第一篇：問題的提出

第一部分問題的提出

一、問題提出的背景

21世紀的今天，科學技術日新月異，知識經濟飛速發展，知識更新的速度、市場競爭的程度比以往任何時候都更為迅猛激烈。在國際競爭中，知識創新的產出率和科技發展在很大程度上取決于教師的素質。“百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。”教育改革的關鍵在教師，這已經成為人們的共識。1998年12月，國務院批轉了教育部頒發的“面向21世紀教育振興行動計劃”，其中《跨世紀園丁工程》強調了提高教師基本學歷、加強在職教師的職后培訓和加強骨干教師的培訓等工作，對中小學繼續教育和骨干教師培訓提出了明確要求；1999年6月，國務院舉行的全國教育工作會議，發表了《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》，提出建設高質量的教師隊伍是全面推進素質教育的根本保證。

高質量的教師隊伍依賴于高質量的教師教育。目前，中小學教師教育正面臨著職前職后一體化，教師教育專業化、終身化、現代化，教師職業高學歷化，教師資格制度化和教師培養渠道多元化的發展趨勢。隨著國家基礎教育課程改革的實施，教師教育的職后培養即“教師培訓”要考慮新課程下教師的成長問題，進一步關注教師專業發展的自主性問題。“研究性學習”和“課程開發”等新的培訓理念已逐步成為教師專業發展的有效途徑。國內學者呼吁將教師培訓與教師專業發展和學校發展聯系起來。同時，信息技術的發展和教育信息化的推進，向教師培訓提供了新的機遇和挑戰。“現代遠程教育”和“中小學校校通工程”以及“全國教師教育網絡聯盟計劃”對教師培訓也產生了直接影響。在基礎教育課程改革的新背景下，特別強調要增強教師培訓工作的針對性和實效性，較好地解決教師培訓與教師教學實際需要相脫離的問題，進一步改進教師教育培訓與教師專業發展要求日益突出的不適應性，并以走向教學實踐的對策研究來推動教師培訓工作的創新與完善，進一步提高教師培訓效益和效率，從而全面提高教師的綜合素質。

而如何加強教師培訓工作，促進教師的專業發展，提高教師的綜合素質，最基本的就是組織開展好中小學教師在職教育培訓工作，包括教師的上崗培訓、崗位職務培訓、骨干教師培訓以及高層次學歷、學位教育，還包括寒、暑期的“菜單式”培訓以及現代教育技術和計算機知識培訓等其他多種形式的培訓。但各種形式的培訓，在目前存在著教師參與培訓的積極性不高、教師厭倦培訓等現象，尤其受“應試教育”片面追求升學率和有的個別單位校領導更多注重教師教學成績等消極影響，有些單位的教師往往整個身心都在圍繞“高考”、“中考”的指揮棒轉，以致使教師培訓工作一方面往往處于應付狀態而流于形式，另一方面教師培訓的人力、財力和物力嚴重不足，造成了中小學教師培訓的效益不高，效果不明顯，從而白白浪費了大量的教育資源。為此，加強中小學教師培訓現狀的調查研究，進行科學理性的分析，積極尋求有效的解決對策顯得尤為必要和迫切。

二、研究意義

教師素質是提高教育質量、影響課程改革的關鍵因素，而教師培訓是提高教師素質的重要途徑。在我國新一輪的課程改革中，研究教師培訓是十分重要的。我國近二十年教育改革的實踐也證明，沒有配套的師資培訓，不提高教師的素質，教育改革就無法深入，也不可能取得持久的成效。特別是當前正在開展的基礎教育課程改革中，要求教師角色進行轉換和重新定位，出現很多亟待進一步加以解決的理論與現實問題，強烈要求通過科學合理的培訓，造就符合當今課程改革新理念的高素質教師，是推動和確保當前課程改革深入開展的必要條件。

面對當前這種新形勢，對教師培訓的有關研究和重要經驗進行梳理，認清教師培訓模式的發展趨勢，剖析我國現行師資培訓中存在的主要問題，歸納出配合當前課程改革、調整教師培訓活動的對策與建議，以進一步革新培訓理念，優化培訓內容和形式，強化教師培訓管理，突出教師培訓的針對性和實效性，以適應時代發展要求和基礎教育課程改革的需要。同時，加強培訓的現狀和對策研究，能有效避免出現“為培訓而培訓”或培訓“走過場”等現象，幫助教師努力從“應試教育”的陰影下解脫出來，積極主動地參加各種行之有效的培訓，為努力創設一個以職前教育為奠基、職后教育重提高的無“縫”的教師教育系統做一定的實證性探討，對建立健全中小學教師繼續教育培訓制度，形成教師終身教育的良好運行機制等都有著重大的理論和現實意義。加強中小學教師培訓現狀及對策研究，是提高中小學教師自身素質的客觀要求，是促進教師教育改革和專業發展的重要保障，是推進基礎教育課程改革和優化教師隊伍建設的迫切需要。

本選題旨在通過研究葫蘆島市城鎮中小學教師培訓的個案情況，分析當前中小學教師培訓現狀的有關問題，深入了解造成教師參加培訓的積極性不高，使職后培訓流于形式和“不得不”應付的狀況，剖析當前中小學教師培訓現狀中存在的方式、方法等弊端，為更好地挖掘教師自身潛力，促進教師專業的進一步發展和自我完善，不斷改進教師培訓模式，形成教師培訓方式、方法等多樣化的格局，以進一步推動中小學教師繼續教育培訓制度的形成和新發展，實施基礎教育新課程和新教材改革建設，真正推動素質教育的全面實施，努力為專家豐富培訓理論提供一定的現實依據和實證參考，以增強指導培訓的實效性。

第二篇：招聘人員應該提出的問題

招聘人員應該提出的問題：

第一，你為什么要來我們公司工作，了解他的求職動機。

第二，你認為你的報酬多少，了解他現階段的價值觀。

第三，請你介紹一下你的經歷，了解他的能力，背景，經驗。

第四，如之前有工作，問一下為什么辭職，了解他對公司的期望。

第五，由你作崗位要求，觀察他的反映，以了解他應聘的誠心有多少。

另外，你要注意的是應聘不止是提問而已，最重要的是觀察。他是不是衣著整齊（重視，細心），有無不良習慣，反映速度，處理問題的圓滑程度，是面目可憎，還是親和力十足，有無體臭等等，然后安部門，等級排好隊。面試結束后就看你的了??

業務員：

一般問的是工作經歷，團隊業績多少，個人業績多少，之前接觸的客戶是什么類型，之前的工作是否都有周工作總結和月工作計劃，是否組織過團隊一起完成業績，為什么辭職，他對我公司這個行業的看法，對業務工作的看法，如果到我公司來自己想達到什么樣的業績．自己認為自己有什么優點．

什么是業務員？業務員是做什么的呀？

答：業務是指把商品或者服務推銷給客戶或者用戶行為，而業務員就是從事這種工作的人，也稱做業務員，業務代表，商務代表等！

業務員有多少種？

有直接對用戶的，叫推銷員！如做保險的。

有管理經銷商的，叫客戶經理！

有做項目的，叫工程經理！

一般業務員的薪水多少？

業務員的薪水普遍不是很高，處于中等水平！

做哪行的業務員菥水高？

都差不很多，但據說做醫療設備的較高！

有什么辦法到讓自己的業績提高？ 怎么才能成為一個優秀的業務員？

1．肯定自己。銷售活動最重要的組成要素是銷售員。銷售員要接受自己，肯定自己、喜歡自己。如果你連自己都嫌棄自己，卻指望顧客會喜歡你，那實在太難為顧客了。香港銷售大王馮兩努說得好：“銷售員成功的秘密武器是，以最大的愛心去喜歡自己。”

2．養成良好的習慣。有人習慣每天至少打50個業務電話，也有人每天打不到3個；有的人將下班時間定為晚上9點，也有人5點半就想著回家；有的人每天晚上都安排好明天的日程，也有人永遠不知道今天早上該做些什么??人們在不知不覺中養成習慣，也在不知不覺中造就或阻礙自己，這就是習慣的力量。

每一個人都是習慣的奴隸，一個良好的習慣會使你一輩子受益。如果你是銷售員，不妨問問自己有哪些“成功的習慣”?

3．有計劃地工作。誰是你的顧客?他住在哪里?做什么工作?有什么愛好?你如何去接觸他?如果你是一個銷售員，不妨先自己評量，選擇一個行業或一個區域，深入了解此行業的動向或此區域的特性，使自己和目標顧客擁有相同的話題或特點。

4．具備專業知識。銷售員要具有商品、業務及其有關的知識。“這個功能該怎么使用?“你

們是否提供安裝服務?”面對咨詢而無法提供完整或立即的答復，“我再回去查查看”、“這個問題我請經理來跟你說明”，“這一點我不太清楚”??你的價值馬上被打折扣。

5．建立顧客群。一位銷售新手拜一位超級銷售員，正巧有業務電話，只見她立即從身后的柜子里抽出這位顧客的資料，檔案中完整地記錄了顧客的一切以及每次服務的內容，問她業績為什么會那么好時，她順勢拉開檔案柜對這位新手說，“有了這600位客戶，我還怕做不好嗎?”

要掌握2000萬人，是天方夜譚，但要掌握200人卻不是不可能的。通過廣結善緣的努力認識1000人水遠比只認識10個人機會多。從認識進一步成為顧客，顧客還能衍生顧客，逐步建立自己的客戶群，業績就會自然而然地增長。

6．堅持不懈。被顧客拒絕一次，10個銷售員有5個會從此打住；被拒絕第二次，5個人中又少掉2個；再被拒絕第三次，就只剩下一個人會做第四次努力了，這時他已經沒有了競爭對手。

成功的銷售員是屢敗屢戰的，他們不相信失敗，只認為成功是一個階段，失敗只是到達成功過程中出現的不正確方式。短暫的失敗，他們學會了更改的方法，促成自己進步。不斷的進步，不斷的改善，一次又一次的再從頭開始，便有了最后的美好結果。一位生意場上的高手說的好：“一份心血一份財，心血不到財不來。”

7．做正確的事。銷售員銷售商品或服務只是做對的事情而已，但做得正不正確就值得商榷了。女人買化妝品，決不是想買這些化學成份，她想買的是年輕和美麗；申請信用卡，當然不是為了這張塑料卡，而是想要方便和自豪。你了解什么是她想要的年輕和美麗，什么是他想要的方便和自豪嗎?

8．優點學習法。每個人的優點都不盡相同，通常，人們只顧欣賞自己的優點，卻忽略了別人的長處。想要成為強者，最快的方式就是向強者學習；同樣，想要成為超級銷售員，學習別人的優點也是最快的方法。美國一位超級銷售員曾這樣回答求教者：“很多人驚奇，為什么在30年前就已取得銷售成功的我，現在仍然遍尋有關銷售的新刊書籍。而我卻認為銷售工作如同其他部門的專家，除非選讀有關專業的最新文獻，否則是無法維持我的最佳業績的。”

9．正面思考模式。失意、沮喪、遲疑、挫折、沒信心、沒希望了、不可能的、失敗、退步、等機會、沒用??請將這些負面的情緒整理打包，丟進垃圾桶里。切記沒有人能打敗你，除非你自己。臺灣武打小說大師古龍在一部小說中說的好：“一件事往往有許多面，你若總是往壞處那面去想，那你就是自己虐待自己。所以，你就算遇著打擊也該看開些，想法子捕捉光明的一面。”愛默生說：“心理健全的尺度是到處能看到光明的秉性。”

10．良好的個人形象。你給人的第一印象是什么?一個擁有整潔外貌的人容易贏得別人的信任和好感。心理學家曾做過一個影響力的實驗，安排衣裝筆挺和穿沾滿油污的工人服兩個人，分別在無紅燈無車時穿越馬路。結果衣著筆挺的明顯地有較多的跟隨者，而著工作服的卻只有少數甚至沒有跟隨者。所以“人要衣裝”可是一點也不假。

另外，由于在現代工商業社會里每個人或多或少都背負壓力，相對地厭倦壓力，冀求快樂從容。一些銷售員最令人討厭的就是死磨活纏，將自己的業績壓力轉嫁到客戶身上，而超級銷售員則是快樂希望的傳播者，無壓力銷售將是最好的個人形象。

平面設計師應聘者對裝修風格了解（幾大風格）與看法，以及自身所擅長的設計風格及理念。對現代裝修趨勢的看法以及對所應聘企業的了解。曾做過哪些案例（或獲獎作品）和比較高檔的小區住宅。

第三篇：3C認證審核員一般提出的問題

３Ｃ認證審核員一般提出的問題

１.向質量負責人提問：

質量負責人主要職責是什么？

答：ａ.負責建立我廠滿足ＣＣＣ認證要求的質量體系，并貫徹到各個車間部門保證以后繼續實施，ｂ．確保加貼強制性認證３Ｃ標志的產品符合認證標準的要求 ｃ．建立文件化的程序，確保認證標志的妥善保管和使用

ｄ．建立文件化的程序，確保不合格品和獲證產品變更后未經認證機構確認，不加貼強制性認證３Ｃ標志． 2．向質量負責人提問：強制性認證３Ｃ標志使用方法是什么？你們廠是如何使用的？

答：３Ｃ標志使用一般有：粘貼和印刷／模壓，我公司在獲得３Ｃ證書后向認監委強制性標志發放管理中心申請印刷／模壓，并記錄和保存標志使用記錄情況

３.向質檢員或質量負責人提問：什么叫例行檢驗和確認檢驗？檢驗項目有哪些？標準內容是什么

答：例行檢驗：是在生產的最終階段對生產線上的產品進行的１００％檢驗，通常檢驗后除包裝和加貼標簽外，不再進一步加工

確認檢驗：是為驗證產品持續符合標準要求進行的抽樣檢驗

例行檢驗的項目有：詳見例行檢驗標準，確認檢驗一般送檢當地的或其它國家認可的質量技術監督局檢測機構來做，項目及頻次按照認證實施細則要求

４．向質量負責人或廠長或生產部主管提問：你們產品的主要元件配料有哪些？產品及其元件有沒有什么變更

答：我公司開關和插座的主要元件配件有：螺釘．塑料顆粒．動觸頭．靜觸頭．接線柱．彈簧等

保證批量生產的認證產品與已獲型式試驗合格的樣品的一致性

在獲得證書后，如果我廠產品（型號．外觀．結構．商標．增加或減少證書上的型號等）或所需的元件發生變動，以及發生廠名．廠址變化或搬遷，產品認證標準發生變化時，我公司首先要向認證機構（中國質量認證中心ＣＱＣ）申請，得到確認后方可批量生產

５.向質量負責人或廠長或生產部主管提問：你們一般生產的產品有哪些？現在生產的是什么型號？

答：目前我們公司生產的產品是開關和插座，回答審廠時的型號

６.向質檢員提問：你們對檢測儀器怎樣進行運行檢查的？當發現儀器失效時如何處理 ？ 答：我們分別用一個標準樣品來測試儀器的運行檢查即點檢儀器

如果發現有任何一臺儀器異常或失效，我們會追溯到前一批已經檢測過的產品，進行隔離和標識并采取必要的糾正措施，同時對民常失效的儀器進行維修或計量到期的重新校驗計量，然后將前一批產品重新檢測直到合格

７.向質量負責人或廠長或生產部主管提問：

怎樣對不合格品進行控制的？

答：我們已建立了不合格品的控制管理程序，當出現不合格品時，我們門首先進行隔離和標識并采取必要的糾正措施，進行返工／返修等，之后再次檢測，合格后方可流入下一道工序，對結果必須予以記錄，不能返工／返修．已經破壞的產品則報廢處理

８.向任何部門主管提問：你的工作職責是什么？

答：在質量手冊里面找并背出來

９.向質檢員或采購主管提問：審核員現場隨意抽取一種物料問有沒有進行來料檢驗？怎樣進行檢驗的？

答：有進行來料檢驗，檢驗是按照公司制定的作業指導書上的《來料檢驗標準》進行的，１０.向質量負責人提問：什么是３Ｃ認證和ＣＱＣ認證/自愿認證？

答：ＣＣＣ認證是中國強制性產品認證的英文簡稱，國家認監委規定的３Ｃ認證目錄中的產品必須取得３Ｃ認證方可進行生產出廠銷售

ＣＱＣ是中國質量認證中心的簡稱，ＣＱＣ認證是中國質量認證中心的自愿認證 １１.向質量負責人或采購主管提問：你們平時怎么對供應商進行管理和控制的？

答：我們根據公司訂單向供應商進貨，供應商的選擇依照合格供方名錄進行，嚴禁向其他未經變更申請并

獲得認證機構批準的供應商進貨，會對元件進行來料檢驗．

在開始選取供應商時，先對他們的生產能力．技術能力．質量保障．交貨期限等情況進行綜合評估．每年至少一次對我公司的合格供應商進行定期的考核評價，并保存其記錄

元件的定期確認檢驗，由元件廠家提供與我公司，每一年要求廠家提供由具有國家資格實驗室所做的有效檢測報告或最近的工廠審查報告，或驗證供應商元件證書的有效性．

１２.向質量負責人提問：你們公司產品的執行標準及本公司質檢驗標準是什么？ 答：我公司開關執行國家標準是參照國標及行業標準的有關條款．認證實施規則要求和本公司的實際產品質量要求及客戶的需求等

１３.向質量負責人提問：你們的外來文件指的哪些？

答：有認證實施細則．國標．各種其他公司認證證書及其檢測報告．本公司的認證證書及產品的型式試驗報告．客戶要求或其他文件，相關法律法規等

質量負責人必須先熟識所有文件，首先是質量手冊．程序文件．對整個認證的文件大體（一般分為：質量手冊／程序文件；檢驗標準／作業指導書；記錄表格等）予以清晰，一般在審核員要求時能提供相關的文件或記錄給他們，必要時要很快拿出來，有時要念給他們聽，要對產品檢驗標準／關鍵工序熟練掌握，在審核中清醒地．主動地．自然地應答，熱情配合審核，不必緊張不知所措，審核中允許犯錯，但要知道如何改正．

第四篇：面試時如何回答考官提出的問題

面試時如何回答考官提出的問題

面試的時候考官會問一些問題，最后的時候考官通常會問“你有什么需要問我的嗎，還想了解什么嗎” 這個時候應該怎么回答呢，我知道這個問題應該回答他，如果回答他“沒有了”或者是問薪水待遇等一些個人問題都是不好的，那應該怎樣回答比較好呢，請大家幫忙解答一下，謝謝

滿意答案1：

問題一：“請你自我介紹一下” 思路：

1、這是面試的必考題目，面試時如何回答考官提出的問題。

2、介紹內容要與個人簡歷相一致。

3、表述方式上盡量口語化。

4、要切中要害，不談無關、無用的內容。

5、條理要清晰，層次要分明。

6、事先最好以文字的形式寫好背熟。問題二：“談談你的家庭情況” 思路:

1、況對于了解應聘者的性格、觀念、心態等有一定的作用，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、簡單地羅列家庭人口。

3、宜強調溫馨和睦的家庭氛圍。

4、宜強調父母對自己教育的重視。

5、宜強調各位家庭成員的良好狀況。

6、宜強調家庭成員對自己工作的支持。

7、宜強調自己對家庭的責任感。問題三：“你有什么業余愛好？” 思路：

1、業余愛好能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是招聘單位問該問題的主要原因。

2、最好不要說自己沒有業余愛好。

3、不要說自己有那些庸俗的、令人感覺不好的愛好。

4、最好不要說自己僅限于讀書、聽音樂、上網，否則可能令面試官懷疑應聘者性格孤僻。

5、最好能有一些戶外的業余愛好來“點綴”你的形象。問題四：“你最崇拜誰？” 思路：

1、最崇拜的人能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問該問題的主要原因。

2、不宜說自己誰都不崇拜。

3、不宜說崇拜自己。

4、不宜說崇拜一個虛幻的、或是不知名的人。

5、不宜說崇拜一個明顯具有負面形象的人。

6、所崇拜的人人最好與自己所應聘的工作能“搭”上關系。

7、最好說出自己所崇拜的人的哪些品質、哪些思想感染著自己、鼓舞著自己。問題五：“你的座右銘是什么？” 思路：

1、座右銘能在一定程度上反映應聘者的性格、觀念、心態，這是面試官問這個問題的主要原因。

2、不宜說那些醫引起不好聯想的座右銘。

3、不宜說那些太抽象的座右銘。

4、不宜說太長的座右銘。

5、座右銘最好能反映出自己某種優秀品質。

6、參考答案——“只為成功找方法，不為失敗找借口” 問題六：“談談你的缺點” 思路：

1、不宜說自己沒缺點。

2、不宜把那些明顯的優點說成缺點。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的缺點。

4、不宜說出令人不放心、不舒服的缺點。

5、可以說出一些對于所應聘工作“無關緊要”的缺點，甚至是一些表面上看是缺點，從工作的角度看卻是優點的缺點，自我介紹《面試時如何回答考官提出的問題》。問題七：“談一談你的一次失敗經歷” 思路：

1、不宜說自己沒有失敗的經歷。

2、不宜把那些明顯的成功說成是失敗。

3、不宜說出嚴重影響所應聘工作的失敗經歷，4、所談經歷的結果應是失敗的。

5、宜說明失敗之前自己曾信心白倍、盡心盡力。

6、說明僅僅是由于外在客觀原因導致失敗。

7、失敗后自己很快振作起來，以更加飽滿的熱情面對以后的工作。問題八：“你為什么選擇我們公司？” 思路：

1、面試官試圖從中了解你求職的動機、愿望以及對此項工作的態度。

2、建議從行業、企業和崗位這三個角度來回答。

3、參考答案——“我十分看好貴公司所在的行業，我認為貴公司十分重視人才，而且這項工作很適合我，相信自己一定能做好。” 問題九：“對這項工作，你有哪些可預見的困難？” 思路：

1、不宜直接說出具體的困難，否則可能令對方懷疑應聘者不行。

2、可以嘗試迂回戰術，說出應聘者對困難所持有的態度——“工作中出現一些困難是正常的，也是難免的，但是只要有堅忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的準備，任何困難都是可以克服的。” 問題十：“如果我錄用你，你將怎樣開展工作” 思路：

1、如果應聘者對于應聘的職位缺乏足夠的了解，最好不要直接說出自己開展工作的具體辦法，2、可以嘗試采用迂回戰術來回答，如“首先聽取領導的指示和要求，然后就有關情況進行了解和熟悉，接下來制定一份近期的工作計劃并報領導批準，最后根據計劃開展工作。” 問題十一：“與上級意見不一是，你將怎么辦？” 思路：

1、一般可以這樣回答“我會給上級以必要的解釋和提醒，在這種情況下，我會服從上級的意見。”

2、如果面試你的是總經理，而你所應聘的職位另有一位經理，且這位經理當時不在場，可以這樣回答：“對于非原則性問題，我會服從上級的意見，對于涉及公司利益的重大問題，我希望能向更高層領導反映。” 問題十二：“我們為什么要錄用你？” 思路：

1、應聘者最好站在招聘單位的角度來回答。

2、招聘單位一般會錄用這樣的應聘者：基本符合條件、對這份共組感興趣、有足夠的信心。

3、如“我符合貴公司的招聘條件，憑我目前掌握的技能、高度的責任感和良好的餓適應能力及學習能力，完全能勝任這份工作。我十分希望能為貴公司服務，如果貴公司給我這個機會，我一定能成為貴公司的棟梁！” 問題十三：“你能為我們做什么？” 思路：

1、基本原則上“投其所好”。

2、回答這個問題前應聘者最好能“先發制人”，了解招聘單位期待這個職位所能發揮的作用。

3、應聘者可以根據自己的了解，結合自己在專業領域的優勢來回答這個問題。問題十四：“你是應屆畢業生，缺乏經驗，如何能勝任這項工作？” 思路：

1、如果招聘單位對應屆畢業生的應聘者提出這個問題，說明招聘單位并不真正在乎“經驗”，關鍵看應聘者怎樣回答。

2、對這個問題的回答最好要體現出應聘者的誠懇、機智、果敢及敬業。

3、如“作為應屆畢業生，在工作經驗方面的確會有所欠缺，因此在讀書期間我一直利用各種機會在這個行業里做兼職。我也發現，實際工作遠比書本知識豐富、復雜。但我有較強的責任心、適應能力和學習能力，而且比較勤奮，所以在兼職中均能圓滿完成各項工作，從中獲取的經驗也令我受益非淺。請貴公司放心，學校所學及兼職的工作經驗使我一定能勝任這個職位。” 問題十五：“你希望與什么樣的上級共事？” 思路：

1、通過應聘者對上級的“希望”可以判斷出應聘者對自我要求的意識，這既上一個陷阱，又上一次機會。

2、最好回避對上級具體的希望，多談對自己的要求。

3、如“做為剛步入社會新人，我應該多要求自己盡快熟悉環境、適應環境，而不應該對環境提出什么要求，只要能發揮我的專長就可以了。”

第五篇：面試中求職者應提出哪些問題

面試中求職者應提出哪些問題

面試即將結束時，很多面試官通常會問求職者，“你還有什么問題要問或者你對公司有什么要求？”這時候求職者千萬不要認為這是個可有可無的環節，你的漂亮的提問說不定可以扭轉面試官對你的看法，加深對你的印象，從而提高錄用你的可能性。

很多的求職者在面對這個環節時，都會害怕發問不妥當或者沒有來得及思考，從而說沒有問題了，甚至有些沒有經驗的求職者，會直接問一些在面試官看來很不妥當的問題，導致主考官認為你對這份工作不熟悉、沒有多大的決心、熱情以及與公司的發展方向不符。

但是需要注意的問題是，你應該根據面試人的職位情況選擇你的問題，一個問招聘人員的問題不一定適合問主管。那么應聘者應該提出哪些有針對性的問題呢？下面就跟大家分享一下：

適合問招聘人員的問題:

1.您希望什么樣的人從事這份工作？您覺得我需要努力和加強的地方在哪里？

2.貴公司這個職位流動性大嗎？為什么會出現這種現象？

3.貴公司市場人員這個崗位的發展通道是什么呢？

4.貴公司是否有正式或非正式的培訓？頻率是多少？

5.貴公司實行多樣化經營，今后根據員工的發展情況和特質，是否有輪崗、調崗的可能性？

6.我們都知道團隊合作很重要，能否告知其它的成員特質如何？團隊氛圍怎么樣呢？

7.能否為我介紹一下工作環境，或者是否有機會能參觀一下貴公司？

8.能給我講講您這次招聘的程序嗎？

適合主管的問題：

9.貴公司目前主要是發展房地產方面的業務，您剛才也說即將擴展業務，儲備人才，請問

是打算往哪些領域發展呢？

10.您覺得貴公司能超越同行業的最大利益點在哪里？和其他競爭者相比有什么優勢？

11.貴公司最近有什么重大規劃？

當然，不同的崗位性質和要求不同，決定了你和面試官的交流方式不同。如果你應聘的是銷售，可以謙虛好學地問，您覺得這個崗位哪種人可以做到成功？您覺得我今天表現怎么樣？從而讓主考官覺得你在認真思考這份工作并且具有強烈的企圖心。

總之，當面試官最后問你時，你一定要抓住最后這次機會。要知道，你的提問顯示出了你的水平、認知程度和聰明與否。同時，你從可以從中更加了解這家公司的文化背景、崗位特征和職業生涯，從而解開自己心中的疑惑。