第一篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)在教務(wù)處、教研處的指導(dǎo)下，加強(qiáng)教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，組織本教研組教師開(kāi)展教學(xué)、教研工作，并對(duì)本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

一、組織教師學(xué)習(xí)并貫徹教育方針和有關(guān)教育政策；學(xué)習(xí)教育理論和進(jìn)行教學(xué)改革；引導(dǎo)教師按照教育規(guī)律進(jìn)行教育教學(xué)工作。

二、組織教師學(xué)習(xí)《德育大綱》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》，明確學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年段的“三基”（基本概念、基本知識(shí)、基本技能）要求及教學(xué)進(jìn)度。

三、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組特點(diǎn)，制定教研組學(xué)年和學(xué)期工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)實(shí)施，每學(xué)期末寫(xiě)出本教研組的工作總結(jié)。

四、對(duì)本組教師的任課安排預(yù)先提出初步方案以供學(xué)校教務(wù)部門(mén)排課時(shí)參考，本組教師因病因事請(qǐng)假，要提前安排或及時(shí)協(xié)助教務(wù)處組織教師代課，努力做到不因教師請(qǐng)假而使學(xué)生停課。

五、組織教師制定各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度表。檢查各備課組各教師的教學(xué)工作。組長(zhǎng)了解掌握本組每位教師課堂教學(xué)情況。通過(guò)召開(kāi)科代表會(huì)議、問(wèn)卷調(diào)查、檢查教案、作業(yè)、試卷等形式，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)意見(jiàn)，并向教務(wù)處、教研室做好反饋工作。要關(guān)心教師的成長(zhǎng)，既嚴(yán)格要求，又熱情指導(dǎo)。

六、指導(dǎo)教師組織學(xué)生開(kāi)展課外興趣小組活動(dòng)。發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)和能力。做到有培訓(xùn)目標(biāo)，有計(jì)劃及實(shí)施方案、有總結(jié)、有成果。并

定期出好學(xué)科板報(bào)。

七、制定專(zhuān)業(yè)技能訓(xùn)練目標(biāo)和要求，落實(shí)教學(xué)實(shí)習(xí)和綜合實(shí)習(xí)計(jì)劃。

八、組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，引導(dǎo)教師積極參與教育教學(xué)改革和課題研究。并擬定本組教研課題，有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施課題研究，每學(xué)期要有階段性成果。

九、鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，制作多媒體教學(xué)課件，提倡開(kāi)發(fā)運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，促進(jìn)信息技術(shù)與課程整合。

十、搞好校內(nèi)外的教研活動(dòng)，組織教師深入探討教材和教法研究，積極開(kāi)展研究課、觀摩課、課后評(píng)議和總結(jié)等課堂教學(xué)和評(píng)議活動(dòng)，不斷探索教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。組織督促本組教師參加校際教研活動(dòng)，不斷改進(jìn)教研工作。組織并指導(dǎo)教師撰寫(xiě)教學(xué)研究論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

十一、全面了解和檢查本組教師的教學(xué)工作，組織經(jīng)驗(yàn)交流，搞好期中、期末本組教師工作總結(jié)。向?qū)W校匯報(bào)本組教師完成教學(xué)工作的情況和教學(xué)改革、課外學(xué)科活動(dòng)方面有突出成績(jī)的教師的事跡并寫(xiě)出書(shū)面材料，并建議學(xué)校給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。認(rèn)真落實(shí)教考分離，審查各年級(jí)的期中、期末考試試題，認(rèn)真組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，學(xué)科教研組長(zhǎng)要對(duì)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)。

十二、對(duì)本組教師的備課、上課、批改作業(yè)、考試等教學(xué)工作經(jīng)常進(jìn)行了解檢查。注意聽(tīng)取學(xué)生對(duì)老師教學(xué)的意見(jiàn)，幫助教師解決教學(xué)中的疑難問(wèn)題。組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修和青年教師的培訓(xùn)工作，抓好本

組教師業(yè)務(wù)進(jìn)修，組織新老教師結(jié)對(duì)子，落實(shí)新教師培訓(xùn)任務(wù)，做好專(zhuān)業(yè)教師的實(shí)習(xí)工作，負(fù)責(zé)對(duì)本組教師的業(yè)務(wù)考核與評(píng)估。

十三、負(fù)責(zé)整理、保存教具、教學(xué)資料、多媒體課件等，配合有關(guān)部門(mén)做好實(shí)驗(yàn)室和專(zhuān)業(yè)教室的建設(shè)、使用與管理工作。

十四、組織好每周的教研組會(huì)議，落實(shí)、執(zhí)行、檢查教研教改情況，抓好年段備課組的集體備課。如實(shí)做好教師教研活動(dòng)考勤工作，并認(rèn)真做好教研活動(dòng)記錄。

十五、做好每年一次的教師業(yè)務(wù)考核工作。

2011-09-01

第二篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)崗位職責(zé)

（1）負(fù)責(zé)貫徹落實(shí)教務(wù)處計(jì)劃，布置學(xué)校規(guī)定的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，根據(jù)本組特點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的教研組計(jì)劃；確定本學(xué)期教改專(zhuān)題，提出教改方案和措施；組織教研活動(dòng)；組織本組教師的政治和文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；組織教師指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)發(fā)學(xué)科性的課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)；組織校、市、省等各級(jí)學(xué)科競(jìng)賽。

（2）了解本組教師業(yè)務(wù)水平及教學(xué)水平，督促教師鉆研教學(xué)大綱和教材，了解各年級(jí)教學(xué)進(jìn)度，確定年級(jí)段教學(xué)要求。配合控制本學(xué)科布置給學(xué)生的作業(yè)量。在摸索教學(xué)規(guī)律、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上按時(shí)做好組內(nèi)總結(jié)工作。（3）加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)，組織“新老”掛鉤，耐心做好教師的思想工作，搞好與兄弟組的團(tuán)結(jié)和配合，學(xué)習(xí)外組、外校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)本組工作。（4）定期參加教研組長(zhǎng)會(huì)議，及時(shí)反映本組教師的思想、工作和生活情況，起到下情上達(dá)，上傳下達(dá)的橋梁作用。

（5）每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上，并與被聽(tīng)課的教師交換意見(jiàn)，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（6）安排本組室內(nèi)環(huán)境布置，組織人員做好教學(xué)資料的整理積累和各種教具、圖表、工具書(shū)的保管工作，充分發(fā)揮這些資料和設(shè)備的作用。

（7）帶領(lǐng)全組教師探索本學(xué)科的教學(xué)規(guī)律，研究教材教法，根據(jù)組內(nèi)教師不同情況，督促修訂教改專(zhuān)題、進(jìn)修規(guī)劃和措施，積極鼓勵(lì)本學(xué)科教師撰寫(xiě)科研論文。

（8）落實(shí)每?jī)芍懿簧儆?課時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間，其中集體聽(tīng)課不少于4課時(shí)，集體教學(xué)研究討論2課時(shí)。

（9）以身作則，帶領(lǐng)全組同志積極爭(zhēng)取成為教書(shū)育人的合格教研組和具有真才實(shí)學(xué)的先進(jìn)教研組。

（10）期末時(shí)，認(rèn)真組織本組成員的總結(jié)評(píng)比工作，并對(duì)組內(nèi)教師一學(xué)期的工作質(zhì)量、業(yè)務(wù)水平、工作總結(jié)作出評(píng)估。

襄陽(yáng)市第三十四中學(xué)教務(wù)處教科室

備課組長(zhǎng)崗位職責(zé)

（1）備課組長(zhǎng)應(yīng)帶領(lǐng)本備課組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，鉆研教材，認(rèn)真執(zhí)行本學(xué)科的教研活動(dòng)計(jì)劃，并制訂本備課組的活動(dòng)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（2）切實(shí)抓好二周一次，每次不少于2小時(shí)的集體備課。實(shí)現(xiàn)“三個(gè)明確、三個(gè)統(tǒng)一、三個(gè)促進(jìn)”。（3）制訂本年級(jí)“雙基”教學(xué)的基本要求，并采取切實(shí)的措施加以落實(shí)。對(duì)學(xué)生手頭的練習(xí)資料應(yīng)作如下處理： 必做題：每位學(xué)生必做。

選做題：中等及中等以上的學(xué)生必做。

思考題：如思考有一定難度的題目，要求學(xué)有余力的學(xué)生選擇做。刪除題：對(duì)機(jī)械重復(fù)的習(xí)題，嚴(yán)重超綱或有錯(cuò)誤的習(xí)題堅(jiān)決刪除，不讓學(xué)生做。

（4）經(jīng)常關(guān)心、幫助本備課組青年教師的教學(xué)工作，尤其是對(duì)本備課組的新教師的備課上課應(yīng)建立固定的幫、帶關(guān)系。（5）組織本備課組教師進(jìn)行互相聽(tīng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，督促、檢查本備課組教師參加學(xué)科組的教研活動(dòng)。努力提高教學(xué)藝術(shù)水平，提高課堂教學(xué)效率。（6）根據(jù)教研組制訂的重點(diǎn)教研課題，帶頭進(jìn)行教改試驗(yàn)，積極推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極利用現(xiàn)代化電教設(shè)備組織教學(xué)。（7）協(xié)助教研組長(zhǎng)抓好本年級(jí)選修課、活動(dòng)課（第二課堂）和學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)活動(dòng)，落實(shí)本年級(jí)本學(xué)科學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差工作。協(xié)助學(xué)科組長(zhǎng)落實(shí)該學(xué)科的教研計(jì)劃。（8）（9）組織本組的備課堂教學(xué)活動(dòng)應(yīng)有相應(yīng)的記錄。負(fù)責(zé)配合學(xué)科組對(duì)本備課組的教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)估。

（10）負(fù)責(zé)本備課組的復(fù)習(xí)資料的審訂。負(fù)責(zé)本備課組平時(shí)考試的閱卷及質(zhì)量分析。

襄陽(yáng)市第三十四中教科室

2010年10月

第三篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)是學(xué)校進(jìn)行學(xué)科教學(xué)研究和教學(xué)改革的組織者與帶頭人，根據(jù)教務(wù)處的安排負(fù)責(zé)、組織和實(shí)施本學(xué)科的教研、教改等活動(dòng)。其主要職責(zé)是：

1、根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)和學(xué)校實(shí)際，組織教研組教師學(xué)習(xí)課標(biāo)，鉆研教材，學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，掌握教材的知識(shí)體系。

2、明確本學(xué)科的教學(xué)任務(wù)和各年級(jí)的教學(xué)進(jìn)度及要求，制定教研工作計(jì)劃，包括組織研究課，組織展開(kāi)學(xué)科課題研究、舉行學(xué)科競(jìng)賽、開(kāi)展課外活動(dòng)等。并定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，搞好學(xué)期或?qū)W年教研工作的自評(píng)和總結(jié)。

3、組織集體備課，每周至少一次。備課內(nèi)容：教學(xué)目的、重難點(diǎn)知識(shí)、課時(shí)安排、教學(xué)方法、課件等。在集體備課時(shí)，注意做到四定：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定專(zhuān)題、定內(nèi)容；四備：備大綱、備教材、備教法、備學(xué)法，做好集體備課記錄。

4、協(xié)助教務(wù)處檢查本組教師執(zhí)行授課計(jì)劃、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)和開(kāi)展活動(dòng)課等方面的情況。

5、經(jīng)常了解、檢查本組的教學(xué)工作狀況和教學(xué)質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和推廣行之有效的教學(xué)經(jīng) 驗(yàn)；每學(xué)期對(duì)組內(nèi)教師的檢查聽(tīng)課至少每人一節(jié)，課后進(jìn)行反饋交流；做好本學(xué)科公開(kāi)課的組織評(píng)議工作。

6、認(rèn)真抓好常規(guī)管理，搞好組內(nèi)教研活動(dòng)，總結(jié)、檢查、落實(shí)階段工作，做到活動(dòng)前周密 部署，活動(dòng)后及時(shí)小結(jié)，作好書(shū)面記錄。每學(xué)期督促本組老師做好本學(xué)科教師的繼續(xù)教育統(tǒng)計(jì)。

7、積極組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，帶頭鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，結(jié)合教學(xué)工作開(kāi)展專(zhuān)題研究，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。依據(jù)教研組成員的實(shí)際科研能力，主持設(shè)立本組的教學(xué)研究課題，并進(jìn)行專(zhuān)題研

8、協(xié)調(diào)本組的工作和人際關(guān)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力搞好本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。

9、每學(xué)期組織教學(xué)觀摩，如：研究課、觀摩課、匯報(bào)課，組織老師互相聽(tīng)課（組長(zhǎng)不少于20節(jié)），交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。協(xié)助教導(dǎo)主任做好本學(xué)科教師的政治思想工作，并對(duì)組內(nèi)教師的教育教學(xué)工作進(jìn)行考核評(píng)價(jià)

10、搞好教研組學(xué)期工作總結(jié)，并督促教師搞好個(gè)人工作總結(jié)。

第四篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

1、對(duì)本組教師的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)工作情況經(jīng)常進(jìn)行檢查，深入學(xué)生中聽(tīng)取意見(jiàn)，通過(guò)以老帶新、示范課、組織互相聽(tīng)課、學(xué)習(xí)外單位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等方式，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，幫助教師提高教學(xué)水平。

2、引導(dǎo)教師提出研究課題，擬定適合本組實(shí)際的校本教研計(jì)劃；組織教師研究解決實(shí)際教學(xué)中的問(wèn)題；開(kāi)展豐富多彩的教研活動(dòng)，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、加強(qiáng)對(duì)教師的管理，構(gòu)建團(tuán)結(jié)、協(xié)作的教研組，關(guān)心教研組成員的思想和生活。

4、幫助新老師了解各種教學(xué)常規(guī)(上課常規(guī)、備課常規(guī)、作業(yè)常規(guī)、培優(yōu)補(bǔ)差常規(guī)等)。

5、對(duì)本年級(jí)作業(yè)的種類(lèi)、格式、批改形式開(kāi)展研討，定出統(tǒng)一的要求。

6、指導(dǎo)本年級(jí)的教師合理安排好學(xué)科活動(dòng)，幫助本年級(jí)的學(xué)生開(kāi)闊視野，發(fā)展興趣、特長(zhǎng)，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。

7、有權(quán)檢查、督促本組教師的教學(xué)工作。

8、有權(quán)根據(jù)學(xué)校安排向本組教師做出要求或布置工作任務(wù)。

9、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。

班主任職責(zé)

1、按照《中小學(xué)德育綱要》，聯(lián)系本班的實(shí)際，進(jìn)行思想品德教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。并在各種活動(dòng)中檢查學(xué)生的各種習(xí)慣是否養(yǎng)成，將學(xué)生的品德教育貫穿于學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和各種活動(dòng)之中。

2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會(huì)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好功課，并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。

3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，注意保護(hù)視力，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、指導(dǎo)班委會(huì)和團(tuán)隊(duì)工作。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個(gè)別工作。

5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動(dòng)實(shí)踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活，支持并組織學(xué)生開(kāi)展各種有益的課外活動(dòng)。

6、搞好班級(jí)的經(jīng)常性管理工作。對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，做好學(xué)生的品德評(píng)定和學(xué)籍管理工作。

7、經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，互通情況，取得家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生。

8、根據(jù)社會(huì)形勢(shì)的變化，改進(jìn)班主任工作。提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力，運(yùn)用各種教育手段和現(xiàn)代教育方法，讓學(xué)生懂得做人的道理。了解在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作。

教師職責(zé)

教師是學(xué)校發(fā)展的第一資本，是教學(xué)研究活動(dòng)的主體，在學(xué)校教研工作中，教師具有參與權(quán)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)權(quán)、自主權(quán)和建議權(quán)，其主要職責(zé)是：

1、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，增強(qiáng)研究意識(shí)；

2、積極主動(dòng)參加教學(xué)研究，把日常工作與教研融為一體，分析和解決自己在教學(xué)實(shí)踐中遇到的真實(shí)問(wèn)題；

3、經(jīng)常與同伴進(jìn)行專(zhuān)業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，互相學(xué)習(xí)，彼此支持，共同成長(zhǎng)；

4、養(yǎng)成讀書(shū)學(xué)習(xí)與反思的好習(xí)慣，培育新課程所必備的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)；

5、開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)、實(shí)施校本課程。

第五篇：教研組長(zhǎng)職責(zé)

教研組長(zhǎng)職責(zé)

一 認(rèn)真制定教研組工作計(jì)劃，定期檢查計(jì)劃的實(shí)施情況，做好各階段的評(píng)估及期末總結(jié)工作。

二、開(kāi)展多種形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高教師素質(zhì)，指導(dǎo)教師更新教育觀念，改革教育內(nèi)容和方法，總結(jié)和積累教育經(jīng)驗(yàn)。

三、組織教師開(kāi)展各項(xiàng)保育、教育研究活動(dòng)，要求活動(dòng)有目的、有方案、有效果、并組織好評(píng)議工作。

四、組織教師開(kāi)展專(zhuān)題研究和教育科學(xué)研究，要定專(zhuān)題（課題）、定人員、定措施、定步驟、力爭(zhēng)出成果、出效益。

五、檢查教師組織一日活動(dòng)及完成日常工作情況，要求有記錄、有評(píng)估、保證常規(guī)工作的質(zhì)量。

六、組織教師認(rèn)真制訂主題活動(dòng)的計(jì)劃，合理分配工作任務(wù)，共同完成活動(dòng)準(zhǔn)備工作。要求對(duì)每個(gè)主題做到活動(dòng)前有準(zhǔn)備，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有交流，幫助教師學(xué)會(huì)合作與反思。

七、定期組織教師進(jìn)行專(zhuān)題研討，解決工作中存在的疑難問(wèn)題，推廣教學(xué)過(guò)程中有效的方法、手段，營(yíng)造相互學(xué)習(xí)、能者為師的工作、學(xué)習(xí)氛圍。

八、團(tuán)結(jié)教師，協(xié)調(diào)組內(nèi)人際關(guān)系，促進(jìn)本組教師在思想上、業(yè)務(wù)上的交融，提高本組的教風(fēng)和組風(fēng)建設(shè)。