第一篇：2012年龍南實驗中學黨支部工作總結

2012年龍南實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表”重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認真開展“領導班子、領導干部作為、作風建設年”主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年”活動

領導班子和領導干部在發揮基層黨組織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年”主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導干部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀”不做事，講形式不重過程的毛病依然是干部工作作風中存在的隱患。在“十二五”開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與干部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制”。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率”做為“黨員先進性行動”的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，做表率”的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長會議，聽取匯報，來自基層一線的先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人”，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識”。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職

工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，扎實推進群團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職工的好評。黨總支引導教職工正確對待課時及崗位津貼的調整。在不斷改善教職工福利待遇的同時，更注重宣傳個人責任，工作實績，幫助教職工認識質量與效益，學校與個人之間的辯證關系，從而調動了教職工的積極性。

2、注重發揮團委、學生會“自我教育，自我管理”的作用。指導開展團內教育，提高學生團員“自我約束”和大膽管理的帶頭作用。幫助教工團組織青年教師開展理論學習和專業研討，倡導政治上高標準，工作中敢冒尖。

今天我們從教師們敬業奉獻的工作中，從學生勤奮努力的學習中看到了黨支部的工作成效，明天我們將繼續為教育事業發展，為辦人民滿意教育發揮政治核心和堡壘作用，執政為民、立黨為公，做出我們應有的貢獻。

龍南實驗中學黨支部

2012年11月1日

第二篇：實驗中學黨支部工作總結

一年來，認真貫徹落實“三個代表“重要思想，堅持走內涵發展之路，在各項工作中發揮黨組織的政治核心作用、戰斗堡壘作用、黨員先鋒模范作用，認真開展“領導班子、領導干部作為、作風建設年“主題實踐活動，不斷加強黨風廉政建設，取得了一定成績。

一、加強干部隊伍建設，認真落實“作為、作風建設年“活動

領導班子和領導干部在發揮基層黨組

織政治核心作用方面，在實現學校內涵發展，完成學校中心任務方面起著關鍵作用，黨總支按照局黨委的要求，緊密結合學校實際，以“作為、作風建設年“主題實踐活動為依托，把黨員先進性教育活動中黨性分析階段的群眾意見作為領導班子和領導干部轉變作風、提高工作效能的突破口，全面推進班子建設，全面推動中心工作。

1、增強素質，樹好形象

中心理論學習小組把學習《黨章》重要講話和轉變作風，提高工作效率的專題學習列入重點內容，研討學校走內涵發展之路的主要途徑；結合領導班子和領導干部在圍繞中心，服務大局方面存在的問題，擬訂整改措施。我們分別把領導班子和領導干部的整改措施、民主測評結果向教職工公示，讓黨員干部接受群眾的監督和考核，改進了工作作風。

2、圍繞中心，轉變職能

走內涵發展之路，促進教育教學質量的提高，實現辦人民滿意學校的目標，是新學期的中心工作。圍繞這一中心，領導班子科學決策之外，主要在于轉變職能，服務于中心。學校黨總支在新學期預備周向全體黨員干部提出要求，要提高服務意識，改善工作作風，管理工作過程要力求做到：熱心服務，耐心服務，細心服務，貼心服務，真心服務。對每位干部的工作作風和工作效率在學期末進行述職和測評，對表現突出的先進典型大力宣傳表彰，由此促進了干部作風的轉變。在圍繞中心轉變作風和職能上，學校突出的成效，深入班組，了解教職工，充分挖掘學校教職工的好人好事、先進典型，鼓勵先進，激勵教工，最大限度調動全體教職工的積極性。

3、抓工作落實，轉變作風

計劃年年有，會議經常開，但是“做秀“不做事，講形式不重過程的毛病依然是干部工作作風中存在的隱患。在“十二五“開局之年，要確保各項任務的完成，關鍵在狠抓工作落實。為此，學校領導班子提出在新的一年，每個黨員干部要有干事業的激情，干實事的作風，干成事的能力。要克服畏難情緒和浮燥心理，大興求真務實，真抓實干之風，不搞繞圈，不擺花架子。為了督促干部認真落實本職崗位工作，學校在制度設置上予以強化。比如制定了各部門領導干部月工作匯報制度，由分管領導匯報階段性工作實效和存在的問題。一年中我校開展的一系列較大規模的活動，都能夠順利地完成任務，這與干部作風的轉變、工作效率的提高緊密相關。

二、認真落實“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“主題實踐活動

保持共產黨員先進性教育活動基本結束以后，學校修改完善了“黨員先進性長效管理機制“。為了鞏固了擴大教育活動的成果，我校黨總支把“立足崗位做貢獻，知榮明恥做表率“做為“黨員先進性行動“的教育主題，并通過各種形式來落實活動內容，收到了很好的效果。

1、強化學習，廣泛宣傳，形成濃烈的輿論氣氛

①讓校園文化陣地發揮作用。

②緊密結合學習貫徹《黨章》，在黨員中提出“以身作則，率先垂范，做表率“的具體要求。

2、抓典型，樹榜樣，不斷推動主題實踐活動

黨總支集中兩周時間，分別召開年級組長會議，聽取匯報，來自基層一線的先進典型，經過整理匯編形成文字材料，再組織全體教職工學習。先進典型事跡報告會在學校產生極大反響，推動了主題實踐活動的全面鋪開。

3、圍繞先進性基本要求，結合崗位實際，開展主題實踐活動

教師黨員的主題實踐側重于“以德立教，以情樹人“，行政崗位黨員的主題實踐側重于“明辨是非榮辱，增強服務意識“。

三、認真貫徹中紀委會議精神，加強黨風廉政建設

1、一年來，學校黨總支繼續抓好中央《兩個條例》和中紀委關于黨風廉政建設《實施綱要》的學習教育活動，學習貫徹中紀委六中全會精神，把組織黨員學習貫徹《黨章》作為一項重要任務，先后進行了專題黨課教育，提高了黨員干部遵守黨規黨法的自覺性。

2、堅持依法治校，依法執教，堅持校務公開制度。對學校改革發展中的重大事宜和群眾關心的熱點問題，我們堅持決策前廣泛聽取群眾意見，發揮教職工代表大會的作用，增強決策的民主性和科學性，進一步完善了民主集中制和黨政議事規則。

3、堅持把勤政廉政建設作為加強班子建設的重要途徑，著力增強每個干部作表率、樹形象的自覺性。提高了學校在社會的良好信譽。

4、堅持了黨員干部民主評議和民主測評制度，堅持了黨員民主生活會制度。

四、結合學校工作特點，扎實推進群團、統戰工作

1、在發揮工會組織優勢方面，本學期著重在民主管理，送溫暖以及豐富教職工業余文化生活方面開展了形式多種的活動，受到教職

第三篇：龍南實驗中學開學典禮(20 15--2016)

2015—2016學第一學期

開學典禮暨表彰大會

一、活動目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進??；營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

二、時間：2015年9月19日（星期六）上午7:30～9:30

三、地點：學校運動場

四、分工及準備工作：

1、參會人員：全體教職員工及中小學生

2、總務處負責：布置背景、主席臺、鮮花，橫幅、氣柱等；準備學生獎學金紅包、優秀教師獎金、鞭炮、音響。

3、辦公室負責：對聯、榮譽證書、攝影、攝像，組織行政人員主席臺就坐，教師參會考核

4、政教處負責：班級場地安排、指揮學生進出場地、安全與衛生

5、各學部教務處負責：確定學生獎學金名單報總務處，優秀教師獎勵名單。

五、大會程序

1、宣布儀式開始，奏國歌、鳴炮

2、陳建平校長致辭

3、教師代表講話；

新教師代表講話：初中部 袁素云 優秀教師、優秀班主任代表講話：

小學部葉淑芳、初中部 廖秋萍

高中部 曾慶雄

4、學生代表發言小學部學生代表：六（3）

初中部學生代表：九（3）班 高中部學生代表：高三（6）賴秀文

5、宣布受表彰教職工名單（有請陳校長頒發獎金和榮譽證書）1）、獲縣表彰名單（頒發獎金和榮譽證書）：

縣百佳教師 蔡愛勝 廖房添 張勝房賴明輝 王衛星 元彩軍 許紅萍 縣優秀班主任： 賴潤彩 容利群 宋華茂 曾萍西 施瑞民 縣師德標兵 肖潔珍 李國珍 葉偉東 2）、優秀班主任（600元紅包+榮譽證書）

高中部： 廖勇 曾慶雄、熊偉 初中部： 李秋蓉 藍麗銀 小學部：蔡磊波 賴琴娣

3）、優秀教師（600元紅包+榮譽證書）

高中部：提衍翠、李斯勇、盧陽蕙 初中部：謝 蕓、廖秋萍 小學部：李國珍 葉淑芳 幼兒園：蔡淑萍、賴琴

4）、優秀工作者（100元）：宿管員 張德芳、蔡根明 生活老師 林家文、蔡翠媛

后勤工作人員;鄭東來

5)、學科獎：名單由教務處提供

6、頒發學生獎學金（由李非凡、唐予含宣讀學生獎學金名單）

: 高中部 高三王衛星 賴茂福 高二廖道新、廖勇

初中部 九年級 蔡愛勝 藍麗銀 八年級 鐘建優、宋華茂 小學部 低段 賴曉茂 容利群 高段 鐘永和 蔡磊波

6、典禮結束：

提出問題：是否要在會議上宣布九年級中考獎金？可否在大會上宣讀上學期賽課獲獎名單？

第四篇：潢川縣實驗中學黨支部2010年工作總結

潢川縣實驗中學黨支部2010年工作總結

2010，潢川縣實驗中學堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用鄧小平理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，認真落實科學發展觀，在全校師生員工中激發出了強大的精神力量，學校呈現出觀念新、思想正、人心齊的良好局面，使學校處處洋溢著一種高昂的精神氛圍。

一、鑄建堅強領導班子

黨政干部加強自律意識，帶頭學習教育法規，規范教育教學管理行為，自覺遵守黨風廉政建設和行風建設有關規定，黨支部做好監督檢查工作。學校建立了校級領導班子集體議事制度，黨支部做好重大事項黨員通報工作。黨政班子在實踐中積極探索，及時總結，積累經驗，提高了自身管理水平和解決問題的能力，黨政形成合力，增強了領導班子的凝聚力和戰斗力。

二、創建黨建工作網絡

學校黨支部在黨建工作中，結合學校工作的特點，建立載體。以黨支部為核心，輻射出黨支部—黨小組—黨員，黨支部—團支部—團員，黨支部—工會—教職員工，黨支部—政教處—班級組—全體學生的黨建工作網絡，提高了黨建工作的覆蓋面，使黨建工作緊緊圍繞學校教育改革與發展的中心工作。

學校建立年級核心組，(核心組成員：年級主任、黨小組長、工會組長)，黨小組長在核心組中全力支持年級主任開展工作，協調化解組內各種矛盾，先鋒模范作用在黨員身上充分體現。

我們支部要求黨員“在師德風范上樹一面旗幟、在教學業務上創一塊牌子、在行為規范上做一個樣子”，發揮先鋒模范作用，爭創先進支部。

1．在“師德風范樹旗幟”、“行為規范做樣子”爭創黨員示范崗活動中，宣傳身邊的黨員示范崗。黨員的事業心與奉獻精神影響感染教師，扎實推進了新一輪黨員示范崗和師德標兵的評選。

2．開展“愛心結對，大手牽小手”活動。一牽生活困難小手，學校所處社區經濟困難人群占的比例較高，學習困難者，單親家庭與離異家庭學生較多，黨員與生活困難同學結對，在生活上給與支助。在黨支部倡導下開展的陽光愛心活動，使學生在實踐體驗活動中學會關愛他人，幫助他人，培養學生良好的道德品質。“陽光基金會”把學校每一位師生的愛心及時送到困難學生身邊，幫助身邊困難同學，使這些同學感受到黨的關懷，學校大家庭的溫暖。大手牽小手，引導學生樹立起自尊、自信、自強的品質。二牽行為偏差小手，支部副書記宋仕強、預備黨員程凌等都與九年級行為習慣偏差，父母教育管理不力的學生結對，即通過心理輔導，從學習習慣、行為習慣上進行矯治，在思想、學習和生活上關心幫助，提高學生的學習積極性，培養良好的行為習慣。

3、學校的黨建工作要緊緊圍繞學校的教育改革與發展，在推進先進性教育，教學業務創牌子中，黨員深入備課組活動，執行備課主講制度，深入課堂聽課，幫助教育教學困難的教師。每位青年黨員至少撰寫一篇論文，并獲市級以上獎勵。黨員積極投

第五篇：2012年實驗中學黨支部工作計劃

2012年實驗中學黨支部工作計劃

2012年黨建工作將鄧小平理論和“三個代表”思想為指導，深入學習貫徹黨的“三個代表”重要思想、十七大會議精神，以科學的發展觀，圍繞學校的中心工作，加強黨的思想建設，凝神聚力，與時俱進，開拓創新，為學校的穩定和持續發展提供有力的思想和組織保證。

1、把“三個代表”重要思想的學習進一步引向深入。要落實理論學習制度，提高學習效果。以學習貫徹科學發展觀為重點，深入學習“三個代表”重要思想、十六大和十六屆三中、四中全會精神，聯系學校實際，用理論指導實際工作，使學校領導干部的理論水平上一個新臺階。爭先進位的意識有一個新提高。

2、努力提高學校干部隊伍的工作水平。根據學校干部隊伍的特點，一是要進一步強化業務學習和培訓，提高業務能力。二是要進一步強化干部責任制，使每一名干部明確工作目標和工作職責。提高干部工作的積極性、主動性和專業性，形成一支思想作風好，業務能力強的干部隊伍。有計劃的做好后備干部的選拔和培養工作。

3、進一步加強干部隊伍的作風建設。加強干部隊伍的思想作風建設，使干部隊伍做講大局、講團結、講穩定、講發展的模范；加強民主集中制建設，按照“集體領導，民主集中，個別醞釀，會議決定”的原則，堅持集體領導和個人分工負責相結合，堅持集體討論決定學校重大工作，使學校的管理工作更加民主和公開，科學和規范；加強黨風廉政建設，強化《兩個條例》的學習，嚴格執行中紀委提出的“四大紀律八項要求”及有關干部廉潔自律的各項規定，自覺接受全校黨員及教職工的監督。

4、繼續做好黨員責任區工作，所在辦公室為黨員責任區的范圍，每一名黨員應積極協助學校了解教職工的思想狀況和實際困難，做好教職工的思想工作，在各項工作中走在前面。學期結束時做出個人小結。

5、充分發揮黨支部的政治核心作用。加強學校黨建工作規范化建設，做好黨建工作臺帳的收集整理。積極探索基層黨建工作的新方法，組織好有實效的黨員活動，充分發揮學校網站的作用，充分利用“三會一課”開展黨建工作。

6、做好對申請入黨教職工的教育工作，加強對預備黨員和入黨積極分子的培養、教育。制定本黨員發展計劃，切實提高黨員發展質量。

7、加強對工會、團隊工作的領導，充分發揮他們的工作優勢，保證學校中心工作的完成。進一步加強基層民主政治建設，開好一至二次教代會，繼續做好校務公開，讓每一位教職工了解學校情況，學校重大工作及時向全校教職工通報，讓每一位教職工關心學校發展，積極參與學校建設。

8、進一步加強師德建設。結合慶祝第二十八個教師節，大力表彰先進教職工，大力宣傳他們的先進事跡，大力宣傳學校二十年來的發展和成就，增強全校教職員工的成就感，增強全校教職員工辦好學校的信心；以開展“拒絕有償家教”活動為契機，組織教職工認真學習“三要八不準”，并將其納入教職工考核制度之中，增強全校教職工的職業道德。組織好教職工的參觀學習，使教職工了解的新理念、新經驗，新方法，增強教職工的緊迫感。積極謀求思想政治工作的新方法，及時了解和解決教職工的思想問題、實際困難和合理要求，做好教職工的心理疏導，有計劃地組織教職工開展娛樂活動，進一步增強教職工的凝聚力。

實驗中學黨支部

2012年3月16日