第一篇：整治“庸散懶”心得體會

整治“庸懶散”個人體會

華店鄉藍天小學-----張京亮

開展本次活動，是為了切實提高教師隊伍素質和執行力，改變精神面貌、轉變教師作風、提升教學效能、促進遠安發展。治庸提能，治懶提效，治散提神。我們要時刻加強學習、歷練品質、勇于創新、提高覺悟，在工作和生活中注意自己的行為舉止，言談風貌，通過治理“庸懶散”現象，爭做優秀的教師。作為一名教師，要有高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，以教師的行為規范要求自己。最近學校組織學習整治“庸懶散”有關文件，通過學習文件精神后，我對此深有感觸。

1、努力學習。要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，教師更應如此。這也是現代人必備的思想觀念。

2、努力工作?？朔卸璧墓ぷ髯黠L，要有高漲的工作熱情。教師要有一種積極向上的健康心態，這樣也能給學生帶來很大的影響，最終完成教學目標。

3、熱愛學生。教師對待學生的原則是要有愛心，須寬以待人，寬容是一種信任，更是一種激勵。教師還應該尊重學生的個性差異，以平等的眼光看待第一個學生。

4、無私奉獻。要有集體主義觀念，做事情要以學校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，個人主義嚴重，漠視規章制度。

5、注重小節修煉人格教育無小事。教師的一言一行都是學生關

注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“權威式人物”。所以，我要時刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起!我要以自身良好的師德形象帶動學生。

6、加強學習依法執教。社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。只有不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業務上有新思路、新突破，再上新臺階。從教多年來，使我認識到：只有在平凡的崗位中踏踏實實的工作，默默無聞的付出。并自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。這樣的人生才會過的充實有意義。

7、愛崗敬業教書育人我熱愛教育。熱愛自己所從事的工作，熱愛我們的學校。因此，不論在什么時候、什么地方，我都要將校內的利益放在第一位，時刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具、認真備課的基礎上，不斷探索，大膽創新。工作中本著“心中有目標，眼中有學生”的原則來設計活動，并做好記錄。以上是我通過學習整治“庸懶散”的心得體會。總之，教師最重要的素質是師德，也是我們必須具備的。

第二篇：整治“庸散懶”個人總結

整治“庸懶散”個人總結

華店鄉藍天小學----張京亮開展治理“庸懶散活動”以來，本人通過學習文件精神后，我對此深有感觸。作為一名教師，我們要在日常教學中為人師表，注意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。借助這次治理“慵懶散”活動，有必要警示自己，查找不足，并結合自身的工作實際，深入細致地查找了思想上、工作上存在的問題，提出了切實可行的整改措施，現就本人自查自糾總結分析如下：

一、存在的主要問題

1、向上的進取心不夠，很多時候想學、想做一些事總以時間不夠來找借口。

2、學習缺乏主動性，不系統、不深入。平時也只滿足于手上書本知識的掌握，沒有學習計劃，即使有時想到要學習，但又不知學什么東西。在學習的深入性和系統性上也做得不夠，有許多東西往往學后就丟，學得還不夠深、不夠透。

3、工作主動性還有所欠缺，對自己嚴格要求不夠，往往滿足于完成任務，對如何創造性地開展工作思考得不多。

二、存在問題原因分析

1、自身學習不夠，思想素質、理論教養、熟悉水平不高。專業業務知識學習不精深，掌握不周全。教學理論研究和教學實踐的結合不夠。

2、在日常工作中與時俱進、開拓創新的思想樹立得不牢固。創

新意識淡薄，教學中對學生獨立思考以及動手操作能力的培養不夠。在具體的教育教學工作中思路不寬，在平時的教學中，只滿足于完成基本教學任務，沒有深入學生中了解全面的掌握情況。

3、自我要求不夠嚴格，反映出一定程度的失之于寬。無論是思想意識還是工作上，有時思考問題、處理問題顯得不夠嚴謹，有圖“完成任務”的觀念，不講究精益求精，而是草率了事。

三、整改措施和今后努力的方向

隨著“庸懶散”專項治理活動的不斷深入，通過對本人存在問題的排查，更加清醒地認識到本人存在的問題，也更加增強了改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我將從以下幾方面進行改進：

1、要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終堅持全心全意為學生的根本宗旨；通過學習，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解，作為教師，要不斷提高自己的教學水平，管理水平，這就需要通過學習吸取新的知識來充實自己，活到老學到老，無私地把知識傳授給給每一位學生，維護自己的學生，并關愛他們，以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。

2、加強學習和修養，不斷提高自身素質和工作水平。

要堅持從大局出發，堅持學生的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎，也是我今后加強學習和修養的追求方向。在強化這一觀念時，聯系自身的思想實際，想一想自己如何真正做到重事業、淡名利、爭貢獻。

3、追求完美，力求做到“精益求精”。民族的振興靠教育，教育的振興靠教師?？梢姡頌榻處煈罡腥沃囟肋h。在工作中，我們就要用心思考，要時常保持著精心、細心、盡心的工作態度，對待工作要從小處著手、從細節著手，要把教育事業當作自己的神圣職責，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有這樣嚴于律己、以身作則，才能成為一名合格的人民教師。

總之，通過整治“庸懶散”的學習活動，在今后的工作中，我會不斷完善和提高自身的知識和業務水平，改變工作態度，提高工作的積極性和主動性，做到快樂工作、快樂生活和學習。

第三篇：治庸治懶治散心得體會

治庸治懶治散心得體會

“三治”活動開展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風的活動受到了廣大干部職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領導干部的工作作風、行為規范、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風，轉變干部職工思想是關鍵，要在干部職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和委領導點評會等方式幫助干部查找問題，在查找、整改問題中解放干部職工的思想。

趁著解放思想大討論活動的促動效應，力促領導起到模范帶頭作用，在生活細節中切實轉變作風。與此同時，制定科學合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我委的一大亮點。

開展三治三提活動，提高干部職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為增強干部職工業務能力打下了堅實的基礎。結合本單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯系實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮斗精神。三是學習法律法規和各項規（程）章制度。

二、要為政以德，保持高尚的道德情操 培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個人的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品質、精神境界的試金石?，F在有的人生活上追求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥，與我們黨對干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

三、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識 在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也?！币馑际钦f，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養達到高度的自覺程度。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服務，要求真務實，要有職業操守，要提高效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。

治庸治懶治散自查報告

為了貫徹落實開展“治庸治懶治散”專項整治活動的部署和要求，我按照相關制度原則，對自己的業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標和確定了努力的方向。

一、存在的問題

（一）業務學習方面

1、作為業務人員自學意識不夠強。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，自己的業務素質在學習方面提高不快。

2、學習時間、學習內容和學習效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學”不注重知識的全面、系統學習。

3、學習上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經驗去分析情況、處理問題。

（二）工作作風方面

1、工作作風不夠扎實，有時存在急于求成的情緒。

2、工作思路不寬，相互協調、統籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時滿足于得過且過。日常工作中與時俱進，開拓創新的思想樹立得不牢固

（三）紀律作風方面

有時對自己要求不嚴，說話隨便，不太注意小節，有價值標準注重實用，行為選擇偏重實惠的想法。

二、存在問題的主要原因

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、沒有把政治理論學習放在重要位置，放松理論學習和思想改造。在理論學習上不能掌握科學理論的精神實質和科學體系，并沒有達到學習的應有目的，影響了理論學習水平的提高。

2、作為執法人員的宗旨觀念有所淡化。沒有很好的加強世界觀、人生觀的進一步改造，有時產生松口氣的念頭，認為自己工作已經很努力了，致使對學生的教育有時不夠深入，滿足于面上不出問題。

3、自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監督、自我提高。在自身學習上就學習抓學習，而不去研究思考問題。特別是對問題學生的教育，沒有明確加強理論的學習以指導實際的重要性。

4、工作中有依賴思想，滿足于自身的知識和經驗。

三、整改措施 隨著機關作風建設活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

1、加強政治理論學習和教學能力的提升，努力提高自身素質。全面認真系統地學習黨的方針政策，毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，認真學習執法人員教書育人的相關理論和法律法規。

2、進一步改進工作作風。要努力做到克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性；從事物之間的種種聯系去分析和解決問題；根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地地投入到教書育人的事業中去。

3、樹立刻苦學習的精神，努力改造主觀和客觀世界。

4、求真務實、開拓創新。解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨的思想路線。堅持求真務實，是我們黨的優良傳統，是共產黨員應有的品質，是黨和人民事業興旺發達的關鍵所在。樹立開拓創新的精神，永葆工作中的蓬勃生機和活力：一是想問題、辦事情，做決策都要堅持從實際出發，遵循客觀規律，不要憑主觀臆斷行事。二是要敢于講實話、真話，敢于聽實話、真話。重實際、辦實事、求實效，不搞形式主義，不擺花架子。三是創造性地工作，大膽地投身到工作實踐中去，在工作中勇于開拓創新、不墨守陳規、不固步自封、從實際出發，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結和完善已有的經驗，提出新思想、新方案，拿出新舉措，開創工作新局面。

第四篇：治庸治懶治散心得體會[模版]

治庸治懶治散心得體會

近日，市委市政府提出在全市黨政機關中開展“三治三提”活動?；顒娱_展以來，明顯感到各級黨政部門風氣為之一振，面貌煥然一新。這場整頓作風的活動受到了廣大教職工的普遍歡迎。廉潔自律是檢驗一個領導干部的工作作風、行為規范、道德準則、工作標準的重要方面。整治“庸、懶、散”作風，轉變教職工思想是關鍵，要在教職工隊伍中開展有主題、有目標、有效果貫穿全年的解放思想大討論活動，以常年設立意見箱、召開服務對象座談會和校領導點評會等方式幫助干部查找問題，在查找、整改問題中解放教職工的思想。

趁著解放思想大討論活動的促動效應，力促領導起到模范帶頭作用，在生活細節中切實轉變作風。與此同時，制定科學合理的考核，建立長效機制“治庸治懶治散”是我校的一大亮點。在校內推行了績效考核制度，以此作為教職工作風好壞與否的準繩。

開展三治三提活動，提高教職工的綜合素質。搞好廉潔自律活動，為增強教師業務能力打下了堅實的基礎。結合本單位組織的學習以及本職崗位工作要求談幾點體會；

一、加強理論聯系實際學習，樹立正確的人生觀價值觀

一是要進行理想信念學習。學習黨的十七精神和黨的章程，牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅定共產主義信念，忠實實踐“三個代表”重要思想，正確行使權利，盡職盡責辦實事，全力以赴謀發展。二是要學習艱苦奮斗精神。學習“兩個務必”，為推進胡襄一中發展做貢獻，努力爭做新時期鐵人式的模范干部。三是學習法律法規和各項規（程）章制度。學習“八個堅持、八個反對”，學習國家的法律和黨風廉政建設有關規定，增強遵紀守法觀念，做到依法行政按規定辦事，正確履行崗位工作職責。

二、樹立一切為學生、一切為了學校的發展的思想

一是認真貫徹執行縣教體委有關規定。落實好縣委辦《從嚴管理干部的實施意見》規定的內容，結合工作實際健全相關制度。對照制度約束好自身行為。管住自己的腦，在思想上政治上與黨中央保持高度一致；管好自己的嘴，不該吃的堅決不吃，不該講的堅決不講；管住自己的手，不該拿的堅決不拿，不該伸手的堅決不伸手；管住自己的腳，不該去的地方堅決不去。凡是要求別人做到的，自己首先要做到；凡是要求別人不做的，自己堅決不做。時刻把握住生活小節，謹慎走好人生的每一步。正確處理好理論學習與教學的關系。理論學習是基礎，理論學習是保證。在實際工作中，我們必須以勤廉兼優，德才兼備，以勤政的業績，廉政的品格才能在干部職工中樹立良好的形象。

三、要為政以德，保持高尚的道德情操

培養高尚、嚴肅的生活情趣，是保持高尚道德水準的基礎。一個教師的生活情趣是高尚的、高雅的、文明的還是卑鄙的、低劣的、粗俗的，這是衡量一個干部道德品質、精神境界的試金石?，F在有的教職工生活上追求低級趣味，不講修養、不講道德、不講廉恥。整天出入于高級賓館，流連于歌廳酒吧，沉湎于燈紅酒綠，迷戀于聲色犬馬，熱衷于傍結“大款”。這種低劣的生活作風，必然影響到教師對事業的追求，對工作的責任，對學生的關心，到頭來必然會使干部與我們黨的宗旨、奮斗目標格格不入，與我們黨對干部的道德要求背道而馳的。黨不僅要求廣大干部特別是各級干部在政治上立場堅定，旗幟鮮明；工作上勤勤懇懇、兢兢業業。而且要求其在生活作風上嚴肅認真，有更高的精神追求。特別要不斷地改造主觀世界，不斷地提升自己的精神境界。堅持加強黨性鍛煉和修養，樹立良好的生活作風，秉持嚴肅的生活態度，培養高尚的道德情操，經得起權力、金錢、美色的考驗。

四、要慎獨慎微，始終保持自重、自省、自警、自勵意識

在《禮記.中庸》中孔子講：“君子成慎乎其所不同者，恐懼乎所不聞。莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨也。”意思是說，一個有道德的人，要做到在別人看不到的時候，能十分謹慎；在別人聽不到的時候能十分警惕；不要以為隱蔽和微小的過失，就可以去做。慎獨慎微這既是黨員干部一種重要的修養方法，也是思想情操的一種更高境界，因為它標志著一個人修養達到高度的自覺程度。我們知道，干部單獨工作和處理問題的機會較多，做到慎獨慎微，這既是領導干部的為政做官之要，也是立身做人之本?，F在有些干部缺乏慎獨慎微的精神，往往是在“八小時以外”，在上級、同事、下級看不到的時候，沒有了他人的監督，“暮也無知”就放松了對自己的要求，就忘記了一個共產黨員和干部應有的操守。在任何時候、任何情況下都能保持清醒的頭腦，時刻牢記慎獨慎微的箴言，管住自己。做到自重、自省、自警、自勵，清清白白從政，踏踏實實干事，堂堂正正做人。要明確方向，追求作風建設的最大實效。要為民、務實、清廉、高效，要為師生服務，要求真務實，要有職業操守，要提高效能。要把群眾呼聲當做第一信號，把群眾需要當做第一選擇，把群眾滿意當做第一標準。

五、要加強領導，營造學校的良好氛圍。教育系統要統一領導，各部門齊抓共管，要做好事先動員，事中協調，事后總結工作，要樹立典型，濃厚氛圍，要立說立行，從我做起，從現在做起，以優良的工作作風，熱情的服務態度，一流的工作業績，一流的服務質量，為學校的教學科研服務，為基層服務，為黨建思政工作服務，為人才培養服務，為師生服務，推進胡襄一中科學發展，促進校園和諧穩定。

學校作風建設極端重要，學校發展需要大家共同努力。希望全體教職工要嚴格按照活動方案，抓好落實，希望學校各部門在中心校和活動領導小組辦公室的領導下，打造高素質學校，打造高素質教職工，塑造良好形象，使活動在每個部門每個教職工身上都有成效。

結合單位的學習以及樹立新形象的需要，更好的做到廉潔自律，立足本職、率先垂范、積極作為、創新創效，為建設和諧、發展的胡襄一中做出貢獻。

第五篇：2016治庸治懶治散心得體會

2016治庸治懶治散心得體會

范文一：

2016年1月10日下午我校組織全體教職工開展“治庸治懶治散”作風整頓專項活動，活動期間，全體教職員工認真學習了此次活動的重大意義和總體要求，通過對理解認識、意識形態、思想情緒存在問題的深入梳理剖析，進一步明確了“庸、懶、散”對實際工作帶來的危害，切實增強了全體教職工的責任意識，提振了工作熱情和干勁?，F就學習活動談一點個人粗淺的認識及心得體會。

一是治理庸懶散須以自身思想觀念為切點。隨著時代的發展和社會的進步，作為一名教師要保持高昂的工作熱情和堅定的奮斗方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。

首先是教師要樹立正確的世界觀、權力觀、事業觀，敬畏職業道德，貫徹行為規范，強調奉獻精神，從自身意識層面強化愛崗敬業、踏實苦干、甘于平凡的價值取向，這樣才能在現實生活中面對各類困難、誘惑、迷茫時立得住、看得清、走得穩。

其次是教師要堅持把自身的價值體現與學校的進步發展緊密聯系起來，時刻將學校利益置于個人利益之上，熱愛自己的崗位，熱愛自己的學校，熱愛自己的事業，在做好本職工作的同時，大膽創新，開拓進取，不斷推動學校德育教育事業的取得新突破。

再者是堅持以人為本、言傳身教、科學教學，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的教學理念，在對學生嚴格要求的同時，不偏袒、不歧視、杜絕一切體罰和變相體罰，做到寬嚴相濟，整體提高，通過自身的一言一行潛移默化學生的思想言行，讓每位學生都能在學習中找到各自的優勢、發掘自身的亮點，樹立前進的信心，從而在學生的進步中找到工作的樂趣和意義。范文二：

在紀律教育學習月中，粵北二院內兒科開展了“治庸、治懶、治散、治奢”主題教育學習活動。通過學習，使我充分認識了“庸、懶、散、奢”行為的危害性，認識到加大治理力度是加強廣大干部職工作風建設的重大舉措，現就學習談一點粗淺的認識及心得體會。

一是治理“庸、懶、散、奢”必須以自身思想觀念為切入點。隨著醫療護理模式的改變，作為一名醫務工作者，所面臨的問題和環境變得更加復雜。如何在這樣復雜多變的工作環境下保持工作激情和工作方向，不斷提高自身素質和修養無疑是最為關鍵的切入點。首先要樹立正確的世界觀、人生觀、事業觀，加強職業道德建設，遵守職工行為準則，強調“一切為了患者，為了患者一切”奉獻精神，強化愛崗敬業，踏實苦干的價值觀；其次要堅持把自身的價值體現與醫療衛生事業的發展緊密聯系起來，從我做起，干好自己的本職工作，心中應該時刻裝著服務對象——患者，真正把患者當作自己的親人，時刻做到“凡事都為病人著想，凡事都以病人為主”。強化服務意識、效率意識，提高工作積極性和自覺性。不斷提高自身業務能力，勇于學習，善于思考，不斷進取，把工作當成事業來做。

二是要注重提高工作能力，明確責任目標，提高責任意識。我們在工作中，要堅決克服不思進取、得過且過的心態；克服工作懶散、辦事拖拉的不良習慣；克服敷衍了事、自由散漫的毛?。粓詻Q杜絕辦事不用心、服務不到位、臉難看、話難聽的不良現象；嚴格遵守行業法規及操作規范，發揚嚴謹務實、勤勉刻苦的精神，改善服務態度，提高服務質量。我們的工作還存在一些問題，徹底遠離“庸、懶、散、軟”行為還有一定距離，還需要長期堅持治理。

通過深入開展紀律教育學習，從思想認識源頭上著手，使醫務人員認真學習領會黨性黨風黨紀教育，增強黨性修養，遵守紀律的意識得到進一步加強，服務意識得到進一步的增強。在今后的工作中，我們將不斷克服自身的缺點和不足，嚴格要求自己，及時查找自身的不足，自覺整改，把本次活動與優質護理服務相結合，為患者提供高效、優質、滿意的護理服務，讓患者滿意。范文三：

最近一段時間，全縣集中開展治理庸懶散軟、加強政風行風建設活動，時間8個月。按照要求，我局也組織了一系列的學習教育活動。這是全市開展的一次規模浩大、普及面廣的學習教育活動，我認為非常及時，也非常必要。這說明我們已確確實實地存在了這些問題，而且已經相當嚴重。好在我們認識到了庸懶散軟對我們工作的影響，對我們黨和國家事業的危害，整治就是最好的說明。

庸懶散軟具體表現在哪些方面呢？縣委總結得好：庸就是業務不精、能力不強、思路不清，長期打不開局面；安于現狀，不求有功，但求無過，不愿爭創一流，貽誤發展時機；對上級決策和部署執行不力，看似忙忙碌碌，實則碌碌無為；只占位子，不盡責任，遇到問題繞道走，碰到矛盾就上交；平庸無為，眼界狹隘，大局意識不強，決策能力低下；高高在上，貪圖享受，講究吃喝，缺乏群眾觀念，缺乏事業心和責任感；對本單位人員失察失管、包庇護短、有責不究、執紀不嚴，導致出現嚴重問題等。懶就是懶于學習、懶于做事、懶于創新；缺乏激情、精神不振、不思進取，工作不主動，對上級交辦的事項敷衍塞責、推諉扯皮，對下級請示事項不及時辦理、久拖不決或者不予答復，對分管和負責的工作敷衍了事；辦事不用心、服務不到位，不作為、亂作為、慢作為，辦事拖拉、效率低下以及“門難進、人難找、臉難看、話難聽、事難辦”等問題。散就是形象懶散、心浮氣躁、自由散漫、有令不行、有禁不止、我行我素、為所欲為；精力不集中、班子不團結、各自為政，執行力、戰斗力不強；謀人不謀事、謀職不盡職，心胸狹窄、指手劃腳、怨天尤人，隨意發表不利于團結和社會穩定的言論；組織紀律觀念差，制度形同虛設，自由散漫，松松垮垮，上班遲到早退、空崗串崗脫崗，上網聊天、打游戲、看電影、炒股票，到娛樂場所打牌、違規飲酒、違規使用公車；作風粗暴，態度冷硬，濫用職權，“四亂”、“吃拿卡要報”等。軟就是班子軟弱渙散、不敢堅持原則，對工作或職工監督軟、管理軟、手段軟，怕得罪人，放任自流；怕接觸矛盾，怕深入群眾，遇到問題不敢直接面對或大膽負責；在應對突發事件、群體性事件等疑難復雜事件中，怕擔責任、怕冒風險、不敢擔當、不敢處理；重權輕責、有責不負，爭功諉過，說到做不到、說好做不好、事不關己高高掛起，套話假話多；面對問題求真務實辦法少等。

怎么整治？縣委也有布署：治庸提能力，治懶增效率，治散正風氣，治軟強責任。我們怎么辦？首先是從我做起，干好自己的本職工作。工作不多，干得再漂亮一點；工作多了，干得再緊湊一點，條理一點。心里時刻裝著你服務的對象，待他們要和氣，要笑臉相迎，要把他們的事情辦好，這樣才能顯示出你的氣質與威望，才能落得好名聲。其次要加強學習。要把學習作為提高工作能力與工作水平的一個途徑，向實踐學習，向書本學習，向高人學習，把學習當做工作的一部分，而且要看做一個重要部分。