第一篇：安全教育培訓小結
安全生產教育培訓工作是貫徹企業經營方針和目標、實現安全生產、提高員工安全素質、減少人為失誤的重要途徑。
安全教育的內容
安全教育的內容可概括為安全態度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個方面。
1．安全態度教育
安全態度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態度教育兩個方面內容。
思想政治教育，包括勞動保護方針政策教育和法紀教育。通過勞動保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產意義的認識，深刻理解生產與安全的辯證關系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀點，從而提高員工安全生產的責任感和自覺性。法紀教育的內容包括安全生產法規、安全規章制度、勞動紀律等。通過法紀教育，使員工認識到自覺遵章守法，是確保安全生產的保障條件。具體的安全態度教育是一項經常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學分析的基礎上，有針對性地、聯系實際地進行。
2．安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術知識教育。安全管理知識教育，包括勞動保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領導和安全管理人員的，目的是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術知識教育，包括基本的安全技術知識和專業性的安全技術知識。基本的安全技術知識是企業內所有員工都應該具有的。專業性的安全技術知識是指進行各具體工種操作時所需要的專門安全技術知識。’
3．安全技能培訓
僅有了安全技術知識，并不等于就能夠安全地進行作業操作，還必須把安全技術知識變成進行安全操作的本領，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學習了公司基本的安全技術知識，但在實際操作時卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實現從“知道”到“會做”的過程，就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進行安全技能培訓應預先制定作業標準或異常情況時的處理標準(作業程序、作業方法、作業姿勢等)，有計劃有步驟地進行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動作，使職工形成條件反射。要達
到這樣的標準程度，不是通過一兩次集體講授就能做到的。-
安全教育的類型
按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類型。
1．領導人員的教育
領導人員的教育培訓，主要是進行勞動保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術知識和基本的安全管理知識的教育。
2．技術干部的教育
對工程技術人員的安全教育是安全教育的薄弱環節。工程技術人員一般不直接參加生產，受到生產中傷害的可能性較小，他們又不承擔領導干部那樣的安全生產領導責任，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實證明工程技術人員與安全生產有著密切的關系，參加安全教育培訓是十分必要的。
3．專兼職安全干部的教育
他們從事具體的安全管理、安全技術和勞動衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，應該創造條件讓他們接受系統的專門教育。
4．新員工的教育
新員工要接受公司、科站、班組三級的安全教育。公司、科站的教育內容主要是勞動保護方針、政策、法規、安全生產規章制度、勞動紀律、基本安全技術知識、安全防護知識以及公司、科’站的安全生產狀況、危險場所、設備、，塵毒等情況和事故報告制度等。班組教育應著重安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點，學習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等．．
5．特種作業員工的教育
對特種作業的員工必須進行專門培訓，并經過有關部1-]的嚴格考試，取得特種作業安全操作證后，才準其上崗操作。特種作業員工的培訓一般采用短訓班的形式進行，而且持證后須按規定的年限進行年審。
怎樣搞好安全教育
搞好安全教育涉及的因素很多，現著重提出下列各點：
1．要建立和發展安全教育的陣地
有條件的公司和施工單位應該建立安全教育部門，條件差的至少應該有一間教室和一間資料室。要逐步添置積累安全教育所需的資料、圖書、教材和設備。有了安全教育陣地，就能為安全教育創造有利的條件。
2．安全教育要堅持經常化
要重視經常性的安全教育，做到警鐘長鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經常教育有機地結合起來。
3．教育方式方法要靈活多樣
結合事故案例進行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；競賽性質的教育方法能激勵人進取，而且生動有趣。總之、，要根據各個單位的實際情況，有所發展，有所創新，才能取得好的教育效果。
4．要研究人的心理、個性特點
對個別容易出事的人要從心理上、個性上分析他的不安全行為產生的原因。有針對性地進行個別的教育和引導。
第二篇：安全教育培訓考察小結
安全教育培訓考察小結
七月底，由鄭州市安監局常局長帶隊，市局人事處、培訓中心、滎陽安監局、鞏義安監局參加，一行共7人，組成鄭州市安全教育培訓考察小組，從7月26日至8月9日，歷時兩周，到東北三省實地考察學習。我們對沈陽市安監局、長春市安監局、哈爾濱市安監局等單位的組織機構、安全培訓機構建設、教育培訓情況做了深入細致全面的學習參觀。通過實地考察學習，使我對安全教育培訓工作有了進一步的深刻認識，開闊了眼界，找到了差距，受益非淺。現將對三市安全教育培訓學習體會匯報如下：
一、沈陽市安全培訓基礎設施良好，教育培訓工作深入開展。對沈陽市的教育培訓工作總體印象是：培訓機構建設完整，教學場地一流，教學設備齊全，辦公設施寬余，領導重視，全局齊心協力，年培訓業務量大，培訓程序嚴格，培訓效果良好。沈陽市安監局安全教育培訓中心具有國家三級安全培訓資質，是一個具有獨立培訓、考核、辦證的服務管理機構。沈陽市的特種作業資格證、高危行業的企業負責人、安全管理人員資格證由沈陽市局培訓培訓、考核、發證。該培訓中心硬件投入足，基礎設施齊全，有一座三層辦公樓，建筑面積600M，另有一個300M22的教室，透影機、多媒體數字教學設備齊全。中心下設報名中心、培訓中心、考核中心、制證中心、接待中心。各種軟件資料齊全，有圖書室、閱覽室、圖片展覽室，并結合當地實際，編寫了十余 1
套安全培訓教材，力求教學結合，學用結合，注重培訓效果。
沈陽市培訓中心現有人員16人（在編6人，外聘12人），每年培訓16萬人，培訓收入400萬元。今年上半年，培訓特種作業人員2萬人，企業負責人、安全管理人員8000人。主要做法：一是加強持證上崗的執法檢查力度，以執法促培訓，對未持證上崗人員的單位實行重罰；二是與大企業結合，上門服務，積極拓寬培訓渠道。到沈飛、地鐵公司等大企業中去培訓，簡化培訓程序，力求培訓質量，既服務了企業，又增加了培訓業務量。
二、長春市安監局的先進做法。
長春市安監局下設培訓處，負責全市的安全教育培訓工作，沒有市局直屬安全培訓機構，安全培訓教育實行中介機構培訓，安全培訓社會化服務。全市共有7個培訓機構，市局培訓處主要工作職責是：組織實施注冊工程師制度，負責注冊安全工程師的日常管理工作，負責組織、指導、監督全市特種作業人員和生產經營單位主要負責人、安全管理人員安全培訓工作，負責安全培訓的考核、辦證工作；監督檢查生產經營單位安全培訓工作。主要做法：一是全面落實安全生產培訓責任；二是加大對安全生產培訓機構的管理；三是強化安全培訓的教學過程控制，認真做好考核、辦證工作。
三、哈爾濱市安監局的先進經驗。
哈爾濱市安監局下設人事培訓處，有直屬安全培訓中心，每年培訓特種作業人員、主要負責人、安全管理人員1.3萬人，培
訓從業人員2萬人。市局常務副局長主抓事故處理和安全培訓工作。主要做法：一是加大對事故的查處力度；二是強化對事故處理后的教育培訓力度。按照“四不放過”原則，人員未受到教育不放過，對事故發生單位的全體從業人員，實行強制全員培訓，收到良好社會效果。例如：他們曾對當地一家商場發生火災事故，做出停產停業整頓半年的強制措施，至今該企業未正常經營。
總之，三省轄市安監局安全培訓的先進經驗做法很多，因本人水平有限，理解不透，整理不詳，敬請指正。
第三篇：安全教育和培訓小結
關屯鄉中心小學安全教育和培訓小結
通過國旗下的安全教育講話和開學典禮上安全教育兩次教育培訓,使大家進一步感受到“學校安全重于泰山”。校園安全事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩定和發展。在在工作中要始終把安全工作放在學校工作的突出位置。從增強師生安全意識,強化學校安全管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個安全、文明、健康的育人環境,讓家長滿意,讓社會放心,爭取使我校的安全工作和教學成績得到雙豐收。
一、加強組織領導,落實安全工作責任制
我校認真貫徹上級教育主管部門的專題會議、文件精神,提高自我認識,加強管理,以對學生、對家長極端負責的精神做好學校安全工作。我校確定了安全工作的指導思想及總體目標:以樹立安全意識為主線,以強化層層管理責任制為核心,以落實具體措施為重點,及時全面排查、清理和整頓校園內安全隱患,努力創建一個管理有序、防控有力、整改迅速、環境安定、校風良好的安全文明校園,確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中穩步發展。
為確保安全工作的正常開展,我校制定了《進一步加強學校安全工作實施方案》,落實了安全工作責任制,學校領導加強了有關人員的安全工作責任心,真正使學校安全工作落到了實處,杜絕了責任事故的發生。成立了安全工作領導小組,由校長掛帥,統一指揮、協調各班工作的開展,第一時間傳達貫徹落實上級有關部門關于安全工作的指示、任務和要求;各班班主任具體負責一線安全管理,明確分工和職責。堅持“誰主管、誰負責,誰帶隊、誰負責,誰主辦、誰負責,誰檢查、誰負責,誰驗收、誰負責”的原則,將校園安全工作實績與各班級和教職工學期評估相掛鉤,實行安全責任事故一票否決制,確保了各項安全工作落在實處。
二、強化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點是及時消除隱患,加強全校師生的安全教育,防患于未然,為此我們提出要樹立六種意識、開展“七防”教育、克服四種疏理、堅持“四不放過”、營造“四講”氛圍。六種意識：即“大于天”意識、“責任”意識、“憂患”意識、“第一”意識、“防范”意識、“共管”意識；開展“七防”教育,即防盜、防火、防震、防溺水、防觸電、防交通事故、防食物和煤氣中毒等教育活動。確定每學期第一周為“安全教育宣傳周”,并舉行各種宣傳教育活動,如知識競賽、演講賽、作文比賽、安全教育講座、安全專業知識競賽等。假期中我們也不放松學生的安全教育,每學期放假前夕,我們都印發致學生家長公開信,讓家長注意配合學校對自己的孩子進行安全教育,嚴防學生人身傷亡事故的發生,確保學生“一個都不能少”。克服四種心理,即“湊合”心理、僥幸心理、麻痹心理、粗疏心理；堅持“四不放過”,即問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。甚至提出了對安全工作要小題大做、捕風捉影,保持對安全工作的高度敏感性；營造“四講”氛圍,即利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會等多種形式進行廣泛宣傳,營造了一個“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍,使我校的每一個角落不留一處死角。
通過這些豐富多采的安全教育活動,師生的安全防范和自我保護意識得到極大提高,保證了學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施,創建“平安和諧校園”
開展創建安全班級、安全辦公室、安全計算機室、安全家庭活動,認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅持“從細微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入,學校嚴防細查、速改快整,在經費十分困難的情況下,擠出資金,進行校園安全整改,覆蓋了學校各路口、活動場所。完善值班預案和節假日領導帶班制度。確保了學校師生財產和生命安全,促進了學校各項工作和諧、持續、穩定地發展。
四、建立各種報告制度,加強安全管理
1.建立安全工作日報告和安全整改通知書制度。
2.重大事故報告制度。凡是學校師生重大安全事故,應及時上報上級主管部門。對發生的事故應按照各自管理權限及時查清原因,對事故責任者給予嚴肅處理,事故善后事宜應及時妥善處理。對發生事故不上報者,要追究有關人員的責任。
嚴格校規校紀,對違反紀律的學生要嚴肅幫教、處理,嚴禁體罰和變相體罰學生。
總之,各項制度的制定和實施,嚴明了學校安全工作領導責任制和責任追究制,使學校安全工作做到了有章可循、違章必究、不留盲點、不出漏洞。
2016年9月30日
第四篇：消防安全教育知識培訓小結（通用）
消防安全教育知識培訓小結（通用5篇）
時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經結束了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，讓我們好好捋捋，寫一份小結吧。那么你有了解過小結嗎？下面是小編整理的消防安全教育知識培訓小結（通用5篇），希望對大家有所幫助。
消防安全教育知識培訓小結1一、領導重視，健全網絡
村黨總支和村民委十分重視消防安全工作，成立了以村民委主任為組長，村班子人員為組員的消防安全大檢查工作領導小組，分批分組開展對全村范圍內的消防隱患大排查，同時建立了以各組婦女組長為成員的消防安全信息隊伍，確保早發現，早整治，早解決。
二、加強宣傳，營造氛圍
通過會議、廣播、黑板報等宣傳陣地進行廣泛宣傳，同時依托平安聯防電信網絡平臺，給全村村民發送關于消防安全知識的信息，切實提高廣大村民的消防意識和安全意識，努力營造全村范圍內講消防重安全的良好氛圍，工作總結《消防安全階段工作小結》。
三、精心實施，認真排查
這次排查針對重點對象分類進行，一組由村主任親自帶隊重點排查工業企業，一組由分管人員和駐村保安一起重點排查。通過對工業企業的排查，共排摸企業11家，其中4家企業消防設施比較到位，6家企業滅火器配置不齊全或已經過期，不能真正發揮作用，1家紡織企業內通風弱，積塵多，容易引起火災事故，已令其立即整改。通過對20多戶農戶出租房屋的排查，發現一些舊的老房子內線路陳舊，個別線路都有些破損，已令房屋出租戶當即整改，由電工及時負責修復，對一些使用大功率家用電器的外來務工者，通過宣傳教育和善意提醒，切實提高他們的消防安全意識，盡可能杜絕全村范圍內的消防事故的發生，有效維護生命財產安全。
消防安全教育知識培訓小結2學校消防工作是學校綜合治理工作一項重要內容，關系到學校財產的安全和全體師生安全。根據上級有關文件及消防安全專項整治工作指示精神，我們全面加強校園消防安全工作，為學校的總體工作保駕護航。
一、加強組織管理
針對消防安全工作的重要性，我校成立消防安全工作領導小組。
組長：黃毅平副校長
副組長：田向陽
組員：張建平陳秀瑜謝凱翔胡志德
組員負責定期對校園的電路，電器等設備，教學樓，宿舍，食堂等存在消防安全隱患地方進行檢查發現問題及時處理。經檢查，學校消防安全隱患基本消除。
有思想上重視起來，消防安全工作才有保障。因此，校領導對宣傳教育非常重視，要求各部門和相關人員利用班會時間，黑板報、宣傳欄等多種形式向學生宣講消防安全有關知識，采取召開以消安全知識為主題的主題班會、消防安全知識競賽、進行緊急疏散演練等活動，通過這些形式的宣傳和活動，使全體師生充分認識到火災的危害性，哪些行為容易形成火災，從而增強防范意識。學校還組織人員進行消防安全培訓，進一步增強學校的消防安全工作
三、推行消防安全責任制，充分落實管理責任和具體措施
有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。明崗明責，檢查評比是強化管理的重要舉措。
1、確定重點防火部位，明確重點防火部位責任人。經常性地檢查疏散通道，檢查疏散標志和應急燈，如有問題及時處理。
2、加強實驗藥品管理，尤其對易燃易爆藥品價加強管理。加強對倉庫、電腦房的管理，不定期的檢查安全情況。
3、加強對寄宿生在宿舍用火安全檢查，每天檢查如有問題，及時批評教育
四、抓學校消防安全硬件設施建設
學校對重點部位配備了消防器材(干粉火器，應急燈等)，建立健全了各項消防安全防范檢查機制，對教室、食堂、實驗儀器室，微機室等采用定期檢查登記，發現問題或安全隱患及時整改，有效促進了學校消防安全工作的落實，學校消防安全工作是一項艱巨的長期的任務，我們在加強日常工作管理和階段情況總結的同時，要真正樹立一種防范與未然的安全意識。只有防治結合才能保證學校安全。每個人都要關心消防安全，不能事不關己就沒事。我們相信在全校教職員工的共同努力下，我們一定會把消防工作做的更好。
五、發現問題，總結經驗
在排查的過程中，一定要仔細的去排查好每一項工作，在平常的工作中，要多多總結排查中發現的問題，以及如何去改善，爭取在之后的工作中不會再犯，為學校的安全工作努力奮斗！
消防安全教育知識培訓小結3今天下午，我們班召開了一個有關消防防火安全的主題班會。會上，班主任老師作了重要發言。他講到火災的危害和防火的重要性，還特別列舉了近期所發生的火災案，最后提到防火的重要性及防火的知識。
看到西區宿舍爆炸后的圖片，我非常的震驚。黑呼呼的天花板，燒得一干二靜的宿舍，不禁讓人警醒。幸好當時無人在宿舍，否則后果不堪設想。消防安全真的不容忽視。
少數同學思想上沒有防火安全意識，嚴重忽視學校的防火安全制度，法律意識淡薄，造成火災事故，危害了公共安全。大火無情，法也無情，他們應當受到法紀的處分。江講過：“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”。責任，是一個國家一個民族生存發展的“根”。同樣如此，一個沒有責任感的人是不可能有所作為的青年，尤其是大學生，是國家的未來和希望。保護國家，人民和公共財產的安全，保護他人和自身的安全，已成為當代大學生的神圣權利和義務。了解，學習和掌握防火知識，協助學校做好防火工作，減少和杜絕火災的發生，保障安全是實現上述權利和義務的重要方面，如果火災不斷，危機人身和財產安全，又怎么能完成大學期間的學習任務，繼而擔當起重任呢？因而，學生應該學會怎樣防止火災發生：
1、點燃的'蠟燭、蚊香應放在專用的架臺上，不能靠近窗簾、蚊帳等可燃物品。
2、到床底、閣樓處找東西時，不要用油燈、蠟燭、打火機等明火照明。
3、學生不要隨身攜帶火柴、打火機等火種。
4、不能亂拉、亂拉電線，隨意拆卸電器，用完電器要及時拔掉插銷。
5、發現燃氣泄漏時，要關緊閥門，打開門窗，不可觸動電器開關和使用明火。
6、陽臺上、樓道內不能燒紙片，燃放煙花爆竹。
7、吸煙危害健康，學生不要吸煙，躲藏起來吸煙更危險。
8、使用電燈時，燈泡不要接觸或靠近可燃物。
學習掌握這些防火滅火的基本道理和常識，對于維護國家，學校和同學們個人的安全是十分必要和有益的。
消防安全教育知識培訓小結4通過此次班會我們積極總結了以下常見火災隱患：
1．教室火災隱患(1)使用大功率照明燈或電熱器具取暖靠近易燃物；(2)違反操作規程使用電子教具；(3)線路老化或超負荷；(4)不按照安全規定存放易燃物品；(5)在教室內吸煙、亂丟煙頭。2．實驗室的火災隱患(1)實驗室易燃易爆物品保存不當或打碎灑落；(2)實驗過程中違反操作規程；(3)實驗過程缺少專人指導；(4)實驗項目缺少防火措施；(5)試劑混存。
3． 公寓樓的火災隱患(1)電線、電器設備發生短路；(2)火柴、打火機等意外點燃；(3)吸煙、亂扔煙頭。
4． 宿舍的火災隱患(1)使用劣質電器；(2)違章使用大功率用電設備，使線路超負荷；(3)私接亂拉電線；(4)臥床吸煙；(5)在蚊帳內點蠟燭看書；(6)擅自使用煤油爐、液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；(7)焚燒雜物；(8)臺燈靠近枕頭、被褥；(9)手機充電器放在床上充電
除此之外我班同學還積極討論了火災逃生方法：現代教學樓由于樓層逐漸增高，結構越來越復雜，學生密度大，加上課桌、課椅等可燃物較多，發生火災時逃離比較困難。一旦著火，可考慮選擇以下方法逃生：
當發現樓內失火時，切忌謊張、亂跑，要冷靜地弄清著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。
2.起火時，如果樓道被煙火封死，應立即關閉房門和室內通風孔，防止進煙，隨后用濕毛巾捂住口鼻，防止吸入熱煙和有毒氣體，并將衣服澆濕，以免引火燒身。如果周圍實在找不到水，自己或他人的尿水都是救命的“稻草”。如果樓道中只有煙沒有火，可在頭上套一個較大的透明塑料袋，防止煙氣刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用彎腰的低姿勢，逃離煙火區。
3.如果樓層不高，可以在老師的保護和組織下，用繩子從窗口降到安全地區。
4.發生火災時，不能乘電梯，因為電梯隨時可能發生故障或被火燒壞，應沿防火安全疏散樓梯朝底樓跑。如果中途防火樓梯被堵死，應立即返回屋頂平臺，并呼救求援，也可以將樓梯間的窗戶玻璃打破，向外高聲呼救，讓救援人員知道你的確切位置，以便營救。最后，為了避免火災的發生，我們同學決定堅決做到以下幾點：
1、定期接受安全教育，增強防火、防盜、防騙、防毒、防意外傷害意識，提高自我防范、保護能力。
2、不在宿舍、教室、圖書館等公共場所賭博、酗酒、打架斗毆、聚眾起哄及其他影響和干擾它同學正常生活秩序的違法違紀行為。
3、不在宿舍內聚餐、喝酒、吸煙、點蠟燭等，嚴禁在宿舍內存放酒瓶，燃放鞭炮，使用明火。
4、不在公寓內打球、溜冰、跳舞、大聲喧嘩，不使用大功率音箱設備等，不在公寓內飼養貓、狗等寵物。
5、不使用違章電器等，不違章使用電器。不在公寓內私自接線，安裝插座；不在宿舍內存放或使用高功率電器（電飯鍋、電熱棒、電熱毯等違禁電器）。使用電器（含用充電器充電）時，使用者必須在宿舍，并做到“人走電關”。
6、不亂接網線，防止發生火災等事故時網線掉落影響通行，保障消防通道的順暢
7、要理解并配合學校用電管理工作，維護學校限電設施，發現違紀行為及時報告。自覺養成良好用電習慣，做到節約能源，人走電關。
消防安全教育知識培訓小結5根據國能生物發電有限公司公司消防安全規定的要求，于05月19日上午在公司領導的組織下，對我項目公司料場消防安全進行了全面消防安全檢查。在此次檢查過程中，對發現的火災隱患和不安全因素進行了登記，并下檢查通報，以消除現存不安全因素。現將檢查的基本情況總結如下：
1、按照督察通報的要求，在規定期限內進行整改；
2、確定專人負責管理消防設施，平時要加強對消防設施的保養維護，定期檢查測試，并將確定的消防責任人名單報綜合部備案；
3、對辦公室私拉、私接電線進行清理，堅決杜絕大功率電器的使用，消除電器火災隱患；
4、各部門電腦、打印機等辦公用電設施，不用時應當關機，下班時切斷電源；
5、加強對員工的消防安全教育工作。增加員工的消防安全知識，提高滅火器材、消防栓的使用技能。
1、在消防知識普及方面及還有待加強。通過這次專項消防安全檢查，發現員工對公司消防安全規章制度的學習還不夠，消防安全意識欠缺。今后要加強對員工的消防安全教育工作，在提高全體員工消防安全意識方面多下功夫，為認真落實各項消防措施營造了良好的氛圍。
2、進一步加大消防安全檢查力度，并建有檢查臺帳，層層落實。提高全體員工消防技能，提高公司綜合消防防范能力。
3、隱患整改給長效管理打下了良好基礎。通過具體消防隱患的整改，公司全體員工抓好消防安全的責任感隨之高漲，將公司的安全管理工作推上新臺階。
4、將進一步健全完善各項消防安全制度，全面落實消防安全責任制。整改各類“習慣性”消防違章，確保長效管理，確保“硬件過硬，軟件不軟”，兩者互為推動、互為促進，形成良性循環。
總之，通過這次消防安全檢查及對消防隱患的整改，暴露了公司管理中存在的問題，也為我們今后的消防安全管理工作進一步指明了方向，今后一定要從各個具體方面深入、持久地開展消防安全工作。
第五篇：安全教育小結
2000年3月27日，是我國第五個中小學生安全教育日。今年的主題是：“集體飲食安全”根據這個主 題，我校開展了以下幾項工作：
1、三月初就在校教工大會上、學生班會課由校領導和德育處主任分別對全校師生進行“集體飲食安 全”的重要性的宣傳，讓全師師生重視并進一步對進行安全教育的認識。
2、3月27早晨，在全校的升旗儀式上，校長發表重要講話，強調安全教育，提高自我保護意 識，每個學生做任何事既要對自 己負責，也要對家庭、社會負責，把安全教育放在首位。
3、3月28日下午，德育處組織全校學生觀看飲食安全教育錄相，介紹何為食物中毒，食物中毒的癥狀、種類、原因，以大量活生生的事例教育學生注意飲食衛生，并知道如何在食物中毒后進行搶救和自救。
4、在安全教育日期間，學校門口掛大幅橫標，校內出黑板報專欄，廣告牌。
5、以年段、班級為單位開展一次以“集體飲食安全”為主題的段會、班會。
點擊咨詢 