第一篇：教研室主任

教研室主任崗位職責

教研室主任在部長領導下，帶領商學人文部各教研室的全體成員全面履行各項職責，其主要職責如下。

1、帶領本教研室全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向教書育人。

2、負責本教研室教學分工，組織檢查教學計劃的制定和實施。

3、制定教研室工作計劃，組織聽課、評課活動，開展觀摩教學學術講座和教學評估、研究并解決教學中存在的問題。

4、檢查教師的教案，作業批改等情況，審查本教研室教師的命題試卷。

5、組織對教學人員的定期考核考評，給本教研室做出恰當的全面（含教學、科研、進修、教書育人等）鑒定，對他們的使用定級調整、獎懲提出具體建議。

6、組織檢查教學效果，了解學生對各科教學的意見和要求，及時向教師本人反饋并向學部部長匯報，以便改進工作。

7、組織本教研室有關活動，組織科研論文成果的初步評定。

8、編寫本教研室的工作匯報和工作總結。

9、隨時完成學院和學部交付的其他各項工作。

第二篇：教研室主任承諾書

教研室主任履行崗位職責承諾書

一、崗位職責及任務

1、熱愛黨的教育事業，熱心教科研工作，積極投身學校教育教學改革實踐中，勤于工作，樂于奉獻。

2、在校長副校長的領導下，認真做好負責學校的教科研、教師培訓、區域教研等方面的組織管理工作，組織落實好學校校本研修目標的實施工作。

3、切實轉變教育觀念，樹立新型的師生觀、教學觀、學生觀、質量觀，以新的教育理念指導教學行為。帶頭搞好教育教學科研工作，積極探索教育教學改革的新路子、新方法，努力提高教科研水平。

4、做好學校教育研究與教改試驗的組織和管理工作。引領教師積極轉變教育教學觀念，樹立新的課程理念，不斷深化課堂教學改革，積極探索高效課堂教學模式，通過組織開展形式多樣的校本研修活動，不斷提升教師的課改實踐水平和業務素質和業務能力，促使教師不斷成長。

5、組織并指導各教研組學科組開展校本課題研究，做好教師教研活動與課改情況的檢查工作，有計劃地組織觀摩課、觀摩課、研究課、校本課題研究，通過多渠道了解和掌握教學情況，及時提出改進教學的意見和建議．

6、組織學科組積極開展形式多樣的校本研修活動，積極為教師成長搭建平臺，營造研究氛圍，實現資源共享。

7、加強教師業務培訓，不斷提升教師業務素質。做好教師的各項培訓工作，特別是青年教師的培訓工作。建立健全教師業務檔案，做好名師宣傳工作，不斷壯大學校骨干、名師教師隊伍。

二、提高服務質量方面

1、要不斷充實自我，不斷完善自我，不斷勤勉自我，滿懷激情地投入事業，并在耕耘中學習、鍛煉，進一步提高自身整體素質，在工作中勇于探索、開拓創新，在深化教育改革的實踐中不斷磨練，塑造自我。

2、要不斷提高自我，不斷超越自我。不斷提高自己人格修養的水平，端正態度，擺正位置，牢固樹立服務意識，認真實踐為人民服務宗旨，堅持為同事、學生、家長服好務，真正為學校、位老師辦實事，辦好事。

3、深入師生中去，及時了解年級組、教研組、教師工作情況，加強溝通，認真聽取老師的意見和建議，隨時掌握課改堂教學改革實施及進展情況，加強跟蹤指導，及時發現問題、解決問題，為教師排憂解難。

三、廉潔自律方面

1、不斷強化自身的廉潔意識，自覺遵守《廉政準則》和中央八項規定，廉潔奉公，忠于職守，不利用職權和職務上的便利謀取不正當利益。

2、以身作則，廉潔自律。貫徹執行領導干部廉潔自律的有關規定，始終做到自愛、自重、自警、自省、自律、自勵。發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風，不用公款吃喝和相互宴請；認真執行反腐倡廉的各項規章制度，法律法規，杜絕各類腐敗事件的發生。

3、依法執教，廉潔執教。嚴格執行教師十不準規定，認真落實省市《關于中小學規范辦學行為》中的有關規定，強化自律意識，做到清正廉潔；不從事有償家教，不收取學生家長禮金、禮券和物品，拒絕學生家長宴請，不利用職務之便請家長辦事，做人民滿意的教師。

承諾人： 2015年4月

第三篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

1、在教務科長領導下主持教研室工作。

2、管理所屬學科的教學、教改、科研等工作。

3、有計劃地開展不同形式的教研活動、學術活動，及時總結經驗，提高教學質量。

4、根據學校教務科的安排，結合本教研室情況具體擬定和學期工作計劃。

5、審定和檢查本室教學人員的教學、教研、教改以及第二課堂活動等工作計劃和教學進度計劃。

6、提出本教研室教師培訓、進修計劃和外出開會意見，供教務科參考。

7、負責組織對本室教學人員教學質量的調查，評價工作和各教學環節的檢查指導工作。

8、搞好本科室的行政管理，組織本科室的政治、業務學習。

9、負責本教研室所屬人員的考勤統計、匯總，并按要求上報教務科。

10、完成教務科布置的其它工作。

教務科科員崗位職責

科員在科長領導下工作，其職責是：

1、努力學習政治和業務知識，不斷提高思想覺悟，提高辦事能力和工作效率，積極做好本職工作。

2、按照教學計劃具體編制教學進度表、課程表。

3、檢查教師教學任務完成情況，核定理論與實驗課時，并統計教師學期、全年工作量。

4、具體組織安排調課、待客、考務和補考等工作。

5、管理收發教師日志，及時收集和反映教師、學生對教學工作的意見。

6、負責試卷的整理、分類和保管，對各專業和各班級成績進行分析，填發學期、學年成績單及補考通知。

7、負責收集教師學期、學年的工作和業務總結，管理好教師的教學檔案。

8、協助有關人員填寫整理學生成績卡。

9、完成科長交辦的其它工作。

教材管理員崗位職責

1、在教務科科長領導下，做好教材的定購工作。

2、負責教材和教參保管，按照計劃和規定搞好供應。

3、對保管的教材建帳立卡，做到收發有據，票、帳、物三相符，定期結賬轉賬。

4、嚴格遵守教材發放的有關規定，不私自轉讓、出售、外借、發放教材。

5、定期清庫，及時向領導反映庫存情況，適量采購，防止缺貨和積壓浪費。

6、采取切實有效措施，防止庫存教材、資料、器材被鼠咬、蟲蛀、霉爛變質或丟失、火災。

7、完成科領導交辦的其它工作。

實驗員崗位職責

實驗員在實驗辦公室主任領導下，負責實驗、科研的準備和善后工作。其職責是：

1、嚴格執行并監督他人執行實驗室規章制度。

2、負責實驗設備、物品的申請和領發登記工作。做好教學設備的保管、保養和維修工作，并負責消耗品及其它物品丟失的登記上報工作。

3、積極開展自制教具和第二課堂活動，培養學生中的專業機能尖子。

4、努力學習本學科的基本理論和實驗操作技能，助理實驗師要逐步做到能單獨帶實驗課。

5、積極做好實驗室清潔衛生和安全防范工作。

6、完成領導交辦的其它有關工作。

高級講師崗位職責

1、擔任課程的講授，組織與指導各個教學環節的教學工作。

2、主持或參加編寫審議教材、教學參考書及其它教學文件，組織教學研究。

3、指導和主持實驗室建設設計，革新實驗手段或開設新的實驗。

4、掌握本學科的國內外學術、技術發展動態，主持或參加科學研究、技術開發、社會咨詢及其它科學技術工作。

5、擔任培養教師的工作。

6、承擔教學管理和學生思想政治工作。

講師崗位職責

1、擔任課程的講授及其它教學工作，組織與指導實驗、實習、社會調查、課程設計、畢業設計。主持畢業設計、論文答辯。

2、參加編寫教材、教學參考書及其它教學文件。了解本學科的國內外學術、技術發展動態，參加科學研究、技術開發、社會咨詢及教學研究。

3、主持實驗室建設工作。

4、指導教員、助理講師提高業務水平。

5、承擔教學管理、班主任或輔導員工作。

助理講師崗位職責

1、擔任課程的講授及其它教學工作，指導實驗、實習、課程設計、畢業設計及學生基本技能的訓練。

2、參加實驗室建設、生產實踐、社會調查、教學研究等工作。

3、承擔班主任或指導員工作。

教員崗位職責

1、在指導教師指導下擔任課程部分內容的講授，或輔導實驗、實習、課程設計及學生基本技能的訓練。

2、參加實驗室建設、生產實踐或社會調查等工作。

3、承擔班主任或輔導員工作。

教師崗位職責

1、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵紀守法，教書育人，為人師表。

2、努力學習教育理論，刻苦鉆研業務技術，不斷更新知識，積極改進教學方法，提高教學質量。

3、承擔班主任或輔導員工作。

4、積極完成教學、教研、教改任務，書寫學期授課計劃和方案，做好課外輔導和第二課堂的組織、督促，指導學生的學習。

5、主持、指導或參加實驗室建設，積極參加科研、醫療和其它學術活動。

6、完成領導交辦的其它任務。

政治學習制度

1、政治學習，在校黨委統一領導和部署下，由各部門分別組織實施。

2、學習時間和組織形式：周一下午為黨委中心組學習，雙周為集中學習時間，單周為自學時間；周二下午為全體教職工政治學習時間，除學校集中組織外，分散學習或活動由各黨支部或科室組織落實；周三下午為黨、團活動時間，除學校集中學習外，分散活動由黨、團支部組織；周五下午為中層以上干部學習時間。

3、政治學習的內容根據上級的要求和校黨委的安排而定，主要包括：（1）馬列主義、毛澤東思想的基本理論和鄧小平同志建設有中國特色社會主義的理論。

（2）黨的基本知識。

（3）學習貫徹黨和政府的方針、政策和法令。

（4）貫徹落實校黨委的決定、決議和學校提出的工作意見及各項規定。（5）開展多種形式的思想教育活動。

4、要堅持理論聯系實際，把政治學習、思想教育活動，與改造世界觀、人生觀結合起來，于培養合格中專人才結合起來，與本職工作結合起來，不斷提高政治素質和理論水平。

5、要遵守學習紀律，做到不遲到、不早退、不干私活、不開小會。組織者和有關部門要做到有計劃、又準備、有考勤、有記錄、有總結。要把學習情況作為對職工、黨員、干部考核的一項重要政治內容。

教職工請假考勤制度

1、全校教職工均應按時上下班，不遲到，不早退，不無故曠工。（作息時間一季節變化按學校規定執行）。

2、學校全體人員，均應自覺參加考勤。因病因事須逐級辦理請假手續。

3、各種假期及期限按照有關規定嚴格執行。

（1）事假。個人確有重要事情必須請假者，可批準事假。

（2）病假。因病不能堅持工作，必須診治、住院或休息者，可請病假。病假一周以上者，必須有醫院診斷證明（市議員、二院、四院、中醫院。確需到其它醫院或外地診治的，必須經市公療辦批準）。

（3）婚假。一般三天，晚婚十五天。因故需要延長者作事假處理。

（4）喪假。直系親屬亡故者，可給喪假一周，并根據路途遠近（按探親假路程確定）給予路程假。因故需要延長者作事假處理。

（5）產假。按省計生文件執行，五十六天再加三個月。（6）探親假。按探親假有關文件執行。

4、請假手續及批準權限。

（1）學校領導班子成員有事請假一律由校長或書記批準。

（2）正科級干部（包括單位負責人）請假，先由主管領導簽署意見，再由校長或書記審批；副科技干部干部請假一周以內者由分管領導批準。一周以上者由校長或書記批準。

（3）科級以下行管人員請假一天以內者，由科長批準；超過一天由分管校領導批準。

（4）任課教師請假，一天以上三天以內，須經教務科簽署意見后，由主管副校長批準；三天以上須經主管副校長簽署意見后，由校長或書記批準。不許捎假或電話請假（特殊情況除外），否則視為曠工。

（5）嚴格請假制度。凡事、病須請假者，必須提前一天辦理請假手續（病假須持有關醫院證明）。請病假一周以內者，按事假辦理，超過一周者，需持醫院診斷證明分別按上述審批權限審批。

（6）請假者必須寫出規范的假條，履行批準手續（婚假、產假，本人寫出假條，所在科室簽署意見后，校工會計生辦審核簽字，校主管領導批準，本人再把假條交給所在科室）。未經批準，不得擅自離崗。

（7）請假結束上班后，要及時向批準人銷假。有特殊情況者，應及時辦理續假手續，否則按曠工處理。

（8）各種假期內的工資津貼，按有關規定執行。

5、考勤辦法：

（1）各科室都要設考勤表，每日認真登記考勤，因公外出要寫明去向、事由及回來時間。每月初將上月考勤情況報學校辦公室備案。

（2）辦公室要及時對各科（室）的出勤和考勤情況，定期或不定期檢查或抽查，并把檢查或抽查的情況以文字形勢及時向各科（室）通報。

6、處罰與獎勵：

（1）全體教職工應遵守紀律和規定，嚴格履行請、銷假手續。凡不請假離崗或超假又不辦理續假手續者，以曠工論處。凡曠工1—3天者批評教育，每天扣崗位津貼20元，曠工三天以上者，扣發當月全部活工資，年終考核不得評為優秀。連續曠工十五天或一年內累計曠工三十天者，予以辭退。

（2）教師遲到，一次扣10元，第n次扣n×10元；曠課一次扣50元，第n次扣n×50元；提前下課一次扣10元，私自調課每次扣10元。集會缺會一次扣50元。

（3）凡考勤制度不落實，簽到登記不認真者，扣除該科主要負責人當月崗位津貼。

（4）對于堅持出滿勤的人員，看終予以適當獎勵，并把出勤情況作為年終考核的依據之一。

教職工文化進修的若干規定

1、凡我校教職工沒有達到相應文化水平而要求進修的，必須本人寫出書面申請，經有關部門同意，教學人員上報教務科，經校長會議研究決定批準后方可報名，要求到進修的教職工應服從工作需要，聽從組織決定。

2、教務科應建立教職工進修檔案。

3、要求進修人員，教齡必須達到一年以上，思想進步，熱愛本職工作，有培養前途，在同等條件下，先進工作者（優秀班主任）優先。

4、職員除特殊工作個，一般不脫產進修，業余學習必須不影響本職工作。

5、凡要求參加進修的教職工必須按國家、省市統一要求，參加正式考試，合格者方可進修。

6、凡要求進修的教職工學習課目必須同本職工作對口，學用一致。

7、在進修期間，凡因面授而請假者，必須持函授單位的通知書經教務科或辦公室批準，并安排好工作方可離開。如工作脫離不開一律不準假，復習期間一律不準假。凡擅自離開工作崗位進修者按曠工論處，對影響工作果給予適當的紀律處分。

8、進修期間如果表現不好，學習不努力造成不良影響者，學校有權終止其進修。

9、經學校批準的進修，學校負擔報銷學費的二分之一，每次往返面授的路費、住宿費全額報銷，其它費用（如書費、生活費）自理。

10、凡脫產進修畢業（或結業）必須回校工作五年后，方可允許要求調動工作。

教師工作量及超課時補貼的規定

1、藝體教研室、政史地教研室任課教師所擔課程每周10節為滿工作量；其它基礎課、專業課教研室（語文、數學、外語、財會、化學、電氣）任課教師所擔課程每周8節為滿工作量。

2、一般行政人員擔課每周三節為滿工作量；中層干部所擔課每周2節為滿工作量。

3、教師、領導所擔課程超出規定的節數，均為超課時。超課時學校給予補貼，其標準為初級職稱、無職稱的每節5元，中級職稱每節6元，高級職稱每節7元。

4、教師在工作量以內的課每上一節1元；行政人員在工作量以內的課程不享受補助。

5、行政人員按規定課時補助執行；一般行政人員每周7節；校級、科級、有中級職稱以上的和50歲以上的行政人員，每周補助8節（每節一元）。

6、實驗室實驗員有害補助標準為：生物每人每月5元，物理、電工、微機每人每月7元、化學每人每月10元。生、理、化任課教師做演示試驗需提前告知設備科。每上一次演示試驗課，補助為0.8元，由設備科負責統計。

7、課時數指實際在班授課數。無論何種原因而未來上課者，一律不讓課時（因公誤課者，課時另作處理）。

8、課時補貼以學期為核算單位，期末一次性核發。

第四篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

一、負責制定、落實本教研室的學期工作計劃、完成學期工作總結；組織落實學校和數學系下達的教學任務。

二、組織本教研室課程及試題庫建設；組織制定(修訂)教學大綱、考試大綱。

三、組織教學研究與改革，審核本教研室教師授課計劃，每學期指導、觀摩所管轄教研室教師的課不少于4節。

四、負責本教研室的期中教學檢查，并寫出檢查總結。審核本教研室課程的期中、期末試卷命題。

五、每學期組織教研活動不少于2次。

六、組織本教研室成員完成系主任布置的工作任務，協助系主任對數學系教師的管理、考核、評價和推薦。

七、教研室主任原則上任期兩年。每學期由數學系主任、副主任、教學秘書三人小組進行考核。在任期期間難以履行職責的，由系黨政班子研究免去其教研室主任職務，并報學校組織人事處備案。

2012-09-25

第五篇：教研室主任崗位職責

教研室主任崗位職責

1、教研室主任崗位職責

教研室是系教學人員按學科組建而成的以教學、科研為主要任務的基層組織。教研室主任在系主任、分管副主任領導下，負責本教研室的各項工作，并接受學院教務、科研等職能部門的業務指導。其主要職責是：

1．年初制定教研室工作計劃，并認真組織實施。年末檢查工作計劃落實情況，寫出工作總結。

2．組織本教研室成員認真制(修)訂并執行教學計劃、教學大綱，選編教材和教學參考書，編制、審核教學進度表。

3．安排本教研室成員的課堂和實驗教學、科研工作任務，檢查教學計劃的執行情況和教學、科研任務的完成情況。

4．制定并實施本教研室的師資隊伍建設、課程建設、實驗室建設計劃。

5．負責本室教師所教課程的考試改革、題庫(試卷庫)建設工作，負責審核試卷。期中、期末考試過程中，按照學院和系的安排，組織本教研室教師命題、閱卷、評分和分析試卷。

6．定期組織教研活動(如集體備課、聽課、新教師試講、觀摩教學、專題報告、研究教學方法、改革考試方法、交流教學經驗等)。每學期聽課5—8節。

7.制定并組織實施教研室科研計劃，組織教師積極開展科學研究和學術活動，組織申報、研究教學、科研課題。

8．負責本教研室人員的考核，核定教學、科研工作量。

9．在系領導下，負責本教研室人員的政治學習、思想教育、新教師的教學指導及其它行政事務工作。

10．收集本教研室人員對學院、系教學、科研和管理工作的意見和建議，做好反饋工作。

11．自覺接受學院職能部門的業務指導，不斷改進教研室工作。

12．完成學院和系交辦的其它工作。

2、教研室主任崗位職責

一、在校長的領導下，主持教研室的行政和業務工作。

二、認真執行黨的路線、方針、政策，全面貫徹國家的教育方針。根據上級主管部門下達的任務，主持制定本室的學年、學期工作計劃，并組織實施，及時組織全室對工作進行總結。

三、根據教育局的工作思路，本著根植教學、服務教學的原則，帶領全室成員，充分依靠專、兼職教研員完成大教研任務及其他教研工作，為提高廣大教師的教育教學水平服務。

四、組織全室成員認真學習教育教學理論，掌握教學動態，積極參與教育教學改革，深入教學一線，調查了解情況，指導教學、教研等工作，為學校提高教學質量服務。

五、負責教研課題、教改實驗項目的立項和研究工作，不斷提高教科研水平。

六、負責建立教研網絡，組建、培育名師隊伍，不斷提高兼職教研員的素質和教研水平。

七、負責組織全市教師參加上級組織的各種教研活動。

八、抓好全室人員的思想作風和組織建設。組織全室的政治、業務學習，不斷提高全體教研員的思想業務水平，努力做到科學管理，民主管理。

九、負責并完善主任自我約束制度，加強民主監督，保證各項規章制度的貫徹執行。

3、小學教研室主任崗位職責

一、根據上級文件精神和本校工作要點制定小學教研工作計劃，并做好組織、實施、反饋、調整、總結工作。

二、深入調查了解小學各學科的教學現狀，提出加強與改進學科教學的意見或建議。組織開展多層次、多形式的教學研究活動，組織各科的教材教法輔導。深入教學第一線，認真檢查課堂教學和學科教學目標的落實情況。開展專題研究和教改實驗，收集、推廣教改經驗，樹立典型，促進基層學校教改工作的深入開展。

三、搞好質量分析，加強對教學質量監控的研究。

四、做好學科帶頭人、中青年骨干教師的培養工作，加強業務指導，組織好學科教學評優活動。

五、按時參加上級部門的各項活動，努力完成上級部門交辦的各項工作。組織指導學科競賽活動。

六、加強教研室自身建設，努力學習政治，學習業務，提高自身素質，做好學年末考評工作。

七、配合區教育局有關部門完成相關工作。完成學校交辦的其它臨時性工作。

八、做好有關材料的歸檔工作。

4、教科室主任崗位職責

中小學教科室是學校教科研的管理機構，是實現學校教育科研目標的保證,為了充分發揮學校教科室工作的職能，特制訂學校教科室主任崗位職責。

1、根據教科研工作要求和學校實際情況，認真制訂教科室工作計劃。按工作計劃有步驟、有重點地開展教育科研活動。要有活動情況臺帳記錄，要有學期工作總結。

2、開展調查研究，及時發現學校教育教學中的新情況、新問題，做好決策咨詢，努力為學校領導決策當好參謀。

3、做好教育科學普及工作，營造教育科研氛圍。有計劃地組織教育科學理論和科研方法培訓，不斷提高教師教育科學研究的能力。

4、認真研究解決教育改革和發展中的重大問題以及熱點、難點問題，組織教師開展教改實驗，抓好學校科研重點攻關，為實施素質教育、創建特色學校和全面提高教育教學質量進行深入研究。

5、抓好課題管理，認真做好課題選題、申報立項、方案設計、開題論證、操作流程、中期評估、成果鑒定等的管理工作。加強課題研究的全程管理，跟蹤課題組研究進程，協助研究人員解決研究中碰到的問題，定期檢查、督促課題組研究進展情況，并為重點課題配置研究人員。

6、積極創新，構建充滿活力的學校教科研工作運行機制，調動兼職教科員的積極性，充分發揮學術帶頭人的作用，在組織建設、隊伍建設、課題研究等方面形成學校教科研網絡。

7、組織開展學術沙龍、課題研討、專家講座、成果展示等科研活動，每學年舉辦1—2次有一定影響的科研活動。

8、加強教育科研工作的檔案管理，包括管理課題研究檔案、教師科研情況檔案、教育科研成果檔案、資料信息檔案等。

9、辦好學校教科研成果匯編，每年至少1期，集中刊發教師的教育教學論文、教學案例、研究報告、經驗總結等。刊發校內外的教科研動態和信息，并注意加強學校教科研刊物的校際交流。

10、定期開展教科研成果和教師優秀論文評比活動，制定教科研成果獎勵規定，定期召開科研成果交流會，提高教科研成果效益，對教科研工作加強輿論導向。

11、認真做好教師教科研工作情況的考核，制訂教科研工作考核規劃，規范教科研考核程序。對教師的考核結果要計入教師業務考核檔案，對教科研工作表現突出、成績優異的教師要給予表揚和獎勵。

12、加強與學校校長辦公室、教導處等的配合和協作，加強青年教師培養、信息技術教育、課堂教學評價等方面的實踐探索，推進學校教育教學研究工作。

13、接受上級教科室的業務指導，與兄弟學校建立校際聯系，并積極爭取大學教科所和有關專業研究單位的業務指導。

14、根據工作實際需要向學校申請撥款，在訂購資料、研究人員培訓、學術交流課題研究，編印刊物等方面合理使用教育科研經費。

15、加強自身修養，認真學習，刻苦鉆研，不斷提升自己，觀念更新，思維要活，作風要實，工作要細，帶頭承擔課題研究任務，帶頭進行教改實踐，特別要潛心思考、研究提高學校教科研工作的新策略和新舉措，努力開創教科研工作的新局面。

16、做好教科室有關資料的歸檔工作，并定期移交學校綜合檔案室。

5、教研室主任崗位職責

一、負責本教研室專業建設和課程建設。

二、負責組織本教研室教研教改工作。

三、負責本教研室新進教師的指導和培養工作。

四、負責本教研室實訓、實習計劃制定工作。

五、負責本教研室課程教學大綱、考核大綱和實訓大綱的制定工作。

六、負責本教研室每學期的教學工作安排。

七、負責本教研室教材的開發與建設工作。

八、組織本教研室教師參加各項教學比武、教學觀摩、教學經驗交流和教學成果展覽等學術活動。

九、完成上級領導交給的其他工作