第一篇：教師節慶祝大會校長致辭

永川特殊教育學校第二十五個教師節慶祝大會校長致辭 尊敬的陳友隆書記、林梅副理事長、唐章林書記、曹代軍老師、鐘代玲理事長助理、親愛的老師們：

金秋季節，碩果飄香；金色特校，成績輝煌。我代表學校，以最美麗的心情，首先向前來參加大會的各位領導表示熱烈的歡迎和衷心地感謝！向全校的32名教師送上最美好的祝愿和真誠的祝福，學校因教師而精彩，教師因學校而美麗。

在全國普天同慶第25個教師節這個喜悅的日子里，在“尊師重教、奠基未來”主題的指引下，在“情灑孩子、愛滿校園”辦學理念的引領下，在“外塑形象、內強素質”思想的指導下，在“精細化管理出精品”管理思路的要求下，我們全校師生高唱胡錦濤總書記提出的“勤奮學習，快樂生活，全面發展”的主旋律，意氣風發，斗志昂揚地行進在特殊教育改革的大道上；在學校近幾年不斷發展的黃金時期，我們教師滿懷事業的責任感和自豪感，正在帶領每一個殘疾學生自信地走好生命中的每一步。雖然道路艱難，但是因為教師愛學生愛得深，所以信任、尊重、純真的情感放射出生命的活力。面對可愛的殘疾孩子們，我們的教師沉穩、剛毅，愛心與耐心中凸顯母愛，奉獻與激情中彰顯智慧，理解與寬容中充滿期待。永川特殊教育學校里，那一個個動人的故事，那一句句勉勵的話語，那一次次不厭其煩的說教，那是師生情感的溝通，是師生心靈的交融。我們的教師和學生在共同演繹著生命的精彩，探索著教育的內涵。我們都明白了這樣的道理：愛是教育的真諦，教育是愛的藝術。我們在實踐中感悟愛的教育，提升了教育的品質。

教師是人類最偉大的職業，老師是世間最值得尊敬的平凡人。古往今來，人們賦予教師十個稱謂：老師、先生、人類靈魂工程師、園丁，慈母、春蠶、蠟燭、孺子牛、春雨、人梯??，每一種稱謂都包含了深深的祝福。人們還列出了尊師的十個理由：教師是偉人培育者，教師是人生引路者，教師是心靈塑造者，教師是品德示范者，教師是愛的傳播者，教師是知識淵博者，教師是赤心報國者，教師是無悔奉獻者，教師是甘為平凡者，教師是時代推動者??，每一個理由都體現了社會對教師工作的高度評價。雖然，特殊教育學校的教師與十個稱謂和十個理由在現實中、在感覺上，幾乎無緣，但是，我們用我們的行動演繹著一個又一個感人至深的故事……和不懂手語的聾啞學生吃力地交流、跟腥味熏天的腦癱孩子同桌吃飯、給大小便失禁的智障孩子換洗衣褲……

永川特殊教育學校在17年的成長歷程中，我們自信歷練了一支堅強和諧的教師團隊，凝聚了奮發向上的精神力量。站在時代教育發展的最前沿，我們感動，我們自豪。我們要感謝各位領導的關懷和鞭策，感謝社會各界同仁的支持和幫助，還要感謝家長朋友的理解和信任，更要感謝與老師朝夕相處、一路同行的殘疾人朋友純真的笑臉、濃濃的深情?.正因為有了這些，才有了我校連續三年的教育綜合督導評估特等獎，才有了我校的重慶市殘疾人特殊藝術人才培養基地的命名，才有了殘疾學生100%的就業安置率，才有了重慶市內外的50余次演出佳績連連，才有了重慶市同類學校少有的市級課題的順利開

題。

永川特校在實踐中反思感悟，在成長中收獲快樂。我們將牢記胡錦濤總書記在今年教師節優秀教師座談會上提出的四點希望，讓學校成為師生學習的樂園、成長的搖籃、精神的家園。播種金色的希望，結出豐碩果實。

最后，祝各位領導工作順利、心情舒暢、身體健康、家庭幸福、事事如意！

祝老師們節日快樂！

謝謝大家！

第二篇：教師節慶祝大會校長致辭

各位老師： 下午好！

在全國上下學習貫徹全國教育工作會議精神和教育規劃 綱要的熱潮中，我們迎來了第二十八個教師節，昨天我校并沒有因教 師節而放假休息，堅持正常上課。今天我們歡聚一堂，共慶我們自己 的節日。首先，讓我代表校委會向辛勤耕耘的全校教職工致以崇高的 敬意!近年來，在上級教育行政部門的大力支持下，在校委會的正確領 導下，在全校教師的共同努力下，我校的教育事業有了長 足的發展，呈現出一派和諧、進取的喜人局面，主要表現以下幾個方 面：

第一，我校的教學質量明顯提高。兩年的中考成績和兩次的 統考成績顯示，我校的成績與子中、子洲二中的差距逐漸拉小，有的 科目甚至超過了他們，在社會上可以說引起很的震動。

第二，我校的常規管理扎實有效。老師們能夠以“三常規” 要求規范從教行為，形成管理嚴格，紀律嚴明，文明習慣有序的大好 形勢，大大促進了正常的教育教學工作的有效開展，深得在讀學生家 長的贊譽。

第三，我校的衛生習慣養成教育上新的臺階，無論白天還是 晚上，校園到處清潔干凈，給所有來學校的領導、家長、社會各界人士留下深刻的印象，達到交口稱贊之境。

第四，我校的后勤服務保障有力，總務后勤服務教學從不誤 事，寄宿學生的食宿無后顧之憂，可以說是住的舒適，吃的滿意，有 和家里一樣的感覺，有的地方甚至超過了在家的生活，寄宿學生的家 長非常的放心。

第五，我校的招轉學生的工作成績顯著，在許多學校的在校 學生出現負增長情況下，我校的在校學生呈現出較大幅度正增長，首 次突破千人大關，達到 26個教學班，現有 1280 名學生，說明只要教 育質量上去了，不愁沒有學生來，學生會象潮水一樣滾滾而來，蜂擁 而至。

第六，我校的師資力量雄厚，你們正處在年輕時代，精力旺 盛，加之業務能力過硬，面對我校生源的現狀，循循善誘，耐心輔導，持之以恒，才換來了學生的不斷進步，才得到學生家長的喜笑顏開，讓我真誠地道一聲：老師們，你們辛苦了！

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》描繪了未來 10 年教育 事業的宏偉藍圖，對廣大教師寄予殷切期望，我們趕上了發展教育的 偉大時代，我們適逢振興實驗中學的大好機遇，為此，我想提出四方 面的希望，愿與各位老師共勉。

一、志存高遠，做愛崗敬業的模范。認真貫徹黨的教育方針，對 工作高度負責，認真備課上課，認真批改作業，認真輔導學生，勤懇 敬業，淡泊名利，甘為人梯，樂于奉獻，把全部精力和滿腔熱情獻給 教育事業。

二、關愛學生，做教書育人的模范。增強教書育人的責任感 和使命感，不僅注重教書，更加注重育人；不僅注重言傳，更加 注重身教，尊重、關心、愛護每一個學生，誨人不倦，耐心指導，因材施教，全心全意幫助學生全面發展。以自己的人格魅力和學 識魅力教育感染學生，做學生健康成長的指導者和引路人。

三、嚴謹篤學，做終身學習的模范。樹立終身學習理念，拓寬知識視野，優化知識結構，刻苦鉆研業務，掌握教育規律、教 學規律、人才成長規律，積極投身教育改革，不斷改進教學方法，不斷提高自己的教育教學能力和教學水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。規范遵守國家法律法規 和《中小學教師職業道德規范》，為人師表，以身作則，自覺抵 制有償家教，自覺抵制請客送禮等庸俗風氣。

同志們，師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強教之魂，讓我們團結起來，揚師德、強師能、鑄師魂，做人民滿意的 教師，以積極進取的精神風貌和教書育人的實績，為貫徹落實教 育規劃綱要、推進我校教育事業科學發展作出新的更大的貢獻！現在我提議為實驗中學美好的明天干杯！

第三篇：豐大二中教師節慶祝大會校長致辭

豐大二中教師節慶祝大會校長致辭

豐大二中教師節慶祝大會校長致辭

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天是9月10號，在這秋風送爽、碩果飄香的美好時節，我們迎來了第31個教師節。值此節日歡慶時刻，我謹代表學校黨支部、校長室向默默耕耘、辛勤工作在教育教學第一線的廣大教師致以崇高的敬意和節日的問候！向為學校生存和發展嘔心瀝血、恪盡職守的每一位員工表示最衷心的感謝！向受到表彰的優秀教師表示最熱烈的祝賀！

過去的一年，是我們二中克難奮進的一年。學校牢牢抓住安全紅線和質量

生命線，以科學發展觀統領全局，以“創特色教育品牌，辦人民滿意學?！睘榘l展目標，堅持“抓管理，提質量，保安全，促發展”的工作思路，高舉素質教育大旗，強化習慣養成教育，深化高效課堂改革，細化學校內部管理，順利地完成了預定的工作目標，有力地推動了學校教育事業的進步和發展！

這一切，都浸透著我們每一位老師的汗水，見證著我們每一位老師的努力。他們在自己的崗位上默默奉獻，在困難面前從不放棄。他們用自己的汗水、心血，生動地闡釋了什么是愛心和責任。他們把學生的健康成長當成是自己的最大幸福。有的老師高燒未退，拔掉輸液的針頭就振作精神登上了講臺；有的老師為了幫助學生改變一個不好的習慣，憂心重重、費盡心思；當同學們夜深沉睡時，有多少老師還在燈影下以書為伴；當同學們取得點滴成績和進步時，多少老師比學生還要激動和高興。

確實，老師的工作是平凡的，備課、上課，日復一日中不少老師的鬢角已經浸染白霜；老師的工作是辛苦的，表揚、批評，苦口婆心時老師也常常身心疲憊。但老師的職業又是神圣的。有人說，老師是春蠶，是蠟燭；也有人說，老師是人梯，是鋪路石。這些就是對老師這一職業最形象的詮釋。老師更是光榮的，陪伴一個個花季生命的成長，培育他們成功乃至卓越，這又是一種何等的榮耀和幸福！

今天，學校表彰了十名“十佳教師”、十名“十佳班主任”、十名“十佳黨員”。他們是我校教師中的優秀代表，但還不是我們優秀教師的全部。希望我們受到表彰的老師，能夠再接再厲，繼續發揮先鋒模范帶頭作用，也希望明年我們還有更多的老師受到表彰。

“群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀?！敝挥形覀兌腥w教職員工的同心同德、拼搏奮進，才能推動我校教育教學工作更上一個新的臺階，才能鑄就我校明天的

輝煌。

“百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。”教師是學校最寶貴的財富。只有高素質的教師，才能有高質量的教育；只有一流的教師，才能有一流的學校！借此機會，我向全校教師提出四點希望：

一要以德立身，為人師表。

“學高為師，身正為范”。教師的言行舉止對學生的影響最直接、最具體、最深遠。我們需要言教，更要注重身教，我們要以自己的模范行動影響和帶動學生，以自己的學術造詣和優秀品格贏得學生的尊重和熱愛，努力做一個受學生愛戴、讓家長放心、使人民滿意的教師。

二要牢記使命，不負重托。

我們選擇了教師這一職業，就意味著選擇了付出，就意味著選擇了責任。希望我們能無愧于這一份太陽底下最光輝的職業，樹立崇高的職業理想，永不言悔，永不言倦。以全部的精力和滿腔的熱情投入到教育教學中去，尊重、關

愛每一名學生的成長進步，建立和諧的師生關系，努力成為莘莘學子的良師益友。

三要加強學習，苦練本領。

做一名合格的人民教師，必須具備淵博的知識和扎實過硬的功底。當前，素質教育深入推進，新知識、新技術層出不窮，對我們教師的素質能力、知識結構等方面提出了新的更高的要求。廣大教師必須不斷創新教育理念，拓寬知識視野，更新知識結構，努力掌握現代化的教育教學手段，全面提高自己教書育人的能力和水平。

四要與時俱進，開拓創新。

廣大教師必須始終站在時代的前列，在自身的教育教學實踐中，必須堅決摒棄一切落后的思想觀念，始終保持積極向上、昂揚奮進的良好狀態，大刀闊斧地抓好教育教學改革，積極探索實施素質教育的新路子，致力培育學生的創新精神和實踐能力，努力培養適應新時期現代化建設所需要的一代新人。

老師們！“憶往昔，艱難跋涉；望前程，任重道遠！”新學年，新起點，我們學校面臨著新的機遇，也面臨著新的挑戰。希望廣大教師以更加飽滿的熱情，更加務實的作風，樹立“校興我榮、校衰我恥”的意識，充分施展抱負和才華，為我校的可持續發展作出新的更大的貢獻！我相信我們學校的明天一定會更美好！

老師們：你們辛勤的付出，定將激勵學子們刻苦學習、努力拼搏，創造優異的學習成績，踏上成功之路。你們無私奉獻的精神，你們作出的貢獻，學校將會永遠銘記，學生們更將會永遠銘記！

同學們：讓我們尊敬師長，不忘師恩，在老師的陪伴下奮發有為、幸福成長，早日成為社會的棟梁！

最后再次祝愿全體老師節日快樂，身體健康，工作順利！

謝謝大家！

第四篇：教師節慶祝大會優秀校長發言稿

金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來了第31個教師節。今天，縣、鎮領導和我們歡聚一堂，慶祝這個美好而又神圣的節日，這充分體現了各級領導和社會各界對教育事業的高度重視以及對廣大教師的關心和愛護。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動。在此，我代表鎮二小全體教職員工向一直以來關心和支持二小建設和發展的各級領導、社會各界、全鎮父老鄉親表示誠摯的感謝和由衷的敬意。

十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業，學校是教育工作的主陣地。一年來，在鎮黨委、政府的領導下，在縣、鎮教育主管部門的關心、支持下，二小的各項工作取得了較快發展。首先，學校辦學條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實驗室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場和大門的改造使得學校面貌大為改觀，可以說這是建校史上里程碑式的大發展。其次，學校管理日臻規范化。我們重新修訂了各項管理制度，加大了管理執行力度，學校內部管理更加規范，也更加人本化，煥發出了較大的活力，使學校整體工作得到有效開展，成績顯著。在中心校的歷次督導評估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領導留下了深刻印象和較高贊譽。第三，積極推進課程改革，促進教師專業成長，努力建構高效課堂，不斷提升教學質量。一年來，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業年級的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績。

各位領導、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來的成長深深地教育了我，作為校長，我也獲得了很大的成長。在今后的學校管理中，我力爭著重做好以下工作：

一、教師隊伍管理的人本化。學校管理的各種制度、各項目標的落實、達成要通過教師、依靠教師；各種課程、教學的各類計劃指標體系的實現還是要通過教師、依靠教師。所以，我們學校的管理制度的建設要充分照顧教師的關切，管理制度落實要充分地依賴教師，調動、發揮好教師的集體智慧，實行民主管理，走出一條法制化與人性化相結合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實現教師隊伍管理的規范化，進而實現學校管理的規范化。

二、關注教師的專業成長。學校領導成員的成長關系到學校管理水平的高低，班主任教師的成長關系到班級管理的質量和成敗，任課教師的成長關系到教學質量的優劣。所以，身為二小教師團隊的領隊員，我考慮比較多的是如何促成教師隊伍的專業成長。我想，除了以身作則帶領團隊加強業務學習，一如既往開展好以建構高效課堂為目標的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業務培訓、學習的機會，走出去與請進來相結合，數字信息平臺與實體平臺并重，使教師接觸業務培訓學習的途徑多元化，降低教師專業成長過程帶來的自身的成本，盡可能讓教師在培訓、學習過程中獲得成長的喜悅和榮耀。

三、提高教師待遇。教師的職業是高尚的，教師這個職業，曾獲得過兩個舉世聞名的贊揚：一個是前蘇聯老一輩革命家加里寧說的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個是列寧說的：“教師是太陽底下最光輝的職業”。可以說教師職業的神圣是無以復加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂道與當前的社會現實是不相符的。改善工資待遇是國家大政方略考慮的事情，身為校長，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創建舒心的工作環境；對工作有突出成績的提高獎勵；教師是知識分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應該給予恰當的政治待遇，或者給予公平正義方面恰當認可；尤其要加大對教師家庭生活的關心等等。

總之，解決好教師的問題，也就解決了學校管理的問題；提高了師資水平，也就有可能提高教學質量水平；教師的奉獻精神和執業能力某種意義上決定著學校發展水平。

各位領導、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業的價值，也感到很榮幸，因為我們生活在一個尊重知識、尊重人才的年代里，各級領導對教育的高度重視，社會各界對教育的極大關注和支持，這些都為學校的發展注入了新的生機與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺與空間。尤其是到xx來工作的一年中，我得到了鎮黨委、政府和中心校領導的悉心指導，又得到全鎮各兄弟學校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實，在此，真誠的給大家說一聲“謝謝”，我深知教育事業是值得我們為之不懈奮斗一生的事業，辦人民滿意的教育，使命光榮，責任重大。新學期已經來臨，新目標已經確定，我將不負眾望，把二小教師團隊帶領好，把800余名學生教育管理好，力爭把二小辦成讓領導放心，社會各界滿意的xx的窗口學校，傾盡我綿薄之力為xx教育的大發展做出自己應有的貢獻。

第五篇：2015全市教師節慶祝大會校長代表講話稿

在涿州市2015年教師節慶祝大會上的講話

實驗中學

王國輝

尊敬的各位領導，各位老師，同志們，朋友們：

大家上午好。今天我市在這里隆重舉行教師節慶祝表彰大會。首先請允許我向一直以來關心支持我市教育發展的各級領導及各屆人士表示衷心的感謝和良好的祝愿。向為涿州教育做出貢獻的廣大教師致以節日的問候！

百年大計，教育為本。教育是人類傳承文明、培養年輕一代、創造美好生活的根本途徑。總書記說“我們將堅定不移實施科教興國戰略，始終把教育擺在優先發展的戰略地位，努力讓13億人民享有更好更公平的教育”。作為一名基層校長。我深知自己的身上肩負著四千余名學生的求知夢想，肩負著涿州四千多個家庭的希望。所以我不敢有絲毫懈怠。不管工作中有多少困難，我始終充滿自信，充滿激情，向師生傳遞立德樹人的正能量。下面我分三點向大家匯報實驗中學的工作：

一、做有思想的校長。

一所學校的發展速度和發展質量與辦學思想是直接相關的，校長的思想在一定程度上影響著學校的發展。實驗中學經過多年的傳承與積淀，我們逐漸明確了“關注課堂、關愛生命，讓師生享受教育幸?！钡霓k學理念。我們以“創建品牌學校，打造河北名校”為辦學目標。我們確立了“質量立校、文化立校、特色立校”的三大戰略。我們形成了以“三讓”“六有”為主要特色的課程評價體系，努力打造充滿生命激情的課堂。

我認為，校長的主要任務就是引領。引領廣大師生通過教育來創造幸福人生。為此我提出了學校的榜樣文化：即校長要做班子成員的榜樣，班子成員做全體教師的榜樣，老師做學生的榜樣，學生之中有榜樣。

在學校工作中，我率先垂范、身體力行。我堅持“到老師們中去，到學生中去”的信條。堅持每天六點半前到校，與班主任老師、學生一起晨練，同時督導學生晨讀。每天與幾名老師談心，每天至少聽一節課。每年我都要聽課120節以上。不刮風下雨，每天晚上陪住宿生走回宿舍，等到住宿生安靜入寢以后才戴著星光回家。

在我的倡導與帶領下，我校班子成員自覺做到了：覺悟高于他人，工作勤于他人，奉獻多于他人，業績優于他人。全體教師中敬業愛生的榜樣的不斷涌現，學校的教風和學風不斷得到優化。

二、辦讓學生感到幸福的學校。

今年實驗中學已連續十六年獲得我市初中教育綜合評價第一名。2015年我校中考成績再創輝煌，兩名同學獲得市文化成績并列第一名，涿州市前13名我校占12名，前100名我校有55人。一所學校，沒有過硬的教學成績是不行的，但只抓成績也不能成為名校。實驗中學社會關注度高，家長期盼高。因此，我們在保證教學質量的前提下，努力提升全體師生的幸福指數，全面提高學生的綜合素養。

在學生的教育方面，這兩年我們主推的是“主題教育月”制度。主題教育，更注重整合性、針對性、實效性，將主題教育與學校的日常德育與教學活動整合并優化。我們先后搞了“德信文化教育月”“青春風采展示月”“抗戰精神解讀月”“讀書活動月”“規范教育月”等。

我們高度重視課程建設。請涿州籍藝術家張信榮先生在學校開設剪紙課程，我們舉辦迎新書畫展、合唱節、藝術節，開發學生的藝術才情。我們開設《德信涿州——歷史記憶》校本課程；我們組織學生到涿州博物館做小小講解員；我們開展遠足活動，為陳輝烈士掃墓，到三義宮學習三義文化。深入開展“德信文化進校園活動”，培養學生“知涿州、愛涿州”的感情。我們創辦了文學社，編輯出版了《青春風鈴》雜志，每年組織社員到北京現代文學館、盧溝橋、國家劇院等地觀參采風，定期召開詩歌朗誦會，經典誦讀、創作筆會等活動，為有文學才華的學生創設舞臺。

三、打造有教育情懷的名師團隊。

國運興衰，系于教育。教育成敗，在于教師。李克強總理說“最重要的教育資源，不是樓房，不是課桌，而是教師”。實驗中學致力于名師工程，把名師看作學校的寶貴財富。一是持續深入開展師德教育，每年評選校園十大師德楷模，讓學生為老師打分。二是搭建課堂教學大賽平臺。許多教師通過參加校內課堂教學大賽，走向了保定市、河北省，甚至是全國的舞臺。今年七月底，我校代立然老師參加第十屆“語文報杯”全國中青年教師課堂教學大賽，獲得全國一等獎。三是強化“走出去、請進來”的力度。向優質學校、專家學者學習。四是加強師徒結隊，力推青年教師成長。

一個班主任就是一個好班。實驗中學的班主任工作有自己鮮明的特色。我們堅持開展班主任工作論壇。我們堅持每周日下午召開一次班主任工作會議，研究班務工作中出現的現實問題，疑難問題。集體協商周一主題班會內容。在保定市舉辦的五屆班主任基本素質比賽中，我校均有選手參賽，并以一等獎第一名的身份代表保定參加全省決賽，并取得優異成績。這在全省都是罕見的。

今年為了全面提高班主任的管理水平，我又提出了班主任工作的“三個不放過”。要求每位班主任在帶班三年間要在全校層面做一次班級文化建設的經驗介紹；做一次全校規模的主題班會觀摩；在學生畢業前為學生編輯出版一本青春紀念冊。這“三個不放過”的提出旨在促進班主任對工作的深入研究與思考，打造品牌班級，促進班主任成長。

各位領導，各位老師。教育是一項基于良心的偉大工程。教育與其它行業不同，老師的付出往往并不是馬上就能見到成果。教育的成果往往是隱性的，老師的大量工作往往并不能廣為人知，因此老師的工作很多時候是用金錢無法衡量的。所以我們說當一名好老師必須要有一種教育情懷。在實驗中學，有像七年級年級組長白立新老師這樣，年滿58歲仍然戰斗在班主任工作、數學教學的第一線的德高望重的老教師；有像德育處主任高建松那樣的默默代課13年，為學校發展做出突出貢獻的青年教師；有像趙淑紅老師那樣，愛生如子，被學生親切地稱為“趙媽”的媽媽型老師。可以說，今年的實驗中學已經擁有了一支師德高尚、業務精良的優秀教師團隊。當然，他們只是涿州教育界全體教師的一個縮影。正是全體老師的兢兢業業地付出，才撐起了涿州教育的一片天空。值此第三十個教師節來臨之際，請允許我衷心地說一聲：“老師們，你們辛苦了！”

作為教育工作者，我們真誠地感受到了市委市政府對教育的關注與支持。近幾年來，涿州教育投入的力度越來越大，一批新設施建成并投入使用，教師待遇逐步改善，教師的社會地位也在不斷提高。

尊敬的各位領導，社會各屆人士，老師們。盡管我們的工作取得一定的成績，但我深知我們的工作離各級領導和社會各屆的要求還有差距。最后請允許我代表廣大教育工作者向各級領導及社會承諾：我們一定不會辜負各級領導、社會各屆人士和學生家長的期望，一定會更加努力的工作，靜下心來辦人民滿意的教育，立德樹人，全面提高教育教學質量，爭創涿州教育更加美好的明天！