第一篇：2013年第六中學黨建工作計劃

第六中學2013年黨建工作計劃

第六中學黨支部堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，以學習貫徹十八大精神為動力，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以形成“創先爭優”長效機制、踐行“弟子規”活動和鞏固“愛與責任”主題教育成果為重點，加強黨組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用和廣大黨員的先鋒模范作用，加強機關和學校黨組織的思想、組織、作風建設，推進學校教育教學各項工作。根據教育黨委的有關部署，制定此計劃。

一、繼續加強黨組織建設，努力造就一支高素質的黨員干部隊伍。

以形成“創先爭優”長效機制和繼續深入開展“愛與責任”主題活動為載體，認真抓好幾方面工作，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用和黨員模范帶頭作用。

1、抓思想教育。把學習宣傳貫徹黨的十八大精神作為首要的政治任務，分階段、有步驟組織廣大黨員、全體教師學習并把學習十八大精神與本職工作結合起來。

2、抓組織建設。將學校黨建工作與教育教學工作結合起來，通過開展爭創 “先進基層黨組織”活動，進一步嚴格落實“三會一課”制度、黨風廉政建設制度，建立規范的黨建檔案，積極開展“創先爭優”長效機制、師德師風建設、學習型黨組織創建等活動，切實加強基層黨組織和黨員隊伍建設。

3、抓師德師風及黨風廉政建設。把師德師風及黨風廉政 1

建設作為全年工作的重點，學校書記、校長要親自抓師德師風建設，黨組織、團委、工會、教學要形成合力，齊抓共管。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，進一步規范教師從教行為，嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。

二、認真開展精神文明創建活動，積極構建文明和諧的教育環境。

1、廣泛開展未成年人思想道德教育和培育民族精神教育 進一步加強學生的思想教育和引導，在學生中切實開展愛國主義教育、傳統文化教育、感恩教育、誠信教育、弘揚和培育民族精神教育。一是全面落實好《中小學生守則》和《中（小）學生日常行為規范》。二是高度重視學校德育工作，組織召開全市德育工作會議，年初有布置，年末有總結。三是利用重大節慶日開展豐富多彩的紀念活動。四是深入開展主題為“我的中國夢”培育民族精神教育，通過上好“開學第一課”，認真開展幸福教育和感恩教育。五是積極開展社會實踐活動，如組織學雷鋒活動月、愛國衛生活動月、世界環境日活動等，召開主題團隊會，走進社區、敬老院和智障學校開展獻愛心活動。

2、開展豐富多彩的主題實踐活動，不斷將精神文明創建活動引向深入

要將創先爭優長效機制與學校具體工作緊密結合起來，進一步創新活動載體，努力解決影響和制約教育科學發展的突出問題，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題。

同時深入貫徹落實十八大精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。充分發揮課堂教學主渠道作用，融入十八大精神的相關內容，讓課堂成為宣傳十八大精神的主陣地，讓廣大黨員教師成為十八大精神的重要傳播者。

三、進一步完善制度建設，全面提升黨風廉政建設水平。

1、認真抓好黨員領導干部的廉潔自律教育和經常性的勤政廉政教育，以教育導廉，做到防微杜漸、警鐘長鳴。繼續深入開展“廉政文化進校園”、“廉政文化進家庭”活動，把廉政文化建設融入校園文化建設及家庭生活之中。

2、認真貫徹落實黨風廉政建設責任制，嚴格遵守廉潔從政的各項規定，認真貫徹落實黨員領導干部述廉、談話、誡勉等有關廉政制度。積極推行校務公開、政務公開、黨務公開、領導干部離任審計等制度。

四、充分調動一切積極因素，推動教育事業持續發展。

1、加強對工會工作的領導。緊緊圍繞第六中學工作，以教代會為基本載體，加大民主管理和民主監督力度。建好“教工之家”，開展豐富多彩的教工文體活動，建立“送溫暖”長效機制，切實履行教育工會的基本職能，進一步增強工會組織的凝聚力和活力。

2、加強對團隊工作的領導。圍繞學校教育教學工作，立足團隊特色，展示學生特長，開展形式多樣、生動活潑的各種特色主題教育。加強團隊自身建設，突出加強團隊員隊伍建設，使團隊組織的創造力、凝聚力和戰斗力進一步增強。充分發揮團隊干部模范帶頭作用。

3、充分發揮女教職工作用。加強基層婦委會組織建設，激勵廣大女教師以良好的職業道德，在各自崗位上爭做貢

獻，努力形成推進扎蘭屯教育的強大合力。

第二篇：中學黨建工作計劃

中學黨建工作計劃

一、基本思路

2014年是基層黨組織開展“群眾路線教育”的教育年；是深刻學習、貫徹領會黨的十八屆三中全會精神的深入年；也是學校在更高起點上實現穩步發展的關鍵年。

我們應以認真踏實的工作作風、滿腔熱忱的工作態度、昂揚向上的精神狀態，做好各項工作的落實。

二、工作目標

以辦人民滿意教育為宗旨，以貫徹落實十八屆三中全會精神為統領，以深入開展群眾路線教育為主線，強化兩個工作要求，即黨建基礎工作規范扎實，黨建特色工作體現明顯；圍繞中心工作發揮三方面作用，即引領作用、核心作用、促進作用。

三、工作重點

（一）浦東新區基層黨建示范點創建工作

重點加強學習型、服務型、創新型黨組織的建設，不斷提高黨建科學化水平，切實發揮示范作用。

1、貫穿一條主線：把深入學習貫徹“總書記重要講話”精神和黨的十八屆三中全會的精神作為貫穿學校黨建工作的主線，完善各項學習制度，通過各種手段和方法，營造濃郁的學習氛圍。發揚優良學風，加強政治學習。制定、安排好教職工政治學習的計劃和內容，并積極營造良好學習氛圍，提高教職工參與理論學習的積極性和主動性，增強學習實效。

2、突出一個要點：進一步發揮黨員教師先鋒模范作用。根據“亮身份、亮職責、亮貢獻”的“三亮”行動，組織黨員立足自身崗位實際開展黨性鍛煉活動，創建“五個好”先進基層黨組織、爭做“五帶頭”優秀共產黨員。

（二）2013—2014上海市文明單位創建工作

1、推進“五個一”（一堂、一隊、一桌、一牌、一網）。

2、優化學校文明班組建設和教研組建設，深化“凝聚力工程”。

3、做到文明單位創建的宣傳教育、資料歸檔常態化。

4、保持市安全文明校園和市文明行為規范示范校。

（三）黨的“群眾路線教育”前期準備工作

1、落實黨組織和黨員的“雙報到”和“公開承諾”。

2、不斷深化以“黨員樹旗活動、崗位責任區、課堂開放、黨員導師制”等載體的黨員教育活動。

3、開展黨員讀書活動，撰寫心得體會，提高理論素養。

4、為了進一步推進黨內民主政治建設，健全和完善黨建工作機制，保障黨員民主權利，全面推進黨務公開工作實施方案。

5、做好黨員的發展和轉正工作。

6、群眾路線教育做到主動融入、及早準備：計劃先行認真學、聽取意見找問題，即知即改實打實、建章立制保長效、精心組織不走樣。

（四）弘揚師德風范，加強師資隊伍建設工作

1、推進師德建設工程。立德樹人，創設各種舞臺和途徑，促進教師專業化發展，樹立建平教師良好形象。

2、推進“二培一推”工程。即，把優秀青年骨干教師培養成黨員，把黨員培養成業務骨干，并把他們推薦到管理崗位或業務崗位上。

3、以高尚師德塑造人，提高全體教職工教書育人、管理育人、服務育人的自覺性和主動性。

（五）堅持八項規定，持續反對“四風”，加強干部隊伍建設

以加強黨政班子成員的作風建設為重點，以“轉變觀念，服務發展，深入實際，提高效率”為主要內容，繼續發揮中心組、民主生活會、黨課學習等主渠道的作用，通過學習和實踐，不斷豐富干部的教育管理思想，提高管理水平。教育干部能時刻保持謙虛謹慎的學習態度，在思想上高度統一，在作風上高效務實，在工作上滿腔熱情，倡導破解難題的進取精神。

（六）加強統戰和工、青、婦工作

1、努力拓展工作載體，加強與黨外教師的溝通與聯系。

2、進一步發揮工會四大職能（維護職能、參與職能、建議職能、教育職能），做好校務公開，優化退管工作。

3、繼續加強以學校社團和青年黨校為抓手的學生干部隊伍的建設和青年學生的思想理論教育。

4、支持學校青年教師聯誼會的活動開展，提升青年教師隊伍的整體素質。

5、關心女教師的發展，維護女教師的權益。

第三篇：密云縣第六幼兒園黨建工作計劃

密云縣第六幼兒園黨建工作計劃

一、2010年重點工作

（一）加強政治理論學習，提高黨員隊伍素養。

1.黨支部將以強化師德為重點，開展黨員干部學習三會制度，即：每月一次支委會，每月一次全體干部會，每月一次全體黨員會。組織干部認真學習縣委十一屆九次會議精神，深化認識密云精神的內涵，了解縣委提出的密云生態涵養發展區工作方略，準確把握“三個走在前列”發展目標內容。通過個人自學、分層分組學習、專題講座等多種形式，提高領導干部管理水平和創新指導能力。制定出本學期“政治理論學習計劃”。

2.繼續開展創建“學習型黨組織、爭當學習型黨員”活動。一是在全體黨員干部中開展理想、信念教育，堅定“三信”，即“信仰、信念、信心”（馬克思主義信仰、有中國特色社會主義的信念、對改革和現代化建設的信心），不斷創新黨的思想建設。

二是進一步明確學習愿景和爭當學習型黨員的目標。圍繞一個目標，建設兩支隊伍；提高黨員正確觀察、認識和解決實際問題的能力；改善心智模式，提高黨員有效應對各種風險挑戰的能力；學習型黨組織建設的基本要素，為學習型學校創建奠定堅實的思想和組織基礎。

3.深入學習實踐科學發展觀。明確整改落實的具體措施，再次在黨員會議及全體教職工大會上向黨員、群眾公布，接受黨員和群

眾的監督。全園上下積極開展建言獻策活動。以今年園所級驗收為契機和突破口，以科學發展觀為統領，以加快發展促進和諧為主旨，轉變思維方式，改進工作方法。切實把全園工作轉入科學發展軌道。

（二）加強干部、黨員教師隊伍建設，促進幼兒園整體工作快速發展。

4.加強領導干部執政能力建設。深入開展學習型領導班子創建活動。結合本園實際情況，從提高思想政治素質，提高履行崗位職責能力、提高科學決策能力、提高團結協作能力“四個提高”進行學習培訓。在思想、文化建設起示范和表率作用，使幼兒園制度管理和人文管理有機結合，培育幼兒園團隊精神。

5.組織黨員教師召開 “抓學習，提效能，促發展”專題報告會。組織落實好每周一集體政治學習會議。定期開展專題討論活動，要求黨員記好學習筆記，落實學習效果。在全體黨員中開展“讀好兩本書，寫好兩篇文” 活動，完成2篇高質量的理論文章。三月份開展“承諾兌現檢查，解決實際問題”活動。黨員教師中開展“黨員承諾”活動，并在全園明顯位置亮諾，群眾監督黨員承諾情況。

6.做好預備黨員轉正工作，并積極、慎重發展黨員。關注預備黨員的思想、工作和生活，注重在教學第一線教育骨干中發展黨員。落實入黨積極分子的聯系工作，引導有志有為青年加入到黨的隊伍中來，要加強對入黨積極分子的培養和考察，黨員聯系人要經常開展與積極分子談心工作，并及時向黨組織匯報入黨積極分子思想工作表現情況。爭取本發展1名預備黨員。

7.重點完善學校管理制度。一是建立《園所各崗人員工作職責》，明確全體教職工的分工和職責，將園所管理工作進行整體規劃，責任到人，形成層層負責的良好工作局面，全面提高管理水平。二是不斷完善修訂《幼兒園教職工月考核辦法》，考核人員涵蓋園所管理人員、保教人員、教輔人員、后勤人員，考核內容包括德、能、勤、績，堅持公開公正公平的原則進行考核。充分調動廣大教職工的工作積極性。三是建立《教職工管理制度》，從師德師風、業務學習、教育科研、考勤獎懲等方面提出具體要求和規定，切實加強教職工管理，確保園所各項工作的順利開展。

（三）發揮黨員干部的榜樣示范作用。

8.抓學習，提高黨群關系的認識。江總書記在黨的十五大報告中指出：“加強黨的作風建設，根本的是堅持全心全意為人民服務的宗旨，充分發揮黨密切聯系群眾的優勢。”通過多次學習，反復討論，提高了我們密切聯系群眾的自覺性。黨支部開展了“凝聚力工程”建設，在領導干部和全體教職員工心中架起一座“了解人、關心人、凝聚人”的橋梁。我們還開展以五比（比工作熱情、比工作能力、比工作方法、比工作質量、比工作貢獻）為主要內容的文明班、文明崗評比工作，進一步從精神上激勵教職工，充分調動其積極性和創造性。

（四）增強黨組織的凝聚力和感召力，加強基層黨組織建設。9.認真貫徹民主集中制原則，堅持集體領導與個人分工負責相結合的制度，凡屬我園重大問題和重要事項，按照少數服從多數的

原則，經黨支部采取支委會、中層干部會等多種形式，溝通情況，聽取意見，集體討論決定。

10.完善、落實“三會一課”制度，增強黨員的黨性修養。在幼兒園教育活動中，黨組織活動必須規范、經常，在黨員活動中要不斷創新載體，增強組織凝聚力和向心力。尤其是應該充分發揮支部書記講黨課、黨員活動日、民主生活會、支部大會的作用，不能讓教育活動流于形式。

11.堅持民主生活會評議制度。認真開好民主生活會，結合班子成員的思想和工作實際，開展批評與自我批評。民主評議中層領導干部一年進行一次。黨員領導干部要參加支部活動和組織生活，無故不得請假或缺席，要認真聽取黨員意見，接受黨員的監督。

（五）加強黨風廉政建設，創建園所廉政文化。

12.通過專題學習、座談會，對反腐倡廉工作進行正面宣傳，讓廣大黨員干部進一步認識在落實反腐倡廉工作中的重要使命和責任。組織黨員干部繼續認真學習、貫徹《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》，嚴明黨的紀律，維護黨的團結統一。我園利用園所級驗收工作為契機，進一步加強學校財務管理，提高教育經費使用效益，確保園所各項經濟活動的合法性，從源頭上預防腐敗行為的發生。凡重大事項、重大決策、必須在廣泛征求意見的基礎上，經領導班子集體研究決定，進一步加強民主監督，提高廣大教師參政議政意識，促進黨風廉政建設。規范幼兒園收費行為，增加收費的透明度，杜絕亂收費行為。

（六）做好教職工政治思想工作和精神文明建設。

13.不斷提高黨員以及廣大教職工的思想素質，強化教師政治思想教育和師德修養，積極引導廣大教師增強事業心、責任心，牢固樹立愛崗敬業，為六園保教工作建功立業的思想意識，在全園范圍內宣傳“園榮我榮，園衰我恥”的觀點，大力倡導敬業、創業的從業精神。

14.根據我園的實際情況，組織教職工學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》，鞏固師德建設成果。利用多種形式，如：開展文化體育比賽、評選優秀師德標兵等，大力宣傳身邊的先進人物。今年教師節，我園將開展師德評選活動，評出愛崗敬業、為人師表、無私奉獻的師德標兵和師德優秀工作者，評出1個師德先進集體（含保教組、后勤組）。文明教師、文明廚工的評選表彰工作。

15.加強園所德育工作的常規管理。常抓不懈，認真落實。從小事入手，培養幼兒的良好習慣和優秀的道德品質。主要以班級活動為依托，深化日常行為規范和養成教育，做好“六一”兒童節的慶祝活動。

16.黨支部要增強創建意識，鞏固創建成果，提高單位文明質量，積極搞好市縣級文明單位和文明標兵單位創建活動，不斷提高精神文明建設水平。要積極創造條件，力爭在2010年底達到縣級文明單位標準。

17.加強輿論宣傳工作。黨組織和黨員干部增強宣傳意識，重視宣傳輿論陣地建設，發揮網絡宣傳作用，用健康向上的宣傳內容，陶冶教職工的情操。把園所開展的活動，對社會宣傳，擴大園所影

響。大力宣傳教育工作的新舉措、新實踐、新成就。

18.加強對工會、共青團工作的領導。重視工會的組織建設，加強工會的政治領導。充分發揮其在實行園務公開、教師專業化發展、精神文明建設和民主管理監督的群眾組織作用。維護教職工合法權益，保障教職工積極投身教育改革和完成幼兒園教育教學等各項任務。領導和關心共青團組織建設，支持團支部根據自己的工作特點獨立自主地開展工作。進一步加強黨員和團員的聯系，關心、參與他們的活動，并從時間、經費等方面保證團組織活動的正常開展。

三、黨員學習計劃安排： 二月份

1、制定上交2010黨建工作計劃。

2、制定上交2010中心組、黨員、教職工學習工作計劃。

3、以十七屆四中全會精神為主線，制定學期“政治理論學習計劃”。三月份

1、做好發展預備黨員的政審、轉正、公示等工作。

2、組織團員學雷鋒做好事，為幼兒園整理、清掃兒童玩具、會議室。四月份：

1、結合“手拉手園”的幫扶工作，開展黨員“走出去學習”活動。

2、支部書記上黨課。五月份：

1、結合“五五”普法要求，開展相關學習活動。

2、黨、工、團結合“紅五月”開展愛國主義的主題教育。

六月份：

1、開展“教師的幸福在哪里”大討論，舉行“為人、為師、為學”師德演講活動。

2、結合“鑄師魂、修師德、樹師表”等主題活動的開展，開展“師德先進個人”、“優秀教師”、“優秀黨員”評選活動。

3、書記上黨課。

4、召開組織生活會和民主生活會。七、八月份：

1、支部書記上黨課。

2、舉行“建黨八十九周年”慶祝活動：（出版板報、舉行慶祝“七一”座談會、黨員娛樂活動）

3、開展主題黨日活動。

4、讀書交流活動。九月份：

1、制定學期“政治理論學習計劃”。

2、3、開展慶祝“教師節暨表彰先進”活動。

4、圍繞“鑄師魂、修師德、樹師表”的主題教育。

5、支委講黨課。十月份：

1、開展黨員、團員“奉獻日”活動。

2、支部開展“廉潔從教、服務幼兒”的主題實踐活動。

十一月份：

1、組織黨員參觀學習活動。

2、指導團支部主題教育。

3、繼續學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，交流各自的心得。十二月份：

1、支委講黨課。

2、召開組織生活會和民主生活會。

3、根據教工委的要求進行黨建工作總結并上報。元月份

1、開展黨員民主生活會和民主評議黨員活動。

2、結合元旦舉行“鑄師魂、修師德、樹師表”的主題晚會。

3、做好2010黨建工作總結和資料的歸檔工作。

第四篇：莎車縣第六中學備課組工作計劃

教研組、備課組工作管理制度（試行）

莎車縣第六中學

莎車縣第六中學 2018年8月28日

莎車縣第六中學教研組、備課組工作管理制度（試行）

第一章 總則

為促進我校教學常規管理進一步制度化、科學化和規范化，提高教學管理水平，全面提高教學質量，提高根據《中華人民共和國教育法》、《新疆維吾爾自治區中小學教學常規管理基本要求（試行）》、莎車縣教育局相關規定和有關法律法規精神，結合我校實際，特制定莎車縣第六中學備課組工作計劃。

第二章

教研組、備課組工作指導思想

學校教學工作要全面貫徹黨和國家的教育方針，依法治教，堅持以人為本、德育為先，培養學生的國家認同感，維護社會穩定、民族團結，科學、穩妥、有序地推進雙語教育，全面實施素質教育；堅持能力為重，全面發展，提高教育教學質量。

學校各備課組、教研組工作要認真全面落實課程改革的各項要求，依法、科學、扎實實施新課程，認真落實備課組教育教研工作。既要使學生掌握必要的基礎知識與基本技能，促進學生情感、態度、價值觀的發展，培養學生的創新精神和實踐能力；又要提高教師教研教學能力。

第三章 教研組、備課組組織機構

我校根據相關規定和學校實際情況，按一下以下成員領導小組： 組長：校長

副組長：教學副校長

教務主任

教研室主任 成 員：教務副主任 教務副主任

各年級組長、各教研組組長、各學科帶頭人 按學校課程設置情況成立以下教研組或備課組：

一、語文教研組

主要負責語文科目的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

總負責為教研組長負責全校語文學科的教學教研活動，制定學校語文學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃，督促各年級組的語文學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查各年級語文學科帶頭人的業務情況。

七年級語文備課組。負責人為七年級語文學科帶頭人，負責七年級語文學科的教學教研活動，制定七年級語文學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃，負責年級組的語文教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

八年級語文備課組。負責人為八年級語文學科帶頭人，負責八年級語文學科的教學教研活動，制定八年級語文學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃，負責年級組的語文教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

九年級語文備課組。負責人為九年級語文學科帶頭人，負責九年級語文學科的教學教研活動，制定九年級語文學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃，負責年級組的語文教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

二、數學教研組

主要負責數學科目的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

總負責人為教研組長，負責全校數學學科的教學教研活動，制定學校數學學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃，督促各年級組的數學學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查各年級數學學科帶頭人的業務情況。

七年級數學備課組。負責人為七年級數學學科帶頭人：負責七年級數學學科的教學教研活動，制定七年級數學學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責年級組的數學教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

八年級數學備課組。負責人為八年級數學學科帶頭人：負責八年級數學學科的教學教研活動，制定八年級數學學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責年級組的數學教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

九年級數學備課組。負責人為九年級數學學科帶頭人：負責九年級數學學科的教學教研活動，制定九年級語文學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責年級組的語文教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

三、理化生教研組

主要負責物理、化學、生物學科的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

負責人為教研組長，負責全校理化生學科的教學教研活動，制定學校理化生學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，督促各年級組的理化生學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查理化生學科帶頭人的業務情況。

物理學科備課組。負責人為物理學科帶頭人：負責物理學科的教學教研活動，制定物理學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責物理教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

化學學科備課組。負責人為化學學科帶頭人：負責化學學科的教學教研活動，制定化學學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責物理教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

生物學科備課組。負責人為生物學科帶頭人：負責生物學科的教學教研活動，制定生物學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃并落實，負責生物教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

四、政史地教研組：

主要負責道德與法治、歷史、地理、地方課學科的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

負責人為政史地教研組長：負責全校政史地學科的教學教研活動，學校政史地學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，督促各年級組的政史地學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查政史地學科帶頭人的業務情況。

道德與法治學科備課組。負責人為道德與法治學科帶頭人，負責物理學科的教學教研活動，物理學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責物理教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

地理學科備課組。負責人為地理學科帶頭人，負責地理學科的教學教研活動，地理學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責地理教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

地方課學科備課組。負責人為地方課學科帶頭人，負責地方課學科的教學教研活動，地方課學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責地方課教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

五、藝體綜合教研組：

主要負責體育與健康、音樂、美術、信息技術、綜合實踐學科的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

負責人為藝體綜合教研組長：負責全校藝體綜合學科的教學教研活動，學校政史地學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，督促各年級組的政史地學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查藝體綜合學科帶頭人的業務情況。

音樂學科備課組。負責人為音樂學科帶頭人，負責音樂學科的教學教研活動，音樂學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責音樂教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

美術學科備課組。負責人為美術學科帶頭人，負責美術學科的教學教研活動，美術學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責美術教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

體育與健康學科備課組。負責人為體育與健康學科帶頭人，負責體育與健康學科的教學教研活動，體育與健康學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責體育與健康教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

信息技術學科備課組。負責人為信息技術學科帶頭人，負責信息技術學科的教學教研活動，信息技術學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責信息技術教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

綜合實踐學科備課組。負責人為綜合實踐學科帶頭人，負責綜合實踐學科的教學教研活動，綜合實踐學科教學工作計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，負責綜合實踐教師的教學常規檢查工作和教育教研活動的組織。

六、英語學科教研組

負責英語學科的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

負責人為英語教研組長：負責英語學科的教學教研活動，學校英語學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，督促各年級組的英語學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查英語學科教師的業務情況。

七、母語文學科教研組

負責母語文學科的一些列教學教研工作，包括備課與集體備課、聽課、主題研討、教育教學業務培訓、制定考試試題等。

負責人為母語文教研組長：負責母語文學科的教學教研活動，學校英語學科教學計劃、教研活動計劃、業務學習計劃的制定和落實，督促各年級組的母語文學科教學工作計劃的制定和教育教研活動的組織，檢查母語文學科教師的業務情況。

第四章 備課活動實施細則

備課是上好課、提高課堂教學質量的前提和基礎，因此必須堅持集體備課和個人備課相結合，以個人備課為主。每位教師課前有教案，提前一周備課，并經組長審批，教研組長教案，由分管教學的校長或教務主任審批，教務主任教案有校長審批，堅決禁止不備課進課堂的現象出現。備課的程序為：個人鉆研-集體備課-修改教案。

一、個人備課。

（一）認真鉆研教材，詳細查閱有關教學參考書和資料；

（二）充分考慮學生的認知水平和心理狀態；

（三）確定每節課的教學目標和教學內容；

（四）確定相應的教學方法，選取適當的教學媒體；

（五）編寫教案，按教案編寫要求編寫教案。

二、集體備課

（一）集體備課要求：

（1）集體備課的安排要做到“四定”。開學初，各教研組、備課組要認真制訂集體備課計劃，做好全學期的集體備課工作安排，做到定時間，定地點，定內容，定主備人。

（2）集體備課的過程要做到四有：即有主講人，有交流，有記錄，有實效。

（3）集體備課的效果要做到“五統一”：即統一教學目標，統一教學內容，統一教學進度，統一作業訓練，統一檢測評價。（4）集體備課的組織形式可以根據各縣（市）、各學校實際確定，原則上力爭做到每位教師每學期參加集體備課的次數不低于4次。

（二）集體備課的研討重點：

（1）個人在鉆研教材時碰到的疑難問題。

（2）如何突破難點、突出重點，教學目標如何實現等問題。（3）對教材如何補充、糾正、拓展。（4）教案的編寫。

（三）集體備課程序：

（1）分年級、分學科成立備課組，選出備課組長，由備課組長制訂學期工作計劃，分解備課任務，規模較小的農牧區學校也可以實行教研組備課。

（2）每個教師根據各自備課任務，認真研讀課標、教材、參閱相關資料（包括網上信息），精心設計教案（教學設計、導學案），精心選用例題、習題、測試題、提前拿出各自的“備課初案”，并交付同組其他教師。

（3）同一備課組教師對每一份“備課初案”進行集體評議，達成共識后，主備教師對“備課初案”進行修訂，形成“群備教案（教學設計、導學案）”，供組內所有教師個人再次獨立備課時使用。

（4）教師不能直接使用“群備教案（教學設計、導學案）”上課，必須對其進行加工處理（即再次備課），形成“個性教案（教學設計、導學案）”，教師在課堂上應根據“個性教案”實施教學。

（5）教師課后必須及時反思自己的教學工作，總結經驗教訓，不斷完善教案（教學設計）或導學案。

莎車縣第六中學 2018年8月28日

第五篇：博樂市第六中學黨建月報2013年3月

博樂市第六中學黨建月報 第1期

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黨建月報━━

時間：2013年3月31日 審核：劉濤 編輯：王占霞 三月各部門活動簡訊：

黨支部活動

1月18日領導班子民主生活會。

2月7日送溫暖慰問退休黨員袁彩榮、劉志華；長期生病家休玉素浦江；優秀共產黨員楊繼成；模范班主任徐紅霞；優秀教師麻秀云；烏圖布拉格鎮格民登村慰問19戶貧困家庭，共花費慰問金8000元。2月19日黨建專題會議，擬定本學期黨建工作計劃；聽取本學期工會、婦委會、德育處、教研處、教務處、后勤工作安排。

3月1日召開發展黨員專題會。

3月4日黨支部大會，關于報送一般干部考核數據工作的有關事宜。3月7日召開支委會，討論慶祝“三八”婦女節活動；討論上報積極分子，發展黨員名單；學習“三亮三比三評”制度的意見的通知。3月12日上繳第一季度黨費，共1736.7元；補交2012年30%績效工資黨費619元。

3月15日上午“一崗雙諾”專題會議，制定支部“一崗雙諾”承諾計劃，各位黨員制定個人“一崗雙諾”承諾計劃

3月18日黨支部與黨員簽訂黨員管理目標責任書 3月20日召開支委會，“一崗雙諾”整改。工會活動

1月1日學校工會舉行“慶元旦、賀新春”文藝聯歡活動。

1月17日上午和市教科局一行8人來學校對各項目標考核檢查；市教育工會吳云對學校工會工作進行檢查考核。1月17日工會主席李新紅、副校長劉菊香、工會委員牛震一同前往州醫院慰問我校住院動手術的工勤人員苗紅霞。學校工會送去慰問金100元。

1月18日在2013年春節來臨之際，博樂市第六中學工會慰問本校6名公益崗人員:折建軍、肖開提、范鎖、艾力、劉湘萍、劉麗萍。慰問金每人100

博樂市第六中學黨建月報 第1期

3月26日 校訊通資料的收集與匯總，并上報移動公司。

3月28日 主題黑板報“永遠的榜樣·不朽的豐碑”檢查評比。

3月29日 博樂市第六中學主題班會比賽“大手拉小手·交通文明行”（徐東春）。團隊活動

2月19日 全體領導及中層審核2012—2013年下學期團總支、少先隊工作計劃。

3月5日 市團委組織湖北大學生志愿者，來我校開展學雷鋒系列活動。3月7日 新學期特色中隊版面主題“放飛新的希望·迎來新的奇跡”檢查評比。

3月12日 “爭做環保小雷鋒”主題教育（六年級）。3月13日 開啟感動校園人物宣傳活動

3月15日 團隊干部培訓，分配儀容儀表檢查崗組員 3月18日 廣播室成立專欄

3月25日 新學期室外升旗，前期準備中

3月28日 少先隊活動進課堂試點活動啟動儀式暨少先隊輔導員專業培訓

黨員天地

——博樂市第六中學楊繼成同志優秀黨員先進事跡材料

辛勤耕耘育桃李

默默奉獻報黨恩

楊繼成，男，47歲，中共黨員，博樂市第六中學教師、人事干事。在“普九”鞏固提高工作中的A2指標負責人。他懷著對教育事業的無限忠誠和熱愛，在教育這個平凡的崗位上，已辛勤耕耘了二十多年。他能認真履行崗位職責，在工作上他勤勤懇懇、兢兢業業、一絲不茍、以校為家；能自加壓力，盡職盡責，努力工作，不計較個人得失。他全身心撲在教育教學工作和人事管理工作上，取得了突出的成績，受到了校領導、同事及社會的廣泛好評。

博樂市第六中學黨建月報 第1期

體素質。

2、狠抓學生養成教育和社會主義價值觀教育。他能不斷探索思想品德教學工作的有效方法與途徑，積極構建強化學生良好行為習慣養成的運行機制。一方面，針對如何抓好學生良好習慣的養成教育進行了認真探索，集思廣益。他能從日常行為習慣入手，開展近距離、小目標、經常化的思想品德教育，從一點一滴的小處做起，低起點，嚴要求，爭做合格的中學生，使社會要求、學校規范內化成學生自己的道德行為標準。還能十分注重發揮先進人物事跡的典型示范作用，在學生中深入開展向身邊的優秀學生學習活動，注重榜樣的作用，促進了學生正確的世界觀、人生觀、價值觀、民族觀、宗教觀的形成。

3、他能始終將民族團結教育擺在思想政治教育的重要位置，積極主動對學生進行馬克思主義“五觀”、“四個認同”“三個維護、兩個反對”、“三個離不開’的教育。是學生認識到了維護穩定、搞好民族團結工作的重要性，更加堅定了政治立場，使他們能旗幟鮮明地反對民族分裂主義、非法宗教活動。

4、“一幫二”活動效果明顯。在我校的黨員、中層領導“一幫二”的幫扶活動中，他能將學業、家庭、品行有困難的學生作為教育的重點，多渠道、多方面進行教育，幫助這些學生找原因、想對策，共同幫助他們樹立自信，重點扶助。讓他們感受學校、家庭、老師對他們的關愛，從而樹立信心。通過多種形式的幫教活動使學困生、品困生轉化效果明顯。他能及時了解自己結對學生的家庭情況并隨時找學生談心，如發現學生有家庭有困難影響學生的正常學習，他能想方設法幫助學生解決問題。

5、注重學生的心理健康和思想品德教育。他能認識到心理健康教育與學生成長進步的密切關系，特別重視對學生的心理健康教育工作。在教學中注重及時結合教材內容進行心理健康教育，引導學生形成健康的心理、良好的品質，使他們愉快地成長。

總而言之，在工作中，他勇挑重擔、任勞忍怨、踏踏實實、默默奉獻，