第一篇：小學2008學年度教學、教研工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、江澤民同志“三個代表”的重要思想為指導，認真貫徹縣教育工作會議精神，切實貫徹鎮教育組教學工作意見，以全面提高教學質量為重心，以培養學生創新精神為重點，積極主動推進素質教育，認真抓好教學常規工作，努力加大教研力度，發揚求真務實、開拓創新精神，為全面、切實提高我村教學質量而奮斗，小學2008學年度教學、教研工作計劃。

二、工作思路及要求：

（一）注重提高我村教師隊伍的思想建設，努力提高文化和業務水平。

1、增強敬業愛崗意識，樹立良好的師表風范，全體教師要正確認識到我們所面臨的形勢和任務，主動、努力提高自身的綜合素質，以適應新的教育形勢和需要。

2、加強政治理論學習，努力提高自己的理論水平，認真學習教育法規，教育理論，學習中小學教學管理的有關規定，進一步規范我們的教學行為，努力提高我們依法執教的意識和水平。

3、切實做好教師繼續教育工作，全體教師要樹立起終身學習、持續發展的思想，要有“教到老學到老”的意識，有條件的中青年教師都要參加電大、函大、成人高校學習，自覺、主動提高自身的文化素質。

4、全體教師在日常教學工作中，要自覺加強教學基本功的訓練，努力提高自身的教學技能。從本學期起，要杜絕不用普通話上課的現象，全體教師對“推普”工作要有從“我”做起的意識。

5、積極開展“幫護”活動，老、中、青年教師要加強合作與交流，青年教師要尊敬老、中年教師，積極主動向他們學習教學經驗，同時應向他們介紹新的知識及現代化的教學技能；老、中年教師要愛護青年教師，積極對他們在教學經驗上給予護助。逐步創造尊敬長者、愛護青年團結協作、和諧寬松的教學環境，使每位教師都感到學校大家庭的溫暖，安心工作。

6、認真抓好骨干教師的培養工作，教導處要盡量深入課堂，廣泛聽取意見，認真物色我校的語、數科骨干教師，并報教育組，被確定的骨干教師要有準備，隨時接待教育組的檢查或聽課。

7、切實執行聽課制度，按教育組要求，全學期每個教師聽課不少15節，領導20節以上，聽課以自行交叉聽課為主，教導處、教研組組織為輔，教研工作計劃《小學2008學年度教學、教研工作計劃》。各教師要自覺、主動地去完成聽課任務，并做好聽課記錄，存入個人檔案。

（二）認真抓好教學常規管理工作，嚴格把好質量關。

1、繼續實施《關于在全區中小學全面推行教學工作目標管理責任制的決定》，認真、嚴格地執行我校制定的《教學常規評價方案》和《教學質量獎罰補充措施》。

2、加大對教學常規檢查力度，本學期至少要對全體教師的常規工作檢查三次，并將檢查結果記入各人檔案，對違規者，堅決嚴肅處理。

3、各教師要自覺學習新的教學大綱，疏通教材，切實把握各單元的教學重、難點，理順訓練的目標及要求，并制定出切實可行的教學計劃。

4、各教師要重視備課這一環節，堅決反對不備課就上課的做法，備課要結合學生與書本的實際，提倡在教本上批備，在教本上寫寫劃劃，以便授課時機動靈活的使用。但教案必須有。

5、對學生的作業不能忽視，作業是溝通師生心智的重要一環。作業量要足，其中作文、周記每學期都不能少于8次；作業難易程度要適中，盡量顧及大部分學生，最好能自己設計作業題，反對搞“題海戰術”，進行大量而意義不大的重復練習；作業的批改量要達95%以上，其中作文須全批全改，做到眉批總批相結合；作業批改要規范。

6、各任課教師要注重后進生的轉化工作，盡量大面積提高教學質量。

7、各教師不能忽視各單元測試，要按時進行檢測，及時給學生進行階段總結，嚴格把好教學質量關。

（三）加大教研力度，盡力搞好我村教研工作。

1、各教研組要提高認識，更新觀念，積極、大膽地開展教研活動，使我村的教研工作得以蓬勃發展。

2、各教研組長要大膽擔起本組的教研擔子來，制定出詳盡的適合本組教師實際的教研工作方案，并認真實施。

3、本學期起要盡量多搞聽課活動，各教研組長要帶頭上探討課，每學期每人至少上1節探討課，課題自行選好后報教導處，由教導處組織安排聽課、評課活動。同時，各教師要認真對待這一活動，以利于向別人借鑒，取長補短，共同提高。

4、從本學期起，實行上“匯報課”制度。凡外出聽課的教師，回來后要相應上一節匯報課，以便推廣外地的先進教學經驗。

5、從本學期起，實行“集體備課”制度，以教研組為單位，每學期至少搞“集體備課”活動不低于6次。各教研組在本組教研工作計劃中要列出具體的活動時間、課題。全體教師要廣泛參與。

（四）重視遠程教育工作。

1、成立領導小組，加強管理，分工負責，校長任組長。

2、建立管理、使用制度，確使遠程教育設備能正常運轉。

3、本學期計劃對部分教師和部分高年級學生進行遠程教育培訓。

4、建立遠程教育專項檔案，做好各種設備及使用記錄，及時歸檔。

三、本學期主要工作

三月份：

1、發動學生回校注冊。

2、領發課本、教學教研資料。

3、上報學生數。

4、制定工作計劃。

5、上報骨干教師及指導教師名單。

6、征訂2003春季學期課本、資料等。

四月份：

1、召開教研組長會議。

2、安排好上接待課人員，準備接受教育組聽課、檢查。

3、做好常規管理自查工作，并及時整改，接受教育組檢查。

4、對全體教師的常規工作檢查一次。

五月份：

1、組織教師參加繼續教育工作。

2、選派教師外出聽課或參加有關教學方面的活動。

3、進行一次常規工作全面檢查。

六月份：

1、派員參加全鎮自然優質課競賽。

2、組織有關教師到龍岸小學聽課。

3、進行一次常規工作檢查。

七月份：

1、組織期末總復習。

2、組織期末統考、評卷工作。

3、上報學生成績、工作總結。

4、上送教研論文。

第二篇：2017—2018學年上學期數學學科教研工作計劃

2017—2018學年上學期數學學科教研工作計劃

一、指導思想

根據學校以教育的科學發展觀為核心，以安全工作為重點，以加強理論學習更新教學理念、改善備課方法提高備課質量、加速培養青年教師的步伐為主要工作，繼續發揚苦干精神，全身心投入到教育教學工作中去，為把我校建成嵐山區一流名校做出我們應有的貢獻。本學期初中數學組工作的指導思想是：以鉆研新教材、學習新課程標準為動力，把探索“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，樹立教研組團隊合作意識。加強教學常規建設和數學高效課堂研究，努力和中樓鎮初級中學數學組搞好“幫扶結對”活動，進一步提高我校數學整體的教學水平。

二、工作目標

1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想.認真學習新《課程標準》和《如何創建學習型組織》.樹立正確的教育觀，學習觀.以發展為主題，質量為主線，創新為動力，素質教育，教學質量兩手一起抓.力爭改變舊的教育觀念，確立課改的新理念和策略，推進教學方式和學習方式的轉變，盡力實現每一個學生的自主發展和每一位教師素質的提高。具體措施為，結合每周的集體備課，共同尋找自己課堂教學與新課程標準的差異，以理論為指導不斷反思和總結自己的教學實踐.2、樹立教育創新意識，改革課堂教學中陳舊的教學模式，落后的教學方法，做到上課、備課不斷創新，積極推行新課程改革，積累經驗與體會，寫好教學反思的教學隨筆。

3、樹立“視質量如生命”的質量意識，不斷提高教學質量、輔導質量、服務質量。加強學生學習興趣和敢疑好問、評價批判等好習慣的培養，努力為學業水平考試取得好成績和高一級學校輸送優秀人才。

4、深化課堂教學改革，積極開展數學課堂聽評課實踐活動，努力提高教師課堂教學設計能力。

5.組織全組教師學習《新課程標準》和《考試說明》，加強學業水平考試研究。

三、工作措施

1、加強理論學習，提升教師素質。

進一步認真學習《課程標準》，領會教材的編寫意圖和特點，認真分析教學內容、目標、重難點，嚴格執行新標準的指導思想，提出具體可行的教學方法。繼續開展教科研活動，各位教師要加強學習，努力實踐，善于總結，提高教科研能力，及時認真地填好《教研組活動記錄》《備課組活動記錄》，積極進行教學改革創新。

2、加強教學常規管理，常規常抓，常抓常新。

向常態工作要質量，以作業規范為抓手，進一步規范教學行為，強化常態工作的質量意識。每個年級教研組長要加強組內教學工作的管理，經常深入課堂，了解、檢查本年級組教師的教學工作情況。每月要對各教師的備課、聽課、批改作業的情況進行督促檢查，以便及時發現問題、解決問題。

3、加大課堂教學改革力度，做到“有效教學”。

課堂教學改革以適應我校學生實際為宗旨，探索適合學生實際的教育教學方式方法，把“先學后教，當堂訓練”的教學模式作為本學期教學的課堂教學研究，實現課堂教學理念的更新，從而做到課堂教學的有效性。

4、加強備課組教研活動，強化教研功能。

各備課組由教研組長負責繼續實行集體備課制，教研組長要把握好本組的教學質量關，每位教師應明確樹立集體質量意識，切實做好備課過程中的各個細節，充分發揮備課組的集體智慧，備出優質課，特色課，全力打造實用課。共同探討“新課程、新標準、新教法”的教學模式，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格。

5、加快培養青年教師的步伐，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。把“骨干教師示范課”活動、師徒結對“青藍工程”活動當作培養青年骨干教師的途徑，并作為教研組的一項長期的重要的工作來抓，為學校的可持續發展打下堅實的基礎。校內公開課活動要以青年教師為主，讓他們在習慣于上公開課的前提下幫助他們提高上公開課的水平。一階段下來從他們當中選出代表參加青年教師教學比武，進行較高層次的鍛煉。

6、加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。

學校安排的常規考試，試卷命題、批改等工作，由各年級教研組長負責工作安排，全組教師齊心協力完成任務，并認真地做好試卷分析，為下一步教學工作做好充分的準備。

7、認真開展課題研究，不斷深化教學改革。

進一步發揮教研組功能，組內教師積極參與小課題研究，并協助學校教研室搞好專題研究活動。在本組內，開展業務學習活動，每次活動確定主題和中心發言人，主題的確定切忌大而虛，倡導小而實，真正起到為教學服務的作用;中心發言人要做精心的準備，然后大家一起探討、交流，共同提高教育教學水平。

8、配合教導處、教研室做好一切教學科研工作。

協同教導處、教科研室督促本組教師開展教學教研各項活動。做積極、上進、好學的教研團隊。

四、組內要求

1、精心備課，做到：①三維目標明確②精心選擇例題③作業布置要精選與分層，要有針對性。認真批閱作業，杜絕無教案進課堂。教研組將和教導處進行推門聽課。

2、相互聽課，相互學習，共同進步。每學期聽課十五節以上，聽后有感受、有點評、有交流。

3、把好的教案、課件和講課視頻等其它教學資源放到才寶平臺上，在才寶平臺上建立初中數學協作組，逐步完善初中數學教研組的資料管理。

4、加強畢業班教學研究，要研究考題，把握考試方向;加強分層，強化雙基，確保合格率;考試分析要以自查為主，落實基礎知識點

5、我組教師大多數都擔任兩個班級的教學，教學任務繁重，仍應注意思想、業務修養，不斷磨練自己：要注意理論學習，多自學，吸收理論，新觀點，整理資料，建設個人資料庫;多聽其他教師的課，取他人之長，補己之短;規范教學過程和行為等。

總之，我們教研組要多進行合作交流，發揮整體效能;教師間要建立積極的伙伴關系，加強在教學活動中的參與和合作，分享教學資源，形成教研合力，盡快提高教研組整體教學水平。

第三篇：小學學信訪工作計劃及總結

小學信訪工作計劃

為進一步貫徹落實區委區政府的全年工作目標任務，推進教育改革，做好信訪穩定工作。依據翠巒區信訪穩定工作要求，結合我校實際，特制定本工作計劃。

一、工作思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”、科學發展觀重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大會議精神，以提高教育教學質量促穩定，以穩定為我校形象提升保駕護航，努力構建教育穩定格局，創造良好的信訪穩定工作運行機制。我校將時刻與上級黨委政府保持高度一致，積極認真落實好信訪穩定工作的各項目標任務，理清自己的工作思路：一是要認真抓好宣傳教育工作，實現依法治訪和有序上訪；二是明確職責，細化責任，加大集體上訪或越級上訪的追究力度；三是建立好信訪穩定工作領導班子和網絡的建設，做到任務分解，層層抓落實，人人有作為，人人有壓力；四是加大對信訪穩定信息的搜集力度，尤其是要針對群訪、集訪、越級上訪的信息，要做到早發現、早報告、早處理；五是突出對信訪重點人的防控，感化和控訪力度，確保無集訪和越級上訪。

二、學校現狀

我校現有教職工74人，中年教師多、中師以上學歷、思想活躍、知識面廣。有時認識問題不夠全面，甚至偏激。個別教師不能顧全大局，這是學校穩定工作的不利因素。

三、工作目標

繼續發揚近年來我校長全體教職工顧全大局、愛崗敬業、無私奉獻、不計較個人得失的良好傳統，進一步抓好各項措施的落實，拿出切實可行的方法，努力實現我校全年無信訪案件發生，無一人到區或區級以上單位上訪或參與集訪、群訪，以優異的穩定工作局面，促進我校各項工作的正常開展，努力提高我校的教育教學質量，提升學校形象，做學生喜歡的老師，創百姓滿意的學校。

四、具體措施

1、建立信訪穩定工作領導小組： 組 長：王興偉

副組長：薛繼濤 郭丙輝 單麗嬌

成 員：李麗娜 蔡文香 喬景鳳 韓榮 田曉杰 高恩林

汪雅娟 焦桂英 鄭婷婷

2、提高認識，統一思想，牢固樹立“穩定壓倒一切”的思想。

3、建立健全學校信訪穩定工作網絡。黨支部、工會主要負責人組成信訪穩定工作網絡，及時了解教職工思想狀況和動態，掌握第一手材料和信息，做好教職工穩定工作。

4、堅持信訪法律法規宣傳教育。

采取定期、不定期組織全體教職工學習有關信訪工作條例和內容，組織教師認真討論，并采取掛橫幅、貼宣傳標語等形式來營造一個依法治訪和有序上訪的良好氛圍，同時通過條例的有關精神，讓他們做到一切能從大局出發，一切從有利于穩定出發，一切從有利于促進教育教學改革、提高教學質量出發。

5、堅持信訪信息搜集回報制度

汪雅娟、喬景鳳、田曉杰三位同志為信訪信息員，每月由他們負責從在職教職工和所有離退休教師中搜集有關信訪信息，發現苗頭及時處理，學校處理不了 的，或者是涉及到全鄉集訪或群訪的，我們將在規定時間內報區信訪辦。并堅持每月一次零報告制度，有信息報信息，無信息報平安。堅持做到學校—區教育局—區信訪辦三級信息網絡24小時暢通，堅決將不穩定因素消滅在萌芽狀態。

6、加強溝通。學校工會委員會堅持每月召開一次會議，由工會主席主持，校長和相關部門負責人參加，及時了解教職工的思想狀況和需求，確實為教職工解決問題。

7、明確責任，分工負責。堅持單位“一把手”負總責、部門負責人包片制度。嚴格信訪穩定工作的考核和獎懲，對好的負責人將予以獎勵，工作不到位的予以懲罰，以此強化校長一把手部門負責的責任意識。

8、加大對重點人頭的教育、感化和防控力度，確保無一人次去區級以上參與上訪或集訪。

小學信訪工作總結

信訪工作是一項政治性很強的群眾工作，是學校溝通和聯系廣大師生和家長的重要渠道，起著密切聯系群眾，充分調動廣大師生和家長關心學校、熱愛學校、建設學校的積極性，維護安全團結政治局面的作用。我校黨支部對信訪工作高度重視，常抓不懈。本，十七屆六中全會的召開，做好信訪維穩工作意義更加重大。學校重視加強信訪工作的規范化、制度化建設，從而保障了學校局勢的穩定。自組建以來，學校辦學穩定，沒有出現出區上訪，群眾性集體突發上訪事件。現將一年來信訪工作總結如下：

一、建立組織、明確責任

學校高度重視平安與穩定工作，始終堅持以區委區政府的工作要求，指導教育信訪工作，從實踐“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上，把做好信訪工作與“創優爭先”活動結合在一起，不斷提高思想，從各個方面做好學校安全穩定工作。今年，學校通過信訪行政會，成立本信訪工作領導小組，下設辦公室，明確專人負責。進一步加強信訪隊伍建設，推進信訪工作上水平上臺階。學校領導親自掛帥，帶頭抓好安全穩定工作，對安全穩定工作負總責，做到了領導有明確分工、具體有專人辦理。即做到，信訪工作有人問、有人抓，使信訪工作落到實處。

學校各部門嚴格按照信訪工作原則，明確職責，遇到特殊情況逐級反映，分段受理，制止了重復上訪。學校各部門對上訪問題認真接待，以事實為依據，按照法律、政策規定，認真負責地解決了群眾反映的實際問題，深入細致地做好思想政治工作。以高度負責精神，把問題解決在處室、本年級、本班，從不放任不管，從未發生推向上級的情況。

另外，學校還特別規定，若因工作不負責，造成越級上訪或產生嚴重后果的，嚴肅追究其責任。嚴密的組織機構、明確的責任意識、切實到位的管理使得教職工、學生及學生家長反映的問題能夠得到及時正確的處理，從而樹立了學校良好的形象，確保了政令暢通和社會政治穩定。

二、規范工作、加強溝通

為保證信訪工作有序開展，切實保證信訪工作得到落實，我校還制訂了學校信訪工作制度，明確信訪工作規范化，即做到對來訪者要熱情接待，耐心聽取意見。對收到的信件及時向領導報告，按領導指示進行辦理。對上級轉辦的信件，及時辦理報果，并做到來信有登記，上訪有記錄。加強值班、信息和信訪工作。安排業務水平高、責任心強的人員負責值班。信息報送做到了 “快、準、實”。

在規范管理和強化監督的前提下，學校內部上下級之間、部門之間、集體之間加強溝通，充分發揮信訪領導小組的橋梁紐帶作用，以感情相融作為溝通與協調的方法，做好教職工、學生及家長的工作，把問題解決在基層；規范上訪行為，創造良好信訪秩序，把學校信訪工作納入依法正常、合理、有序的軌道。各處室、各年級組能夠在第一時間對發生的問題作出判斷和處理，并且能夠做到每事有案，對于比較棘手或一時處理不了的，學校部門先做好思想工作，并向教職工說明情況，講清道理，把工作做到細致有效。另外，對教職工及學生和家長反映的難點、熱點問題，學校領導在得知情況后，能迅速通過專門的行政會，以最好、最快的措施將問題處理妥當，并能夠做到有記錄、有反饋。

三、強化管理、加強教育

信訪事件往往因安全不穩定因素而起，為了從根本上杜絕越級上訪、集體上訪事件的發生，學校著力抓好校園平安穩定工作。學校專設保衛處，組建了一支精干得力的學校保衛隊伍，定期集中組織專門力量集開展不穩定因素排查活動，特別是把重點人員的思想狀況、校園網、校園周邊環境、危險物品的管理、消防安全設施等作為重點排查對象，對排查出來的問題和隱患立即采取有效措施，及時予以化解和解決，努力將不穩定因素消除在萌芽狀態，從而有效防止了重大群體性事件的發生。

另外，學校還進一步加大了校園周邊環境的整治力度。學校主動與轄區派出所、交警隊等有關部門加強聯系，爭取支持。加強對校園及周邊地區的治安力量，最大限度地降低了各類治安案件的發生率，確保校園的穩定。

法制教育是關鍵。學校進一步加強安全法制宣傳教育，對全體師生員工進行了長期、廣泛、深入的安全法制宣傳教育，特別加強了交通安全教育、網絡

安全教育、防火安全教育、食品衛生安全教育，從而增強了師生安全意識，使師生熟知有關安全制度和知識，提高了自我防范能力。

四、深入基層，力求民主

為保證學校始終有一個良好的工作秩序和穩定的政治局勢，從構建和諧校園的高度出發，學校成立了工會委員會，積極發揮工作組織的民主橋梁作用，多次組織有益身心健康的集體活動，進一步凝聚了人心，形成了團結一致、奮發向上的精神風貌。

學校定期召開在職教師座談會和退休教工座談會，聽取群眾意見、建議和要求，并通過座談及時了解教師工作、生活中的困難，在工作和生活上給予關心和鼓勵，在全校努力營造“和諧大家庭”的氛圍，使教職工逐漸形成愛校為家的責任感和榮譽感。對于一些教師普遍反映的諸如工資發放、上下班交通等方面的熱點、難點問題，學校高度重視，能解決的及時解決，不能及時解決的，則通過多方途徑尋求對策和支持，將師生中存在困難化大為小。

由于我校黨支部高度重視信訪工作，重視校園平安穩定工作，積極關注師生、家長、社會動態，學校形勢穩定、和諧。但我校黨組認為，雖然在一年多的時間里，學校在信訪工作上沒有發生任何問題，但在某些方面仍存在工作上的疏忽和失誤。因此，我們仍要高度重視，一如既往地抓好這項工作，保證學校能有一個有條不紊的發展態勢，為我區教育的整體發展作出應有的貢獻。

第二小學信訪工作制度

為進一步規范學校管理，提高全體教職員工的服務意識，樹立服務于家長學生廉潔高效的新形象，建立健全信訪程序和接待制度，妥善處理和化解各種矛盾，依法行為群眾排憂解難。根據區行風建設要求，經學校行政會研究，特制定本制度。

一、指導思想和原則



1、認真貫徹“三個代表”的重要思想，建立和健全暢通的信息渠道，廣泛聽取師生和學生家長的意見和要求，充分調動廣大師生和學生家長的積極性，不斷改進工作作風，提高信訪工作效率，為學校發展創造和諧向上的工作環境。

2、以事實為依據，以黨和政府的政策、國家的法律為準繩，區別情況，實事求是地處理人民群眾來信來電來訪中所提出的各類問題。

二、信訪工作組織領導

學校成立信訪工作的組織領導。設辦公室(黨政辦公室)，并建立教導處、總務處等部門接受社會、家長和學生來信來電來訪。

三、信訪工作程序 (一)來信辦理

由辦公室負責受理。認真閱讀來信，并要認真根據來信內容，填好記受理錄表，及時進行處理反饋。同時做好存檔工作，按來信類別，整理后移交檔案管理室存檔。

(二)網上信訪辦理

設立校領導信訪電子信箱，辦公室設專人將相關內容匯總分類，轉送有關校領導閱批。辦公室根據已批示結果，及時轉送相關部門進行調查和處理。相關部門要在限定時間內將承辦意見和結果反饋辦公室，由辦公室及時在校內予以公布。

(三)電話辦理

校長辦公室的電話作為信訪電話號碼（3986708），有事情或有具體想法可以撥打，校長將，認真聆聽，詳細記錄，及時安排處理。

(四)來訪接待

熱情接待來訪人員，聽取來訪人的陳述，了解來訪人來訪的目的、要求及反映的主要問題的時間、地點、主要事實、證據等，做好來訪記錄；對不需要處理的一般問題，應說明理由或原因，做好來訪人的思想工作；應由所屬部門解決的問題，通知其部門接待處理。

四、信訪工作責任與目標 (一)信訪工作責任

1、實行信訪工作領導責任制。

2、注重信訪工作隊伍建設，提高信訪工作人員的政治素質和業務水平。

3、信訪工作人員要秉公辦事，不徇私情；遵守保密制度，不得泄露工作秘密，嚴禁將控告、檢舉材料和信訪人要求的保密內容泄露給被控告人、被檢舉人；不得丟失、隱匿和擅自銷毀信訪材料。



4、處理來信、來訪的時效和質量，信訪按期結辦率不低于80%。 

5、努力控制越級信訪，無越級集體訪和重復集體訪。



6、對上級機關和領導轉交辦的信訪事項，要及時辦理并將辦理結果及時反饋相應機關和領導。

7、信訪材料保管符合保密規定。

8、文明禮貌、接待熱情接待來訪者。

非常時期日報告制度

重大、緊急信訪事項，是指可能或已經對某地區的政治、經濟和社會生活造成一定影響的信訪事項。這類信訪事項的線索及有關情況的信息為重大、緊急信訪信息。重大、緊急信訪信息的報送工作是政務信息工作的重要組成部分，它對各級黨委、政府及時掌握轄區動態，科學決策，迅速化解和處理重大突發性事件，維護社會穩定具有重要作用。按照《信訪條例》的規定和要求，各部門、各單位和個人發現可能造成社會影響的重大、緊急信訪事項和信訪信息時，可以就近向有關行政機關報告。地方各級人民政府接到報告后，應當立即報告上一級人民政府；必要時，通報有關主管部門。政府有關部門接到報告后，應當立即報告本級人民政府和上級主管部門；必要時，通報有關主管部門。

第二小學接訪工作制度

1、對來電來訪者要做到熱情、禮貌，文明接待，耐心聽取來訪者所反映 的問題，不得有任何輕視、忽視來訪者的言行。

2、對來訪者反映的問題要如實記錄，不得自行取舍。

3、接訪時要依據法律法規和政策解答問題，不許愿，更不得信口開河。

4、對情緒激動的來訪者，要做好冷靜疏通工作，避免不良后果的發生。

第二小學回信回訪工作制度

1、對真實姓名的信訪舉報人，要給予負責的答復，問題不能解決的給

予解釋性答復，合理化建議給予鼓勵。

2、屬于匿名信可視情況，在適當范圍公布調查結果。

3、嚴格按照有關政策規定回信回訪，回信要言簡意明。

4、答復信訪舉報人可書面或口頭答復，答復情況要記錄在案。

第二小學信訪保密工作制度

1、信訪工作人員要遵守保密紀律，不宜公開的材料，不能隨意泄露、擴散。

2、嚴格分級負責制，屬于部門或學年組職權范圍內處理的信訪問題，就就在部門或學年組負責解決。

3、不得將檢舉、控告的信訪件轉給被檢舉的學年組和個人。

4、不擴散來信來訪反映的情況和問題，不把內部醞釀討論處理信訪的情況向信訪者或信訪反映人泄露。

5、嚴格管理信訪材料，上級組織和領導同志對處理信訪問題的指示，信訪工作文件，信訪登記簿、報告、統計資料等應妥善保存，不得擅自外

傳。

第二小學信訪工作責任追究制度

1、因不認真執行黨的政策和國家的法律法規，或作風不正、侵害家長或學生及周邊單位和其他群眾利益造成上訪的；對上述人員反映問題未按規定及時處理面導致上述人員上訪的；對屬于本部門或學年組職責范圍辦的信訪問題，應及時處理或答復而沒有及時處理或答得的；對上級交辦和學校轉發的信訪問題推托不辦，或弄虛作假、謊報處理情況的；以及對信訪人進行打擊報復的責任人，由學校予以通報批評并追究其責任。

2、對越級上訪多，群眾反映強烈，對學校、社會穩定造成一定影響的部門或學年組責任人，學校予以通報批評。

3、對在信訪工作中不認真對待和及時有效處理的，造成學校工作目標考核降等或降級的，取消其評先資格，在年終干部考核中不能評優并取消學校年終獎勵。

第四篇：“小學學計劃”學校工作計劃

指導思想：

以黨的十六大精神和以鄧小平“三個面向”與以“三個代表”重要思想為指導，在上頭各級領導的指導下，認真貫徹落實《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、《國務院關于基礎教育改革與發展的決定》、《基礎教育課程改革綱要》等有關文件精神，更新觀念，轉變思想，與時具進，銳意創新，不斷深化基礎教育課程改革，加強我校常規教學的管理，進一步加大教學教研領域改革的力度，進一步提高教研水平，扎扎實實做好課改實驗工作，為開創我校課改實驗工作新局面和大面積提高我校的教育教學質量而努力奮斗。

奮斗目標：

1、以課改實驗工作為中心，銳意改革，努力探索，勇于實踐，不斷開創我校教育改革新局面。

2、以學校常規教學工作為重點，努力促進我校各個年級基礎教育的均衡發展。

3、以教書育人，服務育人，環境育人為重點，加強師德教育，提高教師愛崗敬業、為人師表等師德素質，營造良好的育人環境，運用新型的育人方法培育學生。

4、以骨干教師為主導，開展集體備課活動，提高備課質量，培養一批思想過硬、業務精良的學科帶頭人。

5、加強學校安全防范工作，做到安全工作時鐘常鳴，讓學生在安全、健康、和諧的環境下茁壯成長。

工作措施：

一、加強政治學習。

我們要繼續學習新的教育方針，堅持“三個面向”的指導思想，通過學習，不斷提高教師自身的政治思想素質，結合當前的教育形勢，認真貫徹黨的教育方針，抓好普及義務教育工作，為了全面推進素質教育，把各項工作落到實處，各位老師要加強自身的政治學習，始終和上級保持一致，按學校安排，積極參加政治學習，寫好學習心得體會，并主動進行思想交流，以達到共識和共同進步的目的。

二、強教師隊伍建設工作。

教師的高素質是保證搞好教育、教學工作的前提，也是教師能勝任本職工作基本條件，因此，我們必須做到以下幾點：

1、教師要有強烈的責任感。我們有了強烈的責任感與事業心，才能不斷地豐富自己的知識，才能為人師表。

2、教師要豐富自己的見識。為了適應新的教育形勢的需要，還沒有大專以上學歷的中青年教師要積極參加有關本科、大專函授學習，走自學成才之路，不斷提高自身的文化素質，并且做到學習工作兩不誤。

3、教師要不斷提高自身的教育教學能力。為了不斷提高教師的表達、組織和管理能力，學校依據學區的要求，將繼續組織教師學習新《課標》，了解新課程，增強課改實驗意識。

4、切實加強師德教育、法制教育。學習“四法一綱”，使教師樹立正確的人生觀和價值觀。開展教書育人，管理育、服務育人的“三育”活動，常抓社會公德、職業道德、處世美德的“三德”德育。

5、在師生中進行愛國主義、集體主義、社會主義的“三主義”教育和法制觀念教育以及安全教育。樹立“三個觀”（即無產階級世界觀、人生觀、價值觀）榜樣，發揚“三個精神”即敬業精神、開拓進取精神、拼搏奉獻精神。

6、不斷完善各種規章制度。學校將繼續實施各種量化管理制度，從而科學地、合理地、公平地對教師的德、能、勤、績等方面進行考評、獎懲、晉升、調配。

7、轉變工作作風，建立社會、學校、家庭的教育工作網絡。學校、教師要與家長、社會相配合，共同教育學生，本學期要以不同的形式召開家長會議，征求教學意見，采納教育良策。班主任（輔導員）要善于做好學生的思想教育工作，要做到動之以情、曉之以理，以正面教育為主，要講究方法，要多進行家訪，要上好每一節品德課。各學科在備課時，要制訂德育教學目標，德育教育要滲透到各學科的教學過程中，從而達到既教書又育人的目的。

三、加強教研工作。

1、新學，各位教師要按照新的教學大綱制訂教學計劃，桉課時備好課，要積極參加學校組織開展的教研活動，互相交流，互相促進，共同進步。

2、各教研組要制訂出切實可行的教研活動計劃，并組織實施。各教研組長要做好教研活動的量化管理工作。

xiexiebang.com范文網【www.tmdps.cn】

3、課改年級的學科培訓，要以校本培訓為主，采取靈活多樣的形式，促進教師轉變教育教學觀念，領會新教材編寫意圖、內容、特點和要求，保證新教材的順利實施。

4、目前的教學要以新的課程理念為導向，完善教學管理制度，把課程改革實驗同學科集體學習備課結合起來，共同合作和交流，共同探討課改實驗的路子。

5、要加強對課改年級的視導，鼓勵承擔課改學科的教師上好課改實驗課、教學觀摩課、匯報課和專題研究課，從而總結推廣經驗，使課改班級成為學校課改實驗的“龍頭”。

6、非課改年級學科的教師要在教研組活動中，提前學習《綱要》和《課標》，理解課程改革新理念、新要求，創造性地用活現有教材，促進教師教學行為和學生學習方式的改變。

7、各學科教師要積極撰寫教學論文，教學案例和說課稿，善于總結經驗，努力做到用教學理論來指導教學實踐，教學實踐反過來又為教學理論服務，使理論和實踐有機地結合起來。

8、教務處、教研組要開展教學調查，聽課指導，檢查常規教學的活動，重點檢查教師的“三冊”的使用情況。

四、加強少先隊工作。

學校要繼續切實加強少先隊工作的領導，繼續辦好紅領巾廣播站，建立健全隊機構，有計劃地開展豐富多彩的隊活動，堅持周一早上舉行升旗儀式，堅持進行愛國主義教育，同時要求隊員佩戴紅領巾，行隊禮。要繼續建立紅領巾流動監督崗，充分發揮紅領巾流動監督崗的作用，協助值日領導管理好學校。

五、加強文體衛工作。

各科組要積極組建校文娛隊、田徑隊、科學興趣小組，開展各種有益身心健康的活動。我們要堅持抓好常規的“兩課、三操”活動，保證學生每天參加鍛煉不少于1小時，增強學生的體質。本學期要依據上級的要求對學生進行健康檢查。學校要確保有一定經費的投入，逐年改善文體衛等方面的設施，為師生參加各種文體活動提供必要的

條件和設備。

六、加強后勤服務工作。

學校的后勤工作是為學校各方面的活動正常進行而提供的。以服務為主要目的的工作，是為學校提供物資保障的，是完成各項工作任務的“先行官”。因此，我們要重視學校的后勤工作，認真把后勤工作做好。總務處要有計劃、有步驟、有重點、有安排地組織人員做好學校的后勤工作，做到學校的后勤工作真正服務于學校的教育教學工作。

七、要始終不懈地抓好學校的安全防范工作。

學校繼續切實加強安全工作的領導，成立領導機構，指定每天有值日領導專人負責，制訂制度，完善措施。做到天天講、時時抓，常抓不懈，防患于未然。大家要明確關于安全的法律和經濟責任。只有這樣，才能使我們的安全意識、安全工作警鐘長鳴。

20**年8月28日

第五篇：小學教學教研工作計劃

xx小學秋季教學教研工作計劃

一、指導思想

以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全國教育工作會議精神為指導，全面貫徹教育方針，深化課程改革，實施素質教育。本學期，我校將繼續堅持以課程改革為中心，以提高教學質量為重點，認真貫徹落韓陵鎮中心校教學工作計劃，結合學校實際開展有效的教學活動。本著繼承與創新的思想，大膽實踐，開拓創新，重點抓好學生學習習慣的養成和教師課堂教學行為的規范，以規范化、精細化管理為實施策略，實現師生素質內涵的全面、持續、有效發展。

二、主要任務和目標

（一）優化過程，強化管理

新課程的實施和實踐呼喚新的教學機制，呼喚“教學常規”及課堂文化新的重建與重組。教學常規是學科的法規，教學質量是學校的生命線，抓好教學常規是實施素質教育的保證。

1．抓好學科教學常規。教學常規是規范教師教育教學行為，提升學校教育質量的重要保證。本學期，在學科教學方面落實“十字”方針：即備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。各學科教師要在深入學習課程標準、鉆研教材的基礎上精心設計教案。在制定教學目標時突出情感、態度、價值觀的多維設定，教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學習和探究方式，課堂教學結束后要認真審視自己的教學行為，從理論和實踐兩方面進行反思，提高教后反思的質量。教師教學前及時地二次備課，根據學生實際情況和自己的教學做好教案的修改、整理，教后反思要多寫一些教學中的得與失。

2．加強課堂教學的管理和考核。學校將定期和不定期地組織教學管理人員及時了解教學的實際情況，繼續實行推門聽課制度，總結推廣好的經驗與做法，對教師的備課、上課、作業批改等情況進行專項檢查，對在執行常規過程中存在的問題及時尋求解決的辦法，以促進全體教師共同進步。

3．規范學校教學秩序。學校教導處將嚴格執行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。切實減輕學生課業負擔，作業設計要突出“五性”：拓展性、開放性、實踐性、綜合性、應用性。學校堅持巡視制度，加大對教師執行教學常規的檢查，嚴格教師的備課、上課、輔導、作業布置與批改、教學質量檢測和評價等各個教學環節的規范化管理。

（二）立足課堂，提升質量

1、認真備課，定時組織聽評課，關注每一節課，幫助教師解決課堂中出現的問題。

2、開展示范課、優質課、研究課等教學觀摩活動，讓有經驗的老師，充分發揮其輻射帶頭作用。

3、加強校際交流學習：到外校聽課、學習考察的老師，要把外校先進的教育理念和教學方法引進來。

4、教學研討、經驗總結、撰寫教學論文、案例反思等。

三、具體措施

1、加強理論學習，樹立課程觀、教學觀、質量觀。

2、教師備課做到“六備”，實行超周備課，教師應有教案上課。

3、以教研組為單位，有目的、有計劃地開展教研活動。每次活動應有過程、具體內容等記錄和資料，校領導要參與指導，起專業引領作用。

4、教研活動應全員參與，積極圍繞活動主題內容發表個人見解、展示自我。

5、以學校為基地開展各種校本教研活動，如理論學習、教學研討、課題研究、教學觀摩、教學競賽、成果展示、校際交流等一系列活動。

6、抓好高效課堂的實施。

引導教師大膽進行課堂教學改革，把打造高效課堂作教學與管理工作的核心任務，認真落實好“四步”教學模式，落實好小組合作學習，重視學生課堂自主學習、展示、互助學習的落實，充分發揮學生學習主體的作用，切實提高課堂教學的實效性。

四、教研活動要求

1、每學期初，教研組長根據教導處統一部署和本組實際情況，訂好本學期教研活動計劃。

2、在學校統一領導下，各教研組由教研組長組織本組教師按計劃進行教研活動。

3、教師應準時參加教研活動，不得無故缺席。在活動時，教師應積極發表自己的見解，努力形成爭鳴、探究、團結的教研氣氛。認真記錄，并寫好心得體會。

4、積極參加教研課題的研究工作，積極撰寫相關的論文。

5、開展各種課堂教學研討活動。

（1）“常態課”：即“一人一課”，要求教師從認真備課做起，精心設計教學環節，及時總結反思，以上好平常的每一節課為目標。校長、主任、任課教師必須聽足規定的課時數

（2）“研討課”：以年級、學科為單位，上好校級研究課。（3）“評比課”：結合縣、鄉組織的各種賽課活動，學校將進行相應地選拔，幫助參賽教師提高課堂教學水平，力爭在比賽中獲得佳績。

（4）“示范課”：骨干教師、教研組長率先發揮示范作用，上好一節示范課。

（5）“過關課”，按照中心校要求，人人講好過關課。

6、學期結束時，教研組要把本學期在活動中產生的各種資料交教導處，教研組長還應提倡和支持教師及時總結自己在教學實踐中的點滴經驗。

特色班級建設：

1、學期之初各班遞交班級特色的活動計劃、方案，方案要結合本班和我校實際，特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校實際，注重實效為原則。）

2、活動開展要有時間表，至少每月一次，并且要有延續性、發展的價值。

3、班級特色項目上具有獨特的管理和活動方法，形成獨特風格，能夠鍛煉學生的自理能力，促進學生自主管理。

4、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生發展中發揮積極作用。

5、活動要有過程，能夠向其他班級展示，要有活動文字、圖片記錄，班級特色外顯效果突出，能夠向學校提供完整的材料。

主題班會方面：

1、各班主任教師和學生要認清進行“主題班會”活動的重要意義，明確活動的目標和任務。

2、班主任切實制定“主題班會”活動計劃，方案。每月組織一次，一學期至少上兩次主題班會公開課。

3、各班要在實踐中逐步構建“主題班會”活動特色。要在活動過程中不斷豐富活動內涵，充實活動內容，總結活 動成果，形成活動特色，為長期開展“主題班會”活動積累寶貴經驗。

質量是學校生存和發展的生命線，抓實課堂則是全面提高學校教育教學質量的重要保證。本學期，我們將立足課堂教學，開展各種形式的教學研討活動，切實提高教師的課堂教學水平，提升學校的教學質量。

各月份工作安排。九月份：

1、制定學校教研工作計劃。

2、制定各科課程計劃。十月份：

1、組織好教研聽評課活動。

2、做好優秀教師送課活動。

3、教學常規檢查、作業教案交流。十一月份：

1、開展一師一課一議活動。

2、做好期中考試復習。十二月份：

1、繼續組織好教研聽評課活動。元月份：

1、期末總復習。

2、制定學期工作總結。

3、教學常規檢查、作業教案交流。

4、暫擬下學期工作計劃。