第一篇：華豐鎮中心園總結打算

華豐鎮中心幼兒園

2011上半年工作總結及下半年工作打算

2011上半年工作總結

一、扎實開展園本教研，優化人力資源

我們從本園的實際出發，本著人人參與，務實、高效的原則，大膽探索園本教研的途徑，努力促進教師的專業成長。

1、加強教研活動管理，努力做到五定、四有。定時間、定地點、定專題、定人員，有組織、有制度、有計劃、有效果。

2、組織教師過好四關

一是過好理念關。加強業務學習，定期組織老師們學習《綱要》，觀看優質課光盤，專家講座，要求老師們專門訂閱的幼教刊物，隨時翻閱學習，以更新教學理念。園領導定期檢查教師理論學習筆記，定期進行理論水平測試。將檢查結果和測試成績記入教師考核。

二是過好教材關。為幫教師過好教材關，規定每周一次的教研活動分兩個階段：①自研階段：自己先研究本周所要講的內容，幼兒教材、教參，結合《綱要》，在自研中掌握、理解形成自己觀點、理論，找出疑點、難點，形成初步教案。②交流階段：在教研活動中，組織本年齡段教師進行相互交流，把自己觀點向大家闡述，集體解決疑點、難點，共同確定重點、教學方法。在此基礎上二次形成自己的教案。

三是過好教學關。為使進入幼兒園教師快速轉型，今學期舉行兩次說---上---研活動，通過教師的說課、上課、研課，為教師教學成長搭建平臺。

四是過好技能關。今學期，結合教師素養達標提升活動，我們又開展了大練鋼筆字、粉筆字活動。通過以上活動開展，教師的教學基本功每年都有不同程度的提高。

3、反思自身的教學，提高教研水平

在新教材的實施中，要求教師始終保持一種實踐中的反思狀態，不斷發現問題，解決問題，并善于調整教育行為，養成反思的習慣。每個主題活動進行完，教師都要對本主題活動的實施方法及效果進行反思，在教研組活動會上進行匯報、交流，通過寫反思筆記，教師在自我反思中成長。

上半年，我園六人參加教學能手評選，全部被評為縣教學能手，其中一人被評為泰安市教學能手，并被推選參加山東省教學能手評選。

五、安全工作成績突出

十分重視安全工作，建立健全了各項安全制度，健全了安全檔案，成立了安全工作領導小組、工作小組、救援小組，制訂了各種安全事故應急豫案，舉行了地震安全演練，突發事故應急演練、緊急疏散應急演練。事先制訂安全演練方案，成立了安全演練指揮部，成功進行了緊急避險和安全撤離演練，增長幼兒的知識，提高了幼兒的逃生能力。

嚴格執行幼兒接送制度，重新配制了幼兒接送卡，并定期檢查接送卡的使用情況。在戶外活動、午餐、喝水、午睡等重要環節都有相應的安全管理制度及管理措施，杜絕了安全隱患及不安全的因素。門衛實行了出入園門登記制度，杜絕了園外人員隨便出入的現象。班主任每周對幼兒進行一次安全教育。實行了安全工作周查月結制，班主任每周對所管設施、用具進行一次檢查，安全工作小組每月對幼兒園所有設施、用具、教具進行檢查并形成安全工作自查報告，分工領導

天天查。杜絕了各種安全事故的發生。

認真貫徹執行《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，制定了健康檢查、疾病預防、衛生清毒、營養管理等各項規章制度，并嚴格執行。炊事員每年查體一次，保證持健康證上崗。在園幼兒每年查體一次，每半年測身高一次，每季度測體重、視力一次，并記入幼兒健康卡。

在手足口病、麻疹及甲流感流行季節，實行了特殊管理。

1、實行了晨午晚一日三檢，檢查務必仔細，嚴格執行一摸、二看、三問、四查、五記，對缺勤幼兒及時記錄并追蹤。

2、嚴格執行消毒制度，教、玩具、桌面、地面、大型玩具，樓梯欄桿，每天用84消毒液消毒兩次，廁所、大門每天用生石灰消毒兩次，幼兒用被褥每周暴曬兩次。餐具伙房用具每餐蒸沸消毒一次，水杯每天消毒一次，教師和幼兒嚴格使用一人一巾一杯，流水洗手。

3、嚴格執行領導值班、門衛登記、信息報告制度。

4、加強傳染病預防宣傳工作。召開家長會，向家長發放了手足口、麻疹、甲流感防控明白紙，及時向家長宣傳了傳染病的知識，有效預防了傳染病的發生。

加強食品衛生管理。建立健全了各種管理制度，制定周營養平衡搭配食譜，餐點做到色、香味俱佳，注意葷素搭配，干濕搭配，每餐都有一葷一素一湯，主食每天都變換花樣，嚴格保證了幼兒飯菜質量，為幼兒提供了營養豐富、科學、安全、衛生的生活保障。家長對此非常放心滿意。

2011年下半年工作打算

一、主要目標：

認真落實幼兒園各項管理制度，完成本學期的教師培訓、招生及教學、保育等工作目標；抓好教育教學，促進幼兒全面發展；做好對外宣傳，實現生源的穩步增長，更好地體現我園的辦學質量與特色。加強園本內涵建設，大力提高教育實力。

二、重點工作：

1、強化安全衛生意識，細致安全衛生工作。

警鐘長鳴，細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修室內室外器械，保證師幼安全。加強門衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成幼兒園的窗口形象。嚴格執行三檢制度，消毒制度，確保幼兒衛生安全。

2、開展系列的園本培訓活動，提升教師的專業水平。

下學期，我們將通過系統的園本培訓，使所有教師都能較好勝任班級教學。下學期將舉行“新教材培訓”專題講座、“如何寫主題反思”專題講座、組織教師看光盤（省級優質課），骨干教師上示范課，全部教師上過關課，進行聽、評、研、訓一體的園本培訓活動。

3、大力開展親子共成長活動。

(1)、開好學期初家長會。開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會，讓家長了解本學期的教育目標及要求，轉變家長觀念，做到家園共育。

(2)、充分利用和發揮《家園聯系冊》的作用。教師認真填寫《家園聯系冊》，按時發放、展覽，在家園之間搭建交流、溝通的橋梁。

(3)、開展慶“元旦”、迎新年聯歡會、親子活動、半日開放活動。通過這些活動，讓家長零距離感受幼兒園的教育教學活動，了解孩子在群體中的表現，增進親子情感。

4、深入開展十個一活動。

（1）、進一步豐富戶外活動材料，積極探索一物多玩，多物融合在一起玩的方法。

（2）、加強檢查指導力度。

（3）、開展各種比賽活動、親子活動。

5、逐步彰顯班級特色。

（1）、下學期，每班制訂班級特色方案，并注意收集整理特色過程材料。定期總結。

（2）、聽評特色匯報課。

第二篇：華豐鎮中心小學冬季體育活動總結

華豐鎮中心小學冬季體育活動總結 華豐鎮中心小學為了深入貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》的文件精神，落實“陽光體育冬季長跑”計劃的實施，使學生樹立“健康第一”的指導思想，促進學生健康快樂成長，我校根據自身實際情況開展了適合我校特點的、便于我校實際開展的“陽光體育冬季長跑”活動，現在我校此項活動告一段落，現將我校活動開展的情況總結如下：

一、統一思想、形成共識，全面開展“陽光體育冬季長跑”活動

“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”這是我們學生陽光體育活動的理念，也是一種行動。

1、高度重視，提高認識，加強領導

學校建立起完善的管理體系。由朱校長親自主持，杲校長負責具體安排，藝體組承擔陽光體育活動計劃的制訂和活動的落實并進行技術指導，認真安排好體育課的陽光體育活動及體育活動的的教學，增強冬季長跑活動內容，組織好兩操一課活動，做到專項管理，專人負責，保證了“陽光體育冬季長跑”活動順利實施

2、結合實際，科學安排，合理定位

我校“陽光體育冬季長跑”活動根據我校場地小、學生多的特點來進行科學安排，按高、中、低分三部分進行長跑，高年級在操場跑，中年級圍教學樓跑，低年級在籃球場跑，充分利用大課間活動時間、陽光體育活動時間及學生放學回家體育活動時間相結合的方式科學安排，不同年級段的學生根據其自身的特點和興趣愛好，選擇其自己喜歡的活動方式來達到冬季健身計劃。

3、積極宣傳，制造氛圍

學校充分利用校園廣播、校內櫥窗、班級黑板等宣傳媒介，大力宣傳陽光體育活動，讓學生認識到體育鍛煉對身體發展起到的意義，了解冬季長跑對提高身體抵抗力的作用，鼓勵學生自覺、自發的進行適當的體育鍛煉。

二、活動豐富、內容充實

我校“陽光體育冬季長跑”活動即保證學生在校的體育鍛煉時間，又保證學生回家以后的體育鍛煉，全面的促進了學生的健康成長，在冬季長跑活動期間學校舉行了冬季長跑比賽；拔河比賽；跳繩比賽；50米×20接力比賽等，通過各種比賽，激發了學生鍛煉身體的熱情。

三、齊抓共管，認真落實“陽光體育冬季長跑活動”的開展情況

1、利用干部巡視檢查抓規范

為將“陽光體育冬季長跑活動”真正落到實處，學校將其落實情況納入“每日班級量化”，設立專項檢查，從時間、班級，項目等進行檢查，針對檢查時發現的問及時進行反饋，很好的敦促每一個學生活動目標的達成。

2、利用體育課堂抓實踐做指導

充分利用體育課的活動優勢，檢測學生進行了“陽光體育冬季長跑活動”的效果，并讓體育教師對學生體育活動的進行指導，根據不同學生的身體條件和特點，體育教師為其提出適合其自身的冬季長跑運動處方，使學生有針對性的進行體育鍛煉，切實提高學生的綜合身體素質。

3、利用學生會抓“大課間”

學校充分發揮學生會的優勢，放手學生自我管理，對表現好的班級進行表揚，很好的激勵了學生的集體意識，提高了他們的班級榮譽感。

4、加強家校聯系

學校印制了“致家長的一封信”加強學校與家長聯系，讓家長了解學校開展“陽光體育冬季長跑活動”的計劃與內容，對家長提出具體要求，要求他們監督或陪同孩子進行長跑活動，保證孩子在家的體育活動時間，每天由家長簽字，讓家庭與學校共同完成督促管理，提高學生的體質。

5、利用升旗集會，及時進行總結。

學校充分利用每周一的升旗集會時，對本次“陽光體育冬季長跑活動”的典型進行表揚，充分調動學生參與陽光體育冬季長跑活動的熱情。

四、總結經驗，學校“陽光體育冬季長跑”取得成績與不足

1、百花齊放，課間活動成校園一景

從我校開展“陽光體育冬季長跑”開展，形成了一道美麗的風景線，原來來無序的活動消失了，同學的體育活動熱情大大提高。

2、積極投入，身體素質明顯提高

“陽光體育冬季長跑”的開展，學生積極投入到豐富多彩的體育活動中，發現和感受到體育活動的樂趣，學生更加樂意從事體育活動，認識到了體育活動的身體健康發育的影響，通過此項活動學生的身體素質明顯提高。

3、家校合作，共促學生健康成長

加強了學校與家長的合作與聯系，讓家長充分了解學校“陽光體育冬季長跑”活動計劃與安排，保證孩子體育活動時間。單獨學校的力量有限，單獨家長的力

量有限，而家長與學校進行合作，共同督促學生進行體育冬季長跑活動，保證了孩子“陽光體育冬季長跑”活動時間。

4、認真分析，發現問題

在“陽光體育冬季長跑”活動開展過程，有些班級對此項活動沒有足夠重視，未能很好的組織“陽光體育冬季長跑”活動的開展，沒按照要求，隨意擠占了學生的活動時間；另外，個別學生在家沒有按要求在家進行體育活動，家長沒有進行有效督促，使學生在家體育活動時間減少；此外，在假期中，部分學生沒有能堅持進行體育鍛煉，使開學后的自己的身體素質有所下降。

五、繼續堅持，讓體育活動的熱情在校園內延續

“陽光體育冬季長跑”活動將落下帷幕，但我校的陽光體育活動不會就些停止，我校將繼續利用體育課、大課間、課外體育活動等時間，帶領我校廣大學生開展體育活動，真正落實“第天鍛煉一時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的政策，將冬季長跑活動作為我校的常規工作認真開展。

2012.3

冬季體育活動總結華豐鎮中心小學

2012.3

第三篇：華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

幼兒早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛煉幼兒的身體、發展幼兒的基本動作，又能激發幼兒參加體育活動的積極性。

一、活動目的

為了提高新教師專業水平，真正發揮示范教學的表率作用，促進幼兒教師基本技能發展，提升幼兒園早操質量。我園將對教師進行一次早操技能培訓。

二、活動主題

規范教師帶操動作,提高幼兒早操質量

三、活動時間

2017年1月2日——1月12日下午放學后操場進行帶班幼兒教師早操培訓。

四、活動內容

1.操節。如：《全國第二套幼兒廣播操》。2.律動。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊列練習。7.基本動作。

五、活動要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動作規范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

華豐鎮中心幼兒園 2016年3月31日

早操培訓小結

本次活動由陳玉紅示范培訓，要求教師們做操時必須要展現出雄赳赳、氣昂昂的精氣神，還強調教師要明確操和舞蹈的區別，切不可敷衍了事。在活動中，教師們始終以飽滿的精神參與，集體糾正每一個細節動作，確保動作規范性。此次培訓，教師不僅對早操的正確動作有了很好地掌握，還對早操的編排和組織有了一定的了解，對幼兒園體育鍛煉的質量起到了積極地推動作用。提升了教師業務水平，也為接下來的園本健康活動評比做好了鋪墊。

華豐鎮中心幼兒園早操培訓活動方案

幼兒早操，是幼兒體育活動的一種重要組織形式，也是幼兒一日活動的重要環節，它既能鍛煉幼兒的身體、發展幼兒的基本動作，又能激發幼兒參加體育活動的積極性。

一、活動目的

為了提高新教師專業水平，真正發揮示范教學的表率作用，促進幼兒教師基本技能發展，提升幼兒園早操質量。我園將對教師進行一次早操技能培訓。

二、活動主題

規范教師帶操動作,提高幼兒早操質量

三、活動時間

2016年4月5日——4月8日下午放學后操場進行帶班幼兒教師早操培訓。

四、活動內容

1.操節。如：《全國第二套幼兒廣播操》。2.律動。3.歌表演。4.舞蹈。5.游戲。6.隊列練習。7.基本動作。

五、活動要求 要求教師帶操要：

1.精神飽滿、有活力。2.動作規范、到位。3.帶操中要注意與幼兒交流、互動，觀察幼兒的活動情況，幫助有困難的幼兒。4.穿戴要求：不穿高跟鞋、不便運動的裙裝。

六、培訓考核

華豐鎮中心幼兒園 2016年3月31日

第四篇：2013年長溝鎮中心園工作總結（模版）

幼兒園工作總結

2012---2013學，我園在中心校的大力支持和關心下，順利完成了本學的各項工作，以教育部頒布的《3-6歲兒童學習與發展指南》為指導，推進創新，強化管理，不斷豐富教育內涵，提高管理水平和辦園質量，促進教師、幼兒、幼兒園的可持續發展。現就一學年的工作總結如下：

一、強化隊伍建設，提高保教質量

1、健全制度，明確責職。

為了使幼兒園管理工作向規范化方向邁進，我們制定了嚴格的管理制度，形成健全的管理制度，做到分工明確，責任到人。同時，根據實際我園還制定了教職工崗位職責、考核細則等各項規章制度，并注重平時的貫徹與落實，在實際工作中嚴格照章辦事。通過健全制度，明確職責，提高了教職工的工作責任感，促進了我園各項工作有序、高效地開展。

2、加強學習，提高素質。

我園利用每周一次的學習時間組織教師認真學習政治和教育理論。為了提高教師的業務能力，我們通過多種形式對教師進行業務培訓。一是采取請進來、走出去的方式。二是結合工作實際，我園進行了師徒結對，傳幫帶教，讓新教師在觀摩中進步，在反思中成長。

3、加強保育，注重服務。我們制定了一系列幼兒保育制度。要求全體教師嚴格執行保教管理制度，認真做好一日活動工

作和安全保衛工作。嚴格把好晨午檢關，加強一日觀察，并抓好幼兒日常生活常規管理，切實有效地做好消毒工作，幼兒良好的衛生習慣已基本養成。

4、組織活動，促進幼兒能力提高

（1）、自編幼兒體操。開學初為了豐富幼兒早操鍛煉內容，增強幼兒早鍛煉的興趣，我們小、中、大班都將幼兒早操重新進行了編排，從音樂的選擇到動作的變化，都經過反復推敲、揣摩，最終才編排出韻律明快、動作優美的幼兒早操。每天，孩子們聽到早操音樂，立即會振奮精神，精神抖擻地隨著音樂節奏跳出優美舞姿，看得出孩子們對我們編排的韻律操很感興趣，因為直到學期結束，他們都能興致勃勃地認真做操，達到了鍛煉身體和愉悅身心的目的。

（2)、成功組織了幼兒園的“親子運動會”。運動會比賽項目設置游戲性、趣味性強，體現了親子性，適合孩子的年齡特點。不管是中班的“母雞下蛋”、大班的跳繩，都是孩子們喜歡的游戲項目，特別是有家長的共同參與，更增添了熱鬧的氣氛。整個比賽過程井然有序安排合理，裁判員認真負責，一絲不茍，運動會進行順利，圓滿成功。

（3)、中班舉行的家長座談會，不少家長介紹了自己的育兒經驗以及對老師工作的肯定和建議，老師們也精心準備，就孩子升入中班后學習、生活習慣的變化，中班幼兒的年齡特點以及家

園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯系。

（4）、發揚勤儉辦園的精神及增強環保意識，平時注意收集廢舊物品，如舊掛歷、月餅盒、易拉罐等，利用廢舊物品進行教玩具制作評比，動員家長舉行親子玩具制作比賽（利用廢品），發揮老師、家長、孩子的動手能力。

（5）我們還充分整合各種資源，開展各種主題活動，引導幼兒親近自然，熱愛祖國，培養幼兒良好的社會情感。如：開展“我愛祖國”主題活動，結合安全周開展的“家長助教”活動、“珍愛生命、遠離火災”消防演習活動、“交通安全伴我行”實踐活動等等。眾多的主題活動讓孩子多方面的能力得到提升，促進了幼兒健康快樂的成長。

二、狠抓教學管理，提升教研水平

1、成立教研小組，完善教研各項規章制度，根據我園的辦園特色，以教研為突破口，努力提高教育、教學質量，要求各班從本班實際出發科學合理的組織，安排好幼兒的一日生活，做到動靜結合，室內外結合。保證幼兒有2小時戶外活動時間，認真開展各類游戲活動。提高幼兒整體素質。

2、老師要根據《幼兒園教育綱要》，制定能符合幼兒身心發展需要的學期目標。在目標的指導下，選擇教學內容，寫出學期教學內容安排。在學期結束之前會將教學目標作為

測查小朋友的依據。進行抽測，檢驗各位老師的教學效果，并作為考核的一項內容。

3、我們通過集體備課，小組研討，寫教后反思等來改變自己的思想和行動。在反思中，注意對問題的反思，在行動中反思，在反思中成長，在行動中改變。我們還注意抓不同層次的專業引導，特別注重同伴之間的相互學習，注重發揮骨干教師的力量，使她們在教研工作中不僅提升了的教研能力，同時也使幼兒園形成了一個民主、和諧、共進的教研氛圍。

4、狠抓教學細節管理，穩步提高保教質量。一是各班認真制訂教學計劃，有效地防止在教學工作的主觀性和隨意性。定期和不定期檢查教師備課本、家園聯系冊、教養筆記等。二是落實一日教學常規，加大對一日常規各個環節的監督和調控。幼兒園以“推門聽課”活動為載體，在聽完每節課后與教師及時交流，并進行點評糾正。三是深入開展“家長開放日”活動，家長反映強烈，效果非常好。

三、加強安全工作，營造良好的育人氛圍

1安全工作落到實處。幼兒園在落實教師目標責任制時把安全衛生工作放在首位。

（一）建立了責任制和領導問責制。簽訂了安全衛生責任書。

（二）建立了安全衛生檢查制度，定期檢查設備、線路、大型玩具的安全狀況，發現隱患，及時排除。

（三）將安全知識引入課堂，教給幼兒一些安全知識。每季度召開一次安全檢查會議，檢查情況有記錄、反饋。

（四）加強幼兒園車輛管理，嚴禁家長騎車入園，嚴格把關好接送制度。

2、創設良好的育人環境。本學期，沒有最好，只有更好，致力于每一個細節的完美是我們的追求。我園無論是幼兒教室，還是辦公室、多功能活動室，只要園內所見之處，都保持整潔有序、寬敞明亮的育人氛圍。

四、規范辦園行為，發揮中心園示范作用

一年來，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高。一是進一步改善辦園質量，為幼兒園添置電視、電子琴和桌面玩具、玩具柜、口杯架等，逐步改善了辦園條件，為進一步優化幼兒的活動提供了物質保障。二是我們配合縣教體局督促民辦園、幼教點、村辦園做好有關幼兒安全、傳染病防控工作、教育教學檢查和指導工作等。進一步提高了民辦園和幼教點、村辦園的辦園質量。三是在全鎮開展幼教觀摩研討活動，讓村辦園和幼教點、民辦園的同人仁們轉變思想，懂得幼兒園的教學主要是以游戲為主，讓幼兒在游戲和實踐中探索、動手操作中創造潛能。總之，中心園對全鎮的幼教工作起到了引領和示范作用。

一學年來，我園較好地完成了各項工作，當然也存在著許多不足，但我們有信心在新的一年里，全園教職工齊心協力，不斷完善工作方法，調整工作思路，深入思考，扎實工作，銳意創新，使我園各項工作再上一個新臺階，做到讓

家長滿意，幼兒開心，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。

工 作 總 結

2013

長 溝 鎮 中 心 幼 兒 園

年 6月20 日

第五篇：華豐路施工總結

華豐路延伸

段新建工程

施工總結

宜都市市政工程公司 二〇一四年十一月

施工總結

一、工程概況

華豐路延伸段新建工程位于陸城解放社區，因今年將陸城幼兒園遷往原陸城二小，華豐路也是將來陸城幼兒園的主要通道，為解決幼兒園通行。新建道路全長150米，紅線寬13.5米，（其中K0+000~K0+100段機動車道3.75×2米，人行道3×2米，K0+100~K0+150段機動車道為3.5×2米，人行道為2米）

完成主要工程內容：

1.路基 機械挖土方及土方外運（含10Km運輸）3740m3，碎石回填124m3 18cm厚8%灰土463.66m3（灰土運輸10Km）；

2.路面 18cm厚5.5%水泥穩定碎石基層222.48m3（水穩層運輸10Km），22cm厚C30水泥混凝土路面258.5m3，混凝土為現場拌合制作；

3.人行道 鋪設紅色荷蘭磚69.14m2，鋪設本色荷蘭磚510.32m2，鋪設盲道磚82.88m2,安裝混凝土光亮路緣石246.5m，安裝1000*100*100青石樹池30套；

4.排水工程 安裝DN600通管道250m，磚砌檢查井9座，磚砌連接井4座，磚砌雨水井13座；

5.路燈管線 改供水管道（PE管Φ110）17.9m，埋設塑料波紋管（Φ100）162m，埋設鍍鋅鋼管（Φ80）8m，埋設25mm2銅芯電力線纜195m，埋設6mm2銅芯護套線纜48m，安裝LED路燈（8m高）4座；

6.磚砌體 12磚墻2.6m3，24磚墻3.11m3,37磚墻2.82m3,50磚墻1.13m3，20空心磚墻3.49m3；

7.其他 安裝減速板30m，安裝不銹鋼垃圾桶3個，種植樟樹30棵（胸徑10cm以內）。

二、項目部組成人員

項目經理：范平；技術負責人：李淳；施工員：周政；安全員：楊大忠；質檢員：袁雯；材料員：曹宏；預算員：袁露；資料員：周政。

三、工期

本工程于2014年7月15日開工，主體工程于2014年8月30日竣工，配套工程于2014年10月25日竣工。

四、質量管理情況

（一）質量控制措施

認真做好施工過程控制，在施工中做到認真嚴格執行“自檢、互檢、專檢”這三檢，嚴格把好“五關”。為此，在質量控制上堅持做到：

1.建立一個完整的以自檢為主的質量控制體系，在施工中尊重、服從業主和監理工程師的監督指導；

2.組織施工人員進行全面技術交底，使全體參建人員做到心中有數； 3.組織參建人員結合各自承擔的施工任務，進行全員質量意識教育； 4.建立健全質量管理機構，制定工程質量崗位責任制和分項工程質量保證措施及規章制度，責任分明；

5.在各項工程全面施工之前，認真作好試驗路段的施工，并作好施工小結；

6.對進入施工現場的原材料進行嚴格檢測，特別是對大宗材料技術指標更是嚴加控制；

7.認真對待質量通病，確保工程內實外美，在施工中嚴格控制各施工環節，保證從設計到施工既符合規范又符合施工實際。

（二）施工中工程質量自檢情況及工程質量問題的處理情況

加強施工中各種質量指標的自檢和抽查。各分部、分項工程質量均為合格工程，分項工程合格率達到100%，無重大質量事故。

1、在水穩基層施工時，項目部對彎沉指標進行重點檢測。彎沉共檢測36點，彎沉代表值79.34，設計彎沉值80，檢測結果為合格。針對水穩芯樣底部缺邊掉角及下部松散等出現的情況，項目部加強了對水穩混合料施工工藝控制，嚴格按照設計配合比拌合，以防止混合料離析，加強基層施工管理力度。

2、在水泥混凝土路面施工時，項目部加大了對彎拉強度指標的檢查。彎拉強度按照日進度共制取了15組，其中C15混凝土6組，C30混凝土9組，按照彎拉強度檢測方法計算出合格率均為100%；在面層攤鋪前通過模板嚴格控制板厚，按照路面攤鋪寬度內每20m各1處共檢測18點，合格點數為17點，合格率為94.4%。

（三）對完工質量的評價 本項目自施工開始到完工，整個過程質量處于受控狀態，未出現任何重大質量事故。在施工工程中我部嚴格遵循自檢程序，每道施工工序完成先自檢合格后報請監理單位抽檢。同時積極配合市質監部門檢查監測，經檢測所完成的各項工序均符合相應規范要求。交工驗收質量鑒定結論如下：

全線平、縱線型順適，符合設計要求。挖填方邊坡坡面整潔,路基穩定；擋護構造物堅實牢固，混凝土、砂漿、石料等強度滿足設計要求，勾縫順直，外形美觀；排水系統完善、暢通；路面平整、均勻、強度、壓實度、彎沉值等各項技術指示均符合設計要求，整體路形路容美觀。

本工程分4個分部工程，其中路基工程分4個檢驗批，檢驗批合格率96.8%，基層工程分2個檢驗批，檢驗批合格率98.6%，面層工程分1個檢驗批，檢驗批合格率98.3%，附屬構筑物分2個檢驗批，檢驗批合格率95.5%，檢驗批所含的單位工程全部合格，質量檢驗平均合格率96.8%，工程質量等級為合格。

五、施工進度控制

1、在施工過程中加強了施工的計劃管理，重視施工計劃，堅持計劃的貫徹執行，確保計劃的嚴肅性。層層落實、層層制定、責任到人。

2、經常檢查計劃的執行、落實情況。以建設單位或監理工程師批準的施工組織設計為依據，以月、季統計報表為參照，結合施工現場進行實測實量。發現問題及時分析原因，找準問題、提出解決辦法，并盡快落實，使工程自始至終按計劃進行。

3、在施工中要對實施性施工組織中的有關工序銜接、勞動組織、工期安排上適時調整不斷優化，使其更加完善、可行。根據工程進度情況，及時調整施工計劃，對工程的施工進度情況實行動態控制。