第一篇：學習貴州教師誓詞心得

學習《貴州教師誓詞》心得體會

壩子中學楊思明通過學習后，使我知道《貴州教師誓詞》是我們教師的職業信守，是加強師德師風建設的重要舉措。在教育實踐中《貴州教師誓詞》對我們教師提出了更高的要求：

我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

多么鏗鏘有力的誓言！通過學習，我將把《貴州教師誓詞》的精神和教育教學工作結合起來，首先，要求每個教師都應樹立和強化。要按照貴州教師誓詞去做。我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

我要把《貴州教師誓詞》的觀念牢牢地扎根在心里，化為內心信念，再轉化為自覺行動。不斷把學習活動引向深入，推動學習活動扎實開展，同時，我要聯系工作實際，明確目標，勤奮工作，切實提升

師德、師風素質，不斷提高自身的業務能力和師德水平，更快的成長為一名合格、優秀、出色的教師是當前教育迫切的一項任務。作為中學教師，我一定會牢記職責，不辱使命，辦人民滿意的教育，為壩子中學的跨越式發展貢獻自己的力量。

第二篇：貴州教師誓詞及心得

貴州教師誓詞及心得

“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！”在學校的組織下官店中學全體教師在學校三樓的多媒體教室莊嚴宣誓。

人們常說：科教興國。作為一名光榮的人民教師，我們應該時刻牢記自己的使命“我的肩上扛著民族的希望”，祖國的未來，祖國的發展，全掌握在我們教育者的手上，因此，我們沒有理由不把我們的整個心靈獻給學生；用我們的智慧去點燃學生的智慧； 呵護生命，尊重學生的個性，激發學生的創造才能；弘揚真善美；為了中華民族的偉大復興而在教育戰線上奉獻著自己的光和熱。

重溫《人民教師誓詞》，重學《中小學教師職業道德規范》，讓每個教師重新審視自己，明白自己肩上的重擔，真不愧高明之舉。

第三篇：貴州教師誓詞心得

讀“貴州教師誓詞”，感受從教人生

9月7日下午在教師節來臨之際，學校組織全體教師重溫“貴州教師誓詞”。于是，在百度搜索了一下，不禁愕然：全國上下都早已轟轟烈烈地開展“教師誓詞”教育，很多學校已經把它當作師德師風教育的一個重要內容。我不敢說這種方法是否有效，只是從“貴州教師誓詞”中勾起了我對十六年半從教人生的回憶。

“貴州教師誓詞”： 我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓，忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！

這里面包含了四個意識：

1、教師獻身教育及專業理想的精神；

2、教育者的職業態度及其精神；

3、教師必須成為一個終身學習理念的倡導者和實踐者、榜樣示范者；

4、教師職業的特殊性及教師在其中所能體會到的甘苦。

從四方面內容來看，不難理解：一個教師，不論有多大學問，如果他本人不是致力于教育、教學工作，那他就不應該留在學校里；教育存在的基本前提在于相信知比不知好，相信每一個人都有能力學習，相信人人都應當享有平等的政治、經濟和社交的機會，并相信教育是包含這種機會的一種方式；教師不僅僅是一個職業，它也是一種生存方式，最好的教育者正是那些能夠恪守其理想并不斷努力的人；教師職業是一種良心的職業，其作用具有滯后性，其價值具有難以量化性，而且，在更多的時候是一種奉獻、一種給予，教師職業的最大獎賞來自于學生的成功。

從教十六年半，沒有“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的堅定執著，也就沒有“桃李滿天下”的自豪；沒有“投之于桃，報之于

李”的幻想，也就沒有“兩袖清風”的失落，更多的是對教育百態的思考與對教師眾生相的恬淡。

十六年半，已把一個初出茅廬的我，磨練成而立之年的教師。其中，既有對教育釋放而內聚了力量的收獲，又有因施展教育而反哺了自身的幸運。

身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現在做起，從自身做起，通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己，努力提高自己的從教素質。以無私奉獻的精神去感染學生，以淵博的知識去培育學生，以科學的方法去引導學生，以真誠的愛心去溫暖學生，以高尚的師德去影響學生，用健全的人格塑造一切學生的美好心靈，影響一代又一代的學生，真正成為一名優秀的人民教師。發自內心地說，作為一個教師，我有論文發表、獲獎，受表彰，我是幸運的；作為一個教學管理者，我的教師朋友，正在團結協作，我的學校，正在穩步前進，我作為教育工作者，我是快樂的。我也將為了我忠愛的教育事業奉獻我以后的歲月！

2012年9月12日

第四篇：學習貴州教師誓詞

威寧九三中學學習《貴州教師誓詞》宣誓活動

實施方案

根據威寧縣教育局關于開展教師誓詞宣誓活動的通知，依據《畢節市教育局辦公室關于轉發省教育廳辦公室規范開展“貴州教師誓詞”宣誓活動的通知的通知》文件精神，為進一步提高我校教師隊伍素質，推進“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”的宣傳教育工作，增強學校教師的榮譽感、責任感和使命感。營造有利于活動開展的良好輿論環境，切實把教師的思想認識統一到文件精神上來，使宣傳活動成為推動我校師德師風建設的重要舉措，我校及時制定了學習宣傳活動方案，組織全校教師認真學習，深刻領會，廣泛宣傳，全面貫徹文件精神。為使本次活動取得實效，特制定威寧九三中學學習《貴州教師誓詞》宣誓活動實施方案：

一、指導思想

“貴州教育精神”是我省教育系統認真貫徹落實黨的十七屆

六中全會和省委十屆三中全會精神，以高度的文化自覺和文化自信推動貴州教育事業大發展、大跨越的重要支撐。“貴州教師誓詞”是全省各級各類學校的職業操守，是加強師德師風建設的重要舉措。我們要高度重視“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”的宣傳和學習，努力踐行誓詞內容，認真履行職責，貫徹落實貴州省教育系統“十二五”、“一二三四五”工作思路，創辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。

二、理想目標

把“貴州教育精神”真正變為教師個人精神，內化為教師個人人格修養的重要組成部分；把“貴州教師誓詞”真正內化為每個教師的教書育人的工作目標和行動指南。

工作方法和措施

1、我校將于2012年5月21日星期一下午4點，組織全校教師參加“貴州教育精神”、“貴州教師誓詞”的宣誓活動，由學校校長羅德貴負責召開并主持領誓。

2、弘揚“貴州教育精神”和“貴州教師誓詞”所蘊含的精神實質；把“貴州教育精神”學習和“貴州教師誓詞”宣傳活動列入教師考核內容。

3、每位教師，人手一份《貴州教育精神》和《貴州教師誓詞》宣傳卡。每個月組織學習一次。每位教師都必須會唱《貴州教育精神之歌》和《貴州教師誓詞之歌》并將其納入量化考核時的“師德修養”里面。

4、把“貴州教育精神——開放自信，樂于奉獻，攻堅克難，勇于爭先”及“貴州教師誓詞——我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量。”制成宣傳欄，讓廣大教師實施警醒。

5、形成長效機制，每學年新學期開始及每年教師節期間都要進行一次教師宣誓，新任教師宣誓，在職教師重溫。

四、活動議程及要求

1、在學校會議室用多媒體展示貴州教師誓詞。

2、宣誓教師必須著裝整潔，儀態端莊，面對國旗，列隊，肅立，領誓人站在隊伍左前方。

3、升國旗，奏國歌。

4、宣誓人右手握緊拳頭，舉手于右耳旁，由領誓人帶領誦讀“貴州教師誓詞”。（全教師必須使用普通話宣誓）

5、宣誓人報誦姓名。

五、總結

我們要抓住“貴州教師誓詞”宣誓活動這一契機，通過認真學習，振奮教師精神，進一步提高教師的師德修養，將學習活動與學校各項工作緊密結合，進一步增強教師的責任感和使命感，創辦人民滿意的教育和爭做黨和人民滿意的人民教師。

威寧九三中學

2012年5月13日

第五篇：學習貴州教師誓詞心得體會（范文）

用智慧開啟智慧，用愛心托起愛心

——重讀“教師誓詞”，感受從教人生

2012年4月18日，難忘的她讓我感到很開心，很自豪！在鮮艷的紅旗下，800多雙清澈的眼睛的注視下，我高舉右手，緊握拳頭，和站街小學全體教師一起鏗鏘有力地宣誓：“我是一名光榮的人民教師，我莊嚴宣誓：忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，履行教師神圣職責。修身立德，為人師表；追求真理，崇尚科學；敬業愛生，教書育人；淡泊名利，嚴謹治學；傳承文明，勇于創新；終身學習，不斷進步。為全體學生美好未來，我愿奉獻全部智慧和力量！” 這一字字、一句句鏗鏘有力的話語，表達了我為教育事業奉獻終身的決心和信心，這教育誓詞正是我多年工作的目標啊！自2000年參加工作也來，一直都有一個美好的夢：要好好工作、要努力學習、要當一名光榮的人民教師。但現實是殘酷的，工作中有時遇到困難就會有些盲目，當看到有些消極現象后也會打退堂鼓：“自己會不會是有點憨？自己會不會是在浪費自己的時間呢？這樣努力工作到底對不對呢？”現在有了教師誓詞，我的人生仿佛有了指路明燈，終于找到了自己努力的方向，這仿佛給我，不！應該是全貴州奔赴在教育戰線的同仁們樹立了一面鮮紅的旗幟，她指引著我們大膽向前，劈荊斬刺！

當前教育面臨新任務，教師面臨新要求，慢慢我感覺到自己都要被掏空了，我想逃跑，沒有東西給學生怎么辦？現在我終于找到自己的目標，在貴州教師誓詞的指引下，站在新的起點上，以新的面貌、新的思路，踏上新的征程。宣誓后，我認真學習貴州教師誓詞，把誓詞小心翼翼的寫在自己的工作筆記上，便于時刻提醒自己，時刻以教師誓詞為路標。三尺講臺就是我的人生目標，當一名小學教師就是我最大的夢想。在這里，我將點燃自己的一生激情，以貴州教師誓詞來勉勵自己，秉承站街小學的“愛生如子、愛校如家”的辦學理念，盡自己最大的努力放飛我們農村孩子的夢想。

在以后的工作中，我將把《小學數學新課程標準》、《貴州教師誓詞》等和自己業務相關的知識結合起來，不斷努力學習，不斷把學習活動引向深入，推動學習活動扎實開展，同時，聯系工作實際，明確目標，勤奮工作，努力完成學校交給的各項工作任務。在業務上做到教師之間相互學習，孜孜以求，精益求精的敬業精神；在工作中做到腳踏實地、攻堅克難的進取精神。爭取更快的把自己鍛煉成為一名合格、優秀、出色的教師，相信我吧！

清鎮市站街小學周 燕

2012年6月12日