了小學(xué)，從小朋友成為了小學(xué)生。今天一年級(jí)的小同學(xué)們將跨入營村小學(xué)的大門，在這繁花似錦的校園、這片生生不息、蓬勃向上的熱土上開始新的征程。我們衷心祝福你們，最終成為合格的小學(xué)生。）

一、舉行升旗儀式

A：下面進(jìn)行升國旗儀式。全體立正。行注目禮

二、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體頌讀《弟子規(guī)》

三、整裝習(xí)禮（正衣冠）

《弟子規(guī)》云：“冠必正

紐必結(jié)

襪與履

俱緊切”。所謂童蒙之學(xué)，始于衣冠；先正衣冠，后明事理。穿戴整齊、潔凈，更能展示一個(gè)人良好的精神面貌和修養(yǎng)。

請(qǐng)家長(zhǎng)為一年級(jí)的學(xué)生整理衣冠。

四、孝親敬師

父母有養(yǎng)育之恩，老師有啟蒙之恩，向父母、老師行禮，表示感恩。

1、敬茶 ——學(xué)生給父母敬茶，感謝父母養(yǎng)育之恩。A ：全體起立，學(xué)生面向家長(zhǎng)。A：取茶

A:敬茶 學(xué)生說爸爸媽媽辛苦了。擁抱一下你的爸爸或者媽媽。

2、拜師禮（全體師生）

今天看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家已經(jīng)做好了新學(xué)期力爭(zhēng)更好的準(zhǔn)備。但是同學(xué)們，你們可知道：在你們收獲的背后，凝聚著我們老師無數(shù)的汗水和心血呀，他們?nèi)绱饶杆茋?yán)父。古今學(xué)者必有師，師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也！接下來我們將行古人在入學(xué)時(shí)最隆重的拜師禮。請(qǐng)全體老師上臺(tái)接受學(xué)生行拜師禮）（播放《長(zhǎng)門怨》）

拜，感謝老師言傳身教，自今日起，以師志為己志，施志行道，以謝師恩。起！

再拜，起；

三拜，起，復(fù)位，禮成。

五、朱砂啟智

A：古代孩童入學(xué)時(shí)都會(huì)有包括拜孔子、點(diǎn)朱砂等程序。點(diǎn)朱砂俗稱“開天眼”，意思是祝福孩子從此眼明心明，好讀書、讀好書。下面請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和我們一年級(jí)的班主任老師為一年級(jí)新生點(diǎn)朱砂。（現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給學(xué)生點(diǎn)痣時(shí)要給學(xué)生以和藹的笑容，并說“你是個(gè)聰明的孩子”，“你一定會(huì)更加聰明！”、“你一定會(huì)更棒的！”等祝福的話語。）（播放《蒲公英》）

B：孩子額頭上那一點(diǎn)鮮紅，飽含著父母、長(zhǎng)輩、學(xué)校的美好祝愿。從此，眼明心明好讀書。從此，啟智通靈，健康快樂地成長(zhǎng)、成才。

六、擊鼓鳴志

A:敲鐘寄語，擊鼓鳴志，寓意尊禮明德，志向遠(yuǎn)大，快樂成長(zhǎng)。

B:古代的讀書人要到學(xué)宮去考取功名，他們進(jìn)入學(xué)宮的時(shí)候，往往通過擊鼓的方式，表達(dá)他們要讀書上進(jìn)和考取功名的愿望。那么今天我們也要通過“擊鼓鳴志”來表明自己的志向，擊鼓的聲音越響，聲音傳得越遠(yuǎn)，說明志向就越遠(yuǎn)大。

A:首先請(qǐng)校長(zhǎng)擊鼓三聲，以示學(xué)生從今啟蒙。（校長(zhǎng)擊鼓）掌聲感謝。

B:接下來請(qǐng)老師帶領(lǐng)一年級(jí)的學(xué)生們排隊(duì)擊鼓，并說出自己的理想和志向。A:看到一年級(jí)的小朋友們個(gè)個(gè)都精神飽滿，意氣風(fēng)發(fā)，帶著心中的理想，莊嚴(yán)而神圣的敲起大鼓，每一聲震天洪亮的鼓聲都孕育著一個(gè)嶄新的希望，我堅(jiān)信，在同學(xué)們不懈的努力下，所有的理想都會(huì)開花結(jié)果，讓我們伴著鼓聲，用我們的掌聲給一年級(jí)的同學(xué)們加油吧。

B：古人云：“人生聰明識(shí)字始”，接下來進(jìn)行開筆禮。

七、啟蒙描紅

開筆求勤奮，讀書博古今。開筆寫“人”字，藉此告訴孩子們：寫好一個(gè)“人”字，一撇一抐只需兩筆，做好一個(gè)人，卻要一輩子的努力。在今后求學(xué)路上要勤學(xué)習(xí)、懂仁義、識(shí)禮儀，做一個(gè)道德高尚的人。1.——老師教學(xué)生書寫“人”字。A：請(qǐng)校長(zhǎng)為我們寫一個(gè)人字。2.學(xué)生書空寫“人”字。

B；今天我們以一個(gè)“人”字開筆，要把這個(gè)人字也寫得堂堂正正、穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)、神采飛揚(yáng)、氣勢(shì)非凡。這是因?yàn)槲覀冞M(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)首先要學(xué)會(huì)做人，做人首先就必須堂堂正正，正地立身。

八、向一年級(jí)新生致歡迎詞（高年級(jí)學(xué)生代表）

A：從今天起一年級(jí)的小弟弟小妹妹們將和我們共度愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。

B：讓我們歡迎 郝欣悅 同學(xué)代表大家對(duì)一年級(jí)新生致歡迎詞。

九、教師代表發(fā)言領(lǐng)誦幸福成長(zhǎng)宣言

九：教師代表講話。

A：新同學(xué)的到來為我們學(xué)校注入新的活力。在嶄新的學(xué)期里，也讓我們來聽聽敬愛的老師那親切的話語，讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)教師代表 何佳麗 老師講話。（我是小學(xué)生，每天都向上，我要樂觀，我要自信，我要超越，我要感恩，我要分享，我要寬容，我要溝通，我要努力，我要奉獻(xiàn)，我要幸福的成長(zhǎng)！）

十、領(lǐng)導(dǎo)致詞

A：嘹亮的歌聲激勵(lì)我們勇往直前，殷切的希望鞭策我們天天向上。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎張校長(zhǎng)講話。（張校長(zhǎng)致辭）

B;：謝謝校長(zhǎng)對(duì)我們的諄諄教誨。相信不久的將來，我們這些小雛鷹定能長(zhǎng)出更堅(jiān)實(shí)的翅膀，飛得更高更遠(yuǎn)。

十一、儀式結(jié)束

（背景音樂：《最好的未來》、《讓我們一起長(zhǎng)大》）

A：親愛的老師們、同學(xué)們，新學(xué)期、新起點(diǎn)、新希望，愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)，堅(jiān)定信念，蓬勃向上。

B：愿我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，手挽手，心連心，讓團(tuán)結(jié)友愛和文明儒雅在你我身邊流淌。

合：讓我們團(tuán)結(jié)合作，共同努力，在美麗的營村小學(xué)共創(chuàng)輝煌。A：我宣布營村小學(xué)2018---2019一年級(jí)新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。

學(xué)生代表對(duì)一年級(jí)新生歡迎詞

今天對(duì)我來說，是個(gè)美好的日子，因?yàn)樵诙冗^了一個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假之后，我迎來了充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。而對(duì)你們呢？更是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，從今天開始，你們就是我們中的一員，你們就真正成為營村小學(xué)的小學(xué)生了！

我們營村小學(xué)有優(yōu)美的校園環(huán)境、良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有可親可敬的好老師。所以新同學(xué)們，你們和我一樣，都是幸運(yùn)的！營村小學(xué)就是我們的第二個(gè)家！

弟弟妹妹們，不知道剛剛踏入小學(xué)校門的你們有沒有什么打算？不過，我可以給大家?guī)c(diǎn)建議哦，相信它會(huì)給你們真切的幫助。

一、早睡早起不遲到

俗話說：一日之計(jì)在于晨。只有做到每天按時(shí)睡覺、準(zhǔn)時(shí)起床，這樣早上上學(xué)才不會(huì)遲到。早到校的同學(xué)可以早讀、鍛煉身體，還可以配合組長(zhǎng)檢查作業(yè)等等，遲到可不是好習(xí)慣哦！

二、上課認(rèn)真不馬虎

老師上課我們一定要認(rèn)真聽講，很多的知識(shí)都來自課堂。只有認(rèn)真聽老師上課，作業(yè)才能順利完成，這樣學(xué)習(xí)就會(huì)變得更輕松。

三、自己的事情自己做

記得我剛讀一年級(jí)的時(shí)候，書包總是亂七八糟的。有時(shí)候語文書找不到，有時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)本丟了，哎，真是太糟糕了！后來老師讓我們每天自己整理書包，還要記得把第二天上課要用到的材料帶到學(xué)校，這樣我的書包變干凈了，東西再也沒丟過。新同學(xué)們，你們可以做到嗎？

四、團(tuán)結(jié)合作懂禮貌

營村小學(xué)是個(gè)大家庭，每個(gè)同學(xué)都有自己的特長(zhǎng)。在這里我們要團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助，這樣才會(huì)學(xué)得開心。千萬不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就向家長(zhǎng)求救，自己能解決的事情自己解決，自己不能解決的事情要先報(bào)告老師。同學(xué)間要講禮貌，對(duì)老師、客人更要有禮貌，時(shí)時(shí)刻刻要記住：我們是文明的水心小學(xué)學(xué)生。

新同學(xué)們，我相信：只要你們充滿信心，充滿勇氣，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，你們就會(huì)收獲多多，你們的每一天就會(huì)像冉冉升起的太陽，每一天都會(huì)陽光燦爛。新同學(xué)們，加油吧，你們的明天會(huì)更好！

最后，祝所有老師和同學(xué)在新學(xué)期里身心愉悅，工作順利，學(xué)習(xí)進(jìn)步！

營村小學(xué)2017---2018一年級(jí)新生入學(xué)禮方案

營村小學(xué) 2017、9

第五篇：范春綠色營總結(jié)

綠色營總結(jié)

一段時(shí)間不算長(zhǎng)但肯定刻骨銘心的綠色營結(jié)束了，一顆心為這個(gè)營隊(duì)跳動(dòng)得不行。在這里要說分別了，友誼、團(tuán)結(jié)、能力、……十幾天的收獲不是用個(gè)來計(jì)數(shù)的。不舍、戀戀、珍惜、……就是這樣復(fù)雜的感情，讓我無法來形容。

首先感謝綠行社給了我這個(gè)機(jī)會(huì)讓我能夠融入這個(gè)營隊(duì)，讓我更加的了解綠行社，了解綠行人。其實(shí)進(jìn)綠色營很偶然，也很必然，偶然的是我是在無意下填的報(bào)名表，進(jìn)行的面試，必然的是我作為瘦西湖校區(qū)分社唯一一個(gè)入綠色營的綠行人，可以更好地與總社交流感想，吸取經(jīng)驗(yàn)，從而把綠色營的團(tuán)隊(duì)精神和管理經(jīng)驗(yàn)與本部社團(tuán)文化相融合。

其次就是我在這十幾天的總結(jié)。我們綠色營的營員是在七月十四日到揚(yáng)大，十五號(hào)開始為期五天的集訓(xùn)，二十號(hào)前往徐州，在徐州待四天后于二十五日到達(dá)淮安，待在淮安一天后于二十六號(hào)到南京，在南京林業(yè)大學(xué)與蘇州大學(xué)集合，三支營隊(duì)會(huì)師。

作為一個(gè)綠行人，我其實(shí)應(yīng)該早點(diǎn)到校做前期準(zhǔn)備工作的，只是因?yàn)橛行┦虑?，耽擱了，十四號(hào)下午我和小蔥是坐在同一輛前往鹽城到揚(yáng)州的火車的，一起下了車，遇見，在車站看到接我們的YY，主要是接小蔥的YY，因?yàn)槲以缫演p車熟路了，不過看到接的人時(shí)仍是非常激動(dòng)，也非常感動(dòng)。想到了歪歪和蝸牛接竹子的情景，在竹子晚點(diǎn)了是一個(gè)多小時(shí)夜里十二點(diǎn)到揚(yáng)州沒有公交車的情況下他倆騎自行車去接她。不用親歷，我就能感受到他們對(duì)人對(duì)事的心。

十四號(hào)晚上每人的自我介紹讓我們相互了解及選出自己職位，所謂在某方面不熟悉擔(dān)任這方面的職責(zé)就能學(xué)得越多，所以我有幸成為學(xué)委，主要負(fù)責(zé)分享交流會(huì)的記錄、營員經(jīng)典語錄和文稿整理。在集訓(xùn)幾天還制定營規(guī)、串號(hào)、營歌以建立團(tuán)隊(duì)文化。在集訓(xùn)的幾天，我們做了很多團(tuán)隊(duì)游戲，通過團(tuán)隊(duì)游戲來了解對(duì)方，建設(shè)團(tuán)隊(duì)精神。做植物認(rèn)知觀察、問卷設(shè)計(jì)與技巧、環(huán)教策劃和技巧、水樣調(diào)查、展板視頻制作、溝通技巧、攝影技巧等關(guān)于營期過程中所要做的工作的前期培訓(xùn)，通過這些培訓(xùn)，我接觸到了我以前并不熟悉但非常有用的東西，也學(xué)到很多。當(dāng)我做好環(huán)教策劃時(shí)我感覺興奮極了，因?yàn)檎f實(shí)話我盡管已經(jīng)待在環(huán)教部一年了可是連一次完整的環(huán)教策劃都沒有做過。自己完成任務(wù)給了我很大鼓勵(lì)，雖然也有很多不足，但這已經(jīng)是很大進(jìn)步了。

在集訓(xùn)期間我們每天都會(huì)有早晚訓(xùn)，為的是增強(qiáng)隊(duì)員的體質(zhì)。印象最深的就是我們一口氣跑了八十分鐘到達(dá)運(yùn)河壩口那邊，在那樣的環(huán)境下我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，學(xué)會(huì)珍惜對(duì)方。在營期內(nèi)，我們沿著我們的活動(dòng)策劃一步步做過來了，在徐州，我們是駐扎在銅山縣柳 新鎮(zhèn)魏莊村的一所小學(xué)的，在那里，我們自己做飯自己打理生活，室內(nèi)沒有地方洗澡我們就在晚上戶外，沒有熱水我們就用冷水，徐州的地下水很涼。每天我們都控制伙食費(fèi)，并貫行決不浪費(fèi)珍惜每一粒糧食的原則。在淮安的時(shí)候生活更艱難，沒有地方睡覺，于是我們?cè)诖筮\(yùn)河廣場(chǎng)搭帳篷，沒有辦法洗澡我們就不洗，沒辦法睡午覺我們就鋪張防潮墊在草坪上睡，沒地方上廁所就憋著。這樣的生活是與自己在家或大學(xué)沒法比的。我承認(rèn)我以前真的是太不懂得珍惜了，那么好的生活條件還總是挑三揀四，不是說伙食差就是環(huán)境不好，其實(shí)這都算什么個(gè)事??！這次綠色營讓我更珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，激勵(lì)我好好努力，為更好的將來奮斗！

最后就是談一下營員相處十多天的感想，我們營隊(duì)由十一個(gè)省份十三所高校組成的，換句話說我們營員來自全國各地，不同的營員帶著不同學(xué)校的社團(tuán)文化來了。在這十幾天內(nèi)我們產(chǎn)生了很深的感情，男女相處很和諧，沒有什么爭(zhēng)吵的跡象，因?yàn)槊總€(gè)人都相互理解相互體諒對(duì)方。感謝男生，為女生做了很多事，也感謝女生，沒有女生就不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)就不注重細(xì)節(jié)不精益求精。綠色營期間正應(yīng)了這樣的一句話：女生當(dāng)男生用，男生當(dāng)畜生用。是的但是，這樣我們樂意，而且極其鍛煉意志。男女搭配，干活不累。

最后我想說，處于二十歲左右的青年時(shí)代，我們不年少輕狂，更待何時(shí)？！

―范春