第一篇：安家河小學現代遠程教育工作計劃2011

安家河小學現代遠程教育工作計劃

（2010～2011學年度第二學期）

農村遠程教育,開創了學校教育教學工作的新局面。為農村中小學教育事業提供了千載難逢發展機遇。為把國家下發的遠程教育設備用好，充分發揮其效益，大力促進教育質量的提高，我校特結合本校實際，特制訂出本學期遠程教育工作計劃：

一、總體目標

首先是加強對農村現代遠程教育設備的維護、保養力度，確保設備的正常運轉和資源的正常接收；其次是利用現代遠程教育資源，強化教師培訓工作，培養一批思想素質好、業務技術精的骨干教師隊伍；充分發揮遠教資源在教育教學中的作用，努力調動教師應用遠程教育資源的積極性，加強教師業務培訓，切實落實“優質資源共享，遠教設備輔助”的應用目標，積極探索“為農服務”途徑，認真抓好示范的作用，不斷提高教育教學質量，促進學校教育事業和諧健康發展。

為適應現代化教育教學發展的需要，深入開展學校信息技術教育工作，使教師了解現代化的教學手段，掌握電子白板的知識和應用技能，充分發揮現代化教學媒體在教育教學中的作用,特制定我校教師工作任務：

一、電子白板培訓計劃如下：

1．通過培訓，加強教師的電子白板應用能力，提高全校教師多媒體課的整體水平。

2、積極開展電子白板課的普及，使教師依托電子白板進行有效的教研與學習。

3、使每一位教師擁有自制電子白板課件的能力，加強學校電子資源的積累。

4、鼓勵和引導教師在課堂教學中充分利用電子白板技術，不斷提高教育信息資源的使用效益，提高教育教學管理的質量和效率，實現學校、教師和學生的可持續發展。

二、其他工作計劃：

1、利用遠程教育資源開展教學活動，通過遠教資源來陶冶學生的情操，提高學生的學習積極性，提高課堂教學效果。

2、進行遠教培訓，提高教師的教學水平。

3、開展農技宣傳，使農民朋友真正的學到更先進的生產技術知識，切實提高生產水平和效益。充分利用遠程教育設備、資源為農村黨員干部、農民服務。

三、工作措施

1、通過電子白板的培訓，切實提高教師的電子白板運用能力，將電子白板運用與學科的教學有機的融合到一起。

2、要認真布置好遠程教室，確保遠程教室美觀大方，隨時保證遠程教室的衛生清潔和遠教設備正常運行。開學初，要認真檢查設備的完好情況，對有問題的主機進行維修。

3、認真做好遠程教育資源接收——資源下載——資源整理——資源開發與應用等常規工作。保存好各年級各學科的教育資源，并建立遠教資源管理庫，以便于科任教師的利用。

4、充分利用遠教資源開展遠教優質課評比活動。要以此活動為契機，提高教師利用現代多媒體教學設備輔助教學的能力。

5、遠教管理員要對遠教設備進行定期檢查與清潔保養，并填寫好遠程教育設備維護維修記錄。同時認真的做好防雷電、防火、防盜、防潮、防塵工作。負責人每周要對遠程教育室排查一次，并作好相應記錄，便于整改排患。

總之，要認真落實遠程教育資源“面向學生、走進課堂、用于教學”的要求，加強組織領導，明確責任、規范管理。定期總結經驗，不斷完善遠程教育工作，使我校遠程教育工作更上一個新臺階。

2013.8.28

第二篇：安家河小學遠程教育工作總結2010.12

安家河小學遠程教育工作總結

（2010—2011第一學期）

為了保證我校遠教工作的正常開展，我校遠程教育做到開學有計劃，學末有總結。計劃目標明確，措施有力，并靈活地按計劃認真開展各項遠教活動。在平時工作中，表冊均認真填寫并已歸檔。現將我校現代農村遠程教育工程實施的總體情況匯報如下：

一、抓住機遇，積極開展工作

1、健全制度，規范管理

強化制度保障，確保設備管理規范、使用科學。規范管理是遠程教育工程的生命線，根據縣教育局關于遠程教育管理規定，我們結合學校實際，完善了一系列管理制度，對設施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設備使用后交接、借還、資源接收刻錄等環節建立了嚴格的登記手續。通過一系列制度的建立，使遠程教育工作有章可循，管理規范。

2、多方籌措，加大經費投入

為了更好的持久的發揮遠程教育資源，在資金緊張的情況下，學校每年都要拿出一部分經費維護和增添新設備，提高了部分機器的配置，為鼓勵教師使用多媒體教學資源，學校開通了互聯網，為提高教學質量提供了更為廣闊的優質資源。

3、做好節目的接收、整理工作

每周按時接收教學資源和農村黨員遠教培訓資源，及時的做好資源的下載與整理工作，接收完畢馬上進行歸類整理，整理刻錄教學資源10G以上，刻錄農村黨員培訓資源10G以上。

4、利用資源加強校本培訓

為使遠程教育落到實處，縣教育局、輔導站、學校結合實際情況組織教師參加省級信息教育技術培訓和英特未來教育培訓。學校組織教師經常收看優質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發老師對信息技術教育的向往和興趣。學校把計算機基本操作作為校本培訓，在自學和其他教師的指導共同進步。基本隊伍是38歲以下的教師，培訓的內容主要有Word、Excel、幻燈片 等基本操作使用，目前45歲以下的老師中絕大多數能熟練地找到幾個教學網址，下載資料打印文件。90%教師能熟練使用，70%教師已經能熟練的將網絡資源用于教學。

5、充分利用，提高使用效果

在運用時我們首先采取集中與分散相結合的辦法，讓教師使用，在每周每門課上一節電教課，并做詳細的記錄，其余時間由教師根據自己的時間自主收看節目、查詢資料。學校組織廣大教師利用多媒體教室上好1節多媒體交流課。為此專門以教研組為單位制定了遠程教育項目資源使用的周活動安排，做到了學習及時、到位。

二、努力耕耘，初見成效

一份耕耘就會有一份收獲，我校的遠程教育有力的支持了我校的教育教學工作，取得了很好的效果。

1、通過培訓及教師辛勤努力，廣大教師都能熟練地應用WORD2003進行文檔編輯，能在POWERPOINT2003中熟練地制作課件，運用EXCEL2003熟練地制作電子表格，能用電子表格的統計和自動計算功能統計計算各種數據，極大地提高了工作效率和數據的準確率，使用效果很好。

2、能下載相關的論文、優秀教案、示范課、同步課堂及相關的教育教學信息。

3、有部分老師在互聯網上注冊了博客，都能上傳博文，老師們的興趣得到了充分的提高。

三、利用遠程教育資源服務教育教學

1、建立學校資源庫，為教師提供信息

我把下載來的各種資源進行分類整理，按照學科及資源的類型進行保存，建立符合我校實際情況的遠程教育資源庫。把文本資源進行打印，把音影資源刻錄成光盤，供教師借閱，為學校和教師的教育教學工作提供廣泛的遠程教育資源信息，為教師的繼續教育和教學質量和提高做出了有力的保障。

2、利用資源開展教學研究

學校鼓勵教師自己制作課件、電子教案或從網上下載相關的教學資源為自己所用，撰寫有一定理論水平和操作性強的感悟、反思、和相關論文。要求在課堂教學中充分運用現代教育手段，提高教學效果。遠程教育資源為教師提供各種教學資源，制作課件等，取得了較好的成績。

3、讓學生體驗網絡教學

利用學校遠程教育教室，經常播放下載的同步課堂，開闊學生的視野，激發學生學習興趣，讓我們山區的孩子也受到現代教育技術的熏陶和教育。

四、利用遠教資源服務三農

1、我們經常利用遠程教育下載的農村實用技術信息為全村的經濟建設服務，向我村的廣大人民群眾發放農村實用技術信息資料和各種實用技術咨詢，同時，密切與鄉黨委配合，利用遠程教育資源進行農村黨員干部培訓，為提高農村黨員干部的素質作出了有力的幫助。

2、農村黨員干部培訓工作穩步推進。今年以來，我校通過培訓，圍繞“讓農

村黨員干部經常受教育、使農民群眾長期的實惠”要求，銳意創新、真抓實干，各項工作扎實推進，較好地完成了各項工作任務。經過農村共產黨員遠程教育培訓，使農村黨員對黨務知識、社會主義新農村建設知識、種養殖實用技術及農村法律法規、主導產業發展等方面的知識有了進一步的掌握，培養帶動了一批致富能手，有效促進了新農村建設。

總之，在上級有關部門的關心指導下，我校現代遠程教育工作開展順利，使用效果良好。在以后的工作中加強教師的培訓，使教師能多利用這些資源，讓這些設備及資源在實際應用中發揮到最大的效能，使遠程教育發揮出它最大的作用，促進我校的教育教學工作。我們將在校本培訓和農村黨員干部培訓方面更加努力，讓遠程教育設備在應用中發揮最大的效能，使遠程教育發揮出它最大的作用。

2011.1.5

第三篇：小學現代遠程教育工作計劃

一、指導思想

以省州縣教育主管部門相關文件精神為指導，使我校現代遠程教育不斷拓展，提高和深入，加強現代教育技術運用，構建新型教育教學模式，促進遠教資源與學科教學整合的程度。促進教師專業成長，從而全面提高教育教學質量。鞏固州縣教育局示范校成果，結合我校實際，特制訂本計劃。

二、組織機構

組長：肖昌明校長

副組長：姚本前

成員：肖昌明（小）、蔣世錦、文志祥、彭英、各年級組組長

三、工作目標

設備有增加、管理更科學、培訓更扎實、技術更熟練、應用更頻繁

四、主要工作安排和措施

（一）、設備更新完善，為應用創建良好的平臺。

1、把州教育局給學校的網站做得更充實豐富。此項工作由梁振衡、趙官友老師負責，其他教師協助。

2、積極爭取上級的投入，為各辦公室配置一臺提供電腦，教室裝備簡易多媒體設備。

3、保證各辦公室、電腦教學室電腦設備完好，不影響老師們的使用。

（二）、設備管理

1、建立帳、冊、表，對項目設備逐項登記造冊，專帳管理，賬、冊、物相符。

2、落實《遠程教育項目設備管理、使用制度》，制度上墻，落實管理責任，認真填寫設備使用登記表。

3、管理教師要對項目設備每月進行檢查維護與保養，定期除塵，檢查連接線路。對設備的完好情況進行登記。

4、所有教師應按要求操作，不得隨意違規操作。

5、文志祥老師負責信技軟硬件及網絡故障的維護工作。

6、相關資料整理規范，裝訂成冊。

（三）、教師培訓

教師應用信息技術的能力，是教師適應中心小學教育發展的需要，大家必須用前瞻的眼光迎接教育技術現代化。

1、本期將對全校教師進行博客管理、動畫制作的培訓。具體要求人人建有自己的博客，并會操作管理。將自己的工作計劃、總結、論文輸入博客，建立博客圈，相互訪問評論。動畫培訓只搞一個內容，體現基礎和簡要，要求人人都會做。

2、還不會文字處理的個別教師，要求通過自學和在他人的幫助下，提高速度，達到比較熟練，在一定的時間內能獨立完成一張試卷的制作打印，期末前進行達標驗收。

3、認真搞好每次培訓學習的效果評價，納入教師考核，并配置一定的學習資金。

4、學校班子定期開一次遠程教育方面的工作會議，研究解決實際問題。

（四）、資源下載整理：

1、各年級語數學科及其它有條件的學科每周按年級分學科要求完成查找下載資源的任務，并做好記錄、分類、建檔。

2、本期末各年級分學科整理一套較完整的遠教教學資源。最起碼要有教案、課件、試卷、反思、論文等。

（五）、教學應用

1、鼓勵教師運用遠程資源上課。

各年級上多媒體課時間安排：

日期年級

星期五一、二年級

星期四三年級

星期三四年級

星期二五年級

星期一六年級

2、學校整理好XX年年上期的校本資源庫，供老師們學習使用。資料建在FTp服務器上。同時整理好XX年年下期老師們的資源，形成資源庫。

3、年級組每期遠程教育資源應用教學研討課每學期不少于5節，并有課后應用體會小結。教師課堂教學應用嘗試參與面必須達到90%。

4、本期5月份舉行課件制作競賽。

5、搞好遠教課題研究。完成“十一五”省立項課題和州縣立項課題的實驗任務。

6、鼓勵老師多參加上一級的競賽，如課件制作、優質課競賽、論文與反思評選等活動，對獲獎者進行獎勵和加分。

行事月歷：

3月份：博客培訓及驗收

4月份：動畫制作培訓及驗收，教師資源下載整理診斷性檢查。

5月份：課件制作競賽、年級組輪流公開課中體現的遠教資源應用研討課。

6月份：部分教師文字處理的驗收

第四篇：小學現代遠程教育工作計劃.

西灘小學現代遠程教育工作計劃

2006---2007學第二學期

為了最大限度地發揮現代遠程教育設備的作用和資源優勢，努力縮短東西部地區教育發展不平衡現狀，消除數字教育鴻溝。為了進一步提高學校微機室、遠程教育室的利用率，加強現代信息技術教育教學的研究和推廣，讓我校師生能更加充分享受到更好、更優的教育，使我校的教育、教學成績有更大的提高。特制定本計劃。

一、基本情況及機構設置：

我校現有教師34人，學生560余人。有現代遠程教育模式

一、模式二配置。學校有微機室、遠程衛星接收教室各一個，還有完備的常規電教器材,一個先進的電子備課室圖書室及閱覽室。學校成立遠程教育工作領導小組，校長劉慶余任組長，負責對學校遠程教育作整體安排，副教導主任魏琪花主要抓好教學工作計劃的的制訂與具體實施工作。

二、指導思想

按市、縣上級主管部門有關現代信息技術教育、遠程教育精神和學校工作計劃、教導處工作計劃為工作指導，以校本培訓為基礎，以學科電教、計算機輔助教學為主體，做好遠程教育資源二次開發的研究和推廣，常規電教和現代技術教學齊頭并進，推進我校教學工作的全面現代化。

三、工作目標任務 本期的工作目標是：以現代遠程教育技術為主，常規電教手段為輔，充分利用遠程教育資源，用現代教育手段促進我校教育教學質量的進一步提高。

本學期的校本師資培訓內容主要是：①進一步學習使用現代遠程教育設備，熟悉設備的操作方法；②學習遠程教育資源的選擇、利用和二次開發；③學習常用的課件制作方法。

四、遠程教育教學資源的接收、整理與公示

1.遠程教育管理工作人員要及時做好對遠程教育教學資源的接收與整理工作，并做好登記。

2.每周一及時預報本周將接收的教育教學資源，制作好資源目錄，以供教師掌握教育教學信息，調整好課程，上好遠程教育課。3.對于接收到的零碎的教育教學資源，要做好整理工作，對于有長期使用價值的教育教學資源，要進行光盤刻錄，登記造冊。4.如因其他原因，造成資源接收不能正常，維護后，應盡快從其他小學拷貝未接收到的教學資源，保證教育教學資源的完整性。5.做好微機室，電子備課室和衛星資源接收室的常規管理和維護工作，嚴格管理，愛護并充分利用設備，確保設備完好并正常運行。工作期間一旦出現故障，及時上報并聯系來人修理。教育學生愛護設備，保持機房和多媒體教室清潔，按照要求操作和學習。

6.制定好各種計劃和制度，并按計劃認真開展工作，填寫好各相關的記錄和表冊。7.重視管理人員自身的業務學習，提高管理水平。努力學習網站及課件制作和管理知識。

8.繼續管理好學校因特網，并做好網站維護和日常更新的管理工作。確保學校國際互聯網成為學校的一塊重要的輿論宣傳教育陣地。努力建設綠色網上家園！

9.按時接收現代遠程教育衛星IP資源，及時整理和制作光盤。

四、具體措施

1、本學期內，我校遠程教育電教課計劃每周不少于20節，另外鼓勵教師利用電教媒體召開班會，主題中隊會，對學生進行形式多樣的教育，使全部學生能接受到遠程教育，使學生能接受到全面的遠程教育。

2、利用電教媒體開展學校教研活動，以提升學校教研品味，督促教師互相切磋，促進電教資源與課程的整合，提高教師教育教學水平。本學期所有教師“崗位練兵”課在遠程教育設備室進行，鼓勵教師利用遠程教育資源備課，使學校形成濃厚的科研育人氛圍.3、積極向全校教師宣傳現代教育技術手段的的優點、重要意義和教學思路，宣傳信息時代新的教育思想、內容、觀念和方法，增強老師們的生存危機意識、職業進取意識。促使他們及時轉變教學觀念和方法，全面推進我校的現代遠程信息技術教育。

4、搞好現代遠程教育教學資源二次開發的研究和推廣工作。為本校教師的多媒體教學課程提供相應的教學便利、幫助、示范和指導。強力提供技術支撐。幫助他們做好課件的搜集、開發和利用。為參加上級組織的現代信息技術教育和計算機培訓的教師提供服務和幫助。

5、認真做好校本培訓工作，加強對教師遠程教育設施設備操作培訓，使教師能夠正確、熟練地操作遠程教育設施設備，尤其是計算機、DVD播放機，必須要求教師能夠正確操作，減少對設備的損壞。努力讓全體老師早日學到相關知識，喜歡進入多媒體教室來上課。

6、做好常規電教工作。管好用好常規電教器材。使它們繼續在教學之中發揮作用，以彌補現代遠程教育資源的不足。協助學校行政和教導處，做好對全校教師電教、師資培訓方面工作的考核、登記。

五 主要工作安排

三月：

1.教師遠程教育操作基本知識培訓.2.利用遠程教育設備及資源開展崗位練兵教育教學活動.3.組織全體教師觀看＜三種模式觀摩課例＞光盤，探討利用遠程

進行教學的新路子。

4.對學生進行電腦教學的常規教育。四月：

1.組織教師利用遠程教育技術設備及資源進行技能課評比,參加

中心技能課比賽活動.2.教師課件制作培訓.五月：

1.組織骨干教師上一節利用遠程教育設備及資源進行課堂教學的研討課，提高教師利用遠程教育進行教學的水平。

2.利用現有遠程資源，組織師生觀摩四一主題中隊會。3.督促教師觀看衛星接收的教學錄像，不斷提高自己的教學水平。

4.教師課件制作培訓.六月：

1.組織語數英青年教師作一節用遠程教育資源進行課堂教學的

優質課并進行評比。

2.觀看電腦收的<同步課堂＞內容，并運用于指導學生的復習中。

3.繼續開展遠程教育教研活動，要求教師寫出論文或心得體會。

4.教師課件制作展評總結.七月：工作總結

二OO七年三月一日

第五篇：小學現代遠程教育工作計劃

五拃甸小學現代遠程教育工作計劃

為全面提高我校教育教學質量，加大素質教育進程，充分享有優質教育教學資源和教學方法，提升我校教師綜合素質，利用和發揮好我校遠程教育。根據上級有關文件精神，結合我校實際，特擬定本工作計劃。

一、“遠教”工作開展要求

為充分利用“遠教”設備及資源的管理作，認真組織學校教師參加現代遠程教育共同維護，充分利用，有效地提高我校的教育教學質量，加強我校現代遠程教育工程項目的建設、管理、使用工作。本期我校成立了 “遠教”工作領導小組。負責本校設備的維護、管理、使用工作，作好有關資料的收集和整理，重點做好防火、防盜、防潮、防塵、防雷工作，確保設備安全使用，保證農村現代遠程教育工程工作順利開展。

1、在中心校的指導和我校“遠教”領導小組的領導協調下，加強我校“遠教”學習培訓工作，加強校本培訓，建立一支現代教育技術師資隊伍。

2、按要求制訂有關規章管理制度。

3、管好、用好遠教設施設備，發揮遠教設施作用。充分利用設備提供的信息資源，安排好各種形式的培訓工作，作好詳盡記錄和階段總結。

4、負責課件的下載、播放；資料收集、整理；設備管理與維護；信息反饋，利用并開展好遠程教育工作。

5、通過衛星傳送能滿足教學需要，不斷更新資源，并及時使學校了解資源傳送信息。及時下載和整理資源，方便師生使用，并具備基本的設備維護能力。

6、提高設備的利用效率，配合當地黨委、政府，使農村黨員及當地農民的培訓工作得到實現，建立長效教育機制。

二、培訓內容及辦法

在我校教師中普及信息技術，使我校教師都具備使用現代信息技術的基本技能，具有運用信息技術開展教育教學及其管理工作的基本能力。建立穩定的能滿足信息技術課程教學需要的專業教師隊伍，信息技術課要培養學生對信息技術的興趣和意識，了解和掌握信息技術的基本知識。“遠教”學習培訓是一項長期性的工作，要充分掌握利用“遠教”資源，需要具備掌握一定的計算機基礎知識的能力。我校將把“遠教”學習培訓和“計算機基礎知識”培訓有機結合起來，讓教師們對計算機的運用及“遠教”資源的充分利用能力得到提高。學習培訓需分階段、分步驟進行，培訓內容分計算機知識培訓和“遠教”資源學習培訓兩方面，我校安排學習培訓內容如下：

（一）、計算機基礎知識培訓方面：

利用晚上、周末及假期組織教師在多媒體室進行計算機基礎知識培訓。

（二）、“遠教”資源學習培訓和使用方面：

農村中小學現代遠程教育資源是中央電教館遠程教育資源服務中心為“遠教”項目整合、制作的資源，通過采集、編輯、整合現有的各種資源制作出的對農村中小學教學有幫助的資源，能為中小學教學提供很好的服務和幫助。對此，我校在“遠教”資源的學習培訓和使用方面，采用以下辦法：

1、播放相關專題，定期組織教師進行集中培訓，收看空中課堂節目，進行同步教學和計算機輔助教學，進行教師備課、教研活動和各種教師培訓，進行理論研討、課改案例、學科整合，學習教學研究方面的論文，學習各種精選教案示例、示范課例、名師授課、媒體展示及各種探究性活動等，為教師服務，全面提高教師從事教育教學活動的能力，提升綜合素質。

2、定期組織學生進行集中學習，充分利用好多功能教室，為學生的學習提供一個良好的平臺。

3、“遠教”資源正常接收以后，“遠教”工作要以媒體素材和網絡課程為主要內容，體現素質教育要求。既要為教師備課、上課服務，提供各種教學輔助資料、優秀課例、教學用多媒體課件和制作多媒體課件用的各種媒體素材；又要直接為學生服務，通過網絡提供優秀教師的教學輔導。要實事求是，注重實效，充分用好現有的優質教育信息資源，做好收集、篩選、整理、加工和數字化處理工作，擴大輻射面。

4、“遠教”資源除了為教育教學服務外，要建立與政府部門、村委會等有關部門相互聯系，相互配合，各司其職，共同負責的聯動機制，為各村級站點查找、提供學習課件；結合本地實際和本地需要，積極利用遠程教育資源，下載農村實用技術資料，組織黨員干部和農

民群眾學習政治理論、政策法規等知識。幫助群眾學習和應用科學種植和養殖技術；發揮遠程教育接收站點的平臺作用和窗口服務作用。一是舉辦各種不同類別的培訓班，為群眾提供優質、高效服務；二是建立起適合本鎮、村的遠程教育資源庫，實現資源互補。通過遠程教育，組織黨員干部及當地農民進行培訓，學習黨的理論方針政策，“三個代表”重要思想，農村實用技術、產業結構調整、市場信息等培訓，播出按需施教，因地制宜，進行多方位培訓，讓農村黨員干部群眾學到黨的方針政策，了解信息化和法律知識，掌握到許多農業實用技術，開闊其視野，更新其觀念，克服農業生產的盲目性、隨意性，進一步加大農村產業結構調整力度，增強致富信心而奠定基礎。

三、存在的問題

1、我校在“遠教”工作方面尚處于探索階段，相關管理人員對于網絡知識、衛星數據接收技術以及資源管理和利用知識等方面不夠成熟，需要強化自身技術素質，在摸索中不斷進步和完善。

2、學校財力緊張，要搞好“遠教”工作，保留大量“遠教”資源，需要投入相當多的財力人力，在資金的投入上存在諸多困難，希望各級部門要充分肯定并支持我校“遠教”設備及資源的管理與利用工作，在資金上給予大力的投入。