第一篇：小學(xué)教務(wù)處工作計劃2010學(xué)年第二學(xué)期（范文模版）

景南鄉(xiāng)中心學(xué)校教學(xué)工作計劃

（二0一0學(xué)年第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

2010學(xué)年第二學(xué)期我校將以縣教育局提出的“教育改革深化年”為契機，遵照《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》全面開展教育教學(xué)工作。再次學(xué)習(xí)《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》和《課程標準》提升教師執(zhí)教能力，提高課堂教學(xué)效率，加強校園文化建設(shè)，實現(xiàn)輕負高質(zhì)目標。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學(xué)質(zhì)量上新平臺，為學(xué)校又好又快發(fā)展作出新貢獻。

二、主要工作及目標

1、人本教學(xué)管理實現(xiàn)入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率達到100%。三殘兒童入學(xué)率、鞏固率分別達97%和98.5%，杜絕流生，落實好在校學(xué)生與電子學(xué)籍學(xué)生一一對應(yīng)，完善電子學(xué)籍系統(tǒng)學(xué)生檔案。

2、提高“小班化教學(xué)”品味。認真落實《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》，積極組織好、指導(dǎo)好、考核好教師課堂教學(xué)達標活動，力爭使我鄉(xiāng)教師課堂教學(xué)合格率達100﹪；堅持以課堂教學(xué)為中心，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，采取有效措施提高教育教學(xué)質(zhì)量，特別是個別班級學(xué)科發(fā)展失衡現(xiàn)象，要想辦法解決此矛盾。針對薄弱學(xué)科加強教師能力和學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高優(yōu)秀率、合格率，力爭降低關(guān)注率。整體教育教學(xué)質(zhì)量力爭前進一、二名。

3、借我鄉(xiāng)為國家級生態(tài)鄉(xiāng)和小小植物園資源，積極開展綠色校本教育活動。每班保證有綠色體現(xiàn)，至少有一盤綠色植物或花。在班隊課及各學(xué)科課堂力求體現(xiàn)綠色環(huán)保意識。以點帶面，以面成體，在校園以“小小植物園”為突破口，開展種花、愛花、垃圾分類等校本活動，提高環(huán)保意識，以植物精神渲染提升學(xué)校品味。創(chuàng)建一個優(yōu)美的育人環(huán)境，潛移默化學(xué)生愛我校園，愛我家鄉(xiāng)，在優(yōu)美的校園里，讓每位學(xué)生在原有素質(zhì)基礎(chǔ)上有所提升。

4、加強體藝衛(wèi)工作，積極開展“體藝2+1工程”和“陽光體育運動”，鍛煉學(xué)生體魄，培養(yǎng)學(xué)生心智，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。大力實施體藝衛(wèi)工作“四個一”工程，開足開齊體藝課程，培育學(xué)校體藝特色，增強學(xué)生體質(zhì)和藝術(shù)素質(zhì)，全力施行“優(yōu)基礎(chǔ)+抓常規(guī)=教育特色”理念。大力普及健康知識，確保學(xué)生健康知識知景南鄉(xiāng)中心學(xué)校月3年1102

曉率在100﹪，健康知識形成率90﹪以上。切實加強校園內(nèi)傳染病防治工作，防病覆蓋率達100﹪。

5、繼續(xù)做好“聯(lián)校教研”活動，開展同課異構(gòu)、師徒接對、換班教學(xué)周活動，促進新教師成長步伐。以校本培訓(xùn)為突破口，通過骨干教師理論解讀和教師自學(xué)形式結(jié)合，實現(xiàn)共贏互補效應(yīng)。積極參與集團教學(xué)活動，教師培訓(xùn)，名師評選工作。

6、深化書香校園建設(shè)，營造學(xué)校讀書氛圍，逐步形成富有特色的課外讀書活動機制。繼續(xù)開展師生共讀活動，加強課外閱讀力度，每天向?qū)W生開放閱覽室、電腦室供學(xué)生收集查找資料。

7、開展地方課程教學(xué)。以《景南鄉(xiāng)中心學(xué)校校本課程》為基礎(chǔ)，細化、深化開發(fā)地方課程資源，彌補課堂教學(xué)的不足，促學(xué)生全面發(fā)展。

8、多功能教室使用率的提高。結(jié)合學(xué)科特點多媒體使用落實到位，寧可用壞也不愿爛壞教育裝備。

9、實驗室、儀器使用率的提高。要求科學(xué)課必須在實驗室進行教學(xué)，不管是分組還是演示實驗必須按照課程標準開齊開足。

三、主要工作措施：

（一）、抓住中心，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1、認真執(zhí)行《新學(xué)科教學(xué)常規(guī)》和《浙江省學(xué)科教學(xué)建議》，引導(dǎo)教師努力提高教學(xué)效率，深化課堂改革，提升教學(xué)質(zhì)量。加大“教學(xué)六認真”的督查力度，加強教學(xué)全程跟蹤管理。落實“五字”要求，嚴把“五個”關(guān)口，即：突出一個“細”字，嚴把集體備課關(guān)，理順集體備課流程，加大對集體備課的過程性督查；突出一個“新”字，嚴把課堂教學(xué)關(guān)，強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究式的課堂，堅持面向全體，分層施教，建立課堂教學(xué)監(jiān)控機制；突出一個“精”字，嚴把作業(yè)批改、講評關(guān)，作業(yè)選擇要精、批改要細、講評要到位，堅持“有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評”； 突出一個“實”字，嚴把課后輔導(dǎo)關(guān)，要采取“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略，實現(xiàn)培優(yōu)和幫困兩不誤，；突出一個“效”字，嚴把測試關(guān)，采取“教師申測和學(xué)校抽測”相結(jié)合，加強日常測試、模擬測試的針對性，從批改分析到反饋講評等都要以教與學(xué)的“診斷”、“矯正”為落腳點和歸宿。大力開展調(diào)研聽課活動，組織人員定期深入班級推門聽課，查 月3年110

閱備課筆記，召開師生座談會，進行學(xué)生問卷調(diào)查，及時查糾教學(xué)工作中的薄弱環(huán)節(jié)，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，實行動態(tài)管理。以前學(xué)期成績?yōu)榛A(chǔ)與各教師簽定“教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書”，以學(xué)生提升率作為評估學(xué)校、教師的主要依據(jù)，并把教師的教學(xué)成績與評定職稱晉級掛鉤。

2、加強教科研工作。校本教研日常化，讓教師成為教學(xué)研究的主體。教研組是校本研究的基本單位，要重視教研活動的前期策劃和后期延伸，提高教研活動水平；要加強對立項課題的管理，提倡人人有研究課題；要堅持從學(xué)校實際出發(fā)，抓關(guān)鍵問題，集中精力，進行突破性研究，不斷提高教育科研水平；要進一步提高各級論文評選活動的參與率和獲獎率，力爭使我校教師在論文獲獎率有更大的提高；深化“小班化教學(xué)——分組教學(xué)”項目研究，適應(yīng)形勢需要，積極參加新教育實驗研究，重點做好師生讀書和師生共寫隨筆工作。

3、加強教學(xué)質(zhì)量管理。要牢固樹立全員質(zhì)量意識，集中精力抓教學(xué)，一心一意謀質(zhì)量。要重點抓好“四個環(huán)節(jié)”“三個方面”工作，即：

（一）抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，（二）創(chuàng)新教師教學(xué)方法，提高學(xué)生參與面，（三）探索不同課型的結(jié)構(gòu)特征，引導(dǎo)學(xué)生進行研究性學(xué)習(xí)，（四）圍繞教學(xué)目標，實施小班化課堂教學(xué)模式，構(gòu)建高效的課堂。第一方面，要落實管理責(zé)任。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分工掛鉤年級，深入教學(xué)第一線，檢查指導(dǎo)工作，及時研究新情況，解決新問題。全面跟蹤薄弱學(xué)科、薄弱班級，采取綜合措施，接長“短腿”，促進均衡發(fā)展。各班主任要對班級教學(xué)質(zhì)量負全責(zé)，協(xié)調(diào)任課教師開展以教學(xué)工作為中心工作，始終堅持抓質(zhì)量不動搖，及時掌握各學(xué)生的動態(tài)，落實培優(yōu)、促中、補差措施。第二方面，要加強質(zhì)量監(jiān)控，堅持以調(diào)研測試為手段，加大監(jiān)控力度，建立隨機抽測機制，要及時做好試卷與成績分析，開好由負責(zé)人和教師參加的質(zhì)量分析會，查找差距，落實整改措施。第三方面，要完善評估體系，堅持過程性評估與終結(jié)性評估相結(jié)合，畢業(yè)班評估與其他年級評估相結(jié)合，定性分析與定量分析相結(jié)合，實現(xiàn)評估的科學(xué)性和準確性。

4、協(xié)作做好星級教師評比工作，進一步做好津貼再分配，調(diào)動廣大教職工的工作積極性。按照教育局星級教師評比文件，努力配合執(zhí)行，認真討論制定出積極可行的津貼再分配方案，實行教代會決策，全員參與、全員管理。

（二）抓好“共讀共寫，共同生活”，營造“書香校園”

月3年1101、加強圖書、閱覽室建設(shè)，豐富閱讀資源

⑴購足教育局規(guī)定的必讀書目和推薦書目；⑵要結(jié)合校情，列出學(xué)校推薦書目，訂出讀書計劃，提出讀書指標，接受縣教育局的考查；⑶各班都要建立圖書角，有一定數(shù)量的閱讀報刊，不少于5種，同時分年級制定讀書量。

2、納入課程計劃，確保讀書時間。

嚴格執(zhí)行上級編制的作息時間和課程計劃，確保師生的讀書時間用足用好。第一，落實晨讀和午讀時間。晨讀不少于40分鐘，午讀不少于1小時，真正使“晨讀”和“午讀”成為師生的一種生活方式。第二，落實每周一節(jié)閱讀課。第三，充分利用課外空閑時間。嚴格控制作業(yè)量，杜絕擠占學(xué)生自由閱讀時間。家庭作業(yè)要有閱讀內(nèi)容，采取有效措施保證閱讀效果。

3、強化閱讀指導(dǎo)，提高閱讀效果。

（1）加強“小小植物園校本課程”項目的研究，要用好本地資源，開發(fā)校本課程研究。加強閱讀方法的指導(dǎo)，尋找最佳途徑，提高閱讀效率。

（2）開展師生共讀活動。通過開展師生共讀、生生共讀、親子共讀，共寫心靈真誠的活動，實現(xiàn)師生之間、親子之間、同學(xué)之間乃至老師和家長之間真正的共同生活。

（3）開展豐富多彩活動。每學(xué)年舉行一次讀書節(jié)，通過讀書故事會、讀書看報心得交流、優(yōu)秀詩文朗誦、讀書辯論、讀書筆記展評等活動，讓學(xué)生在活動中感受到閱讀的快樂和幸福。一次綜合運動會，豐富學(xué)生多彩生活。

4、強化考核評比，促進共同發(fā)展。

（1）創(chuàng)建書香校園、書香班級。

（2）組織“博覽之星”、“誦讀大王”、“知識競賽”“寫作小能手”等評比活動。通過頒發(fā)證書，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

（3）將課外閱讀納入語文學(xué)科評價。在語文期中期末考試試卷中，課外閱讀內(nèi)容所占比例低年級10-15﹪，中高年級20﹪，內(nèi)容主要包括課程標準推薦的古詩詞、教材推薦的課外閱讀內(nèi)容，教育局推薦的必讀篇目、“四配套”圖書以及學(xué)校推薦閱讀書目等。堅持導(dǎo)向性原則、靈活性原則、可操作性原則，側(cè)重考查學(xué)生對讀物主要內(nèi)容、情節(jié)等信息的掌握和對課外讀物內(nèi)涵感受。

5、關(guān)于共寫。

月3年110

（1）備課。以《景寧縣農(nóng)村小班化教學(xué)常規(guī)20條》為依據(jù)備好課。備目標---目標保底，不同要求；備活動---三位一體，有效預(yù)設(shè)；備個案---熟記特征，因材施教。同時加強：a，格式要規(guī)范，項目要齊全，內(nèi)容要科學(xué)，要求要具體。b，使用好《作文課堂教學(xué)設(shè)計》。個人的二次備課，要結(jié)合班情、學(xué)情，要富有創(chuàng)造性，可操作性，要使用性。c，大小作都要有講評教案。小作講評教案可以采用提綱式或批改記錄式。無論大小作文，講評教案都要寫清楚優(yōu)秀習(xí)作者的姓名。

（2）作業(yè)布置批改要求。“精當布置；精心批改；精巧講評”。A、批改原則，內(nèi)容形式兼顧、多講少改、多批少改。B、批改內(nèi)容主要從文章的內(nèi)容、語言、結(jié)構(gòu)、卷面四個方面進行。C、批改方法要多樣化。每次大作精批不少于30﹪，面批達100﹪，在題目對齊的右邊的眉批處注明“面批”字樣，高年級要指導(dǎo)學(xué)生互改和自改，大小作各二篇，教師對學(xué)生互改和自改作文進行二次批閱，對小作文要多批少改，每篇習(xí)作眉批或圈畫不少于二處，每周至少對學(xué)生的日記、周記或隨筆批閱一次提倡寫眉批。D、批語要富有鼓勵性、藝術(shù)性、啟發(fā)性和差異性，批語文字要簡明、扼要，有文采，書寫要工整。

（3）關(guān)于對作文量的要求。

小學(xué)一年級本學(xué)期開始寫話，要有寫話本。造句、聽寫、抄寫等形式的練習(xí)篇目每學(xué)期不得超過4篇。

小學(xué)低年級每學(xué)期寫話不少于20篇，高年級大小作隔周進行，每學(xué)期不少于20篇。大小作都要在課內(nèi)完成，高年級40分鐘要能完成不少于400字。

課外作文，一年級隨筆不少于10篇，二年級15篇，三、四年級30篇，五、六年級40篇。

特別強調(diào)，不得以考試紙?zhí)娲魑谋荆魏涡问降目荚囎魑牟挥嬎阍趯懽魅蝿?wù)內(nèi)，摘抄優(yōu)美詞句和摘要主要內(nèi)容、作者信息為主的讀書筆記（心得除外）也不計入寫作任務(wù)，大小作文、隨筆為同篇內(nèi)容的不重復(fù)計算。

本學(xué)期為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進學(xué)生全面發(fā)展，將開展多種學(xué)科競賽活動。如：數(shù)學(xué)競賽、寫字比賽、體育競賽、繪畫展等活動，盡量做到形式多樣，內(nèi)容豐富。

（三）、搞好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

月3年110

加強教師培訓(xùn)，突出工作重點，切實推進課程改革工作。

基礎(chǔ)教育課程改革的三大標志是：更新教育工作者的教育觀念，促進學(xué)生學(xué)習(xí)方式的真正轉(zhuǎn)變，構(gòu)建新的教學(xué)管理制度和評價制度。為了有效地落實課程標準精神，積極推進課程改革，依據(jù)學(xué)校工作計劃，按照學(xué)校工作意見，在學(xué)校和教研室正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，提高教師對新課程的適應(yīng)能力，并以校教研組培訓(xùn)為突破口，充分發(fā)揮骨干教師在課改中的中流砥柱作用。本學(xué)期教研組要繼續(xù)開展好一月一次的集中研究、學(xué)習(xí)活動，鼓勵廣大教師有創(chuàng)新地開展課改教學(xué)工作，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，要求每學(xué)科都有3－4個教學(xué)金點子，使課改工作充滿生機和活力。

繼續(xù)做好新教材、新課標的培訓(xùn)工作，為課改工作的深入發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。各教研組利用教研時間，繼續(xù)學(xué)習(xí)新教材，新課標，并做好學(xué)習(xí)記錄。利用課堂教學(xué)達標活動，為青年教師提供展示風(fēng)采的舞臺，打造一支理念新、教藝精、底蘊厚的創(chuàng)新型教師隊伍，提高教師的教育教學(xué)基本素質(zhì)。

四、落實工作主要方法

1、教務(wù)處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學(xué)的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數(shù)量恰當適中。

2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學(xué)科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學(xué)水平的提高。

3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備，要求教師進行課件制作的學(xué)習(xí)，以提高課堂教學(xué)效率。

4、研訓(xùn)教學(xué)一體化。合理安排教師帶任務(wù)外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，形成輻射效應(yīng)，全面和諧共同發(fā)展。深入做好師徒結(jié)對工作，促新教師成長步伐。

景南鄉(xiāng)中心學(xué)校

二0一一年三月

月3年110

第二篇：2011學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

衢江區(qū)大洲中學(xué)2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，以教學(xué)工作為中心，貫徹落實質(zhì)量是學(xué)校生命線的思想，以抓好教學(xué)規(guī)范為重點，配合學(xué)校各處室共同抓好“規(guī)范管理提升主題年活動”。以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，推進“高效課堂”教學(xué)實踐，結(jié)合學(xué)校實際，實行“質(zhì)量問責(zé)制”，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標與任務(wù)：

1）規(guī)范教育教學(xué)管理，努力提升教學(xué)管理水平。

2）認真抓好高三復(fù)習(xí)迎考工作，力爭高考成績有新突破。

3）結(jié)合校情，推進導(dǎo)學(xué)案的編寫與高效課堂教學(xué)改革。

4）做好招生宣傳工作。

5）做好高考、中考、會考的組考工作。

三、具體措施：

1、落實各項教學(xué)管理制度，規(guī)范與改進教師的教學(xué)行為。

教務(wù)處將在已出臺的各項制度的基礎(chǔ)上，強化制度的貫徹與落實。近年來，學(xué)校已制定了一系列的教育教學(xué)管理制度，明確了教育教學(xué)的方方面面的要求，為此，本學(xué)期教務(wù)處將著重抓好各項制度的落實，在相關(guān)考核中以工作實績和日常檢查的結(jié)果為主要依據(jù)，杜絕人情考核，使教師心情愉快地投入到工作之中，從而提高教學(xué)與辦公效率。

2、要組織高三教師認真學(xué)習(xí)2012年高考說明（考試大綱）等一系列有關(guān)高考文件，制定詳細的高考復(fù)習(xí)計劃，抓好高考復(fù)習(xí)的每個環(huán)節(jié)，開好高三家長會，做好學(xué)生的思想工作，提升學(xué)生的信心，加強學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使高三年級真正成為三個年級的領(lǐng)頭羊。

3、明確工作目標，任務(wù)責(zé)任到人，實行質(zhì)量問責(zé)。

根據(jù)三個年級的不同特點，對各年級組、各教研組及班級與個人提出較為具體的目標與任務(wù)，對每次考試的數(shù)據(jù)和結(jié)果加強分析，使全體教 1

師清楚自己的教學(xué)成績，將教學(xué)考核與工作量及教學(xué)業(yè)績相掛鉤，實行教學(xué)質(zhì)量問責(zé)，獎優(yōu)罰劣，增強教師的工作責(zé)任心，強化教師的質(zhì)量意識和危機感，使全體教師清楚自己的奮斗目標，有的放矢。本學(xué)期在重點抓好高三年級的高考升學(xué)工作的同時，要進一步加強高一和高二年級的教學(xué)質(zhì)量分析，打好基礎(chǔ)，分解任務(wù)，明確目標，力爭2012年高考成績與高一高二的教學(xué)成績同創(chuàng)佳績。

4、結(jié)合學(xué)校生源現(xiàn)狀，大力推進音、體、美教學(xué)，成立各類興趣小組，有計劃、有目標、有步驟地開展訓(xùn)練，提高訓(xùn)練效率，力爭在各類比賽中創(chuàng)出佳績，走出大中特色之路。同時加大文化科目競賽輔導(dǎo)力度，落實目標責(zé)任制，爭取競賽成績再上新臺階。

5、各教研組進一步強化教科研工作，每個教研組都要完成申報至少一個課題任務(wù)，已申報的課題完成結(jié)題工作。每位教師必須在5月前寫出至少一篇較高質(zhì)量的教研論文。

6、各教研組要以備課組為單位，在教研組長和備課組長帶領(lǐng)下，積極開展各項活動，特別是要以導(dǎo)學(xué)案的編寫為抓手，以創(chuàng)新課堂教學(xué)模式為載體，積極探討高效的課堂教學(xué)模式，全體教師要在上學(xué)期成功的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，進一步總結(jié)導(dǎo)學(xué)案編寫和高效課堂教學(xué)模式的優(yōu)勢，使這一教學(xué)改革在我校結(jié)出豐碩成果。

7、以提高教師的命題能力和解題能力為目標，強化師資隊伍建設(shè)，在進一步抓好教師解題訓(xùn)練的同時，本學(xué)期要重點抓好教師的命題和磨題，使每一名教師都能出一份高質(zhì)量的試卷。繼續(xù)做好新老教師結(jié)對幫扶，經(jīng)常性地開展各種教學(xué)比武活動，使師資水平明顯提高，提升我校師資隊伍的知名度。

8、在校長室的指導(dǎo)下，做好招生宣傳工作，力爭在完成指標的基礎(chǔ)上盡可能多招優(yōu)秀生源。

2012年2月

第三篇：第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

****—****學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、工作思路

圍繞學(xué)校主要工作，認真學(xué)習(xí)貫徹上級文件精神，根據(jù)無錫市勞動和社會保障局新學(xué)期工作要點和工作思路，進一步規(guī)范教學(xué)管理、深化課堂模式改革、提高教學(xué)質(zhì)量，圍繞學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃的目標，根據(jù)學(xué)校實際情況，特制定如下工作計劃：

二、工作目標

深入貫徹實施《省技工院校管理規(guī)范》，達到規(guī)范教學(xué)、規(guī)范管理、規(guī)范整理的目標；根據(jù)上級要求，積極籌備省重點技工學(xué)校的各項申報工作。

三、主要工作及具體措施

（一）完善制度建設(shè)，促進規(guī)范管理

在繼續(xù)認真貫徹 《省技工院校管理規(guī)范》的同時，繼續(xù)落實我校各項教學(xué)管理制度，在制度中規(guī)范管理，提高科學(xué)管理的實效性，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（二）積極搭建平臺，促進專業(yè)成長

構(gòu)建有效課堂必須促進教師專業(yè)成長，學(xué)校將以活動為載體,以評比為手段,為教師搭建成長的平臺。通過外出培訓(xùn)、公開課展示等,進一步提高教學(xué)技能,提倡奉獻和合作精神,鼓勵以滿腔的熱情投入到教學(xué)工作中去，促進我校教師的專業(yè)化成長。

1.搞好備課組活動，提升各組師資水平

積極參與上級部門和兄弟學(xué)校組織的各類教研活動和教學(xué)活動。在校內(nèi)同學(xué)科教師要經(jīng)常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，促進青年教師的迅速成長，提高師資水平。

2.組織上好公開課，增強教師業(yè)務(wù)能力

（三）深化課堂改革，優(yōu)化常規(guī)管理

1.規(guī)范課程設(shè)置，開齊開足課程

按照國家規(guī)定的計劃,開足各類課程,要求教師精心備課,盡職盡責(zé)上課，關(guān)注課堂管理、認真批改作業(yè)。

2.通過“巡談聽查研”，促使過程優(yōu)化

（1）“巡”，通過巡課，來巡查課堂，了解和關(guān)注課堂的組織和管理情況，檢查教師的依法施教、課堂管理等情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正課堂教學(xué)中存在的不正確的做法，促使教師規(guī)范課堂教學(xué)管理、穩(wěn)定教學(xué)秩序、提高教學(xué)效益。

（2）“談”，是指定期召開學(xué)生、教師、家長座談會，了解學(xué)生、教師、家長對課堂教學(xué)以及教學(xué)管理的想法和建議，及時調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效益。

（3）“聽”是指加強聽課。要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導(dǎo)性聽課相結(jié)合的辦法，尤其是要加強推門聽課的力度,了解掌握教師、學(xué)生的教學(xué)、學(xué)習(xí)狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導(dǎo)。

（4）“查”，通過定期檢查的方式，發(fā)現(xiàn)和糾正教案、作業(yè)批改中存在的問題，并及時反饋和予以指導(dǎo)糾正，促使教師不斷規(guī)范備課，提高實效，使教學(xué)能力有所長進。

（5）“研”，是指關(guān)注課堂改革，加強質(zhì)量監(jiān)控：

①采取專項調(diào)研：

組織對四動三三制課堂進行調(diào)研和推進活動，并適時對部分班級和學(xué)科組，進行課堂教學(xué)的專項調(diào)研，了解情況并及時交流反饋，關(guān)注課堂教學(xué)目標的達成情況，使教師在分享中相互學(xué)習(xí)、取長補短、共同提高，實現(xiàn)有效課堂。

②組織每周課堂教學(xué)學(xué)情調(diào)研：

依據(jù)教學(xué)目標、教學(xué)案、周末練習(xí)、錯題集等，每周對部分年級的部分學(xué)科進行課堂教學(xué)質(zhì)量達標檢測抽查，了解課堂教學(xué)的有效性，對發(fā)現(xiàn)的問題采用備課組集體反饋和個別反饋相結(jié)合的形式，提出改進建議和措施。

③認真組織期中、期末考試：

教務(wù)處按照學(xué)生發(fā)展需要，認真組織期中、期末考試，根據(jù)發(fā)展性評價及時進行質(zhì)量分析和教學(xué)調(diào)整，促使教師不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

3.實施分層布置，提高作業(yè)針對性：

從作業(yè)類型、分層布置、批改訂正等方面提出嚴格要求，學(xué)校通過抽查與定期檢查，了解作業(yè)量、批改情況、是否有體罰性作業(yè)、學(xué)科均衡、學(xué)生漢字書寫的規(guī)范等情況，每次檢查后將發(fā)現(xiàn)的問題進行反饋和糾正，并按要求及時改進。

4.實施分層輔導(dǎo)、嚴防兩極分化。

根據(jù)學(xué)生實際因材施教，抓好兩頭促中間。抓好預(yù)習(xí)、課堂教學(xué)、復(fù)習(xí)等環(huán)節(jié)及學(xué)法的指導(dǎo),扎實開展每一環(huán)節(jié)的教學(xué)，要求教師通過互助合作，對學(xué)生實施分層輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，提高課堂教學(xué)的針對性和實效性。

四、主要工作安排

二月：

1.檢查教師提前備課情況及授課進度計劃的編制情況。

2.召開教研組長、備課組長會議，部署工作，各教研組制定活動計劃。

3.做好開學(xué)前準備工作，發(fā)放各種表格和記錄本等，落實課表和作息時間表。

三月：

1.檢查各教研組的工作、活動計劃的制定。

2.教學(xué)常規(guī)檢查：檢查教師的教案、授課進度計劃的執(zhí)行、作業(yè)的布置及批改等。

3.進行教學(xué)研究成果評選活動：教案、課件、論文的評比。

4.舉行校級第一次公開課。

5.市合格專業(yè)的驗收（電子商務(wù)專業(yè)和數(shù)控專業(yè)）

6.上報創(chuàng)建省重點技工學(xué)校的申請報告。

四月：

1.進行省重點技工學(xué)校資料的籌備分工工作。

2.召開校慶五周年活動。

3.期中考試，落實命題工作，編制好監(jiān)考安排表。

4.認真組織好期中閱卷工作，并做好質(zhì)量分析。

5.舉行校級第二次公開課。

五月：

1.組織好初技班的復(fù)習(xí)迎考、考試工作。

2.教師備課筆記檢查和學(xué)生作業(yè)批改情況等檢查。

3.09春科技大專畢業(yè)生的畢業(yè)證書的相關(guān)工作。

4.10春科技大專的畢業(yè)資料的整理匯總。

5.舉行校級第三次公開課。

六月：

1.09屆技校畢業(yè)生的畢業(yè)資料的整理、匯總及畢業(yè)證書的申辦。

2.11級數(shù)控專業(yè)及飯店服務(wù)專業(yè)的理論統(tǒng)考。

3.10級技校生的數(shù)控車工、鉗工及計算機操作員技能鑒定。

4.會議部署學(xué)期結(jié)束工作。

5.組織好期末考試。

6.備課組工作總結(jié)考核評比。

7.教師備課筆記等檢查。

8.做好學(xué)生寒假生活指導(dǎo)。

9.召開教師期末考試質(zhì)量分析和教育教學(xué)反思工作會議及班主任學(xué)期工作交流會議。

第四篇：2015—2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

2015——2016學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅決貫徹義務(wù)教育階段的各項辦學(xué)和教育教學(xué)規(guī)范，切實從全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，有利于學(xué)生可持續(xù)發(fā)展出發(fā)，穩(wěn)步提升初中部的教育教學(xué)質(zhì)量，完善小學(xué)部的教育教學(xué)規(guī)范和管理機制。繼續(xù)堅持“內(nèi)強素質(zhì)增自信，外樹形象促發(fā)展”的學(xué)校近階段發(fā)展思路，推廣以部落合作共同體為載體的德育改革和以教學(xué)案、校本作業(yè)為載體的教學(xué)改革。研究九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，發(fā)揮九年一貫制學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢，擴大辦學(xué)影響力，提升學(xué)校的社會美譽度，將學(xué)校的辦學(xué)水平向優(yōu)質(zhì)名校的方向邁進。

二、總體要求

團結(jié)協(xié)作，查遺補漏，精細謀劃，求實求新。

三、主要工作目標

（一）貫徹落實辦學(xué)規(guī)范要求。探索實現(xiàn)減負增效的對策，進一步優(yōu)化教學(xué)過程，減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)，保證學(xué)生身心健康，促進學(xué)生全面發(fā)展。

（二）進一步細化教學(xué)常規(guī)管理過程，加強經(jīng)常性指導(dǎo)和督促；梳理小學(xué)部和初中部在教學(xué)常規(guī)、教研管理上的分工協(xié)作。

（三）加大國家課程校本化的力度，進一步優(yōu)化集體備課的過程，提升集體備課的質(zhì)量，落實教學(xué)案和校本作業(yè)編寫過程中的主講和主備職責(zé)，提高教學(xué)案和校本作業(yè)編寫和使用的質(zhì)量。調(diào)整教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機制，發(fā)揮新老教師的各自優(yōu)勢，在提升教學(xué)案和校本作業(yè)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，促進年輕教師的快速成長。

（四）在初中部開展教學(xué)案與校本作業(yè)實施情況調(diào)研，查找不足，并對使用教學(xué)案的學(xué)科做出評估。加大小學(xué)部推進教學(xué)案和校本作業(yè)改革的力度，探索符合五中辦學(xué)理念的小學(xué)教學(xué)模式。

（五）做好各項崗位練兵工作，為新一屆教師技能大賽做好準備。

1．落實提高教師業(yè)務(wù)能力的各項崗位培訓(xùn)；

2．開展新教師崗位練兵活動，促進新教師熟練掌握教學(xué)基本要求和技能，加快他們的成長速度。

（六）深入開展教學(xué)專題研究，組織專門的考試研究，研究各學(xué)科中考的命題方向、考試命題的特點，尋求專門的對策。

（七）落實青年教師培養(yǎng)的計劃，檢查師徒結(jié)對子的具體工作，特別是小學(xué)部年青教師與實小骨干教師結(jié)對子情況的跟蹤與檢查。對年青教師進行教育教學(xué)個別化的診斷分析，提出針對性的發(fā)展建議。

（八）繼續(xù)推進教研組文化建設(shè)，以評促建，形成具有特色的本教研組、備課組文化。

（九）進一步推進部落共同體組織體系下的合作學(xué)習(xí)制度的建立和模式探索，以促進學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)。

（十）關(guān)注現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展的新動向，特別推進白板的使用與培訓(xùn)。鼓勵年輕教師嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。

（十一）積極為需要參加招聘考試的教師提供支持，廣泛邀請校內(nèi)外有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師為應(yīng)聘教師開設(shè)專題講座和專題指導(dǎo)，提升應(yīng)聘能力。

（十二）繼續(xù)與本市兄弟學(xué)校共同推進“教學(xué)案”的交流研討活動，擴大我校教學(xué)改革在廈門乃至全省的影響力。

（十三）加強初三畢業(yè)班的領(lǐng)導(dǎo)工作，密切關(guān)注中考新動向，研究提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力的方法；2016年初三畢業(yè)班的中考成績進入市前列。

（十四）小學(xué)部依托實驗小學(xué)的力量開展教研活動，完善我校小學(xué)部教師專業(yè)發(fā)展的支持系統(tǒng)。建構(gòu)小學(xué)四、五、六年級與初中銜接的有效機制。

（十五）落實陽光體育活動，小學(xué)開展好各項課外興趣活動。

四、工作要點

（一）師德教育

1．加強師德教育，崇尚敬業(yè)奉獻精神，提高全體教師愛崗敬業(yè)和依法執(zhí)教的自覺性。

2．樹立正確的教育觀，繼續(xù)貫徹教育部有關(guān)減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān)的指導(dǎo)精神，推進素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）規(guī)范辦學(xué)行為

1．嚴格按照省廳頒布的課程教學(xué)計劃安排周課程表，開足開齊課程。小學(xué)部的教學(xué)要在已經(jīng)基本成型入軌的基礎(chǔ)上，進一步規(guī)范課程設(shè)置，全面貫徹實施學(xué)校素質(zhì)教育的理念，廣泛開展有利于學(xué)生身心健康、綜合素質(zhì)提升的各項活動。

加強書法美術(shù)教育，書法教育進課堂。按上級部門要求，也將安全教育常識教育納入課程，通過 網(wǎng)絡(luò)視頻加大對中小學(xué)生進行安全教育。

2．做好中小學(xué)鞏固學(xué)額工作，重視農(nóng)民工子女教育。確保按時畢業(yè)率，嚴防流生和隱性流生。3．加大規(guī)范施教的監(jiān)控力度。

（三）教學(xué)精細化管理

1．教研組要思考并提出本學(xué)科教學(xué)教研水平的長期規(guī)劃性思路，并且落實在本教研組的工作計劃中。2．校本教研

(1)全力推進以教學(xué)案為載體的課堂教學(xué)研究，使得國家課程校本化，探索符合校情學(xué)情的教育教學(xué)的模式，實現(xiàn)減負增效；

(2)教研組、備課組要確立科研小課題。定期召開“教學(xué)案例分析”和“教學(xué)經(jīng)驗交流”會，總結(jié)常規(guī)教學(xué)過程和教學(xué)改革過程的得失；

(3)落實教學(xué)案和校本作業(yè)的編寫機制，各教研組、備課組應(yīng)認真總結(jié)經(jīng)驗、進一步加強校本作業(yè)及分層次教學(xué)的研討，盡可能做到教學(xué)案與校本作業(yè)做到無縫鏈接；

(4)推進部落共同體組織體系下小組合作學(xué)習(xí)，要把學(xué)科推進小組合作學(xué)習(xí)的工作作為提高教學(xué)成效的重要途徑，建立小組合作學(xué)習(xí)的班科任團隊的獎勵機制；

(5)中考科目教研組至少要組織一次精心準備的專題研討；

(6)小學(xué)部各年級開始要結(jié)合學(xué)科特點和學(xué)生的年齡特征，開展教學(xué)案的嘗試和研究；全面實行校本作業(yè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，不斷提高教學(xué)的有效性和針對性；(7)繼續(xù)開展提高教師業(yè)務(wù)能力的崗位大練兵，實現(xiàn)校內(nèi)崗位練兵培訓(xùn)的常態(tài)化，提升教師的教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、命題、評課、反思和總結(jié)能力。各教研組要對教師（特別是新教師）教學(xué)案設(shè)計、片段教學(xué)、評課、反思和總結(jié)等教學(xué)基本功進行培訓(xùn)，為教師技能大賽和創(chuàng)新大賽做好準備；(8)落實“以校為本”和“與一中、實驗小學(xué)合作”的教研制度；(9)定期召開教學(xué)專題討論，反思和總結(jié)教學(xué)改革的過程；

(10)嘗試微課、翻轉(zhuǎn)課堂、智慧教室等信息化教育技術(shù)背景下的課堂教學(xué)改革。3．教師培訓(xùn)

⑴做好各項崗位練兵工作，積極迎接市新一屆教師教學(xué)技能大賽，力爭取得較好成績；

⑵小學(xué)部要通過加入廈門名校教研共同體和校內(nèi)“每周一課”等多種方式，為教師搭建鍛煉的平臺； ⑶ 建立導(dǎo)師制度，落實年青教師培養(yǎng)的計劃，落實師徒結(jié)對子的具體工作。對年青教師進行教育教學(xué)個別化的診斷分析，提出針對性的發(fā)展建議（本學(xué)期至少完成5位教師的指導(dǎo)工作）；

根據(jù)已制定新教師、指導(dǎo)教師結(jié)對子的登記制度，繼續(xù)實施目標管理；

⑷鼓勵教師多閱讀，反思和剖析教育教學(xué)過程中不足之處，形成好老師、好課的共識，不斷提升我校教師的教育教學(xué)水平；

⑸組織好教師的業(yè)務(wù)進修；組織部分骨干教師外出參賽、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)； ⑹組織全校教師認真完成本學(xué)的繼續(xù)教育工作。

4．校本課程建設(shè)、教師培訓(xùn)

⑴ 重視課程建設(shè)、課程資源開發(fā)管理工作，各學(xué)科力求形成本學(xué)科特色的校本課程。各個學(xué)科在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)建立和完善本學(xué)科的校本課程，使之成為本學(xué)科的教學(xué)特色，做到校本課程有教案，有考核，教學(xué)內(nèi)容符合要求，使我校的課程能真正滿足不同學(xué)生的個性特點和多樣化的發(fā)展需要；

⑵ 進一步規(guī)范研究性學(xué)習(xí)課程的開展，提高學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)的能力。

（四）科技活動、興趣小組活動和專項活動

1．開展有特色的校園科技活動、探索研究性學(xué)習(xí)的新路子； 2．積極籌備和組織學(xué)生參加各類科技類的比賽； 3．開展富有本校特色的興趣小組活動，如校園劇表演等；

4．小學(xué)部結(jié)合實際開展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)等學(xué)生喜愛的活動；

5．落實市語委辦部署的工作，推進閩南文化進校園工作，組織參加經(jīng)典誦讀比賽和學(xué)生規(guī)范漢字書寫大賽。

（五）畢業(yè)班工作

2016年中考評估P值要進入全市前列。

⑴畢業(yè)班的各備課組要制定完善的授課教學(xué)計劃和復(fù)習(xí)計劃，做到長計劃、短安排； ⑵ 加強對課程標準、考試說明的學(xué)習(xí)、研究；

⑶注重復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，采取對策優(yōu)化復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學(xué)質(zhì)量；精編畢業(yè)班的練習(xí)題，研究不同層次學(xué)生的作業(yè)布置方式。

⑷關(guān)注各學(xué)科中考命題的新方向和特點，以尋求解決問題的對策。嚴格把關(guān)各階段考試卷的質(zhì)量，重視各層次試題的比例，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力的考查；通過診斷性測試，詳細分析出現(xiàn)的問題，為下一步的教學(xué)改進提供有力的依據(jù)；

⑸ 學(xué)校和教務(wù)處將加強初三畢業(yè)班工作的指導(dǎo)，參與年級管理，督促畢業(yè)班各學(xué)科的備課組活動和有關(guān)教師談心，為教師和學(xué)生解決難題。全力支持畢業(yè)班搞好教育和教學(xué)工作。

（六）服務(wù)師生抓落實

1．進一步明確教輔人員的分工和職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平。2．嚴格按照省頒標準對教學(xué)儀器、設(shè)備管理使用。

3．抓好實驗工作，實驗開出率要達到和超過教育部規(guī)定標準，將理、化、生、綜合實踐課的實驗工作納入常規(guī)檢查內(nèi)容。

4．加大閱覽室、圖書室的管理力度，充分利用語文新課程的特點和要求，增加學(xué)生的課外閱讀量，擴大知識面，提高自身素質(zhì)。

5．切實落實有關(guān)減負精神和廈門市教育局制定的關(guān)于教學(xué)輔助資料征訂的有關(guān)規(guī)定，嚴格按照教育行政部門規(guī)定指導(dǎo)學(xué)生征訂相關(guān)的教學(xué)輔助資料。

附：2015-2016學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處月份工作安排

二月份

1．完成期初各項信息處理；教師人事安排工作、制定課程表、作息時間表、校歷，并按時發(fā)到年段；做好教師工作量的統(tǒng)計工作；

2．制定新學(xué)期工作計劃；召開處室會和教研組長會議，明確新學(xué)期的工作任務(wù)、工作要求和責(zé)任； 3．明確教務(wù)處各崗位人員的分工和協(xié)作；

4．各教研組制訂教師開課計劃和活動計劃；各備課組制訂教學(xué)計劃、集體備課計劃和活動計劃；制訂 對新教師的培養(yǎng)計劃；

5．完成初

一、初二年段的上學(xué)期期末成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析； 6．畢業(yè)班工作會議；明確本學(xué)期初三年畢業(yè)班教學(xué)工作思路； 7．布置中小學(xué)校本作業(yè)研討工作。三月份

1．做好2016年中招報名工作。(時間待定)；

2．教師系列崗位練兵活動啟動，關(guān)注參加市教師各項教學(xué)技能賽的具體安排； 3．開展新教師崗位練兵活動；

4．籌劃廈門市五校聯(lián)盟教育教學(xué)交流的相關(guān)工作，進一步推進小組合作學(xué)習(xí)模式的探索； 5．初中部開展教學(xué)案與校本作業(yè)實施情況調(diào)研； 6．教學(xué)案與校本作業(yè)的評估和研討改進方案。7．各教研組組織開展公開課教學(xué)活動；

8．中考的命題方向、考試命題的特點的研究；（教務(wù)處組織，分學(xué)科進行）

四月份

1．各教研組組織開展公開課教學(xué)活動； 2．小初銜接的有效探索； 3．組織教師參加市教學(xué)技能大賽；

4．小學(xué)部期中考試；初

一、初二年段的期中考試；

5．期中教學(xué)質(zhì)量分析會；

6．期中教學(xué)常規(guī)檢查；

7．2016屆（現(xiàn)初二年）中招報名工作； 8．初三體育中考。五月份

1．初三年段第一輪模擬考； 2．初三體育中考；

3．初二生物實驗考查；初三理、化實驗考查；

初二地理、生物中考；初三歷史、政治中考； 4．主辦文化課堂全國四校聯(lián)盟的同課異構(gòu)交流研討活動；

5．籌劃一中共同體的教學(xué)交流研討的部分活動（教學(xué)案、小本作業(yè)、課堂展示等）。6．初招的前期工作。六月份

1．小學(xué)六年級畢業(yè)考試；初三年段第二輪模擬考； 2．做好中考前的相關(guān)工作； 3．2016年中考； 4．做好期末復(fù)習(xí)工作；

5．組織小學(xué)部期末考試；初

一、初二期末考試； 6．期末教學(xué)常規(guī)檢查。七月份

1．組織初

一、初二期末考試；期末考試質(zhì)量分析； 2．教師和教研組、備課組上交總結(jié)等教學(xué)工作常規(guī)材料； 3．中考改卷及中招報考； 4．暑期工作布置；

5．各學(xué)科完成成績評定，各班級填寫成績卡； 6．完成教務(wù)處學(xué)期工作總結(jié)；

7．2016—2017學(xué)初招迎接初一新生及組織新生入學(xué)考試（7月14日、15日）； 8．中招錄取工作； 9．完成教師人事初排工作；

10．完成初一新生各項信息處理工作（7月25日前）。

1．完成教師人事安排工作（8月1日）； 2．中招錄取工作（8月6日止）；

3．制定新學(xué)期課程表、作息時間表、校歷；

4．新舊初三畢業(yè)班教育教學(xué)工作交流會；制定新學(xué)期工作計劃； 5．組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)； 6．小學(xué)一年級招生工作。

2016年2月15日 八月份廈門五中教務(wù)處

第五篇：2010—2011學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作計劃

華龍區(qū)綜合高中2010—2011學(xué)年下學(xué)期教務(wù)處工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

以全面提升教學(xué)質(zhì)量為第一要務(wù)，以全力建設(shè)師資隊伍為第一要素，以優(yōu)化課堂教學(xué)模式為第一陣地，以規(guī)范教學(xué)行為為準繩，以提升素質(zhì)教育質(zhì)量為主線，加強教學(xué)研究的實用性、教學(xué)指導(dǎo)的實效性、質(zhì)量監(jiān)控的嚴密性、教學(xué)評價的科學(xué)性的工作力度，深入提高課堂教學(xué)效率，切實全面、高效提高育人水平。

二、工作目標

1、嚴格管理，規(guī)范行為，全面提高課堂教學(xué)效率。

2、加強教師隊伍師德師風(fēng)建設(shè)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師群體，開展青年教師基本功競賽活動。

3、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，繼續(xù)探索洋思“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式，全面提高教學(xué)效率。

4、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，做好“周周清”驗收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。

5、確保各年級的教學(xué)質(zhì)量在上學(xué)期基礎(chǔ)上有所提高，促使學(xué)生學(xué)習(xí)健康發(fā)展。

三、工作措施

1、合理、科學(xué)地安排調(diào)整好課時及作息時間，及時協(xié)調(diào)好因事、因病而空缺的教學(xué)工作，盡量避免工作失誤、錯誤的出現(xiàn)。

2、組織好各級各類考試。組織安排好高一高二期中考試及期末考試，及時做好考試質(zhì)量的分析反饋，達到以考促教、以考促學(xué)的目標；組織安排好高三各次摸底及模擬考試，及時分析教情和學(xué)情，努力做到“治拐促優(yōu)”，達到提高升學(xué)率的目的。

3、加強教學(xué)指導(dǎo)、檢查、考核工作，重視過程管理。本學(xué)期，我處將做好獨立或會同教研組定期或不定期進行教學(xué)綜合考核或檢查工作，加大檢查力度，增加督導(dǎo)頻率，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，迅速處理。進一步完善教師工作量化考核制度，力求使教學(xué)的各個環(huán)節(jié)做到嚴謹、規(guī)范；同時不定期召開學(xué)生座談會，調(diào)查教學(xué)情況（包括教師上課情況和教師聽課情況），了解教學(xué)效果，及時解決有關(guān)問題。

4、繼續(xù)大力推行“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，提高“四清”的質(zhì)量和效能，分批組織老師學(xué)習(xí)洋思教學(xué)模式，使原有教師能夠更有效的落實“四清”工作，使新補充老師在較短的時間里了解并落實“四清”工作。

5、繼續(xù)督促各位老師搞好“日日清”工作，努力做好“周周清”驗收工作，力爭使“四清”工作更有效的開展。在本學(xué)期里，把“四清”工作作為一個重點，讓老師們能夠真正的動起來，讓學(xué)生能夠真正的學(xué)起來，使教學(xué)成績上升到一個新的臺階。

6、嚴格執(zhí)行主任巡課制度，增加值班人員巡查頻率，堅決杜絕不備課上課、私自調(diào)課、上課遲到或早退等不正常現(xiàn)象的發(fā)生。早輔導(dǎo)、晚坐班要滿勤滿點，不得遲到、早退或中離，不得私自調(diào)換輔導(dǎo)、值班，特殊情況需要調(diào)換的須經(jīng)校長、教務(wù)處同意，對違規(guī)者要按學(xué)校規(guī)定進行處理。

7、嚴格執(zhí)行學(xué)生作業(yè)布置與批改常規(guī)，作業(yè)量要適當，批改要及時規(guī)范，提倡進行作

業(yè)面批。關(guān)于作業(yè)量規(guī)定，原則上，學(xué)生課外用來完成作業(yè)的時間（按中等層次學(xué)生算）一般為：高一年級語、數(shù)、外每天每科不超過25分鐘，其他各科每天不超過10分鐘，高二高三年級高考學(xué)科作業(yè)每天每科不超過25分鐘，其他學(xué)科每天不超過10分鐘。

8、教學(xué)人員繼續(xù)實行坐班制。老年教師應(yīng)力爭堅持坐班，以便于對學(xué)生進行輔導(dǎo)；要杜絕上完課就走，對學(xué)生置之不顧的現(xiàn)象，值班人員要定期或不定期的檢查教師的坐班情況，對于不在崗的教師要便條通知并督促本人解釋原因。

9、堅持教學(xué)考試和質(zhì)量分析制度。我處除了認真做好各年級考試組織和督察工作以外，還要在各年級階段考試后召開教學(xué)質(zhì)量分析會，從知識、能力、智力、教情、學(xué)情等方面進行多層次、多角度的分析研究，進一步完善分析----反饋----矯正-----提高的過程，以指導(dǎo)教學(xué)工作。

10、加強聽課評課制度的建設(shè)，認真做好評教工作。本學(xué)期教務(wù)處管理干部聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于20節(jié)，參加工作未滿三年的教師聽課不少于40節(jié)，高三教師每周至少聽同教研組教師1節(jié)課。對于學(xué)校組織的展示課、觀摩課要進行評課，教研組人員要按時參加。學(xué)校每學(xué)期要進行1—2次評教活動，按照一定的標準，學(xué)生評定老師的教學(xué)工作，以促進教師的長足進步。聽課具體安排由各教研組長安排，各老師必須聽本教研組老師的課，如有課程沖突可到教務(wù)處做適當調(diào)整。聽課后，當天評課，教研組長上交評課記錄。

11、高三年級教學(xué)人員，要從學(xué)校工作的大局出發(fā)，增強責(zé)任感和使命感，以飽滿的精神狀態(tài)、極大的熱情和超常的投入，腳踏實地、埋頭苦干、團結(jié)一心、排難求進不遺余力地做好教學(xué)工作。高三教師要高度重視認真對待每次摸底及模擬考試的結(jié)果，分析數(shù)據(jù)肯定成績，找出差距，扎實做好“輔優(yōu)補差”工作。全體高三教師要認真研究教法、學(xué)法、考法，研究近幾年的高考試題，廣泛收集和篩選高考信息；要做好藝體專業(yè)考生的專業(yè)訓(xùn)練，搞好“保苗育苗”及文化輔導(dǎo)工作，尋求高考升學(xué)新的增長點。學(xué)校繼續(xù)堅持高三成績考核獎懲制度，考核工作更加嚴、細、實，突出成績優(yōu)先，堅決克服平均主義。

12、加強教研組建設(shè)，發(fā)揮好教研組在教學(xué)研討方面的紐帶和橋梁作用。堅持組內(nèi)聽課制度，堅持每周五下午第四節(jié)的教研活動制度，強化校本教研。各教研組要圍繞教學(xué)中心，結(jié)合本組教研實情，積極開展教學(xué)理論、教學(xué)方法和教學(xué)藝術(shù)等方面的研究，把經(jīng)常性的教研活動和專題教研活動結(jié)合起來，力求最大實效地解決教學(xué)中的問題，堅持同頭課教師集體備課，共同探討、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一重點難點，堅決杜絕各自為戰(zhàn)。

13、加強對新教師的培養(yǎng)，本學(xué)期繼續(xù)組織開展校內(nèi)各類教學(xué)競賽活動，包括書法、普通話、優(yōu)質(zhì)課展示等競賽活動。組織青年教師參加各種培訓(xùn)，縮短青年教師的成熟周期，努力實現(xiàn)青年教師“一年常規(guī)過關(guān)，二年業(yè)務(wù)合格，三年基本成熟，五年成為骨干”的目標。

14、加強校際交流，拓寬教學(xué)視野。我處將根據(jù)校長室的安排，有計劃、有組織地派教師外出參觀、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，參加學(xué)術(shù)交流、聽課評課等活動。同時加強市內(nèi)、外兄弟學(xué)校和同層次學(xué)校的教學(xué)交流，開展聯(lián)考、聯(lián)改，共享最新教學(xué)信息，為高效課堂提供有力支持，不斷提升學(xué)校競爭實力。

15、繼續(xù)做好教務(wù)處檔案歸類和整理工作，各年級、教研組、班主任和各位教師要積極配合，使檔案建設(shè)系統(tǒng)化、規(guī)范化。

16、及時完成教師工作量的統(tǒng)計，加強教師考勤工作。

17、開展教務(wù)處優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動，認真搞好教學(xué)、教輔資料等的發(fā)放工作，保證教學(xué)工作正常進行。

18、努力做好學(xué)校安排的各項工作，及時檢查和督導(dǎo)。

四、具體工作安排

九月

1、開學(xué)典禮、印發(fā)教學(xué)進度表。

2、制訂教務(wù)處工作計劃和全校教研工作計劃。

3、各學(xué)科、教研組制訂教學(xué)計劃和教研計劃。

4、編排課程表，發(fā)放課本。

十月

1、以教研組為單位進行第一輪聽課。

2、檢查教案、作業(yè)，并進行學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展示。

3、高三摸底考試。

四月

1、進行教案、作業(yè)檢查。

2、高三第一次模擬考試。

3、高

一、高二期中考試。

五月

1、全校優(yōu)質(zhì)課競賽。

2、進行教案、作業(yè)檢查，并進行優(yōu)秀教案展示。

3、高三第二次模擬考試。

六月

1、組織高三學(xué)生參加高考。

2、高

一、高二期末考試。

3、完成各類總結(jié)，整理教務(wù)檔案。

教務(wù)處 2011年2月