第一篇：廟溝門中學值周辦法

廟溝門中學值周辦法

為了合理評估班級考核成績，加強學生管理，使值周工作落到實處，特制訂本辦法，具體內容如下：

一、值周領導職責：

1、值周領導在值周時，全面檢查各個環節和各位教職工的工作情況，全面指導各位教職工工作，指導值周教師的具體工作。

2、值周領導在周末需監督值周教師評分，使評定分數合理、公正、準確。

3、值周領導根據值周發現的問題，及時作出合理的處理，確保教學工作井然有序開展。

4、值周領導結合值周工作安排表，將工作合理化分給值周教師。

二、值周教師職責：

1、值周教師根據值周領導所劃分的環節認真檢查各個環節，發現問題及時聯系值周領導和各部門、各班班主任，使問題得到有效解決。

2、值周老師根據自己檢查得到的情況認真填寫好值周日志。

3、值周教師根據各班各環節的實際情況，結合《廟溝門中學值周考核評分參考標準》認真評估，力爭評估出合理、公正、可信的分數。

4、值周教師檢查出勤情況時，沒有請假條的以缺勤對待。

5、值周教師主動在周末將成績匯總，填寫好匯總表，并由一名教師代表反饋。

三、評分辦法：

1、值周考核分數以百分制計算，周末取兩名教師值周打分的平均分為該班該周的班級考核分數。

2、每位值周老師根據自己檢查的環節，公正、合理的給各班賦分。

3、值周實行分片、分環節檢查管理：一人負責早操、課間操、早讀課、作業課、閱讀課的檢查；一人負責課間時間、兩飯課、晚自習、和晚休檢查。

4、值周老師在匯報每班考核成績時，必須講出扣分原因和加分原因。

5、值周教師每天將值周情況登記表及時公布，最后匯總五天各班的得分情況，五天的平均得分為該班的周考核成績；各年級以年級評比，本年級得分最高者評為“文明班集體”。

5、考核分數依據見《廟中值周考核評分參考標準》。

廟溝門中學

2011年8月13日

第二篇：廟溝門一幼教師節材料

廟溝門一幼教師節材料

教師，人類靈魂的工程師，一個偉大的職業，一個神圣的職業。古人把他們比做蠟燭、比做春蠶、比作園丁......他們在自己的崗位上默默付出，辛勤勞作，為我們的祖國培育出一代又一代的優秀人才。一年一度的教師節又來臨了，為了表達對老師的感激，我園也開展了豐富多彩的教師節系列活動。

一、教師活動：

為了進一步深化師德師風建設，激發教職工愛崗敬業、無私奉獻的精神，全面展示幼兒教師崇德向善、為人師表的情懷，在全園掀起重師德、講師徳、樹師德、頌師德、學師德的熱潮，我園在教師節前夕特開展了迎“教師節師德演講”活動，老師們踴躍參與，激情演講。

教師們的激情演講迎來了臺下的陣陣掌聲，講述的點點滴滴，平凡而又感人，作為幼兒教師的我們，不正是這樣平凡而又樸實的嗎？

二、幼兒活動：

在教師節來臨之際，孩子們也以自己的方式對老師表達了對老師的問候與祝福，瞧！他們在親手為老師做禮物呢！

親手做的禮物可比買來的有心意多了，我們的老師收到禮物，臉上洋溢的都是滿滿的幸福呢！

“捧著一顆心來，不帶半根草去”。她們憑著對教育無比摯愛的情懷和無私奉獻的精神，正默默耕耘在教育教學的第一線，繼續用辛勤的汗水，睿智的才學，崇高的師德譜寫教育生涯的新篇章。

第三篇：廟溝門中心小學家長會實施方案

廟溝門 中心小學2013---2014學年 第二學期家長會活動方案

一、活動主題

家校連手共育成就時代精英

二、活動目的以家長會為契機，讓家長真切地了解孩子在學校的表現，讓家長積極地投入到我們的教育教學中，增進家長與學校的感情，為以后的教育教學工作營造良好的家校合作氛圍，特召開全校學生家長會。

三、活動時間

2014年5月11日下午15：30

四、活動地點

各班教室

五、活動準備

會前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，通知科任老師做好開會準備；安排學生做引領員，引領家長找到各自孩子的座位，并簽到。

六、活動議程

1、家長簽到。

2、班主任講話。

3、科任老師講話。

4、家長委員會代表發言

5、學生代表發言。

6、個別溝通。

7、總結發言。

8、師德考核。

七、上交材料：

家長簽到表、活動記錄表、教師發言稿、家長會總結。

廟溝門中心小學2014、5、8

第四篇：廟溝門中學暑期“十個一”活動安排

廟溝門中學關于開展“快樂暑期十個一”活動的通知

一年一度的暑假生活即將開始，為引導廣大共青團員和少先隊員把假期生活過得既豐富多彩又富有意義，在假期中既能放松心情、輕松休息，又能使他們的思想道德素質和良好行為習慣得到鍛煉和培養，和同學、家長增進感情交流，促進家庭、社會和諧，根據我校的實際情況，特安排“快樂暑假十個一”活動。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發展觀為指導，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以共青團員和少先隊員體驗教育為重點，引導廣大共青團員和少先隊員開展一系列的活動，在學習中得到啟迪，在活動中得到鍛煉，在成長中享受快樂。

二、活動時間

2012年7月至8月

三、活動安排

1、讀一本好書并寫一份心得體會。

書籍是人類進步的階梯，好的書籍是人生的良師益友，讀好書可以開闊眼界、擴展知識、凈化心靈，給人以知識的力量和精神的慰籍，可以豐富廣大共青團員和少先隊員的知識結構和價值取向。各班要求學生到校圖書室借一本或者幾本好書，閱讀的內容根據學生的閱讀能力和興趣愛好進行選擇，在暑假認真閱讀一本好書，讀后寫好心得體會。

2、每天寫一篇日記。

為了提高孩子們的寫作水平，要求七年級的學生每天寫一篇漢語日記，要求八年級的學生每天寫一篇英語日記。

3、參加一次社會實踐活動。

假期鼓勵孩子們積極參加社會實踐活動，可以是走訪，也可是調查了解，如：了解家鄉的風俗習慣、風土人情、民間藝術等；調查家鄉的資源開發利用情況。將參加社會實踐活動的情況寫成書面材料。

4、完成一件手工制作。

每生完成一件高質量的手工制作，要有新意、有創意。

5、完成一件書畫攝影作品。

每生完成一幅書畫或者攝影作品。

6、寫一份新學期的打算和前學期的總結

7、寫一篇小論文：校園不良現象分析與對策。

根據校園存在的不良現象，寫篇小論文，分析出現這種現象的原因，并提出制止這種現象的有效對策。

8、給爸爸、媽媽洗一次腳

通過活動對廣大共青團員和少先隊員進行感恩教育和孝心教育，給爸爸、媽媽洗一次腳，說一句感謝的話語，感恩父母的養育、教導和呵護。此項活動的目的是教育學生從點滴做起，從現在做起，孝敬父母、尊敬師長、感恩社會、熱愛祖國。

9、每天鍛煉一小時

隨著生活水平的提高，互聯網走進了千家萬戶，長時間玩電腦、看電視等娛樂方式不利于廣大青少年的健康成長，父母有自己的工作，假期也不可能時刻陪伴在孩子左右，所以家長在督促孩子學習的同時，多鼓勵孩子參加體育鍛煉，每天鍛煉一小時，養成健康向上的學習和生活習慣。

10、每天做一次家務活

主要教育、引導團員和少先隊員在家幫助父母做力所能及的家務。假期實踐是學生素質全面發展、良好品德形成的必要環節，在保障安全的條件下，支持孩子參與社會實踐活動，并給予積極鼓勵和評價。

四、活動要求

1、提高認識，重在引導。各班要充分認識在全校共青團員和少先隊員中開展“快樂暑期十個一”活動的重要意義，把這一活動作為2012年暑期學校團隊工作的重要載體，作為一份重要的作業內容。針對未成年人身心成長特點，堅持以人為本，積極踐行“快樂暑期十個一”活動，教育和引導廣大團員、少先隊員過一個最有意義的假期。

2、立足實際，貴在體驗。廣大少先隊員和共青團員要根據各自的實際，積極圍繞“快樂暑期十個一”活動,親自學、親自做，和同學相互激勵、競賽，和家長一起體驗，豐富假期生活，切實通過體驗教育不斷學習、提高和進步。

3、認真總結，力求實效。暑期結束后，學校團委要開展“快樂暑期十個一”成果的展示、評比活動，對優秀作品要給予表彰和獎勵。力求通過一系列活動，促進青少年快樂學習、健康成長、全面發展。

廟溝門中學團委

2012年7月12日

第五篇：2012年廟溝門中學理化生實驗操作考試總結

2012年廟溝門中學理化生實驗操作考試總結

我校初中畢業生物理、化學、生物實驗操作考核工作，在府谷縣教育局《關于組織2012年初中畢業學業考試三項測試的通知》文件精神指引下，以強化素質為核心，以加強學生實踐素養操作技能、創新思維和科學態度的培養，全面提高教學質量為目標。統一安排，精心部署，經過一天的時間，已經規范、安全、有序的順利完成了。現將考核工作總結如下：

一、領導重視

初中畢業生物理、化學、生物實驗操作考核工作是一項政策性強，涉及到每個考生的切身利益的工作。因此，學校領導對此項工作非常重視。校長在參加縣上的會議以后就召開全體教師會議，宣讀了相關文件，成立了專門的工作小組并親自任主考，統一安排工作，明確任務，落實責任，保證了我校初中畢業生物理、化學、生物實驗操作考核工作的順利進行。

二、精心組織安排

學習了相關文件精神以后，校長召開師生動員大會，專門對考核組工作人員和學生進行了考前培訓。嚴格按照《府谷縣2012年初中畢業學業實驗操作考核實施方案》的要求在公開欄內設置了考核監督公示牌，張貼了考試科目、時間、考場的具體安排和考核監督電話等。在考試的前一天，我校工作組成員就精心布置了物理、化學、生物實驗室，檢查了通風、采光、用電等情況，準備好了實驗考核所需的一切儀器器材和藥品，認真地進行了檢查核對，保證了這些儀器設備質量可靠，計量準確，無安全隱患。實驗藥品數量充足，為了防止意外，為每一道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發事故應急預案，并騁請了鄉醫院大夫，以便處理突發事故。

考核過程完全按照《府谷縣初中畢業學業物理、化學、生物實驗操作考核秩序冊》中考試程序的要求，按成績登記表將考生每4人編為一組，同一科目每次進行4組，并確定組號，學校配備一名檢錄教師，按每批次三科目12組，每組4人，提前10分鐘點名，并核實考生身份?？记?0分鐘工作人員組織考生以小組為單位進行抽簽，確定題號，考生在引領教師的引導下進入考場指定考位，考生入場后監考教師根據學生成績登記卡核對考生成績登記卡信息?？忌牭缴诼曢_始操作，監考教師現場評分，現場公布分數，并做好考核記錄，每科考核時間為10分鐘。

考核結束后考生立即停止操作，放好試卷，帶好成績登記卡，在引考教師的引導下按時進入下一考場。所有科目考核結束后登分教師按成績登記表、在成績卡上登分，登分結束后交學校蓋章，主考簽名。

三、加強監督

為了使考試客觀公正，學校領導和上級巡視人員一直守候在考試現場，全程監督了考試過程，嚴格把關，杜決了關系分、人情分，真正做了客觀公正，學生滿意。

總之，在縣、校領導的精心組織安排下，我校的理、化、生實驗操作考核工作圓滿完成。